在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的蒲公英作文500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
秋天來了，天氣變涼了。一棵生長在山谷裏的蒲公英，感到十分孤單，她特別嚮往外面的世界……
風兒恰好路過山谷。蒲公英請求風兒：“風兒，你能帶我去旅行嗎？”“那有什麼難的。”風兒爽快地答應了。於是，風兒和蒲公英手牽着手，一起去旅行了。
他們一起越過紅彤彤的楓林，穿過金燦燦的田野，最後來到碩果累累的果園。只見枝頭掛滿紅蘋果，遠遠望去，像一個個紅燈籠。在蘋果樹旁邊，有個葡萄架，上面掛着一串串晶瑩剔透的'葡萄。有的是紫色的，有的是青綠色的，在陽光的照射下，猶如一顆顆璀璨的水晶。不遠處，還有一棵挺拔的香蕉樹，上面掛滿金黃色的香蕉，如同一條條小船。“小船”隨着秋風輕輕地搖晃，是不是秋姑娘在盪鞦韆呀？
松鼠一家也沒閒着，在忙着搬運水果準備過冬呢！鼠爸爸用肩膀扛着一個大蘋果，走路一搖一擺的，像個喝醉的小老頭。鼠媽媽也抱着一條香蕉，挺着肚皮，正努力往家走着。鼠寶寶也不甘示弱，拖着一串葡萄，屁顛屁顛地跟在媽媽的身後跑呢！一家人忙壞了！這時，風兒對蒲公英説：“讓我們來幫幫他們吧。”只見風兒鼓起腮幫，一吹，“呼呼呼”，松鼠一家輕鬆地把糧食運回家了。就連掉在地上的果子都被風兒吹進了儲藏室，把儲藏室填得滿滿的，松鼠一家高興極了！
蒲公英非常喜歡這個美麗的果園，決定住下來，當松鼠一家的鄰居。於是她向風兒辭別：“風兒，再見！謝謝你帶我旅行，讓我看到美景，也認識了新朋友。”風兒戀戀不捨：“再見，我會想你的，我會經常來看望你。”蒲公英流下了分別的淚水。
就這樣，蒲公英在豐收的果園裏安家了，風兒又開始了她新的旅行……
它好似雛鳥，日夜在母親的懷抱中等待着羽翼豐滿，張開雙翅，勇敢地向前程飛翔；它們有如飛箭，時刻在弓弦上期望着有人能將它輕輕拉動，射向自己渴望到達的地方，不為脱離自己的母親，只為一覽自己夢寐以求的好風光。
蒲公英，本應像其他花兒一樣，在家裏好好地編織自己的童夢，但它的使命是如此重要，未成年就得遠走它鄉，迎着風雨，不分晝夜地四處飄飛，只是想要得到那麼一點自己生存的空間。
它飛過山川，看到了山頭太陽升起，將金紅色的陽光如雨水般地灑向大地；看到了草叢中，那些在相互追逐嬉戲的野兔們；還看到了整整齊齊、昂首挺胸的馬羣，調皮的小馬兒一個比一個精神，全都爭先恐後地想跑到馬羣的最前面去；它穿越海洋，看到了波濤洶湧的'大海；看到了天天聚在一起聊天嬉戲的蝦兒們；還看到了在太陽底下被陽光刷白了的波浪勢不可擋地向魚羣撞去，膽小的魚兒們都嚇得心驚膽戰，到處亂躥。它遊遍了萬水千山，看遍了飛鳥走獸，在世界的每一處地方，都留下了它細小的身影在世界的每一個角落，都充滿了它歡快的笑聲，但它不會停下它那匆匆的腳步，因為它的夢，還沒有完。
這顆潔白的蒲公英種子隨着風飛呀飛。終於有一天，它在風與雲之間穿行的時候，忽然看到了一個空空如也的花盆，它在欣喜若狂的同時，也意識到自己的旅途該結束了，於是它不再用那一身潔白無瑕的“降落傘”為它尋找夢想。風兒似乎也看懂了它的心思，便慢慢地停了下來。終於，從那一刻開始，它結束了自己的旅途，並且再也沒有飛起過，因為它明白了只有它全心全力地照顧它的孩子，才能保證它的“下一代”孩子們的童年天地更加寬廣，充滿笑聲！
我們發明的一大部分東西，都是大自然偷偷告訴我們的。原來，身邊的每個事物，都可以用來做我們的素材。
我想，這麼多有創意的發明，只有科學家才可以發明嗎？我也應該可以發明吧？
有一次的郊遊，走着走着，一陣微風吹來，蒲公英就像小雪花漫天飛舞，不斷地向我飛來，落在我的頭髮裏，拂在我的臉上……我朝着迎面而來的幾朵蒲公英輕輕地吁了一口氣，瞬間就不知它們飄到什麼地方去了。
我靈機一動，我是不是也可以發明一種蒲公英機器呀！
常常看見街頭有很多發放傳單的人，他們的.工作不僅很辛苦，冒着嚴寒，冒着酷暑，而且站在街頭路邊也是交通的一個隱患。我想，我就要發明一個會發傳單的“蒲公英”機器，要讓它能飛上天空，幾秒就能把傳單發完。它先升上天，再從體內分散出許多的小機器人，小機器人降落到每個路人的面前，直接把問題顯示在屏幕上：“請問你要不要這張傳單？”人們就可以開始選擇了，如果選擇了“可以”的，傳單就直接飛到路人面前來：如果選了“不要”，那個機器人就會飛回蒲公英機器裏去了。如果路人不想選擇，它就會在十秒後直接飛回機器裏。遇到覺得機器人很煩的路人，想打機器人的時候，它能智能識別到危險，開啟自我保護模式，用防護罩把自己包裹起來並飛回大機器裏。你説方便不方便？
我要是真的能發明這樣的機器人，讓世界變得更高效方便，那該有多好啊！
你就這樣繼承了繁衍的使命，你就這樣接受了無盡的漂泊，你就這樣脱離了温暖的懷抱。也許，你的天命便是如此——為了自由付出一切。
你默默地成長，你默默地成熟，你就這樣成為一朵輕盈的小傘，然後在一團絨毛中默默算計着，多少日子已經逝去，再過多久你將起飛。無論你是瀟灑離去，還是忍痛惜別，你的家永遠不會成為你自由的羈絆。
你極力掙扎着，掙扎着，終於，你從絨毛中掙脱出來，掙脱了母親的懷抱，你頭也不回地走了。你只有一個使命，便是繁衍，但過程卻是自由的。你飄着飄着，田野、草原、高原、雪域……你無懼無畏，你從來不為歸宿憂心，你顧自陶醉，陶醉於自由的饋贈中。
不比風箏，它有線的束縛；不比魚兒，它有崖的約束。你可以隨風而來，又隨風而去，又可乘水歸來，乘水歸去，你的自由沒有極限。
但最終，你終究會有歸宿，你終究是要被束縛的。
如果你不能紮根，你最終或冰凍，或腐爛，或化為灰，或沉入水底……你其實並不在意，你唯一在意的是：你享受了自由。
紮根其實不是使命，追求自由才是你的使命吧！蒲公英，你是自由的`精靈！
而人類，在追求自由的時候，一定會受到種種阻撓，不只因為環境與他人，還因為自己！每個人都有自由的渴望，可有些還沒萌芽便泯滅了。在我的身邊，風光無限的“學霸”們，他們被作業、老師、家長、近視等等所困擾，讓他們放棄了自己，放棄了自由。
其實，每個人的心中，都有一顆蒲公英的種子，終有一天，心將隨蒲公英高飛！
春回大地，萬物復甦。春天到了，天氣一天天的變暖，大地披上了綠色的新衣。
上週末，爸爸、媽媽帶着我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯，姥姥説：“今天天氣這麼好，蒲公英已經開花了，不如我們去挖蒲公英吧。”我隨口問媽媽：“挖蒲公英有什麼用呢？”媽媽給解釋道：“蒲公英有清熱解毒的功效。”於是，我們帶上鏟子來到了郊外。舅舅帶我們來在一片小樹林，我好奇地問舅舅：“我們要挖的蒲公英在那裏呀！”舅舅笑了笑説：“瞧，就在你腳下，那些小黃花就是蒲公英。”舅舅教我和弟弟如何來挖蒲公英，只見他拿起一把鏟子，對着蒲公英的根部鏟去，然後再用腳用力一蹬，把蒲公英連根帶花挖了出來。我和弟弟也學着舅舅的動作挖了起來，剛開始，由於用力不夠，挖出的蒲公英只有半截，舅舅告訴我們一定要用力剷下去，才能把蒲公英的.根挖出來。這次我和弟弟合作，用盡了全身的力量，終於挖出了一根15釐米長的蒲公英，我和弟弟都露出了燦爛的笑容。
通過我們辛苦的勞動，我們收穫很多的蒲公英，雖然我和弟弟感到十分的勞累，但是我們心裏還是特別的開心。我也深深地感受到了勞動的辛苦，今後一定多參加勞動，幫助大人做一些力所能及的事。
勞動最光榮！這一刻，我長大了！
春天真美啊！點點的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂鬨笑了春天。
我走在靜靜的阡陌裏，望兩邊的村莊，彷彿也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個世界變得活潑起來。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，啊！原來是蒲公英。
多麼熟悉的名字，我蹲下來仔細觀望着它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經過時濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無光，向四外張開的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有着大自然特有的氣息，一隻蒲公英是花的種子，周圍毛茸茸的.我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風拂過蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見了另一棵蒲公英，不只是哪個頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎着落日的餘輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫面；白雲飄飄，點着微笑。炊煙裊裊，泛着波濤。花紅柳綠，空如星草。藍天大地，萬里飄渺。
明年春天我還會看到這樣美麗的景色嗎？這時，我看到一隻風箏飛了起來，隱形的線送別着風箏，帶着明年春天的願望越飛越高。
五年級:高亞萍
我輕輕地睜開眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這裏有我的很多朋友，我們長着潔白如雪的頭髮，穿着青綠鮮嫩的新衣裳。
當太陽探出頭的那一刻，新的一天已經來到。一羣小孩子來到我家“做客”。“哎呀，你踩到我的腳了!”我的姐姐喊叫着，那個男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來了。“別搖了，再搖我的頭髮就掉光了。好暈啊，我頭上怎麼有這麼多星星?”就這樣我離開了自己的家，離開了我的爸爸媽媽，離開了我的小夥伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個很陰暗的小木屋，讓我覺得很恐怖，很邪惡。小木屋裏有一張牀，牀上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點好起來。自己的`生命即將結束，想着這些不免悲傷起來，淚珠順着臉頰滾落了下來……
果然，我猜的沒錯，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾，煎熬。最後奄奄一息，昏厥過去。雖然，我的血液已經被她喝進肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開心，我之前所做到一切換來了一個健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!
在我眼裏，秋天是一個令人憂傷的季節，就在這個季節，就在這個時候，由於種種原因，我和媽媽被迫住在姥姥家。
那時，我雖然小，但我好像什麼都懂似的，心情也不好，就在我百般鬱悶時，卻看到了腳下幾株矮小的蒲公英。
那幾株蒲公英，正在咧着大嘴取笑我，取笑我沒有在自己出生的故鄉，取笑我沒有他它的無憂無慮。
我生氣，我氣憤，就狠狠地把它們連根拔起，我也顧不上淑女的翩翩姿態，用力地把它們碾碎！
而那幾個倖免的小寶寶卻在空中飛翔，好孤單！
秋天快結束了，家門前的楊樹、柳樹都已經快“下班”了，而它，那頑強的蒲公英，卻又長了出來。這時，我輕輕地撫摸它，沒有再敢傷害它，而它卻有些想躲着我的感覺。
不知不覺，冬天伴着寒風來了，我一人走在家門前的小路上，頓時感到這世界特別的安靜，而在蒲公英生長的'地方，卻露出幾片有些發黃的葉子，看來它真得好喜歡這個地方！
在生機勃勃的春天，各種植物爭先恐後發芽，蒲公英也不例外，它也發芽了！在眾多植物中，它很不起眼，但它從不計較！漸漸地，漸漸地開出了黃色的小花，孕育着自己的寶寶。
時間就這樣，伴隨着時鐘滴答滴答的過，蒲公英開花了，開得那麼燦爛。我輕輕拔下它，緩緩地吹了一口氣，它飛了，成羣結隊地飛，好快樂！好幸福！
看着這些飛翔的精靈，我看到了坦然，看到了放手！
童年的樂趣，於我而言，無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我總是二話不説就直接衝到後院，去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄着許多柳絮似的白色絨毛，像一個個小小的“降落傘”。我站在草地上看着這些“降落傘”，享受着只屬於我的美景。
這些蒲公英的絨毛有時會飄到我的.鼻子裏，撩撥得我直想打噴嚏；有時像媽媽的手，輕撫着我的頭；有時又像調皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣領裏、袖子裏，讓我找不到它們；有時還像個舞者，在我面前翩翩起舞。每當這時，我覺得自己就是一一朵蒲公英，在和它們一起玩耍。
實在忍不住誘惑時，我會摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，繼而輕抿嘴脣，鼓足一口氣，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒，順着風的方向，搖搖晃晃地飛向天空，飛向更遙遠的地方。
風去到哪裏，蒲公英就被帶到哪裏，暫時忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界裏的另一番景象，灑脱地去感受詩和遠方！看似隨遇而安，其實它只是把它的種子包裹在自己的內心深處，待落地的那一刻，便孕育新生。
其它的花與蒲公英不同，它們只能在固定的地方紮根、開花，然後化作春泥。
當我的思緒還在蒲公英的海洋裏徜徉時，突然聽見聲“吃飯了”，是外婆在叫我。吃飯時，我還在痴迷地想着蒲公英，想着它還在空中遨遊。
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。我要像蒲公英一樣，勇敢地在未知的路途中不斷實踐，使自己獲得完美的新生。
我是一朵蒲公英，生活在一片肥沃的土地上。可是，我想去旅行，去看看外面的世界。
今天，我跟“風叔叔”打了招呼後，又跟“樹伯伯”聊了起來：“今天風很大，你可要站穩了。”樹伯伯提醒我説。這時，大風果然來了，“我要去旅行了，樹伯伯再見！”我調皮地眨了眨眼睛，身子隨着風飛了起來。
我被一陣大風颳上了雲霄。我睜開眼睛一看，多美麗啊！藍天如海水般湛藍，白雲悠然地飄過，太陽爺爺的`微笑是那麼燦爛。再往下看，“咦，那不是樹伯伯嗎？怎麼這麼小小呀！”
過了會兒，風小了，我又飄飄然地降落到了花園了。這裏的花真多啊，月季花，玫瑰花，
鳳仙花，一個個跟我打了招呼，還為我的勇氣點贊呢！
這時，風快沒了，再往哪飛呢？我思索着。這時，我看到了一片貧瘠的土地。那裏的小花耷拉着身子，樹木葉子已經泛黃……我要不要飛到別的地方去呢？
這時，我突然想起了我的使命：用一己之長去保護這個世界，土地貧瘠又怎樣？環境惡劣又怎樣？過了十年，二十年，這裏一定會成為一片森林！我迫不及待地衝了下去，我降落了。
這時，天也黑了，我想着一天的旅行，甜蜜地睡着了。
我是一朵蒲公英，一朵愛旅遊，有責任心的蒲公英。我雖小，也能翱遊千里；我雖小，也能豐富這個美麗的世界。
如果你要問我小時候哪天最快樂，我回答不出，因為小時候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要問我現在哪天最難過，我還是回答不出，因為現在每天都像生活在地獄品嚐着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時候，我還幼稚地扎着兩條牛角辮，嘴裏含着糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠也停不下來，好像很快樂，可當那踩着 “噔噔噔”響的高跟，穿着一襲白裙，燙的像方便麪一樣頭髮的李老師走進我們班時，一個大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測着這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學鋼琴，看到一個滿手提着東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨斷、專行的女強人。
接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點都沒有聽進去，因為我對她實在驚呆了，那個蠻橫、獨斷、專行的.女強人去哪了，面前的是一個冰清玉潔、可愛、温柔的老師。在這以後，她似乎還記得公交車上的事情，對我獨特關照，並且她的課很獨特，從不會諷刺某些學生，會讓一些有趣、動聽的故事、笑話、遊戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學後，她找到我，在一片佈滿蒲公英的田野上，秋風涼涼的吹着我的臉龐，她説：“你是一個善良的女孩，我針對你瞭解了一些資料，語文和數學有一點弱，每天中午你來辦公室做一些訓練，來提高這些成績，還有……”
這是一個很獨特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風幫蒲公英安了家。
風突然狂起來了，大腦還來不及反應，就發現天空飄浮着白絨絨的東西。因為視力不好，看不清楚是何物？總覺得這東西似曾相似。我順手從口袋裏掏出一副眼鏡，檫了數次戴上它，一切盡收眼底，仰望天空，我的心開始澎湃，這不就是童年經常看到的蒲公英嗎？看着這些潔白無暇的蒲公英將接受塵土的洗禮，變成蒼翠的植物，不知道心中是悲還是喜，彷彿我又回到童年的時光。
"喂，我回來了，石壁您還好嗎？”我向着山谷喊了幾聲，每次都能聽到甜美的回聲。在那種環境下，簡直是我一直的嚮往，沒有人約束，也不會因做錯事而被批評，也沒有人性的複雜。自由自在奔跑在山野中，和葱翠的小樹賽跑，和小草一起接受細雨的滋潤，一切都是那麼美好，那麼恬靜。童年對我來説，就像蒲公英一樣隨風逐流，到哪裏就是哪裏，只要有一點縫隙，就能生存。
我常常站在山頂之巔，遙望家鄉的每一片土地，那裏有莊稼，那裏有人煙，就是沒有工業。"站高你就看得遠”這是我一生追求的真理。不僅能使我的大腦清晰，而且能看到自己的.未來。總想插上翅膀遠走高飛的我，時時為自己做好每一分鐘的準備。總有一天，風會把我吹向，我理想的土地，在那裏生根，發芽，開花，結果，如此循環。但有一點不會改變，那就是我的根永遠屬於石壁。
眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有着毛茸茸的小圓球，他的身體又細又長，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。
假如我是蒲公英，我就會讓風爺爺帶我環遊世界。第一天，風爺爺帶我來到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰都比不過它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數不清了，有各式樣的動物在一起玩耍，這兒真像是動物們的'天堂呀！風爺爺開着他的風車，來接我了，風爺爺説：“快上來吧，下一站比這還要美！”説完，我就上了風爺爺的那列班車。
假如我是蒲公英，我就讓風爺爺送我去大海邊，風爺爺的下站鈴聲響了“下一站，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍後就到！波瀾壯闊的大海。”小蒲公英下了列班車，我被這波濤洶湧的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過了一會，玩累了，在沙灘上休息一會兒，小蒲公英從行李箱中拿出衝浪板，去海上衝浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡着了。第二天，風爺爺開着列班風車，來接我了，我依依不捨得離開了。
正在這時，媽媽對我發出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢才做了一半呢！
在枯黃無味的小區中，在毫無生機的小區中，唯有植物可以為其抹上一把綠色。
生活在二號樓的我，常從中間的一條小道，到地方較大的四號樓玩耍。四號樓前，有一片綠地，綠地的中間是個土坡，上面不只有人工種植的樹木，還有許多不知名的野花、野草。
其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英。時到夏日，一大片的'蒲公英開花了，黃得發亮，閃耀着生機。
這種蒲公英很野，也就是十分頑強。大雨下了，淪不死它們，幾周旱天，曬不死它們。於是乎，還是那麼頑強地開着傲嬌的、挺拔的、活生生的美麗花朵。
每次去樓下玩兒，我都沒有注意到這種花。直到一次，我摘起一朵嬌小的蒲公英花，仔細看了一圈。
一柄細小玲瓏的花杆撐起了一隻花托，花托綠油油的，煞是可愛。花托像一個有稜有角的小盤子，穩穩當當地托住了一朵黃花。
我伸手摸了摸花瓣，沒想到飽經風霜的它卻如絲般順滑，沒成想還驚動了幾隻在花中的小荊馬。
去聞它吧，神祕的氣味啊，使勁聞反而聞不到，輕鬆下來呀，放鬆下來呀，你可以聞見一股子淡雅恬安的氣味。
難以想象得到，那纖細的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花。難以想象得到呵，在呼呼地大風中竟然也沒被吹落。
到了秋末呀，它們便失去了往日的風采，遍地殘枝。但它們沒有死去，因為我知道，來年夏天，它還會再開得金花黃滿地！
據《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開雕花的窗子，總會看到草坪裏的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色，金黃的花朵享受着風的輕撫，每當此時，我都會想：多像我啊？多像我那可愛的青春啊？
看！它那金黃色高高昂起的小腦袋，多像我啊！青春的我總愛揚起頭，彰顯自信的魅力。如果我是韓愈，面對相同的考題，相同的主考官，相信我也會自信的寫下相同的.文章，讓主考官讀出其中的妙處，讚歎不已；如果我是小澤征爾，面對專業的樂隊，面對所有權威人士的質疑，相信我也會自信的提出樂譜的錯誤，聽到雷鳴般的掌聲，贏得大賽的桂冠。如果我是我，一定會自信的像蒲公英一樣昂起頭，迎接早晨的第一縷陽光，接受風兒的吹拂，自信的走向的美好的未來。
看！它那白色放飛的種子，多像我啊！只不過我放飛的是夢想。青春的我，夢想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、紮根再萌生、飛翔……夢想是我的信念，是我的追求，讓我的生活充實，讓我的心靈富足，我為他付出努力、時間和精力，即使也許最終不能成功，但這過程依然美好，我也要驕傲的喊出：“我追求，我無悔。”
看！它那弱小的身軀在風雨中挺立，多像我啊？青春的我，總有戰勝一切困難的鬥志。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”跳遠沒跳過優秀線時，你總會在下課時聽到一次次的“砰砰”聲；考試沒考好時，你總能看到埋頭書海的身影。愈是艱難，就愈不放棄。當挫折真正來臨時，青春的我一定無所畏懼的仰天長嘯“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
閉上窗子，回到書桌前，以蒲公英的意志，繼續我那還未書寫完的青春。
學問齋