在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我發現了蝸牛的祕密作文，歡迎大家分享。
今天是星期六，早上，我9點多才起牀，發現爸爸媽媽早已上班去了，便來到廚房找早飯吃，發現一隻蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽別人説蝸牛是益蟲，可是益蟲怎麼會吃菜葉呢？
於是，我將蝸牛捉來做了一個實驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間，看它會挑什麼吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍，最後，爬到菜葉上大吃起來。
難道蝸牛真的是害蟲嗎？後來，我通過查閲《動物百科大全》明白了：原來，蝸牛並非益蟲，而是一個“十惡不赦”的大害蟲，它專門啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營養，枯萎而死。
這一次發現，使我明白了一個道理：處處留頭皆學問，只要你能夠留心觀察身邊的事物，就會發現：原來，世界是那麼的博大精深、神祕莫測。
今後，我一定要更加認真觀察。
今天，我發現了蝸牛的祕密。
雨後，我看見幾只蝸牛在院壩的的牆上爬着，心裏不禁生起了疑問，它是益蟲呢還是害蟲呢？為什麼還會留下一條白線呢？好奇心驅使着我做了一個小實驗。
我抓來了一片青菜葉放在蝸牛的旁邊，它看到了菜葉並慢慢地爬了過來，圍繞菜葉邊緣轉來轉去的，不過一會功夫，整片菜葉就沒有了，無疑就證實了它是害蟲。
我又用一顆小石子，撬開了蝸牛的背殼，用樹枝把它敲起來一看，發現肉上有許多吸盤大小的孔，在那些孔周圍有噁心的粘液。哦！原來蝸牛是靠吸盤吐出粘液的`呀！這些粘液也就是它的排泄物，它就是靠這些排泄物來爬行的。
想不到，小小蝸牛也有學問，看來我們隨時就要留心觀察身邊的事物，才能有所發現。
今天下午，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的`引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閲字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。作文
在奇妙有趣的大自然中，有許多我們未知的祕密,需要我們擁有一雙善於發現的眼睛，去發現大自然中無窮無盡的奧祕，我的那次發現，也讓我受益匪淺。
在一個星期天的早上,陽光明媚，我在公園裏賞花，突然我發現花叢附近有一個小東西在慢慢地移動，我十分好奇，於是向那個小東西走去，等到我走近了，才發現原來是一隻小蝸牛，我想:“這麼一隻可愛的小蝸牛，待在外面很危險，乾脆我就把它帶回家去吧”！我回到家後，做了一個精美的小盒子，給蝸牛當家住。晚飯後，我發現蝸牛向外面走去，我想它應該是吃太飽了，去散步了吧！第二天早上我發現蝸牛又回到盒子裏了，我感到很奇怪心想：“難道蝸牛的記憶力很好嗎”?還是它的嗅覺很靈敏，能記住走過的地方的味道嗎?還是它有什麼法寶嗎?一連串的'問號在我腦海中浮現，我帶着疑惑去尋找答案。
我先去問了爸爸和媽媽，可他們倆好象是商量過似的，都説讓我自己去尋找答案。於是我就開始觀察蝸牛，我發現蝸牛走路的時候，是腳先着地，慢慢地一步一步蠕動，而且我 還 發現蝸牛走過的地方，都留有一種透明的液體，我繼續跟着蝸牛走，突然蝸牛停下腳步，沿着液體原路返回到盒子裏，此時我的腦海裏又浮現出了一個問題，蝸牛的這些透明液體是什麼?難道是蝸牛的排泄物不成?於是我打開電腦開始搜索,過了好久，終於被我找到答案了。原來那種透明液體真的蝸牛的排泄物。啊！我終於發現了蝸牛為什麼認得路了，蝸牛就是利用排泄物找到路的。只要我們留心觀察，你就能發現許多有趣的事情。
在有趣的大自然中，我就像是從蘋果樹上，摘到了一個大蘋果;在知識的海洋中採到一顆耀眼的珍珠，在花海中找到一朵最美的鮮花。我用我善於發現的雙眼，發現了蝸牛是如何辨認路的這個祕密。
今天我去陽台收衣服，忽然看見花壇上有隻蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長着一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上揹着一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天佈置了觀察日記的作業，我決定觀察蝸牛。
我目不轉睛地盯着蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”，“為什麼它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪裏？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海裏浮現。我跑進屋去問正在看電視的.媽媽，媽媽説：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！
要知道蝸牛爬過的地方為什麼會留下一條長長的線，我得用“查閲資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液幹了以後，就會形成一條長長的白線。
接着，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪裏。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經過實驗，我發現較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最後，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一隻蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘後蝸牛爬行了15釐米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現象正等着我們用眼睛觀察，用心去發現。你會發現好多的奧祕。
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我説：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閲字典，我知道了那是蝸牛的.腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。
一天早上，我和幾位同學在校園的西邊牆角里玩。突然，在潮濕的地方發現了一隻小小的蝸牛在爬。
我走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進它的“小房子”。我們開始抓蝸牛了，我和兩位同學東翻翻，西找找……我看見兩位好朋友正在乾燥的地方找蝸牛！我跑上去説：“兩個小笨豬，找到蝸牛了嗎？”她倆搖搖頭説：“沒有。”我告訴她們：“蝸牛呀，應該在潮濕陰暗的地方找。”於是我帶她們去了一樓的花壇裏，我們仔細地找啊找啊……
“快來看啊我找到了！”楊洋對我們説。於是我們把它裝在了紙盒裏。我們睜大眼睛仔細觀察，這隻小蝸牛有兩對小觸角，一對長，一對短，還有一對兩顆圓溜溜的眼睛，放在手上可是舒服了。
我們覺得有趣極了，就把蝸牛抓回教室，我們一起觀察小蝸牛。過了好久好久，蝸牛出來了，它慢慢地蠕動。我想知道這隻小東西是益蟲還是害蟲，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發現了白菜，連看都不看蚊子一眼，迫不及待地吃自己喜歡的美味佳餚了。現在你知道這隻小東西是益蟲還是害蟲了嗎？
放學了，我把蝸牛帶回家裏。到了晚上，一隻蝸牛產下了一顆又圓又透明的.“夜明珠”。這可把我樂壞了！就在那時，我漸漸的喜歡上了蝸牛每天都給它們吃菜葉子。那隻小蝸牛慢慢的長大了，可愛極了！
有一天，我發現蝸牛的尾部有一條長長的痕跡。如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的，就可以沿着這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。那麼蝸牛的腳又在哪裏呢？又一個問題在我的腦袋裏產生了。
小朋友們你喜歡蝸牛嗎？要是喜歡就和我一起探索它的祕密吧！
一天，我無聊地走在一條路上，忽然，看見一隻蝸牛在牆角上爬過，留下一條深深的白線。這是怎麼回事呢？我感到十分奇怪，蝸牛為什麼會留下一條白線？
我帶着這個問題回家問媽媽，媽媽説：“我不懂得這是為什麼？你去問你哥哥。”我就問哥哥，哥哥也是説：“我也不知道”。我想不要再問了，唯一的希望是問爸爸，哎呀！別問了，爸爸也是不曉得。説不定他還會説我問東問西，不務正業。於是，我又回到原來的小路上尋找蝸牛，爭取獲得準確的答案。
我眼觀四方，認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人，我終於找到一隻特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊，等到蝸牛伸出觸角來，我用手按住它的觸角，然後兩隻手指抓住觸角，使勁拉，太潤滑啦，一脱手，它又縮回去了，藏在它的窩裏去了，再也不敢出來了。真拿它沒有辦法，我繼續耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來，可是一等就是幾個鐘頭，我有點氣急敗壞了，隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天，我心裏很不是滋味，蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海裏，差點兒讓我失眠。我暗下決心，非弄清楚這個難題，揭開這個祕密不可。於是，我又悄悄去尋找蝸牛，很快就找到一隻大約三釐米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭，小心翼翼地砸開它的`貝殼，看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西，我摸了摸那東西，好惡心啊！我經過反覆思考，終於恍然大悟，原來，那“白線”是蝸牛的排泄物啊！我高興得連蹦帶跳地跑回家，把我的發現告訴家裏人。我也從中懂得做什麼事情，都不能老是去問別人，要自己動手去實驗，才能獲
得最準確的答案。
我清清楚楚的記得在夏天的一個下午，天氣十分悶熱，於是我走出家門，來到家門前好溪邊的那棵桂花樹下。剎那間，我看見了一隻蝸牛正在桂花樹的一片葉子上緩緩向上爬行。“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？為什麼爬行過後還會留下一條長長的白線呢？一連串的問題浮現在我的腦海裏。
我迫不及待地跑進屋中，問正在看電視的爸爸，爸爸笑着説：“你既然這麼想知道，為什麼不自己去探索一下呢。”
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先採取了用不同食物實驗烏龜的辦法來檢測蝸牛。我先從白菜的葉子裏選了一片又綠又嫩的白菜葉子，又拿了一個饅頭和一塊中午燒的肉，又去抓了幾隻蝸牛，分別編上號，把它們輕輕放在這些食物中間。它們也許都餓了吧，爬向了自己喜歡的食物，所有蝸牛都不約而同地爬向了白菜葉子，不大一會，白菜葉子就被吃的乾乾淨淨了。這下，我得出了一個結論，蝸牛是害蟲。
接着我又進行了第二個實驗：為什麼蝸牛在爬行過後會留下一條長長的白線。於是我把蝸牛放在了高處，它一把身子伸出來，我就迫不及待的用手去抓它的.身子，可是這隻蝸牛太膽小了，等我還沒碰到它，它就把身子縮回自己的殼裏了。真是一個膽小鬼，於是我只能出此下冊，我用鐵釘把它的殼給弄破了，然後用手指摸了摸它身體的下半部分，只覺得黏黏的，隱約還有小小的顆粒，這是什麼呢？經過查閲書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏黏的東西是它的排泄物，有利於蝸牛的爬行。
通過一連串的實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決問題，這樣就能走向成功。
雨過天晴，小動物們又活躍起來了：小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，連小蝸牛都出來散步了。我心裏的疑問卻不斷地冒了出來！蝸牛是怎麼行走的？它們的身後為什麼有一條銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪裏？蝸牛真的一碰到鹽就會變成水嗎？於是我帶着疑問，捉了幾隻蝸牛回家。
開始實驗了，我先拿起一隻小蝸牛，想摸一摸它下面是什麼構造，可是我的'手在離它五釐米的時候，它就縮回殼裏了，一連幾次都是如此。我十分惱火，想一拳打扁他，可媽媽對我説：“你就這麼沒耐心嗎？”我只好再次坐下，苦苦思考着對付它的辦法：突然，我心中的一個火花亮了起來：我可以敲破小蝸牛的殼呀！説幹就幹，我拿來了小石子，小心翼翼地打碎它的殼，摸了摸它的身體下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的腳，還有一些黏呼呼的東西，那似乎是它的排泄物，就是這些東西產生銀線，幫助它行走。
蝸牛可以行走，那它有沒有鼻子和眼睛呢？我拿來了蝸牛喜歡的美味——白菜葉子放在地上，又放了幾隻小蝸牛。它們先用大觸角晃動兩下，又拿小觸角擺動了幾下，便朝着白菜葉子爬過去“搞破壞”；我把白菜葉子挪個地方，還在旁邊放了青菜葉子，蝸牛慢慢蠕動到兩片葉子前，用大觸角來回擺動“看”了幾眼，貌似無法判斷，又伸出小觸角“聞”幾下，這才向白菜葉子爬去，對青菜葉子置之不理。哦，原來是蝸牛把它的大小觸角當作了眼睛和鼻子，看過聞過了，就選擇它喜歡的食物了。
聽大人們説，蝸牛碰到鹽就會融化，這是真的嗎？我為了驗證這句話，在一隻蝸牛身上撒了一些鹽。二十分鐘後，蝸牛已經化為一灘“水”了。這是為什麼呢？原來，蝸牛身體裏大多是水份，遇到鹽後，它身體裏的水份被吸乾，就變成“水”了。
對於生物，我的認識還很淺薄，今後要多學習多觀察，拓展自己的知識，揭開更多有趣的生物祕密。
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發現花盆裏有一隻蝸牛，我便把它拿了出來，想養活它，便做了一個盒子，把它放在裏面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什麼食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養它了。我希望它是一隻益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽台捉了一隻蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的`食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，裏面説，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎麼樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼裏面去了，就把殼放了下來。可我等了很久，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什麼問題，都可以用實驗來解決。
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那麼不起眼，有的像熊貓、老虎那麼珍貴，但它們都有很多奧祕。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子裏的牆角上發現幾隻蝸牛。一個念頭閃過我的腦海：何不捉幾隻蝸牛研究研究呢？
説做就做，我立刻抓了兩隻蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼裏，並用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼裏睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼裏鑽出來，揹着大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什麼會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網查，網上説蝸牛的足裏面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的`，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這麼回事呀。
還有一個問題一直迷惑着我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那隻死蚊子呢？蝸牛看也沒看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心裏想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心裏猜想：估計是跟人的一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多祕密沒有解開，讓我們一起發現、一起努力吧！
一天放學，我發現有一隻蝸牛在牆上慢悠悠地爬着。它揹着大大的"房子"，它的身體一拱一拱的，慢慢地向前爬着。咦？蝸牛爬過的地方怎麼會有一條好像 水一樣的印跡？那是什麼？回到家裏，我好奇地問媽媽：“媽媽，今天放學我看到蝸牛爬過的地方有一條好像水一樣的印跡。那是什麼？”媽媽笑着説：“我也不確 定，那也許是蝸牛分泌出來的黏液。”我接着問媽媽：“那這些黏液有什麼用呢？”媽媽説：“我也不太清楚，你上網查查蝸牛的資料吧，會有更大的發現喲！”我 説：“嗯嗯..”
説完，我就跑到電腦前，打出“蝸牛”兩個字進行搜索，哇，找到相關結果約67,800,000個，天哪，這麼多怎麼選啊！我隨便點了一個網頁，便開始了探索之旅。
原來，蝸牛的黏液作用可大着呢！首先，蝸牛的黏液有助蝸牛爬行。由於蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接 摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，保護腹足；而且蝸牛黏液具有降低水分的散失、潤濕皮膚的作用。瞭解到蝸牛的皮膚不像哺乳動物具有鎖水的角質層。因為缺少了 角質層，體內的水分容易透過皮膚蒸散出來，一旦失水過多，蝸牛容易“失水身亡”。當蝸牛軟件伸出殼外時，在皮膚上覆蓋一層黏液，因濃稠的黏液密度較大，不 易蒸散，進而也減緩體內水份的散失。所以蝸牛黏液具有降低水分的'散失、潤濕皮膚的作用。在蝸牛冬、夏眠時，腹足分泌的黏液，變幹後封堵殼口，像一道密封門 簾；目的就是隔熱保温，安全度過冬、夏季。因此，蝸牛的黏液具有隔熱保温的作用。此外，蝸牛的黏液具有驅蟻防蟲的作用。
查完資料後，我立刻就把答案告訴了媽媽。媽媽笑着説：“以後只要多細心觀察你身邊的事物，積極思考問題，通過各種工具或向別人請教，你就會了解更多的知識和祕密。”
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到後門外，擺弄着外公的“寶貝花草”。忽然，我看到一隻蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲？”“為什麼它走過的地方總留下一條長長的線？”一連串的'問號便在我的腦裏浮現。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着説：“你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼不親自實驗呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我採取“用各種食物實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，不大一會兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是隻大害蟲。
接着，我又進行了第二個實驗：“蝸牛爬行為什麼會留下一條長長的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來，過了一會兒，它的頭伸出來了，我馬上跑過去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時，爸爸走了過來説：“你現在做事都不有信心，長大以後，怎麼能有所作為呢？”我聽了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過這一連串的實驗，真是受益匪淺！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。
暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄着爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發現了一隻蝸牛。我心裏頓時產生了三個問提：蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒呢？我要把這些問題一一解決了。
“蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一隻死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一隻大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒？”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然後用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢？我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿蔔葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》。看了書我才知道：在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的`觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來説是很重要的。
通過一連串的實驗，我終於發現了蝸牛的祕密。
發現！發現！世界上很多很多讓你去發現的東西，讓我們來探索一下昆蟲世界的祕密。
蝸牛，是一種很常見的爬行的昆蟲，你知道它為什麼叫蝸牛嗎？因為，它的觸角特別像牛角。它身上揹着圓圓的殼，它的殼是用來遮風避雨用的。非常討人喜愛。蝸牛回家靠的是什麼呢？我今天就是為了發現這個祕密的。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”天上下起了豆大般的雨點兒，雨像斷掉的珠子嘩啦啦的下了個不停，雨點兒像青蛙在地面上跳動着，雨水滋潤了小草，小草挺直了腰。雨水打濕了土地，土地不像以前那樣的乾燥。雨水打擊着小花，讓小花垂頭喪氣，無法高傲的仰着那樣高傲的頭。
就在這時蝸牛卻探出了頭來與自己的同伴在牆壁上互相於耍，我和我的小夥伴打着雨傘，來到了草地用夾子，夾起了幾隻蝸牛放了盒子裏臉上入出了喜悦的神情，我們一路小跑，穿過草地，穿過石頭地，穿過大樹，終於，回到了家。
我與小夥伴把雨傘放在了地上，一路飛奔來到了我的房間，我們開起了燈，把盒子給打了開，蝸牛靜靜的待在裏面一動也不動，我們用夾子把鍋牛們一個又一個的.夾了出來，我們把它們放在一起，聚成了一團我往它們的身上噴灑了一些水，它們小心翼翼的探出了頭來，探出頭來，又懶懶的伸了一個懶腰。我跟小夥伴商量，讓它們自己爬吧！我的小夥伴同意了。蝸牛們爬來爬去，玩累了又回到剛剛開始的地方歡聚一團，休息了。
就在這時我和我的小夥伴拿起了放大鏡望了又望；蝸牛們到底是怎麼樣回到原來的地方的呢？我們望了又望，還是沒有發現什麼東西，30分鐘以後還是沒有什麼新發現。我用手一摸桌子，桌了上粘糊糊的。我再一次利用反光一看，啊！是粘液。哦我知道蝸牛是怎麼回來的了，原來蝸牛是利用粘液爬回來的，那喜悦的心情，使我跳了又跳，是讓我多們的喜悦，雨漸漸的小了，小花抬起了高昂的頭，比之前要神氣的多了。
我堅持不懈。終於，知道蝸牛是怎麼爬回來的了，只要發現探索，就可以發現蝸牛的祕密。
學問齋