在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣的英語課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。
伴隨着老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進入了英語學習狀態。首先，我們複習了上節課的內容，接着，老師又教了我們新課的內容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師彷彿也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什麼。於是，聰明的老師試圖通過玩遊戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下，我們站成一列，然後按從前到後的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，並且背對着背。接下來，老師各自給我們發了一張卡片，卡片上有我們新學的英語單詞，然後讓我們把卡片放在胸前，當老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學便在第一時間轉過身來，讀出對方卡片上的.單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄雲外。
真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕鬆鬆的狀態中學到了更多的知識，並加深了印象。
上週星期三下午，我去錢氏英語學英語。曾老師告訴我們，今天不在教室裏上課，而是要到人民商場去上實踐課。大家聽了都很驚奇，也十分高興。
我們在曾老師的帶領下，來到了人民商場。我們先來到了粗糧區，曾老師指着油問到：“What’s this？（這是什麼？）”我們左思右想，也想不出“油”用英語怎樣説，曾老師見我們一副為難的樣子，告訴我們“油”用英語是“soy”，並且一遍一遍地教我們讀，直到讀會為止。接下來，我們又來到了零食區，看到各種各樣的零食，有少數的`我能用英語説出來，但很多都不會。曾老師指着牛肉乾問：“what＇＇s this?”我還沒想出來。一個同學搶先説到：“beef jerk”“對，就是‘beef jerk’。”曾老師聽了他的回答後，肯定道。這時，曾老師又指着餅乾問：“what＇＇s this?”這個我知道，就立刻舉起手，搶先説道：“cookice”。曾老師向我翹起了大拇指。隨後，我們又去了肉類區、麪包區……我們複習和認識了很多英語單詞。
這節英語實踐課真有趣啊！
今天下了數學課，我又興奮又開心，因為下節課是英語課。
上週在課堂我們學復活節這一課，復活節象徵着重新與希望，為了讓課堂氣氛更加濃郁，老師在上週就讓我們準備好做一頂復活節的帽子。我們滿懷期待的在教室裏等待上課鈴響，都不願意離開自己的座位。
終於，上課鈴響了，老師走進教室，話不多説，直接開始製作帽子，這正是我們想要的。我們組安排了每個人各自要帶的東西，我帶的東西是兔子、毛毛球、泡沫膠和一個蛋。兔子是復活節的象徵之一，作為多產動物的兔子，象徵了春天的復甦和新生命的誕生。兔子是愛神阿弗洛狄特的'寵物，也是日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者，因此，現在兔子是作為給孩子們送復活節彩蛋的使者。復活節彩蛋也是象徵着春天的新生命的開始，孩子們會給蛋塗上紅色，也有繪成彩色和笑臉的，故稱為復活節彩蛋。
我們第一步開始畫彩蛋，我把蛋畫成彩色的，畫完後吳羽倫一臉興奮的説：你畫的真好看，能不能送給我？我説：好。畫完彩蛋後我們把毛毛球用泡沫膠粘在帽檐的中間位置，盧煜晨還把幾朵五顏六色的花粘在上面，還有熱心的曾善美給了我們很多亮片和扭扭棒，給我們的帽子增添了另一道風景，我們都帽子完成了，非常漂亮。老師還讓我們與帽子拍照留念。
這節英語課真有趣！
陽光明媚的星期四早上，我們迎來了一堂有趣的英語課。還沒開始上課，班上就有消息傳出，今天英語課要播放《98K》。我聽着心裏納悶着，什麼是《98K》？它和英語課有啥關係，我一直都沒有想明白。
終於盼來了上課鈴聲，我看見兩位旁聽的老師面帶笑容從門外進來，原來是公開課。這時，只見張萍老師開始播放《98K》的碟片，並要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂聲響起後，只見演員們隨着音樂節奏又蹦又跳，像大猩猩一樣，使得我們和旁聽的老師不知不覺地也跟着音樂一起揮舞，一起跳動。原來《98K》是一首熱烈地舞曲，它像一首魔曲，讓你不由自主地跟着它又舞又叫，真是太有趣了！
第一遍音樂結束了，我們還意猶未盡，張萍老師又讓我們男生和女生來個大比拼，男生可着迷了，吼呀跳呀，非常興奮。而我們女生聽從張萍老師的安排，只是揮手，隨着音樂節奏舞動着身體。結果我們得了滿分，男生太誇張，亂跑亂撞只得了98分。
最激動的是要和一班比拼，我們女生一聽就緊張地尖叫，張萍老師説只要表現好，就獎勵我們用一節英語課替換成手工課。於是，我們卯足勁，使出渾身解數，那些男生都不敢搗亂，跳得特別認真，我們終於得了滿分。
時間過得飛快，眨眼間有趣的.英語課結束了，我們還沉浸在這音樂的海洋裏，久久不能自拔。張萍老師就像會施魔法的仙女一樣，讓我這原本討厭英語課的學生也情不自禁地迷上了英語課。
週三下午第二節課朱老師請老外來給我們上課，我們又高興又激動，還很期待呢。
第二節課終於來了，在我們眼前的是為女老外，她有些胖，眼睛旁邊塗得黑黑的，最有趣的是那一頭卷的像方便麪似的.頭髮，而且卷得還很細緻。有同學馬上在下面調皮的説：“大象腿，黑眼圈”
開始上課了，老外給我們每個人發了一張紙，本來我以為上面有今天的單詞什麼的，但拿到一看，正面是幾個單詞，而反面我越看越覺得這是宣傳單。課上了一半，我就發現老外上課有幾點不足了，第一她寫的字不好，就連一個問號也寫得哆哆嗦嗦，而且還比較慢；第二她上課沒意思，就是教我們認讀幾個表情單詞，雖然有時候老外也會讓我們發笑，但我還是覺得好無聊，沒意思；第三老外的行動或語言有時會讓我們不理解。
一節課結束了，雖然老外上的不怎麼樣，但這畢竟也是我們第一次接觸老外老師，所以我們還是用熱情告別了這位有些特殊的老師。
這節課因為一個不一樣的老師，還是讓我很難忘！
我們的英語老師是一個極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！
你還未到班級就會聽見從班裏傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進班就會接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！
老師一進教室，完全沒有別的老師那樣嚴肅的表情，我們同學也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。
老師上課特別幽默，時不時講個笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現非常積極，老師提的`問題一下就説出來了，老師説：“你們今天怎麼了，都喝樂虎了嗎？”我們一時還沒反應過來，老師接着説：“電視上不常説嗎？樂虎提神抗疲勞啊！”，我們一經老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。
後來老師又説：“我們男女生比賽，輸的可要受罰了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，於是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵着呢！可老師卻説：“勝利的是——女生”，隨着女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生説：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。
你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？
這學期我們班來了一位新的英語老師，就是那位年輕又漂亮的女老師-------許老師。許老師平常對我們非常和藹，上課時一般都用英語跟我們對話，還經常給我們做遊戲。瞧！我們班的同學正津津有味地玩着呢！
昨天，許老師讓我們帶毛絨玩具，我們也不知道為什麼，就糊里糊塗地帶了一兩個毛絨玩具到學校，交給許老師。這時上課鈴響了，同學們陸續走進教室，“哇”講台上放着五顏六色的毛絨玩具，而且還標上了價錢，整個教室像毛絨玩具商場一樣。
我心裏一陣驚喜，又可以做遊戲了。果然，不出我所料，許老師開始帶我們做遊戲了。先是兩位同學到講台上説買東西的.對話，他們都説得非常好。許老師又帶我們玩第二個遊戲：把整個班分為四個商店，每個商店選一個營業員，別的同學用“假幣”買毛絨玩具。規則講完了，許老師宣佈遊戲開始，“譁”教室裏像炸開了鍋，同學們早就等不及了，他們把自己最喜歡的毛絨玩具買回去玩，整個過程同學們都要用英語對話，你瞧，平時不愛説話的同學這時已經忘了怯場了，正在和營業員用英語討價還價呢！
“叮呤呤”下課鈴響了，遊戲也結束了，同學們都意尤未荊我們在這樣活潑的英語環境中，既學到了新的知識，又練習了口語。你也想來嗎?反正我們都在期待着下一堂英語課呢。
過完暑假，我就升三年級了，因此媽媽想讓我去學英語，剛好有位鄰居阿姨向我們介紹她女兒上的英語補習班，所以我們就決定去試聽。
英語班的老師上課很有趣，她用聯想法教大家認識英文字母和音標，她説Ａ長得像鐵塔，在鐵塔旁種了小綠豆就是a，小綠豆長大開花了，飛來許多蝴蝶，大家看到蝴蝶很開心，所以笑得嘴巴都裂開了。老師也會用誇張的動作，吸引大家更認真的'聽課，但是如果有人上課不專心，老師就會不客氣的拿出水槍對着他噴水呢！
每次上課，老師都會小考，第一次小考時，我有好多題不會寫，我緊張得哭出來了，老師不但沒罵我，反而安慰我説：“不會寫沒關係，我們就是不會才要來學呀！只要回家再多練習就好了。”回家後，媽媽每天幫我複習，我一遍又一遍的練習，到了下一次上課時，我終於考到一百分，老師稱讚我進步很多，我聽了好開心！
上英語課有很多作業要寫，也要常常複習，不過老師説，雖然現在比別人辛苦，以後就會比別人輕鬆了。所以我要繼續努力堅持下去，把英語學好。
星期一早上，同學們都早早地來到學校，他們紛紛展示着今天英語課上要用的食材。
今天的英語課在第三節，所以前兩節課和週一晨會時間，大家都在期盼中度過。
做完操後，同學們爭先回到教室，拿出食材，還沒等高老師來就開始做自己的三明治（一些做得快的同學，比如王興樂就在此時做完了）。
大家正做時，高老師進來了，但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學們雖然手停了下來，但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了“殺手鐗”，她告訴大家只要講完課後就可以做三明治，這讓同學們頓時注意力集中。
一會，高老師的課講完了，還餘下10分鐘的做三明治時間，於是大家立刻繼續自己未完成的`工作。
一時間，同學們放麪包的方面包，塗蕃茄醬的塗番茄醬，場面十分壯觀。大家做了一會後，場上的局勢有發生轉變了，許多已經做好了的同學已經開始吃了，他們一個個都像餓狼一樣，狼吞虎嚥，三明治被一口口的塞入他們的口中，場面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節有趣的英語課，我們既收穫了知識，又享受了美食。
今天，教室裏發出陣陣笑聲，這是怎麼了呢？讓我來解釋給你聽。我們的英語老師又讓我們寫自己英文翻譯過的中文名，一位叫邁克的同學正慢慢地寫着名字，老師突然喊：“五、四、三、二、一！”邁克趕緊加速寫名字，可是，還是晚了，他把“邁克”寫成了“邁口！”老師説：“你好，邁口！”哈哈，真是太搞笑了！
然後，英語老師又用同樣的方法讓我們寫名字，結果，艾米麗寫成了艾米一，薩拉把名字寫成了薩立。最後只有我的名字全了！同學們都羨慕看着我。
這時，老師把今天要學的歌曲發給了我們，我仔細一看，差點把大牙都笑掉了，原來，這首歌是按照我們寫的奇奇怪怪的名字來編的`！只聽同學們開始唱歌：“你好，薩立，你好！你好，艾米一，你好！你好，愛一絲，你好……
唱完後，英語老師讓我們下節課背出這首歌，這是愛麗絲説，哦！不！是愛一絲説：“老師，我們不用下節課背，我們這節課就能背。”老師問：“你們可以嗎？”於是，大家一起説：“可以！”老師只好讓我們現在就背誦。背完後，老師説：“你們可真自覺！”聽完這句話，我對老師説：“你不是經常催我們快點嗎？”老師不好意思地説：“對不起。”大家聽完後笑了起來，哈哈，真是一個會被學生征服的老師！
你説我能不喜歡上英語課嗎？
今天上午，我們有一節英語課，我們會發生什麼呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學心不甘情不願地回到教室，有同學抱怨到：“啊！又是英語課！？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實老師已經站在門口了，有同學還在説話呢！老師的到來，也意味着開始上課了。
毛老師説，在上課之前先做一個小遊戲。話音剛落，那些不情願的同學一下子歡呼起來。老師讓同學們安靜下來，然後説了遊戲規則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學是那組最後一個站起來的話，就要接受懲罰--上台表演節目。同學們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。
輪到第一組的時候，只有兩位同學是最後站起來的，那就是董鋭宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董鋭宇表演的是他當的是一名交警，他的長官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的.內容是他自己被一隻蚊子弄得團團轉，有的同學面無表情，有的同學已被他逗得前俯後仰了。一節英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小遊戲讓一節原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！
今天上午，我們班上了一堂有趣的英語課。
人都到齊後，老師就開始上課了，她先教我們讀單詞，只見她吐詞清晰，她讀一句，我們就跟着讀一句，然後再問我們問題，答對時老師就會面對笑容地説：“good或verygood。”更有趣的是：她還用玩遊戲的方式來教我們學習……
今天這一課道具要用蛋糕，老師先把題講完，就利用剩下的一個半小時去訂做蛋糕，還説：“買回來後就讓大家一起分享。”聽後，大家都興奮不已，於是，我們就自覺地打掃衞生，有的'掃地，有的灑水，還有的拖地……
大約一個小時以後，我們在二樓看見老師回來了，為了逗老師開心，那些頑皮的小傢伙有的躲了起來，有的放起了音樂，還有的吹起泡泡來，老師一進門，呈現在她眼前的是一個“泡泡天地”，我們真的把老師逗笑了，老師把蛋糕放在了許多桌子的正中間，然後輕輕地把它打開了。我們歡呼着把蠟燭插在了蛋糕上並且點燃了，然後用英語唱起了生日快樂歌，當我們正準備吹蠟燭時，老師提醒我們要Makeawish!原來是許願的意思啊!我在心底裏許了個願，希望以後能當上國家足球隊隊員。許願後，我們就吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得額頭上、鼻子上、臉上和下巴上到處都是，同班同學都用那流利的英語來描述着我的這張“小丑”的臉，然後，開心地笑了，我們完全變成了一羣可愛的外國學生。
今天上午的這堂英語課我們既吃了蛋糕，又學到了英語，真是有趣極了!
週五上語文課的時候，邢老師跟我們説，今天上午第三節課的品德改成上英語課。我們上完操以後，有秩序的回到了教室。
哇塞！我居然看到了一個長着長長的鼻子和咖啡色的頭髮的老外！還有兩個幫我們翻譯的中國人，我還看見了邢老師的講桌上有很多各式各樣的白色恐怖的面具，水粉和鬆緊帶。
奇怪！這是要幹嘛呢？老外用英語説了一個單詞，哦，原來，快要到萬聖節了，這是讓我們做面具呢！
老外給每人發了一個白色的面具，一隻刷子，每張桌子上有一張報紙，這樣，水粉滴到報紙上，就不會把桌子弄髒了。每八個人一組，每組用一個調色盤。需要什麼顏色的`時候，就問老外要，但是必須要用英語單詞來説顏色。我突然看見老外拿着一瓶黃色顏料向我們走來，看誰需要用黃色。我連忙説：“yellow”。老外就給了我們了一點黃色，我還缺紅色，就又對老外説:“red”。老外就給了我們紅色 ，我們都認真做着面具，心中充滿了憧憬和希望。一會兒，我就畫完了自己的面具，我畫的是一個蝴蝶面具，用上了紅、黃、藍、綠等顏料塗的，但是，我畫的一點都不恐怖，不過，我還是很喜歡自己的面具。
下課鈴響了，我們依依不捨的告別了老外，真希望萬聖節能趕緊來到啊！
本週星期二的一節英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎麼一回事？走進一看，教室黑板上畫着一片美麗的大森林，上面赫然寫着：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家帶來了許多歡樂。
首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門，讓我們全班都十分吃驚，不得不讚歎她太有想象力了。
接着章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀台詞，一邊做着開槍的`手勢奔跑着，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演啊！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來。
劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在於他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。
這真是一節令人難忘的英語小品課！在遊戲中學習、在表演中鍛鍊，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕鬆學習，帶着快樂收穫。
I canl can只聽見洪亮的聲音在我們班響起。這到底是發生了什麼？原來老師正在讓雙人組隊練習句子。
我們班學習不差的男生都將自己的雙手高高舉起，我們女同學卻不願意回答，但是這次我們女同學竟然舉起手來爭先恐後的回答問題（這是因為吸取了上一次的'教訓）。
當句子練完後，我們又遇到幾個重要的單詞，於是老師讓我們一個接着一個的讀單詞，單詞讀完後我們和自己的同桌猜拳，輸的那一方站起來，前兩局不用蹲起，第三局蹲起。哦不，為什麼我的命運這麼慘，三局我局局都站起來。不過通過這次遊戲我記住了重點單詞。
在第二節課時，老師開始實行加分制。我們三個組給隊伍起了自己的名字，唯獨一組沒有想好名字，於是老師為他們起了一個名字叫pig。我們二組的名字十分霸氣，叫tige。三組的名字叫line。正因為我們和三組率先起好了名字，我們倆組先加一分。
接下來是猜拳，我先對陣秦子豪，一、二、三、石頭剪刀布，就這樣重複了好多遍，可是最終還是他贏了。全體女生聽令，起來蹲起五遍吧！老師笑着説到。原來其他女生和我一樣不爭氣的輸了，就這樣我們女生重複蹲起五次。比賽激烈的進行，到候蘇倩時，局勢大扭轉，她出乎意料的贏了，看到男生做蹲起，我們別提心裏有多痛快了。
就在這歡樂的氣氛中，迎來了放學的鈴聲，這節課我過得十分快樂和充足，因為我體會到了學習的快樂。
學問齋