在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的語文老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得上個星期一，教室裏沒有電視和電腦，老師沒辦法上電教課，只好帶着我們到電教室上了一節電教課。課堂中我收穫很大。並體會到當小老師的一種自豪感便猶然而升。
音樂伴着鈴聲響了，本以為我們要演練一次。可誰知，校長和幾位老師早已坐在了教室裏。起初，我還以為是老師來講課，這我就放心了，而且我還以為老師，不用我們這幾位小老師了。可老師竟説：“下面由我班的四位小老師來為大家講題。聽了這句話，我心神不寧，不知怎麼辦才好，申路迪第一個開始講，吸引了領導和老師們，不一會兒，這道題不知不覺講完了。接着申路迪説“由請下一位小老師進行。”
“怎麼辦呢？快到我了”。這時候，老師看出了我的心思，便用眼神鼓勵我。對，我要為五（1）班爭光，奪榮譽，一定要講好，讓大家聽懂聽明白，我們五（1）班是好樣的。“我們要和其它班比，壓的他（她）們一落千丈，壓的他（她）們喘不過氣來”。想到這兒，我立馬變得專心聽講。腿不抖了，神情不緊張了，老師看到了我這個樣子。滿意的笑了，我也笑了。因為我戰勝了恐懼。我感到心中無限喜悦。
到了我講題的時候，聲音好象有點抖，但我想到了要爭光......聲音立馬變得洪亮了。我説出了轉述語，並找人把題目讀了一遍，我又説誰能背誦這篇課文的其中一段。“刷刷刷一下子有好多人舉起了手，很無奈，我只能叫三四個人，並讓他（她）們説出自己的`感受。”題講完了。講題的過程我非常的自信，因為我們要勝出，不能落於其它班。
結束後，校長和老師們對我們的評價很高。我們都非常高興。但我不能忘了我還是學生，我要好好學習，不能辜負老師和家長的殷切希望。努力吧！加油吧！我們都是好樣的。
在我們上五年級的時候，我們有一個語文老師叫王維美，她有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛，戴着一副眼鏡。有一個黃色帽子，帽子上有一個小球球。常穿着一件黃色的過膝蓋的羽絨服，愛穿着一雙黑色的.靴子。
我有一次，沒寫完作業老師説“你為什麼沒寫完作業”我説“忘了作業”。王老師説“好了以後要記住作業，一定要寫完還要寫得很好。我説“一定寫完和寫得好。”我很感動因為老師太寬容了我寫不完作業老師都不嫌棄我。
又一次，老師叫我去幹活我沒有去，我在玩，老師找人叫我去我説“噢”我去的時候想“我一定會被老師臭罵一頓。”那只是我想的，我去到辦公室，老師説“你很難請來”。為什麼我叫你你為什麼沒來呀？我和老師説“我不想來，我很想玩老師説以後不要這樣了”。我和老師説。
老師真好呀！
我的語文老師叫費老師，我們都叫她滅絕師太。
我們的語文老師身材虛胖，穿着花色的時尚裝，扎着四年不變的馬尾辮，總是皺着眉頭，就像一個英文字母“v”，好像有人欠她錢似的。眼睛裏冒着熊熊烈火，上課一有人開小差，她就會用她的激光掃射他。她的鼻子還會經常冒着熱氣。上課一有人不認真聽課，她就會使出她的“機關槍”掃射他們，害得前面的同學淋了一場口水雨。
有一次班裏的包打聽急急忙忙的跑進教室，氣喘吁吁地説：“我們換新老師了。”同學們都議論紛紛，教室裏炸開了鍋。新老師走進來了，我們都瞪大了眼睛，“咦？這不是我們的`語文老師嗎？”
語文老師穿着長長的連衣裙，穿在金光閃閃的高跟鞋，語文老師燙頭髮了，燙成了捲髮，還散着頭髮披在肩頭，風一吹，就輕輕地隨風飄動，她的眉毛舒展開了，像兩個黑月亮。眼睛裏充滿了關愛。語文老師還塗了口紅，揚起了嘴角微笑。
我希望我的語文老師永遠是温柔的。
學問齋