當品味完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的國小生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"讀書不思考等於吃飯而不消化"我對這句話很贊同，讀書是很有樂趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬裏》這本書，今天，我就來談談對這本書的感受吧。
尼摩船長很聰明，他造的船，都是鐵製的'，連大炮、魚叉都打不破。他們在船上的食物都是海鮮，他們的動力的電錶，這艘船是電動的，連教授都想不出來什麼樣的方法，當着急的情況時，他就會把他們關進小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最後，並沒有告知讀者船長的去處，讓我感到很好奇。
有時，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終於想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學習他們遇事不慌張，勇敢面對困難。我感到了他們的執着，不輕言放棄的品質，我要向他們學習，讓自己變得更加堅強。
前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個人都有自己的長處和短處。
有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽見一隻小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來，小老鼠説：“謝謝您，我以後會報答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不着小老鼠給我幫忙的。結果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見了，就把獅子給救了出來。後來，獅子明白了，弱小的動物也有它厲害的'一面。
我感受到，強大與弱小是相對的，某一方面的強大不代表處處強大，我們要時刻秉着謙虛的態度，學習別人的長處，克服自己的短處。
我們學校圖書館有好多圖書，在這裏，我有幸讀了高爾基的《童年》．他的童年和我們的童年比起來，真是差別很大．
我們每個人都有自己的童年．而且，我們做為祖國的花朵，有一個無憂無慮的童年．但是，我們每一個有不同的童年．但是，比起
高爾基的童年來，我們要幸福的多，可以説一個在天上，一個在地下．
高爾基的童年生活非常艱苦．他七歲時沒有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命．因為沒有生活的來源，一家人過得非常貧窮的生活．吃得不好，穿得更不好．但這些並沒有使高爾基消沉，反而促使他努力學習，認真讀書．長大後，終於成為了有用的人才．
雖然，有些情節我讀起來有點費勁，但是整個一本書講的故事和道理，對於我們國小生來説，都是很有意義的'．也讓我們反思一下自己的生活．現在我們的生活學習條件好多了，我們更應當加倍的努力學習，來回報父母，也成為高爾基那樣的人才．
我們都應當向高爾基學習．
最近我讀了一本叫《雙人滑冰鞋》的書，主人公叫弗拉士是一個滑冰愛好者。恰好有一種新型的現代化雙人滑冰鞋剛剛上市，弗拉士非常想要得到一套這樣的冰鞋，他把這個願望告訴了他最好的朋友傑克。弗拉士和傑克決定每天幫別人洗車，手上刮傷了，但在他拿到掙來的十美元時，他們忘記了疼痛，把所有的事兒都拋到了腦後。傑克覺得這樣做是值得的。
最後，他們通過自己的努力如願終於如願以償地買到了一雙精美的雙人滑冰鞋。
我的感想是：想得到的`東西不能不勞而獲，要通過自己的努力加上辛勤的汗水和傷痛，才能換取自己想要的東西。只要你努力，什麼事兒都能辦得到！
你聽過新版《小貓釣魚》的故事嗎？
今天我和媽媽一起閲讀了這篇有趣的'故事。它講的是一隻貓咪釣起一條大魚，魚張開大嘴懇求：“求求你們，放了我吧，我想回到水裏去！”貓咪嚇了一跳，它從來沒有聽見過魚説話。把魚帶回家後，胖頭魚一直在求饒，媽媽出主意把魚尾巴去掉，它就沒勁了。可是心地善良的貓咪聽見胖頭魚苦苦哀求，就把它放回了河裏。胖頭魚又可以在河裏自由快樂地生活了。
胖頭魚真可愛，遇到危險會想辦法自救。小貓咪更可愛，連最喜歡的魚也放生了，她是一個善良慈悲的好孩子。
在一個沒有月亮，沒有星星的夜晚，幾千只青蛙排着長長的隊伍，浩浩蕩蕩地來到了翠湖公園，原先這時來自鄉下的`青蛙合唱團，青蛙團長憂傷地告訴笑貓。越來越嚴重的環境污染，讓它們在鄉下再也活不下去了。
那些青蛙們每一天都辛勤地為城裏的人們消滅蒼蠅和蚊子，而人們可怕的貪慾讓青蛙們厄運連連，在笑貓和球球老鼠的帶領下，人們放出了好多隻青蛙，但青蛙們最終到底住哪兒呢？
讀完這本書，我心裏想到：青蛙為我們服務，為什麼有些人還要吃青蛙，還要虐待它們。再想想為什麼青蛙會跑到城裏來都因為那些化工廠，以前的藍天白雲，小溪縱橫，花草蟲聲。而此刻到處工業污水，小魚小蝦，清澈見底的湖根本看不到。
如果再像這樣貌，未來會怎樣？
柳林風聲這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四隻柳林裏的小動物為我們演繹出了有意的可貴和温馨。在這片温馨中，我聽到柳林傳來陣陣風聲。
每天，我都要讀一讀柳林風聲裏面的故事，一幅幅美妙生動的畫面浮現在我眼前，我彷彿看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時，躺在船中，享受着愜意和歡樂，伸入河中的小手拍打着調皮的水花，彷彿看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒着大雪，獨自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，彷彿看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，彷彿看到天真的`小田鼠圍成半圓形，唱着聖誕頌歌
這本可愛的童話書充滿了詩情畫意，就像一縷温暖的陽光，照亮了我的心靈，通過柳林風聲，我明白了知錯就改，誠實做人的道理，感受到了友情的珍貴和強大力量，體會到了家的温馨美好，我喜歡柳林風聲。
大家都喜歡讀伍美珍的書，都是她的超級粉絲，我也是。假期中我買了一本伍美珍新出版的書。名叫《班級寵物一家親》。我津津有味的讀着。
這本書講的是“小燕子”李彥寬的媽媽買回來一隻小斑點狗，卻告訴他，這是準備送給“表妹”的生日禮物。與此同時，班裏新來的老師鼓勵大家養寵物、開博客。一時間，同學們紛紛有了屬於自己的可愛寵物。李彥寬一方面捨不得小狗最後被送出去，另一方面和大家一起，深深地感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂。因為李彥寬的'父母在他小時候就離婚了，他是個獨生子。需要的是陪伴而不是金錢。
大家都説寵物是人類的知心朋友，正是這樣，你在生活中遇到的酸甜苦辣鹹可以向它們訴説，李彥寬在電腦上養了一隻企鵝，衣服、食物哪一樣不花元寶。雖然生活中養寵物也花錢，這只是側面，寵物是我們的知心朋友，我們需要可以陪伴我們長大的寵物，把我們的生活中變得多姿多彩，陪我們玩耍的小動物。
《月光下的肚肚狼》是一本具有童話色彩的書，它講述了肚肚狼不顧自己是一個乞丐，為社會奉獻的事情。肚肚狼是一直神奇的狼，他每到月圓之夜時，就會變身，變成一位王子，然後唱起優美的歌，這歌聲讓人身臨其境……他靠自己堅持不懈的努力，用抑揚頓挫的.歌聲治好了許多病人的病。這個精神也感染了很多人……
我想説的是，肚肚狼做得棒極了!他為社會積極付出的精神不僅感染了我，也感染了別人。他，是好樣的。因為他沒有向自己的命運屈服、低頭。而是勇敢的面對現實，從不氣餒……
我真希望世界上真的存在像肚肚狼這樣的一個人。哪怕少一個不務正業、好吃懶做的人，多一個樂於助人的人。如果是真的話，我會為他而驕傲、自豪。
一個人要是想要生活快樂，不在於像別人索取，而在於向社會奉獻，這樣，你的生活該會多麼的愉快啊!
這本書使我明白了該怎樣做人，怎樣做一個好人、做一個實實在在的“真”人!
最近，我讀了一本書《藍色的海豚島》，故事的主人公是一個堅強的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，後來父親又在與阿留申人的戰鬥中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開往東方的大船。
可是，她得弟弟卻在幾天後永遠離開了她，在與也夠的搏鬥中死去了。從此，這個只有12歲的小女孩一個人開始了漫長的.生活。她在海豚島上獨自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領頭郎圖，並與島上的各種動物成了好朋友；還自己做了衣裳。最後，幸運來到了她的身邊，被後來的人接走了，從此結束了孤獨流浪的生活。
其中，讓我最感動的是，小女孩卡拉那面對困難和險境不退縮，不放棄。總是想盡一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫奧數作業的時候，遇到一些稍微難一點的題目就開始喊媽媽，不願意思考，就這樣放棄了。實在是太不應該了。
讀了這本書，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第一片紅色的花瓣送給賣火柴的小女孩，給她一間温暖的屋子，她就不會在冰冷的冬天裏光着腳、含着淚，而是在温暖的火爐旁吃着烤鴨。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第二片橙色的花瓣送給地震災區的小朋友許多衣服、房子，他們再也不用只坐在寒冷的帳篷裏不能上學，而是和我們一起晨讀、一起遊戲。
假如，我有一朵神奇的七色花，我要把第三片黃色的花瓣送給北方的小朋友，給他們一個温暖的太陽，他們再也不會在寒冷的冬天裏，縮着身子，而是在陽光明媚的地方玩耍。
假如，我有一朵神奇的`七色花，我要把第四片綠色的花瓣獻給沙漠，讓乾旱的沙漠變成綠洲，碧草萋萋，鮮花盛開。
假如，我有一朵神奇的七色花，我想擁有一雙翅膀，去尋找屬於我的自由樂園。
假如，我有一朵神奇的七色花……(指導老師:董燕萍)
書，是一杯清茶；書，是一朵鮮花；書，是一片森林；書，是進步的階梯……在假期裏，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里，在智慧的海洋裏遨遊，這使我更加飛快地成長。我看着一個個人物在作家的筆下“活”了過來，更神奇的是，我的心情會跟着主人公的喜怒哀樂而起伏，彷彿身臨其境。
讀書，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語言更加幽默……讀書的好處數不勝數。
讀書，其實並不是你想象中的.枯燥無味，只是你可能還沒有找對方式。試想一下，你悠閒地坐在搖椅上，喝着茶，看着書，享受着日光浴，是一種多麼美妙的事啊！雖然我們大部分人都很喜歡讀書，但是仍有少部分的人討厭讀書，主要是因為你還沒對讀書產生興趣，我堅信，只要你有了興趣，就一定會愛上讀書。
看吧，讀書就是這樣美好。
暑假，我讀了另一本很好的書《時代廣場的蟋蟀》。這本書獲得了1961年伯瑞兒童文學獎，它是一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間的愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌盪心絃的音樂故事。我感覺老鼠是非常怕貓的，結果老鼠卻和貓成為了好朋友。它們互相幫助，互相愛護所以它們之間才有最真誠的.友誼。我一定要向它們學習懂得互幫互助，不能因為一點小事就破壞同學之間的友誼，無論如何要學會幫助別人，多交一些好朋友，這樣才能使自己更完美。
閲讀讓我認識了許多課外知識，也學會了許多的人生道理。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個聾啞人，一個一生只能在黑暗中度過的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創造了一個又一個奇蹟。海倫凱勒有着樂觀的'向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她並沒有因為自己是聾啞人而自卑，她生活在沒有色彩沒有聲音的世界裏卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對困境，就這樣經過她艱辛的努力，考上了夢寐以求的哈佛大學並取得了哈佛大學的博士學位。並用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機構，為所有的殘疾人給予幫助，被美國《時代 》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！
正是他那種精神給了我前行的力量！
今天，我看了《好習慣故事》，這本書主要講了要學習各方面的習慣，有衞生小習慣、學習小習慣……我就講講其中一個《皮皮還不來》的'故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林裏玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大夥輪流揹她上學，輪到皮皮了，他竟由於分析穿哪雙鞋外出，耽誤了時間，使兔妹妹上學遲到了。這個星期天，動物學校要去旅遊，大夥特別高興。小鹿老師説早上八點集合，小動物們一大早就來到了學校。皮皮由於前一天晚上看電視太遲，目前還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學校時，除去清洗工河馬伯伯，已經沒一隻小動物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認識到了不守時，沒根據約定的時間去做事的不好的習慣，保證必須要改掉。最後，皮皮由河馬伯伯帶到了郊遊的地方。
讀完了這本書，我要學習書裏面各個主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業不再拖拖拉拉……培養各方面的好習慣。
學問齋