細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的釣魚的啟示讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《釣魚的啟示》雖然沒有華麗的詞語修飾這篇文章，但卻用樸實的語言和簡潔的語言告訴了我們一個深刻的道理。
這篇文章主要講了詹姆斯和爸爸出去釣魚，他們釣到了一條大魚，但還沒有到釣魚時間，所以必須得把魚放回湖裏，經過爸爸的教育，原來糾結將魚放與不放中掙扎的詹姆斯，終於將魚放生了。
這篇文章使我影響深刻的一句話是“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”認識道德，選擇道德其實很簡單，但當你真正做起來卻很難。
記得在三年級，我也遇到了那條誘惑的“魚”，那天，我早早的來到了學校，走到樹底下竟然發現了10元錢，我一瞧，周圍沒有人，便馬上撿起來，我不就浮想聯翩：要是我把這錢佔為己有，就可以買五顏六色的彈珠了，還可以買好吃的零食呢……這時，我的心頭卻想起另一個聲音“不可以，這不是我的錢，不能亂拿別人的錢”。哎，我該怎麼辦啊，我不自覺地握緊了那10元錢，被我捏的皺巴巴的，顯的面目猙獰，似乎在鄙視我的貪婪。不行，我不能不經過別人的同意就拿人家的錢，這是小偷的行為，我才不要做小偷呢。最後，我邁着沉重的`步伐走向值日生，結結巴巴地説：“姐姐，這……這是我撿到的10元……元錢。”值日生愣了一下，便微笑地對我説：“你真是個好孩子啊。”聽完，我心中的一塊石頭，終於放下了，雖然失去了10元錢，但我並不後悔。
雖説道德的選擇有時很難，但沒有道德我們就會失去一切，所以我們就要放棄手中的“魚”，就需要放棄自己眼前的利益，金錢，地位……時刻保持清醒，拒絕誘惑的“魚”。
今天，我讀了一篇課文《釣魚的啟示》，讀完後我的內心像從清澈的湖水中迴歸，感覺從未有過的舒爽。
《釣魚的啟示》講的是一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求作者將魚放回湖裏，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇，自覺地把一條費了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格，影響了他的孩子，不是嗎？對於孩子來説，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量啊！但是他做到了。在父親的人格魅力的感染下，我看到了兒子放歸鱸魚後的那份瀟灑。
這篇文章中，父親告誡作者：“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的`難度，特別是當你面對着很大的誘惑的時候。”這句話讓我明白了：不論在什麼時候，不論有沒有人監督，都要遵守規則。因為這是一個道德問題。誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規則，我不由得想到自己。有一次我在公園玩，草坪上的木牌上面，寫着“小草也有生命，請勿踐踏草坪”，可為了自己的方便，我卻隨意的從草坪上走過，現在想起來我的臉還紅。
面對紛繁的社會，我們一定要戰勝生活中的各種誘惑，堅持自己的道德信念和行為準則，做一個有準則、有道德的人。
這段時間，我們學習了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。讀完後，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到湖邊釣魚。父子倆分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之後，父親看了看錶，已經10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無餘地地讓小男孩把鱸魚放回水裏。34年後，小男孩已經成為了一位著名的建築設計師，每當他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。
誰都明白要自覺遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們並不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥倖，不能管住自己。其實，規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個人都自覺和執行。好多人在違反規則的'時候，總是想：“就這一次，沒關係。”“下次注意就行了。”“反正沒人明白”……若是大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什麼意義？遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候，從小事情上做起。
現代社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，陷阱會令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘，風頭浪尖，除了需要從小嚴格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是《釣魚的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻難。”這句話的真正含義。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
的確，正如作者説的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴格的教育下作者就做到了這一點，這也是作者後來成為着名的建築師的一個重要原因，這也是作者對父親從小嚴格教育他的'最好回報。
我也有過類似關於道德抉擇的經歷。一次，我在校園裏散步，突然，我感覺腳下好像踩着什麼，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進了口袋。可是走了一會，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿。”於是，我便把100元錢交給了老師。
這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。
今天，我讀《釣魚的啟示》這篇課文。讀完後，我深受啟發。
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時發生的一件事：那個月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚，在離捕撈鱸魚還有兩個鐘頭時，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然，周圍一個人也沒有，雖然，“我們”百般不捨，但父親還是堅持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因為“我”小時候受到了這樣嚴格的教育，在“我”以後漫長的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚”最終，走向成功。
“道德只是個簡單的'是與非的問題，實踐起來卻很難。”是呀，捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的大鱸魚留着是錯誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認識就這麼簡單，但從作者把魚放回湖後心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，因為放掉手中的魚，就需放棄個人利益。
寫到這，我便想起生活中的一些小事，例如：當你買東西時，老闆會不小心多找你10元或5元，你會怎麼做呢？當你發現你的卷子上錯了一題，而老師沒發現，少扣了5分，你又會怎麼做呢？這些問題回答起來容易，但落實到實際行動中，還會有那麼簡單嗎？
著名的教育家陶行知給自己定了一個“每日四問”，其中有一問就是：“我得到的今天又沒有很大的進步呢？”這個方法真好！
一個人，只有從小注意培養自己的道德，時時刻刻提醒自己，才能獲得實踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而後行啊！
今天我們學習了《釣魚的啟示》，學完之後，我懂了非常多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。儘管這鱸魚又大又美，儘管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚，儘管無人知道作者是什麼時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地説了聲：“孩子，你得把它放回湖裏去。”就是這句話，讓我想了非常久，感觸非常深。
作者的父親當時説這句話，他也一定會有心裏鬥爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他説了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親説的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻非常難。也正是這句話，使作者的`人生從那一刻開始，步入了正軌。
人們經常都説道德，道德，那麼，道德離我們有多遠？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍裏，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。
老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人，所以非常多人都會進入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個導師對你説“不”，那麼我相信，你以後再遇到這種事，你一定會順其自然地説“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬於自己的金錢，權利，地位，是每個人非常難做到的，也是每個人必須都要做到的……
今天，我們學習了一篇課文——《釣魚的啟示》。
課文裏的作者釣到了一條大魚，父親看了看手錶，距離開放捕撈的時間還有兩個小時。他説要遵守制度命令作者把大魚放回湖中，作者經過嚴格的教育獲得了道德實踐的勇氣和力量。父親在道德的抉擇中選擇了光明的大道。三十四年後，作者成為了一名著名的建築設計師。在人生的旅途中作者遇到了許許多多非常誘惑人的魚。如果作者不戰勝這些誘惑，就不會成為著名的建築設計師。父親的抉擇非常對，深深影響了作者，如果父親當時不讓作者學會道德抉擇的話，他就不會成為著名的建築設計師了。
記得有一次，我們全家去公園玩。那裏有許多的遊樂場所，有碰碰車、有海盜船、瘋狂的老鼠等等。我跟媽媽説：“我想坐碰碰車。”媽媽就交了10元錢給管理員阿姨。我選擇了一輛紅色的碰碰車，當我上車時，看見車裏有一張10元的人民幣，我看看四周每人就忐忑不安的把這10元錢放到了衣兜裏。之後總感覺有人盯着我彷彿説：“那個孩子不是好孩子，想把撿的錢據為己有。”我的.臉紅紅的就像一個被人責罵的小偷，經過一次思想的抉擇後，我義無返顧的走到管理員阿姨跟前，把這10元錢交給了她，她微笑的對我説：“你真是一個拾金不昧的好孩子。”頓時我的心裏美滋滋的。
在人生的旅途中，我要果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來。
理想，是黑暗中的一星火光；沒有理想，就沒有未來；沒有理想，就沒有光明。
每個人都應該有自己的理想；只有朝着理想的方向去努力，人生才會更完美。——題記
小時候，老師問道：“小朋友們，你們的理想是什麼呀？”孩子們稚嫩的童聲便在教室裏迴盪。有人説：“我要當警察，消滅壞蛋。”“我想當醫生，救死扶傷。”“我要當宇航員，去月球。”而我説：“我要長出翅膀，飛上藍天。”
隨着年齡的增長，我也漸漸的明白了“人不可能憑空飛上藍天”的道理，這個夢想變在腦海裏消失了。
後來，我想當一名作家。
自從有了這個理想之後，我每天堅持寫日記，晚上做完作業之後就會從書架上拿下一本作文書閲讀，一邊讀還會一邊在書上作批註，畫出好詞好句，還會把這些好詞好句背下來，在寫作文能夠用上去，使作文更生動。俗話説：讀萬卷書，行萬里路。只讀一種書，就不能豐富自己的知識，充實自己的心靈，所以，我不光只讀作為文選，我還會讀一些文學名着。着名小説之類的'。為自己今後的作家之路打下一個好的基礎。而且，我每個週末都要寫一篇作文，所以我在寫每一篇作文的時候，我都會先列出一份提綱，然後根據這份提綱寫出一篇作文，寫的過程中還會用上平時積累的好詞好句，不斷地修改，不斷地豐富詞彙。寫完之後，我還會再仔細地拿紅筆修改一遍之後，謄寫在作文紙上，寫出一篇讓自己滿意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不是夢。
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，在父親的勸説下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題，但是往往實踐起來卻很難，在你選擇的時候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，並且不受利益薰心、不受誘惑，更要和自己的.心理作鬥爭，所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷：有一次在教室裏，我正要去扔垃圾，走着走着，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿狸橡皮，我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒，我心裏感覺特別不安：我怎能把他人的東西佔為己有呢？到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人？後來，我選擇了誠實。
人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實踐的勇氣有力量。
今天，老師給我們上了《釣魚的啟示》這一篇課文。課文將的是一個十一歲的小男孩和爸爸一起去掉鱸魚。可是，還沒到捕撈鱸魚的時間，便掉上來一條鱸魚，父子倆都很高興。但是，爸爸卻讓兒子將鱸魚放了，因為還沒到捕撈鱸魚的時間，要講道德。
讀了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是陽光明媚的'一天，我像往常一樣坐上公交車準備去上學。剛上車，我便看見一個鬼鬼祟祟的人向四處張望，我看他的樣子像小偷，心一下子提到了嗓子眼。果然不出我所料，小偷馬上走到我身邊的一個小姑娘身邊，伸出手，摸進她的口袋，尋找什麼。這時，只見一個乳白色的東西露出了頭。我定睛一看，是一部手機。我剛要喊出聲來，小偷見我發現了他，便使了一個眼色，暗示叫我別喊出聲來，再加上他那凶神惡煞的樣子，使我剛要説出來的話，又咽回到肚子裏。小偷以為我不吃硬，只吃軟，便拿出一些錢，用眼神問我要不要？這時我想：人不能做虧心事，如果我拿了錢，小姑娘丟了手機，那不是我一輩子後悔、譴責自己的事嗎？於是，我毫不猶豫地叫了起來，使那個小偷無地自容。
這使我受到了一些啟示：道德是我們人生必有的東西，人生如果有道德，那麼這個人生便會很有價值，活得很值，既對得起別人，同樣對得起自己。
學問齋