忙碌而充實的一天結束了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編整理的讀書日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的`比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的願望。結果漁夫什麼也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事後，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝。
又想當教皇，比目魚一一滿足了她的願望，最後她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的願望，他又生活在破漁舍裏。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那麼貪心，只有自己勞動才會有收穫，不能想着不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥倖的的心理，也不能投機取巧的手段。
暑假，我看了《小屁孩日記》。書中述説的是小屁孩在二年級時的趣事和他的歡樂時光。
現在的小屁孩是二年級的“大辣椒”，有一次小屁孩去校長室探險，結果他被“掛”在了窗户上。又在一次家政課上，小屁孩做了122個麪包，從今以後他只要一聽到麪包兩個字就想吐。小屁孩的趣事真是多的.數不勝數，我的生活中同樣也有許多趣事。就拿旅遊來説吧——暑假裏我去了橫店的水世界，我剛進游泳池就迫不及待地跳下水，結果就吃了一大口水，嗆得我眼淚鼻涕直流。就在這時弟弟還乘人之危來抓我，幸虧我還算機靈，他沒抓到我反而被我甩了。這天我們玩得真過癮啊!
每個人都有自己的童年，有歡樂也有煩惱，我要向小屁孩一樣天天寫日記，把童年的點點滴滴都記下來，等我長大了再來看看也是一件非常有意義的事。
五年級下學期剛開學不長時間，我讀了一本書，叫《女生日記》。
這本書的作者是楊紅櫻。她是中國作家協會會員，成都作家協會副主席。曾做過國小老師，兒童讀物編輯等。楊紅英的作品深受大家的喜愛，曾獲冰心兒童圖書獎，海峽兩岸童話一等獎等，多次被評為心中最喜愛的作家。
這本書講了冉冬陽所在的班級六年級發生的趣事，其中，我最喜歡的就是“禍從天降”。它講了班裏的同學一起幫助馬佳照看小弟弟的事，很有意思。
讀完了這本書，我的感想很多。因為在這本書裏，我認識了很多朋友，有冉東陽，梅小雅，莫欣兒，沙麗……其中，我最喜歡冉東陽和梅小雅。冉東陽是這本書的主人公，她是一個既不漂亮也不聰明，善解人意的女孩，是那種人見人愛的乖乖女，大家都喜歡的魅力女孩。梅小雅是冉東陽的知心朋友，她生長在一個不幸的家庭，但她勇敢的擔負起生活的重任，冉東陽在於她的交往中品嚐到了生活的.艱辛。
這本書以日記體的形式，真實而生動地描繪了六年級女生冉東陽成長為少女的生理，心理微妙的變化。楊紅櫻以詼諧的筆調展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，引人入勝，發人深思。
這本書令我深有感觸，我應該像書中的梅小雅學習，雖然父母離異，家庭貧苦，但她勇敢的擔負起生活的重任，堅強勇敢，很讓人佩服。再看我，生活條件不錯，但是很嬌氣，動不動就哭鼻子。我以後要向梅小雅學習 自己的事情自己做，堅強勇敢。
這本書讓我明白了很多，我要多讀書，充實知識!
其中還有一位母親，她用自己的身軀頂住磚塊，緊緊地抱住孩子，手中還握着手機，當孩子的哭聲引來了搜救人員把她救出來後，她已經死了，可孩子卻安然無恙，搜救人員看到母親的.手機上面寫着：”親愛的孩子，如果你能活着，一定記住，我愛你”！我感動不已！不由的想起了我的媽媽，我的媽媽雖不會有這樣驚天動地，但她的愛也會在平時一點一滴中顯露出來。比如每天早上送我上學，下午接我回家，做我喜歡吃的飯菜，輔導我做作業，我生病了比誰都着急……。這都是媽媽對我愛的表現。生活中處處透露着媽媽對我們的關心和愛，。
這本書不僅讓我愛不釋手，而且受益匪淺，讓我體會到無私偉大的師生情、血濃於水的親情……這些至真至純的感情都融入了深深的愛，但願我們每個人心中都充滿愛，讓愛化為力量，世界就會更美好！
這個暑期我讀了一本非常有趣的書，是楊紅櫻著版的，叫《從外星球來的孩子》。書中的每一個故事都給了我們很大的啟發，讓我們學會了關愛和懂得自立。
書中的小貓——胖頭，是笑貓和虎皮貓的孩子。他既沒有妹妹靈巧，也沒有弟弟聰明，但是他有一個非常可貴的優點——那就是認真和專注。我們都應該向胖頭學習這一點，因為你只要認真做某一件事情就一定會成功!他幫助了患有一個自閉症的.小男孩。這個小男孩在胖頭的陪伴和關心之下，逐漸變成了一個正常的孩子。你看，小男孩的父母和醫生都沒有辦法治好他，唯獨一隻不會説話、但會露出笑容的小胖貓從黑喑中把他救了出來。這説明小孩子應該要有人多陪伴他、關心他，把他當成自己的好朋友一樣愛護他。
記得我小時候總是被人欺負，被冤枉了也不敢説出來，從此，我變成了一個內向又害羞的女孩子。過了一段時間，有個小女孩對我説：”我能成為你的好朋友嗎?“我聽了後很高興，因為那是第一個主動和我説話的人，而且她也是我第一個好朋友。在她的陪伴和關心下，不久，我就和很多同學成了好朋友，性格也不再內向，變得活潑又大膽。我真的很感激她，是她讓我重拾了全新的自己，也讓我明白了：愛和陪伴才是我們生命中最寶貴的東西，就像胖頭和小男孩一樣……
這是我的感悟，我希望能和眾多小朋友們分享，如果你也看了這本書，也和我分享一下你收穫了哪些”美味的果實“吧!
讀書是讓我最快樂的事情了，不信，就讓我給你們介紹介紹吧！
首先，我有着數不清的課外書，大部分都是童話類書籍，比如《白雪公主》《青蛙王子》《賣火柴的小女孩》《我和小姐姐克拉拉》，以及各式各樣的`古今中外名著。
其次，再説説讀書有什麼好處吧！在我的心目中，我覺得從書中可以獲取知識，兵馬俑是由誰製成的，誰是古時第一位皇帝……這些知識都是我從百科書中學到的。
讀書帶給我快樂，我愛讀書！
最近我讀了一本名叫《綠狗山莊》的書，使我深受啟發，這本書是楊紅櫻阿姨寫的。這本書的主要內容是：當秋風吹開滿園菊花的時候，老老鼠終於又回到了翠湖公園，他給我們帶了一個又驚又喜的信息，驚的是在羣山中有一個綠狗山莊，喜的是在那裏遇到了地包天日思夜想的小白，就這樣地包天、笑貓、球球老老鼠連夜趕到了綠狗山莊，但是不但小白沒找到，反而地包天也被綠狗山莊的男主人抓走了，一説起這個男主人笑貓就生氣，因為他為了完成100件綠狗雕像，而把小狗們關起來。後來球球老老鼠喝了一種有魔力的紅酒，藉着酒力能夠一蹦三尺高，於是就在一個深夜，球球老老鼠跳過高高的圍牆把綠狗們一隻只救了出來。
讀了這本書我有一些感受。第一，我們不能自私自利，只為自己着想。比如文中的藝術家，為了完成100件綠狗雕像，就把小狗關起來。剝奪他們的自由。我們在生活中也不能只為自己着想。比如有的人好吃懶做，又不想去幹活。就去偷別人的東西，結果被抓住進了監獄。第二，做事要大膽冷靜，不要怕壞人。比如文中的`笑貓和老老鼠，冒險進入綠狗山莊，冒着被抓住的危險。勇敢的把綠狗們救了出來。在生活中我們也要學習笑貓和老老鼠英勇的精神，克服困難。比如又一次，我和爸爸出去吃飯，可是走着走着。我突然發現爸爸不見了。開始我有些害怕，可是後來我急中生智，有了一個辦法，就在原地等着，不一會。爸爸果然回來了，原來爸爸去了銀行，忘了告訴我。
我一定做一個為別人着想和勇敢的孩子。
我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書，覺得作者寫得特別有趣，這個作者叫楊紅櫻，她寫過許許多多的書。不管她在這本書裏是怎麼寫的，但是我還是想説説自己的一些看法。我認為把自己寫成是隻貓還不算是什麼怪事，但是説貓會笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒想過貓會不會笑這個問題，也從沒有看見過它們笑。我只知道它們會打哈欠。再説了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長得很像貓嗎?有一個名叫杜真子的女孩兒竟然長得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會發生吧!儘管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因為她有一隻可愛的、而且是懂道理的貓;第二，它是一隻會笑的'貓，笑得很標準、很特別，而且只帶他去過一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是隻會算命的貓呢!這是因為他相信，性格是可以用來決定命運的。按照他的這個説法，我敢保證，世界上每一隻貓都會有算命的本事了。很可惜，據我所知，事實上一隻這樣的貓都不存在。書中説：笑貓是一隻有思想的貓。我完全不同意這種説法，難道其它的動物就沒有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺不管是人還是動物，有腦子的都應該會有思想。為什麼大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因為他們知道那裏比較暖和，這難道就不算是一種思想嗎
保姆狗的陰謀，這個標題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯想到了福爾摩斯在探案的時候，那些案發現場的冰冷屍體，這是多麼的可怕啊!我只知道在人類的生活當中會有謀殺發生，卻不知道動物之間也會有謀殺這種可怕的事情。另外還有一件讓我感到噁心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺得狗狗是種非常可愛的小動物，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會吃他們的!
儘管如此，這本書還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!
我最近讀了《笑貓日記》這冊書，深有感觸。裏面的主人公笑貓性格開朗，是一隻有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一隻心愛的貓叫虎皮貓。
《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇真正的現代白話小説。令人驚異的是，這部中國現代小説史上具有開山意義的作品，已經顯示出極其成熟的特色，使後來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學素養外，我們也無法不歎服於先生的天才。下面，我將對《狂人日記》進行個人化的解讀，其中自然有偏頗之處，然而作為一位讀者，我想也可以有放肆一下的權力。
翻開《狂人日記》，首先進入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個狂人臆想的世界，是通過“常人視角”敍述出來的：狂人發病棗旁人側目棗家人延醫救治棗狂人復原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來，因為在小説的“序”中清楚地交待了：某君昆仲，今隱其名，皆餘昔日在中學時良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地候補矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當日病狀，不妨獻諸舊友。持歸閲一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯絡者，今撮錄一篇，以供醫家研究。
通過常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小説的第一節中狂人記道：今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，張着嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們佈置，都已妥當了。因為得知狂人發了狂，因此大家對他有些害怕，並且議論他的事情，然而落在狂人的眼裏，卻認定是大家謀劃好了，要害了他了。再如：狂人的大哥請了醫生來給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼裏，卻是這樣的情形老頭子跨出門，走不多遠，便低聲對大哥説道，“趕緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發見，雖似意外，也在意中：合夥吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫，於是我們得到一個完整的符合邏輯的故事：一個年輕人由於腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對他進行迫害，並且吃人，但不久之後由於醫生的治療年輕人的瘋病治癒了，重新進入了正常人的.生活軌道(赴某地候補矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫學上的病例的記載。由於魯迅曾經學習過醫學，並且護理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。
以上是對《狂人日記》的第一層解讀，然而大多數人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象徵的形式對封建傳統所進行的批判棗在這裏，我將它作為我的第二層解讀，即狂人“狂行下的表層批判”。
當我們以“狂人視角”對作者筆下的世界進行關照時，我們就開始瞭解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對他進行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服於惡勢力，同流合污(或被吃)。這是在《狂人日記》發表的當時和以後，大多數評論者所解讀出來的共同結果。在這種解讀中，出現了一個時代化的批判對象：“傳統禮教”----這正是新文化運動着力批判的對象。魯迅作為新文化運動的主將，他的第一篇小説《狂人日記》以此為自己批判的焦點，是無可置疑的，而且也的確是魯迅當時的創作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來：凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫着“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不着，仔細看了半夜，才從字縫裏看出字來，滿本都寫着兩個字是“吃人”!另外，魯迅在《〈中國新文學大系〉小説二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。
正因為有了這種共同的解讀，《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運動的一個文學範本，通過它，新文化運動的倡導者們打起一面大旗：“救救孩子”!然而一個文本在它被創作完成之後，便脱離了作者成為獨立存在的事物，因此在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的解讀出現。
正如世紀末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人“對人類的深層批判”。依然是通過“狂人視角”關照周圍世界的真相：敢於對世界和人生做抽象思考的狂人，發現了人與人之間提防、傾軋、殘殺，並且已經成為一種難以扼止的惡性循環：自己想吃人，又怕被別人吃了，都用着疑心極深的眼光，面面相覷。……於是狂人呼籲人類和睦相處：去了這心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒服。這只是一條門檻，一個關頭。然而：他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人，都結成一夥，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過這一步。絕望當中狂人吶喊、呻吟，發出“救救孩子……”的絕望之音。
對人類整體的批判也許並非魯迅創作時清醒的本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性，因而其批判便決不僅止於五四前的中國國民而可以延伸到整個人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”並可以根除----也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子，永遠無法消除，並將在最終導致人類的自我毀滅。這徵兆，我們在今天已經可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個人都參與其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發出來無法治癒的世紀疾病“愛滋”……魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，“救救孩子”的呼聲之後才不是一個“感歎號”而是“省略號”。在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子裏的將死之人喚醒，使他們感到無法解脱的痛苦。
然而魯迅始終是一位直面現實的勇士，即使他內心中已經感到絕望卻仍然站起來進行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也並非全部滅絕，因此我們可以看到已經有人在呼籲保護地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最後曙光。
學問齋