為了集體的發展説課稿

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的為了集體的發展説課稿，歡迎大家分享。

一、教材分析

本課以引導學生熱愛集體、融入社會，積極適應集體和社會生活為教育主題，引導學生充分認識個人的生存和發展離不開集體，集體的存在和發展也離不開每個成員，進而加深對“團結就是力量”的理解。

二、學情分析

現在的學生以獨生子女為多，集體觀念不強。通過教學，要使學生增強集體觀念，正確處理個人利益與集體利益關係，為集體添光彩。

三、設計思路

本節課我採用“引導—合作—探究”的教學模式，從實際問題出發，通過創設問題情境，提出探究任務，讓學生自主探究解決問題，並在解決問題的過程中發現新問題，並能提出創造性的想法。讓學生體驗探究的全過程，充分體現學生的主體地位，激發學生學習興趣，培養學生創新精神和合作能力。

四、教學目標

按照課程標準，本節的教學目標如下：

1、知識與技能

①正確認識個人利益與集體利益的關係

②理解以集體利益為重，個人利益服從集體利益。

2、過程與方法

①提高集體榮譽感和責任感。

3、情感態度與價值觀

①珍視集體的團結，能以集體利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益；

②自覺維護國家的榮譽和利益，增強愛國主義情感。

五、教學重點和難點

教學重點：

1、以集體利益為重。

2、我為集體添光彩

教學難點：

以集體利益為重。

六、教學方法

教法：主要採用談話法、討論法、多媒體輔助教學法。

學法：1、小組合作探究法

2、分析歸納法

七、教具及電教手段

多媒體課件、電子白板

八、教學過程

"集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多彩多姿；也正因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。"