在日復一日的學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編精心整理的暴雨閲讀答案，歡迎大家分享。
農民工：暴雨中挺起“中國脊樑”
張燕
他們，150名普普通通的中國農民，從離開農村到城市謀生的那一刻開始，就被貼上了“農民工”的標籤。這個標籤在任何一個大都市，都意味着“底層”。
在“7·21”那場61年難遇的暴雨狂瀾中，他們靠血肉之軀，擰起一根大繩，跨過6車道寬的京港澳高速公路，在空中搭起“生命救援線”，成功救出被困的182名普通羣眾。332個生命從此交匯、和鳴。
暴雨中，長繩搭起生命線
如果，沒有意外，城市的霓虹，街上奔流的名車、CBD的精英階層……很難和他們的生命交集。20xx年7月21日那場暴雨，卻以讓所有人都猝不及防的方式，將這一切改變。
那一夜，京港澳高速南崗窪路段嚴重積水，最深處達到6米，數十輛汽車被淹，上百人的生命受到威脅。
漆黑的雨夜，不斷上漲的洪水，逐漸被吞沒的汽車……一切，都讓被洪水圍困的人們，無助而絕望。大雨中，150名月薪僅3000元的農民工，光着腳丫踏着冰冷的洪水而來，他們拋下救生圈，結起繩索，伸出他們温暖而有力的雙手，為被困的人們搭起了一條生命線。
幾天後，坐在京港澳高速南崗窪附近的工棚裏，7月21日那晚最早跑回工棚喊人的四川人李尚富，回憶起自己最初到達現場所見到的險情時，仍忍不住發出了“我的天呀”的驚歎：高速路已經看不見了，就見到幾輛大巴車還露着車頂，上面站滿了老人、小孩和婦女，有不少人膝蓋受了傷，血正順着小腿流。“我腦袋一下就空了，轉身就跑回工棚喊人去了。”
當時整個工棚裏就聽見一陣齊刷刷的開門聲，跑步聲，不到一分鐘整個工棚就空了。
“水不僅深，還很急。”李尚貴説，“當時的情況，要游過去一個個將人背上岸是不可能的，體力肯定不夠。只能由我們跳進水裏，每個人佔一個固定點位，將被困的人傳出來。
為了防止被水沖走，我們下水的人還得有東西可以抓住才行。”這就意味着若要成功救人，還必須有人先帶着長繩的一頭跳進水裏，游到大巴車處，將繩子拴到車上，而繩子的另外一頭也必須拴在高速路旁邊的鐵絲防護網上，才足夠牢固。情況緊急，來不及回去取鉗子，工友們一聲大吼，愣是把京港澳高速東側的防護網拽開了一個口子，把繩子拴在路邊的電線杆和大樹上。
農民工兄弟們用最原始的辦法，依靠拴在大巴車和防護網上的長繩，在1 0多米寬已成“河道”的高速路上，將被困的人們一個個送到岸邊。
男人們在水裏泡着救人，女人們則在岸邊將獲救人員一一送往工地，並拿出自己的乾淨衣服為他們換上。
事後統計，當晚共有150名農民工參與了救援，救出受困人員超過200名，留下名字的182位。洪流中，民工的手最温暖
經歷過，你才會知道當時的情景有多危急和震撼。被救者尹豔芳説，直到現在，她還感到後怕和感動。
那一夜，尹豔芳和4個孩子從積水的車中逃生後，爬上了一輛大巴車車頂。漆黑的雨夜，不斷上漲的洪水，眼看大巴車逐漸被吞沒，尹豔芳和所有被困者一樣，在驚恐和疲倦中慢慢絕望……
就在這時，農民工兄弟趕來了。回憶當時的情景，尹豔芳還清晰地記得當孩子們被救走後，自己也被一個民工兄弟從車頂抱了下來，“在水中我感到有雙手託着我，直到把我送到岸上”。如今，尹豔芳充滿了感激：“如果不是民工兄弟來救，恐怕我早就死了。項目部還將工裝分給我們禦寒，那件工裝我會永遠珍藏。”
被救者賈先生事後給恩人們送來錦旗。他説自己一直在反思：自己曾經與滿面塵土的農民工擦肩而過時，眉頭難免會皺一下。然而，在生死關頭，卻是這羣被都市人認為是底層、是城市灰暗羣體的人救了自己的命。“毫不誇張地説，沒有他們就不會再有我。”
可是，面對被救者數不清的感謝，甚至希望酬金相謝時，這羣英勇救人的農民工卻回答得異常樸實。
問起為什麼要救人，四川小夥李川南眼睛裏一片清明：“怎麼可能不救，人命關天啊!這是我們每個人的本分，人要有良心的。我們去救人的時候他們也提錢，説多少錢一個人。我們就説我們不是來要錢的，是來救人的。我活了23年，這件事情是我做的最有意義的事情。”
讓杜金榮印象最深刻的卻是自己在背被困者上橋時，很多人不停地説“謝謝”。他説聽到那聲“謝謝”的時候，自己心裏有一種説不出的感覺，好像這麼做得到了別人的認同。
在救人民工中，李尚貴和妻子何責容以及兒子李春茂這一家三口顯得格外引人注目。
搶險救人的那一刻，年僅22歲的李春茂當時並不知道父親跟自己一樣也下水了。那天直到次日凌晨5點，獲救人員差不多都相繼離開了工地，他們一家這才重新聚在一起，互報平安。現在回想起來，父子兩人都希望當時下水的只有自己一人，因為他們心裏都清楚，對方水性不好，在那種情況下下水救人，是冒着巨大風險的。
“可當時那種情形，看到車上老人、小孩都在喊‘救命’，就算我知道爸爸要下水，還能攔着他不去救嗎?”李春茂直白中透着樸實。
“出門在外，就該相互幫助。”這是在救人這件事上，一家三口最直白的表述。
(四川新聞網，文字有刪改)
1．請結合整篇新聞，分析導語部分的作用。(4分)
2．新聞主體部分主要從施救者和被救者的回憶兩個角度展開，請簡析這樣寫的好處。(4分)
3．作者為什麼選擇李尚貴一家三口作為主要的採寫對象?(4分)
4．這篇新聞具有很高的社會價值，請結合文本談談你的理解。(6分)
參考答案：
1.（4分）概括主要新聞事件，以農民工勇救被困羣眾的感人事蹟引發讀者強烈的閲讀慾望；（2分）以農民工的底層身份和他們捨己救人的無私奉獻精神進行對比，高度讚揚其崇高的精神境界，為全文奠定感情基調。（2分）
2.（4分）兩個角度相互印證，便於全方位地再現救人的典型場景，豐富了新聞內容；（2分）當事人的敍述增強了新聞的真實性，從而使新聞更有現場感和感染力。（2分）
3.（4分）李尚貴一家三口能代表不同類型（夫妻、父子、母子等）的'救人民工，是整個救人羣體的縮影，更具典型意義；（2分）一家三口雖然彼此擔心對方，仍不顧個人安危與家庭利益，冒着生命危險救助他人，其形象閃爍着人性光輝，更具有打動人心的力量。（2分）
4. （6分）（1）農民工身處社會底層，被人漠視，但卻能急人之困、解人之難，有責任心，勇於擔當，義無反顧，堪稱中國的脊樑和時代的楷模，向社會傳遞了正能量；（2）農民工助人為樂卻不求回報，平凡本分中見偉大，樸實無私中顯光華，彰顯了人性的光輝，極具感召力，有利於構建時代的核心價值觀；（3）農民工的壯舉温暖了人心，感動和激勵更多的人學會關愛他人、幫助他人，有利於促進社會的進步與和諧；（4）農民工的行動震撼了人們的靈魂，發人深思，引人反省，改變了人們對農民工的偏見，啟迪人們公平待人、尊重他人、敬畏生命。（每點2分，答出三點即可。如有其他理解，能夠結合文本，自圓其説，也可得分。）
有美堂暴雨①
遊人腳底一聲雷，滿座頏雲撥不開。
天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。
十分瀲灩金樽凸，千杖敲鏗羯鼓催。
喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰②。
〔注〕①有美堂：在杭州吳山上。 ②鮫室：傳説中人魚的宮室。瓊瑰：本指玉，在這裏形容海水。
1．詩人不説雷聲從空中來，卻説從腳底出，這是為了＿＿＿＿。（2分）
2．頷聯中吹海立是從杜甫詩句四海之水皆立演化而來，這種手法叫＿＿＿＿＿。其中立字用得好，好在＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
3．本詩頸聯和尾聯對暴雨的描寫很傳神，請任選一聯加以賞析。（3分）
4.鑑賞詩中是運用何種表達技巧來表現雨之暴這一主題的。
參考答案：
1．表現雷聲離人之近，襯托出有美堂位置之高。（2分，寫到1點即可）
2．化用（或用典）（1分） 立有直立的感覺，形象地寫出了暴雨引起的水急浪高，波濤洶湧。（2分）
3．（3分）答案要點：頸聯：運用比喻的手法寫出雨勢的大、密（視覺）和雨聲的急、響（聽覺），由此突出了題目中的暴字。尾聯：展開豐富的想象和聯想（用典），把因暴雨造成的波濤翻滾、浪花飛濺的雄奇壯麗景象描寫得傳神動人。
4.作者通過側面烘托，比喻修辭，聯想想象等多種多樣的手法表達了雨之暴這一主題。前三句為側面烘托，從聽覺，觸覺，視覺等方面描繪了暴雨欲來的景象。第四句真寫雨大，飛過大江，極狀其聲勢之大。五、六句運用比喻，把雨後西湖水比喻成一隻盛滿美酒的杯，將要溢也，又把雨後比喻成敲鼓之聲，極狀其暴。後二句發揮充分的聯想想象，以天庭裏李白泉灑面以致人間有如此大雨，豐富奇特。
颱風暴雨能不能滅蚊
牀前明月光，蚊子好囂張!夏天，蚊子再次進入大家視野，有人大開腦洞：讓颱風刮跑所有的蚊子吧!
一、颱風會把蚊子都吹跑嗎？
颱風是一個強大的氣旋性旋渦，假如把蚊子放到颱風中心，隨着旋渦快速旋轉，那風力足以把蚊子吹到九霄雲外。
但颱風登陸後，風力明顯減弱，對蚊子產生的作用力也減弱。而且蚊子非常雞賊，大風天它們會躲起來，風小了才出來。即使刮颱風，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子體重很輕，常隨風而動。蚊子雖飛翔能力不強，但20多層的高樓也有它的身影，除了坐電梯，更多是被風吹上去的。
二、________
蚊子體重極輕，大約是幾毫克。當它穿梭於雨滴之間，被重量遠遠超過自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是從天而降的一塊巨石，蚊子一不小心就嗚呼哀哉。真的是這樣嗎？
然而，蚊子除了繼續發揮雞賊特點外，它還有保命祕訣-極輕的體重和疏水性細毛。飛翔中的蚊子與雨水碰撞時，採取不抵抗策略，或順勢而下，或側身翻滾讓雨滴從身側滑落，或與雨滴融為一體，以柔克剛。此外，疏水性細毛使得它們能迅速擺脱雨滴重新飛起，在雨滴落地前逃出。從理論上説，暴雨颱風能讓蚊子斃命；但若要被徹底消滅，是不大可能的。
三、大雨過後蚊子為何不減反增？
悶熱潮濕的天氣為蚊蟲滋生提供了有利的環境，蚊子更猖狂。成蚊在氣温20～30C、相對濕度80%左右時最為活躍，有積水的地方容易成為蚊子的滋生地。風雨過後，地面上的積水和潮濕環境為蚊子生長、繁殖提供了絕好的温牀。
蚊子繁殖力很強，從卵、幼蟲、蛹到成蚊，最快只需幾天。強風雨無法對蚊子產生大規模的消滅效果，不少地方大雨過後蚊蟲反而會報復性增長。
1、結合全文，分析開頭牀前明月光，蚊子好囂張一句的妙處。
2、依照第一、三兩部分小標題的樣式，為第二部分擬一則小標題。（不超過15個字）
答案
1、①化用詩句牀前明月光，疑是地上霜，引出本文的説明對象。
②突出蚊子之多，讓人們對利用颱風暴雨消滅蚊子的辦法抱有期待。③使文章語言生動形象，增強文章的文學性和可讀性，激發讀者的閲讀興趣。
2、示例：一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎？
“牀前明月光，蚊子好囂張!”夏天，蚊子再次進入大家視野，有人大開腦洞：“讓颱風刮跑所有的蚊子吧!”
一、颱風會把蚊子都吹跑嗎？
颱風是一個強大的氣旋性旋渦，假如把蚊子放到颱風中心，隨着旋渦快速旋轉，那風力足以把蚊子吹到“九霄雲外”。
但颱風登陸後，風力明顯減弱，對蚊子產生的作用力也減弱。而且蚊子非常“雞賊”，大風天它們會躲起來，風小了才出來。即使刮颱風，它被吹跑的概率也大大降低。蚊子體重很輕，常隨風而動。蚊子雖飛翔能力不強，但20多層的高樓也有它的身影，除了“坐電梯”，更多是被風吹上去的。
二、xxxx
蚊子體重極輕，大約是幾毫克。當它穿梭於雨滴之間，被重量遠遠超過自己的雨滴砸中，一滴毛毛雨，可能就是從天而降的一塊巨石，蚊子一不小心就嗚呼哀哉。真的是這樣嗎？
然而，蚊子除了繼續發揮“雞賊”特點外，它還有保命“祕訣”--極輕的體重和疏水性細毛。飛翔中的蚊子與雨水碰撞時，採取不抵抗策略，或順勢而下，或“側身翻滾”讓雨滴從身側滑落，或與雨滴融為一體，“以柔克剛”。此外，疏水性細毛使得它們能迅速擺脱雨滴重新飛起，在雨滴落地前逃出。從理論上説，暴雨颱風能讓蚊子斃命；但若要被徹底“消滅”，是不大可能的。
大雨過後蚊子為何不減反增？
悶熱潮濕的天氣為蚊蟲滋生提供了有利的環境，蚊子更猖狂。成蚊在氣温20～30°C．相對濕度80%左右時最為活躍，有積水的地方容易成為蚊子的滋生地。風雨過後，地面上的積水和潮濕環境為蚊子生長、繁殖提供
了絕好的温牀。
蚊子繁殖力很強，從卵、幼蟲、蛹到成蚊，最快只需幾天。強風雨無法對蚊子產生大規模的“消滅”效果，不少地方大雨過後蚊蟲反而會“報復性”增長。
13.結合全文，分析開頭“牀前明月光，蚊子好囂張”一句的妙處。
14.依照第一、三兩部分小標題的樣式，為第二部分擬一則小標題。（不超過15個字）
【分析】這篇説明文開頭化用詩句“牀前明月光，疑是地上霜”，引出本文的説明對象。分別從“颱風會把蚊子都吹跑嗎”“一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎”“大雨過後蚊子為何不減反增？”介紹了颱風暴雨能不能“滅”蚊的知識。利用我們學到的篩選文章內容和説明方法及其作用等知識，解答即可。
【解答】（1）本題考查開頭段落的作用。本文的説明對象是颱風暴雨能不能“滅”蚊，文章開頭化用詩句“牀前明月光，疑是地上霜”，引出了本文的説明對象；使文章語言生動形象，能夠吸引讀者，激發讀者的閲讀興趣，想知道利用颱風暴雨能否消滅蚊子。
（2）本題考查擬題的能力。通讀全文可知，本文共分為三個小節。第一小節介紹的説明對象都是颱風會把蚊子都吹跑嗎；第二小節介紹了暴雨颱風能讓蚊子斃命嗎；第三小節介紹大雨過後蚊子為何不減反增。根據第一、三兩部分小標題的樣式，可以擬寫標題為：一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎？
颱風暴雨能不能滅蚊閲讀答案：
（1）①化用詩句“牀前明月光，疑是地上霜”，引出本文的説明對象。②突出蚊子之多，讓人們對利用颱風暴雨消滅蚊子的辦法抱有期待。③使文章語言生動形象，增強文章的文學性和可讀性，激發讀者的閲讀興趣。
（2）示例：一滴雨就能讓蚊子嗚呼哀哉嗎？
【點評】説明文第一段的作用一般從內容、結構上考慮。1．引出説明對象；2．引出下文説明內容；3．概括本文中心內容；4．如果第一段引用傳説、故事、民間習俗、詩歌等，要答增加文章色彩；5．如果第一段有疑問句，要答引發讀者注意和思考；6．引起讀者閲讀興趣。
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今年以來，我國大部分地區氣温起伏大、降水分佈非常不均勻，氣象災害影響廣、程度重。其中，江淮、江南降水異常，江西、浙江等地3月初就出現了罕見早汛。3月下旬到4月，湘江、灕江、贛江出現了超警戒水位，部分地區發生洪澇。5月5日以來，江南、華南、西南地區東部等地遭遇暴雨“傾城”。對此，中央氣象台首席預報員孫軍解釋説：“北方冷空氣南下，與西南暖濕氣流在長江中下游一帶交匯，加強了這些地區的氣流上升運動。由於這些地區中低層水汽含量非常豐富，在空氣上升運動中，水汽容易凝結，成雲致雨，進而形成較強降水。”
我國是多暴雨的國家，除了西北個別省、區之外，幾乎都有暴雨出現。我國屬於季風氣候，從晚春到盛夏，北方冷空氣且戰且退。冷暖空氣頻繁交匯，彤成一場場暴雨。暴雨形成的過程相當複雜。暴雨常常是從積雨雲中落下的。形成積雨雲的條件是大氣中要含有充足的水汽，並有強烈持久的上升運動.把水汽迅速向上輸送，雲內的水滴受上升運動的影響不斷增大，直到上升氣流託不住時，就急劇地降落到地面。積雨雲體積通常相當龐大，它們排列起來，可形成100～200千米寬的雨帶。大氣的運動和流水一樣，常產生波動或渦旋。當兩股來自不同方向或不同温度、濕度的氣流相遇時，就會產生波動或渦旋。大的這幾千千米，小的只有幾千米。在這些地區，波動常伴隨氣流運行出現上升運動，並使水平方向的水汽迅速向同一地區集中，形成暴雨中心。此時，低層空氣暖而濕，上層空氣冷而幹，致使大氣層結構處於極不穩定狀態，這有利於大氣中能量釋放，促使積雨雲充分發展。
另外，地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。例如，由於山脈的存在，迎風坡迫使氣流上升，從而垂直運動加大，暴雨增大;而在山脈的背風坡，氣流下沉，雨量就大大減小，有的背風坡的雨量僅是迎風坡的1/10。山谷的狹管作用也能使暴雨加強。比如，河南有一次特大暴雨，其中心林莊，正處在南、北、西三面環山，向東逐漸形成喇叭口的地形之中，由於這樣的地形，氣流上升速度增大，雨量驟增。
14.下面對暴雨形成的主要條件的歸納，恰當的是哪一項?(2分)
A.不同温度、濕度的氣流相遇導致大氣在運動中產生波動或者渦旋。
B.充足的水汽、強烈而持久的氣流上升運動和大氣層結構的不穩定。
C.氣温起伏大、降水分佈非常的不均勻，氣象災害影響廣、程度重。
D.積雨雲體積的大小，山脈坡向與坡度陡緩，氣流上升運動的大小。
15.下面加點的詞語刪去後不影響句子意思表達的是哪一項?(2分)
A.除了西北個別省、區之外，幾乎都有暴雨出現。
B.另外，地形對暴雨的形成和雨量大小也有影響。
C.有利於大氣中能量釋放，促使積雨雲充分發展。
D.在山脈的背風坡，氣流下沉，雨量就大大減小。
16.聯繫上下文，説説上文舉河南特大暴雨的例子有什麼作用。(2分)
參考答案：
14.B
15.B
16.舉這個例子是為了説明山谷的狹管作用也能使暴雨加強，進而説明地形對暴雨的形成和雨量也有影響
閲讀理解問題設置的三個層次
語文閲讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閲讀理解能力和語文素質。
其問題設置大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案;
對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可;
對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極運行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。
學問齋