在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的今天我值日作文，希望能夠幫助到大家。
“同學們，早上好。新的一天開始了……”走進校門、廣播“見面”就問候，一語暖三冬。
“學校號召大家拿起掃帚，把衞生區徹底打掃乾淨，不留一片紙屑……”踏入班級，廣播在提醒別人，也在提醒我，今天值日。
置身教室，環視地面，呀，一片狼藉！報紙、糖紙、草稿紙隨風飄舞；果皮、瓜子皮、花生殼滿地都是。這些傢伙，存心和我過不去，拚命扔扔扔，叫怎麼打掃這“戰場”？更要命的，教室裏還鋪着一層厚厚的“地毯”——黃泥灰。在這黃土高坡上讀書，誰不是滿面塵土，足下生灰呢？做值日生更是夠受。
要是大家見髒就掃，逢紙便拾，那該多好。或者乾脆把教室沖洗乾淨，大家都脱鞋進去……
別做夢了，還是趕快動手吧。從擦黑板到搬凳子，從撿髒物到撒水，累得我熱血沸騰。
抓起掃帚，就要掃地了。不瞞你，我這位值日官，掃的是感情地，還真做不到座位面前人人平等。
唰唰唰，我從第四組掃起。本組優先，這是特殊政策。第三桌是“重”地，這是本人“專座”。一塊巴掌地，上掃下掃，左掃右掃，反反覆覆掃四遍，伸手點地一摸，淨而不足，還想抹布擦一擦呢。接着“打扮”桌子。拿起抹布。第一遍，乾洗。從桌面到桌腳，從外面到裏頭，處處無微不至。第二遍，濕洗。還是從桌面到桌腳，從外面到裏頭，處處無微不至、伸手點桌一摸，眼裏滿意了，心裏還想用舌頭舔一舔呢……
唰唰唰，掃到好友的座位。她是我的鄰居，還是我的“肝膽”，朝夕相處，形影不離，在家手牽手遊玩，在校頭碰頭學習，彼此成了姐妹。她的.座位就是我的座位，當然要特別“關照”。
唰唰唰，掃到“機靈鬼”那桌。這倆傢伙，讀書機靈，表現也鬼。要麼冷不丁給男同學抹粉筆灰，還美其名曰：“小黑仔變成大白臉”。要麼把掃帚悄悄放到教室門頂，同學把門打開，掃帚從天而降，讓人虛驚一場。有時則拿起別人課本塗畫。一次我打開書，裏邊插圖面目全非。男的都長了羊角辮，女的都留有八字須。一想起這些我就生氣。算了，今天不給他們掃！但轉念一想，留下這點髒地，太煞風景，還是手下留情吧。同學嘛，不必計較。省得同學説壞話。我這人，就是心太軟。
就這樣，我邊“看人頭”，邊掃地，經過一番思想鬥爭，終於圓滿地結束了“戰鬥”。教室乾淨了，我卻“鍍”上了一層金黃。趕快回家打掃個人衞生吧，最好連五臟六腑也掏出來洗洗！
今天我值日，真累啊！
“當，噹噹……”預備鐘響了，喧鬧啥雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學還在手忙腳亂地整理文具。今天該我值日。我站起身，“威嚴”地四下看了看。嗯，紀律不錯，沒有離座的人。
“報告！”我抬頭一粉，方浩站在門口。他斜背書包，由於書包帶太長，他的書包奔在腳後跟上，還不住地用手在臉上胡亂擦着。怎麼搞的，瞧他那副熊樣！方浩的左手上還拿着一個燒餅，似乎沒來得及咬出一個“月亮”來。
我皺了皺眉，把方浩叫了出去，故作嚴厲地間：“為什麼遲到？”“我媽媽病了！”方浩小聲説。我的天啊！我差點叫起來，方浩的媽媽就是陳老師，這可怎麼辦？我追間道：“什麼病？”“高燒！”方浩又小聲説。還好，不是大病，我吁了口氣，讓方浩進了教室，並向同學們宜布了這一消息。安靜的教室裏馬上嘰嘰喳咬地議論開了：“陳老師病了，這節語文課怎麼辦？”“不知陳老師病重不重？”
今天是我值日，我得作主：嗯！首先必須儘快結束亂嚷曉的局面。於是挺了挺胸，發出了第一個命令：“同學們，安靜下來！”大家立即停止了議論。幾十雙眼睛齊刷劇地望着我。這時，我的大腦中樞高速運轉着：寫作文？讀書？講故事？去操場活動？不管怎樣，今天全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛！領讀！”我下達了第二個命令。“第幾課？”“第23課！”領讀開始了。
領讀完了又怎麼辦呢？我學着老師的樣子，雙手放在背後，眉頭緊鎖，坡到教室門口，唉！第三個命令發什麼呢？
正在這時，教學樓的拐角處出現了一個熟悉的身形，情粉培壁，向我們教室慢慢移動。呀，是陳老師，我急忙揉了揉眼睛，不錯，真是陳老師！我轉過身對着教室裏興奮地大叫：“陳老師來了！”教室裏立即一片歡騰，還有的同學在蛾掌，後來變成了有節奏的喊聲：“陳老師，來了！陳老師，來了！”
我在座位上坐了下來，心想：陳老師發燒上課，能行嗎？我真替她擔心，看來，我的'第三個命令有內容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲地説：“同學們，今天，陳老師帶病給我們上課，我要求大家保持安靜，讀書、同答聲要小一點。”然後又加了一句：“做得到嗎？”“做—得—到！”聽了同學響亮的回答，我滿意地坐了下來。
陳老師來到教室門口，手裏端着一杯開水。四十多雙眼睛一起投向老師，教室裏靜得出奇。我用“值日官”的眼睛四周一看—大家挺胸收腹，筆直端坐，姿勢標準。我得意地看着老師。陳老師臉上盡出徽徽笑容。
這節課上褥非常好，連平時最愛動的易鳴也變規矩了。陳老師表揚了我們，説我們很懂事。我覺得她還特意看了我一眼，我心裏又是一陣得意，但馬上又鎮靜下來。哎，可別忘形，還得想想第四個命令的內容。
今天是星期一，是新學期開學的第一天，我被榮幸地當選為今天的值日生。早晨，我迎着朝霞，穿着整潔的校服，繫着鮮豔的紅領巾，披着嶄新的綬帶和其他幾位同學整整齊齊地站在校門口迎接着老師和同學們。
一位老師走了進來，我喊了聲：“一、二”，一起值日的同學們用嘹亮的聲音齊聲説：“老師，您好！”那位老師微笑着向我們點了點頭。走進了校園。漸漸地進校的人多了起來，有許多大人牽着一年級的新同學來報到，小朋友們來到新的學校，對這裏的一切都感到好奇，一會兒到這裏走走，一會兒去那裏看看。一位新同學看到了學校掛的彩旗，高興地對身邊的媽媽説：“媽媽，媽媽，那彩旗好漂亮，你幫我把它摘下來吧。”我被這稚氣的話逗得忍不住“撲哧”一聲笑了出來，思緒一下子回到了我一年級的時候。記得當時，媽媽帶着我走進這座校園，我和這些新生一樣，對這裏的一切也都感到很好奇。當我看到了學校掛的巨大橫幅“歡迎你新同學”時，高興地直拍手。來到了我所在的班級，看見了我的新同學和班主任陳玲老師，我內心是那樣的激動，熱情的同學們主動地和我打招呼，很快我便融入了這個温暖的新集體中。
這時，一個熟悉的聲音把我從遐想中拉了回來，原來是我的茜茜妹妹。她從今天開始，就正式成為我們勝利路國小的一名一年級的國小生了，將和我在同一所學校上學。她興奮地跑來和我打招呼，我笑着向她擺擺手，鼓勵她説：“茜茜，你一定要好好上學呦！”，“OK，姐姐，我一定會好好學習的！”她説完便神氣十足地走進了校園。
和妹妹這位新生相比，我則算得上是這所學校的一名老生了，再有一年，我就要國小畢業了。在這裏，我已經度過了五個春秋的國小生涯，這裏的一草一木都給我留下了深刻的'印象，讓我感到熟悉和親切。每天只要一走進這座校園，我心裏就會湧出一種自豪感和親切感。我決心在這最後的一年裏，好好學習，做最後的衝刺，以優異的成績考入一所好中學，來回報老師對我的辛勤教導，為我的母校增光添彩。
上課鈴響了，我們也圓滿地完成了值日任務，該回教室上課去了。走進教學樓，每一個教室裏都傳出了朗朗的讀書聲，這讀書聲是那樣的清脆悦耳，我彷彿看到了不久的將來，從這裏走出來的學生，長大以後都成為了國家的棟樑之材，他們工作在不同的崗位上，為祖國的建設貢獻着自己的聰明和才智。
學問齋