在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子作文，希望對大家有所幫助。
“叮鈴鈴”，上課了，今天的課和往常不一樣，竟然是玩遊戲，老師先讓我們説一個她畫的.小丑是什麼樣子的。
老師請了琚瑋琪，她説：“這個小丑畫得很搞笑。”詹雅雯又舉手，老師請她説，她説：“這個小丑怎麼沒鼻子啊？”老師説：“我們今天就玩貼鼻子游戲”。
老師先問第一組誰來呀，她問方夢傑，方夢傑説：“我不來。”又問高劍波，他説：“好的。”高劍波上了台，老師把他的眼睛蒙上了，然後把鼻子交給他，老師再讓他轉三圈後才扶他走到台前。老師説只能第一組提醒，第一組吵吵鬧鬧，老師説：“舉手”，最後老師請我提醒高劍波，我説：“往左邊，往左邊”，高劍波聽到了，然後我又再説：“往下面，下面”，最後我説：“貼”，高劍波貼了下去，老師把高劍波蒙上的紅領巾解了下來，一看，我們組貼中了5分，老師給第一組加上了5分。
老師問高劍波有啥感想，高劍波説：“我蒙上紅領巾時很着急，後來朱詩穎叫我往左邊，往下面，我聽見了，又叫我貼，當紅領巾解下來時，我看見了我們組得了5分，我覺得很高興”。
聽了他的感想，我也很開心，明白了一個大道理，要團結友善才能取得成功。
今天的作文課，邱老師讓我們玩貼鼻子的'遊戲。老師在黑板上貼了兩張卡通人物的圖片，它們從外形上看都非常可愛，可就是少了一個鼻子。
老師温和地問道：“誰第一個來為它們加上一個鼻子呢？”“我來！我來！”同學們爭先恐後地舉起手來，頓時，教室裏就像油鍋一樣，沸騰了起來。
最後，老師點到了我和另外一個女生，我們倆戴上眼罩後，飛快地在原地轉了三圈，我手裏拿着鼻子，暈暈乎乎地往前摸索着。我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。同學們一直大聲地喊着“左，下！”我終於摸到了圖片，在同學們嘈雜的喊聲中，我接着摸到了它的帽子。這時同學們都大聲地説：“對！”我把鼻子貼了上去。
“哈哈！”教室裏頓時響起了一陣笑聲，我趕緊把眼罩拉下來一看，原來我把鼻子貼在了它的帽子上，變成了它的裝飾品。看到後，我也情不自禁地哈哈大笑起來。再看我我旁邊的那位女同學，她把鼻子貼得還算正確。
遊戲雖然結束了，可是大家卻還沉浸在剛剛的遊戲當中，紛紛地討論着，這個遊戲可真有趣！
今天，張老師教我們完“貼鼻子”的遊戲。張老師先用紫色的`布條蒙在把我的眼睛上，然後教我轉了5圈，我完全暈了。
同學們拭目以待的看着我，我大步向前走，聽到他們“哈哈哈”地笑了，心裏“咯噔”一下，第一反應就是偏離軌道了。我繼續往前摸，摸到桌角了，我恍然大悟，然後慢慢往前走，摸到板槽了，我趕緊向上挪。
再摸，再找，憑着感覺摸到了一個位置，同學們立刻叫了起來，什麼聲音都有。不管三七二十一了，我貼了上去，張老師幫我解開布條，哇！奇蹟，我不偏不倚地把鼻子貼在了正中間！老師要給我拍照，我立刻對鏡頭比了個V，然後蹦蹦跳跳地回到了座位上。
還有一個讓我印象深刻的人就是陳玉豪，他不像我，先測量位置，然後在蒙上紫色布條。他在原地轉了5圈後，突然蹲下，摸着地上的縫隙向前走，慢得像只蝸牛。“咚”，撞頭了！生氣、焦慮，“咚”，有撞頭了，這次可不一樣了，水杯遭殃了。我們笑得前俯後仰，最後，他居然把鼻子貼在了嘴巴的位置。
這個遊戲真好玩，我還從中學到了做任何事情都要細心和仔細。
今天的閲讀班發生了一件有趣的事情，那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。
遊戲規則是：一位同學用面具矇住眼睛，老師在屏幕放一個娃娃的臉，娃娃有頭髮、耳朵、眼睛、嘴，可是沒有鼻子，這位同學原地轉三圈，把鼻子貼到娃娃臉上正確的.位置，貼歪了就算輸。
遊戲開始了，張茹淳第一個來，她戴上面具，老師讓她轉三圈再往前走，結果她把老師資料袋撞倒了，走着走着還把方向搞反了。在旁邊的同學輕聲提醒下，張茹淳一步一步走近投影牆，伸出手摸了摸，最後往左走了走，才下定決心把鼻子貼到牆上。貼完後同學們哈哈大笑，張茹淳急忙把面具摘下來一看，原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。同學們哈哈大笑，她被自己搞得也哈哈大笑起來，教室裏頓時發出震耳欲聾的笑聲。
老師説：“好了，大家別笑了，接下來有請第二位同學。”第二位同學是樑欣妍，她戴上面具，原地轉了三圈，被弄得暈頭轉向。往左走了走，又往右走了走，最後下定決心把鼻子貼到了牆上。她摘下面具一看，呀，鼻子竟然貼到了右耳朵上，同學們頓時笑得挺不直腰。
該第三個同學了，第三個同學就是本人。我戴上面具，轉了三圈，心裏感到特別慌，分不清東西南北，不過我用手摸了摸桌子，往前走了幾步，又摸了摸牆，再順着牆往左走。又摸到了書架，再把手往右伸了伸，再走了走，伸手準備貼時，後面的同學説：“往左一點，往右一點，好，就是這裏。”我決心聽他們的話貼在這裏，摘下面具時一看，還差不多，老師表揚我：“這回差不多。”
這個遊戲可好玩呢！你也加入我們吧。
“往左、往右……”，教室裏一片喧鬧，走近一瞧，原來是五（3）班同學在玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子，讓我們去看看吧！
遊戲規則：先選兩個同學上來合作，一個人蒙着眼睛，另一個來指揮蒙着眼睛的那個人從指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子貼上，如果把鼻子貼錯地方，就要接受一些讓人捧腹大笑，讓大家笑個夠的懲罰。
遊戲開始了，做遊戲的有：6組合作——劉勇彤和張洋體慧，王品質和染羽航，彭典範和陸昌弘，夏芷含和朱亞鈴……
其中，令我最滿意，印象最深刻的`是我和李欣怡合作的這一次，讓我來給你仔細地講一講這件事情有趣的經過吧！
一開始，我面帶微笑，而李欣怡很緊張，同學們一個個又高興又激動，欣喜若狂的，活像心裏吃了蜜似的，臉上有説不出的開心與興奮。
我和李欣怡決定——她來矇眼睛去貼鼻子，而我就來指揮她的步伐。我們商量好以後，心裏開始有一點兒小緊張，但不過和麪部表情還是信心實足，得意洋洋。
老師一聲令下，遊戲開始了，李欣怡耳朵豎起來，在喧鬧的聲音中仔細聽我指揮。步伐小心萬分；走到黑板前，豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。
頓時，教室裏鴉雀無聲，這可把李欣怡嚇壞了，臉紅成了一個又圓又紅的小蘋果。
可當拿去眼罩的那一秒鐘，李欣怡驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛——鼻子貼得正正的。其實，我們有一個小祕決：喧鬧的全是男生的聲音，裏面只有一個女生的聲音。那就是我的聲音，當然仔細聽就能聽得清清楚楚，妙吧？
這就是貼鼻子的遊戲，好玩嗎？
“前！左！下！”咦？這是在幹什麼呢？原來，今天老師帶我們玩一個遊戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。
遊戲的規則是：全班分為四個大組，每組抽出一個同學當比賽成員，先蒙上眼睛轉三圈，再拿着“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上，誰貼的比鼻子近，誰就勝利。每兩組進行一次比賽，最後勝者和勝者比賽，分出勝負。
首先是我們和第一組戰。二組PK一組。上場的是小段和小陳，老師先用紅領巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶着他們倆又轉了三圈。老師故意讓他們背對着黑板。“比賽開始！”老師大聲喊。接着，我們就爭先恐後地大喊：“往後往後！”他們倆一同向後轉，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就説：“貼，貼，快貼。”可能角度不對，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏説往右，他需要往下我們就説往上。哈哈哈！同學們有的笑出來了眼淚，有的'趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最後，小段沒有貼到小丑鼻子內，我們獲勝。
第二場是第三組PK第四組。最後，第三組獲勝。
終於到了激動人心的時刻——總決賽。“開始。”老師大聲喊。“向左，右，上，下。”在這樣危急緊張的時刻，王譽然竟竄到講台上，在肖靜茹耳邊説：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。
丁零零，一節課在我們笑聲中過得真快，下課了。我也明白了：只有團結一心，才能取得成功。
暑期，我們在教室裏玩了一個有趣的小遊戲：幫三毛貼鼻子。
遊戲的規則是先戴上眼罩，從起點轉4圈，然後再給三毛貼上鼻子，這中間不可以摘下眼罩。
甲同學是第一個，她轉完四圈後，特別暈，但她儘量的穩住了自己，努力的'尋找方向。接着她身子靠着牆慢慢的向前走，這時黑板就在她的左手邊。她摸索了一陣之後，突然説了一聲：“我知道了!”我們都以為她真的知道了，結果她卻突然轉身往回走，我們不禁地大笑起來，就像隱匿許久的火山爆發一樣。甲似乎知道走錯了，又灰溜溜的往回走。這回她摸到了門，知道黑板還在左手邊，又向左邊挪了一步，終於碰到了黑板邊。接着她在黑板上摸索了一陣，就聽到下面同學們的“黑色指揮”。甲聽了不耐煩了，不管三七二十一，直接亂放了一下。結果你們猜她貼到了哪？如果三毛有手臂的話，那就貼到了肩膀上！逗得我們哈哈大笑。
其他同學也都貼的很搞笑，有人貼到了眼睛上，有人貼到了三毛頭髮上……真是太好玩了！
今天早上第一節課，老師和我們在學校玩了一個遊戲，名字叫“貼鼻子”。
老師首先在黑板上畫了一個小丑，小丑缺了鼻子，老師讓我們把小丑的鼻子補上去。同學們看見以後，個個都舉着手想上去試試，然後，老師就叫我上黑板上給“小丑”補鼻子了。我蒙上眼睛後，感覺眼前一片漆黑，我只能小心翼翼地走上講台去。這時，我心想：我到底能不能貼中呢?然後，我就把“小丑”的“鼻子”貼到了“小丑”的臉上。同學們看見以後，忍不住地笑了。我們班有的同學把“小丑”的.“鼻子”貼到了臉上，有的同學把“小丑”的“鼻子”貼到了嘴下邊，還有的同學把“小丑”的“鼻子”貼到了“小丑”的嘴裏，同學們看見以後，在下面笑成一團。
我真高興呀!如果以後我還能玩這個遊戲就好了。
哈哈哈、天吶！他把鼻子貼到了眼睛上、哈哈哈，沒貼到，哈哈。他們在幹嘛呢？原來是在玩一個遊戲，叫做貼鼻子。
栗子老師説：這塊黑板上有一隻豬，現在有一個鼻子在我手上，誰先貼，由石頭剪刀布來決定貼的先後順序，遊戲規則是貼的同學需先原地轉十圈後再進行貼的動作，準確貼中的就算勝利。當然，遊戲中必須合上眼睛。
第一個貼的是小明。只見他拿起鼻子，輕輕地閉上了雙眼，看得出他的手微微顫動，非常的緊張。他步履紊亂地由快到慢轉了十圈，整個身子已經有些搖搖晃晃了，晃悠了幾下後堅持住沒有倒下，手裏的.鼻子開始往豬的身上拍，圍觀的同學們這時開始起鬨了：往下往下！有的説：再往左一點。有的還特認真地説：上面，對！就在那兒！。小明站住思索了好一會兒，忽然把鼻子不歪不斜地貼在了豬的嘴巴上，這時，全班鬨堂大笑，栗子老師也笑了。有的同學笑得前仰後合；有的笑得竟然躺在了地上；有一個同學撫着肚子笑得喘不過氣來大家笑夠了，栗子老師問貼鼻子的同學：你有什麼感受？他笑着説：好亂啊！根本不知道誰説的是對的，我完全只能靠猜啊。
第二個貼的同學是小陳。他先盯着黑板看了一陣，彷彿要將豬鼻子的位置牢牢刻在腦子裏，然後他用手在黑板來回模擬了幾次貼鼻子的姿勢，忽然，他拿起鼻子，動作迅速地轉了十圈，然後又以迅雷不及掩耳之勢將鼻子牢牢地扣在了豬的臉上，啪！幾乎分毫不差地準確貼在了豬眼睛下方鼻子位置上。全班頓時沸騰了！掌聲也隨之響起來了！原來，他是經過了細細觀察後才能做到準確無誤。
看來，做任何事情都要細心觀察，認真對待啊！
今天下午，老師帶我們做了一個很有趣的遊戲——貼鼻子。
老師三筆兩筆就在黑板上畫了一個大頭像，有眼睛，有眉毛，有耳朵，有嘴巴，有長長的頭髮，可就是沒有鼻子。老師拿着事先準備好的鼻子，説着規則：“先用圍巾蒙上眼睛，然後在原地轉上幾圈，最後把鼻子給娃娃貼上。誰想先來試一試？”同學們大概覺得這個遊戲很有趣，都爭先恐後地舉起了手。“我！”“我！”“我！”
第一個上場的是金凱。老師給他蒙上眼睛，然後讓他轉了幾圈，開始他亂摸一陣，過了一會兒他終於摸到了黑板，就不管三七二十一貼了上去。他貼的`可真“準確”，貼到了娃娃的下巴上。逗得大家前仰後合。
第二個上場的是趙勝。他轉了幾圈後，摸到了黑板，他把鼻子貼到了與鼻子相差“半米”的地方。
第三個上場的是張寒。他竟然把鼻子貼到了相差30釐米的地方。
最後一個上場的是我，我仔細地觀察着娃娃，娃娃的下面有個小鐵釘。然後，我又用手量好小娃娃到鐵釘的距離。老師給我蒙上了眼睛，轉了幾圈後，我先去找鐵釘，然後量了量距離，便滿懷信心地貼了上去。這時，我聽到了笑聲，也聽到了驚歎聲。我不知道自己貼對了還是貼錯了。摘下圍巾後，啊！我貼對了！我的心裏美滋滋的。
鈴聲響了，只見老師神祕地在黑板上畫了一個圓圓的臉蛋，臉蛋上有一雙美麗的眼睛和一張哈哈大笑的嘴巴，就差了一個鼻子。老師説：“我們來玩一個‘貼鼻子’的'遊戲。誰能蒙上眼睛，自轉三圈後，還能把鼻子貼到正確的位置上，誰就是冠軍。”
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了小手。老師先請了銘博上台貼鼻子。被蒙上雙眼的銘博像陀螺一樣迅速地自轉三圈，被轉得頭暈腦脹的他竟然把鼻子貼到了下巴旁邊。同學們一看，高興得炸開了鍋，大家笑得腰貼後背。銘博以失敗告終，垂頭喪氣地回到自己的座位上。
看着同學們餘興未盡，老師又請了劉學上來玩這個遊戲。劉學同樣蒙上眼睛，自轉三圈後的他正準備貼鼻子，可同學們有的指手畫腳，有的屏息凝視，有的索性站起來大聲嚷嚷。不知所措的劉學拿起鼻子隨便往黑板一貼，教室裏再一次響起了歡樂的笑聲，因為他把鼻子貼到了眼睛上面了。
雖然這次沒有一個同學把鼻子貼準確，但是快樂成了這節課的主旋律。
星期六下午兩點半，我去補習班上課，只見老師滿臉笑容地走進教室，説：“今天我們來玩給大熊貓貼鼻子游戲！”老師説的話讓同學十分興奮，想要快點開始遊戲。遊戲的規則是這樣的：首先把一個人的.眼睛矇住，原地轉三圈，再上去黑板給大熊貓貼鼻子。
遊戲開始了，第一個上來的是被矇住眼睛的陳春同學。只見他伸手摸着往前走，當他一摸到黑板，就把鼻子往黑板上一貼，頓時，全班同學哈哈大笑。他連忙摘下手帕，看了一下自己貼的鼻子也笑了。原來他把鼻子貼到了熊貓的額頭上了。後來又有許多同學輪着上去貼鼻子，可是他們不是貼到熊貓的頭頂，就是貼到熊貓的臉上。一會兒，輪到我了。被矇住眼睛的我，摸索着向前走，當我的手碰到黑板時，我就用手比了比，量了量，把鼻子一帖，然後摘下手帕一看，開心得不得了，原來我是貼得最準的。
上了這節課，我非常開心，希望以後都有機會多上像今天這樣的課。
今天，我們教室裏來了一位新朋友。他的穿戴和服裝很奇怪，他頭戴一頂紅黃相間的三角帽，三角帽頂上還有一個紫色的圓溜溜的球。
他的眉毛更奇怪，是三角形的。他的.左手握着一束五彩繽紛的氣球，右手擺出了一個手勢，好像是在説：“我已經滿6歲了。”還穿着牛角麪包一樣的鞋子。 可是這樣一個漂亮的小丑缺少一個鼻子。這節課，施老師讓我們 給他貼上鼻子。.
首先上場的是張瑞林，施老師用紅領巾矇住張瑞林的眼睛。施老師拉着張瑞林轉了三圈後，張瑞林頭昏眼花，一會跑到賀宛淇那邊去，一會到施老師那邊去。施老師連忙説：“不要過來！不要過來！”
張瑞林連忙後退，只見張瑞林邁着碎碎的步子向講台走去。張瑞林走到黑板面前，摸摸黑板，突然他摸到貼在黑板前的小丑的畫像，他把鼻子貼在了小丑的手旁邊。在下面的觀眾鬨堂大笑，張瑞林的臉也紅了。
我們再來看看周業尋的表現吧！只見周業 一步就邁到凳子上。右手拿磁鐵一貼，鼻子不偏不倚 地貼在小丑的臉上。這時，下面的觀眾連忙説：“貼中了！貼中了！
這節課真是太有意思了！
今天班隊課上，吳老師跟我們一起做了一個有趣的“貼鼻子”遊戲。
吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。“小熊”真漂亮：褐色的絨毛，明亮的眼睛，咧開嘴笑了。美中不足的是少了個鼻子。同學們議論紛紛，咦，“小熊”怎麼少了個鼻子呢?吳老師説：“現在我們就做個遊戲，誰能蒙上眼睛，給小熊貼上一個漂亮的鼻子呢?”
“我來!我來……!”同學們爭先恐後地喊着。老師叫了詹紀源，只見老師把詹紀源的眼睛蒙上，再把詹紀源轉三圈後。詹紀源就摸着講台桌走到黑板前，他剛想貼上又縮了回來，嘴裏還自言自語地説：“也不是這兒。”磨蹭半天，才把鼻子貼了上去。同學們立刻笑了起來，有的笑得前俯後仰，有的'筆得全身發軟站不起來。我更笑得流出了眼淚。詹紀源覺得不對勁，就把蒙在眼上的手絹摘下來一看：原來他把鼻子貼到了嘴上。他也忍不住笑了起來!
接着，又去了幾個同學，都沒有成功。而同學們笑得下巴都要掉下來了。
“丁零零……”下課鈴聲響了,可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。
今天，我們班上舉行了一個有趣的遊戲一一一貼鼻子。
遊戲規則是，高老師把同學的眼睛用紅領巾蒙上，在在白板上畫幾個大笑臉，那幾個大笑臉很搞笑，只有五根頭髮，眼睛大大的。高老師把同學的手放在大笑臉的鼻子上，在原地轉三圈，然後就開始貼鼻子了。遊戲開始了，高老師叫到了我，我的心裏又緊張又激動。‘‘如果我貼的.鼻子貼到外面去了，大家會不會嘲笑我呢。’’高老師把我的眼睛用紅領巾蒙上，什麼也看不見，黑黑的。老師喊‘‘三、二、一開始轉圈。’’轉圈開始了，我自己心裏數‘‘一、二、三。’’我一開始是對着白板外面，知道高老師把我糾正過來，我才知道，我沒對着白板。開始貼鼻子了，我準確地把鼻子貼到了白板上，我把紅領巾去了，我才知道我把鼻子貼到了大笑臉的嘴巴上，大家鬨堂大笑。
這個遊戲太好玩了，下次如果還有機會，我一定再玩。
學問齋