在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的貼鼻子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“讓我來，讓我來！”幾個同學大聲叫着。原來，我班同學正在玩“貼鼻子”的遊戲。遊戲是這樣玩的，老師畫了一個大頭娃娃，有頭髮、有眼睛、有耳朵，還有一張大嘴巴，美中不足的是沒有鼻子。這個鼻子就需要我們把它貼上去。
第一個上去的是中隊長王玉瑩。班長用紅領巾給她蒙上眼睛，讓她三圈。只見中隊長一步一步到大頭娃娃跟前，在她認為是鼻子的`地方一貼，可下面的同學卻大聲喊起來：“偏左了，偏左了！”無奈，中隊長又拿起鼻子，把鼻子往右邊一貼。剛準備扯下布條，可下面的同學又喊起來：“偏右了，偏右了”中隊長又把鼻子往左邊貼了。這時傳來一陣笑聲。中隊長扯下布條一看，啊，鼻子不但沒對號入座，還使大頭娃娃成獨眼龍了。她也情不自禁笑了起來。
輪到我了，我驚惶失措地上去把鼻子一貼。可下面的人又叫往下往下。我隨手一貼扯下布條，咦？怎麼在嘴巴上了這不證明我剛才是貼對的嗎？
今天是六一兒童節，老師為我們舉辦了一次“貼鼻子”的遊戲。
老師首先在黑板上畫了一個沒鼻子的小熊，老師説：“誰來把這假鼻子貼在沒鼻子的小熊長的'地方，但是要蒙上眼睛。”“我”“我”，同學們紛紛回答。老師看了看，就請上了小明，老師把他的眼睛蒙上，他對直向前走去，有的説：“在左邊”。有的説：“在右邊”。有的説：“在上一點”。還有的説：“在下面一點” ……小明不管三七二十一往上一貼，課堂傳來一陣笑聲。小明解下蒙布一看：“呀！怎麼把鼻子貼在了眼睛上了。”老師又請上了我，我自己蒙上了眼睛，拿着假鼻子很快往上走去，一貼，又是一陣轟堂大笑，我不解的解下蒙布看了看，啊：“怎麼貼在了黑板的外邊了”。老師又請上了小東，把他的眼睛蒙上：“左邊”“右邊”“上邊”“下邊”……小東也知是那邊，就一下子貼了下去，果然，貼到了小熊鼻子的位置，一陣掌聲來了，小東真棒。課堂也不時傳來笑聲。
遊戲一直進行着，直到了放學。
在今天的班隊課裏，第七小組組織的.遊戲是貼鼻子。
他們先畫了一個人頭既沒有頭髮有沒有耳朵，我們就稱他為怪人。首先是1號來帖，他先了三圈，然後她一會兒向左，一會兒向右，我可以看出他有點不確定，可是他最終還是睜開了那雙小眼睛，真遺憾就差3釐米了。“2號”有人大聲叫道，哇中了！可是聽人説是作弊的，於是又重來了一次，可惜這次沒有中。輪到3號了，我們非常期待，他會不會中，就這樣一個接着一個……
看着她們都沒中，我心想有那麼難嗎？可是當輪到我的時候，我才知道，原來那麼難呀！
今天，我們玩“貼鼻子”的遊戲。
老師先在黑板了畫了一隻小豬，這隻小豬真可愛！它有圓圓的腦袋，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛。可是，這隻小豬沒有鼻子。老師請徐若剡給小豬貼鼻子，先給他蒙上眼睛，再讓他原地轉一圈，徐若剡就出發了。他不斷地用雙手摸索着前方，生怕被東西碰到，他終於走到黑板前了。徐若剡用手試探了一下，準備貼上去。這時，有的同學説：“就是這裏，就是這裏。”還有的同學説：“再往右一點，再往右一點。”徐若剡不聽他們的.，自己毫不猶豫地把小豬鼻子貼了上去。大夥兒一看，鬨堂大笑。原來他貼的鼻子根本沒碰到豬臉。徐若剡摘下紅領巾，也忍不住哈哈大笑起來。
鈴聲響了，大家異口同聲地説：“唉，還沒玩夠呢！”
“讓我來，讓我來！”幾個同學大聲叫着。原來，我班的同學在玩“貼鼻子”的遊戲。遊戲是這樣玩的，老師畫了一個聽話的老鼠頭，有眼睛，有耳朵，還有一張大嘴巴，可愛極了，美中不足的就是沒有鼻子。老師要我們把這個鼻子貼上去。
大家爭先恐後地舉起了小手。老師先讓兩位小同學上去貼，他們都貼到老鼠的下巴上去了，教室裏發出一陣陣鬨笑。有的同學捧腹大笑，有的同學扮鬼臉，還有的`同學笑得蹲到了地上。
輪到我了，我三步並作兩步跑上台，老師用紅領巾嚴嚴實實地矇住了我的眼睛，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見了。心裏不禁有些緊張，我慢慢地向前移動，再把手伸向黑板比劃比劃，慌慌張張地往上一貼，逗得同學們哈哈大笑，我摘下紅領巾一看，也不好意思地笑了。
今天，張老師在黑板上畫了一個小丑，不過他沒有鼻子。張老師説，遊戲規則是蒙上眼睛原地轉三圈，走到你覺得最合適的位置，貼上鼻子。大家紛紛舉起手來，張老師點了一位小男孩兒，他走上講台，張老師把他的眼睛蒙上，轉了三圈。他搖搖晃晃地走上講台，把鼻子貼在了臉上，我們哈哈大笑。他摘下眼罩自己看了，都笑起來了。
下面一個是我來貼鼻子。我走上講台，老師把我的眼睛蒙上了。我搖搖晃晃地走到黑板前。同學們嘰嘰喳喳的，有的説；“上面，上面。”有的説；“左邊，左邊。”還有的`説右邊右邊。我此時六神無主，“當”一下貼上，我就下定決心了。教室裏一下子鬨堂大笑，我拉下眼罩一看，也笑了起來。原來我把鼻子貼成了小丑的臉上，像個二郎神。
老師又請了幾位同學，有的成功了，有的失敗了。無論成功還是失敗，我們都很喜歡這次遊戲。
今天晚上，我和爸爸在家裏玩貼鼻子的遊戲。
遊戲規則：在一張紙上畫一張臉，臉上有黑白相間的.眼睛、大大的耳朵、紅豔豔的小嘴、紅撲撲的臉頰，唯獨沒有鼻子。參加遊戲人員要矇住雙眼，再轉兩圈，最後在眼睛和鼻子之間畫上鼻子，才算贏。
遊戲開始前，我心裏想：“我肯定能贏爸爸，因為我以前玩過這個遊戲。”遊戲開始了，我用紅領巾矇住眼睛，在後腦勺打了個結，轉了兩圈，左手按住紙，右手隨意在紙上畫了個鼻子，解開紅領巾一看，鼻子畫在紅撲撲的臉頰上了。“不行，我還得再做一次，不信我畫不好。”第二次，鼻子畫在嘴巴上了。
輪到爸爸了，首先他矇住雙眼，只見他慢慢地轉了兩圈，接着左手按住紙，右手在紙上摸着，好像在鼻子的位置，接着就認真地畫鼻子，這時爸爸得意地説：“畫的漂亮吧！”我忍不住不住笑了，“您自己看看。”爸爸睜開眼睛，看看鼻子。結果鼻子畫到額頭上去了。
今天的玩的真開心！
我們經常在活動課上玩各種各樣有趣的遊戲。今天，我就向大家推薦一個很經典的遊戲－－貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉，這個遊戲的規則是先把貼鼻子同學的眼睛蒙上，再讓他原地三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的`位置就算獲勝了。
遊戲開始了，首先上場的是小明。他完三圈後，立刻顯得有些東倒西歪，連方向也分不清了。看着他搖搖晃晃地走到黑板那裏，同學們都為他捏了一把汗，只見他最後把鼻子貼到了耳朵上，大家立刻鬨堂大笑，有的笑了前俯後仰。於是，他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。
今天，我們在教室裏舉行了一次“貼鼻子”的遊戲。
遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉起了小手。老師先請了肖博文上台。只見老師用紅領巾矇住肖博文的眼睛，然後讓他轉三圈，被轉得頭昏腦脹的肖博文迫不及待地把鼻子貼了上去，只聽見同學們哈哈大笑，肖博文連忙摘下紅領巾，一看，原來他把鼻子貼到了耳朵下面了，以失敗告終的肖博文只好“打道回府”了。
同學們再次踴躍地舉起小手，這一次老師請了我，我高興地走上講台，有了前車之鑑，我一上講台就仔細觀察鼻子的位置，把它印在腦海裏。這時，老師用紅領巾矇住我的眼睛，我也自轉了三圈，便胸有成竹地把鼻子貼了上去。台下的同學歡呼雀躍着：“貼對了，貼對了。”我解開紅領巾一看，果然貼對了，我激動得一蹦三尺高。
今天，我真高興。我太喜歡這種“寓教於樂”的`作文課！你瞧，我已奮筆疾書，將遊戲中一幕幕精彩的鏡頭寫下來了！你感受到了嗎？
在一節口語交際課上，老師在黑板上畫了一個小人頭。令人奇怪的是小人頭有眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子。接着，老師説：“今天，讓大家玩貼鼻子游戲。”大家高興極了！
遊戲開始了。小紅先貼，她瞄準了嘴巴上的空白處，然後矇住眼睛走過去一貼。下面的人頓時哈哈大笑起來，因為，她把鼻子貼到了耳朵上了。第二個輪到我了，我緊張極了。我也學着小紅的樣子，瞄準嘴巴上的'空白處一貼，剛貼完，大家又開懷大笑。原來，我也把鼻子貼到了嘴巴上了。就這樣，一個一個地輪下去。還是小麗最厲害，她把鼻子正確地貼了上去。台下響起了雷鳴般的掌聲。有人尖叫，有的説：“小麗，好樣的！”小麗得到了老師的獎品。
這節課，同學們玩得開心極了！
評：觀察仔細，並能準確地描寫出自己玩遊戲時的內心活動和動作，對一年級的孩子來説，實屬難得。
今天，我們在博元學校上課的時候，玩了一個名叫貼鼻子的遊戲。課前老師畫了一個三毛的頭像，又從桌子裏找了個眼罩，就準備上課了。
甲同學戴着眼罩，就感覺像是失去了方向，他轉了幾圈後，就更加暈頭轉向，不知道東西南北，不得已只能靠着牆慢慢的往前走。等她快要走到門口時，突然蹲下來摸一摸，這是哪裏？甲同學冥思苦想，等了一會兒，同學們着急了，開始大喊：“快起來，繼續向前走。”她慢吞吞的站起來，手扶着牆小心翼翼的向前走，還不時的伸出腿來探路，生怕撞到東西。費了九牛二虎之力，她終於走到黑板面前。然後她拿着鼻子不知道應該貼在哪裏，這時，同學們説：“向上一點！向上一點！”她聽取了同學們的'話，毫不猶豫的把鼻子貼在那兒。等她把眼罩拿下來，才知道她竟然被同學們給騙了，氣得她直跺腳，同學們被她逗得哈哈大笑。
今天的遊戲，雖然我沒有參加，但是我見他們玩得都很有趣。
快樂的事情好像一顆顆珍珠，它們會在我們的記憶深處散發出晶瑩的光芒。在我的記憶裏，也有一顆特別明亮的珍珠。
那天，鄒老師讓我們玩貼鼻子的遊戲。老師先請提供帽子的小主人來貼，他把鼻子貼到了娃娃的下巴下面，惹得同學們鬨堂大笑。
第二個輪到我了，鄒老師把紅紅的'“鼻子”遞給我，還給我戴上矇住眼睛帽子，最後扶着我原地轉了三圈。我伸着雙手，摸着空氣，搖搖晃晃地朝前走去，像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索，終於碰到黑板了，這下心裏踏實多了。想把“鼻子”貼上去時，手又縮了回來，這樣來來回回了好幾次。心想：不管了，貼了再説！果斷地貼了上去，立刻摘下遮眼帽，一看，呀，小娃娃的鼻子雖然長在了眼睛下方，可還是歪了。我捂着嘴開心地笑了起來。
那次貼鼻子可真好玩啊！
班隊活動又開始了，今天老師會給我們玩什麼好玩的遊戲呢！一起去看看吧，何老師走進教室，她請我們班的小畫家張堤哲上來畫四頭大象。
畫好了，一個人説：“老師，你是不是要給我們玩找不同？”胡老師搖搖頭説：“NO。”誰都不知道胡老師葫蘆裏埋着什麼藥。忽然，王攀説：“是不是貼鼻子？”
何老師微笑着，好像真被王攀猜對了，何老師把大象的鼻子擦掉。果然是貼鼻子。我們自己做了各式各樣的'鼻子，遊戲開始了，老師請了我。
那天，我們教室裏一片歡笑。你猜我們在做什麼?我們在做遊戲——帖鼻子。
只見黑板正中掛着一張可愛的沒鼻子的小丑頭像。第一個是我上場。老師首先用毛巾把我的眼睛蒙上，接着拉着我的手在原地轉了三圈，然後遞給我一個鼻子説：“走吧。”我的眼前一片漆黑，小心翼翼地往前走。“往左走，往左走。”同學們大聲地提示着我。我就往左一點小心地向前走。同學們不發一點聲音。我終於摸到小丑的掛圖了，我在掛圖上摸來摸去覺得這兒是小丑鼻子位子，就馬上貼了上去。突然，同學們哈哈哈大笑起來。我連忙一把拉下毛巾一看也大笑起來，啊!我把鼻子貼到左眼下面了。大家都捧腹大笑。老師也笑得合不攏嘴。
小朋友一個接一個給小丑貼鼻子，貼得最準的是徐呈禾。有的`小朋友把鼻子貼在小丑的額頭上了，有的小朋友把鼻子貼在小丑的耳朵上，令人捧腹大笑。教室裏傳出一陣陣歡笑聲。
上作文課的時候，周老師在黑板上畫了一個小娃娃的像。它戴着尖頂帽，頂上有着一個小絨團。金黃色的頭髮，扎着兩個小辮，一對水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的小嘴正向我笑呢！美中不足的是，它沒有鼻子。原來這節課周老師就是要我們玩貼鼻子的遊戲呢！教室晨一片歡笑。
老師先請鄭羽霓同螳睛來，拿毛巾把她眼睛給矇住，了三圈，周老師給她一個吸鐵石當鼻子。刀子左弄弄，右弄弄，結果把“鼻子”貼在了娃娃的臉上了，像長了一顆痣。同學們立刻笑得前俯後仰，連平時平靜的徐清揚同螳也捧腹大笑，教室裏一片歡聲笑語。後來陸續一來了幾位同螳，有的.把“鼻子”貼在了眼睛上，像在流眼淚……教室裏傳來一陣陣歡笑，最後，老師請孟祥偉同學來貼。這次可跟前一次不一樣，在他同桌的指導下，終於貼對了位置。台下猛然響起了熱烈的掌聲。
啊！這堂課多有趣，我真想多玩幾次。
學問齋