在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的誰的本領大國小作文，歡迎閲讀與收藏。
一天，天氣晴朗，小猴和小鹿碰到了一起，他們聞到了花的香味。忽然，他們看到河對岸有一棵果樹，他們就吵了起來，都説自己的本領大。
這時大象來了，問：“你們怎麼了？”小猴和小鹿問：“我們誰的本領大？”大象説：“要不這樣，你們誰能摘到河對岸的果子，就算誰的本領大！”小猴心想：我雖然能摘果子，可是不能過這麼寬的河。小鹿心想：我雖然能跳過河，但我摘不到果子。
小猴撓撓頭，都快要冒冷汗了。這時，小鹿靈機一動，想到了一個好主意，小鹿對小猴説：“要不你跳到我的背上，我跳過河，你再爬到樹上摘果子，不就好了麼？”小猴説：“對呀！”小猴立馬跳到小鹿身上，小鹿帶着小猴跳過了河，小猴再爬到樹上摘到果子。小猴和小鹿吃着美味的.果子，心想：團結就是力量。
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋地對太陽説：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽説：“好吧，不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判，蜜蜂説：“對不起，我要採花蜜，沒有時間。”他們又去找蝴蝶，蝴蝶説：“對不起，我要採花粉沒時間。”()他們一連問了好幾個小動物，他們都説有重要的事情要做，可是風和太陽兩個卻覺得在這裏無事可做。
太陽和風慚愧地低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了：每個人都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的'缺點。人人都應該去做更有意義的事情。
一天，天氣格外晴朗，萬里無雲。小猴和小鹿站在綠寶石一樣的草地上，看着河對岸香噴噴的果子，饞得直流口水。小猴：“我能摘到果子，我的本領大。”小鹿説：“我的本領更大。”小猴説：“我能摘到果子，你能嗎？”小鹿昂着頭説：“我能過河，可是你過不了河。”他們爭論不下。
這時，大象走過來問：“你們吵什麼呢？”小猴和小鹿説：“我們在爭誰的本領大？”大象眼珠一轉，想了想對他們説：“你們誰能摘到河對岸上的果子，就算誰的`本領大！”小猴絞盡腦汁，都沒有想到辦法，小鹿也一樣。這時，小鹿説：“小猴，你坐到我背上來，我馱你過河，然後你再摘果子。”小猴開心地左蹦右跳，還説：“現在就開始吧！”於是，小鹿就帶小猴過河，小猴去樹上摘了果子再回來……
他們吃着果子，心想：團結就是力量！
一天，小黃牛馱着一車沉甸甸的乾草，氣喘吁吁地走在馬路上。心裏想：“嘿嘿，沒有人比我的`力氣大了！”
突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀。”小黃牛抬頭一看，原來是一個“怪物”。它載着一袋袋大米，跑得很輕鬆。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地説：“你叫什麼？”“怪物”得意揚揚地説：“我叫大卡車，是人類造的。人類的本領可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動的東西，他們都能夠解決。”聽了大卡車的話，小黃牛低下了頭。大卡車接着説：“對了，我要走了，你有什麼問題以後多向人類討教，下次再見。”
看着大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領大啊！
第三天，風和太陽又碰到了一起，風得意洋洋的對太陽説：“太陽先生，你還敢同我比本領嗎？”太陽説：“好吧，不過我們要請一位裁判。”太陽和風去找蜜蜂當裁判，蜜蜂説：“對不起，我要採花蜜，沒有時間。”他們又去找蝴蝶，蝴蝶説：“對不起，我要採花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物，他們都説有事，可是自己卻在這裏無事可做。
太陽和風慚愧的低下了頭，發誓不再比本領了，因為他們知道了他們都有自己的本領，都有自己的優點， 也都有自己的`缺點。
一天，小猴和小鹿在草地上開心地玩耍。突然，小猴聞到河對岸的果子香味，説：“我一定能摘到那個果子。”小鹿也説自己能摘到那個果子。就這樣，小猴和小鹿你一言我一語地吵了起來。
這時，大象伯伯來了，説：“你們倆吵什麼呀？”小猴和小鹿回答道：“我們都認為自己能摘到河對岸的果子。”大象伯伯説：“你們可以試一試呀。”這時，小猴和小鹿都想到了自己的缺點。小猴沒有小鹿的.長腿，小鹿不會像小猴一樣爬樹。小猴和小鹿都為自己的缺點想得頭皮發麻。這時，小鹿想到了一個好辦法，説：“小猴，你爬到我的背上，我揹你過河，到了對岸，你爬到樹上摘果子。”
小猴照着小鹿的辦法，摘到了果子。小猴和小鹿都明白了：團結就是力量。後來小猴和小鹿成了好朋友。
學問齋