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“紅領巾”作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.45W

在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的“紅領巾”作文,歡迎閲讀與收藏。

“紅領巾”作文

“紅領巾”作文1

每當10月13日隊慶節,又有一批新隊員佩戴上嶄新的紅領巾,在隊旗下莊嚴地宣誓,都讓我想起那是的我,不由得臉上也有了一種莊嚴地表情,我在心裏默默地發誓一定要好好學習,它時時刻刻激勵着我,催人奮進。

記得一年級的時候,我剛掛上紅領巾,心情是無比的激動和喜悦,每天早上一起牀,首先記得是在脖子上掛上我心愛的紅領巾,正當我忘乎所以的時候,進行了一次數學測驗,老師把我的成績第一個告訴了我的媽媽,面對着滿是紅圈圈的試卷,細看原因全是粗心所致,媽媽難以表達她此刻的憤怒,狠狠地扯掉了我的紅領巾,大聲罵道:“你這樣的人怎麼配戴紅領巾?簡直給少先隊員丟臉!”罵還不解恨,她拿來了一把剪刀對準了我的`紅領巾,我眼前彷彿看着自己最心愛的紅領巾變成了碎片,扔進垃圾桶,頓時覺得自己失去了前所未有的東西,感到自己的心像被鞭子抽打似的疼痛,我大聲地哭着,死死地拽着紅領巾,企圖保護它,不讓它變成碎片,並在在媽媽和老師面前保證今後會改正粗心的毛病,不再驕傲,用心讀書。在班主任老師的擔保下,紅領巾又回到了我的脖子上,看着失而復得的紅領巾,我心中暗暗發誓:親愛的紅領巾,今天,我懷着誠懇的心情,與你隆重的許下約定,今後我一定認真學習,爭取每一次考試都取得優秀!

從那時起,胸前那一抹豔麗的紅色激勵着我在學習上勇往直前,努力奮進。每當我在學習上急躁的時候,低頭看見了胸前那一抹心愛的紅色,我的心就平靜下來,耐心地對待每一道紛繁複雜的題目;每當我面對成績驕傲的時候,低頭看見胸前那一抹心愛的紅色,驕傲的心理就會漸漸退去,認真地對待每一門功課。

紅領巾,是個多麼神聖而又莊嚴的稱呼呀!胸前飄揚的紅領巾成了我心中的一面旗幟,四年的成長經歷中,它時刻提醒我要做一個好學生。我愛胸前的那一抹紅色,更愛“少先隊員”這個光榮的稱號!

“紅領巾”作文2

小心翼翼地摘下了陪伴我五年了的鮮紅的領巾,戀戀不捨地將它摺疊起來,等着明年在用。紅領巾,它使我憶起了見證我成長的足跡。

它於我是一份美好的回憶。它再我胸前始終還是那麼鮮紅,還是那麼簇新,還是那麼平整。它使我回想起了兒時對戴上紅領巾的期待,也使我回想起在老師、同學的無私幫助中逐漸成長的過程,讓我在回憶過去的同時充滿對未來的憧憬。

它於我是一種督促。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾,眼前彷彿展現出那面飄揚的旗幟,耳畔彷彿想起老師的教導,而自己的為它爭光的理想也會越發清晰。

當我在公交車上,看見兩鬢蒼蒼的老人,一瞥見胸前的`紅領巾,就不會視而不見,儘管自己也很精疲。當我在校園裏,看見腳邊的垃圾,一瞥見胸前的紅領巾,就不會置之不理,儘管自己的時間也十分緊張。

它於我是一種激勵。只要一瞥見胸前鮮紅的領巾,那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色,令人聯想到昔日革命烈士為了自己的理想面對重重阻力的不屈不撓的態度。先輩為了自己的理想甚至不惜犧牲自己的生命,而我一遇到困難就要逃避,這樣是否對得起用鮮血染成的紅領巾。每想到這裏,我便重振精神,反覆地問自己還有什麼辦法,直至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難,不輕易言敗,這於我的成長又有着密不可分的聯繫。

“紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的。”這句響亮的話語總是在耳盼迴盪。因此我就總覺得它的非凡的意義使紅領巾所折射出的光芒分外耀眼,特別是當它與高高飄揚的五星紅旗相輝映的時候,想着它是國旗的一角,心中升騰起的便是無限的自豪感,在倍感自豪的同時,也會有一種強烈的責任感。

紅領巾在我心中它早已成為了無私奉獻的精神與毅力的代名詞,永遠如熊熊燃燒的火光,為我指明前進的方向。

“紅領巾”作文3

作為國小生的我們應該都知道紅領巾吧!它可不是一塊普普通通的紅布,是革命先烈用鮮血染成的!

大家曾和紅領巾發生過有趣的事情嗎?

記得上國小一年級的一次集隊上,輔導員拿着許多紅領巾給了少先隊員們,然後讓六年級的大姐姐們給我們佩戴紅領巾並教會了我們如何佩戴紅領巾如何敬隊禮。輔導員還告訴我們:”今天你們佩戴上了它,你們就成為了一名光榮的少先隊員了。一定要努力做一名五好學生,上課認真聽講,積極發言,尊敬老師,團結同學,講文明,懂禮貌……”從此以後,我們的胸前每天都整齊地佩戴着紅領巾,心裏感到無比地光榮。

記得還有一次,媽媽買來一箱牛奶,我拿了一瓶就喝。可我每次喝牛奶的時候會都會把牛奶灑到衣服上。自從佩戴上紅領巾,喝牛奶的時候,我就格外小心,千萬不讓牛奶灑在紅領巾上。可我用剪刀把牛奶剪開的時候,還是把牛奶濺到了紅領巾上。我立刻取出隨身攜帶的衞生紙使勁去擦,還是擦不掉,白白的一個點兒印在紅領巾上。回到家裏,爸爸看見我脖子上的紅領巾上有幾個白點,老爸嚴肅地對我説:”你知道紅領巾代表的是什麼嗎?紅領巾代表國旗的一角,是少先隊員的.象徵,豈能容你玷污!“我低着頭√爸爸説:”爸爸,我以後一定小心再小心,一定好好保護好它!“從此以後,我胸前的紅領巾從沒有被污垢玷污過,而且還養成了每週清洗一次的好習慣。

現在,我就要上國小六年級了,收藏了許許多多的紅領巾放在我的收藏箱裏,因為我知道紅領巾革命先烈用的鮮血染成的,紅領巾是紅旗的一角,象徵着我們少先隊組織。

我為自己是一名光榮的少先隊員感到驕傲!

“紅領巾”作文4

自打我走進美麗的國小校園的那一天起,我就羨慕大哥哥、大姐姐脖子上繫着的紅領巾,並深深地愛上了它。

入學不久,我也有幸成為了一名光榮的少先隊員。站在廣場中央,我感到無比地自豪。大哥哥大姐姐們為我係上了鮮紅的、那令人嚮往的紅領巾。我們莊嚴地宣誓:“準備着,為共產主義事業而奮鬥!”

老師對我説:“紅領巾是國旗的一角,他是革命先烈用鮮血染成的,它象徵着祖國的美好未來。我們一定要繼承先烈遺志,不辜負那些戰死沙場、為我們犧牲的英勇烈士,刻苦學習、頑強拼搏,使自己胸前的紅領巾更加鮮豔!”

這一天,我在馬路邊散步。突然,一個看上去大概40歲左右的.叔叔把痰吐在了路邊。我想起了老師説過的話,但卻沒有膽量走上去。這時,我胸前的紅領巾正隨風飄揚,好像在提醒我應該做些什麼。於是,我自信地走上前,有禮貌地對那位叔叔説:“叔叔您好,請您不要隨地吐痰,這樣做會污染環境的,對誰都沒有好處。”我本想他會向我道歉,沒想到他卻傲慢地説:“哼,我吐痰關你什麼事?而且,我愛怎麼吐就怎麼吐,你管的着嗎?走開,快走開!”

正當我不知所措時,一個八九歲小男孩兒跑了過來,他也和我一樣,胸前繫着紅領巾。只見他手裏拿着一張餐巾紙,把地上的痰給包起來,扔進了垃圾桶裏,並對那個男人説:“爸爸,這個姐姐説的有道理,你確實不應該這樣做。”這個叔叔先前傲慢的神情沒有了,只見他趕緊把頭低下,臉也漲得通紅,小聲地向我道歉道:“小朋友,對不起,剛才是我錯了,我向你保證,以後再也不隨地吐痰了。”還沒等我回過神來,那個叔叔就趕緊拉着小男孩兒的手跑了。我感到無比的自豪,為自己讓一位隨地吐痰的叔叔改正了錯誤而自豪。

如今,紅領巾已經陪伴我走過了整整5年的時間,我一定會再接再厲,讓自己胸前的紅領巾更加耀眼!

“紅領巾”作文5

還記得一年級的入隊儀式上,六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧着紅領巾,把它掛在了我的胸前。從那一刻起,我知道,我已經成為了一名光榮的少先隊員。

自從戴上紅領巾以後,老師就告訴我們:“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時,我的成績總是上不了九十分,沒少挨媽媽的`打。於是我便想出出了一個“好”主意:不給媽媽看考卷。

一次單元測試後,我回到家裏,媽媽問我考試成績,我吞吞吐吐地説:“沒……沒有,試……試卷還沒……沒發下來呢!”媽媽半信半疑追問:“不是考完好幾天了嗎?老師還沒改出來?”我説:“反……反正我不知道。”説着衝進了書房,假裝開始做作業。其實我是心虛,我害怕媽媽再沒完沒了地追問,更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。

終於沒能逃過媽媽的懷疑,她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來:“不要讓我查的話,你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了,你必須誠實,要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事,不誠實這是品德問題了,媽媽非常生氣。”説完,她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海裏也浮現了老師的教導:要誠實。那刻,我既後悔又無奈。

我的成績總是上不去,有一次居然只考了七十幾分。這時,我心裏的兩個影子明顯浮現,它們一個叫誠實,另一個叫欺騙。它們開始在我心裏強烈地掙扎。誠實對我説:“這次你一定要把試卷給你媽媽看,老師不是也教導你要誠實嗎”?欺騙馬上接過來:“你可別聽它的,你不用把卷子給她看的,反正今天才考完,能騙一天是一天……”誠實再次發話:“這樣被你媽媽發現了,她會更傷心的。”

考慮再三,我把卷子給了媽媽,媽媽説:“今天我很高興。雖然你這次沒考好,但媽媽發現了你的誠實。”我終於戰勝了自己,我終於跨出了誠實的第一步,我很開心。

紅領巾代表着:誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去,讓自己更加充實、完美。

“紅領巾”作文6

在我八歲那年,我光榮地成為了一名少先隊員,戴上了我向往已久的紅領巾。聽老師説:"紅領巾是五星紅旗的一角,是由許多革命先烈的鮮血染成的。"當時我似懂非懂地點點頭。

到底怎麼樣才算是真正的少先隊員呢?別急,先聽聽我的事例吧!

一次,我在學校裏看到一個同學吃完水果凍,把殼隨手就扔在地上。我連忙跑過去,告訴他這樣的.行為不對,並請他把果殼撿起來扔到旁邊的垃圾桶路去。那位同學不僅不聽勸告,還一手把我推開説:"走遠點,誰要你管!"説完便不屑一顧地走開了。

我十分生氣,想:"我好心提醒你,而你卻充耳不聞,真是的!"我也賭氣般地向教室走去,走到一半,我卻來了一個"緊急剎車"想到"我是一名少先隊員,見到垃圾就應該撿起來呀!我跑回剛才的地方,把果殼撿了起來扔進了垃圾桶。

還有一次,我剛準備走進校門,卻發現早晨出門前忘戴了紅領巾,怎麼呢?"趁人多時衝進去?還是......"不行,我是一名少先隊員,決不能這樣!於是我便在校門口新買了一條紅領巾,整整齊齊地佩戴好,大大方方地走進校門。

以上這些事例,雖然都是小事,但我覺得做為一名真正的少先隊員,起碼應該能做到隨時隨處自覺遵守隊規,不能因善小而不為,因惡小而為之!如果我們人人都能做到這樣以隊規嚴於律己,那麼人人就都是一名合格,真正的少先隊員!

我們所戴的紅領巾告訴我們今天幸福的生活來之不易,而做為一名光榮的少先隊員,現在我們一定要努力學習,為將來報效祖國做準備。

“紅領巾”作文7

睡前,我輕輕地把紅領巾解下,折得整整齊齊的,放在牀頭,給它將故事。

紅領巾,你知道嗎?你是我最喜歡的寶貝。戴上你的第一天,我感到多麼自豪、多麼光榮。那天我激動得整夜睡不着覺。從那以後,你沒天陪我上學,成了我最好的朋友。有你在我胸前飄揚,我感覺更自信,走路也跟踏實。每星期一,在校門口,對着隊旗所行的哪個隊禮,我是全心全意,媽媽説,我行隊禮是最漂亮的。

可是,紅領巾,你知道嗎?並不是每個小朋友象我一樣地愛護你。在學校我常看見你的同伴被人丟棄,被別人踩在腳底;當玩具玩呀當抹布摖呀;當頭巾圍呀……每次看到我都會上前去阻止。有一次我親眼看到一位同學的紅領巾掉地上了,並毫不留情的踩了一腳。我走上前撿起紅領巾還給他,他滿不在乎地説:“這紅領巾太髒了,我不要了,明天重新買一塊得了,才一元錢麼。”聽了他的話我心裏很氣憤,難道他們從廢物的角度來看待你嗎?雖然,買一塊嶄新的紅領巾只要一元錢,而且校門口的小店裏到處可買,可紅領巾真的那麼不值錢,可以隨時丟棄了嗎?我拿着他不要了的'紅領巾,拿回家洗乾淨。還有是開運動會的時候,操場上﹑垃圾堆裏髒兮兮的紅領巾東一塊西一塊,我實在不忍心看見你被踩,就去一塊一塊地撿起來,這時候你千萬別笑我。我拿着撿來的紅領巾問同學誰丟了沒有,沒人來領,我又只好把撿來的紅領巾拿回家泡在水裏,洗啊洗。洗乾淨了,紅領巾又光彩照人,鮮豔奪目。

紅領巾呀!你的價值不只是一元錢,你是用革命鮮血染紅的寶貝。

“紅領巾”作文8

雖然“紅領巾”只是三個平淡無奇的字眼,卻記載了我六年的成長旅程。

在這六年的校園生活中,有一件事一直令我記憶猶新。我還記得剛上國小時,老師親手把鮮紅的紅領巾系在我的脖子的那一刻,我高興地一蹦三尺高,因為紅領巾讓我明白了我以成為一名少先隊員。而少先隊員應該要助人為樂,勤奮好學。這是為成功的道路鋪上了第一塊堅定的墊石。於是,我時時刻刻都用我的“火眼金睛”觀察着我身旁有沒有人需要幫助。但老天似乎不想讓我做個優秀的少先隊員,一直不讓我遇到需要幫助的人。雖然我那股想要幫助他人的'熱情因此被時間沖淡了,但是我因沒能幫助他人而感到內疚,覺得自己是個不稱職的少先隊員,我的心情宛如浸透冷水的海棉,又濕又沉。

然而,有一天老師似乎發現了什麼,就把我叫到辦公室問話。我只好把一切都告訴了老師,那天下午,老師竟然讓我們寫出自己認為班裏最樂於助人的同學。我心想:老師這不是故意讓我難堪嗎?她到底想怎麼樣啊?唉,但我又不敢阻止!第二天早上,老師拿出一大堆紙條,要宣佈我們寫樂於助人的同學的結果了——老師站在講台旁,那堆紙條放在講台上。老師用手拿起第一張紙條了!此時,我的心中就象踹了一隻兔子,砰砰直跳。老師揭開紙條,要報名字了!老師用標準的普通話報道:“樂於助人的同學有——楊倩蔓。”我的天哪!竟是我!竟是我!要不是親耳聽見,打死我也不相信!我那時也不知道哪裏來的勇氣,竟站了起來,對老師説:“老師,我不是樂於助人的好學生,我沒有幫助過任何人。您真的不必用這種方式安慰我……”我還沒説完,同學們便紛紛反抗道:“你借過我筆”,“你借過我橡皮擦”“你幫我糾正錯誤”“你幫我……”

我怔住了,原來幫助他人是那麼簡單!

其實,在這六年的成長中,紅領巾不只讓我懂得了類似的哲理,還在我陷入“萬丈深淵”遇到挫折時給了我勇氣和力量。至於那些事,我也就不説了,不浪費筆油資源了,呵呵!總而言之,紅領巾,見證了我的成長!

“紅領巾”作文9

我已經長大,媽媽為了培養我的獨立能力,才能叫我做一些豬數百菜水果之類的事情。一天放學後我到農貿市場買幾個草莓,那裏的人很多,賣水果的地方我發現了一個和我年齡差不多的女孩兒,她的面前放着幾筐草莓,聽別人説她是趁放學的時候幫助大人的,一會兒她它長着一雙水汪汪的大眼睛,梳着兩個羊角辮,穿着一身黃色的來全。這引人注目的.是在他胸前佩戴的那個紅領巾,鮮豔的紅領巾。

這個女孩兒的草莓非常新鮮,因此招來了不少不顧客,她儘管忙個不停,可臉上總是笑呵呵的,老奶奶你慢走,叔叔量好前那甜甜的與壞讓人覺得很舒服,我走上前問好價錢稱好稱好秤。從皮包裏拿出來了幾塊錢,後來一元錢映入了我的眼簾,這是我知道這半張給不給他的,這也是是上次帶豆腐乾的人早給我的呀,對別人能給我,為什麼他不能給我呢?我不管三七二十一就把半張一元錢夾在了幾張錢裏,給了她那個女孩好。既然把錢收下了,我説了口氣邁步就走。

我還沒走幾步,那個女孩兒叫住了我我。咋了?我那放下的心又懸了起來,再高只是被他放下了,他找我算賬來了。在大庭廣眾之下照出醜,這可不是一件極光的事情。得出乎意料的,他有禮貌的説對不起,我剛才算錯了,你多給我了一元錢。説完他從口袋裏拿出了一大袋新的又要錢塞到我手裏,這是我好像心裏打翻了五味瓶,酸甜苦辣什麼滋味兒都有,我不知如何是好,呆呆地望着她一眼。

他之前的紅領巾那火焰般的顏色是那麼鮮豔,那樣耀眼,那團。面對那團火焰,我的臉紅了,我的心顫抖,我不的衝上去把他給我的錢遊戲菜的籮筐裏。不管她焦急的海盛。轉身穿過人羣向外奔跑。

“紅領巾”作文10

紅領巾,一個多麼神聖的名字,它是由無數革命烈士拋頭顱,灑熱血,用自己的鮮血染成的。它陪伴我度過了四年多的春夏秋冬。自從我上一年級開始,它就無時不刻地伴我成長。國旗是祖國的象徵,紅領巾是國旗的一角,每當我看到五星紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就油然而生一種自豪感,因為我是一名少先隊員,是祖國的希望。

記得在剛剛上國小一年級的時候,我不懂得愛惜紅領巾,常常拿紅領巾和弟弟拔河玩,還在上面塗塗畫畫,或是用來擦汗,髒了也不管。但是隨着時間的流逝,一轉眼,我已經讀五年級了,我也慢慢明白了紅領巾的意義。它讓我在失敗時抬起頭,面對生活,在困難中堅持;成功時,它教我不驕傲、不自滿。在上學期奧數競賽中,難題常常像攔路虎,擋住了我的思路,我絞盡腦汁也想不出來。每次我想放棄時,低頭一看,胸前飄着的紅領巾是那麼的鮮豔彷彿在鼓勵我:“不要灰心,沒有關係的,考差了下一次還可以再努力,爭取到達目標嘛,加油!”是紅領巾讓我邁向成熟,使我懂事。它讓我在逆竟中堅持,陪我渡過困難時光。

現在每天清晨,我會認真地繫好紅領巾,戴着它,我不再橫衝直撞地過馬路,開始遵守交通規則;戴着它,我不再隨地吐痰、亂丟紙屑,開始講文明;戴着它,我開始樂於助人,去幫助一些需要幫助的'人;戴着它……這幾年來,紅領巾給了我多少鼓勵與信心呀!

我愛我的紅領巾,勝過一切。那顏色,是我們燃燒的希望。它是我們少先隊員的標誌,激勵着我們成長。少年強則國強、少年進步則國進步、少年雄於地球則國雄於地球……老師期待我們,祖國需要我們。只有我們個個都優秀了,我們的祖國才會富強,只有我們的祖國富強了,才能贏得全世界人民的關注與尊重!

“紅領巾”作文11

曾幾何時,那飄揚在我胸前的鮮豔的紅領巾隨風而去了。

猶記得,她第一次為我係上紅領巾的人。她不是我的媽媽,而是一個僅比我大一歲的同村的姐姐。但我卻喜歡直呼其名,跟在他身後一直“秦子”、“秦子”叫個不停。

想起她站在逆着光的地方,微彎着腰,因經常寫字而帶有繭子的手捧着一條紅領巾,鮮紅而燦爛。只記得她靈巧而又白皙的手指穿梭在一片鮮紅之間。不消片刻,她停了動作,隨着風,那片鮮紅飄了起來。

那時,我一年級。

仍記得那個騎着自行車載我的六年級學姐。

每逢中午,她便和朋友跑到一樓來教我寫作業,有時甚至會為了一個字的組詞而絞盡腦汁。

傍晚,坐在她的自行車的後座,我只覺身旁的風景飛速掠過,只留一抹殘影。隨着風,鮮紅的紅領巾仍在飄蕩。到了夏天,飛揚着的還有我那襲奶白色的帶着小碎花的'裙子。

那時,我二年級。

……

夏天,是一年中最熱的季節。最有趣的,便是回到老家,和以前同班的女孩兒一起來到村裏國小的後山,我們朝着那清涼的水的源頭山頂進發。

一路上我們遇到了很多好玩的東西,比如還沒有成長為青蛙的小蝌蚪,嬌小卻“橫行霸道”的小螃蟹……

已經被水浸濕的紅領巾,已無力飄動,只能被我綁在小腿上。

那時,我六年級。

……

一回頭,我這才發現這個陪伴我六年的小夥伴紅領巾。

最初的那一條,已不知被我遺棄在了哪兒,如果還能再見一面,它一定是佈滿灰塵、陳舊不堪的了。

呵,陪伴我走過國小時光的紅領巾啊,你見證了我成長的一點一滴,也記錄了每一個對我微笑的人。

但願,在你隨風飛去的時候,能留一抹在我的心裏駐足。

請允許我向你告別,紅領巾。

“紅領巾”作文12

在小時候我看見鄰居家的哥哥帶着一塊我以為是紅布,我跟媽媽説:“媽媽我想要那哥哥帶着的紅布。”媽媽跟我説:“那不是紅布,那是紅領巾,想得到紅領巾就要多做好事,嚴格要求自己。”我下樓了我又東看看西瞧瞧,看看有沒有人需要幫助。真是皇天不負有心人那,我終於看到了一位老爺爺要過馬路,我就扶着老爺爺過馬路。我又回了家我又説:“媽媽我現在有紅領巾了嗎?”媽媽回答説:“現在你還沒有紅領巾,不僅僅是你還太小了。而且想要得到紅領巾不是隻做一兩件好事就可以的。你還要再做更多的好事。聽了媽媽的.話,我幫媽媽洗衣服、洗碗、拖地等等一些我自己能做的家務事,我終於上了國小之後嚴格要求自己,認真做好老師佈置的每一項作業,做完作業幫媽媽幹一下活。我每天都堅持這樣做。我們班第一批少先隊員竟然也有我,我驕傲的被大哥哥,大姐姐掛上了紅領巾,我在想紅領巾是少年先鋒隊隊員的標誌,紅領巾象徵着國旗的一角,我不能讓紅領巾褪色。

一天清晨我從甜美的睡夢中醒來,我把衣服褲子鞋子穿好了以後。發現我的紅領巾不見了,我非常着急,這紅領巾可是少年先鋒隊隊員的標誌,我好不容易才得到的,我可不能把紅領巾弄丟了,這時媽媽看到我着急的樣子就問我:“樂樂,你幹嗎不高興呢?”我説:“媽,我的紅領巾不見了,那是我好不容易才得到的。”媽媽聽了後,媽媽笑着説:“你的紅領巾弄髒了,我拿去洗了,有沒有紅領巾並不重要,重要的是心中有紅領巾,嚴格要求自己才能讓紅領巾永遠鮮豔。“我雖然沒有體會到其中的含義,但我還是永遠的記住了我一定要嚴格要求自己才能使紅領巾永遠鮮豔!

“紅領巾”作文13

5年前,我光榮地加入了第一批少先隊員,我和其他同學激動地上了大台,一些五六年級的大哥哥大姐姐給我係上了紅領巾,看着紅領巾飄揚在我的胸前,我欣慰地笑了,因為我在村子裏看見一些大哥哥大姐姐掛着紅領巾,我非常羨慕。現在,我也掛上了紅領巾,所以我非常開心。

自從,我有了紅領巾,我每天都很珍惜它,上學了,我把紅領巾輕輕地從抽屜裏拿出來,放學後,我輕輕地把紅領巾摺疊好好,放在抽屜裏。

一直是紅領巾給我信心,讓我充滿自信,一直是紅領巾驅使我向前進,我每一天都認真做好自己該做的事。

記得有一次,我去坐公交車,路途中,上來一位白髮蒼蒼的老奶奶,車上已經沒有座位了,我毫不猶豫地站起來,對老奶奶説:“老奶奶,您坐這兒吧!”老奶奶回過頭來,愣了一下,我趕緊把她扶到座位上,自己卻站在旁邊。這個公交車內都在誇我好,我的.心裏樂滋滋地笑了。

終於到站了,我腳都站得發麻了,但是我心裏卻樂滋滋的。

還有一次,我是星期四掃包乾區的,但是到了那天,那位同學卻顧自己走了,我猶豫了一下,是走還是不走?但是最終我選擇了不走。我獨自一人走進電腦室,放椅子、掃地,一切看似簡單的事情,今天卻變得很難;平時只需幾分鐘的時間就可以做完的事,今天卻花了半個多小時才掃好。

在回去的路上,我腰痠背痛,心裏卻輕鬆了許多,因為我做對了!

一直以來我都以少先隊員的標準來要求自己,自己的一舉一動我都會在心裏默默地對照一下是否符合紅領巾的要求,會不會玷污“紅領巾”這個光榮稱號。

“紅領巾”作文14

六十年前,新中國成立,五星紅旗成為了中國人民的象徵,紅領巾成為了中國新一代國小生的象徵;六十年來,紅領巾哺育了一代又一代的國小生,現在每個國小生都有與紅領巾難分難解的關係,我自然也不例外。

8歲時,我滿懷憧憬地踏進了國小6年生涯的校門,光榮地戴上了紅領巾,驕傲地成為了少先隊員中的一員。還記得那一次:我們剛入校不滿一月的國小生們,邁着整齊的步子來到操場,那裏已經有許多人在了,我們趕緊加快腳步入位。這會兒,聽到了能讓人滿腔熱血都沸騰的國歌響了起來。六年級的大哥哥,大姐姐們手裏捧着鮮豔的紅領巾,腳上踏着規範的步伐來到我們面前。這時,升旗台上大隊長的話聲,才讓我想起台上還有人。我們專注地聽完了她的演講詞後,大哥哥大姐姐才將紅領巾高高舉起頭頂,然後鞠躬、敬禮,再將我們期盼已久的紅領巾,掛在我們脖子上,然後手把手地教我們怎樣系紅領巾,怎樣敬禮… …那已經是件過去4年的事了,可我還是記得那樣清楚,只要一回憶起來,整件事就會重新浮現在我的眼前。

現在,我已經是一個五年級的學生了。但是我與紅領巾的.故事並不少,就拿我忘戴紅領巾的事來説吧!在一年級的時候我一次紅領巾也沒忘戴過,我還認為自己表現的蠻好,本以為可以接着表現下去。但在兩年級就不行了,我有兩次連着忘戴紅領巾,讓我們班連扣兩分那次留給我的影響特別深刻。因此三年級我沒有忘戴過,可是四年級,轉了個學校,老毛病又犯了——開始忘戴了。結果那一次,去操場上做操我也沒有去,原因是:我害怕扣分。俗話説:事不過三。我忘戴紅領巾已經三次了,下次決對不能再犯了。

紅領巾,是新一代中華國小生的象徵。我們一定要敬愛紅領巾,讓紅領巾成為一代、一代國小生敬愛的對象。

“紅領巾”作文15

公交車到站了,大家都一個接一個的上車,一切都像往長一樣在進行。

正在我們慢慢地一個接一個上車,這時候,一個胸前佩帶紅領巾的小姐姐穿過人羣跑上車,馬上佔一個座位。原本整齊有序的隊伍不見了。大家都想佔到一個座位。

我望着小姐姐胸前的紅領巾,覺得很氣憤:“虧她還是個少先隊員呢,坐車還要先擠上來搶座位,真不知她是怎麼當上少先隊員的。”

我觀察了一下其他乘客,哈,真是英雄所見略同,大家那“石頭般重”的責怪的眼神,一齊向小姐姐頭上“砸”去,看來其他人也對這件事很不滿。

咦,真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領巾,為什麼還是在風中飄揚,絲毫沒有責怪它的小主人的樣子呢?我思索着。

這時候,最後一位乘客上來了,你看這位老奶奶,她滿頭銀髮,行動不便,她投了一快錢後,拄着枴杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶,小姐姐卻對老奶奶説話了:“奶奶,到這兒來吧”

奶奶?難道這位老奶奶是小姐姐的`奶奶嗎?

“好呀,有什麼事呀小姑娘?”

“奶奶,您坐這兒吧,我這兒有個座位。”

“你自己坐吧。”

“沒事的小孩子站站沒事,您站着都很吃力,還是來坐着吧。”

“小姑娘,真謝謝你呀。”説完,小姐姐扶來奶奶作下了。

前面的叔叔阿姨在説什麼呢?我仔細聽了聽:“原來這個小孩是剛才在外面看見這位老人行動不便,才上來為老人搶座位的,我們真是錯怪了她呀,她可真是個好孩子。”

聽了叔叔阿姨的這一番話,我恍然大悟,真想不到這個小姐姐這麼好。

小姐姐胸前的紅領巾飄得更高了,好像在自豪的説:“我的小主人是個當之無愧的優秀少先隊員。“

公交車內又平靜了下來……