在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的飄揚的紅領巾作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮，歌唱我們敬愛的祖國。”每當想起這首歌，我都是一腔豪情，百感交集一起湧上心頭，我為中國感到自豪！我為我是中國人而感到驕傲！
從我踏進中原國小的那一刻起，我就沾沾自喜。可自從發現高年級的哥哥姐姐們佩戴着紅領巾，那麼光彩！那麼自信！我不禁低下了頭，那時候的我多麼想有一根紅領巾啊！我心裏有一些嫉妒，甚至有一些酸楚。不知為什麼，能戴上紅領巾是我的一個夢想了。
這一天，我如願了，我們在軒昂的'國歌聲中戴上了紅領巾，此時的我，已經按那不住心中的喜悦，那燦爛的笑容在陽光的照射下顯得很美很美......
“我是少先隊員了！我是少先隊員了！”從那以後，紅領巾成了我形影不離的好朋友。現在我長大了，知道了紅領巾是五星紅旗的一角，我們是祖國的花朵，是共產主義的接班人，我們現在要好好讀書，長大誓為國之棟樑！
我們知道，五星紅旗是鮮血染紅的，紅領巾是五星紅旗的一角。我由紅領巾想到了抗日英雄、革命烈士，這充滿硝煙的戰場啊！日本鬼子打中國，多少人死在鬼子的刺刀下？所以，我們不能忘記國恥，我們要強大我們的祖國！
哦！那高高飄揚的紅領巾......
在我上國小一年級的下半學期，當一位大姐姐給我帶上我夢寐以求的紅領巾時，我感到無比自豪！我現在已經是一名光榮的少先隊員了！
我看着胸前迎風飄揚的紅領巾，非常激動……我現在是共產主義接班人，我要繼承革命先輩的'光榮傳統，愛祖國，愛人民。我要努力學習，掌握文化知識，成為一個對社會有用的人！
紅領巾在胸前飄揚，她給了我勇氣和信心。每當我遇到困難和挫折時，我就會想到自己是一名光榮的少先隊員。我不能逃避，不能退縮，要勇敢地面對困難和挫折，並努力去克服困難和挫折。
紅領巾在胸前飄揚，她給了我智慧和恆心。我上課的時候認真聽講，課餘時間主動學習，學習成績也明顯提高。父母看到我二年級拿回家的獎狀也舒心地笑了。
紅領巾在胸前飄揚，她給了我熱情和愛心。我開始注重禮儀，遵守社會公德，每天充滿熱情地面對生活。當汶川發生大地震的時候，我上網瀏覽新聞，關心災區的孩子，並進行愛心捐款。
我看着胸前迎風飄揚的紅領巾，暗暗發誓：我一定以優異的成績獻給您的60華誕！
一年級的時候，我戴上了一條鮮豔的紅領巾。從此以後，我就成為了一名少先隊員，以後就時時記住少先隊員應該做的事情和不應該做的`事情。
有一天，學校剛剛放學，我乘着車子到了車站，一下車，我就看見有一個鼓鼓的包，我把錢包撿起來，本想去買東西吃，忽然一陣風，把我的紅領巾給吹起來了，我一看見紅領巾就想起我現在已經是一名少先隊員了，我立刻就改變了想法，我打算把錢包給警察叔叔。我交給警察叔叔後，心理像吃了蜜一樣。
又有一天，我準備到同學家去玩，我慢吞吞地走着。忽然，我看見一個小朋友在找他媽媽，他一會到這裏，一會兒到那裏，怎麼也找不到他的媽媽，我在想，到底要不要幫他找媽媽呢？我一看見紅領巾，就想起現在我已經是一名少先隊員了。於是，我立刻跑過去，帶他去找他媽媽。就在剛走到一個公園的時候，看見一個阿姨急急急忙忙地找人。我跑過去問那位阿姨：“這是不是您的兒子？”阿姨看見了這個小朋友説：“他是我的兒子，謝謝你幫我找到了他。”我説：“這是我應該做的。”説完這話，我就高高興興地到同學家去玩了。
紅領巾給我的提醒太多了，我喜歡紅領巾。
我們班有一位“小雷鋒”，他是一名優秀的少先隊員，名字叫陸其航。別人有困難，他總是第一個伸出援手；學校大掃除，總數他乾的活最多、最髒、最重，同學們都誇他“熱心腸”。
有一次，他看見一個小朋友站在馬路旁，臉上露出焦急的神情。他急忙跑過去，問小朋友怎麼了。小朋友説在等媽媽，“小雷鋒”怕小朋友一個人不安全，就和小朋友一起等，等了好一會兒，終於等到了，那位媽媽連聲道謝，直誇他棒哩！
有一次大掃除，老師讓同學們倒髒水，同學們都怕髒水灑到身上，沒人去倒。這時，陸其航毫不猶豫地走上前，拎起水桶，吃力地向樓下走去。
他只要撿到了什麼東西，哪怕只是一角錢，都要交給學校。有一次他在操場上撿到一件校服，大隊部通過校園廣播找到了失主，陸其航還得到了學校的表揚呢。
另外，“小雷鋒”還很孝敬父母，每天幫助父母洗衣做飯；父母生病了，他也忙着細心照顧，並以優異的`成績報答父母。
他樂於助人和刻苦學習的精神，就像每天系在他胸前的紅領巾一樣，一直迎風飄揚。
“是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛，愛，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”聽到這首慷慨激昂，令人奮進的少先隊隊歌時，我都心潮澎湃。
當我在少先隊隊旗下，舉起右手莊嚴地宣誓時，我就暗暗的將"為他人服務，為少先隊爭光”視為神聖的使命。
記得有在放學的'路上，正好下着雨，我看見白髮蒼蒼的老大爺邁着蹣跚的腳步向走去，我攔住老大爺，問他到有事。老大爺的孫子就在四年級讀書，他要放學了，可老大爺不四年級走，我就對老大爺説："您呀進了，左拐上樓梯，到層再右拐直走就!"謝你你呀！小朋友。你真能幹喲。你叫名字呀？"老大爺，我叫紅領巾。”“紅領巾？紅領巾好啊，我孫子在家就天天説，紅領巾為樂的標誌。”老笑眯眯地説着，就走開了。
在身邊小事力所能及的，比如將損壞公共財產修理好，把課桌椅的腳套補齊，使桌子不搖晃，做作業時也搖來搖去……都與紅領巾密分。
在的勞動評價時，我感到胸前飄動的紅領巾給我增添了無尚的光榮。
你一定看過電影《地道戰》吧！8月5日，我跟着媽媽隨旅遊團來到山西西河頭地道紀念館，走了一段地道，真實地感受了一下，裏面陰暗、潮濕、狹小、似迷宮一般，如果沒有人帶路，進去了跟本出不來。在紀念館裏，我還見到了少年兒童團團員的塑像，他們手握紅櫻槍，如當年那般，正在村口站崗放哨。
我不由得肅然起敬，少年兒童團是我們少年先鋒隊的雛形。在戰爭年代，他們站崗放哨，傳遞情報，與敵人巧妙周旋，甚至付出了寶貴的生命。紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的，其中也有可愛、可敬的少年兒童團員的鮮血。
望着他們，我想到我自己，我是多麼幸福呀，生活在和平安定的環境裏，生活在充足富裕的社會裏，沒有戰爭的`陰影，沒有飢餓的痛苦。正是一代一代先輩們的努力，才有了我們今天蜜糖似的生活。而我作為一名中國少年先鋒隊隊員，與胸前飄揚的紅領巾約定，繼承前輩的優良傳統，努力學習，學好本領，為祖國的建設添磚加瓦！
今天我看了一部名叫《飄揚的紅領巾》的電影。
電影主要講的是一男一女，建立了一個共產黨兒童團，他們在帶領遊行隊伍時，為救一個小孩而中了槍，死去了。有一次，歐陽被日本軍捉了起來，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來，讓歐陽吃盡了苦受盡了罪，當時也促住了兩個兒童團的'成員。可是，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過請求，那個孩子終於被放了出來。臨走時，歐陽告訴他們走時一定要戴上紅領巾，精神地走出去，不能給共產黨丟臉。他們含着淚把紅領巾戴了上去。幾年過去了，他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最後光榮犧牲。
看完後我深受感觸。因為歐陽在那麼緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領巾，這顯現出紅領巾是多麼重要啊！而現在我們有些人都不愛護它。
例如現實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。
所以請大家一定要保護紅領巾，因為它是由獻血染紅的！
紅領巾是國旗的一角，我一直想成為一名光榮的少先隊員！我剛踏進鐵嶺國小時，就特別羨慕少先隊員們。他們有的在走廊裏維持秩序，有的在秀場上激情領舞，有的在書架旁整理圖書……。我發現，那不僅是一種榮譽，更是一種責任！終於，我等到了盼望已久的那一天。當紅領巾飄揚在我胸前時，我興奮，我激動，我終於成為了少先隊員，我絕不會讓紅領巾失望！
從那一刻起，我更加努力學習，一直成績名列前茅；從那一刻起，更加主動參加班級事務，經常主動幫助其他同學。由於我的上進和熱心，同學們還選我做了中隊長。我又多了一份責任，下決心一定要做一名盡職盡責的、品學兼優的班幹部。我們班的升旗校會，每次我都協助老師準時進行。全體同學穿着校服，佩戴着紅領巾，步伐整整齊齊，隊禮標標準準。
由於我的`良好表現，我又被班級推薦競選大隊委員。站在大隊委的競選台上，我驕傲，我自豪！無論成功與失敗，我都會一如既往地努力學習和服務同學，因為我是一名光榮的少先隊員！我愛你，在我胸前永遠飄揚的紅領巾！
一年級，我入隊了，耳邊奏響《中國少年先鋒隊隊歌》，隨聲唱歌。五年級的大哥哥大姐姐為我們戴上鮮豔的紅領巾，大家跟着輔導員宣誓：“時刻準備着……”“時刻準備着……”“為共產主義事業而奮鬥……”“為共產主義事業而奮鬥……”終於，我成為了一名真正的少先隊員了。看着國旗徐徐上升，，聽着雄壯的.國歌，莊重地舉起第一個隊禮，此時心潮澎湃！
那時對紅領巾意義的理解似懂非懂，現在，我終於明白了這塊看似簡單卻又隱藏深刻含義的紅布。紅領巾是國旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染成的，它代表着希望與光芒。有一次，我看見一個賣花的小女孩，手被花刺扎破了，流着鮮血，我走過去用紙巾擦她的手，她看起來已經八九歲了，她一直盯着我胸前的紅領巾看，説：“我也好希望成為一名少先隊員啊！”我對她微微一笑，叫她小心一點，別再扎破手了，便轉身離開了，她追上來送了我一朵紅玫瑰。我低頭看了一眼胸前飄揚的紅領巾，它比玫瑰花更紅更耀眼！
助人為樂——這是少先隊員應有的品質，我為紅領巾而驕傲！
每到冬天，我們學校都要舉行各式各樣的跳繩比賽。大課間，大家都拿着繩子往操場上跑。我們短繩自己甩自己跳，我跳單腳的，他跳雙飛的。高年級的哥哥、姐姐們排着隊，在長繩裏這裏躥進，那裏跳出。一根根繩子在我們手中飛舞，操場上到處都是熱鬧的景象。
不遠處幾個低年級的同學嘻嘻哈哈玩得可高興了。只見兩人各拿繩子的一端，套在前面一個同學身上，轉身開始跑。我看見前面一個同學越拉越快，結果後面的一個走路不穩，馬上就要摔倒了，幸好旁邊一位戴紅領巾的大姐姐扶了他一把，才沒有摔倒在地上。可旁邊還有許多人在玩這種遊戲，他們都不以為然。
我在旁邊看不下去了，準備去勸，轉過頭去叫同學和我一起去。她們幾個拉住了我，説：“哎呀，不關你的`事，別浪費時間了。我們去玩吧！”我看着胸前掛的紅領巾，甩開她們的手快步朝小弟弟們走去。我慢慢地、耐心地勸他們。那些小孩點點頭，收起繩子玩其它去了。
我朝着正在玩耍的好朋友跑去，鮮豔的紅領巾在胸前飄動。
紅領巾是用革命戰士的血染成的，它是每一位少先隊員佩戴的。當你戴上這條紅領巾時，你會不會驕傲，有沒有珍惜它呢？
從幼兒園起，我就在想：什麼時候我也能像大哥哥大姐姐一樣戴上那條鮮豔的紅領巾。
直到七歲那年，我上國小一年級，終於戴上了渴望已久的紅領巾，我如願以償了，心裏簡直樂開了花。
到了三年級，我開始對曾經引以為傲的紅領巾產生了厭倦，到四年級時，連洗都懶得洗了，平常除了上學時戴，其它時間就把它扔在沙發上。漸漸地，我冷落了我的`紅領巾。
暑假的一天，我找朋友嘉奇去玩，那一天我又沒有戴紅領巾。我們興致勃勃地來到附近的小山上，玩起了常玩的“捉迷藏”，可是玩得出神時發現自己已經迷路了，着急地只掉眼淚。我嚇得高喊嘉奇，終於從背後的遠方傳來了應答聲，在高興之餘又開始擔憂，到底該往哪個方向走呢？正當自己猶豫的時候，在遠處出現了高高舉起的紅領巾，揪起的心終於開始可以平靜了。可當我低頭看看自己胸前的時候，我感到自己很慚愧，紅領巾似乎在這個假期遠離了我。
我要像嘉奇學習，時刻與紅領巾隨行。從一年級起，我就已經是少先隊員了，不論是在學校，還是在校外，以後都要讓我的紅領巾飄揚在我的胸前。
紅領巾，是少先隊員的標誌，每一個少先隊員都應該擁有屬於自己的紅領巾。我也是一名少先隊員，所以我也有紅領巾，並且很愛惜它。因為我知道，紅領巾代表五星紅旗的一角，它的顏色是革命烈士用鮮血染成的。作為少先隊員，我們應該保護好它。
記得有一次，有一道題目我怎麼也做不出來，在我想放棄的時候，我看了看鮮豔的紅領巾，心裏想：勇敢的革命烈士在那麼惡劣的情況下，為了革命的勝利，獻出了自己寶貴的生命，就這一道題沒做出來，難道還選擇放棄嗎？終於，我重振旗鼓，總算把這道題給做出來了，並工工整整地寫在了作業本上。
還有一次，我正認真地寫着作業，突然一個同學從我的`身邊“嗖”的一聲，飛快地跑了過去，把我的鉛筆盒給撞到了地上，連句“對不起”都沒説。當我回過神後，他已經跑遠了，我感到非常生氣，想去找他評理。正當我低下頭撿鉛筆盒時，那條幹淨的紅領巾映入眼簾，心裏頓時又想：做人應該寬宏大量，如果世界上每個人都斤斤計較，那還有“團結”這兩個字嗎？所以，我決定原諒他。
我愛紅領巾，它讓我感受到作為一名少先隊員的光榮與責任。
學問齋