在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的記憶的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
長長的影子深深的烙印在崎嶇的小徑上，一旁的滿眼的金黃，隨着暖陽而擺動，微微舞起的風在我耳邊呼嘯而過：輕輕的、柔柔的，也帶來了這片土地的芬芳。
清晨，和煦的陽光從東邊升起，四周散發出金色的光芒，趕走了黑夜的惡夢，叫人忍不住想向它投懷送抱。路燈也收起了工作，等待下一個夕陽的來到。一羣騎單車的人們，不時會在家旁那棵茂盛的龍眼樹停下休息，那粗壯的枝幹和翠綠的葉片替人們擋下了如火傘般高張的烈焰，等他們重新踩上腳踏板，向南出發的那一刻，我那熱情的故鄉，已經在眼前向人們招手了。
那天下午，是個炙熱的天氣，我和弟弟決定出門兜兜風，於是踩着腳踏車，向大湖村騎去。沿路，一羣正在剛收成完的田園裏覓食的鷺鷥，正埋頭專心的找食物，牠們一看到在路上逗留的人影，立刻展翅高飛，那像雪一般潔白的羽毛，被高掛在天邊的豔陽染上了餘光，在低空下翱翔的牠們，就像一羣羣着白衣的舞者，在金粉中漫舞。不知不覺中，我們也到了目的地──自行車道。
一條又長又直的路出現在眼前：右旁的田園，是動物們玩耍的天地；左旁的樹林，是風精靈酣睡的卧房，他們蕩着樹枝搖晃，踩着樹葉跳躍，彷彿在開嘉年華會，大樹伸出那興奮的雙臂，在兩旁擁抱我們。穿過“天洞有別”隧道時，好似來到另一個神祕境界，短短的隧道，訴説了一個長長的故事，洞內的瓷磚壁畫，刻畫出森林的原始面貌：巨大的墨色鳳蝶在碧綠與蒼翠的樹林間穿梭，展示了一股生命力的'新氣象。騎出隧道，穿過竹林與鐵路的下方，又是一幅湛藍的壁畫，畫裏的雲四處伸展，自由自在地舒捲着；地上的人們辛勤耕種，彎腰低頭用汗珠插入秧苗，像在綠色的大海里摸索，黝黑的皮膚在日光下閃閃動人，讓這幅畫似乎活了過來。
一片一望無際的草原，呈現在眼前，遠處的密林裏，傳出了幽幽的鳴叫聲：“呱呱呱、唧唧唧、呱呱呱！”原來是竹林裏的綠精靈——樹蛙正在高歌，讓我想起了前幾天的夜晚裏，一位對保育樹蛙非常瞭解的老師，帶着一大羣學童們前往幽暗的竹林，我和弟弟也加入了這個行列一起探索的趣事。
那一晚，大家都穿着雨鞋、長袖、長褲，戴着帽子，還握着手電筒，因為，我們正準備要去──賞蛙了！在確保不會被蚊子兵團攻擊的情況下，我們踏進竹林地，由於午後下大雨的原因，林裏的土地一片泥濘，空氣中瀰漫着一股滲雜竹林葉片濃濃的泥土氣味，真想把這種温暖人心的味道帶回家。一束束的光芒射進竹林間，照亮了每一個黑暗的角落：我們開始尋找“樹蛙”。
“快來看！我抓到一隻了！”有人興沖沖的大叫，所有的人一蜂窩的擠上前去看樹蛙，白的像玉板的肚皮和賞心悦目的翡翠保護色之間還牽了一條明顯的白線，更加彰顯了它們的特色。在燈光照射下，樹蛙那雙又圓又大像是琥珀鑲的眼睛，便直直盯着前方，不動了。
春天是一個放風箏的好時節。今天，我就來到南山廣場放風箏了。
一到南山廣場，裏面有許許多多的人。一眼望去，天空格外的藍，萬里無雲，天空被各種各樣的風箏所點綴，充滿了一種神祕色彩。春天的廣場，裏面有許多的'人，有的在玩手機，有的在打球，有的在放風箏。我拿起風箏舉起來，一邊向前跑，一邊拉風箏，不一會風箏就飛起來了，但沒過多長時間又落了下來。當我拿起風箏準備放時，風向改變了，我不由得順着風跑，可是我無論怎麼跑，風箏也飛不起來。這時我想8歲那年我和哥哥一起把風箏放到高高的天上的情景。
8歲那年我和哥哥在老家放風箏。我放的風箏，外形是哆啦a夢的，顏色是天藍色的。這個風箏是我最喜歡的一個了，一開始哥哥在前面跑，我在後邊舉着風箏，哥哥使出渾身解數向前跑，我一鬆手，風箏飛了上去，可是不一會又落了下來。雖然風箏落了下來，但我和哥哥是不會放棄的。我們又開始放風箏了，還是哥哥在前邊跑，我在後邊舉着風箏，這一次風箏又飛在了高高的天上了，我對哥哥説：“這一次不能讓風箏落下來。”哥哥好像聽懂了我的話，很熟練的放線收線，就好像是一個放風箏的高手，終於功夫不負有心人，風箏飛在了天上，飛在田野之上，夕陽西下，這個風箏為夕陽點醉了一種神祕色彩。
突然有一個人拍了一下我的肩膀，我一驚，轉過身來一看原來是哥哥喊我回家。
雖然這一次沒把風箏放起來，但我知道只要堅持不懈，掌握放風箏的技巧，風箏就能飛上天。
目光穿透時空，我彷彿又看你佝僂的背影和你那從未停留的做着布鞋的雙手，你額頭的皺紋又多了幾條。
小的時候，我甚是調皮，一天到晚，總能看見我的身影在那條巷子裏來回穿梭，以至於鞋子總是被磨破，露出那幾跟白嫩的腳趾頭。這時，你笑靨如花的走出家門來，手裏拿着剛剛織好的布鞋，在責罵和擔憂中叮囑我穿上。
臘月寒冬，平日裏的布鞋再也抵不住寒風刺骨的'冷，但你是無所不能的，望着我那凍得發紫的小胖腳，你眼裏滿是心疼，目光柔柔軟軟得灑了我一身。隨之，炕頭上又多了一個縫布鞋的忙碌背影，再幾天，又一雙嶄新的布鞋，獨一無二的布鞋誕生的了，裏邊多了一層棉花。
可誰又知道，那雙雙温暖的布鞋，在時鐘滴答裏，在接近凌晨時光裏，在窗外的街燈怎麼也照不亮黑的如墨的夜時，你做布鞋的身影，卻還是未停止。
現在，每當我從那個陳年老舊的鞋櫃中翻出那一雙雙老布鞋時，都會勾起我長長的感慨，再吹掉鞋子上的灰塵，在那灰塵中藴藏着時光裏的暖，滋潤我的心田。
即使你已經老態龍鍾，但經年的老布鞋，回味無窮。
快期末考試了，我看見敏敏每天都很刻苦地學習，習題一本接一本地做，考試時會拿很高的分數。我則是每次考完就會被老師“邀請”一次。我認錯的態度極好，每次都告訴老師我會回去抓緊複習，請老師放心。
然後一溜煙地跑回教室，看見敏敏還在做習題。我也不知為什麼也開始努力了。那天放學，她請我去外面吃飯，跟我聊了好長時間。回家的路上，我跟她講了好多我認為好聽的故事，她靜靜地聽，沒了往日的活力，一直低着頭看着腳尖。我問她怎麼了，她卻笑着告訴我沒怎麼。走到我家門口要分離的'時候，她看了我好久才離開。看着她遠去的背影，我很擔心，今天的她和往日的她不一樣，她一直走着，頭也沒回，離我越來越遠，直到消失在夜幕之中。
天上的星星衝我眨眼睛，好像在聆聽我的心事，想着我和敏敏在一起的日子，一天又一天，時間就這樣從身邊走過，留也留不住。
在我浩瀚如海的記憶中，我始終難忘那一片温暖我心的陽光，那是唯一一次，我真正體悟到友情的美好。
那一年，因為生病的原因，我變得像個不堪入目的醜八怪那麼胖，班級裏的同學一個個見了我都像躲避瘟神一樣逃之夭夭，一時之間，我成了一個凶神惡煞的怪獸那樣形單影隻。
心中渴望着久違的友誼，可我不斷在心中催眠自己：沒事，沒有朋友我一樣可以活得更好！可是，她的到來，還是讓我的心融進一片明媚陽光。
那個時候，當所有人都遠離我，只有她一個人願意和我玩，而且像個大姐姐一樣對我分外照顧，哪怕我經常對她惡言惡語發脾氣，她也選擇一笑置之；下課的時候，是她永遠跑過來陪我説話、講笑話逗我開心；體育課上，我遠遠落在後面時，更是她始終如一站在背後鼓勵我，支撐着我繼續跑下去；被低年級的學生欺負時，從來沒有人會幫我出頭，只有她，義無反顧跑上前來替我趕走那些搗蛋鬼……
曾經我以為她做這些只不過是因為我們兩家隔得近，我家裏有很多藏書可以供她看。可是她卻説：“你永遠是我的好朋友，今後進了中學或是高中都一樣的喲！”短短一句話，卻在我心中注入滿滿的希望的陽光，讓我的心底泛起陣陣漣漪。
又一次開學的時候，我們去操場上開會，返回教室的時候，我走在前面的擁擠的人潮裏，她緊挨着我身邊，還豪氣地把我的板凳也扛過去，可是，我走着卻忽然感覺到背後不懷好意的一陣嬉笑，還來不及落荒而逃，左邊傾倒過來的大片人潮就像來勢洶洶、鋪天蓋地的洪水一樣把我的.整個小小的身體淹沒。
我被擠得左搖右晃，十分難受，下一秒，她就從安全地帶徑直衝進危險的人潮，用瘦弱的手臂為我撞開一條路，扛着板凳，被人撞得左右傾倒卻還聲嘶力竭地大喊：“別擠過來了，她身體不好，生着病呢，別擠……”突然，她重心不穩，一下子就倒在了操場上，身上扛着的凳子和那些人的腳步毫不留情砸向她的纖細身體……
我害怕地流淚，可事後，她卻仍舊微笑着對我説：“這沒什麼的，好朋友應當患難與共！”調侃中帶着温情的話語，讓我心底濕潤一片。
我已經知道，她，就是我心底最獨一無二的七色陽光，只要有她在的一天，我都會勇敢地面對一切風浪！
列車如打滿密結的長繩，本來是沒有形狀的，因為列車在S行的鐵軌上行駛，所以便有了S行的記憶；記憶如肆意擴散的流水一般，原本是沒有性狀的，因為經歷過某件曲折而又心酸的往事，於是便有了S行的記憶。
——題記
嗚——
伴隨着一陣長鳴，列車徐徐啟動，緩緩地駛離站台，像一條蜿蜒在鐵軌上的卧龍向前駛去，越來越快。車窗外，送別的人們正用力地揮舞着手，或微笑，或淚漪漣漣。站台、樹、房屋、山脈、飛快地往我身後的地平線退去，夕陽將蒼穹渲染成一片橙紅，和遠處的山脈融合成朦朧的一體，勾勒出一幅安恬靜謐的晚霞圖。
晚風穿過車窗玻璃鑽進來，帶來了一絲涼意，讓人從心底感到愜意。呈丁字形車廂的銜接處，蜂湧的人羣不時地來回穿梭。望着眼前攢動的人頭，我感到一種從未有過的迷茫，忽然間不知道該何去何從。我的腿有些發酸了，便擠過密密的人羣想從車廂中尋一個座位，但四周除了密密的人頭外，似乎再也找不出別的了。我終於知道，整列列車已是人滿為患了。於是我緘默不語，陷入了深深的沉思，默默地在心裏為自己盤算着。
“各位旅客朋友大家好，歡迎您乘坐由上海開往昆明方向的182次列車，本站S縣，下站S市。預祝大家旅途愉快！”我這才意識到這是特快列車，只有逢較大的縣或市才停站，剛才光着急買票，沒來得及注意。“照這麼下去我豈不是要站到S市？”我在心裏嘀咕，同時也感到一陣後怕和恐慌，後悔當初不該不聽英語老師的勸告，到S市去放着豪華舒適的大巴不坐，非要坐什麼火車體驗生活，豐富人生閲歷。英語老師早就對我説過，從我們S縣坐火車到S市是不會有座位的，就是有，別人也寧願佔着空在那裏，如果求人給你讓座，人家會以為你很卑微。況且，那座位是人家佔着賣錢的……哎，真是不聽老師言，吃虧在眼前！
我的心開始變得煩躁不安起來，或許是物極必反的緣故吧，人一旦煩躁到了某個程度反而會異常冷靜。我開始挨個車廂的尋找座位，可能找的地方都找了，卻沒有一個空位。倒是我左背一個單肩挎包，右胸前佩帶校徽，左手一本《張小嫻》右手一本《安妮寶貝》的形象引來了大家對我異樣的眼光和低聲的議論。他們以為我也像那個推銷民族工藝品的小販一樣是個推銷書的。
在乘務室與廁所相間的空地上，我看到許多進城打工的農民工在那並不乾淨的廂板上和衣而躺，身旁還放着幾個髒兮兮的尿素袋，脹鼓鼓的，裏面放的或許是他們的日常用品吧。他們的樣子很疲憊。我不知道他們從哪兒上的車，又將在哪兒下車，但可以肯定的是，他們已在車上熬了很長時間了，從他們憔悴的'面容可以看出。悶熱的空氣夾雜着人們身上散發出的汗臭味，有種令人作嘔、窒息的感覺。我的父親就曾告訴過我他有在列車上連續站立三十多個小時的經歷。當他滿含着眼淚對我訴説起他那段不堪回首的往事時，我很不屑，認為他是騙人的。因為那樣的情景只有在電視劇中才會出現，是導演為了煽情、賺取人們同情的淚水而編造的故事。此刻，親眼目睹眼前這些如同大街上的乞丐一樣可憐的狼狽不堪的農民工，我的淚水就像是決了堤的山洪，不可抗拒地湧了出來。
我有氣無力地在一個座位旁靠着，任思緒在蒼茫的暮色中飛揚，飛回到童年的記憶時光。我出生於一個偏遠的小山村，父母是老師巴交的農民，他們每天過着天不亮而作、天黑而未歸的生活，雖然清苦，他們倒也毫無怨言。生活的重擔過早地壓彎了他們的腰，歲月的流逝早已在他們臉上刻滿滄桑。然而每次伸手向父母要錢時，當他們用那雙長滿老繭的雙手顫抖着將一疊皺巴巴的零碎的票子遞給我時，臉上還強裝出僵硬的笑容，並關切地説：“娃，夠了嗎？該花錢的時候可千萬別省着。”可憐天下父母心！我知道我惟有通過努力學習考出優異的成績才能對得起含辛茹苦的父母，但每次考試那少得令人心痛的分數卻讓我不知該如何去面對。我害怕面對父母失望的眼神和他們絕望的歎息。我的內心經受着良心與孝心的拷問和煎熬。我的心碎了。前兩年，迫於生計，我的父母也像眾多的打工族一樣，踏上了南下打工的征途，去了S市。我知道他們在S市過得並不好，但每次和他們通電話時，他們總在電話那頭對我噓寒問暖，囑咐我要好好學習，並故做輕鬆地説他們在S市過得很好……而我，卻還嫌他們羅嗦。
“哎，小兄弟。”我感到有人在扯我的衣角，思緒便又飛回到悶熱的車廂裏。
剛才扯我衣角的是一個穿着樸素、皮膚黝黑的中年男子。他的頭髮和鬍子很長很亂，在晦暗的燈光下更顯出幾分蒼白，一張消瘦的臉上畫滿了中年人少有的滄桑，眼神是暗淡的，眼睛裏佈滿血絲。我下意識地摸了摸自己的口袋，然後用一種複雜的眼光打量着他。他似乎早已習慣了別人的猜測，對於我的舉動，他沒有任何反應。他微笑着對我説；“小兄弟，別害怕，我是一個農民工，不是壞人。剛才我看你臉色蒼白，眼角還掛着淚水。你怎麼啦？不舒服嗎？快，坐這裏。”説着，便叫他的同伴往裏挪了一點，讓我坐下了。不知怎麼的，聽到農民工這個詞，我心裏倍感親切和温暖，同時也為自己剛才的舉動而深感愧疚。我同他攀談起來。我告訴他我的父母是土生土長的農民，現在在城裏以搞建築和裝修謀生。他也向我講訴了一些關於他的故事。
他和他的同伴都來自雲南大理一個偏遠的山區，這次是從上海務工回鄉的。前幾年他們還在那閉塞的村莊過着男耕女織、自己自足的生活，但現在子女都大了，肩上的擔子也就重了，無奈，他們不得不外出務工。説到子女，他忽然興奮起來，眼角燃起了一團希望的烈火。他靜靜地用那種很便宜的打火機點燃一根劣質捲煙，重重地吸上一口，清白色的煙霧就在那裏呈S形上升，蔓延開來。他同一種極自豪的口吻説，他的一雙子女都在重點高中讀重點班，這是他唯一感到欣慰的，也是他這些年在外面吃苦受累的動力，他覺得值。否則，他可能早就倒下了。我説在上海那個繁華的都市工作一定很有趣吧。上海風景秀麗，又有黃蒲大橋和東方明珠電視塔。他説上海好個屁，那隻不過是有錢人的天堂。他説他們沒文化，只能在建築工地上風裏來雨裏去地瞎忙活，飽受風吹日曬雨淋不説，城裏人根本瞧不起他們，嫌他們髒、窮、笨，認為他們這羣沒文化的農民工就該幹髒活類活，甚至把城市治安不好的責任也要強加於農民工頭上。只有在面對媒體鏡頭為了不引起公憤時，城裏人才會虛情假意地説些諸如“農民工好啊！他們為城市的建設做出了巨大的貢獻”之類的鳥話。他説農民工其實並不奢望得到多少，只要城裏人一個真誠理解的目光或半句關切的話語就足夠了。而可憐的城裏人連這都辦不到。有一次他閒着沒事做，就去一個免費的公園，公園管理員在看了他的身份證後冷冷地説：“不是市裏的，去那邊買票。”他想不通，為什麼同樣是人，卻還要分三六九等？難道農民工比城裏人更有錢？
我看到他前額上有一道S形的疤痕，便好奇地問是怎麼來的。他説，別提了。原來，前不久在工地幹活時，一塊從樓上掉下的磚恰好砸在他腦袋上，由於沒簽勞動合同和上醫療保險，黑心的包工頭丟下幾個臭錢就將他打發了，幸虧他福達命大才得以活命，但額頭上卻留下了永遠的傷疤。他説他幹了一年多也沒拿到工資，那陣他有病了，他的子女又打來電話催錢。沒辦法，他把所以能借到錢的地方都借了，還撿了幾天破爛才將錢湊齊寄去，並在電話裏説他過得很好，讓他的子女需錢是言語一聲。“孩子是父母心頭的肉，再苦不能苦孩子。”他的工資是在温總理親自為農民工討工資的時候，被媒體暴光後才通過政府拿到的……
他説小兄弟，努力讀書吧，父母打工供你不容易，讀書是你最好的也是唯一跳出農門的出路！日後發達了要像徐本禹那樣做一個不忘本的孩子，要為更多苦孩子服務；像叢飛一樣有責任心，為貧困的孩子撐起一片天……
嗚——
在一陣長鳴聲中，列車進站了。S市S形連綿起伏的山巒在黑暗中像是用濃墨勾勒的粗線條。我該下車了。在路過車門的途中，我看到那些疲憊不堪的農民工依舊躺在廂板上。我帶着複雜的心情下了車。
嗚——
又是一陣長鳴，列車如一條S形的長龍駛向遠方。列車上的中年男子和世上所以的農民工們，願你們永遠無災無病，幸福安康，得到別人的理解和認可。
我對小石巷有一種很痴迷的感覺，有時常常幻想：一個人靜靜的走，看到古樸的石牆，看到矮矮的圍牆，還有那殘敗的老屋和某種淡淡的清香－－
是否還會有三三兩兩的白髮老翁，坐在屋角，品一壺茶，下一輪棋，或是唱着那古老而又純樸的戲曲，就連那年少時莫顯害羞的老奶奶們也能信手拈來一兩首讓人回首的老歌；遠處的小孩或跑或立的在這僻靜的`小巷裏追逐着，微軟的陽光穿過屋角，照亮了他們額角的小汗珠，卻又迷失了誰的眼。
我可以踩到擱腳的青石路，也可以聞到誰家那濃濃的飯菜香，就這樣慢慢的在午後或是某個早晨，獨自一個找到一份難得的清靜，看看那忙碌的背影，聽聽那古老的聲音。
我也可以摸到那清清涼涼的石牆，那上面一條條或深或淺的印記，似乎在向人們訴説着什麼，或長或短的記錄着曾經的某些日子，有某些人曾來過，也有某些人曾走過，這裏的風景曾被人記起過，卻也曾被人遺忘過。
我想坐在這條巷角，喝上一杯茶，聽聽這些被我們淡記許久的古老戲曲，聽聽老人們曾經的蒼桑，不經意間看見他們花白的銀髮，在那絲絲銀髮間，隨之淡化的歲月，消逝而去的青春，隱隱的銘刻着已去的過往。
沉寂許久的暮色透過那縷縷而來的朝氣無不在訴説着這條古巷的故事，我想坐在這裏，靜靜的坐在這裏，輕輕的呼吸；但我害怕自己會吵醒這看似沉睡的古巷，也害怕自己會打破這難得的寧靜，更害怕沉寂過後的自己再也找不到這份寧靜。
我站在巷角回頭而望，小巷還在，石牆還在，只是在這稀稀落落的叢林間，彷彿再也找不到曾經那份純真的心。
我一直在尋找，尋找着一條“古巷”，
我一直在追逐，追逐着那條“古巷”，
我一直在等待，等待着一條“古巷”，
我也一直在堅信，會有那麼一條“古巷”，那裏有最古老的戲曲，那裏有一份最清澈的純真，那裏更有最温馨的早間朝陽及午後的落夕。
當漫漫思緒催黃了時間的綠葉，我忍不住回頭，回憶那走過了的青春歲月，發現還有點點的燭光，在黑暗中閃爍，閃爍而又朦朧，照亮着我的前方。
當傳統的“填鴨式”教學已經讓我們身心疲憊，“恰同學少年，風華正茂”的我們再也禁受不住課堂的枯燥與沉寂。畢竟，青春是一個熱鬧的季節，誰也不甘泯然，誰都渴望揹着理想的行囊盡情地瀟灑，描繪出人生的藍圖；誰都渴望尋找一抹青春的靚影。就在此時，“新課改”的春風來了，帶來了春的希望。然而讓我們第一次春風滿面的，還得歸功於一位名不見經傳的年輕教師——陳武強老師！
是他——大膽地打破了教學常規，利用課堂時間，為我們準備了一場別開生面的詩歌交流會。記得交流會剛開始時，沉默依然席捲了整個班級。同學們躍躍欲試卻又憂心忡忡，渴望一展自己的青春風采，又擔心同學們投來異樣的目光。“同學們，機會就掌握在我們自己的手中，時不我待啊……”是他那一句句豪壯的話語驚醒了夢裏雲中的我們，讓我們終於戰勝恐懼心理，大膽地上台抒發。當林藝惠與陳雅婷組合上台用閩南語讀古詩時，同學們沉默已久的激情終於被點燃：有的深情高歌，忘情地用自己優美的歌喉為我們再現作者細膩的情感世界；有的眉飛色舞，慷慨陳詞，與詩人“上窮碧落下黃泉”，揮騖八極。課有悲歡離合，堂有陰晴圓缺，一時間，我們忘卻了現實的存在，在文字中盡情地享受着學習的樂趣，感受着人生的況味。
是他——以朋友的角色出現在我們的生活中，為我們詮釋了朋友的高度。當震耳欲聾的雷聲響徹寰宇，當耀眼的閃電利刃般劃破漆黑的夜空，當突如其來的暴雨包舉着原本平靜的校園，當“啪”的一聲停電了，同學們被黑暗所包圍，被恐慌所籠罩，亂成了一鍋粥時，他來了，沒有輪到晚自修的他來了。他帶着我們一起唱歌，一起猜謎語，一起講述他的人生經歷和人生看法。一時間，我們就像朋友一樣，沒有任何的年齡距離，也沒有任何的言語隔閡。這是一個不屬於他的晚自習，和着一場驚人的暴風雨，讓我們明白了一個道理：原來，老師也可以是這麼親密的朋友！在此之前，我們是不敢想象的——老師和學生之間，似乎總是隔着一座世俗的山；老師似乎總意味着威嚴，而我們似乎只能敬而遠之；老師的平易近人，只能是我們的一種渴望，更別提在這樣一個不屬於他的晚上。
是他——時時告誡我們：要屏棄浮華，獨樹一幟，堅持自己最初的夢想，堅持自己最真的個性，去收穫一個豐腴的人生。90後的我們，難免有一些躁動不安，人云亦云，容易在這個物慾橫流的世界裏迷失了自己，沉溺在浮華的虛幻中。對此，作為語文老師的他，通過讓我們自己取名、自己設計封面、摘錄自己喜歡的內容，每人準備了一本屬於自己的'讀書筆記，獨一無二地保留了每個同學最新的創意和最真的個性。每當看見自己與眾不同的讀書筆記時，心裏便總是暖暖的。有時不免有些感慨，於是，一個個真情實感的作文素材便有了。
感謝有你，尊敬的語文老師！課堂上有你，倍覺精彩； 生活中有你，倍覺温馨；記憶裏有你，倍覺燦爛。不管時空多麼轉變，世界怎麼改變，永遠記得你和父母一樣為我們起早貪黑，沒有一句怨言；永遠記得你和父母一樣諄諄教誨，教我們為人處事；永遠記得你和父母一樣擔心着我們的安全和未來。老師，雖然你和你的同行一樣，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，卻擁有一個不朽的名字——“人民教師！”
朋友們，當我們閒暇的時候，不妨想想那曾經為我們指引過方向的老師們，那像陀螺一樣還在為教育事業工作不休、奮鬥不止的好朋友們。讓我們一起默默地為他們祝福，為他們祈禱，請別在記憶裏模糊了那熟悉的背影，請別在人生中黯淡了那温暖的燭光！
在我們的生活中，會遇到很多平凡的小事，而這些事卻帶給我們無數的感動。在我的記憶中，就有這樣一件小事。
那是去年夏天的一個星期一，作為值周生的我照例要站在十六班的隊尾檢查這個班的升旗情況。
這天天氣十分炎熱，頭上的太陽像一個火球似的炙烤着操場上的人們。我感覺頭髮都要被曬焦了。
升旗儀式進行到一半時，我忽然覺得天旋地轉，有無數金星圍着我，接着眼前就只能看到一片模糊的`景物……就在我快暈倒的時候，一雙手扶住了我。我抬頭一看，是一個年齡和我相仿的男孩。他關切的問我：“同學，不舒服麼?我送你去醫務室吧。”
於是，他扶着我慢慢走到醫務室，他急切地跟醫務室的老師説：“她剛才差點暈倒，她是不是中暑了?”然後趕快給我倒了一杯水。看我喝了之後，他又問我：“現在感覺好一些了嗎?”我衝他點點頭。老師幫我量了體温，説，沒事，中暑了，休息一下就好了。
頭還是有點暈，我站起身，準備回班，卻發現那個男孩一直沒有走，他説：“我送你回班吧。”聽後，我心裏十分感動，説：“好的，謝謝你。”
直到將我送回班裏的座位上，這個男孩才放心地離開。
儘管素不相識，但他熱情地幫助我，是因為他身上有一種美好的品質，而我也要把這種品質傳遞下去，幫助更多需要幫助的人。
學問齋