在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的實踐活動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日，温暖的陽光照在我們身上，我們就像一羣歡樂的小鳥來到青少年科技文化活動中心，參加有趣的綜合實踐活動。
活動內容豐富多彩。我們上了一堂快樂的心理輔導課後，就來到充滿樂趣的科技館。當看到巨大的飛碟時，我好奇地想這個龐然大物裏面到底有什麼呢？我細細地觀察起來，發現有許多按鈕可以控制飛碟上下左右飛行，甚至可以發射子彈……操控室的屏幕上顯示了飛碟的形狀、特點等。我認真地駕駛着，感覺有趣極了！當我操控完，發現頭上全是汗。走出操控室，同學們紛紛圍過來，七嘴八舌地問，裏面好不好玩，暈不暈，刺不刺激。我一一告訴了他們。
接下來，我去了一間奇怪的房間，當人走進去的時候，整個人都會顛來倒去。我在裏面晃來晃去。突然，耳邊傳來一聲尖叫，我雖然嚇得起了雞皮疙瘩，但仍感覺非常好玩。最好玩的還是看球幕電影。我們來到影院，走進去發現我們的前後左右上方都有屏幕。我迫不及待地找了一個位置躺了下來，滿懷好奇地等着。突然，電影開始了，影片講的是海洋動物嚮往和平、寧靜生活的故事。聲音、圖像在我們的四周呈現，是那樣的'有趣而又富有立體感。
看完電影，我興致勃勃地欣賞了機器人的演奏；來到二樓打鼓的地方，驚奇地發現這裏的鼓居然沒有面。雖然沒有面，但是打進去卻有聲音，好神奇啊！當看到一種叫電力球的東西時，我用手指碰上去，哇，有一種麻麻的感覺，好刺激啊！
從科技文化活動中心出來後，我們就去東太湖生態園欣賞冬日暖陽下的美麗風光。這裏的風景美不勝收。地上的草兒在陽光的照耀下越發青翠；幽靜的樹林裏隱隱約約聽到了鳥兒的叫；清澈的湖水中小魚兒在輕快地遊動……同學們有説有笑，心情非常愉悦。
今天的活動真有意義啊！我們不僅快樂地學習了許多的知識，還有了不少新的發現。
“軍訓”二字讓人聽着就心驚膽戰，因為這兩個字代表着累、苦、曬。這幾乎是所有人的噩夢啊！但我倒還真是去體驗了一番。
當天我們來到訓練基地，換上了軍裝，我的心中頓時有一種莊嚴感。先是安排好了宿舍（12個人一間）。收拾好行李後，我們便不敢怠慢的下去集合。脾氣有點兒暴躁的太陽照着正在站軍姿的我們。整個六年級的人還真多——一共有一百多人！教官的眼真尖，誰摸了摸出汗了的鼻尖；誰撩了撩頭髮；誰的手沒貼緊大腿，他都能一一指出。這位嚴厲的教官可真讓人發怵！五個“行進間動作”，經過反覆練習，同學們才得以整齊地做出來。太陽當頂——終於可以去吃午飯了！“六一班，齊步走！”又餓又累的同學們聽到這個口令立馬來了精神，踏步走向食堂。“教官好！”大家有禮貌地向迎面而來的教官問好。填飽肚子後，就由當天的小值日分工收拾餐桌。回到宿舍後，我們就鋪好牀單，開始午休了。不過我可沒有午睡的習慣，於是就側着身與幾個女生閒聊。時間在幾個同學的説話聲中漸漸溜去……下午，我們進行了一個叫“閃電報數”的活動。它一共分為三小塊：“頭腦風暴”（比速度）、“鋼鐵戰士”（比聲音）以及“拉拉隊”（比創新與合作能力）。我參加了前兩個項目。經過二十多分鐘的練習，我們三個班展開了競爭激烈的比賽。大家一個個都信心十足，但偏偏就在這時出現了失誤：“頭腦風暴”開始的時候大家都還沒反應過來，導致分數無效；“鋼鐵戰士”中有人報錯了數，所以被視為“出錯”。毫無疑問，第一輪我們一班輸了……教官既生氣又失望地讓我們開始了第二輪比賽。緊張的.氣氛使每一個人都集中注意力。終於，我們班不再是“第一”了！飯後，我們又看了一段視頻。那段視頻讓我明白：離開了父母，其實我們什麼也不是，什麼也不會。我們既沒有能力去工作，也不願意去幹累活……終於，教官肯放我們回宿舍沖涼睡覺了。我們在宿舍樓鬧騰了好久才上牀睡覺。第二天天還沒亮，大家就已經穿好衣服下去集合了。新的一天迎來了新的活動——“吸管建塔”。顧名思義就是用吸管來建塔。每個人都會發到三根吸管，以“頭結尾”的形式拼接成堅固的三角形，再由幾個同學把所有三角形搭成塔。這次的活動本就是要檢測大家的配合能力，但我們班卻偏偏沒有做到團結一心、互相配合。他們自顧自地在一旁瞎忙活，不願聽取他人的意見。最後，我們又在教官的組織下坐車回到學校。結營表彰會開始了，王教官讓每個班選出兩個小領袖（一男一女）。然後又讓我們做他報出的幾個“行進間動作”。第一次有很多人出錯，但大家都表示出不以為然的表情。但教官卻突然説：小領袖是要承擔全班責任的，所以如果有一個人出錯，小領袖就要跑兩圈！我們呆住了，我們班一共有二十多個人出錯呀！我們看着小領袖在我們面前一次次跑過，我彷彿看到爸爸媽媽在我的眼前……第二次，出錯的人數減少了一半！原來，責任雖然不可除，但卻可以隨着我們的努力而被分擔！第三次，出錯的人寥寥無幾了。教官在主席台上趁熱打鐵地説：“在日常生活中，父母忙碌完工作，疲憊地回到家中卻還要操心我們的學習。他們所要負的責任比小領導的要多的多，但大家卻不懂得知恩圖報，甚至還對他們的愛感到煩厭……”然後，他又讓我們面向身後的家長，大聲説：“我在關心你！我在理解你！”此時的我們早已泣不成聲，愧疚不已。教官又讓我們去抱抱父母，抱抱老師，在那一刻，我真正懂得了什麼是感恩，什麼叫做責任……
這次的軍訓讓我受益匪淺，回味無窮啊！
今天，我們去順德長鹿農莊開展社會實踐活動。
來到目的地，進入園區，我們迅速分好組，然後我們就在組長的帶領下開始活動了。我們玩了很多項目，有海盜船、鬼船哥德堡、UFO、神奇之旅、水上三輪車、滑翔機、衝浪旋艇等等。我最喜歡的項目是水上三輪車。
水上三輪車是我和徐琮凱坐在一起。一開始的時候，我對徐琮凱説：“蔡敬平和蔣大同的船在我們前面，我們追上他們好不好？”然後我和徐琮凱默契地笑了。在玩的.時候。總是有些小插曲，不是這一輛來撞我們的車就是那一輛來撞，搞得我和徐琮凱都玩不好。
玩完了我就和徐琮凱就和班級大部隊去匯合，不知道怎麼回事走着走這我就看不見他們了。我心裏想“慘了！我肯定走丟了！”我心裏害怕極了。我走來走去，看到了但老師，她是我們的數學老師。但老師問我：“你怎麼一個人在這裏呀？”我説：“我，我走丟了，找不到大家。”但老師説：“沒事，我給你們班主任楊老師打電話吧！”説完，她立即給楊老師打電話，然後把我帶到班主任那裏。楊老師問我：“你是怎麼走丟的？”我把事情從頭到尾説了一遍給楊老師聽，然後楊老師笑着説：“原來是這樣啊，沒事！趕快去玩吧！”
玩了一整天，我很累了，大家也都很累了，但是大家都很開心。最後大家捨不得地離開了順德長鹿農莊，回到了學校。
學問齋