網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

人類的老師作文彙編15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.15K

在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的人類的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人類的老師作文彙編15篇

人類的老師作文1

一本書籍,它沒有華麗、金碧輝煌的外衣,也沒有色彩鮮豔、五彩斑斕精美的圖案,但你們可別小瞧了這薄薄的一本書,就是這樣平凡的一本書籍,一本一本累積起來,其中可藴藏着“大祕密”呢!它不但能教會我們怎樣做人,還能帶給我們無盡的知識。一本又一本的書籍,成為了我生活中不説話的好老師,我對它情有獨鍾。

高爾基説:“書籍是人類進步的階梯,我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包上。”每當我看“知識的海洋”這本書時,稍不留神,我的靈魂就被書籍所控制,停也停不下來。我常常感歎:“啊!書籍多麼像海洋啊,可以傳授給我無窮無盡的知識,填充我空白的大腦,引領我的生活。”正如高爾基所説:“書既是我的老師還是我課餘時間的`好朋友”。書籍裏的好詞佳句頻頻向我招手,我們成為了好朋友,這樣既能使我的生活豐富多彩,還能使我成為一個有學問的人,在寫作時可以輔助我,寫好了還能受到老師、同學和父母的稱讚,心裏美滋滋的,這樣兩全其美多好啊!

書籍是我一生的老師,它會時刻伴隨着我,我要感謝我的老師——書籍,每到夜晚,它就是一盞默默陪伴我的燈,給我帶來光明和希望,使我的生活充滿了美好,所以我要好好感謝它。

人類的老師作文2

自然界中生物的奇特本領,常常引起人們的濃厚興趣。比如:青蛙的眼睛非常的奇怪,它們看活動的東西非常敏鋭,可是對靜止不動的東西卻“視而不見”。人們從青蛙的眼睛裏得到啟示,併發明瞭“電子蛙眼”。機場的指揮人員在“電子蛙眼”的.幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。

從前有一個人,握住一個雞蛋使勁捏,無論怎樣用力,也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”的特點,設計出了許多既輕便又生料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多的著名建築的屋頂都採用“薄殼結構”。

我從小就一直有一個問題:響尾蛇的實力幾乎為零,為什麼還能敏捷的不是捕食呢?後來,我上網上查資料。才知道,原原來響尾蛇的鼻子上的窩具有熱定位功能,即使爬蟲,小獸等在夜間入睡後,憑着它們本身所發出的熱量,響尾蛇就能感覺並敏捷地前往捕食。科學家就根據響尾蛇這一奇特功能,研製出現代夜視儀、空對空吃尾蛇導彈以及仿生紅外線探測器。我很高興,因為我解決了這個難題。媽媽也誇我是一個好孩子呢!以後我也要留心觀察,以後也要發明一個非常便利的機會。

大自然的啟示無處不在,只要我們做一個有心人,就會從中受到啟迪。在日常生活中,做一個有心的人,也會有所收穫。

人類的老師作文3

科學家根據蝙蝠發明了雷達,蝙蝠真是人類的好老師啊!還有哪些動物是人類的老師呢?

小小蒼蠅,能連續飛行幾個小時不降落,飛行速度達到每小時20公里。它不需要滑行,能沿與地面呈30度的角度迅速起飛,可在空中急停、急轉彎,垂直上升下降,着陸動作也很輕盈。科學家研究發現,原來在蒼蠅翅膀的後面還有一對小的翅膀——楫翅,它像船漿和舵一樣既能控制方向,又能控制身體平衡;既是導航儀,又是平衡棒。科學家們在楫翅的啟示下,製成了振動陀螺儀,安裝在飛機、火箭及空間飛行器上,大大提高了飛行自動控制系統的性能。

一個人握住雞蛋使勁地捏,無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的'雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼各個部分。建築師根據這種“薄殼結構”特點,設計出了許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建築,屋頂都採用了這種“薄殼結構”。

響尾蛇的視力幾乎為零,但鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡後,憑它們身體所發出的熱能,響尾蛇也能敏鋭地感知,敏捷地捕食。科學家根據響尾蛇的這一奇特功能,研製出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及仿生紅外線探測器。

科學家從小小蒼蠅、響尾蛇等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

人類的老師作文4

大自然裏有許許多多的奧祕,大自然是人類的好老師。比如説:從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。還有蒼蠅……

昆蟲學家研究發現蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調節翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行性能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360度範圍內的物體。在蠅眼的啟示下人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的.嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈衝的方式製成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產的安全係數更為準確、可靠。

蒼蠅是小小的昆蟲,但是,這不起眼的小傢伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師啊!

人類的老師作文5

人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理,終於在1903年發明了飛機。二三十年以後,由於飛行速度不斷提高,經常發生機翼(yì)因劇烈抖動而破碎的現象,造成機毀人亡的慘禍。過了許多年,人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端,都有一塊比周圍略(lüè)重一些的厚斑點,這就是防止翅膀顫動的關鍵(jiàn)。早知道這一點,科學家可以少花多少精力啊!現在,飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形,研製出了具有各種優良性能的飛機。

從前,在大海中航行的輪船,雖然船頭是尖尖的,但總是開不快。而有圓圓的.大頭的鯨(jīng),卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢?科學家仔細研究了鯨,發現它的外形是一種極為理想的流線型,而流線型在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體,大大提高了輪船航行的速度。

科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類的好老師啊!

人類的老師作文6

從前,德國有個林務官,剛上任,就下了一道命令:把森林“打掃”乾淨。

護林工人只好照着他的命令去做,把灌木統統砍光,把雜草統統除盡,連地上的枯枝爛葉也不放過。森林面貌頓時改觀了:林子裏又寬敞又潔淨,連一根雜草也沒有。林務官看着,心裏美滋滋的。

不想森林卻從此遭了殃。幾年過去了,橡樹和菩提樹的葉子越來越少,光禿禿的像一把把掃帚,有些樹木甚至乾枯了。

這究竟是怎麼回事呢?是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。

原來,大自然中的一切事物都是互相聯繫的。這樣,才能保持大自然的生態平衡。枯枝敗葉,看起來是髒東西,其實,它們腐爛之後,變成了腐殖質,能增強土壤的肥力。它們還是一些小動物的'食物和隱蔽場所。矮樹叢也是許多動物棲息的地方。森林裏的灌木和野草多了,昆蟲、鳥類、獸類也就多了。許多動物以植物為食,像甲蟲和毛毛蟲吃樹葉、嫩枝,而鳥兒在矮樹叢裏營巢,捕食森林裏的害蟲。

林務官把灌木叢砍了,把野草鋤了,鳥兒飛走了,森林裏的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖,成羣地向樹木進攻,吃樹葉,咬樹根,鑽樹心。沒有天敵來制服害蟲,樹林就漸漸給毀了。

人類的老師作文7

漆黑的夜裏,家家户户都亮起了燈。燈光柔和舒適,這是一種人工冷光照亮着黑夜。

在漆黑的夜裏,屋子裏怎能有既亮又舒適的燈光呢?原來是人們從螢火蟲身上得到了啟示。

螢火蟲是夜行昆蟲。在夜空中,它無論在哪裏,都能發出柔和的、黃綠色的熒光。難道螢火蟲的眼睛就特別明亮,能發出很亮的.光嗎?

為了弄清楚這個問題,早在40年代,人們根據對螢火蟲的研究,創造了日光燈。近年來,科學家做了一次實驗:將螢火蟲裝進瓶裏,在屋子裏關了燈——發現螢火蟲利用自身的光,在瓶子裏飛了幾個鐘頭也沒碰到瓶身。

科學家又做了兩次實驗:一次把螢火蟲的腹部封住,一次把瓶內的氧氣抽走,讓它在瓶子裏飛。螢火蟲就像斷了翅膀的鳥到處亂撞,瓶子“砰砰”地響着。

三次不同的實驗證明:螢火蟲的發光器不在眼睛,而是在腹部。

科學家經過反覆研究,終於揭開了螢火蟲發光的祕密。螢火蟲的發光器內有一種含磷的化學物質,稱為熒光素。當熒光素遇到熒光酶的催化下消耗ATP,並與氧氣發生反應,從而產生光芒。

科學家模仿螢火蟲發光的方法,給燈泡裝上了人工冷光。人工冷光柔和舒適,由於這種光沒有電源,產生不了磁場。所以用起來既安全又合心,是人們理想的生物燈。

人類的老師作文8

一天,我在網上查資料時,無意中發現了一個小故事,它令我感動。

這個故事講的是一個老人和大樹的故事:有一個人為了曬衣服在一棵樹上用鐵絲緊緊地扣住了它,鐵絲形成的鐵箍硬是在這棵樹上深深地勒出了一道痕,可憐的樹看起來是必死無疑了,而令人感到驚奇的是:這棵樹卻頑強地吞進了它,在旁人認為不可能的情況下活了下來。而這一切恰恰被一位對生活絕望之極的'老人看到,使他有了繼續活下去的信心。老人患的是癌症!在臨死前他説的最後一句話是:感謝那棵樹!

大自然竟有如此神奇的力量,真是令我感到驚歎。老人患的癌症居然被一棵樹打動了,老人戰勝了病魔,有了重新活下去的勇氣。由此可見 大自然的一切事物都可以成為人類的老師,連樹也不例外。

老人臨死前説的一句話使我感到驚奇。樹吞下了鐵箍,老人戰勝了病魔,這是在常人看來不可能的事情,而後者又是靠着前者的鼓勵而生存下來的,難道這就是老人感謝樹的原因嗎?這令我深思。我想,人類從動物身上得到啟示改善了生活,用自己的發現和發明創造了美好的未來。

我覺得,大自然就像是人類的老師,為人類的科學發明提供了啟示。

人類的老師作文9

冬日的一個星期天,我和媽媽一起去公園裏玩。來到公園舉目四望,冬日的公園早已失去了夏季的欣欣向榮。一棵棵高大的樹木早已脱下美麗的綠衣裳,枝幹光禿禿的,在凜冽的寒風中顫動着,有幾分蕭條和落寞。曾經爭奇鬥豔的花草早已枯萎,給人留下無盡的惋惜。

我繼續往前走着,突然一片綠色映入眼簾。我的心頭為之一振,細細地觀賞起來。原來是幾棵松樹啊!只見他們穿着厚厚的綠衣裳威風凜凜地佇立着。它們的葉子油光發亮如同一顆顆鋼針,在陽光的照耀下閃閃發光,猶如一個個小精靈在葉子上跳舞。我迷惑不解,為什麼冬天的松樹不但沒有落葉反而變得更加蒼翠了。

帶着這個疑問我回到家裏立刻查找各種資料,終於找到了答案。原來一般的樹木為了防止在冬季蒸發過多水分、消耗過多養料,就要在秋季落葉,準備過冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蠟質保護自己,避免水分過分蒸發。另外,針狀的葉子面積小,也能夠避免水分過分蒸發。松柏等植物的'根系也很發達,深深地紮在土壤裏,一方面不容易被寒風凍壞,另一方面還可以從土壤深處獲得水分和養料。因此,松樹即使在冬天葉子也是綠綠的。解開了這個謎題我恍然大悟。

大自然真是人類的老師啊,只要我們用心觀察,可以從自然中學到很多的知識。

人類的老師作文10

大自然是個神奇而美妙的世界,同時它也是我們人類的老師呢!它攙扶着我們,走向新的未來。

當我們抬頭望天,會看到飛機在碧藍的天空中飛翔;當我們走到海邊,看到一艘艘輪船劃破平靜的海面,我們想到現在的科技是多麼發達,飛機和輪船給我們的生活帶來了很多方便。可是,你知道嗎?我們生活中的許多東西是從大自然中得到的啟示。比如飛機從鳥兒的飛行得到啟示的、輪船從鯨游泳的姿態下大大提快了輪船的行駛速度,還有許多機器在動物身上得到了啟示,讓我們一起去探究其中的奧祕把!

這些仿生學制作出來的東西不光可以滿足人民的需求,還可以保家衞國呢!蝴蝶們翅膀的顏色鮮豔,它們絢麗的`顏色使它們能更好的隱藏在草叢中。人們用仿生學的技術,發明了迷彩服。如果作戰的軍人都穿上了這種服裝,就可以神不知鬼不覺地將別人擊倒,取得勝利!還有,在從前的坦克炮口只能把坦克掉個頭,這樣既浪費時間,又容易被人偷襲。科學家們通過看到小鬼趴在大龜身上轉動,便靈機一動,發明了可轉動的坦克……

大自然通過對人類的啟示,為我們未來的道路上鋪下了一塊塊磚頭。連偉大的科學家――牛頓的“萬有引力”定律也離不開它。1666年的一天,他坐在蘋果樹下思考問題,忽然,一個蘋果從天而降,打斷了他的思路,後來,經過他刻苦的研究和實驗,終於發現了“萬有引力”。

大自然是偉大的,它給我們的啟示,讓我們有所發明、有所創造,我們更應該愛護它、尊敬它!

人類的老師作文11

科學家從水母耳朵的結構和功能中,得到啟示,發明設計了水母耳風暴預測儀。可以説,水母是人類的“老師”。

其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止水母一種。

早在40年代,人們依據對螢火蟲的'研究,創造了日光燈,使人類的照明光源發生了很大變化。近年來,科學家先是從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素,後來又分離出了熒光酶,接着,又用化學方法人工合成了熒光素。由於這種光沒有電源,不會產生磁場,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。

斑馬生活在非洲大陸,外形與一般的馬沒有什麼兩樣,它們身上的條紋是為適應生存環境而衍化出來的保護色。斑馬常與草原上的牛玲、旋角大羚羊、瞪羚及鴕鳥等共處外,以抵禦天敵。人類將斑馬條紋應用到軍事上是一個很成功的仿生學例子。

根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶着它可以發現電線杆、台階、橋上的人等。

此外,人們模仿樹葉的排列,建成了悉尼大劇院,根據章魚發明了煙霧彈。模仿老鼠發明了鼠標……

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

人類的老師作文12

週末,我和媽媽去買花,進入花房,滿眼的花草映入眼簾,我一眼就看上了一盆綠色植物。它的葉子是橢圓形的,翠綠的顏色讓人很舒服。他是什麼植物呢?

原來這種植物叫“含羞草”,我的問題來了,為什麼叫“含羞草” 呢?這是,我不小心碰到了它的葉子,他馬上就團在一起,原來是碰他後會發生葉片閉合和葉柄下垂的現象才會有這個名字呀!但它真的害羞嗎?我問了賣花的阿姨,阿姨告訴我:“小朋友,這可不是它真的害羞,而是受刺激和震動後的反應。”我又問了在科學院研究基因的叔叔,他告訴我:“含羞草的'這種反應在生物學上叫感性運動,使他受外界刺激後,細胞緊張而改變,才有這樣的結果”。原來是這樣!可是它有多久才能合上,又有多久才能恢復呢?我把它帶回家,做了個實驗。手輕碰葉子,開始計時,大約0。1秒左右就團在了一起,從葉子團起來再計時,大約5分他又恢復了原樣,想不到它受刺激後傳導的那麼快!大自然真奇妙!

我通過問、查、做實驗的方法懂得了許多有關含羞草的知識,我們以後要多從動植物身上得到啟發,懂的知識,難道大自然不是我們人類最好的老師嗎?

人類的老師作文13

在大自然中,有許多生物可以成為我們人類的老師。

五彩的蝴蝶色彩璨然,尤其是熒光翼鳳蝶,其後翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防禦帶來了極大的裨益。二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其它防禦設施。蘇聯昆蟲學家施萬維齊根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的`色彩在花叢中不易被發現的特點,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。結果,儘管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙,為贏得最後的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理,後來人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰鬥中人員的傷亡。

凱巴伯森林附件的居民為了保護鹿羣,大量捕殺狼與其它一些鹿的天敵。可是,隨着鹿羣的大量繁殖,森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮一切能吃到的綠色植物,都被飢餓的鹿吃光了。整個森林像着了火一樣,綠色在消退、枯黃在蔓延,疾病像妖魔的影子一樣在鹿羣中游蕩。僅僅兩個冬天,鹿就死去了六萬只。到1942年,凱巴伯森林只剩下不到八千隻病鹿。鹿大量病死,森林也被嚴重破壞。

蝴蝶,啟示我們發明了迷彩服;森林,告訴我們大自然的規律不可違背。大自然真是人類的好老師啊!

人類的老師作文14

我們學習了第三單元《大自然的啟示》。我懂得了:大自然是人類的老師,我們要愛護大自然。

我們小組的四個人組成了一個綜合性學習小組。僅過了一次又一次的研究,我們組決定拜松樹為師。通過上網查資料和自己親自觀察,我們組發現松樹老師的樣子很特別。松樹為輪狀分枝,節間長,小枝比較細弱平直或略向下彎曲,針葉細長成束。松樹堅固,而且常年不死。這就是松樹老師的樣子。我們還發現松樹也叫常綠樹,他叫松樹的原因是因為它的樹冠蓬鬆不緊湊,所以它也叫松樹。叫常綠樹的原因是因為它壽命長。而且葉子很綠,所以松樹也叫常綠樹。

通過細心觀察,我們組發現:松樹的葉子上有一種蠟。這種蠟可以讓松樹在冬天不怕冷、夏天不怕熱。啊,原來我們的松樹老師這麼厲害啊!就在這時我有了一個奇思妙想:我想把松樹葉子上的蠟塗在盒子上。有了這樣的盒子,冬天把飯放進去,就不怕涼。這叫不怕涼的'盒子。夏天把冰棍放進去。冰棍也不會化。它又叫不怕熱的盒子。這樣的盒子真是一舉兩得。

松樹還有堅韌不拔,不屈不饒的精神,我們古今中外的人也有這樣的精神。松樹可真是人類的好老師!

人類的老師作文15

通過第三單元的學習,我知道了:大自然裏的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料,瞭解了電子娃眼和紙房子。

青蛙的眼睛十分鋭利,人們根據娃眼視覺的原理,已經成功的研製出了一種電子娃眼,這種電子娃眼能像真的娃眼一樣,準確無誤的識別出特定形狀的'物體。把電子娃眼裝入雷達系統後。雷達抗干擾的能力大大的提高了,這種雷達可以識別出特定形狀的飛機,艦船和導彈,特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

蜜蜂的蜂巢十分的堅固,而且十分省材料,它是許許多多的蜂房組成的,外表成菱形。人們根據蜂巢,製造出了用紙做的房子,這種房子即堅固又省料。而且還不容易倒塌。

我曾經也想過,自己將來當一名科學家,研究出一種自我復原藥丸。這個藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發所發明出來的。蚯蚓短成兩半,可是過一兩個月,就會變成兩條蚯蚓,一兩個月後還會長出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會因為出意外失去他的雙腿或雙手,永遠成了殘疾人,渡過他那痛苦的一生。我根據提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所發明出的藥丸。人類吃了我發明的這種藥丸,沒有胳膊的人就會長出新的胳膊,沒有腿的人就會長出新的腿,有了這種藥丸。世界上就不會再有殘疾人了,大家都會開開心心的渡過自己那幸福的一生。

這就是我從生物身上得到的啟示所發明的藥丸。我相信我的夢想一定會成為現實。