在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的課外活動作文，希望能夠幫助到大家。
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園裏頓時沸騰起來。
校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐着一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打
得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。
踢足球的.同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。
我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的遊戲呢！
學習劍橋少兒英語是我的課外活動。在電視上，我看到一些國小生背誦英語，我很羨慕，所以我下定決心要學好英語。從那以後，我就喜歡英語了。除此之外，英語老師還經常和我們一起玩遊戲，發星星，這比班裏誰是明星王強！在這樣的競爭環境下，我更喜歡英語。
每個週六早上九點半，爸爸帶我去少年宮學英語。現在正好10點。叮叮.上課時，老師微笑着走進教室，開始用英語向我們問好。然後開始講新課。所有的'學生睜大眼睛仔細聽着。老師一提問，我就趕緊回答。當我用流利的英語回答老師的問題時，老師非常高興。我決定爬一段樓梯，把英語學好。
上了這麼多課，收穫很大。現在我可以用一些簡單的單詞和句子和同學交流。
英語給我帶來了快樂，同時也增加了我的知識。我深深感受到我的課外活動是多麼有意義！
星期五的上午，天氣晴朗，微風陣陣。一（一）的`全體師生到操場上開展課外活動。
操場很大，操場的兩邊種了許多大樹，有兩隻小鳥在歡快地飛來飛去。操場中間矗立着一面紅旗，紅旗在迎風飄揚。
操場上，有的同學在畫畫，有的同學在澆花，有的同學在互相追趕。
小明和小軍在爬雙槓，小明不費吹灰之力就爬上去了，小明得意洋洋地説：“小軍，你能爬上來嗎？”。“當然可以啦！”小軍對小明説。只見小軍雙手握住雙槓，抬起雙腳，往雙槓上搭。可搭了好幾次就是沒搭上去。
“小軍，”小明又對小軍説“要不要我幫你呀？”。“我一定會爬上去的。”
功夫不負有心人，最後小軍終於爬上去了。他們你看我，我看你，都開心地笑了。
操場上到處是歡歌笑語，同學們玩得多開心了！
今天下午，我們上了一節課外活動課。
到了操場，練了差不多20分鐘的隊列，我們就開始了自由活動。這次，我帶了毽子。我們開始玩毽子了，我們比賽看誰踢的最多。我先開始，我一邊踢，別人一遍數：“1、2、3、4。”突然間，我的`力量太大，一踢，哎呀，沒接到。“哇，宋思雨踢了4個，看看閆秋彤能提多少個。”我在心裏默默的想着：我這幾天可不能白練了，一定要贏！
我們有一次開始數了：“1、2、3。”YES閆秋彤踢了3個，比我少，後來，史怡珂和劉佳心也開始踢了，“1、2、個。”劉佳心只踢了2個，再看看史怡珂只踢了1個。哈哈哈哈，哎呀，我贏了。我知道我贏得了比賽以後，別提有多開心了！
後來，我再踢的時候，來了一個後踢，呀，踢了5個，破了一次記錄，嘻嘻，雖然踢得並不多。後來，老閆，誒，誒誒，誒，哦，我又贏了，她有比我少一個，劉佳心和史怡珂也只踢了2個。
我們一直比賽，比到了課外活動結束。課外後動真開心，我以後還要上課外活動課！
一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一羣出籠的小鳥的，飛出教室，操場上頓時熱鬧起來了。
你看，同學們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的.籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球的，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一羣中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽着繩子的兩端晃動着繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和餘麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎着踢。北面的一角，一羣同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是“小猴子”。你看他兩手握着竹竿，兩腿夾着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。
同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室準備回家了。
今天下午第三節課是我們的課外活動，我們來到操場，練了隊列就開始自由活動了。
我來到齊莫溪的這一組，我們要玩狼人殺嘍。我們圍成一個圈坐下，劉葉當裁判，第一局我是預言家，我高興的上躥下跳。遊戲開始我們都轉過身去閉住了眼，明明進展的好好的'，可是，到了法師請睜眼的時候，居然沒有人回過身子來，我們就問：“誰是法師呀？”過了一會兒，才知道，法師原來是史怡珂，哎，我們只好重來一局。
第二局，我竟然是個平民！我很生氣，就給劉葉説起來了，為什麼我沒有特殊能力？為什麼？我氣得不跟他們玩了，我找到了秦晨溪我要和她踢毽子，起初我踢給她，她沒接着；她踢給我，我沒有接着。我們就一直踢着，可是過了一會兒我的心思就不在踢毽子上了，我又跑去找羅嘉儀，我又找了羅浩天，宋思雨找我們來踢毽子，我們組團踢，可是我和羅浩天都想要羅嘉儀，然後我們就進行了一場“格鬥”，最終我們誰也沒有贏，可是羅嘉儀選擇了我，哈哈哈，太棒了，耶。最後我和羅嘉儀玩了起來。
星期五下午，活動課開始了。本來我們應該在室內立定跳遠，可李老師竟破天荒地帶着我們去室外活動。
李老師説： “ 男生女生兩隊，來個比賽，跳着過去，看哪隊先到對面。 ” 我們各個都象一隻欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍着。結果，男生隊跳着跳着就亂了套，我還被後面的周曉宇等人壓成了一張 “ 肉餅 ” 。可男生隊還是贏了，畢竟跑跳是男生的強項嗎！男生們不時露出勝利的微笑，不時發出喜悦的歡呼。
可女生呢，各個指着我們男生的臉，説： “ 隊都散了，贏了也不光彩！ ”
李老師又宣佈： “ 現在比賽跑步，看誰跑得快！預備 —— 開始！ ” 我們各個象脱了韁繩的`野馬狂奔起來。可有的同學見跑不過別人，便脱離跑道，向着終點跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道： “ 誰賴皮就不是男子漢！ ” 可他們哪聽我的話，只當沒聽見似的。
等到大家都到了終點，李老師發話了： “ 都回班吧，再這樣下去可不得了了。 ”
雖然只短短的十幾分鍾，卻給我帶來了許多的快樂，留下了深刻的印象。
“叮叮叮”，上課鈴響了，同學們從四面八方衝進教室，準備開始上課。
老師剛走進教室，就大聲説道：“今天，我來帶大家玩‘畫鼻子’。”老師的話音剛落，同學們就興奮地叫了起來。
遊戲開始了，老師在黑板上畫了一張沒有鼻子的臉説：“現在，我要找一位同學給它畫上鼻子。”我們紛紛舉起了手，每個人都希望老師點到自己的名字。“鄒雨欣。”老師喊了同學的'名字。鄒雨欣聽到自己的名字，整個人都在發光，趕緊跑向講台。
只見老師給她一支粉筆，用布蒙上她的眼睛，再讓她離黑板兩米遠的地方，原地轉了三圈。轉好後，她跌跌撞撞地走上了講台，捏着粉筆，準備開始畫了。她剛準備在眼睛上面鼻子，可手又縮了回來，她慢慢地把手移到了鼻子的位置……這時，全班同學都安靜了下來，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。我在心裏喊着：鄒雨欣，就是這裏。快畫呀，快畫呀！可是，她沒有聽到我心裏的呼喊。最後將鼻子畫到了頭上。我們班許祖旺大聲叫道：“鄒雨欣，你把鼻子畫到頭上了。”同學們聽了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的臉紅了。
時間過得真快，不一會兒就放學了，我們還沉浸在這個遊戲中，不捨得回家。
每一次課外活動都是在下午第三節課，每一次課外活動都有新的花樣。這一次呢，原來是要進行個人編花跳和大跳繩。
主任發好“小作家”的獎勵和講話，我們各班就到各班的活動區域去活動了。我當然是要跳大跳繩了，可是沒想到的.是，我很早就被篩選出來了。算了，老師讓我練習花樣跳，本來我來的聽好，可是到比賽的時候，跳繩的主人把跳繩要回去了，因為這條跳繩是我找他借的，現在跳繩也跳不成了。
這時，老師讓我們集合了，説讓各組排練課本劇，説排練什麼都可以，這才讓我心裏好受一點。經過我們的精心挑選，選了個大家不僅願意看還挺簡單的，是《三國演義》中的《草船借箭》。以我的想法，我當然適當諸葛亮了，可是，我卻讓我們組比我語言表達更好的張思佳扮演了諸葛亮，至於我嘛，就當了周瑜周公瑾。王佳穆當魯肅，劉宇帆和薛銘標當士兵，胡皖儷當主持人，我們來練了一會兒，就集合了。
這一次課外活動，説實話，就排練是我的心情還高興點，不過，這次課外活動真的很精彩。
這天，我們開了第一次最搞笑的活動，也是我們學校的第一次運動會。
第一個活動是50米短跑，張欣、吳聰、劉孝跑的時候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了。
第二個活動是400米長跑，邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵最後苦盡甘來得了第一，我們可高興了，有的同學跳起來歡呼，有的.同學手拍手大聲説我們班得了400米長跑第一，有的同學去圍攏邱穎慧把抱起來説冠軍，哦冠軍呢！哈哈！
第三個活動是羣眾活動拔河，其實先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，但是之後4班贏了，同學們説我們輸了。沒事只要我們竭盡全力了夏老師温和的説。對呀只要我們用了力，輸了也值得，同學們聽了夏老師這番話又高興起來了。
我覺得這次比賽太搞笑了。
星期四下午第三節課，我們班主任王老師，讓我們到教室外面活動，我們排着整齊的隊伍就出發了。
我們的活動是“跳繩”，當我們到達指定的地點時，王老師説：“散開隊形，開始跳繩。”當我們聽到王老師的口令後，都爭先恐後的跳了起來。但這時王老師發現有幾個同學沒帶跳繩。“總不能不讓他們參加活動吧！”王老師想變魔術一樣，不一會，就拿着一個袋子走過來，裏面裝了好多跳繩。王老師把跳繩一一發給了沒帶跳繩的同學。這樣，我們每個人都有跳繩了，於是，我們跳的`更加激烈了。
不一會，同學們豆類等滿頭大汗，氣喘吁吁，但是誰也不願停下來休息一會，都爭分奪秒的鍛鍊着……
過了好一會，王老師讓我們停止跳繩，排好隊伍，開始做廣播操，隨着廣播操的節奏，慢慢地同學們劇烈的活動情緒平靜了下來。
一場別開生面的課外活動結束了。這次課外活動不僅鍛鍊了我們的身體，還增強了我們團結互助的精神。
1月30日，我第一次登上了牛同社的記者證，參加了新年祝福活動，給我們小區的保安和鄰居送去祝福。前一天晚上，我很緊張。我怕自己説錯話，擔心鄰居不接受我的採訪。媽媽説我昨晚睡覺的時候説話了！
我開始發了。我先給物業前台阿姨送個祝福。我在門口猶豫了很久，然後就進去了，趕緊退了出去。經過長時間的心理掙扎，我終於鼓起勇氣進去説：“你好！我是牛同社的.小記者，我給你祝福。”説的時候我把祝福遞了過去，阿姨開心的把我手裏的祝福撿起來説“謝謝！”現在我輕鬆多了，然後完成下一個任務，——面試。
" 30年你在哪裏過新年？"阿姨説：“我就住在這裏，我值班，為業主服務！”我又問：“有多難！你的家鄉在杭州嗎？”阿姨很認真的回答：“是的！”我謝過阿姨，繼續面試。然後給樓下的奶奶和樓上的阿姨送去祝福，面試順利多了。
送祝福的活動是訓練自己，給別人送禮物。小區物業兢兢業業的精神讓我很感動。這個活動真的好！
叮鈴鈴，下課鈴響了，還沒等老師宣佈下課，教室裏就一片喧譁，有些同學就迫不及待地衝出了教室，有的同學拿上羽毛球拍準備到操場上打羽毛球，有的同學拿上籃球到籃球場上打籃球。
操場上頓時熱鬧起來，有的三個一羣五個一夥，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在捉謎藏，還有的`圍着操場跑步。
在我心裏打籃球最有意思了，每次下課都和幾個小夥伴去打球。有一次我們十幾個人在打籃球比賽，球傳到我手裏了，對手從正面來搶我手裏的球，我假裝往左邊跑，然後又轉身向右邊跑，一個調虎離山之計投了籃，可惜球沒投進。球落進了對方的手中，我又趕忙跑去追堵，不讓他傳球，對手也十分機靈，用了很多招數想擺脱我，可是就逃不出我這張“網”，趁他往外傳球的機會，我把球“搶”了過來，我幾步邁到了籃下，對手想阻止我投籃，可是他們沒有我機靈，我從他們身邊閃過，一個三步跨籃，投球，球進了。
課外活動真是豐富多彩呀！
昨天，我們班學習了新課文《春雨的色彩》，胡老師留給我們一項作業，和同學們組隊練習小鳥們的“爭論”。我和蘇麗豔、胡伊諾、吳宸霏相約週日中午一點鐘在幸福家園小公園裏見面，一起辯論“春雨的色彩”。
一點整，我們準時在小公園裏集合，四位媽媽當裁判和主持人，在我們四個人分別將課文大聲朗讀一遍後，媽媽們宣佈辯論規則，按照“春雨是()的，因為春雨落在()上，()了”的模式辯論，一場辯論賽正式開始了。
我第一個舉手，以“春雨是綠色的`，因為春雨落在禾苗上，禾苗綠了”先聲奪人，緊接着胡伊諾、蘇麗豔、吳宸霏也不甘示弱，分別以桃花、迎春花、鐵樹為對象，描述了春雨的顏色。我們辯論的很激烈，時不時的對視起來爭論的面紅耳赤，一副要打架的樣子，媽媽們趕緊把我們拉開並公平裁判。
辯論結束，媽媽們允許我們在那裏玩一會，我們四個人拉着手到亭子那邊去玩，留下媽媽們在那裏聊他們的話題。
我還是第一次和同學們在公園裏一起學習，我過的非常開心，如果有機會我還會參加這樣的辯論。
“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊着。
今日午時，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育教師一聲：預備讀，早已攢足勁的雙方隊員立即向自我的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的.那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自我的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。
這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯着懶惰的紅綢子，期望有個結果。幾秒鐘後，紅綢子忽然移向左邊，並且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學並不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫着拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑着、喊着、歡呼着：“我們贏了！”
這是一場多麼激烈的比賽一次多麼趣味的課外活動。
學問齋