在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的文字的魅力作文，希望能夠幫助到大家。
自“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的蘆葦叢中，到“關關雎鳩，在河之洲”的小島之上，再到“蘭澤多芳草”的沼澤地，文字凝聚着華夏文明一路走來。它經過了時光的盪滌，融注了千秋萬世文人騷客的情懷，它穿越滄海桑田，流傳千年歲月，它的魅力與日俱增。
古語云：“詩中有畫”，是的，文字的魅力正在於它描繪了一幅幅動人的`畫。“水光瀲灩晴方好”的西湖秀子，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾大漠，“青泥何盤盤，百步幾折縈巖巒”的蜀道，“車如流水馬如龍”的京都。各番景緻，美在其中，何不令人心馳神往？
文字的性格多變，有時只是偶讀隻言片語，卻如一股清泉沁入我們的肌膚，融進我們的血液，讓我們從此無法忘懷。
她是“剪不斷，理還亂”的離愁，是“日日思君不見君”的思念，也是“在天願作比翼鳥”的堅貞不渝。她是“願得一人心，白首不相離”的默然期許，是“天地合，乃敢與君絕”的深情誓言，抑或是那“粧罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”的羞澀……在詩歌中的情慟，那久久氤氲不散的苦感卻誘發着絲絲醇香。
文字的性格是時代的話語，它盛載着太多的喜怒哀樂，映射了太多的興衰榮辱。一路沉澱，歷久彌香。用它歷經千年積攢下來的魅力吸引着你我，更征服了一個個不羈的靈魂。
流水潺潺，時光荏苒，就讓我們攜手走入文字，體會它的性格，重温那“風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵”吧。
本來一打開電腦就打算寫作的，可我還是被那個小作者的文筆吸引了。
原本只想稍微一瞥而過，可那字裏行間的描述，還是讓我停留了很長時間。
我在那一字字句句中，看到了一個從小在優渥環境中長大，小小年紀看過五湖四海，又在書中遍覽世界的女孩；我看到了一個從小熱愛舞蹈，並在一次次的練習演出中，開始品悟出生活的苦盡甘來的真諦的女孩。
從她描寫的成長環境，父母的'教育，突然間能明白為什麼她能那樣真切地去觀察生活，細緻地描繪出那些細節，同時勇敢又自信地表達出自己的內心。
曾幾何時，自己也是如此地願意去傾訴與探索，後來，是什麼漸漸讓自己開始封閉內心，不再把真正的所思所想一筆一畫地勾勒出來呢？
一個人的生長環境，成長環境是至關重要的，對於年幼的孩子來説，有時候一個細節就能影響他的人生觀。
從這個優秀的女孩身上，我學到了很多，即使我們並不相識，但她也讓我相信了文字的魅力，尤其是正向積極，真正發自內心的文字。
不得不説唐朝，那是風流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經濟發達。寬鬆的政治環境催生了一大批傑出的詩人。山水派，田園派，寫實言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的'俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱讚的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點。然而杜甫的感時花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處於戰亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發動叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草悽悽，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當他們在高高的殿堂上尋歡作樂時。如果想到會有這麼一天，該是怎麼樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕歎息了。
運用文字進行創作是文學的基礎，我記得作家莫言在演講詞中的最後一段，意味深長的提了一句：文學的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個人，看到此句，會有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至於餘味悠長。
今天，樓老師剛上課便説：“我有一個雞蛋，鐵錘錘它錘不破。”我們的第一反應便是：不可能！當樓老師給我們看這個雞蛋的時候，我們紛紛猜測起來：有的.説這是一個假雞蛋，有的説應該是泡過醋的，還有的説可能是裏面裝了東西。教室裏頓時炸開了鍋，不知樓老師會怎麼做。我覺得有些不可思議，這明明就是一個普通的雞蛋，怎麼會錘不破呢？這肯定有奧祕。
樓老師又讓我們摸了一下雞蛋，發現沒問題之後，便又拿出一個鐵錘，不拿也知道這一定很重。樓老師又很肯定地説：“我保證，這個雞蛋絕對不會破！”看着樓老師這樣肯定的眼神，我又疑惑了。
當樓老師説要錘的時候，我們趕緊圍成一團，目不轉睛地盯着雞蛋，期待着奇蹟地發生。樓老師拿起錘子，輕輕地往下一錘，只聽“砰”一聲，雞蛋破了。我們大叫：“樓老師，你騙我們！”樓老師淡定地説：“對啊，是沒破呀！我不是鐵錘錘雞蛋，錘，不破嘛！”説完，她得意地揚起錘子敲了敲桌子。我們恍然大悟，原來，都是停頓惹的禍。因為我們的停頓只在中間，而樓老師在錘後面也有一個停頓呢！這樣樓老師的意思便成了鐵錘錘雞蛋，錘子不破啦！
啊，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我們都被那停頓給騙了，而悟錯了意思，語言還真有魅力。
三更半夜，一個人等夜間流量的滋味，你感受過嗎？無聊地不行，我翻起《三生三世枕上書》這本看了七八遍的小説，重新看起來。
我之所以喜歡唐七的文字，就是因為它總給我一種百看不厭的感覺。無論看多少遍，每看一遍都能感受到新東西，那是不同於以往的新體驗。
喜歡看郭敬明的文字，是因為他文字裏輕靈的憂傷給我的思緒以無盡的動力和靈感，就好像營養液一樣，滋潤着，供我的思緒生根發芽。
看桐華的文字，總是讓我保持理智。《步步驚心》原著是這樣，《那些回不去的年少時光》也是這樣。在保持理智的'同時，透過她的文字，你可以找到自己的記憶和心情，或許是過去發生的，或許是前世今生夢幻般的，無論如何，都給你最大的文字享受。
或許，我喜歡文學的根源就在這裏。
還有許許多多的網絡作家。談天音的《皇后策》，我百看不厭。海飄雪的《木槿花西月錦繡》，總是能引起我的思考，在我不經意間給我強大的震撼。她的文字層層深入，思維縝密，讓我反省那才是一個真正的作家所擁有的素質和潛力。我寫的每一個故事，都讓我感覺到慚愧無比。
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經歷過滄桑洗禮的老人；俏皮的英語單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂的孩童。各國語言，都是萬千世界中的一個個步履或輕快、或穩重、或急速、或緩慢的人。他們有着不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的魅力是用來享受的。
愛享受文字的人都知道，那看起來平凡古板的文字，卻是跳動在書頁上的一個個靈動的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書前的學者們那虔誠的心靈。
愛享受文字的人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽光的哺育，露水的.澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風的帶動下，一天比一天富有生機，一天比一天富有活力。因為，那草裏，凝結着文字那生生不息的力量。
相反，那些不願接近文字的人，心靈會從土壤變成沙漠，沒有一絲的生機。少了文字的灌溉，只會多出無數陰冷的角落被人遺忘。天長日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其説是一種雅緻，不妨説是一種人的習性，是人心靈的養分。但願，在無數日子之後，街頭巷尾，依舊可以見到這些享受文字魅力的人。
在那明媚的午後，我坐在小花園裏，輕劃筆尖，配着一杯濃濃的香茶。”唰唰唰“幾個來回，那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡，在陽光的映射下，便如黑曜石般流動，就稱它為黑曜石吧，起伏動盪，黑光粼粼。那便是文字了。
輝映着金色的`陽光，那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的魅力，神奇的魔力，讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。
那圖畫上，有清風，有流水，有鳴啼，有綠樹紅花。一切展現的讓人眼前一亮，真不敢相信這是那個文字創造出來的。不知不覺中走進綠蔭，去感受那春光，去眺望那夏日，去豐收那秋風，去撫摸那冬雪。四季的美好，也只有文字才能表達出來吧。近處，淡白色的花蕊微微的顫抖着，搭在上面的瓣兒也矯情了，只是愜意的倚靠在上面。
月光如高山流水一般，靜靜的罩在這一片葉兒上，晶瑩剔透，閃爍着暗綠色的影子。
聽，那文字又在演奏了，渲染着晨露，從石縫裏微微滲出，一串琴聲從幽谷傳來，似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音，那便也是文字發出的了。
伴隨着微風的輕柔，文字飄飛在那空中，順着小河流水，應着鳥兒的婉轉歌聲，”叮咚“的泉水也隨之伴起節奏來。
文字走到哪裏，哪裏就有色彩，世界因文字的存在，而變得多姿多彩。
文字，我該怎樣感謝你呢?
正確使用祖國文字生活中，在街頭、街邊等許多地方，我們可以看到許許多多的錯別字。例如在飯店錢買盒飯的，把盒飯的盒寫成了“合”，炒菜的炒寫成了“抄”，傢俱店門口，買傢俱的把傢俱的具寫成了“俱”等。
今天，老師留了一個特殊的作業，那就是尋找錯別字。我走街串巷路過了很多店鋪。功夫不負有心人。果然，我發現了一個錯字，這個錯字是我在水果店發現的。錯別字是菠蘿的'菠字，寫成了“波”。我走過去在那轉了幾圈，這時有一個阿姨走了過來問我説：“你需要什麼嗎？”我説：“不用了，謝謝！”過了一會兒我結結巴巴的對阿姨説：“阿姨我能給你提一個錯誤嗎？”阿姨説：“你提吧！”我説：“您寫了一個錯別字，您把菠蘿的菠寫成了‘波’，上面應該還有個草字頭。”然後阿姨看了看菠蘿的菠字説：“謝謝你呀，小朋友，我一會兒等客人都走了就改過來。
”我笑了笑，過了一會兒客人都走了，阿姨拿起粉筆把這個字改了過來，然後我笑着走了，這時我心裏鬆了一口氣，我還以為我給阿姨點出錯誤，阿姨會説我呢！這個阿姨不但沒有説我，並且用和藹、温柔的語氣對我説謝謝。
通過這件事，我想對大家説：祖國的文字具有獨特的魅力，正確使用祖國文字，使中國悠久歷史文化源遠流長，所以一定不要寫錯喲！
學問齋