在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我非常驚訝，因為今天的語文課可以吹泡泡！語文上一般都只能讀讀課文那些的，但今天能吹泡泡！瞧，方言睿琦擠眉弄眼的，應該是有點不相信吧！
曹老師以抽籤決定，程雅婷和李婧邇可真幸運啊！抽到了她們兩個。程雅婷吹的泡泡很多，是透明的，就像一條透明的長龍一樣。她還很大方，吹完了總是面帶微笑。李婧邇吹的就比較少，是一個大的帶着幾個小的，就像鴨媽媽帶着一羣鴨寶寶搖搖晃晃地走在路上呢！不過李婧邇很害羞，吹完了總是不敢看我們，應該是怕吹不出來吧！下面輪到曹老師吹了。只見她輕輕一吹氣，一串又圓又亮的泡泡冒了出來，就像一個個小綵球。瞧，它們一會兒往上飛，一會兒往下飛，突然，掉在了地上碎了。隨後，曹老師轉着圈開始吹，小泡泡們圍着曹老師，就像曹老師帶了串珍珠項鍊！曹老師吹的時候帶着喇叭聲，全班同學頓時哈哈大笑起來，曹老師也跟着一起笑了起來。曹老師吹完泡泡，就讓我們觀察泡泡，但是有的“調皮鬼”就是不聽，三下並作兩下的就把泡泡打碎了。唉，多好的泡泡就浪費掉了。
到中午了，是集體吹泡泡時間。我們全班同學拿着自己帶的泡泡水排着隊下樓去吹泡泡咯！吹了一會，大家發現有些很大的泡泡飛過來，回頭一看，原來是黃之涵吹的呀！大家都搶着跟黃之涵換她的泡泡神器，包括我在內。黃之涵就輪流和我們交換着玩。輪到跟我交換的時候，我學着黃之涵的.樣子把“神器”在泡泡水裏沾了沾，然後拿出來，按下了一個“神奇的按鈕”，那個“神器”的底部張開了。開始準備吹泡泡了，我足足地吸了一口氣，屏住全身的力量，“呼”，咦？怎麼沒能吹出泡泡。我去問黃之涵，黃之涵説這神器是用來甩的。我用力一甩，一顆超大號的泡泡快樂地飛了出來，像個五彩繽紛的水晶球，我開心極了。過了一會，我把泡泡“神器”依依不捨地還給了黃之涵。這時天空上飛着大大小小的泡泡，有得飛的高，有的飛的低，就像一片美麗的星空。
吹泡泡真好玩！
今天下午第叁節，我們在賴老師的組織下，來到操場吹泡泡，我們高興地活蹦亂跳，活像一隻只快活的小兔子。
我們有秩序地來到操場。剛到操場，同學們就爭先恐後地吹起了泡泡，無數的泡泡從管裏溢出來，整個操場變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。
“賴老師來了。”幾位同學提高了嗓子大聲叫到。賴老師一步一步地走着，手裡做着一個停止的動作。我們一看就知道賴老師有話要説，賴老師説：“我們要來舉行一場吹泡泡比賽。”我們一聽，便很高興地回答：“好！”“第一場比賽：看誰吹得大。”“123開始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，使勁地吹。我看見別人吹得很大，我又起勁得吹起來。可這泡泡娃娃偏偏不聽話，我叫它越大，它就越小，氣得我臉都紅了。“現在我宣佈，第一場比賽，東州贏了。”我聽了很灰心，但我想：還有第二場，第叁場呢！怕什麼！“第二場比賽：看誰吹得多。”賴老師説着。我一聽，這是我的強項，便精神集中的吹起泡泡來。“第二場比賽是尹霖贏了。”賴老師説。我不由自主地傷心起來。“第叁場比賽：看誰吹得高。”賴老師目光炯炯地説着。我股起勁地吹，但泡泡總是落到地上，我開始有點喪氣了。泡泡總是不聽我的`指揮。我看到別的同學吹得很遠，而自己總是吹到了地上，我很羨慕他們。“第叁場比賽嘉華贏了。”我聽後。傷心地內疚起來。“同學們，現在給你們自己活動吧！”
成千上萬的泡泡形態各異。大的，小的，有的一串緊接着一串，有的一個大泡泡和一個小泡泡粘在一起，大的像拳頭，小的像硬幣一般。真是有趣極了。
吹泡泡不僅豐富了我的課外生活，也使我懂得了許多吹泡泡的技巧。我真喜歡吹泡泡。
陽光明媚的一天，媽媽帶我去玩吹泡泡的遊戲。
遊戲前，我們先每個人拿一個杯子，在杯子中放了一些洗潔精；接着，又往杯子裏倒了半杯水；最後，用力延一個方向攪動，直到水裏冒出泡泡。泡泡水做好了。
開始吹了。我先輕輕地沾一點點肥皂水，然後把筆桿放在嘴巴里，輕輕地吹。起初，吹出一個小泡泡，就像一粒小寶石；接着，泡泡越變越大，不停地轉動，還越變越大，從剛才的小寶石，變成一個大氣球了。我仔細一瞧，在陽光照耀下，泡泡上有五顏六色，就像彩虹披在了泡泡的身上。
後來，我用力一吹。這一次，泡泡好像生氣了，不出來了。這時，媽媽親切地對我説：“你得慢慢吹，泡泡才會出來跟你做朋友啊。”於是，我輕輕地吹，果然泡泡吹出來了。它們有的兩個連在一起，就像一個寶葫蘆，還像數字8；有的三個連在一起，就像米奇頭；還有的'一連串地從筆桿中跑出來，你追我趕，可愛極了。
再後來，媽媽讓我把筆桿放在泡泡水裏吹，只聽“咕嚕咕嚕”的聲音，再看杯中，出現了無數的小泡泡，它們你擠着我，我推着你，就像一串大葡萄，還像一杯冰激凌。我開心地問媽媽：“媽媽，我給你做了冰激凌，你要吃嗎？”看着媽媽的笑臉，我心中也開心極了。
泡泡們飛呀飛，有的飛到地上，“噗嗤”一下不見了，好像在跟我捉迷藏；有的飛到天空中，就像一個個小氣球，自由自在，我想：難道它們要去宇宙裏探險嗎？還有的泡泡飛到沙發上，要去沙發上坐一會兒、躺一會兒。
通過這個遊戲，我明白一個道理：做事情得小心翼翼，不然不會成功的！吹泡泡這個遊戲可真好玩，我還想讓媽媽跟我一起吹泡泡！
“叮鈴鈴……”上課了，吳老師走進教室，笑眯眯地宣佈道：“同學們，請你們拿好吹泡泡工具，今天我們去操場吹泡泡。”“噢耶！吹泡泡去嘍！”同學們一邊歡唿，一邊鬧哄哄地擠出教室，向操場奔去。
一到操場，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，擰開蓋子，蘸了點肥皂水，放在嘴脣邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐後地飛了出來。泡泡在半空飛舞着，像一羣活潑可愛的小精靈在做遊戲。瞧，這些泡泡各式各樣，大小不一。有的像光滑的鵝卵石，有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像對雙胞胎，緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀！它們有的飛到同學們的頭上，有的一股腦兒地向我飛來，還有的竟然飛進了同學們的嘴裏……泡泡在陽光地照射下不停地變化着令人痴迷的顏色：翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……
同學們越吹越起勁，有的仰着頭吹，有的側着身子吹，有的邊吹邊追泡泡，還有的……這時，只見一個男同學吹出了一個皮球似的`特大泡泡，他正驚喜地打量着大泡泡，忽然發現泡泡像一面鏡子一樣，照出了他自己，而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳着泡泡中的自己時，只聽“嘟”的一聲，他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了，與此同時，人羣中響起了一浪高過一浪的爆笑聲，塬來是某一個調皮同學的惡作劇，過了一會兒，同學們一個接一個地走了，只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發呆。看到這一幕，我也情不自禁地開懷大笑了起來。
五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……
我喜歡吹泡泡，喜歡在陽光下吹泡泡，喜歡欣賞五顏六色的小泡泡在陽光下閃爍飛舞的樣子。
今天是星期天，陽光明媚，我決定自制泡泡水，來吹泡泡。我首先準備好製作泡泡水的材料，一切就緒後，就開始做泡泡水了。我先把肥皂渣和洗潔精倒在瓶子裏，再加上適量的水，然後和弄和弄，晃晃瓶子，攪拌均勻。哈！一瓶自制的泡泡水就做好了。
我拿着做好的泡泡水來到太陽底下，迫不及待地用吸管蘸了一下泡泡水，呼，輕輕一吹，一個個調皮的泡泡小精靈從吸管裏鑽出來，它們有大有小，有圓的、有橢圓的'，仔細觀察，顏色也不一樣呢，有綠色的，有藍色的，有黃色的，還有紅色的五色的光在球面上亂轉，讓人看得眼花繚亂。媽媽告訴我，其實它們本身是沒有顏色的，是由於陽光照在泡泡上反射到人眼睛裏才能看到五光十色的顏色。我恍然大悟：原來這是太陽公公賜給小調皮們的顏色呢！
知道了泡泡顏色的祕密後，我便使勁用嘴對着吸管吹，咕嚕咕嚕，一堆堆泡泡在瓶子外面膨脹，爆炸，可是小泡泡生命短暫，不一會兒，它們便像水花一樣碎了，變成千萬個小水滴落下來。這是怎麼回事呢？媽媽告訴我一個祕訣。於是我按照媽媽教我的祕訣，用吸管蘸着泡泡水慢慢地吹，吹成網球大小的泡泡時，再輕輕一提，又圓又大的泡泡便出來了，它們好像一個個水晶球，我接着吹，哈，兩個泡泡連在一起又變成了一個五彩的大葫蘆，我又連續地吹，泡泡變成了一大串紫葡萄，又像一個彩色的燈籠，還像一塊大鑽石，在陽光下閃閃發光，漂亮極了！
我望着一個個飛向天的泡泡，心中充滿了快樂。吹泡泡真有趣呀！
呀，家裏竟然來了兩個小不點！肉嘟嘟的臉蛋、胖乎乎的小手，媽媽告訴我，這是她邀請的兩位小客人——戴帽子的叫桃妹，扎辮子的叫小安安，她們9月份剛好滿2週歲。
看着這兩個萌萌的小不點，我一時有點手足無措，怎麼招待她們呢？對了，電動泡泡機！我趕緊去儲藏室翻出小時候玩過的泡泡機，幸好，它還能用。
於是，媽媽帶着我，我帶着兩個小不點一起下樓去玩泡泡。我們來到一片空地上，給泡泡機找了一個順風口，倒入泡泡液，按下開關，隨着一陣美妙的音樂響起，泡泡機像一個小風扇一樣呼呼地轉動起來，緊接着一個個七彩的泡泡紛紛揚揚地跑了出來，好似絢麗的水晶球，在陽光下閃閃發亮。看着這些美麗的.七彩泡泡，兩個妹妹開心極了，扭動着小身子，揮舞着小胖手，一會兒笨拙地向上夠，一會兒快樂地向前追，一會兒用腳小心翼翼地碰地上的泡泡，開心極了！於是，我不停地倒泡泡液，小心地保護着她倆，生怕一不小心會摔着。看着她們玩耍的身影，我竟也覺得別樣的快樂。媽媽打趣道：“這下你還嫌棄這種女孩子玩的東西嗎？”
日頭慢慢上升，我們就進入活動室玩耍。一看見大滑梯，兩個小不點更加興奮了，尖叫着顫顫巍巍地跑向大滑梯。桃妹雖然比安安小，但膽子大得很，高高的滑梯自己爬上去自己滑下來。安安有點膽小，扶着媽媽的手才敢爬上去，幾次過後，膽子也大了起來，爬上爬下，玩得不亦樂乎。而我就負責站在台階口護送兩個小不點上台階。
“1、2、3……到了！”
“好，接下來是小安安，來，哥哥在後面保護你！”
……
一次兩次，一輪兩輪，兩個小不點玩累了，坐在台階上喝起了酸奶。
看着她倆排排坐的模樣，我想：如果媽媽也給我生兩個妹妹，這樣的日子其實也很不錯！
“哇！好多泡泡呀！”“什麼？”“泡泡？”，你一定會感到十分驚訝，這個遊戲不是很弱智的嗎？如果你這樣想就是“只知其一，不知其二”了，因為吹泡泡那次活動可有意義呢，而且是王老師舉行的。
前幾星期，王老師發現半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老師（或別的老師）面前吹，玩得一點都不開心。王老師見了就當大家的面宣佈了這件事——“吹泡泡大賽”。於是星期一舉行了這個活動。活動的內容分為兩大類：第一類是同老師一起玩“看誰吹得多的比賽”；第二類是自己和同伴自由玩耍。我是個觀眾，雖説帶了工具，但吹泡泡可不是我的長項喲！
先説説第一類吧，第一類裏的.同學各個都是吹泡泡高手，王老師眼珠子一轉説：“我知道各位同學都是泡泡精英，但我們今天不比看誰吹得多，而是看誰一口氣吹得最多。”這一問並沒有嚇倒那些精英，他們反而更有信心了。一會兒就到總決賽，男子組的3位小夥子產生了，他們是盧希強、金抗、曹恆這幾個種子選手。開始了，他們三個不約而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充滿氣，然後，一點一點地輕輕地將氣從嘴巴里排出，最後氣體進入“泡泡管”把泡泡水推動，變成泡泡，從管子裏冒出。你看盧希強的臉多麼紅呀，好似一個熟透了的蘋果，只見他的眼睛直瞪着管子口，雙手把管子口掩着，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多麼的緊張呀！一顆顆豆大的淚珠落了下來，汗濕了衣服，他一動不動的好似一尊佛像，最後，他得了第一名。女子組也不示弱，競爭也十分激烈。
第二類的同學有的在一個小水坑裏建起了“泡泡城堡”，有的在進行泡泡大戰，真所謂是無奇不有呀！
最後，同學門齊唱，《我為歌狂》裏的歌曲中結束了本次活動，大家都走進了教室，只有那五顏六色的泡泡在空中飄蕩，映着蔚藍的天空，同學們的笑聲在寂靜的操場上回蕩着。
今天下午，第三節課，老師讓我們舉行了吹泡泡活動，我看見同學們的心裏非常高興，興高采烈，我拿着洗臉盆把涼水接進盆裏，然後把材料放進去，就做成了一份成功的泡泡水。
我們大家一起走到了操場，老師説：“現在就可以開始吹泡泡了，我和李晨宇一組，我拿着粗一點的鐵環，我鐵環上就沾滿了泡泡液，然後使勁往後面一拉，就看到很長的一個泡泡從鐵環裏冒出來。同學們看見了，都開始驚奇的叫了起來，我也感到非常的高興，因為我做出了一個大泡泡，老師看見了以後，就給我們開始照照片，錄像，我和同學們都在操場上玩耍，還有一次，我做的`那一個泡泡，讓同學都很驚奇，我一下子在泡泡水裏攪了起來，然後，再慢慢的拿出來就看見一個橢圓形的泡泡就製作成功了。然後，一陣微風吹過，泡泡就一下子被微風吹碎了，大家高興的心情一下子變得低調起來，我看見大家垂頭喪氣的樣子，心裏想着，一定要讓大家高興起來，我又開始把鐵環放了進去，這下子就讓同學們全都尖叫了起來，連老師都轉過身來看，大家都“哇！”的一聲，最後又被風吹到了天空中，越飛越高，最後就消失了。
下課了，老師都讓我們集合起來，一起回教室，我就把同桌的泡泡水都給我倒了進來，到了水龍頭那裏，我還是想吹一吹泡泡，就用鐵絲吹了一個大的泡泡。然後，我把泡泡水都倒了，接了一點清水，一倒，就回教室了。
老師組織了這起活動讓我知道了，我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報等等……的這些系列的小遊戲、活動，這樣的活動，讓我們開創了簡單的知識和聰明的智慧。
吹泡泡是我的爸爸媽媽小時候最愛玩的遊戲了。
他們小時候沒有洗潔精，就用洗衣粉來做泡泡，給洗衣粉里加入水，就可以了，不過，他們那時沒有好方法，所以吹的泡泡總不大。
今天，王老師讓自己找幾個小夥伴玩吹泡泡，可是，現在已經8點多鐘了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家裏和媽媽玩。
王老師發了7種不同的製作方法，我最感興趣的是第六種，於是，我立刻準備了現在需要的材料。
我先給空杯子裏倒入水，然後再倒入洗潔精、膠水、洗手液，加入糖，我發現現在吹出來的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一點膠水，我發現吹出來的泡泡的顏色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的.是，泡泡五顏六色的顏色裏，不時還會劃過一道道黑色墨水的顏色，真是神奇極了！
我為了創造更多的遊戲方法，就拿來一個吸管，蘸上泡泡水，然後輕輕地一吹，哦！瞬間千萬個圓圓的泡泡從吸管裏噴出來，輕輕的落在媽媽的頭髮上，媽媽的頭髮立刻變得像用彩色的絲帶纏起來一樣，真好玩！
接着，我和媽媽比賽看誰吹得泡泡大。我們同時蘸上墨水，然後我喊：“三、二、一！”我和媽媽就同時吹起泡泡。但是，時間也是有期限的，聽着媽媽的手機鈴聲一響起，我們就停止吹泡泡，比一比看誰吹得泡泡最大。我也和媽媽比，看誰的泡泡最容易碎，這樣也可以提高我的技術。我還發現：吹泡泡的時候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口氣吹完一個大泡泡，要不然，這個泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得時候，要快一點，這樣吹出的泡泡就會有和很多很多。
今天的吹泡泡遊戲真快樂！
童年是多姿多彩的；童年是五光十色的；童年像打翻了的五味瓶；酸甜苦辣鹹五味聚全。我的童年裏有一件最開心的事，就是吹泡泡。
要吹泡泡當然少不了泡泡水呀！我們便開始製作泡泡水，材料有：茶葉、紗布、繩子、熱水、瓶子、刀、香皂、洗潔精等。第一步：先包一些茶葉在紗布裏，然後用繩子系起來再放入熱水中。第二步：準備一個空的飲料瓶，然後用刀刮一些香皂沫，再擠一些液體膠水、洗潔精、洗衣粉、白糖和一滴甘油。最後一步：將泡好的茶水倒入瓶子裏，然後將裏面的東西全部溶解開，等待泡泡水冷卻後，即可使用。
我們開始吹泡泡了，我先深深地吸了一口氣，然後使勁一吹，可不但沒吹出來泡泡，泡泡水也被灑了一地。這時，姨哥對我説：吹的時候不能太用力，要嘟着嘴巴輕輕吹才能吹出泡泡來。聽完姨哥的話，我似懂非懂地點了點頭，想着他吹泡的樣子便嘟着嘴巴輕輕一吹，果然泡泡出來了！這些泡泡形狀千奇百怪，有的兩個連在一起，像一對快樂的雙胞胎；有的連在一起，就像一串串糖葫蘆；還有的.三個一羣，五個一夥，好像在高興地玩耍，它們大小不一，有的小如珍珠，有的大如皮球，還有的像一顆顆葡萄，無數泡泡在空中翩翩起舞，慢慢悠悠，搖搖晃晃地往上升，泡泡映出了周圍的房子、大樹、小草，連我的笑臉也映在上面，泡泡在陽光下還會變色呢：一會兒是淺淺的檸檬黃，一會兒是美麗的草綠，一會兒是鮮豔的桃紅，五光十色，美極了。
望着泡泡自由自在地飛舞，我真希望我能坐在泡泡上，可以和小鳥一起嬉戲，和雲朵一起飛翔，可以欣賞美麗的日月潭、聞名世界的趙州橋、奇特的恐龍溝想着想着，我彷彿覺得自己變成了泡泡。
有一種玩具，無論是小孩還是大人都可以玩，那就是吹泡泡玩具了，在公園裏，我們經常能看見一些小孩子拿着一樣東西吹泡泡，而沒有這玩具的小朋友們，則是追着那些泡泡，將它們戳破，小時候，這是我們認為最有趣的東西，而大人在無聊的時候，也會這麼玩。
這一天，我來到公園裏，便看到有人在玩吹泡泡，那本是白色的泡泡被風吹了起來，經過太陽的照射，於是變得五顏六色，非常的漂亮。不少的'小孩子追着那些泡泡，笑得非常的開心，我看着他們玩，也有一種想要和他們一起玩的衝動，看着看着，也總會和他們一起笑了起來。
吹泡泡的小孩子看着追泡泡的小孩子，臉上掛着笑容，於是拿着那玩具，吹出更多的泡泡。那玩具其實只是加了一些洗潔精和其他成分，就可以變成玩具，它真正吸引人的地方，也就是可以吹出那些好看的泡泡了。小孩子覺得那些泡泡很夢幻很漂亮，就喜歡去抓，可泡泡一抓就會破碎。
像我們這些不去玩的人，自然就是坐在一邊看着他們玩了。我看到那些小朋友玩得那麼開心，看見他們輪流吹泡泡，看着一些被風吹得很高的泡泡，看着那些泡泡被太陽照得那麼漂亮，看見它們消失在空氣裏。泡泡維持不了多久，也許一個泡泡能在幾分鐘內不爆，但終究還是會爆掉的。
吹泡泡是件多麼幼稚又好笑的遊戲，可是卻是當年我們最美好的童年回憶。以前我們常常玩盪鞦韆，貓捉老鼠，老鷹捉小雞，還有的就是玩吹泡泡。雖然現在已經沒有多少人去玩這些東西了，但在我的兒童時光裏，吹泡泡卻是當年我最喜歡的玩具，而現在，也成了我回憶當年的玩具。
下午作文課，我們剛來到教室，便看見覃老師拿着一個小盒子，她説：“這是我小時候玩過的東西。”她的話音剛落，同學們立刻瞪圓了好奇的雙眼。只見她打開盒子，原來是泡泡糖啊！教室裏傳出一陣興奮的尖叫聲。
大家七嘴八舌地喊道：“給我一塊！”“我要葡萄味的！”有的同學居然衝上前去搶，場面十分熱鬧！
覃老師先給我們做示範。只見她把泡泡糖放到了嘴裏，仔細地嚼了起來，然後用嘴把它抵平，讓泡泡糖把舌頭包住，覃老師調勻呼吸，開始吐氣。只見一個小泡泡誕生了，不一會兒變成了一個巨大的“球”……過了好一會兒，只聽見“啪”的一聲，“球”裂開了，教室裏再次傳出一陣歡呼聲。
覃老師笑眯眯地問：“誰想來嘗試一下？”“我來，我來！”小徐自告奮勇地舉起了手，只見他鎮定地嚼起了泡泡糖。過來一會兒，一個小小的泡泡在他嘴裏誕生了，可是那泡泡不過拇指般大小，便裂開了。小徐很尷尬，而且非常不服氣，他想再試一次。
其他人也不甘示弱，爭先恐後地想吹出一個泡泡來。小朱漲紅了臉，瞪圓了雙眼，鼓起腮幫子，使勁一吹，可是泡泡偏偏和她作對。小劉使出了全身力氣，猛地一吐氣，“啪”，泡泡糖發射了出去，掉在了地上。我想，這不過是小菜一碟。可是事實證明：我錯了。任憑我怎麼調整吐氣方式，泡泡都毫無動靜！我又氣又惱，癱坐在凳子上，幹瞪着眼睛。
要説最精彩的，還是覃老師和丁老師的'比賽了。同學們都圍了過來，只見老師們深吸了一口氣，比賽開始了！老師們使足力氣用勁吹，沒想到覃老師吹的比丁老師吹的大一號。大家很納悶，有人説：“覃老師是老手，她本來就很棒。”有人説：“不對不對，丁老師也經驗豐富啊！”
覃老師不慌不忙地揭祕：“我吃了兩塊泡泡糖！”“什麼？”“覃老師作弊！”“覃老師真是老奸巨猾！”
教室裏洋溢着同學們歡樂的笑聲！真是一節有趣的作文課！
在星期一，科學課張老師帶着我們全班一起吹泡泡，那場景真是有趣極了。
一上課，老師就把我們帶到操場上，給我們發了泡泡水和吸管。同學們一片歡騰，迫不及待地吹起了泡泡。有的人吹的又急又快，泡泡像一串串小珍珠一樣“發射”了出去。有的人吹得又輕又慢，泡泡就像一個會長大的魔幻水晶球旋轉着，越來越大。這些大泡泡小泡泡徐徐上升，在陽光的照耀下，反射出奇異的光芒，顯得格外美麗。
我左手端着泡泡水，右手拿着管子，我用管子輕輕沾了一下泡泡水，鼓着腮幫子輕輕一吹，一個泡泡就從管子裏鑽了出來。我繼續吹，泡泡越來越大，從一個閃亮的珍珠變成了一個透明的大皮球。風一吹，我的.大泡泡搖搖擺擺，好像要逃走。我只好伸長脖子仰着頭跟這個泡泡走。風再一吹，我的泡泡彎彎的像一個茄子，越拉越長，越拉越長……終於，它脱離了管子，搖搖擺擺的飄了起來。它時而變換着色彩，時而變換着樣子。我連忙叫老師，老師連忙跑了過來，我的泡泡非常大，飛的也特別快，老師要拍到泡泡，就忙得東奔西跑。
我又接二連三地吹出了各式各樣的泡泡。那些五彩的薄球，大小不同，形狀各異，有的像皮球，有的像肥腸，有的像珍珠，還有的像乒乓球。它們在空中翩翩起舞，此起彼伏，閃爍着五顏六色的光芒，看上去像夢幻一般，讓你眼花繚亂。有的淘氣的泡泡還會粘在你的頭髮上，或者你眼前爆炸，噴你一臉泡沫，有的更可氣，賴在你的管子上怎麼也甩不掉。逗得我們哈哈大笑。張老師拿着相機忙個不停。一會拍拍這個，一會拍拍那個。把我們的歡樂時刻都留在了他的相機裏。
吹泡泡活動真是有趣啊！
星期五，蔣教師突發奇想，決定讓我們開心開心，準備午時舉行一個吹泡泡比賽，讓我們過一個歡樂的星期五。同學們聽到這個消息，高興得一蹦三尺。為了奪冠，我們下課吹，體育課解散後吹，回到家吹，有些成績差的同學連上課睡覺也在吹，嘴巴吹出血了就沒有感覺到。
午時，各路“高手”來到教堂，期待比賽快點開始，好展示他們的“吹泡泡絕技”。“丁零零——”同樣的上課鈴聲在以前是同學們的“超級噪音”，而在今日卻是最好的“跑步興奮藥”，同學們跑步時帶起的風能吹落樹上的果子。
首先是唐思周和尹鶴翔比賽。他們倆同時三步做兩步跨上講台，開始吹。只見尹鶴翔不慌不忙地蘸了一下泡泡水，不費吹灰之力就吹出了一個個大“皮球”;再看小胖子唐思周，不知是緊張了還是沒發揮好，一吹，“噗——”的一聲，像輪胎漏了起似的，一個泡泡也沒吹出來，同學們驟然鬨堂大笑，再吹，再沒吹出來，再吹，再沒吹出來，再吹，還是沒吹出來……到了最終，尹鶴翔吹出來的泡泡數都數不清了，唐思周費了九牛二虎之力卻一個也沒吹出來。
之後是我們班的'兩位“泡泡大王”李柯睿和盧文傑進行PK。盧文傑吹出的泡泡奇形怪狀，千奇百怪，一會兒一隻鴨子，一會兒一隻小雞，花樣繁多，目不暇接，同學們目瞪口呆;李柯睿吹出的泡泡多得簡直快要破吉利斯紀錄了!一嘟嚕，幾十個，一嘟嚕，幾百個，一嘟嚕，成千上萬，不到一分鐘時間，大大小小的泡泡充滿了整個教堂，我想此刻教堂應當改成“泡泡堂”了。
同學們“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”、不分上下，我也參加了“戰鬥”。冠軍盟主是“泡泡聖”——楊茜。
這件開心的事被我永遠在了心間，每當我煩惱時，只要一想起這件是，煩惱就全部拋到了腦後。這件事將是我童年中最最完美的回憶。
在陽光燦爛的午後，一羣歡蹦亂跳的小夥伴在爸爸媽媽們的帶領下，來到綠草如茵的草坪上進行振奮人心的吹泡泡遊戲。
遊戲開始了，我快速拿起泡泡水，急切地擰開蓋子，緊握泡泡棒慢慢地伸進瓶子輕輕的蘸了幾下，心想：我一定要吹一個最大的泡泡讓小夥伴們樂樂。於是，我湊近泡泡棒，深吸了一氣，使出吃奶的力猛吹下去，只聽啪的一聲，沒有一點泡泡出現。我失望地垂下泡泡棒，眼淚在眼眶裏開始打轉，媽媽見狀，俯身輕撫我的小腦袋，温柔地説：“彆着急，不要太用力吹，你對着泡泡棒輕輕的吹氣試試看。”我轉身看向四周的小夥伴們，它們有的嘟着粉嘴輕輕吐着氣，有的股着腮幫子，一棒接一棒摸索吹氣力度，卻沒有一個像我一樣垂頭喪氣，生悶氣的。
我緊握拳頭，大喊一聲：“加油！”再次小心翼翼的拿起泡泡棒，深深地吸了一口氣，然後股起腮幫子慢慢地吹氣，突然，在棒口露出了泡泡的小半個圓身子，我繼續輕輕地吹着，圓滾滾的泡泡越來越大了，迫不及待地要掙脱棒口了，這時，我極其小心地將泡泡棒向上微微一提，再輕輕一甩，又大又圓的泡泡脱離了棒口，晃晃悠悠地向空中飛舞而去。哇！我的泡泡誕生了，它像極了晶瑩透亮的大珍珠，好看極了。
在小夥伴的齊心合力下，一會會功夫，空中佈滿了無數個光彩奪目的泡泡們，看！調皮的泡泡正跟風姑娘玩着魔術表演！它們一會兒變身成長長的'毛毛蟲，一會兒變身成晶瑩透亮的玻璃球，一會兒又變身成滴溜滾圓的彩虹球……還有扁長的肥烤腸，橢圓的大雞蛋，飛舞的小精靈呢！頓時整個草坪變成了泡泡的世界，歡樂的海洋，我們開心地吹着泡泡，興奮地捉着泡泡，用力地戳着泡泡。歡快地跳進了五彩冰紛如童話般夢幻的泡泡世界。
五彩的泡泡，五彩的夢，我們喜歡吹泡泡。
學問齋