在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
![我的拿手好戲作文[精華]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d4cf9a710d49e9b12b1cc0c3216beb.jpg "我的拿手好戲作文[精華]")
戲法，又被稱為魔術，想必大家一定在銀幕或舞台上見證過奇蹟的力量，也一定被它的魔力所折服吧！今天，我也給大家表演一個魔術，不同於其他魔術的暗藏機關，我的可是實打實的，看完我的表演，你一定會大大驚歎於我的雙手。耳聽為虛，眼見為實，接下來，就看我的表演吧。
我的道具登場——鹹草。沒錯，就是這一束草，除此之外，別無他物。鹹草，學名為燈芯草，曬乾後的鹹草呈青黃色，軟硬適度，纖維長，富有彈性，湊近一聞，有一股淡淡的清香。
搬把椅子坐下，我要發力了。先抽出其中一根草作為經線，另取一小束草作為緯線，交錯排在經線的上下兩面。之後，上下兩面緯線交換位置，再添根草作為經線，依次往後，直至手掌般大小的正方形形成，這是“起頂”。“起頂”完成後，我翹起了二郎腿，把這“頂”扣在左膝蓋上，稍稍按壓，右手拉來左前方的一根草，再用右手扯過右前方的另一根草，順勢把右後方的第三根草往左下方一按，右手搭配着，如此循環，一個“陡頭”就立起來了，多像一個大碗，哈哈。
我的`表演還沒結束呢，接下來，多餘的草頭一定要編在內圈，這時，“下灘”逐漸變大，編到有一拃的長度就可以了，最後“剎邊”，把所有多餘的草反折進內圈，編定。至此，我手上的物件大家一目瞭然了吧，沒錯，就是一頂帽子！我的拿手好戲，就是用不起眼的鹹草編一頂精緻的帽子，這個魔術沒有讓你失望吧！
這門手藝，是我從奶奶那裏學來的，奶奶告訴我，她們小時候，女孩子早早就輟學在家，家務之餘，她們就會約上三五個好友一起編織草帽，一來可以補貼家用，二來可以聚在一起邊編帽邊閒聊，所以，編織草帽就成了她們的生活樂趣，直到現在都沒有放棄，並且傳承給了我。
現在的商品五花八門，但大多機器壓製，真正的純手工製品，正在逐漸消失，老手藝也逐漸失傳。希望大家能尊重身邊的手藝人，保護好我們的傳統工藝，別讓這一件件現代製品，成為博物館的展出物。
哦？你要和我掰手腕？真是關公門前耍大刀——不自量力，我的拿手好戲就是扳手腕，怎麼練成的？汗水、堅持和努力。
之前我對扳手腕一竅不通，想鍛鍊一下，結果不管做什麼運動沒幾下就給累趴了，可我仍然堅持鍛鍊，勇敢面對這個困難。後來臂力慢慢變強，可我卻無法展示出自己的亮點，突然有一天機會來了。
這一天我在教室學習，突然有人要舉行一次扳手腕大賽，想看我出醜，我沒有拒絕大賽，並接受了邀請。心中暗想：因為我之前扳手腕很弱，所以他們故意選擇我，想看我出醜。我咬了咬牙，握緊了拳頭，我一定要一雪前恥！再一想，又有些可笑：班中有一些重量級選手，有一個130斤的胖子，一個打跆拳道的，這個人曾在跆拳道比賽中將對手肋骨給打折過！另一個就是那個打跆拳道的都扳不過的'！我心裏又有些發怵了。
眨眼間，大家開始找對手了。我找到了那個可以扳過跆拳道的人，你們可能會覺得我很自大，但我有我的打算：他是強，可如果搬過了他，我就是第一；如果輸了也沒事，因為眾人會覺得我輸的並不冤，畢竟一個誰都能扳過的人和一個誰都不能扳過的人比，猶如螞蟻對陣大象，有些太可笑了。
果然，我們的對陣引來了很多人，這正合我意：在眾人面前擊敗他！我們倆擺好了姿勢，“開始”兩字剛落下，我們兩人就爆發了全力，眾人看得目瞪口呆。我的牙齒咬的“咯咯”響，腿有些控不住的打顫，心中不禁大吃一驚：力氣果真大啊！漸漸的，我落入了下風，我快到絕境了！不行，我一定要堅持下去，戰勝它！我手臂上青筋暴起，汗水已經爬滿了我的額頭，那被壓下去的手也漸漸地將對手的手給掰了下來。對手漸漸被逼到了我的“斬殺線”，我全部力量如洪水般湧進我的右臂。“呀——”我猛地發力，“啪”的一聲，我贏了！眾人眼珠子都快跳出來了，下巴都快驚掉了。從此我被推上了扳手腕第一的寶座。
“玉汝於成”，想成功並不是一件容易的事，需要克服許多困難。想要成功，想要耀眼，只有汗水，堅持與努力才可換取。要強大，先努力，克服一切困難，努力向上！
十八般武藝，樣樣是好戲！那我的拿手好戲是什麼？跳舞、唱歌還是畫畫？都不是！我的拿手好戲可是篆刻。
別看我六年級，我學篆刻到現在只有一年多。我五年級參加篆刻社，那是有原因的：一是我之前都沒有固定的社團；二是班裏有許多同學去了篆刻社；三是篆刻社的老師是我四至五年級的語文老師吳老師，憑藉着不錯的語文成績，我應該在篆刻社混得比別人好點吧。憑着這三點，我報了篆刻。
剛到篆刻社沒多久，就迎來了篆刻比賽，作為新生的我，比賽當然沒有我的份了。然而，今年的這次比賽，因為上次參加比賽的一人轉學了，所以我替補到了她的位置。
為了這次比賽拿到好成績，比賽前夕那幾個星期，我在家中不停地練：晚上回家完成一個作品，第二天早上再把作品帶到學校，中午時拿給吳老師看，讓吳老師給我指點指點……那段時間就是很忙。偏偏趕得不是時候，馬上就要期中測試，作業也增多了，又要加上這個額外佈置的篆刻作業，那段時間時常忙得不可開交，經常生氣發火。
一個星期過去了，兩個星期過去了……終於，到了篆刻比賽那一天。
那是一個週六上午，我來到了學校，許多人已經到了，過了一會兒，人大約來齊了，我們便上了車。
一路上風景不錯，我卻沒有心思看，要知道，我和另外兩人是代表着學校的，假如我沒有刻好，那我多丟臉啊！要知道，我是很要面子的`。
到達了目的地——長興縣實驗國小。學校很大，都是紅房子，人很多，十分熱鬧，不管你站在哪個地方都能聽到喧譁。
我們三人跟隨着吳老師，吳老師帶我們來到一間教室，人不是很多，大概也就是四十幾人。教室裏很安靜，與外面的環境大不一樣，你若從外面進來，真會驚訝到：這裏面真是太安靜了！
我們坐到了自己的位置，一張“試卷”發了下來，我一瞧：“哇！筆畫這麼多！”我在那裏選了半天，才找出了一個筆畫略少點的開始了寫，然後刻。
許久我的作品完成了，我左看看，右瞧瞧，發現還有許多人沒好，我便在那仔細地看了看我的作品，還有沒有什麼差錯。
人慢慢少了，我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕鬆，我們去了操場與其它同學會合，合過影便也回去了。
我的拿手好戲讓我更快樂！
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長游泳，入水後能自由穿梭；有的人善於跳舞，起舞后能靈動飄逸；有的人精通繪畫，下筆後能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子。快來看看我是如何學會這招絕活的吧！
記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個橘子，自信地對我説：“你嚐嚐，這個橘子肯定甜！”我疑惑地嚐了嚐，橘子果然很甜，沒想到奶奶挑橘子的技術那麼厲害。“這可是我的'絕活，”奶奶笑着説，“挑橘子其實很簡單的……”説完，她又拿起一個橘子，如此這般地教着我，我很快就掌握了其中的技巧。
看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什麼祕訣？彆着急，聽我往下説。
過了一段時間，媽媽要去買水果，我也跟着一起去了。經過菜市的橘子攤前，我很想檢驗一下自己挑橘子的水平，便拍着胸脯對媽媽説：“看我的，我肯定能挑到最甜的橘子。”我掃了一眼攤位前成堆的橘子，按照奶奶教的方法，先挑了一個外表色澤鮮明的橘子；然後觀察它的底部，發現上面有灰色的小圓圈，這説明橘子的味道不酸；接着捏了捏橘子，感覺橘子皮很鬆軟，這説明橘子的水分肯定很多；再觀察長着長柄的位置，是凹進去的，這説明它的味道一定很甜。我按照這個標準，認真挑選了一些橘子並裝進袋子，付完錢就帶回了家。
回到家，爸爸媽媽拿出橘子準備品嚐，我的心怦怦直跳，檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽打開袋子一看，有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉，我只顧着挑橘子，忘了擰斷長柄了。看着這些傷痕累累的橘子，我失落極了。“沒事，你下次注意把長柄擰掉就好。”爸爸摸摸我的頭笑着説。然後，他剝開一個橘子津津有味地嚐起來，連聲説：“好甜啊！”“這麼好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個橘子給我，我破涕為笑，嚐了一口，真的好甜！
挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細節。我的拿手好戲，你學會了嗎？
俗話説得好得話：“十八般武藝，每樣是大戲。”在日常生活中，每一個人都是有自身的拿手好戲，而我也不除外。我的拿手好戲便是：蛋炒飯。對於它是怎樣練成的呢？就需要從我九歲的情況下談起了。
在我九歲的一天。我放學後回家了，發覺父母都不在家。一開始，我還以為她們就在外面乾點有關工作中的事，迅速回家。想不到，五點、六點、七點……或是看不到父母回家。在餓的威協下，我只能翻一翻電冰箱，看一下有什麼可以煮的物品。可電冰箱裏除開生雞蛋，便是牛乳了，空蕩蕩的，什麼也沒有。我靈機一動，擁有，能夠做蛋炒飯啊我拿着好多個生雞蛋衝向餐廳廚房，開啟鍋面裏邊的剩飯剩菜。“啊！夠一頓啦！”説着。我先取出兩個雞蛋，學着母親的樣子把它開啟，放入碗裏，然後把雞蛋清和雞蛋黃拌在一起。隨後開啟液化氣，開槍，把飯倒進鍋中，還有次序的加鹽，油等。隨後把生雞蛋放進鍋中一起炒，我聞了聞，好香啊！我拿出一個勺子，舀了一勺飯，放入口中。“呀！好淡啊！鹽放少了。”我説着，又放了一小勺鹽，炒了炒後，我又吃完一小口。“嗯，美味。”我説着，最終，我把炒好的飯放入菜碟中，正好兩碟。我拿出一個小盤子，裝了點飯，津津樂道地吃完起來。幾十分鐘後，我父母回家了。我馬上把那兩碟蛋炒飯拿出來，對父母説：“快吃吃！父母嚐了一口，對我説：“你長大以後。”我心甜津津的。
也有一次團圓飯，我為了更好地施展才能，説：“此次團圓飯，讓我來做！”母親聽後，對我説：“你或是先把簡易的先搞好吧。”説罷，她拿給了我一把菜心。我一把手接到去，説：“看着我的吧。”我把菜心洗好，然後，開槍，燒電，把菜心一根一根地裝進去，隨後放了一小勺鹽。又炒了起來。快熟了，我也把一根一根地擺放，再放一點生抽。我把菜心端出餐廳廚房後，説：“趕緊來嘗一嘗我的`成效。”大家都陸續來嘗我煮的菜，卻一個個説：“有點鹹。”我説：“這怎麼可能呢？”説罷，因為我嚐了一根，確實好鹹。哎，拿手好戲也是有不靈敏的情況下呀！
每一個人都是有自身的拿手好戲，假如你也是有得話，也而言一講吧！
月光，如流水般傾瀉下來，顯得如此輕柔，給屋內鋼琴鍍上了一層銀霜。
此時，從屋內飄出悠揚悦耳的琴聲，時而激昂如火，時而靜謐似月；時而壯闊如海，時而柔美似水。這悠悠琴聲，在我的心中不斷迴盪，最後緩緩消融……
我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動、跳躍，像是一個輕盈的舞者；腳也時不時地踩着踏板，我的身子隨着旋律的躍動輕輕搖曳着，一首首曲子從我的指尖流瀉而出，或低沉黯然，或明亮透徹，或綿延悠長。
一曲終了，又一首曲子緊接而上，而我的思緒，卻飄到過去，回望我的學琴之路。
不知從什麼時候開始，我慢慢接觸了鋼琴，卻發現，彈琴並不是一件有趣的事。
手形，是彈琴的基本功，但不能因此而小看它，要練好手形可不簡單!太用力，手形僵硬，不行；太柔弱，手形渙散，也不行。待你好不容易做好了手形，還要注意手指彈琴的`姿勢、手腕放鬆的幅度以及手臂下垂的角度，真是十分困難。
想到這兒，我的琴聲不由自主地黯淡低沉了，節奏也漸漸緩慢。
但是我自己選擇的鋼琴，怎能因一點點苦頭而放棄？加油，再加油!努力，再努力!一遍一遍地練習，一次一次地糾正，一點一點地努力，終於，我攻克了一個又一個的“攔路虎”，取得了巨大的進步。
於是，我倍受鼓舞，琴聲也隨之激越昂揚起來，如“後浪推前浪”一般，一個音推着另一個音湧向高潮!
帶着這種不懈的精神，我衝過了八級，來到了終極大BOSS——十級面前，我就像一隻小螞蟻，向巨龍發起攻擊。我深信，只要堅持努力，就會取得最終的勝利!
此時我的琴音低沉，但又充滿不屈的鬥志，像一羣訓練有素的軍隊在閲兵場上踏出的整齊的腳步聲，低沉卻又充滿力量。十級，我來了！
一片樹葉雖不能構成龐大的森林，但能映襯出森林的龐大；一滴水滴雖不能構成浩瀚的海洋，但能映襯出海洋的浩蕩;一點汗水雖不能構成最終的勝利，但能映襯出勝利的來之不易!
月光，如流水般傾瀉下來，顯得如此輕柔，給屋內的鋼琴鍍上了一層銀霜，也給我的心，照耀出一個前進的方向！
每個人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道美麗的弧線，一會兒，一幅美麗的`畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫，從五歲時，媽媽握着我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時，在我心裏充滿了無數憧憬，我與畫畫結下了良緣。後來，我參加了畫畫興趣班後，才發現畫畫一點也不簡單。
有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最後再塗上顏色。我很快就按照老師的指點打好了草稿。可是，當我拿起筆勾線時，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿着畫筆很不靈活，我反覆地更改，紙都被擦破了。
我像一個泄氣的氣球，垂頭喪氣，心裏想着：這些亂七八糟的線條真難畫，怎麼改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨自一人苦惱着，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什麼，走到我身邊，和顏悦色地對我説：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要。”
於是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個草稿。在老師的指導下，我手中的筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。
在老師的鼓勵下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習下，越畫越得心應手。我終於畫好了線條，完成了這一幅畫。看着筆下的半成品慢慢呈現，我的心裏有了一種自豪感。
經過刻苦練習，我的畫畫水平越來越高，已經學會了許多畫畫的技巧，還學會了素描，並獲得了一張張獎狀。
畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂，還從中還懂得了一個道理：只有努力與堅持不懈，才會取得成功！
在這個凡事都講究速度，高科技飛行的時代，我的拿手好戲可不是一般人願意學，且耐得住性子堅持學的——手工縫製玩偶。
何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閒置布料，一針一線地縫製出各種造型。
一次偶然，在手機上邂逅了手工縫製，看着一個個普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛，令人心動無比，隨便一樣放在精品店裏都價格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學習，一可以廢物利用，踐行環保，二還可以省下一筆不小的玩偶開支，何樂而不為呢？
比如做個小兔子，首先你要準備材料，有剪刀（裁布專用的）、長筒的棉質舊襪子，鈕釦、棉花和針線。畫圖形，剪裁，縫製，塞棉花，裝飾，不同的造型有不一樣的順序和方法，但基本就這幾個步驟，是不是很簡單？
就是這麼簡單的步驟，過程可是相當艱辛的，看似簡單的縫製，不是圖形繪的大小不合適，就是縫製出來的針線不僅沒有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話説就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至於練習過程中的戳到手指頭，那已經是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以為你坐在那已經“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點，出來的效果必定是“狗牙”無疑了。
當然在我看來，最最艱難的'還是來自身邊人和自我的懷疑：學習那麼緊，那麼累，難得的時間你搗鼓個針線，即耗時，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個人這麼説，兩個人這麼看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請問你能堅持不懷疑自己嗎？
謝天謝地，總算是學到了一點精髓，現在的我也是能基本出師啦！
我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什麼禮物也不要，就是要我為她縫製一個兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺着“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個大包子。看着她那表情走勢，估計連她的頭髮也快要豎起來了。類似於堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經見怪不怪，寵辱不驚啦！
玩偶對於我來説，更大的意義在於自己多了一個拿手的本領，多了一份消遣的樂趣，其中樂趣，只有自己才能體會哦！
“十八般武藝，每樣是大戲。”在持續的試着以後，我終於找到我非常善於的本事——穿針。由於我的觀察力非常好，因此穿針對於我而言便是小菜一碟。並且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學的'誇讚。
過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我幫助。我一手握着線，一手握着針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內心急切費盡心思展現。從那時起，我一有閒時間便拿起針，一次又一次地衣着線。歷經“九九八十一難”我終於獲得了“經書”練出一雙“慧眼”。
到展現我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班裏的同學：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏着針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準備工作算得上完成了。
一旁的同學早已等心急了，一臉的厭煩：“快點兒，如何那麼慢啊！快點快點！”説着便從袋子取出塊表來，要幫我記時“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏着線朝針眼穿去，那線好像抹了潤滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢一氣呵成，進行的十分順制。
一旁的同學把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕錶，定睛一看，上邊的數據是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學，嘴巴禁不住略微上升，同學們陸續凸起了掌，那歡呼聲如水災一般向我席捲而來。“實在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學也十分驚訝，不斷為我堅起了拇指。
“台子上一分鐘，觀眾席十年功。”對啊，大家僅有堅持不懈地訓練，才可以有着讓人羨慕嫉妒的本事，得到大夥兒的誇讚。
房間內格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間。“譁！”一陣風火輪般
的轉動，隨後又穩穩落在手中。這便是我的拿手好戲——轉筆。
之前上課外班的時候，坐在我斜前方的同學總會時不時地轉筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教。“轉筆是件多麼酷的事！”我想。於是每次都仔細觀察：食指在前，中指在後，大拇指輕輕一推，筆便轉動了。我獨自不斷練習，最後終於“熟練成戲”。
一次大課間，我發現四名同學正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學正邊聊天邊手上用三根手指交替轉動着筆。這速度也太慢了吧！等聊天結束，我挺直了腰問她：“你會轉筆嗎？”“還行，只能這樣。”她重複着剛才的動作。“看我的！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨後周邊的同學都圍了過來。“一定要讓她們見識見識！”我靜下心，把力量都放在兩個手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然後，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩地轉動。每一圈都帶着光影，讓人們分不清影子和筆。“嗒！”筆輕輕地停在了我的手上。“哇！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學湊了過來。
我抬起頭微笑着，心中美滋滋的。這麼多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，於是大拇指使勁一推——筆在手中轉了幾圈，竟然飛出去了！它像一個斧頭一般快速轉着，在空中繞了一個彎，然後劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業的同學的腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓着腿，拼命地伸出胳膊。我憋着呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝着他的腦袋邊墜邊轉……，眼看着筆的一端已經在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切彷彿靜止了，筆的.另一端一點點地往下掉啊掉……外面的樹在狂風種左右晃動，同學們在教室裏説笑，打鬧……一陣風吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周圍的同學也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師温柔地説：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦着，隨着柔美的音樂，隨着跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地説道：“你跳得不錯，大家學着點!”這句話一出口，我發現老師居然在對我説，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像説不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息説：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師説完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的.牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道台下坐的竟是領導，其中一位領導看着我説：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑着看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
每次回到家，總要與我那家中‘’棋王”老爸戰一戰，失敗後，開始回憶爸爸用的何方戰術，如遇此局面又該如何攻破？俗語説了嘛：吃一塹，長一智。這樣輸得悽悽慘慘卻也不光彩，是時候也該反擊一下，告訴對面的對手，我也是有兩把刷子的！勝利了更好説，找找用了什麼妙計，好一次性施展完，下次依然穩坐“勝利之位”。
於是漸漸發現下棋也是，有“計算‘’的`，每天到家練習，練習練得痴迷，媽媽喊要吃飯也不捨得離開那兩色棋子，真真正正把生活閒餘時光奉獻給了棋盤。後來周邊的家人、好友也都甘拜下風，我才真正知道我的拿手好煉成了！
既然練成，可不得展示一下嘛，下課後，帶着滿滿的信心我和同學拉開了五子棋大戰——“那！我先來！”“好！”我率先在十字交線處落下一枚棋子，先看我早佔優勢，把三顆棋子早先連成線，“不堵不行＂，心中悄悄默唸道，可果然同學意識到了危機，立馬堵住了一邊，這時：平常練習的直覺讓我開始觀察另一邊，如何給對手來一個致命一擊嘞？
這讓我回想到了以前和別人交手學到的，要用一顆棋子相抵二顆，堵不過來才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚，恰好發現一個個位置正好可以分為三個連線，於是落下那枚棋子，“吧嗒‘’那是勝利發出的清脆，只見紫涵依然周堵，可明顯發現了不對勁，於是，我的第一場好戲以同學們的讚歎收尾。
可xx還是想和我再Pk一場，繼續開戰，令我放鬆的是上一局勝利的信心，心中也沒有太認真，隨着上一局的經驗，當xx才下了一顆，我就迫不及特想要籌備“法陣‘’，哪裏還顧將她下棋，只一踏入陷阱，未曾想一邊的她已經悄悄將四珠連線，所以第二局xx獲得了勝利。看着她在旁邊歡喜的模樣，我拍拍腦袋，尷地笑了笑，看來，拿手好戲演砸了呀！
‘’嗯，一定要繼續刻苦好好練一練！下次可不能砸場子了哦……‘’
有很多同學有自己的拿手好戲，有的是玩魔方，有的是變魔術，有的是做航模，還有的是滑滑板……我的拿手好戲就是滑旱冰。
在很小的時候，爸爸媽媽帶我去墨寶園玩，我驚訝地看着周圍的一切，發現有很多大哥哥、大姐姐腳下踩着有四個輪子的東西，還飛速地向前滑着。我問爸爸媽媽；“那些哥哥姐姐玩的是什麼啊？是哪吒風火輪嗎？”爸爸、媽媽卻大笑起來，笑了許久，爸爸説：“兒子，那叫滑旱冰，腳穿的是旱冰鞋。”“哦！”我回應了一句，但我並不明白，只是知道那東西很好玩。
於是，我就對爸爸、媽媽説：“我也想學滑旱冰！”爸爸和媽媽吃驚地看着我。媽媽當即就同意了，可爸爸卻不同意。在媽媽的一番勸説下，爸爸終於同意了，媽媽給我買了一雙我喜歡的旱冰鞋。
開始，我穿上旱冰鞋，感覺不平穩，一下就摔倒了。爸爸看到了，連忙把我扶起來。我卻哭了起來，連稱：“我不學了！我不想學了！”但媽媽對我語重心長地説了一番話，雖然那時我聽不懂，但是通過媽媽的眼神，我感覺到媽媽對我充滿了信心。於是，我又開始練了起來，一次次摔倒，一次次的哭泣，但我始終沒有放棄。
兩個月後，我終於可以自己慢慢地向前滑了。媽媽看到了我的.進步，便鼓勵我説：“兒子，你是最棒的，繼續努力！”我有很多次想要放棄，但聽到媽媽的這番話，我又認真起來。
又過了一年，我都可以熟練地滑了。但有一次，滑的時候，前面有一塊小石頭，我沒看見，一個輪子卡上了，一下子我摔倒了，輪子飛了出去。我那時只有7歲，還不夠堅強，便大哭起來，爸爸、媽媽看見了，連忙帶我去醫院。醫生把我的褲子擼起來，“啊！”媽媽大叫道，因為只見膝蓋上壞了一個大口子，血滲透了出來。醫生連忙把消毒水和一些藥抹在了上面，又包了一層紗布。醫生説兩個月之內，不要做劇烈的運動就可以啦。
一年後，媽媽又給我買了一雙旱冰鞋，我又重新玩了起來，經過兩年的苦練，我已經學會漂移和走“8”字形了。
旱冰鞋陪伴了我五年，讓我懂得了做事開頭難，但只要努力就能成功的道理。
滑旱冰帶給了我快樂，強健了我的身體，它也是我最喜歡的一項運動，我愛滑旱冰！
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。
畫中自有黃金屋，畫中樂趣多如簇。説起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經記不清自己是從什麼時候開始畫畫的，只記得每天總會拿着筆，在家裏的牆上、地板上、傢俱上塗塗畫畫。看着家裏我到處留下的塗鴉，無奈的媽媽給我買來了《少兒簡筆畫》，我開始在上面臨摹、塗色。5歲時，我去了繪畫班。從此以後，我畫的畫就越來越有樣了。上國小五年級以後，為了衝刺學習，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來越強烈。我一有時間就對着一個個靜物，仔細觀察，獨自琢磨，不厭其煩地練習，慢慢得，一張張成功的畫作“脱筆而出”，也正因為這樣，畫畫成了我的拿手好戲。
一個陽光明媚的日子裏，我正在家裏完成美術老師佈置的作業。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應該畫夕陽，那邊兒應該畫村莊，前邊兒應該……
過了好一會兒，我的初稿完成了，看着自己的佳作，我心裏美滋滋的，把媽媽叫過來欣賞。“嗯，挺好看的`。”聽到這句話，我心花怒放，好像得了大獎一樣。
接下來，該上色了，我拿着顏料，小心翼翼地塗染每一處地方。時間一點點地流逝，終於，我上色完成了。
最後，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之後，再讓媽媽看看，她肯定會表揚我的。一邊想我一邊提起筆，準備做最後的收尾工作。
可是，天有不測風雲，一時大意，那隻調皮的黑色勾線筆從我手裏滑脱，天邊跳出了一個黑點。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時，一個想法閃過我腦間：這是夕陽圖，何不把黑點畫成一隻大雁?説幹説幹，我拿起筆，三筆並做兩筆，一會兒，一隻栩栩如生的大雁在夕陽裏自由自在地飛翔。
第二天，我把畫交給美術老師，老師誇獎了我，説這隻大雁是點晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今後還要好好練習畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風景!
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學做甜品不是經過報讀培訓班學習的，而是在國小的俱樂部課程上學到的。
那一次，我聽説學校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是最終有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，於是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備着“大顯身手”。
來到上課的地點後，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的`是做餅乾。根據教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅乾模型，揉好麪糰。接下來要用擀麪杖將面鋪平，一開始我還不太會使用擀麪杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我説：“第一次做都會碰到要麼太厚，要麼太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關係，重新做唄。於是又把麪糰揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬着嘴脣，眉頭上挑，仔細盯着面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之後第二步驟——上模具。我拿出餅乾模型面上一壓，好看的餅乾做好了。之後我一個一個地壓，壓好之後，將小餅乾放進烤箱，等待着餅乾出爐。
十分鐘後，餅乾帶着誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅乾拿出來，裝進盒子裏，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅乾，紙杯蛋糕，麪包等，真是收穫滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經能夠獨立製作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。
學問齋