在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的燈塔的作文，歡迎閲讀與收藏。
理想是人生的燈塔，每個人都應該有自己的理想。有的人想當企業家，為社會創造更多的財富；有的人想當醫生，去救死扶傷；有的'人想當科學家，去探索更多的奧祕……而我的理想，是當一名老師，去培養更多的棟樑之材。
老師是一個神聖而又莊嚴的職業，為什麼我要做這個職業呢？
那要從我二年級説起。那時候，我還是一個不懂事的小女孩，但我深深的感到何老師對我們的愛。早上，太陽公公才剛剛起牀，何老師便早早地在教室裏等待我們的到來。中午，我們還在休息當中，但是何老師去勞心勞苦地預備着新課。晚上，我們早就進入了夢鄉，何老師依然在燈光下全心全意地批改着作業。
何老師含辛茹苦地教育着我們，是她，用金鑰匙開啟了智慧的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛生活，熱愛大自然；是她，教導我們人生的哲理。課堂上，她苦口婆心地教導我們。下課後，她跟我們一起玩耍，一起談心。每當我們遇到困難的時候，她常常給予我們鼓勵，投來信任的目光。因此，我更加堅信，我要當一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’，他們的萌芽，生長，無不沐浴着老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈裏，除了父母便是老師；在我那顆小小的世界裏，最了不起就是老師；將來我也做老師，我常常這樣夢想……所以，我立志要學好知識，學好本領，當一個令人尊敬，培育出更多地棟樑之材的老師！
無垠沙海中的一片綠洲，可以讓一個站在死亡邊沿的探險者走完餘；無邊黑暗中的一點燈光，可以讓一個寒冷發顫的行者支持至天明。許多看似不可能的事，卻總會因那一點的希望而成為可能。
上帝把瘟疫、仇殺、戰爭、恐懼撒下人間，卻將希望壓在潘多拉魔盒之底，因為只要還有希望，人類就可以堅忍不拔地活下去。希望的力量就在於此，也正是希望，支撐着人類艱難地越過一道道荊棘，昂首繼續前進。
曾讀到過這樣一則真實的故事：在土耳其大地震中，一對新婚夫婦被倒塌的`房屋所掩埋，那個妻子尚懷孩子，她曾經幾次險些昏睡過去，但她的丈夫一直在不遠處安慰她，把災後陽光明媚、歡快的生活講給她聽，直至兩天後求援人員的聲音傳來，他們很驚異居然還有人活着，那妻子獲救後對求援人員説：“我的丈夫還活着。”當她丈夫被挖出時，人們發現他已死了很久，在他身旁還有一支電力即將耗盡的錄音筆，還在發出聲音……
其實世上本無希望，希望也只是虛幻的想象，但這種想象強有力，使在困厄中的人有一種無形潛力支持他渡過困難，過上希望的美麗生活。人也是動物，“人窮則反本”亦是動物的本性，但人與動物不同的是，當人無本可反，無枝可依時，希望便成了母親温暖的手，師長關愛的目光，求生的本能便被激發出來，靠着這點心靈支持，人的潛能便可讓你辦到你難辦到的事。
要使你一生平平安安、無憂無慮是不可能的，讓困苦挫折不光顧你，就像你走在石子路上，你只有在心中育起一個個希望，助你挺過難關，養成堅韌的性格和健康的心理。
如果説人生是一條漫漫征程，在無盡的大海中，在叢立的暗礁中艱難前進，也許還有狂風巨浪，那麼就讓希望成為那一座座的燈塔，在黑暗中，在羣礁中指引你破浪前進。
書，是人類社會進步的階梯，是知識的源泉。書，也是我的良師益友。從書中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書，讓我成為有理想，有抱負，有正義感的少先隊員。
在我很小很小的時候，在媽媽柔柔的聲音中，我認識了“白雪公主”與“七個小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什麼是好與壞，什麼是善與惡，什麼是美與醜。我憧憬着有一天，我會來到她們身邊，跟她們一起生活……
隨着時光的流逝，我長大了，我邁進學校的大門，最先學習到的是毛主席那句話——“好好學習，天天向上”，這句話已成為我的'座右銘。爾後，我穿梭在知識的海洋裏，漸漸地也接觸了更多的書，認識了更多書中的人物，也吸收了更多的養料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對生活，面對學習，面對自己……
當我貽慢學習時，我眼前便會浮現起車胤在螢火蟲散發的微弱的螢光中、孫康趴在雪地裏學習的情景，這好比一根無形的教鞭鞭策着我珍惜眼前的一切，“好好學習，天天向上”。
當我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時，保爾柯察金會對我説：“人的生命是可貴的，當回首往事時，不應該為碌碌無為而悔恨。”海迪姐姐也會來到我身邊，激勵着我勇敢地面對困難，戰勝困難，做生活真正的強者。
而當我為了逞一時之氣，跟父母頂嘴時，小黃香的故事給了我當頭一棒，把我從沉迷中打醒……
在書中，我時常對祖國的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書中，我也常常遨遊在奇妙的動物世界裏，跟可愛的小動物們歡遊嘻戲；在書中，我也常常為英雄們的感人事蹟而心潮起伏……
書，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進路上的指明燈。
我的身邊，有許許多多的任課老師，而讓我最敬佩的還是班主任——吳老師。
她是一個嚴謹治學，認真負責的好老師。
去年，學校舉行體操比賽，吳老師非常重視這次鍛鍊我們的機會，接到通知後，便開始組織我們加強練習，每天利用課餘時間，休息時間，一遍一遍練，一個動作一個動作的摳，一組一組過關，並聯系爸爸媽媽們參與督促我們將動作規範到位。這個過程中，我們感到非常累，有些同學甚至耍起小性子，可當我們看到吳老師忙碌的身影時，便沒有了抱怨的理由，我們60多個人練一遍，吳老師卻要一個一個來檢查糾正，可想而知——她比我們更辛苦。媽媽説，吳老師下午還要開會，到家有比我們更小的寶貝要陪伴和照顧，還要批改我們的`作業——我們的作業，她總是能發現每一處的錯誤，並清楚標出。夜深人靜，我們進入了夢鄉，吳老師還未能結束忙碌的一天……即使這樣，她卻從未抱怨過。
快期末考試了，臨近幾天，我們還在無憂無慮、快樂地玩耍。
吳老師辛苦地為我們準備的各種複習資料與重點講解，沒有被我們重視，她急了，凌厲的眼神審視着我們每一個人，嚴厲地批評我們，要我們對學習負責，對自己負責。我們一個個變得乖起來，心想，這要是爸媽知道了，可能又要來一頓“竹筍炒肉”了。
最後幾天，我們雖然都努力了，可還是沒有取得讓老師滿意的理想成績，令人意外的是，這一次，她並沒有責怪我們，而是認真為我們講解出現失誤的地方，並再次告誡我們以後要吸取教訓，改正缺點，做到“勝不驕，敗不餒。”
吳老師，我最敬佩的人。我想對您説：“您就是我成長道路上的一座燈塔，在我們感到迷茫與黑暗時，為我們指引前進的方向，相信我們會在您的正確指引下，一步步走向自信與成功。”
書中講的是：有一位爸爸，他是建築師。他會建築很多東西，爸爸在工作之餘，經常畫燈塔。原來，爸爸有一個夢想，就是希望自己有一天能夠設計一座燈塔。
經過爸爸不懈的努力與奮鬥，他的夢想終於實現了，他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。可是過不久，爸爸在建築工地上因為救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的一點是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小作者和她媽媽希望讓爸爸感受到他們仍然是一個快樂的家庭，和從前一樣。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個歡樂的大家庭。自從爸爸變成殘疾人以後，小作者和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導着爸爸一起快樂生活，一直讓愛無限地延續下去……
想到這裏，我的腦海裏便浮現出這樣一幅幅動人的畫面。小作者和媽媽一直精心照顧爸爸，從不放棄，成了爸爸的小小燈塔。是爸爸勇敢生活下去的希望。看完這個感動人心的故事後，我不禁熱淚盈眶，讓我想起《感恩的心》這首歌。也許世界上還有許多像小作者這樣的`家庭，父母對孩子的愛是無私的，無私付出是偉大的。這充滿愛的家庭更是偉大，也是勇敢的。這種感恩值得我們去學習。
愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時候，都應該伸出關愛之手，奉獻一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔。
成長，是每一個人的必經之路。在成長的道路上，會有許許多多的十字路口，而我們需要的，就是一座又一座的精神燈塔。
去年的一天，老師通知我做好準備，一個星期後迎接中心國小舉行的快樂讀寫比賽。回到家，望着一大摞的.資料發呆，我的頭一下漲大了，煩躁地在客廳來回踱步。晚上，我試着拿出《弟子規》背誦，可總是背了又忘，忘了又背，浪費了我不少時間。我氣得丟下《弟子規》，拿出《水滸傳》，可不知怎的，我無法集中精力，總是走神，累得筋疲力盡。我開始氣餒，只好求助於爸爸：“你幫我向老師説説，我不參加了。”可爸爸只是輕描淡寫地説：“這是你自己的事，自己跟老師説去。”這不白説嗎？可又能怎樣？思忖再三……
第二天，我鼓起勇氣，來到老師辦公室：“老師，我不參加了。”老師聽後，打趣地説：“現在就想打退堂鼓了？”我慚愧地點了點頭。老師語重心長地對説：“你知道林則徐爺爺《虎門銷煙》之事嗎？”見我沒反應，老師又説：“當時呀，他是受到了多大的挫折，可他沒有氣餒，不放棄，最後，成功了。世上無難事，只怕有心人，有沒有獲獎沒關係，努力就行？”我沉思片刻，認為老師言之有理。回家後靜下心來制定計劃，有疑難的找老師同學請教，在餘下的幾天裏，我的進步飛快，取得了赴區參賽的名額。
是啊，林則徐爺爺帶給我的，不僅僅是一種幫助，更是一種認識。在他身上體現的精神猶如燈塔般照亮了我成長的路程。
站在舞台上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，台下數百個目光在注視着我。一陣恐懼湧上心頭，幾個月的訓練似乎都未曾發生過似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那麼多人，我畏懼不已，自卑地跑下了台。那一刻，夢想似乎離我而去。
一年後，學校要在元旦那天進行文藝演出，文藝委員在班裏招募演員。一年前的那次演出經歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下台時那般狼狽。
我在教學樓內遊蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室裏傳來的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點雜音，並不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈着，一次比一次進步，琴聲也越來越流暢女生終於滿意地停下雙手。
她似乎察覺到我的目光，轉頭看向我，並輕輕地走到我面前，微微一笑，見笑了！
我亦回之以微笑，發自內心地説你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實，曾經的我並非如此。第一次上台彈奏時，好多個音都錯了，而台下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認真地練習。從此之後，我就加倍努力，發誓一定要再次登上舞台，讓掌聲屬於我！
我不記得是怎麼離開的，只記得那個女孩説的最後一句話。她的經歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢想努力了。
元旦節的.舞台上，我面帶微笑，隨着音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消雲散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優雅。一曲終了，台下響起雷鳴般的掌聲。
昨日夜裏，一陣噼裏啪啦的雨聲交雜着驚天動地的雷聲，讓人回想起來依然驚魂未定……
今早醒來，雨已小了不少，向窗外遠眺，朦朧的雨霧遮住了我的雙眼，原本的青山綠水在雨霧中面目難辨，甚至煙消雲散。“轟——”一聲震耳欲聾的聲音將我的思緒拉了回來，我急忙下牀，連拖鞋也沒顧得上穿，便跑到了窗前，俯身向下望去，只見眾人聚做一團，圍成的圈內似乎有一面牆倒了，牆下還壓着一個人。是的，我沒看錯，一位防洪工作人員被壓在了牆下！連夜暴雨傾盆，導致牆根都被沖毀了，四面環山的小縣城在此刻似乎變成了一個大泥潭：路上泥濘不堪，垃圾遍地，雨水聚集的地方已經匯成了一條小溪，車輛也堵了起來，使原本就巴掌大的縣城，現在更是連可以落腳的'地方也都沒有了……
儘管道路狹窄，交通堵塞，小轎車都紛紛為駛來的大剷車和救護車讓路，團結的家鄉人民你搭一把手，我出一份力，將壓在牆下的工作人員救了出來，剷車在眾人的指揮下，將街道上的土與坍塌的牆鏟成堆。不一會兒，整個路的泥土都差不多被清理乾淨了……然而，細心的人們一定會發現，防洪工作人員的雨鞋早已灌滿了泥漿，他們高卷的褲腿濺滿泥點，他們用勤勞的雙手恢復了整座小城的正常秩序。我難以想象，在我們美好生活的背後，有多少人默默守護，默默付出。看着被沖毀的牆，我不由得擔心起牆下的叔叔來，希望他身體無恙，一切安好。
這時，天空又下起了絲絲縷縷的小雨，似乎要為再次恢復潔淨的街道鍍膜，好像也在歌頌無私的抗洪工作人員，讚美他們不怕苦，不怕累的精神品質，是他們在我的心中點亮了一座燈塔，指引我在成長的航向上不斷地乘風破浪……
理想在我的腦海裏，我認為它就是人生導航的燈塔，奮鬥的目標，而每個人的目標不同理想就不同，有的想當教師、警察、醫生、義工……而我的理想就是當一名小提琴家，讓優美的琴聲傳遞着和諧的序曲，讓人們的生活錦上添花。
大家都知道，音樂是對人的心靈和藝術的.薰陶，音樂會傳遞靈感，會讓你的智慧在音樂中昇華。而我學琴的時候，是在20xx年的春天。那時我正上國小二年級。一天，爸爸、媽媽帶我去吃麥當勞，輕推大門，裏面傳出悠揚的琴聲，原來在舉行生意派對，拉琴的小男孩拉的非常投入，美麗的琴聲彷彿在述説着什麼……就在那天，我迷上了小提琴，爸爸看我對琴這麼感興趣，在一位熟人的幫助下，找到了一位經驗豐富的小提琴教師，從那一天起我開始了學琴之路。
學琴是的路很辛苦，四根琴絃上要拉出動聽的音符，不是那麼的簡單，我每天要練琴2小時，堅持至今。一次小提琴課，老師讓我看了一張影碟，是意大利著名小提琴家維瓦爾第的音樂會，優美的琴聲感染了我，我沉浸在音樂的海洋中。為了我琴藝的進步，爸爸、媽媽經常帶我去音樂廳聽音樂會，我的琴藝每天都在進步，名人的感染，自己的努力，心想也要像名人那樣，在萬眾矚目下演出，那是多麼的自豪啊！從那是起，我的心中就有了期盼，我也能成為一名小提琴家。
當時的期盼已成為我的理想。我每天都在堅持練琴，每天都在進步，只要我不斷的努力，理想就會變為現實！
記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨着歲月的潮水一起，無影無蹤；而郝保安的音容笑貌，卻像一座燈塔閃亮在了我的心中。
郝保安是我們小區的.保安，他看上去凶神惡煞的，臉上坑坑窪窪。我很害怕他，每次放學為了躲開他，繞了不少路。不過，他經常挨家挨户地敲門，在我看來，他就是在“查户口”。
然而一天，我一個人在家裏寫作業。“咚、咚”，突然，聽見門外一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎麼有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，忙再一望，原來是郝保安。
我連忙把門打開，郝保安走進來，從口袋裏拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。幸好，郝保安路過樓道，及時把它取了上來，不然有些人一定會把它偷走的！我思索着，等我緩過神來，準備感謝他時，郝保安早就不見了蹤影，但我對他的好感卻見影了。
第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還跟我説下次要注意，不然就沒人會還給我了。通過與媽媽的交談，我才知道，原來郝保安平日挨家挨户地敲門是為了把那些鄰居小區遺失的東西交還給他們，這真是拾金不昧呀！
可過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場大病。郝保安決定回家照顧自己母親了。沒見了郝保安的身影，哎，多少次明明是在夢裏，我卻聽到他的敲門聲；聽到他噓寒問暖的聲音；和他親切地聊天……
在記憶的大海上，郝保安的形象就像一座燈塔在我心中閃亮着。這座燈塔指引着我們前方的路；指引着我們不斷探索；指引着我們通往成功的大道……
連沒有思維的生物，都懂得感恩。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。連沒有生命的事物，都懂得感恩，白雲在蔚藍的天空中飄揚，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那時白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。既然這樣，我們又將怎樣做呢？
感恩是發自內心的。俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母呢？父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。你是否在你父母勞累後遞上一杯暖茶；你是否在他們過生日時，遞上一張卡片；在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們有何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋？記得有這樣一個故事：有一位老師在母親節到來的前一天問同學們；“你們的父母都知道你們各自的`生日嗎？同學門都異口同聲地説；“知道。”老師又説；“那你們的父母都會送你們禮物嗎？”同學們説；“會。”等老師説完第四個問題時，整個教室裏鴉雀無聲、甚至連一根針掉到地上也能聽到。老師又問了一句；“有誰知道？”還是沒人説：一個個都低着頭，臉紅紅的。老師又一連問了幾遍，還是無任何迴音。老師其實問了一個十分簡單的問題：你知道你父母的生日嗎？送過禮物嗎？僅僅這樣一個小小的問題，這樣一個小小的事情，全班竟然沒有一個同學做到。這説明了什麼？這充分説明了我們太自私了，太以自我為中心了。感恩是要靠真心去報答的、去體會的。
人的一生，總有幾步是關鍵，而這時，老師就像一座閃亮的燈塔，給你的人生指明前進的方向。我很幸運，每當遇到困難時，總有老師您對我的諄諄教導，帶我走出人生低谷。老師，一座人生的'燈塔，指引着我向着光明駛去。
教師的心博大深邃，它包容着遠航人的心靈，無時無刻不關注着風向和航道；它包含着父母的摯愛，園丁的職責……一切一切都是為學生奉獻。
發現我們沒寫作業時，您大發雷霆，狠狠地斥責我們。後來我們才知道，您的妻子得了重病，您每天5點鐘就要起牀做飯，還要照顧妻子、批改作業。另外，您又要分出精力來關心我們。您説您沒有孩子，可是我們都是您的孩子。您希望我們都能出人頭地。我們的成績凝結着您的汗水。在成長過程中也是您為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導又是“望子成龍”的心願。
老師，當您走上那莊嚴的講台，情緒激昂地向我們傳播知識時，我們的內心充滿了敬佩；當您帶着成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們的內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句讚美的話而激動不已，於是堅定信心，鼓足勇氣，義無反顧地向前行。您説您和我們一起努力，您一學期就瘦了10斤。您開玩笑説您這不想減肥的人反而瘦了。那一刻，同學們的眼眶都紅了，我們都知道您是操勞過度啊。
有的人的燈塔是任勞任怨的父母，有的是默默無聞的環衞工人，還有的是救死扶傷的醫生；有的人的燈塔是慷慨解囊的企業家，有的是捨己救人的英雄，還有的是勤勤懇懇的農民。而我心中的燈塔是知識淵博、温文爾雅、和藹可親的`——我們的田校長。
田校長每次給我們上《道德與法治》課時，總是以深入淺出的故事，讓我們很快明白不懂的事。當我們遇到不明白的田校長會給我們耐心講解，不會用打和罵的方式來教育我們。田校長，謝謝您！是您讓我養成了不懂就問的好習慣。
記得去年疫情的時候，我們不能按時去學校上學，學校開通了網絡課，田校長通過音頻每天給我們講故事。田校長講的《假話國曆險記》好聽極了！他模仿的貓、狗、小男孩惟妙惟肖，連我的媽媽也被感染了。於是我和媽媽每天定時會收聽田校長的《假話國曆險記》，就這樣還不行，最後媽媽給我買了一套《假話國曆險記》。這本書讓我着迷，看完一本又想再看下一本。我陶醉在了書裏，有時悲傷，有時生氣，有時又高興，媽媽説我是個書呆子。田校長，謝謝您，是您讓我喜歡上了閲讀。
田校長每週一早上給我們講鍛鍊身體的好處，豐富我們的課間活動，儘可能給我們提供活動器材。家長會上田校長講道理、擺事實、打比方同家長溝通、交流。我的媽媽每次開完家長會回來像是換了一個人，同我説話會用徵求、商量的方式交流。田校長，謝謝您！是您改變了我和我的媽媽。
田校長！您就是我前行的燈塔，是您教育了我要做一個新時代的好學生。如果沒有您，我的世界也許不夠明亮。是您點亮了我前行的道路，您就是我前行道路的一盞燈。
謝謝您！田校長。
時間如流水一般匆匆而逝，我們在慢慢地成長。在成長的道路上，總需要精神依託的人，幫助的人，陪伴的人，鼓勵的人……他們都是我們成長的燈塔。
記得有一次，語文考卷發下來了，我側着腦袋不敢看分數，會是幾分呢？八十幾？七十幾？六十幾？不知道。最後我還是決定看看我的成績。不看不知道，一看嚇一跳。我只考了六十四分！我腦子浮現出媽媽火冒三丈的樣子。怎麼辦！怎麼辦！我該怎麼去面對媽媽？我急得手在不停地發抖，淚水在眼眶裏打轉。接下來的'兩節課我都心不在焉，聽不進去。
放學了，回家的路上，我垂頭喪氣，愁眉不展。快到家了，我腳步放慢了，心跳加速了。到家門口了，我遲遲不敢進去，咚！呀！不好！我的書包不小心碰到了門！啪！媽媽開了門，説：“寶貝，你回來啦！媽媽沒鎖門，你怎麼今天不像往常那樣直接開門進來呢？”我支支吾吾地説：“我……我……”媽媽打斷了我的話，問：“寶貝，你怎麼了！沒事吧？”我説：“沒……沒事。”媽媽似乎看透了我的心思，説：“寶貝，如果是考試沒考好，媽媽不會怪你的！”我把考卷拿出來，媽媽説：“寶貝，分數不重要，重要的是你哪些題不會做，來，拿過來，媽媽教你訂正！”
轉跟間，快九點了，媽媽卻還是不壓其煩地幫我講解。我的眼皮開始打架了，可媽媽仍不疲倦。睡前，媽媽告訴我一句話：“失敗乃成功之母，只要你更努力一點，一定會進步的！再接再厲！”這句話一直把我送進甜甜的夢鄉。
我的媽媽就像我成長的燈塔，一直幫助我，陪伴我，鼓勵我，我愛媽媽！
學問齋