無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於收穫作文，歡迎閲讀與收藏。
1、有人説支出和接管是等價的，是一種人們豪情的儲蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會等來豪情的殺絕;我要説：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的支出。
2、流光溢彩的鮮花，它們接管了陽光的.浸禮，細雨的滋潤，支出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;魁岸偉岸的樹木，它們接管了人們的澆灌，鳥兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的恩賜，魚兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來感激 3、愛是生命的真諦，接管是愛的源泉，而支出則是愛的魂靈。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與昇華。支出後有對良心的撫慰，接管後有對生涯的追求。汗青滔滔提高的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽？
大家都説：“一分耕耘，一分收穫。”可我偏不相信，可是，經過一件事情，讓我永遠相信了這句話。
自從開學以來的一個星期，我的數學成績一直很好，經常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。
今天，老師在我們昨天晚上沒有複習的情況下，進行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什麼難的`！結果真不出我所料，第二天一發卷子，我的了94分的好成績。
我回到家，寫完了作業，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個鬥爭，虛榮説：“你考了94分，這麼好的成績，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智説：“別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的鬥爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。
第二天，數學老師同樣在沒有告知我們的情況下，進行了第二單元的測試。卷子發了下來，同學們安靜的做着，教室裏鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。
卷子發下來啦！什麼！我居然考了70分！天哪！
要是我當初選擇了理智，應該就不會這樣差了！
通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收穫。”
時間過得真快，一下子就到了秋天。在這個暖洋洋的日子裏，李老師帶着我們去體育館觀察秋天。這一天，我也捕捉了意想不到的收穫。
一出文學社的大門，哇!好冷呀，我冷得把頭都縮進去了。老師説：“孩子們，你們站在樹蔭下試試有什麼感覺，再站到太陽地裏試一試。為什麼會有這樣的感覺?”老師一説完，同學們有的站在太陽地裏，有的站在樹蔭底下。大家終於明白：老師是讓我們感受季節的變化啊。
走了許久，我們到了一棵小樹下。老師看了看土地裏嫩嫩的小草之後對我們笑着説：“同學們，你們看，長在這裏的小草上有什麼呀?”“露水。”我聽了之後，轉眼望去，果然發現了一顆顆露珠像鑽石似得靜靜地躺在那裏，晶瑩透亮。給小草添了一份獨特的美。
……
返回的途中，我們發現有很多身着運動服的.高個子，老師決定讓我們做一次採訪。到了體育場我們誰也不敢去採訪，而是靜靜地看着他們。他們在操場上跑來跑去。上場的人精神抖擻，而下場的人則是大汗淋淋，有的還吐了。可他們仍然堅持着，努力拼搏着，最後他們還是跑完了。
看了這番景象後，我知道了他們有着堅持不懈，勇於拼搏的精神，都想給國家爭氣。他們的精神讓我感動，他們的精神一定會永遠留在我腦海中。後來才知道，他們要參加“金源杯”全國女籃比賽呢。
秋天，這個收穫的季節給我帶來了許多毅力和思索。
今天在少年宮裏我學到了不少東西，獲得了小少收穫。
在這麼多的項目中，我最喜歡的是製作陶泥項鍊，
教我們製作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的網球粘在五角星上，看起來非常的美觀。
劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘後就定型了，然後劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的`珠子穿到繩子裏面，不一會兒，精緻美麗的軟陶星星項鍊就成出爐了！我高興壞了，直接把項鍊掛在脖子上，因為做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張製作陶泥的“達人卡”呢，同學們都羨慕不已。
通過這次學習讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦製作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。
秋天，每一個人都會有自己的收穫，每一個秋天的收穫，是對自己人生路又準備踏上另一個腳印的開始。
收穫者，秋天最幸福的人，是對自己勞動獲得的喜悦，是秋天最美的一道風景線。
耕耘，農民會收穫豐收，收穫富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實、最具體的收穫，走近秋天的農家，才會真正感覺到這份收穫的喜悦。
收穫，對於工作者的人，收穫的當然與農家不同的收穫，但收穫的`喜悦卻是相同的。
不只是物質的收穫，不只是有形的收穫，迎着初起的秋風，剛剛入學的孩子們才是真正的收穫者，他們開始了又一個新的學期，他們收穫的是屬於未來、屬於創造未來的知識和能力。走進國小的，走進中學的，走進大學的，不再是頑童，不再滿足於現在，學習，對於孩子們，就是擁有和創造未來的開始。跌倒了，站起來，就能夠繼續自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收穫，收穫經驗、收穫教訓、收穫成長……
秋天，屬於每一個人；收穫，屬於每一個人。
只有放棄秋天的人，才會沒有自己的秋天；只有放棄收穫的人，才會沒有屬於自己的收穫——
收穫，在每一個秋天，屬於每一個人。
今天，我和小桂子一起玩得起勁時，爸爸走來説：“菜地裏有蔬果，你們倆想要摘嗎？”我們一聽一蹦三尺高，興奮不已，摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們來到菜地，哇！原先的草莓大棚；如今卻是滿地都讓人垂涎欲滴的蔬果，有笑彎了腰的茄子；有淘氣的小西瓜，它的.綠衣服上畫了好些黑色條紋；有吃飽喝足的香瓜，正在睡大覺；還有絲瓜和葫子掛在架子上正聊得歡呢！
我和小桂子一起衝進菜地開始採摘。只見小桂子三下兩下就摘了半袋子茄子，而我只摘了兩個，因為我的茄子是精挑細選的。
這時我抬頭一望，大聲叫到：“快來，快來，這裏有絲瓜！”沒想到我的話音剛落，小桂子就衝過來把我看中的絲瓜摘走了，唉！沒辦法，誰叫他有猴子般的敏捷的動作，無奈！
我們又來到葫子架下，發現那葫子有的像棒球，有的像棒槌高高地掛着。無論我們怎麼蹦跳也摘不到，只好向爸爸求助，爸爸先後抱着我和小桂子，讓我們都摘到了葫子。不知什麼時候，爸爸也摘好了香瓜和西瓜。
一份耕耘一份收穫，今天我體會到了大豐收的喜悦。
在成長中收穫，在收穫中成長。在生活中，學習上我們無時無刻不在收穫。在一歲的時候，我任性地哭，之後我收穫了有淚不輕彈；在六歲時，我尤其依賴父母，進了學校之後我收穫了自立學習生活的快樂；在十歲時，我知道自己的期中成績越發地驕傲了，爸爸找我促膝而談，從爸爸的話中我收穫了驕兵必敗······
一分耕耘，一分收穫。在新年鐘聲敲響的那一刻我播下了好好學習，好好做事的種子，但在這期間我沒給它充足的養分，直到它奄奄一息，我才猛然記起它。這一年的秋天，“一分耕耘，一分收穫”便成了我刻骨銘心的收穫。
還記得在兩年前的一個日子，我因為成績沒有考好而在被子裏躲着哭了一個晚上，第二天上課，我的兩隻眼睛又痛又腫，像極了兔子。在那一次哭泣中，我收穫了哭解決不了任何問題。而今，我又一次考差了，但已不再哭，因為我學會了告訴自己：“沒考好是因為自己還不夠努力，我還要更加努力。”
還記得半年前的我脾氣暴躁，不懂得與人和諧相處，因此鬧了許多事，闖了許多禍。最終在老師整整一個學期的幫助下，我終於改掉了驕傲、自負的性格；終於懂得了與人為善；還養成了每日看書的好習慣，從書中我獲取了自己想要的'東西，性格也變得平和起來。
人的一生永遠在成長，成長的時候永遠在收穫。不管將來自己會變成怎樣，我都堅信，我成長中的收穫會把我性格上的瑕疵一點一點地磨合完美。
這學期快要結束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學期我的收穫可大了。
在學習方面，先説語文吧，在語文方面，我學會了組詞、四首詩歌、節氣歌、寫作文、還學會了一些名言和學會了700個字、寫日記等等。在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋裏遨遊。而數學方面呢，我就學會了除法、乘法、萬以內的加減法、統計、重量知識、估算等等。在生動的數學課上，使我的計算能力、思維能力都強了，數學知識在生活中用處可大了！還有美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術課上，我的小手越來越靈巧了。音樂課上，我學會了很多優美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的.歌聲變得越來越優美。
通過本學期的學習，我還明白了“做人要誠實”，“對人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂”等許多做人的道理。
學了本組單元后，我得到了收穫。
這個單元跟別的單元不同，是通過一些故事，一些傳説來告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩句，對聯，笑話，歇後語和字謎。在蒐集笑話竹竿與豬肝時，讓我們大笑不已。一個外地的縣官，要衙役給他買竹竿，衙役以為是買豬肝，就去買了豬肝，順便敲詐了兩隻豬耳朵。
結果，縣官大怒。這則笑話告訴我們：漢語同音字多，不能隨便亂用，否則會鬧出笑話。再查找諧音對聯：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩（屍）。我發現，河上跟和尚音同字不同，詩跟屍也是。這樣就成了一幅諧音對聯了。怎麼樣，有趣吧？狹義來説，漢字是漢族的文字，廣義上説，漢字是文字圈內共同的文字，漢字曾在日語，韓語和越南語中廣泛使用。漢字最早起源於殷商時期，當時的漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時形成了自己的特點。
我的收穫是：漢字是大家通用的`文字，我們要好好地寫好它，不要寫錯字別字，這樣才會對得起那些創造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。
同學們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認識它。
前幾天，一個好消息傳到了我機靈的耳朵裏——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時喜愛讀書是分不開的。
因為從四年級開始，我便愛上了讀書，獲得獎狀以後，我便更愛讀書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環遊世界》等。我最愛的是《八十天環遊世界》，於是我睡覺前讀，上廁所時也讀，我幾乎可以把這本書的大致內容背下來了，因為只有這樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時讓寫作文，我發現同學們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，並且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時間，我就寫了七八百字，我的用詞也很優美，因為這是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的`。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀書時一絲不苟，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不捨地把書放下。看到書中的搞笑情節時，我會跟着笑，看到主人公誓不罷休的時候，我會對他充滿敬佩與讚美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
烈日炎炎的暑假終於到了，在暑假裏，游泳和滑冰都是很能為人消暑的事情。因為以前我沒有滑過冰，所以，我死求活求地叫媽媽帶我去滑冰，媽媽同意了。媽媽先上網查哪裏能滑冰，發現離我家不遠的橡樹灣裏的五彩城開了一個很大的滑冰場。
媽媽帶我來到五彩城，冰場在四層。滑冰場很大，圓形的冰場四周都有護欄，冰下還能看到有“五彩城”三個字，非常漂亮。
我戴好護具穿好滑冰鞋小心翼翼地走上冰場，心裏有些忐忑不安，生怕摔個大跟頭。不過過了一小會兒，我就適應了，呵呵，跟輪滑差不多嗎。我逐漸加快速度，結果一下子就摔倒了，真是“驕兵必敗”啊。不過我發現摔在冰上一點也不疼，而且很好玩，有時摔跤能滑出一兩米。於是我的.膽子更大了，越滑越好。
我正滑得帶勁的時候，掃冰車要來掃冰了，要掃二十分鐘，我們需要到滑冰場外面去等。掃冰車非常大，比汽車的兩倍還大呢！車上坐着幾個工作人員，掃冰車先慢慢走兩三圈，把碎冰吸走，再緩緩地往地上灑上一些涼水，要走十來圈，還要再等水凍成冰的時候才能上去繼續滑冰。
掃冰結束後我又衝到了場裏。我覺得冰比以前光滑多了，但是太光滑也不太好，我摔了好多跤。幾分鐘後，冰上又有好多痕跡和好多碎冰，當時人還算少的呢！我想：人多的時候會是什麼樣子啊！
我天天都去滑冰，每次回家的時候我都戀戀不捨。其實，我認為最大的收穫，並不是去滑冰，而是在冰上像蝴蝶一樣翩翩起舞的感覺，那讓我無比快樂。
一轉眼，暑假就過去了。這個暑假，我有快樂，也有遺憾。
快樂的是：我們去老君山、伏牛山、蝴蝶谷旅遊了，而且弟弟過了生日。還有就是我讀了“禮物”這本書。禮物這本書講了7點。1、自己就是一座寶藏。2、精心為自己規劃未來。3、學習可以很輕鬆。4、邁步走向成功。5、把握生命裏的每一天。6、讓大家喜歡你。7、年輕沒有失敗。
但是也有遺憾：也不知道為什麼，恰恰在7月1日的時候，我發燒了，本來以為輸三天液就好了，但是查出來是鏈球菌感染，整個月幾乎都在醫院呆着輸液。
還有就是我看了王博文的.博文“My English write”，之後覺得他的英語很好，看了他的“我體驗，我快樂”之後，我也想去鄭州的點點夢想城去玩兒。想看看飲料是怎樣製成的，還想噹噹播音員，還想去點點法院當律師，還想去“考古”。
對了，我還收穫了一個遊戲，“紅色警戒3”。哈哈哈！
有了這個遊戲我太激動了，每天都想玩兒，但是玩兒得很少，因為這會損傷眼睛，還會上癮。
希望大家這個暑假過得愉快，不要像我一樣生病哦！
今天，爸爸、媽媽帶我去紫荊山公園玩。開始，我們説是在公園裏的英語島聽一會兒就走，可是我們到了英語島的時候才發現沒有人，我想：可能是天氣太冷了人們沒有來，或者是我們來的太晚了，或者是換地方了，或者......
正在我用盡腦汁想原因的時候，卻發現小河旁邊圍了一羣人，我連忙拉着爸爸、媽媽去那裏。走進一看，原來是一個叔叔正在捕魚呢。河裏的一條魚慢慢的向着網遊來，好象還沒有發現有人要捕它。那個叔叔耐心的等待。就在這時小魚似乎發現了有人要捕它，就連忙調頭往回遊。叔叔就慢慢地往小魚邊移動，然後就快速得從魚的.尾巴往前扣。撈到了，在岸上的人都大聲叫好。
雖然今天我沒有聽別人説英語，但我學到了幹什麼事都不能急，要耐心地去做。
啪啪落下的棋子，黑線黃底的棋盤，金黃色的證書，不懈的精神，永不懼怕的勇氣，造就了我圍棋了不起的。
這是一次圍棋考試，已經贏下四局的我信心十足，我滿懷信心的直面最後一局，但我沒想到的是我竟然要面對一個大人，我心慌無比，但也只好硬着頭皮和他一起對局。果然他沉穩的棋路，神出鬼沒的招式打得我措不及防。我心裏大吃一驚，沒想到他那麼強，這可是我的第七次考段，如果不也就沒了。就在我準備將兩顆棋子放上去準備投降時，我的腦子裏突然浮現了我的圍棋的身影，耳邊也迴響起他的話：
不要怕，憑你的水平絕對不會差，況且你身經百戰，考過那麼多次試，你的.經驗絕不可能比他少，要勇往直前，永不懼怕，置之死地而後生，不要輕言，要堅持不懈！你一定可以的！
老師的話讓我瞬間找回了信心，我要，永不懼怕！勇往直前！我指揮大軍繼續作戰，逐個破解各個危機，棋子們奮勇作戰，我為了讓他地盤再多一點兒，我指揮主力部隊猛烈進攻一個地方，他並沒有意識到我的計策，這讓我激動不已，計策馬上就要成功了，我就可以將他置於死地了！接着我又讓一對輕騎衝入敵陣，使出了圍棋絕招燕，他見後方有危險，急忙撤兵，主力部隊趁機衝破重圍。前後夾擊，他的那支隊伍掙扎了一下，便葬身了，大局已定，我拿下了這場的勝利成功拿上證書。
這次中，我不僅拿下了一段證書，還收穫了寶貴的精神財富那就是堅持不懈，永不畏懼！
人們都説玩是浪費時間，可我不這麼認為，因為許多偉大的發明都是在玩中誕生的。
有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的泡泡，但是過了一會，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心裏就不停的.想："為什麼泡泡會變成白色呢？"我去問親人們，他們都説不知道，後來我去查了書和電腦資料才明白：是由於折射的原因。泡泡吹出來後，由於地心引力的原因，組成泡泡的液體會往下流（泡泡非常薄，肉眼是看不出來的），這樣會使泡泡的下面會重一些，上面薄一些，實際上是相當於一個三菱鏡了，折射後形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會變白的原因。
這次玩不僅讓我收穫了知識，還讓我學會了在生活中一定要細心觀察，細心思考。
學問齋