在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的收穫的作文，歡迎大家分享。
在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園裏去尋找。可是，我怎麼找也找不到這種小東西。最後，再爺爺的幫助下，終於在一個潮濕的牆角里找到了兩隻小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把他仔細地觀察一番。他們的背上揹着漂亮精緻的‘‘小房子’’，柔軟的身體就藏在這個房子裏。我把它們放在一個盒子裏開始觀察。我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的'。
頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有 敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，他們很快就從用薄膜封閉着的‘‘門洞’’裏出來了，這説明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這説明它行走時需要潤滑。可是，蝸牛得觜在哪裏呢，我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。於是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子裏，把蝸牛捉來給他吃。我等了好長時間也沒有看到他吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚的發現蝸牛把葉子快吃完了。
但我始終沒有看見他吃東西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子裏有許多黑色的小顆粒，放菜葉時並沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這説明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護着它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺。
“一份耕耘，一份收穫”。是的，只要我們撒出種子就能收穫果實，付出勞動就能收穫金錢，付出時間你就會收穫更多的時間。總之，付出就會有收穫。
邁入國中，我第一個最大的收穫--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂地成長。隨着年紀的增長，我懂得了父輩們對我無私的愛，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時我相信這份親情將是我永遠的財富，支持着我勇敢地面對各種困難，堅強地實現人生一個又一個的目標。
第二個收穫就是學習上的收穫。在以前的學習上，我對於語文總是感覺有點討厭，現在，也正是通過我的用心學習，我學到了很多新的名言名句，知道了更多優美的文章，懂得了不少的新知識，語文成績也有了不少的提高。同樣在英語的學習上，我也收穫了不少，學會了更多的英語單詞，知道了更多的英語句型，能聽寫出所有課文上的英語單詞，在英語考試中也取得了不錯的`成績，讓我感覺學得也比較輕鬆。所以説有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會更愛上你。
緊接着就是我收穫了友情。進入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的友誼，成為了一個新的集體。
在這個國中我有很多收穫，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收穫 ，我相信只有通過不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來。
記得小時候，爺爺給我講了一個故事叫“狼來了”。故事情節是這樣的：從前有一個小孩子很調皮，經常到山上放羊。有一天男孩玩得無聊了，就朝着山下大喊：狼來了！狼來了！所有的人都拿着棍子上來打狼，哪知道小孩子卻拍着手高興地説：“我騙你們的！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來了！狼來了！”大人們信以為真，又跑上山來準備打狼。結果上來之後發現小孩什麼事都沒有。大人們特別生氣，警告他説：“你這個傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當做耳邊風。正當小孩坐在石頭上很無聊的時候，狼真的來了，它惡狠狠地向羊羣撲去。小孩這時又嚇又急，他大呼小叫起來：“救命啊！救命啊！狼真的.來了！”這次可沒有人相信他的話了。過了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。
爺爺問我：“這個小孩子做的對嗎？”我想了一會，説：“不對，他不應該騙人，因為他騙人，所以最後都被狼吃掉了。”從這個故事裏，我明白了，做人一定要誠實的道理。
金秋十分，是收穫的季節！你看！果園裏的石榴咧開了嘴巴，露出瞭如瑪瑙般的石榴籽；你瞧！農民伯伯在田地裏喜悦地收着麥子；你聽！新學期的開始學校裏琅琅的讀書聲又回到了我們的`耳邊。在秋天裏，我收穫到了關於角的一系列知識，讓我又收穫了數學世界是這麼的奇妙！
在上週，數學鍾老師給我們講了關於角的知識。在預習的時候，我就準備好了量角器開始畫角了。可是一會兒難題就出現了，當畫一個四十五度角的時候我，當時心想;這可真不難啊，我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置並做了個記號，又畫出了一條射線，用零刻度線對齊，對準量角器上的四十五度角，可是量角器不動，點也居然不動！我並不生氣，嘗試了五六遍後，我開始“大發雷霆”忍不住跳了起來，説：“太難了！算了吧，明天聽鍾老師講吧！”
第二天數學課上，當鍾老師娓娓動聽地講着畫角的方法，我專心致志地聽着，終於明白原來點是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的方法又畫了一個四十五度角，檢查再量了一遍，這下是正確的了！我似乎要高興地跳了起來，為我的努力而歡呼呢！課後我又趁熱打鐵開始鞏固，我趕緊複習畫出各種角度的角全對了！收穫到另一種知識是多麼自豪和高興的一件事情啊！
現在，我已經能熟練地畫出各種角度的角了，但還是有些不標準，不精緻，這還需要再練習。加油！只有克服每個困難，才能真正地從中收穫到知識！
今天，徐老師要給我們一個小小的測試：一分鐘能拍手多少次。徐老師的話還沒完，有的同學就興奮地拍起手來，我這時的心情十分激動，恨不得馬上游戲就開始。
遊戲之前，老師讓我們預測一下，自己一分鐘能拍多少次。有人説自己能拍60次，還有人説，自己能拍100多次……我估計我一分鐘至少能拍90次，因為我覺得我們一秒鐘能拍兩次，而且手也會越拍越快，更加熟練，所以我完全有信心能拍90次。
徐老師一聲令下，我們就開始拍了起來。教室裏頓時掌聲雷動，好像是歡迎某位領導人一樣。我先拍得十分起勁，可過了一會兒，我的`手就開始疼了，而且我覺得時間過得太慢了，早一點兒結束多好呀。好不容易盼到了結束的聲音，啊！拍的次數比我預測的多80多次，我一共拍了173次呢！這時候，我的手心又熱又紅，大家的手心也都是這樣。
從這次遊戲中，我懂得了：不管做什麼事，只要你努力，就能比自己的目標做得更好！同時，我也明白了一個道理：時間就是生命，是一去不復返的，我們一定要珍惜。
六月八號，聽老師説下一週我們班要到紅沙溝集體培訓，我一蹦三尺高，心想：如果馬上去該多好！終於盼到了這一天，我們到了集訓地，三天的集訓使我學到了許多有用的知識，開拓了我的眼界，讓我記憶猶心。我們到了集訓地，休息了一會兒，便開始我們的培訓：我們在禮儀培訓課上學會了“你好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，明白了禮貌在生活中是不可缺少的，做什麼事情都必須有禮貌，不然別人就會對你置之不理。我們在地方名勝課上知道了安丘的名勝有青雲山。青雲湖。
書院等，聽説書院是公冶長讀書學習的地方。如果你有時間可以來觀賞一下。我們還知道了濰坊是世界風箏之都。除此之外，與風箏齊名的還有布娃娃。剪紙。年畫。仿古青銅器等八樣工藝品，使我們更瞭解安丘。濰坊！我們在農科體驗課上，老師讓我們鋤地。拔草等，累得我們滿頭大汗。通過這次體驗，我明白了農民伯伯種地是非常不容易的，可我們還浪費糧食，太不應該了 ，我們應該時時刻刻記住《憫農》詩中的一句話：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們在學習科技博覽課中瞭解了許多高科技的'知識。明白了現代科技發展迅速，為我國做出了巨大貢獻。我們以後一定要好好學習，為我們的國家盡上一份力！通過這次培訓我明白了許多道理，學到了許多知識。希望以後有更多的培訓活動，讓我們得到更多的收穫。
上帝永遠是公平的，當他剝奪了你珍貴的東西之後，也許，他又會賜予你更珍貴的東西。在我們坎坷的人生中，總會失去一些什麼，但與此同時，你或許獲得了更值得珍惜的東西。
一個盲人註定一輩子要生活在黑暗裏，看不見世間美好的事物，連養育自己的父母的`模樣也一無所知，真是太悲哀了。然而，他獲得了更靈敏的聽覺：微風拂過，似一雙大手輕柔地撫摸着臉蛋;落葉飄飛，像一曲調子緩緩流入人心;鳥兒輕啼，那是大自然的音樂……在盲者聽來，再平常的聲音都是一種與眾不同的感受。春的柔，夏的辣，秋的爽，冬的猛，沐浴着全身，像立於悠悠白雲之上，輕飄飄的，心情也分外舒暢，這不是很好的收穫嗎?
單親孩子並不幸福，只能得到單一的呵護，有時還會成為別人的話茬笑談，感覺抬不起頭，心情也會一直在底谷中徘徊。然而，他們擁有了堅強，不會再在溺愛的海洋裏繼續墮落，他們默默地努力，踏實地前進，他們更能理解生命，更能承受壓力，不會再是嬌子，風一吹，雨一淋，就倒，他們更能像暴風雨中的海鷗，勇敢地正視困難、挑戰困難，這不也是頗為豐厚的收穫嗎?
人生就是如此奇妙，有失必有得：在失去父母呵護時，你學會了自立自強;在考試失利時，你吸取了一次教訓;在失去記憶時，你獲得了一片清靜。事實上，即使失去任何東西后，都要學會兩個字：珍惜。
失去後才後悔，還有什麼意義，不如將思想放開一些，去收穫更多的東西。
曾有許多名人説過：“失敗是成功之母”或“一份耕耘，一份收穫”之類的話，我也與很多人一樣不相信，認為這是：嘴皮上説，説得容易，根本不切合實際。可在今天后，我卻改變了自己的觀念。在連續三個學期的努力下，評選“優秀三好學生”我連連失敗，我失去了信心，而在這個學期裏，我卻意外地不負重託獲得了“優秀三好學生”，可以説是意外，但這並不屬於意外，而屬於不懈的努力。
“天上不會掉下陷餅吃”這句話也就告訴我們不能坐以待斃，不努力而等着天上掉下陷餅來，這是空想，也是白日夢。所謂：“一份耕耘，一份收穫”，就是付出一分努力，就會得到一分收穫，你的收穫自然就是努力得來的，那麼要想有收穫，就要付出同樣多的努力。而努力就要實實在在地，比別人多付出地幹，更用心地，更認真地。
我感慨道：人生的成功何嘗不是努力所得來的？人生的努力又何嘗沒有成功呢？我的`成功就源自努力！
語言概括不了努力。因為努力只在背後，它的成功在最後時刻發出最燦爛的光芒，這光芒是努力的結晶，這光芒會破雲而出，天空晴朗。
請記住這句話：一份耕耘，一份收穫。
快到中午了，媽媽讓我煮飯。
我舀了一碗米在盆裏，覺得很少就又加了一點兒。接下來應該是淘米吧？我又跑去問媽媽，媽媽説：“淘兩遍就可以了，然後再加水，直到食指的第一個手指肚。”我立刻按照媽媽説的去做，首先淘米，我打開水龍頭開始第一遍淘米，我用手在盆裏轉了轉，結果水渾濁不清，忽然想起有人説淘米水有營養可以澆花，連忙小心翼翼地把淘米水倒入花盆，想的挺好，可做起來卻不是那麼容易，水流了一地，怎麼辦？先擦地，還是繼續做飯？想起媽媽經常説做一件事就要專心致志，不能三心二意。決定還是先做飯吧。第二次，我更小心了，還好沒留多少水流在花盆外，接下來，在電飯鍋裏放足了水，蓋上了蓋子，覺得自己幹得挺好的。
利用等飯熟的功夫，我把地拖得乾乾淨淨，剛才的.水全都無影無蹤。過了一會兒，我想：飯好了吧，可打開蓋，我嚇了一調，飯沒熟，這是怎麼回事呢？我仔仔細細地看了一遍，原來電源沒插，太馬虎了。好在爸爸媽媽沒看見，不然可太丟臉了。這回我把問題全部解決後，才放心地看起書來。
飯好了，我大喊一聲：“吃飯了！”
老爸老媽立刻跑過來，打開電飯鍋，白白的，香香的，甜甜的，媽媽笑着説：“這飯比我做得好。”
爸爸説：“行，女兒長大了。”
一家人吃得開開心心的！
看着老爸老媽滿足的樣子，我知道了怎樣收穫他們的笑容。好快樂啊！
在人的一生中，會收穫很多的東西，有人收穫幸福，有人收貨愛情，還有人收穫親情。比如我，就在這次課上收穫了一個道理。
上課時，我們發現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什麼桌上會有這麼一張紙呢？鄭老師似乎看透了我們的心思似的説：“我們今天做一個體驗活動，不過，請同學們嚴厲的.對待。”我很興奮，由於又可以“做遊戲”了。
活動開始了，鄭老師對同學們發出了第一道命令，讓我們在紙上寫上自己的三個最愛，我不假思考地寫了出來。可我後排的同學卻想了又想，改了又改，一直沒有寫出來。他剛寫完，鄭老師就發出了第二道命令，讓我們把一個東西從我們的紙上擦往，我擦了打遊戲，可是我過了一會兒就後悔了，由於把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。
剛剛從後悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令，讓我們又擦一個。聞聲了這句話的我呆在了那裏，好半天才回過神來，經過百般選擇的我，依依不捨的把電子競技往了，做出這個決定的我，心裏祈求鄭老師不要讓我們往掉最後一個了，由於爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒有爸爸媽媽我的生命還有什麼意義。鄭老師彷彿聞聲了我的心裏話，對我們説“我們可以不往最後一個。”聽到了這句話，我才長長的舒了一口氣。
活動完了，大家都收穫了這樣一個道理：人生中，我們會面臨各種選擇，我們必須學會取捨才行。
這是秋天，是豐收的季節。金燦燦的玉米，一串串、一堆堆、一垛垛，整個小鄉村裏熱鬧非凡，大家都在自己的農家小院裏忙活兒着。
黑娃家裏今年可是豐收了，他家院子裏堆滿了已經晾曬好的玉米，金燦燦的玉米堆的好像小山包，兩個妹妹正在玉米堆前剝苞米，一個個玉米棒在她們的手裏上下翻飛，一粒粒的小金豆子紛紛揚揚的落下，身後整整齊齊的堆放着剝完玉米的玉米芯。黑娃的媳婦站在長梯上，手裏挑着一串綁好的玉米，努力地伸向屋頂，而黑娃此時正站在屋頂，他彎着腰接着舉上來的玉米串，準備晾曬。“小心點，舉穩了，”黑娃對媳婦説，“放心吧，我站的穩着呢，你把玉米都攤開啊，今天天氣這麼好，一定要把他們都曬完。”黑娃抬頭看了看天上的太陽，又擦了擦額頭的汗，動作麻利的接住了玉米串。那邊鐵蛋家也在熱火朝天的忙活着，鐵蛋爸站在家裏的老槐樹上，紅紅的臉龐透出開心的微笑，他手中提着一條繩鈎，鐵蛋媽在樹下把一串串玉米掛在鈎上，鐵蛋爸伸手拉繩向上拽，三下兩下就把一串玉米提上去在樹枝上掛好，小鐵蛋在樹下伸着頭向上望去，他在幫助爸爸找還能掛玉米的'枝杈，一家人配合的相當默契。放眼望去，整個村莊裏是一片熱火朝天的勞動景象。
大家心裏都是喜滋滋的，因為勞動的收穫會給他們帶來更好的明天！
今天我嚐到了“努力就會有收穫”的果實。喜悦的心情從內心深處，不知不覺蔓延到臉上。那種感覺讓我亢奮，也真切感受到學習的樂趣。
一直以來語文考的都是比較好的，包括作文，也不在話下。這段時間想當作家的'夢想像種子一樣在我內心深深埋下，萌芽。於是我每天看書，學習寫作技巧，以及如何使文材新穎，引人入勝。每天要求自己寫兩篇文章，至少得一篇就這樣，一週讀寫結合堅持下來，感覺有了質的飛躍。這兩天考期會考，語文的試卷對我來説不算特別難，作文題目也正合我意，於是自我感覺作文發揮得很好。
考試的時候，監考的女老師走到我的座位旁停留五遍以上，是因為我的字寫的好看，我是練的楷體字，也練得有模有樣。以至於改卷老師也誇讚我字寫的忒好看了。這還是要歸於我每天練習字帖，揣摩的功勞。這也是我努力的成果。
語文考了全級第一，滿分一百二考了一百一十多，是我考過最多的一次。其實卷面分老師會給很多，加上這次的作文我感覺我的確寫的很好。當老師誇我的時候，我眉毛都快揚到天上去了。
我不是越挫越勇型的人。相反，我只要一方面比別人都好，我就會更加努力地往上爬，繼續發展，因為給了我努力的動力和信心。
所以在文筆和寫字上面，我也會加倍練習，為了我的夢想，我得一步一個腳印堅持下去。我為我自己感到驕傲，因為這是我長期努力的結果被受到了肯定，但是我絕不會因為驕傲而向下滑。
時間過的真快，五年級上學期又將要結束，馬上又要進入緊張的複習階段，又要迎接一個期末考試。
本學期我的收穫真不少。瞭解了讀書的好處，知道了《鯨》和《松鼠》的生活習性報灰塵的重要性，遨遊了歷史悠久的漢字王國，體會到了父母不同方式的“愛”，敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神，對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒，更走近毛澤東主席，瞭解了偉大領袖的博大情懷。
在八個單元中，我印象最深的課文是《最後一分鐘》和《落花生》。我在讀《最後一分鐘》時，心中充滿了激情，想了很多我國的屈辱史，既憤怒侵略者的野蠻又惋惜我國失去了很多有價值的珍寶和許多值得我們學習的英雄。在學習《落花生》這往篇課文時，我對一句話有深深的體會：“人要做有用的.人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讓我對做人有了更好的學習。
在學習課文的同時，我還學習了課文中出現的各種寫作手法，能運用語言描寫，動作描寫等各種來描寫人物，還有場面描寫以及説明文……
這麼多的收穫，只要我靜下心來認真複習，相信我在期末考試中定能考出好成績！
如果從第一天開始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那麼我們以前看過的動畫片還有很多神話電視劇似乎都已經沒有什麼的，別打的差異。
只是當我們突然想起來那些交流溝通都是有途徑的時候才會哄人，感覺原來這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問題都被蒙上了一場夢想的紗霧。
所以我知道，當年的他們其實瞧不起的也只有你這個人的外在而已，他根本就不知道更多的`存在又是來源於何方，只是因為這麼漫長的歲月，我們終究還是無法相遇。
甚至有很多人説我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發現原來這一切都是我們喜歡的模樣。
所以至今他們仍就把這樣的經驗保留下來，作為以後可以參照的標準。也許我們根本就不懂得當年的他們一次又一次的在奉獻未來和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。
只是也許突然有一天我們就發現問題的嚴重性了，也會感覺那些從來都沒有到來的結果終究會在未來的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收穫。
學習是一件既辛苦又快樂的事，如何對待它就要看你抱着對學習怎樣的態度。如果你把它看成一次難得的機會，就會去珍惜。如果你成功了，就會感到高興與欣慰。
我們常常羨慕別人能夠生活得很幸福，常常感歎幸福與自己擦肩而過，甚至越走越遠。每個人都希望能在勝利時得到別人給予的鮮花和鼓勵。但是，這種特殊的榮譽並不是隨便就能得到的'。必須經歷千辛萬苦，付出比別人多十倍的努力才能成功。其實我只是一個普通人，根本領悟不到這其中的道理。
但是我卻知道付出一倍的努力，可能會受到挫折，可能收穫不到成功，但是付出十倍的努力，我們可能就有無限成功的機會。為此，我還專門查資料。後來我在無意的翻閲中找到了一則真實的故事。在無數白人鄙視的黑人之間，有一對特殊的母女。母親想盡一切辦法供女兒讀書。而女兒卻因為受人鄙視而自卑。母親親切的對她説：“孩子，我們黑人天生就是受白人欺辱的嗎？我們要先付出七倍努力才能與白人平行。如果想超越白人，必須付出十倍。因為我們的出身在一開始就註定不平等，如果你想我們黑人不被欺辱，必須要全身心投入學習才行……”從那以後，小女孩本着比黑人多十倍的努力，而成為了英國的“鐵娘子”—瑪麗特。
撒切爾夫人。是啊，雖然我們出生在一個和平而安寧的環境中。但是要勝於所有人，而“鶴立雞羣”。就必須付出十分耕耘。
學問齋