在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝您老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在這個美妙的世界上，我要感謝的己良多。有父母有共學，有叔叔阿姨。但我要感謝的是我的老師。果替在我國小六年的成長過程中，老師誠摯的愛始終隨同左左。
記得剛上一年級的時候，我對學校的所有皆覺得生疏。因為這個起因，在課堂上，我就是曉得答題的謎底，也老是不敢舉手。你發覺到了，向爾投去激勵的眼光，似乎在説：“董傑同窗，別懼怕，飽伏勇氣試一試，即便答錯也不要緊。”是您温順的綱光，讓我增長勇氣。我立即舉手答覆固然問得不怎麼惡，但您仍是微啼着表彰了我。正由於有第一次，使我增添了膽質，緩緩的，我在課堂上養成了踴躍舉手領言的佳習慣，“六一”兒童節還光彩參加了多先隊員。
還記得讀四年級的時候，那是個陽光亮媚的.凌晨，咱們在學室裏上課，同學們都目不轉睛地聽您講課，可我卻在桌子下玩貨色。您發明後，用嚴格的目光看着我，即時向我發問。我心慌地站訖來，東瞧東望，手足無措。功了一會兒，下課鈴聲音了，同學們都愉快地玩往了，而我卻被您鳴到了宿舍。我的心砰砰直跳，口想老師一定要責罵我了。可是，您豈但沒叱罵我，反而耐煩地給我道情理。望着你操勞的臉龐，我忽然清楚，我上課不應當幹小動息，讓您費心了。從這當前，我改掉了這個壞弊病，我的學習成績也逐步進步了，持續多少年被學校評為優良少先隊員。當初我越來越愛學習了。
老師，在這六年面，我是多麼的榮幸！無論我碰到了什麼您都會取我一起點對。您是多麼仁慈、多麼慈愛、如許巨大啊！您讓我在學習中感到快活，在生涯中感到空虛。我必定會美賴學習，用優良的成就回報您對我的培養之仇。感謝您，老師！
是誰教會我一筆一畫的意義，是誰陪我旅行在知識的路上，是誰帶領我欣賞這江山美如畫，又是誰告訴我人生的意義——是老師。您是園丁，將聖水灑向稚嫩待哺的花兒們。您是粉筆，在黑板畫出一道道汗水與知識交織在一起的彩虹。您亦是那蠟燭，照亮着我們前行的路，照亮了路途中的坎坷，給我光明，幫我指引方向。
老師，我要感謝您。謝謝您像園丁一樣，辛勤哺育，孕育桃李，將我們從一顆幼苗養成蒼天大樹。您辛勞付出，該是我們報答的時候了。我要在透明如醇醚的陽光下一朵朵綻放，我要將滿樹綠葉長的枝繁葉茂，我還要裁下最美的那一枝，伴着清風送到您的'窗前，緩解您的疲憊。我要讓您看看，您的辛苦沒有白費，我們長得是那麼好，那麼美，那麼茁壯。
老師，我要感謝您，感謝您像粉筆一樣，勾出知識的線條，勾出彩虹的輪廓。我本是一張空白的紙，是您將我染上五顏六色，是您將我繪成一副賞心悦目的畫卷。您用了多少個日夜，才能夠讓我破繭成蝶。您廢了多少份心血，才能將我這塊鐵練成器。老師，我要張開翅膀成為最美的那一隻蝶，我要打磨我的身軀成為最光亮的鐵器，我要將滿地鮮花編成詩篇吟誦給您，感謝您將我蜕變得如此美麗。
老師，我要感謝您，感謝您像蠟燭一樣，放出光明，卻不求回報。要是沒有了您，我會踩到過多少個陷阱，邁不過多少個坎啊。是您將我引上充滿光明的道路，為我驅逐黑暗，帶走孤獨。光鮮亮麗的是我，可誰又知道我的背後都是依靠您的的幫助。老師，感謝您無私奉獻，默默無聞。
老師，我要感謝您，您教我從幼稚到成熟，將我從空白染上色彩，讓我從起點走到終點。萬語千言都道不盡我的感激之情，老師，我只希望您像那朵青白色的玉蘭，永不凋零，永遠綻放在我的心間。
在我國小成長的道路上，要感謝的人太多太多，但我最想感謝的就是我的老師。
有一次語文嚴老師，嗓子發炎已經發不出聲音了，咳出的痰都帶着血絲，可是為了我們畢業班，堅持給我們上課，是老師用太陽一般温暖的愛感染了我們，讓我們更加努力學習，讓我知道了老師的愛是最偉大，最無私，最神聖的。我還記得六年級第一學期，由於作文偏題我未能取得好成績，當我一個人默默的哭泣的時候，是老師悄悄來到我身邊，拍拍我的肩膀，用鼓勵的話語和希望的目光告訴我，這點挫折不算什麼，讓我又充滿前進的動力。
數學許老師，培養了我對數學的興趣，當我面對一道道難題退縮時，是老師耐心細緻的給我講解題的思路。將我那困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了趣味無窮的數學天地裏。音樂劉老師，教我們吹豎笛，和我們一起跳舞，讓我們感受到青春的`魅力，還有我們科學老師，讓我們認識到自然界，認識到日常生活中的物理、化學知識，體育林老師，就像個陽光大姐姐一樣，和我們一起打球、玩耍，讓我們面對鞍馬也無所畏懼。還有許許多多的老師，他們就像花園裏的園丁，精心培養我們這些花朵，讓我們在陽光下茁壯成長。
感謝您，老師！是您讓我們一步一步成長，從一個不懂的娃娃培養成眼光燦爛的少年；是您開啟我們的智慧的大門，讓我們盡情的在知識的海洋裏遨遊；是您教給我們做人的道理，給了我們樂觀向上，積極進取的精神……在國小畢業前夕，我想大聲地對老師們説一聲發自心底的話語：“感謝您，老師！感謝您對我六年的精心栽培！”
秋天是涼爽的；我把這個奇怪的現象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因為你在水底的時候如果吸氣的話，那就會嗆到水，在憋不住的時候就要上來換氣。感謝您，我的老師作文你別以為玉湖這只是普通的一個湖，充其量就是湖中有噴水裝置，成了噴水池，其實它是真正的“噴水池”呢。650字作文餘心遠是我們班的學習尖子，他活潑可愛，現在我們就來説説他的兩大特點吧？
是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講台揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多麼神聖的字眼，這是一個多麼偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中湧起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間裏仍亮着微弱的光芒；在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課；當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業。望着您那微微駝下的背，我們多想對您説“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的.園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷着一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬於我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪迴，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒着亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什麼感謝您，我的老師！
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！
一直以來，我不知享受過多少人的服務，這無不使我感動萬分。有人説，老師的辛勤培育，無不使他的學生感動一生。是啊，老師多年來的教育之恩，我無以為報！我這才知道：原來，陽光是如此照耀着大地，雨露是如此滋潤禾苗的。
記得上個學期的期會考試，我的語文成績只得了七十多分，對於平時作為優生的我，面對這個不理想的成績，我感到十分沮喪。老師您見我上課垂頭喪氣的樣子，下課後就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長地對我説：“怎麼了？對自己的.成績不滿意吧。不要緊的，這次考差了沒什麼大不了的，下次再努力些就是了。‘失敗乃成功之母’在通向成功的路上，失敗幾乎是難以避免的，但對奮鬥者來説，失敗就意味着向成功又邁進一步。任何事情的成功，無不與失敗有着千絲萬縷的關係。只要你盡了力，老師和家長是不會責怪你的，不要那麼傷心了，老師永遠支持你！”是您的關愛和鼓勵使我從沮喪中獲得自信，我的語文成績才能再次提高。
老師您為我們服務諸多，卻從未訴苦，從您從事多年來的教育工作，可以體會到你多麼的熱愛您的事業。您把別人喝咖啡的時間花在為我輔導的時間上；空餘時間，您把休息拋之腦後，上網下載一些練習題來穩固我們的基礎。
您眼角的皺紋和那雙黑黑的眼圈，是您辛勤耕耘的見證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預習，為我們批改作業，很晚才入睡的。
老師您的行動，深深地觸動我的心靈，使我感動萬分。為了報答您多年的教育之恩，我決心要努力奮鬥，刻苦學習，在畢業考試取得優異的成績來感謝老師，感恩父母。
老師，感謝您！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是太陽底下最光輝的職業，老師是人類靈魂的工程師。老師如紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師如園丁，幫我們修枝剪葉，讓我們茁壯成長。老師是那麼得盡心盡職，不顧自己的安危，即使喉嚨啞了，也要一心一意地為同學們着想，仍然帶病堅持上課。
這天清晨，老師依然像原來一樣走進了我們喧鬧的教室，頓日寸，同學們立刻安靜下來，連一根針掉在地上都能聽見。只見老師點了點自己的喉嚨，示意自己的喉嚨啞了，同學們都恍然大悟。老師在黑板上寫了“同學們朗讀課文1-2遍”時，同學們都心領神’會，不約而同地高聲讀起來課文，整個校園都回蕩着同學們的朗朗讀書聲，老師見了，也露出了欣慰的笑容。．當老師提出一些問題時，同學們依然對答如流，真正與老師做到了心有靈犀一點通啊{而有的.同學卻不以為然，一如既往地搗亂課堂紀律，‘還時不時地做一些搞怪的鬼臉，有時還東張西望，一會兒看看天空中自由飛翔的小鳥，一會兒又與同桌談笑風聲，一會兒又開始了“神遊”，真是身在曹營心在漢啊！而有的一些懂事的孩子不禁被楊老師的所作所為深深地感動了，開始更目不轉睛地聽課，眼裏閃爍着智慧的光芒。當老師提出問題時，她們積極回答，當老師在黑板上記板書時，她們細心地。摘記。她們是想用成績來回報楊老師的這一片良苦用心啊！真是懂事啊！
楊老師帶病堅持給我們上課的精神，使我深深地感動了，淚花不禁在眼眶裏打轉轉。通過這件事，我明白了楊老師的良苦用心，我變得更加懂事了。俗話説：“滴水之恩，當以湧泉相報。”今後，我一定會用出百倍的努力，發奮圖強，上課效率做到百分百，好好學習，天天向上。等我有所作為的時候，我一定不會忘記楊老師的那份恩情。
楊老師，最後，我要向您説一聲：“謝謝您！謝謝您教育我，讓我茁壯成長，謝謝您，帶病給我們上課……一切盡在不言中，千言萬語匯成一句話：謝謝您，楊老師！”
當人們在黑暗中生活，渴求光明的時候，是普羅米修斯盜來火種照亮大地，賜予人們無盡的光明；當我們需要知識，渴求知識的時候，是老師托起了光明，揚起知識的風帆，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。老師，您是多麼神奇的名字呀！老師，您是多麼神聖的事業呀！
老師，您是辛勤的園丁。正因為有您孜孜不倦地為我們這些幼苗澆灌，我們才能茁壯成長；正因為有您春夏秋冬為我們帶來養分，我們才能貪婪地吸收；正因為有您瀝盡心血地培育，我們才能快樂地生活。
老師，您是燃燒的蠟燭。正因為有您默默無聞的精神；正因為有您燃燒自己，照亮別人的精神，才更加輝映着您那光輝的形象。
老師，您是工程的靈魂師。正因為有您，讓我們明白了失敗乃成功之母；正因為有您，讓我們學會了寬容待人；正因為有您，讓我們知道了堅強，善良和勇敢；正因為有您，讓我們像大海一樣，有一顆寬容和博大的心；正因為有您，讓我們樹立積極向上的精神，鍛鍊頑強的意志。老師，您真是一位偉大的靈魂工程師！
老師，您如慈祥的.母親。在我們有困難的時候，默默支持與鼓勵，讓我們有信心，有勇氣去克服；在我們取得成功時，為我們歡呼，為我們高興。您把我們照顧得無微不至。讓我們無時無刻都能體會到您的温暖，感受到您的呵護。
老師，您教育了一代又一代的孩子。雨雪不能阻礙您，刺骨的寒風不能打倒您，您對工作是那麼地投入，您把自己畢生的心血奉獻給我們，正如魯迅先生所説的：“吃的是草，擠出來的是奶、血。”
老師，我們用心靈感謝您在我們痛苦時給我們帶來了一陣温暖；感謝您在腳步蹣跚時幫助我們支撐起一片希望的天空；感謝您在我們不明方向時，指引我們邁開前進的腳步。
在我三年的學畫生涯中，有許多老師教過我，這些老師各有特點：有的幽默風趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而令我印象最深刻的是上學期的版畫老師--任老師。
任老師是一位温柔、端莊的女性，在她的臉上我們經常能看見一絲甜蜜的`笑容。無論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來精神。
任老師説話時乾脆利落，時不時還愛加上點手勢。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創新，着重培養學生的創造力和想象力。她會把同學們的作品掛在黑板上一一點評，對每份作業的點評都不重複，而且各有亮點。當有同學取得進步時，她總是欣喜地大加讚賞。她的一次次讚賞，讓我心中湧動着波瀾。她像一抹彩虹，温柔地激發了我內心的創造力和想象力。每次上課時，她都會把各種美術知識娓娓道來，抑揚頓挫的聲音就像一盤錄音帶一樣一直在我心裏回放。那循循善誘的語句，娓娓動聽的教誨……
任老師自己也喜歡創新，用一張示範畫，她可以畫好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫的瞬間用相機記錄下來，在每一張照片上寫上鼓勵的話，並簽上一個秀麗的“任”字。期末的時候，任老師把照片發到每位同學的手上，作為永久的紀念。這種別出心裁的方式讓同學們意外，又讓同學們感動。任老師的細心表達出了她對我們的愛。
讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以後，她已經忘記了我們的名字，但是我們永遠不會忘記曾經為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點。辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的`愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝四年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們四年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴厲的情。當你犯錯誤而遭到懲罰時教誨你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你仔細解説的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心；一句暖和的問候，使你感遭到第二種親情。
風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，感謝你我最親愛的老師！
老師，你是我最親愛的老師。我非常感謝你對我們的培養，感謝你一直以來對我們的關心，感謝你每天對我們的教導，感謝你細心地教導我們要做一個有責任心的人，要樂於助人.這一切都永遠在我心裏；有句話説得好，‘一日為師，餘生為父’。在我眼裏，老師，你已經不是一個普通的老師很久了。你是每天陪伴我整個童年的母親。嗯！老師，你對待我就像對待自己的.孩子一樣，有一顆善良的心和母愛。老師！也許在你眼裏，我是一個永遠長不大的孩子，一直關心我的安全和健康。
從第一眼看到老師，我就覺得這個老師一定是個好老師。在時間的倒計時中，我國小畢業沒多久，和老師在一起也沒多久。我心想：怎麼辦，怎麼辦，時間不多了。我不得不在最後一刻給老師留下好印象。每天晚上我都被噩夢驚醒，因為我夢見畢業那天，我和老師戀戀不捨，老師慈祥的看着我，對我説：“回家吧！孩子。”我熱淚盈眶，看着老師對她説：“不要離開老師，不要離開老師……”終於，我被這個即將面對的現實夢驚醒。無論如何，我一定要讓老師在這個關鍵時刻給我留下好印象，迎來一個幸福美滿的結局。
老師，我想在這最後一刻牢牢記住你。我在這裏只有這個小小的願望。我看着天空，看着天空中每一朵白雲，閉上眼睛，回憶着這六年的每一點，回憶着這六年的快樂時光，回憶着這六年老師責備我的事情。我一點都不生氣，也不配生氣。如果我生氣了，那就是對老師的不尊重，因為我明白“玩是愛，罵是親”。也許，是老師責怪我的一種愛的味道；老師，我知道你關心班上的每個人。每次老師讓我做一件事，我都會做得很滿意。如果是別人，我覺得我很倒黴，但我不這麼認為，因為我覺得為老師做任何事都是一件幸福的事，一件很幸福的事。
世間，有無盡的感激與報答；在這個倒計時中，我要感謝我的老師，——的蘇，一直默默無聞，依然關心着我們。
眼看,教師節快到了,在這令人值得歡慶的時刻,我想對您説聲:"老師,教師節快樂!"
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的`我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們中體驗，都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
轉眼間，我已經上六年級了，但這一次的開學日班級裏卻像炸開了鍋一般熱鬧，為什麼呢？這還要從開學日前幾天説起……
那天我晚飯吃的正香，班級羣裏突然有一條信息蹦了出來，是任老師發的：“在新的學期，將由李老師來擔任六二班的`班主任，希望大家……”我微微一愣，然後扭頭就跑回卧室，躺在牀上，不知是種什麼感覺，只是鼻頭一酸，就不知不覺睡着了。
是的，班裏幾乎每個人都在討論這個話題，嘰嘰喳喳，説個不停。這次的開學讓我們有點措手不及。我們總想以什麼方式去感謝一下任老師，卻也不知道該怎麼做，恰巧開學第二週就是我們班主持升旗儀式，教師節也正好在這周，我們可以藉助這個機會在主席台上表演節目，並給任老師獻花。一切就好像上天安排好一樣天衣無縫。
我很幸運地被選進表演節目的人員當中，當然，我們每天都要抽出一節課來排練。而送給任老師的花都是我們自己親手做的。經過幾天的努力，節目練熟了，花也做好了！
終於到了週一這天，這是最漫長的一次週末。“第一項，升國旗……”開始了，是我們班文晨揚的聲音。“撲通，撲通”我的心臟快跳到嗓子眼了。該我們了，我們昂首挺胸走上主席台，立正站好，台下人頭攢動，看得我眼花繚亂，我猛然看見了任老師，內心激動不已，不知怎的，竟有一種想哭的感覺。我們深情的朗誦完這首詩歌，甚至有人眼淚汪汪，我們深鞠一躬，下了主席台，接下來才是我最期待的獻花時刻。我們捧着我們自己做的兩大束花，走到任老師面前，把花獻給了陪伴了我們兩年的任老師。雖然我這次沒跟任老師説太多的話，但我能感受到我們對任老師的感恩之情和任老師對我們的愛。
後來，我才知道，任老師哭了。任老師不僅講給我們知識，還給我們講趣事，講人生的道理，任老師，我們愛你！
今天中午我吃完午飯，做完作業的時候，我檢查好作業有沒有帶全，檢查好以後，我背起書包，剛剛跨出一步，媽媽發話了：“我剛剛看了天氣預報會下雨，你還是帶把雨傘吧。”
“哦-”我不耐煩地説，我抬頭看了看天空，萬里無雲。會下雨？玉皇大帝都不信。
我來到學校度過了三節課的時光，總算捱到了放學。
突然電閃雷鳴，風雨交加，天上下起了大雨，媽呀，真讓天氣預報給説準了，會不會是玉皇大帝覺得我太調皮了，準備好好地整我一頓啊？
不知過了多久，天都黑了，我無聊地走在走廊上，一股寒風吹來，我不禁打了個寒戰，我看見數學老師的辦公室還亮着，我好奇地向裏面探了探。這時數學老師抬起頭來，看到我覺得很奇怪，問：“你怎麼還沒回去？”
老師這麼一問，我不知怎麼回答，便支支吾吾地説：“我……忘記帶……雨傘了。”
“哦，那我送你回去吧，我的家正好跟你家住的不遠。”
一路上數學老師儘量把傘往我這邊移。我看見後説：“老師，你自己要撐的`，不然會感冒的。”
“哪裏會？老師壯着呢！”數學老師説完，又固執地把傘偏向我這邊。
回到家後，我向數學老師道謝便回我的房間寫作業了。可我發現《七律長征》的導學案落在學校了，我二話不説，抓起雨傘，三步並作兩步飛奔向學校。我順着窗户爬進去，拿起作業準備回家。路過辦公室，我發現數學老師的辦公室居然還亮着燈，我又好奇地向裏面看了看，天吶，不看不要緊，一看就讓我感動，我看見數學老師還在改我們的作業，此時的她正把眼鏡摘下來，揉了揉眼睛。
我邁着沉重的腳步回家，我在心裏説：數學老師，感謝您對我們的教育和關心，我一定要用優異的成績報答您。
一個月後就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室裏很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那麼燦爛、那麼動人、那麼温暖人心。我呆呆地站在那裏，看着老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然後招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種温柔的語氣對我説：“你看，這個字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進了，經過許多天的努力，我的字越來越好看了。又一天放學後，我如約而至。桌子上的'字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開始練習。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我説：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，説道：“這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張”。説着就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然後抬起頭親切地對我説：“進步很大！”我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。
做作業時，我發現作業忘記在學校了，就立馬轉頭回去。到班級門口時，眼睛的餘光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發現燈還亮着，心中感到疑惑，於是二隻腳不由自主地就向着這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手裏依舊拿着那支給我指指圈圈點點的紅筆在批閲作業。我提起左手，低下頭凝視着手頭的表，“哇”都已經很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。
我們的班主任，陸老師，個子很高，長得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長得帥，而且很有學問，是一個認真細緻的老師。
教師節快到了。今天我想向陸老師表達我的謝意。
陸老師生活中很關心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調，多開風扇，預防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點陸老師還在發作業指導。沒錯，陸老師就是這麼認真負責。陸先生有時候連上兩三節課，連喝水都不在乎。有時候生病了，堅持來學校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級開始，陸先生教了我們許多學習方法。使用思維導圖快速理解和分析文本；構思作品等。字幕在總結文本時可以更簡潔、快捷、輕鬆。不僅是這些，還有很多方法等着我們去用。在魯先生的指導下，我不僅學習成績穩定，而且在寫作方面也取得了很大的進步。非常感謝陸老師！
我曾經是個內向膽小的孩子。在你的鼓勵和培養下，我逐漸變得自信起來。記得九年級的時候，我被選中在一個公開課上做課前新聞演講。接到這個任務的時候，我很激動，但壓力也很大。為了不辜負陸老師對我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講。回到家，我認真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準備。早上來學校的時候，雖然準備的很充分，但是還是覺得不放心。站在講台上，看着台下的師生，心裏很緊張，彷彿抱着一隻小兔子。我説不好怎麼辦？我的腦子一片空白。這時，好像陸老師在課前對我説：“別緊張，把平時練的説出來就行了。”我靜下心來，準備得如此充分。我怕什麼？於是，我有條不紊的把消息和我的理解説了出來。演講結束後，同學們和老師們給了我熱烈的'掌聲，陸老師也給了我一個讚許的眼神。這次成功的經歷讓我充滿了信心。
我每一次取得的小成績，每一次的進步，都離不開你對我的辛苦培養。陸老師，非常感謝！
學問齋