在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的書包裏的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在書包裏，有許多對小主人有用的東西，比如：文具盒、書本，作業本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起，但又經常發生爭吵。它們都覺得自己的本領是最大的.。
在一個寧靜的夜晚，書包裏又發生了爭吵。文具盒傲慢無禮地説：“我的大肚子可厲害了！”它拍拍自己的大肚子，“我可以裝下許多學習文具，沒有我，主人的生活就會很不方便。”作業本聽了文具盒説的話，便很不服氣，兇狠地喊：“沒有我，主人就算有再多筆，也不知道寫在哪兒！”文具盒剛開口，想説話時，卻被課本搶先了一步，它叉着腰，挺着胸，不甘落後地説道：“要是主人失去了我，那麼，主人就沒有知識，不認識字，還會被人嘲笑！”“如果主人沒有我，她就沒有作業本可以寫作業，而且還會把學到的知識忘記，那她讀了再多的書，也等於白讀了！”作業本生氣地道。
書包裏的爭吵聲越來越大。這時，書包説道：“哎呀，你們一個個都很重要，少一個，主人都會有麻煩，你們在這兒天天吵架，多沒意思呀！”大家聽了，好像一下子明白了什麼。從今以後，他們再也不爭吵，默默地為主人服務，為主人犧牲。
今天小力放學回家，打開書包聽見了爭吵聲。
首先上場的是鉛筆，鉛筆踮起腳，昂着頭説：“我最有用了，小力寫字需要我，畫畫需要我，而且我還是小力的寶貝呢。”
“錯了！錯了！”尺子得意洋洋地説，“我才是最重要的，小力如果沒有了我，數學怎麼考得上一百分呢？”
“我才是最重要的，小力字寫錯了，需要我來改正，要不然在試卷上全是錯誤的.。”橡皮不甘示弱地説。
數學書氣勢洶洶地説：“你們説得都是錯的，如果沒有了我，小力連數學一加一都不會知道的，也不用説什麼一百分不一百分的了。”
“你們都給我閉嘴。”語文書説，“如果書包裏沒有，什麼數學、英語等等都別想考個滿分。”
“我才是最重要的！”
“我才是！”
“不，不，不是我！”
“我才是最、最、最重要的！”
“停，停，停，你們都給我停下來，每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，所以大家應該取長補短。”書包語重心長地説。
文具們聽了書包的話，從此以後，就真心為小主人服務，書包裏也總是發出歡笑聲，再也沒有發生爭吵了。
上課時，鉛筆盒被拿出書包了。每當鉛筆盒被移動時，語文書就在一旁嫌棄：“這該死的鉛筆盒，每次都咔嚓咔嚓的響得不得了，想把我吵死啊！”
今天放學時，語文書又開始念念叨叨了：“鉛筆盒，你有完沒完啊，你這麼吵，想把我們給吵死啊！”鉛筆盒特別傷心，但又有什麼辦法呢？自己本來就是裝鉛筆的，鉛筆在移動時就是會發出聲音的，難道還要把裏面的鉛筆拿掉嗎？
晚上睡覺時，數學書默默歎氣道：“唉，這語文書呀，怎們就不懂得珍惜友誼呢？大家都是一家人，怎麼可以互相嫌棄呢？”
第二天，語文書又開始埋怨鉛筆盒了。這次，他還找數學書評理。但是數學書説出的話讓語文書氣的滿臉通紅。數學書説：“語文書，你再這麼不友好，就沒人願意跟你做朋友了。”“什麼，你也站在鉛筆盒的陣列。”
不過，語文書仔細想想，覺得鉛筆盒幫了自己一個大忙。有了鉛筆盒，鉛筆們有了家就不會在書包裏把自己塗出好幾個“斑點”，弄得髒兮兮的了。而且，要是沒有鉛筆盒，鉛筆就會在書包裏跟主人玩“捉迷藏”，把主人的書包弄得亂糟糟的`。
從此以後，書包裏再也聽不到吵架的聲音了。
夜深了，外面靜悄悄的，人們都進入了甜甜的夢鄉。
這時候，書包爺爺家裏吵吵鬧鬧。首先發言的是數學書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會數數了。人們常説，“學好數理化，走遍天下都不怕”！
頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學們拼音漢字，同學們怎樣識字呢。”它停頓了一下，又趾高氣揚地説：“語文是最重要的交際工具，也是學好其他課程的基礎，也是孩子們全面發展和終生髮展的基礎。”
英語書説話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們怎能和外國的.朋友交流呢。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會英語，就不會向外國人問路了。”
學問深的要算“小博士”了，説它能讓做過它的那些題的同學學習成績更上一層樓。
最瞭解人們生活的要數品德書了，它辯解道，它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……
大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理，書包爺爺聽了它們各自的優點後微笑着説：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個就少了很多知識。”
大家聽了後都笑了，從此以後再也沒有爭吵了！
書包大家庭裏住着許許多多成員，它們是：語文書、數學書、鉛筆盒、字典……，由於主人的知識越來越多，這個大家庭已經裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。
會議開始了，老大語文書説道：“我與數學老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的。”“我也不能走。”英語書説道。“為什麼?”語文書不解地問。“因為我們和你一樣是主人的主課必備書本，要是我們走了，主人的`成績會越來越差的。”英語書回答道。這時，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導。”文具盒大聲地説：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個上午，可還不知道讓誰離開。這時，大家看見了一本科學書，心想：這傢伙不是主課書，一定是多餘的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終於寬敞了。
小明有一包個漂亮的書，書包裏放着卷筆刀哥哥、鉛筆妹妹、橡皮姐姐、本子弟弟、文具盒表哥。他們一直很團結。
可是有一天，這幾個一直很團結的好朋友突然爭吵了起來。原來，他們在比誰對小主人最有用。
首先發言的'是鉛筆妹妹：“我的功勞最大，因為我天天為小主人抄聽課筆記。”
本子弟弟馬上反駁道：“我才是最有用的，因為如果沒有我，你鉛筆寫筆記寫在哪兒啊？所以我才是最有用的。”
橡皮姐姐聽了，很不高興，説：“不對，沒有我，你鉛筆寫錯字了怎麼辦？最有用的應該是我。”
這時文具盒表哥開口説話了，他怒氣衝衝地説：“你們誰説的都不對，我才是最有用的，沒有我，你們有家嗎？你們盛放在哪裏？我才是最有用的。”
就這樣，一場爭吵開始了，他們越吵越兇，最後竟然打起來了。
這時，書包爺爺説：“你們大家都別吵了，你們都對小主人忠心耿耿，對小主人的幫助也不小，不過，你們團結起來就更有用了，要記住，每個人都有他的短處和長處，不要只看到別人的短處，沒看到別人的長處。”
大家聽了，都很不好意思，從此，他們幾個好朋友更團結了。
上課的時候，小明的書包裏突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎麼回事呢？
原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口説道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算啊！畫啊！” “要塗顏色的`時候，還是需要我，難不成你能塗顏色？”水彩筆爭先恐後的説道，水彩筆從來不把課本放現在眼, 所以水彩筆們目中無人。
“ 哼！小主人遇到不會寫的字，不認識的字，還是要用我。” 字典用驕傲的眼神説道：“所以，我的功勞最大，你們都沒有我的知識多。”字典瞧不起的看了它們一眼。
“ 除了字典不用寫，你倆寫錯了都得擦，在我身上寫錯了直接換了個地方。所以，你倆都比不上我。”草稿紙一下就把他倆比了下去。
終於到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優點，不用爭。”書包裏頓時安靜了下來，被小主人説的啞口無言。
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚
哦，原來是小主人書包裏的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。
首先發話的'是鉛筆：“大家看看我，語文，數學，英語……那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。”鉛筆一説完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當小主人不知道的字時，還得找我呢！”
字典剛説完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會查幾個字嗎？上數學課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要説畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的畫就一點兒也不美。”
彩筆開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學習用品都會沒地方裝的！”文具盒不以為然的説。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。
他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包説：“孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務，不應該吵鬧，要團結合作才對。”聽了書包的話，文具們都紅着臉，低下了頭。
從此，文具們不再吵鬧，團結合作。因此，小主人得到了老師的讚賞。
一天深夜，我正在睡覺，忽然被一陣爭吵聲吵醒，我不屑的拿着手電筒去尋找聲音的源頭，源頭竟然是我的書包，見到裏面的.文具正在爭功。
鉛筆指着我考滿分的試卷説：“是我幫小主人考一百的，我功勞最大！”“不對，”橡皮説，是我吧錯的塗掉，主人才考一百。”“主人還要用我畫圖呢。”尺子説，“沒有我你就是個廢物！”鉛筆扯着大嗓門説，“現在都用鋼筆了，難道主任還用鉛筆？”鋼筆説，“你這個忘恩負義的傢伙，要不是我你寫不出字來的。”墨水説，鋼筆把體內的墨水擠了出來，畫了一下，果然寫不出字來。
這時，書包大哥説話了：“大家別吵了，要不是你們團結，主人不會考一百的。”文具們慚愧的説：“我們覺得還是您功勞最大，要不是您把我們帶到學校，主人不會考一百的。”我實在忍不住了，説：“對，書包大哥説得對，要不是你們團結，我是考不好的。”
就這樣，一場爭吵在我和書包的勸解下平息了。我也安心的睡覺去了。
在深夜裏，書包裏的書沉默了一天，現在開始説話了。聽，他們在説些什麼呢？
語文書自告奮勇，大聲地説：“我是最重要的，我告訴了小主人很多道理，還讓他識了字，讀了文。他那麼愛看小人書，那還不是我的功勞。”
數學書滿不在乎，不屑地説：“哈哈，語文老弟，你別費口舌了，我才是最重要的.。我讓他會計算，會解決問題。今天上午，他去買‘賽爾殺’時，老闆算錯了賬，幸好小主人反應過來，不然就虧大了。”
“你們不要太吹牛！”英語書眯着眼睛笑着説：“小主人以後要去澳大利亞留學，如果不會英語，那他就寸步難行了，所以……嘻嘻，最重要的書，是我！”
“去去去，最自大的書應該是你吧？”語文書和數學書異口同聲地説。“我是最重要的！”“不，我才是。” “老兄，你別囉嗦了，我才是！”。
就在他們吵得不可開交的時候，厚厚的詞典被吵醒了。他清了清嗓子後，大聲説；“你們不要吵了，小主人的學習不止一樣，只有你們齊心協力，眾書一條心，才能讓小主人更好的學習。”話音一落，他們你看看我，我看看你，臉都紅了。
從此，書包裏恢復了平靜，過了不久小主人的成績也上升了。這幾本書可開心了。
書包阿姨家裏住着許多好朋友有課本，哥哥鋼筆積極鉛筆姐姐和彩筆妹妹……
一天夜裏，他們發生了一場激烈的爭吵。課木一哥哥説：“我是這裏用出最大的，我可以讓主人有着豐富的知識。”鋼筆弟弟不服氣的説：“我的用處最大，如果沒有我，主人的作業就沒有辦法完成，第二天是要被老師説的。”鉛筆姐姐搶着説：“不對，不對，應該我的用處最大，我可以幫主人畫出一幅幅美麗的畫。”彩筆妹妹接着説：“鉛筆姐姐呀，你説你的用處最大，可是要是沒有我，主人怎能給美麗的畫上色呢一幅畫，畫的再好，少了五彩斑斕的'色彩，還是一幅半成品。還比妹妹傲慢的説了一句，所以還是我的用處最大了。”
書包阿姨被他們的爭吵聲吵醒了，問他們大半夜不睡覺，都在説些什麼？鉛筆弟弟把剛才發生的事告訴了書包阿姨，書包阿姨笑着説：“你們的用處都很大，看主人小了課本就沒有辦法學習豐富的知識，少了鋼筆就無法完成作業，少了鉛筆就無法畫畫，少了彩筆，也就不能給美麗的畫上色了。”
他們都點點頭説：“我們知道了，我們都是主人，在學習中必不可少的學習工具。”
在一天夜裏，書包裏發生了一場爭吵。到底是什麼呢？讓我們去聽聽吧！
夜裏，語文書覺得很無聊，就説：“真無聊，哎，該做什麼呢？唉！要不這樣吧！我們來比比看誰在書包裏最有價值吧。我敢背定我最有價值，要不是我，主人現在還不認識字呢！以後如果他當上了老闆如果不認識字，那該怎麼辦啊？
語文書説的話，被數學書和英語書聽到了，他們可不服氣了。
數學書説：“去你的，你算什麼東西，你怎麼能和我相提並論。要沒有我主人現在連加減法都不會，以後怎麼做大老闆數錢呢？所以我最有價值。”
英語書聽到了，連忙説：“你們算什麼東西，如果沒有我，主人以後當上大老闆去外國發展的時候，他還不會説英語呢！那可怎麼辦啊？所以我才是最有價值的。”它們的爭論，把正在睡覺的書包爺爺給吵醒了。
書包爺爺説：“你們怎麼了，在那兒吵吵鬧鬧的。”
語文書説我們在爭論，看誰最有價值。唉！對了，書包爺爺您來説説看我們誰最有價值吧！
書包爺爺聽了，説：“你們都有價值，每個人都有自己的'長處，少了你們一個都不行，你們別吵了，還是別吵了，大家和睦相處多好啊！
數學書，語文書，英語書聽了都害羞地低下了頭。
白天，所有的書們開始忙碌起來。但是一到晚上，它們必須回到它們共同的家——書包，不然就要在冰涼的櫃子裏過夜了。可是有一天，書包裏起了爭吵。
只見英語書漲紅了臉，語文書張大了嘴，正在和數學書吵架。就連平時最安靜的抄寫本也來湊熱鬧。它們幹嘛吵得不可開交？原來，它們在爭誰是主角，要知道主角可是能指揮別人工作的。
英語書叉着腰説：“我最重要，每天小主人都要讀我一次。”
“呸！”數學書不屑地説，“小主人不但要讀我，還要在我身上做題，所以我才是主角。”
“這點算什麼，”語文書怒不可遏地説，“小主人要讀我，在我身上寫字，還要在我身上進行註釋！”
“不對，要不是我幫小主人理解詞語的'意思，小主人還能給你註釋？”詞語手冊反駁道。
“要説我的作用嘛……哦，不説大家也知道。”課外書趾高氣揚地説。
書包被吵得頭昏腦脹，終於忍不住了，説：“你們都很重要！你們要發揮自己的長處，團結合作，才能使小主人的生活變得豐富多彩！”
書包裏的書都害羞地低下了頭。
有四個形影不離的好朋友，他們是書包，筆盒，尺子和鋼筆。但有一天晚上，他們為了爭辯誰最有用，吵了起來。
尺子輕蔑的説：“我們尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，捲尺等等等等，真是數不勝數。我們在生活中處處可見，尤其是在數學方面，大家可以用我們畫畫線條，量量東西，我們家族可是數學家的寵兒。”
還沒等尺子説完，鋼筆就過來插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子膽了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位國小生的書包裏少不了我，你們都應該像對待國王一樣對待我。”
鉛筆盒惱怒了：“你們幾個不要再説了，如果不是我在這裏，你們還不知道住哪呢！再説，我每天不知疲倦的給你們供應好的`生活環境，如果不是我，不知道你們都跑到哪裏去了。”……
沉睡的書包被他們的爭吵吵醒了，“你們別再吵了！”書包語重心長地説：“尺有所短，寸有所長，你們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處呀！”
聽了這番話，筆盒，尺子，鋼筆羞愧的低下了頭，半天説不出一句話來。
晚上，書包裏發生了激烈的吵鬧。
語文書從作業袋裏一蹦一跳地走出來，自傲無比地説：“我是主科，我最重要！”
“如果沒有我，你們只能乾巴巴地讀課文，什麼也幹不了！”原來，是筆袋發話了。
“就是，就是！”文具們也在筆袋裏附和道。
“不對，我最重要，如果沒有我，你們有不會寫的字，怎麼辦？”字典公公從角落中走出。
“不，若沒有我們，你們都散成一團，書包爺爺哪容得下你們？”作業帶兄弟異口同聲地説。
書們不同意，反駁道：“沒有你們，我們也會很整齊地擺放在那裏的`！”數學書還氣得差點“離家出走”，幸好別的書及時勸説。
在外面的水壺聽得一清二楚，氣憤地説：“如果沒有我，小主人怎麼喝水，如果不喝水，就會因為脱水而生病，到時，你們還有什麼用？”
這可把書包裏的東西們氣壞了，剛想反駁，書包爺爺被吵醒了，終於發言了：“你們都很重要，沒有你們任何一個人都不行。所以，你們一定要團結一心。”
聽了書包爺爺的話，學習用品們非常後悔，他們紛紛表示不應該你爭我搶，應該團結起來，共同為小主人服務。從此以後，學習用品們再也沒發生過爭吵，他們互相取長補短、同心協力，與小主人共同成長進步。
學問齋