在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的魯班的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魯班不是一日練成的。魯班作為木匠的鼻祖，創造了許多至今仍有生活的實際意義的發明，這是因為魯班天生具有的天賦嗎，也不盡言，這其中還是包括把每一個細節都做好，刻苦鑽研，堅持不懈的工匠精神。
羅馬不是一日建成的。眾所周知，羅馬以精美絕倫的浮雕與澎湃人心的鬥獸場而聞名，從而吸引着數不勝數，天各一方的遊客們的拜見與讚美，當然，在觀賞者四處打量這座古老的城市時，便會想起一句流傳範圍極廣的、古老的名言“羅馬不是一日建成的。”精美絕倫的羅馬是經過工人們長期的辛苦和汗水建成的`，那麼成功也是通過一點一點的努力和長期的積累贏得的。
“冰凍三尺非一日之寒”前輩的教誨還歷歷在目，告誡着他的子孫們對待每一件事情要視如珍寶，萬不可粗魯以待。這番道理讓我想起許久以前聽聞的一個故事：一個技術精湛的木匠在一位和善的老闆家工作了許多年，也為老闆建造了許多精緻的房屋，這一年，老闆説到：“這是我僱傭你的最後一年，我需要你最後為我建造一間房屋，你願意嗎？”工匠答應了，但他並沒有建造一個盡善盡美的房屋，而是建了一個較之以前略為粗糙的房屋，他懈怠了，但當他建好時，老闆把這間房屋的鑰匙給了他，説：“這間房屋是為了感謝你多年為我工作的獎品，現在我把他贈與你。”木匠聽了心中後悔不已，可為時已晚。這件事情是否告訴我們，要將心中的完美執念堅持下去，不要因為一時的懈怠而放鬆，魯班不是一日練成的，而工匠精神也向我們傳達着要堅持且盡力地做好每一件事，便會在悄然處發現成功到來的痕跡。
愚公雖稱愚，尚且可以為了心中那份執念堅持下去，直到感天動地，是否向我們傳達着堅持不懈盡心盡力的精神？司馬遷牢獄中尚且着《史記》，一字一血，一心一記，着到生命的最後也不停止，他的精神傳遞後世，堅持不懈盡心盡力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”冬日裏的“堅持”傲然雪苑，烈火中的“寶劍”吹茅刃斷，是否傳承着堅持不懈盡心盡力的精神。
鐵杵尚可磨成針，只要堅持不懈盡心盡力，便可取得預想的美好，魯班非一日之練，堅持不懈盡心盡力的工匠精神需要我們去傳承，理解。
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候人出門很不方便。
夏天，陽光灼傷我的皮膚。下雨天，我會把衣服弄濕。魯班急於幫助人們解決這個困難。他心想：能做出能遮擋陽光和雨水的東西就好了。魯班用了不少腦子。後來，他和幾個木匠一起在路邊建了一個亭子。亭子的頂部很尖，由幾根柱子支撐着。然後，他們建造了一個亭子和許多間隔的亭子。這樣，人們走路就方便多了。雨來了，躲起來；我飽受陽光之苦。休息一下，喘口氣。魯班為大家做了一件好事，大家都很感激他。但魯班本人並不滿足。他想，如果一直下雨怎麼辦？人不能總是蹲在亭子裏。又得想辦法了！魯班心想：要是我們能把亭子做得很小，讓每個人都帶着它就好了！但是用什麼方法才能讓亭子變得輕盈而有技巧呢？為了這件事，他吃得很差，睡得很不安穩。魯班想了很多天，還是沒想出來。有一天，天太熱了，他一邊工作一邊出汗。突然，我看到許多孩子在荷塘邊玩耍。
過了一會兒，一個小孩摘了一片荷葉，把荷葉倒扣在頭上。魯班覺得好玩，問他們：“你們頭上頂着一片荷葉幹什麼？”孩子七嘴八舌地説：“魯班大師，你看，太陽像個大火輪。我們不怕太陽，因為我們頭上有荷葉。”魯班抓起一片荷葉，仔細看了看。荷葉是圓的，一邊有一根葉脈，頭上有一個蓋子。又輕又涼。魯班的心亮了。他飛快地跑回家，找到一根竹子，把它劈成許多細條，按照荷葉的樣子綁了一個架子；我又找了一塊羊皮，切成圓形，蓋在竹架上。“好了好了！”他喜極而泣，“這東西既能擋雨擋太陽，又輕巧巧。”魯班的妻子聽到他大叫，跑出屋外問他：“怎麼回事？”魯班把新做的東西遞給妻子，説：“試試這個東西。出門帶着，就不怕雨，不怕太陽了。”魯班的'妻子看了看，又想了想，説：“還不錯，只是雨停了，太陽下山了，帶着這種東西走路不方便。如果能折起來就好了。”“對，對！”魯班聽了很高興，就從老婆做起，把這個東西改成可移動的，用的時候打開，不需要的時候摺疊。這是什麼東西？是我們今天的雨傘。
趁着放假，我們全家一起收拾好行李，去魯班湖玩耍。我們坐上了小轎車，一路上人來人往，我把頭伸出車窗外，只見路左邊一片農田，右邊一片花草。到了目的地，首先映入我眼簾的，是那一望無盡的湖水，坐上了小木船。當地人介紹到：“這呀，是最適合野炊、釣魚、露營的地方。曾經有一支考察隊到這裏來，發現了及其罕見的紅眼魚，和一棵古老的千年迎客鬆，還親自為我們頒發了一枚‘最佳創建美景獎’的獎章呢！”
船停了，我們踏上了潮濕的土地。原來這是有名的“海龜島”，這個島形似海龜，島上有很多樹、花、動物，真是美極了！爸爸和媽媽在一棵千年迎客松下鋪了一棵很大的睡墊，他們在樹下欣賞湖水，我和妹妹拿上手機和睡墊去島上看看其他的景物。“哇！”妹妹張大了嘴巴，我順着妹妹望着的地方看去，“哇！好一片紅如烈火的紅楓林呀！”我們把睡墊放在紅楓樹下，躺在睡墊上，從這個角度看紅楓真是太美了，一片又一片的紅楓從樹上飄落，好似一團又一團的'火，望着這形式扇子的“烈火”我不禁想起唐代詩人杜牧寫的《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
很快，夜幕降臨了，銀白色的夜光撒在大地上。突然，我眼前一亮，這一大片挺拔的松林，他們在黑暗中像一排又一排穿着鎧甲的戰士一樣，守護着“海龜島”。霧弟弟來了，它擋住了燈塔，蓋住了小島，遲遲不肯離開，好像一條條玉龍穿梭在人間。這圓圓的月亮被白雲罩住了一部分，若隱若現，繚繞着月亮的白雲也突然有了光彩。望着望着，我不禁朗誦起了這首詩“小時不識月，呼作白玉盤。”
“嗚——”船來了，我們收拾好了東西上了船。一路上，我把手伸進清涼的湖水中，回頭戀戀不捨地看着“海龜島”捨不得離開。雖然這美麗的島慢慢地從我的視線範圍中消失，但那些景卻印在了我的心裏。看着湖水中倒映着閃閃爍爍的燈光，聽着遠處傳來的聲聲古樂，我被魯班湖深深陶醉！
一個寒假，我手中時不時總有《魯班的詛咒》的身影浮現，雖説它是一本小説，內容真假也有待考實，但它還是有那些等着你發現的哲理。
總得來説，這本書是比較好的小説了。雖然裏面很多都是杜撰、想象的，還難免有一些篡改歷史的成分，但是這些都是藝術創作所允許的範圍，因為它是小説。一道道機關算盡，有緣人依舊行走自如，至少在今天這個浮躁的社會裏，總能讓人明白一個道理，害人之心不可有，防人之心不可無。
在看得過程中，我覺得還是挺有意思的，面對一個作者稱之為“偏門”的領域，你除了接受作者的描述，然後去想象，能做的就非常少了。其實，很多祖國的傳統奇術都失傳了，對此我覺得特別遺憾。因此，讓更多的人感歎祖國千年令人稱歎的文化，讓更多的人加深民族自豪感，雖然只是杜撰的小説，又未嘗不可呢？這就像美國的好萊塢打造的美式英雄主義，它也是通過娛樂的方式深入人心，讓全世界的人民都潛移默化地留下美國是自由平等、只要奮鬥就能成為英雄的國家的'印象。
只是覺得國內的很多媒體，在自身的定位上都找不到合適的位置，盲目跟風、娛樂至死、千篇一律、譁眾取寵，又是何必呢？讓大家都在輕鬆的、易於接受的方式下加強民族自豪感，對古代文化研究重識興趣，不是很好嗎？總比天天叫號子要強得多。我倒是覺得這樣的書可以多些、再多些，把中醫、書法、周易、民間絕技等不太為大眾所知的東西傳播開來，中國的文化中可挖的瑰寶太多太多，真是希望年輕人能多看看、多學學，不要考得好就出國，出了國就移民，移了民就我們*國怎樣怎樣；留下考得不好的人夜以繼日的工作為了還房貸，成為木頭人；沒考上的人天天邊走邊用手機放着鳳凰傳奇……
我們需要改變，我們需要發現，讀讀這本書，看看你在讚歎的同時，能否我們觸手可及但還沒得到的。
年輕的魯班要上終南山學藝。他騎上馬直奔西方，一連跑了30多天，才到了終南山。他來到山頂的三間小平房前，輕輕推開門，看見一地的破斧子爛刨子。
還見一個鬚髮皆白的老頭兒，躺在牀上睡大覺。魯班想:他一定就是精通木匠手藝的神仙了。於是把屋子收拾了一番，然後等待老師傅醒來。
直到太陽落山，老師傅才睜開眼睛坐起來。魯班恭敬地走上去跪在地上，説明了來意。老師傅聽了，抨了抨鬍子便出了三個問題來考魯班。第一個問題是考魯班的木匠知識;第二個問題是考魯班有沒有恆心;第三個問題是考魯班學藝的目的。魯班一一做了回答，老師傅滿意地收下了魯班。
老師傅要魯班把這些500年沒使喚過的工具拿去打磨一下。於是魯班白天磨，晚上磨，磨了37個晝夜，才把所有的工具都磨得閃閃發亮。師傅看了不住地點頭，對魯班説:“用你磨的`斧子把門前的大樹砍倒。”魯班足足砍了12個晝夜，砍倒了這棵大樹。
師傅又要魯班把大樹砍成一根長棺，還要刨得又圓又光。
魯班又幹了12個晝夜，把大棺刨得又圓又光。
師傅又要魯班在大棺上鑿2400個眼兒:600個方的，600個圓的，600個三稜的，600個扁的。
魯班又鑿了12個晝夜，鑿完了2400個眼兒，師傅看了很高興，決心把自己的全部手藝都教給魯班。他把魯班領到西屋，只見屋裏擺着樓、閣、橋、塔、桌、幾、箱、櫃等各式各樣精巧的模型，魯班把眼睛都看花了。師傅説:“你把每個模型拆一遍，安一遍，自己專心學，手藝就學好了。”
魯班把每一件模型都認真地拆三遍安三遍，他每天顧不得吃飯和睡覺。
魯班苦學了三年，把所有的手藝都學會了。師傅把模型全部毀掉，魯班憑着記憶又造得和原來一模一樣，還能造出師傅提出的各種新模型。老師傅非常滿忌。
一天，老師傅要魯班下山。魯班捨不得離開師傅，可是師傅不肯留他了，魯班只好含着眼淚下了山。他永遠記着師傅的話，使着師傅送給他的斧子、刨子、鑿子，給人們造了許多橋樑、機械、房屋、傢俱，還教了不少徒弟，留下了許多動人的故事。後世的人都尊他為木工的祖師爺。
“魯班工坊開工了！”今天，我們夏令營的第一節課就是魯班工坊。我們先是進入了一個很寬闊的教室，裏面全都是機器，我挑了個好位置，發現每個位置前的機器都很奇怪，上面有鋒利的鋸刀。
等人都到齊了，老師便發給我們每人一塊木板，開始講要點：“鋸木頭時兩隻手一定要按牢木板，然後慢慢地往前推，轉圓形時候，可以根據需要來轉動木板，現在，大家可以動手了！”我興奮極了，用粉筆畫了一個長方形，然後開了機器，頓時，我感覺到全身都在發抖，怪不得老師説要按牢木板呢！我對準了線條，開始往前推，不過，那條線彎彎扭扭的，我心想：鋸木頭還真難啊！我儘量放慢了速度，但是那條線好像是在和我作對一樣，怎麼也直不了，我看了看旁邊的大姐姐李嘉怡，瞧！她鋸得是多麼整齊，漂亮啊！我一遍又一遍地練着，也不知道過了多少時間，我終於學會了把長方形正方形鋸得很平整，令自己滿意了。
接下來就是鋸很難的圓形，，我老是鋸錯地方，當整個圓鋸好了竟然像一片樹葉，就在我琢磨怎樣改進的時候，老師卻説了一句掃興的話：“現在大家把機器都關掉，我們來做一個立體的駱駝。”我不高興地嘟囔道：“這個駱駝真複雜！”老師鼓勵我們：“大家不要怕難，每個人都能做好。”聽了這句話，我有了信心。我先鋸駱駝的腳，我給老師看了看，老師説：“啊，真不錯呀！”我興奮得臉都發燙了。
我開始鋸最難的`駱駝的身子，我集中精力，細心地鋸出了兩個圓弧，連李嘉怡姐姐也誇我呢。平時粗心大意的我這時格外細心，一個，二個，三個……我終於把全部的零件都鋸好了，再慢慢地把零件全部組裝了起來，哇！多麼可愛的小駱駝出現在我眼前！魯班工坊真正讓我感受到小木板和鋸刀的神奇，我將會把我自己親手做的小駱駝永遠保存在家裏，保存在美好的記憶中。
我正津津有味地讀着《淮南子》中對魯班的記載，欣賞着魯班的插圖，腦補着現代裝魯班的樣子。突然“轟”的一聲，插圖中的魯班不見了！這時，一個低沉的聲音在我耳邊響起：“你好啊，小同學，我是魯班，現在是什麼時候呀？”
“現在是20xx年9月23號呀，今天是秋分呢！”我趕緊回答道，我將信將疑的問道：“你真的是著名的古代大發明家——魯班嗎？”魯班回答道：“我不是魯班誰是魯班呢？難不成是堯發明的鋸子？我當然是魯班啦！”説完，魯班坐在沙發上，拿起了茶几上的可樂，一口氣喝完了，緊接着又拿起爸爸的啤酒，三秒鐘就喝完了！我驚得目瞪口呆！
魯班問我：“那些是什麼？真好喝呀！‘嗝’我教你‘嗝’做不會‘嗝’碎的玻璃‘嗝’火箭吧‘嗝’，難道是‘嗝’我生病‘嗝’了嗎？總是‘嗝’！”“那是可樂和啤酒，是我和爸爸最喜歡的'飲料，你喝的太急了才會打嗝！治療打嗝最好的方法是受到驚嚇才行，你最怕什麼？”我擔憂的説道，我害怕自己“謀殺”了魯班。
“沒關係，‘嗝’，一會就會好的，‘嗝’這樣吧，你把‘嗝’樂和啤‘嗝’當學費‘嗝’給我，我‘嗝’教你怎樣發明和創造，先教你廢物利用吧！”魯班邊“嗝”邊説，他拿起了我的草稿本，麻利的撕下幾張紙，吹了幾口氣，奇蹟發生了，竟將它們變成了紙魔方，五顏六色，真神奇啊！魯班還告訴我了紙魔方的祕密，可惜不能告訴別的小朋友，否則魯班會生氣的……
魯班教會了我許多東西，我還和他一起做實驗，發明了好多好多神奇的東西：會做飯的電冰箱、能飛上天的小汽車、能捕捉雲彩然後到沙漠下雨的飛機等等；我們還一起去太空漫步，和外星人一起做遊戲，我還把魯班給我的紙魔方送給外星人做禮物，外星人送了我一個會變形的小機器人；於是我們一起在銀河系裏捉迷藏，這時，我聽到小機器人對我説：“該吃飯了！”我抬起頭，一下子醒了，原來是一個夢啊！我低頭看了下魯班的插圖，似乎他在對着我笑，仔細一看，他衣服裏鼓鼓囊囊，似乎裝着一瓶可樂！
哈哈哈！多麼可愛的魯班啊！真是神奇好玩的一天！
評語：想象力豐富，天馬行空，文采有待提高。
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事通過描述魯班為了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
通過閲讀這則故事，我認為魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名國小，只有現在搞好學習，將來才能為祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳印。通過我的努力，我的學習成績在班裏一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的`皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我説：“睿，別泄氣，我找領導説説，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且説我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有空閒時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎着困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎着困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作為。
魯班鎖，想必大家都聽説過，但是卻很少有人接觸過它。趁着寒假，媽媽便給我買了四種魯班鎖，分別是梅花鎖，好漢鎖，九通鎖和籠中取球。
我先拿出只有三根小木條的好漢鎖，這麼小的鎖，我似乎一拉就可以拔出來。可是，我拉了又拉，推了又推，卻沒有一絲動靜。爸爸看我實在沒辦法，就找來了視頻給我看。哦，原來先要把有一點點鬆動的一根小木條向右旋轉90度，再把它下面的橫着的小木條取出，便可以將整個好漢鎖輕輕鬆鬆的拆散，我按照視頻上的'方法，“鎖”果然嘩的一下全散了，可是拆已經不容易了，裝回去更是令人頭疼，我按照拆出來的方法，把其中兩根一樣的小木條交叉在一起，便有一個小洞在木條之間，那一定是放最與眾不同的第三根小木條，我用尺子量了量小洞的邊長，又量了量第三根小木條凹進去小正方體的邊長，哈，剛剛好。可是怎麼把第三根小木條完整的放進小洞呢？我拿出一根普通的與一根與眾不同的，兩者交叉在一起，再把普通的那一根往旁邊移，左邊便出現了一個空當，把最後一根放入空當，再把與眾不同的一根向左旋轉90度，好漢鎖又變回了原來的樣子，第一把鎖---好漢鎖完成。
第二把鎖，我決定再做梅花鎖，它有三個支架與六條花瓣，我拉了拉，拔了拔，可是它像一塊石頭一樣。在挑釁我，説：“你有本事解開我呀，我勸你還是放棄吧，哈哈哈！”我又借了爸爸的手機繼續研究梅花鎖，只見視頻上的人，先把所有的“花瓣”通通搖了一遍，選出最搖的那一塊，往下按了90度，把中間橫着的小木條取了出來，“花瓣”也一片一片“落下”，支撐的小木條也倒了下來，梅花鎖便解開了。我按照它的樣子搖了搖全部花瓣，終於找到了最鬆的那一塊，我使勁的把那片花瓣兒往下按，可是使了好幾次勁都不盡人意。在爸爸的幫助下，那片花瓣終於彎下了腰。我把這片花瓣下的東西往上移了一小格，中間便露出了一個空當，那條小木條便被我輕鬆解出。我把剩下的在手中抖了幾下，這個梅花鎖便土崩瓦解了。那至於怎麼拼回去嘛，暫時保密。
魯班説既要動腦筋又要動手，還不像其它電子產品一樣損眼，我喜愛我的魯班鎖！
·用25張報紙做一座橋，可是一件不可思議的事。但是這個週末，科學老師突然下了道“命令”：全班每四人小組就用25張報紙做一座橋，而且必須能夠承受自己的體重。那麼嚴格的要求怎麼能完成的了，再説我們組的組員個個體重至少70斤，想要那弱不禁風的報紙承受我們巨大的身軀，希望實在渺茫！
·不過，師命難違。星期六下午，我找來一大堆材料，開始製作紙橋。有爸爸的幫助，這次製作輕鬆了許多。我們經過仔細研究，打算做拱橋。首先，把其中十張報紙經過半小時加工，打造成兩塊瓦楞紙板，它可比普通的.報紙強多了。接着將其中一塊平鋪於地面，另一塊則做拱形和平放着的瓦楞紙連接，再把四乒乓球嵌入空隙，橋身的雛形大致完工。接下來，我們又將一根又高又粗圓柱大卸八塊，插入瓦楞紙板。哈哈，總算完工了。沒等爸爸再加上一些防範措施，我便迫不及待地踏上橋。“嘩啦”，橋終究還是抵不住我的體重，癱倒在地。幸虧只是橋底的一根圓柱“夭折”，也算是不幸中的萬幸。
修復橋墩的時候，有了上回的教訓，我變的格外小心。將圓柱全部插入報紙之後，還仔仔細細的檢查了一遍，並且不再莽撞行事了。真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。待鑑定已無危險後，我小心翼翼地踏上橋面，雖然還是有點搖搖晃晃，但是成功了。花了三小時多，換來的是幸福的果實。
今天的科學實踐，使我更加心靈手巧，儼然是個“小魯班”了！
魯班年輕時，決定去終南山拜師學藝。
他拜別父母后一路跋山涉水，風餐露宿，走了整整三十天後，終於到了終南山。在一位老婆婆的指點下，魯班終於在山頂見到了自己要拜師學藝的那位老神仙。靜等睡着了的老神仙醒來後，魯班跪在地上求老神仙收自己為徒。老神仙問了魯班三個問題，魯班都回答得十分好，老神仙十分滿意，便答應收魯班為徒。
正式學藝後，魯班用七天七夜的時間，磨好了師傅已經五百年都沒用過的工具;然後用十二天十二夜的時間，砍倒了師傅門前那棵長了五百年的大樹;又用了十二天十二夜的時間，將大樹刨得又圓又直;最後，他花了十二天十二夜在那根大柁上鑿了二千四百個小洞：六百個方的，六百個圓的，六百個稜的，六百個扁的。師傅看完後，滿意地笑了。
師傅帶着魯班進了魯班從沒進去過的'西屋。只見屋子裏全是用木頭做的屋子、亭子、箱子、櫃子等的模型。師傅告訴他，只要他把屋子裏的這些模型拆了安、安了拆，直到所有東西都能安起來時，他就能出師了。魯班對這些模型十分痴迷，幾乎每天都待在西屋裏，直到按師傅的要求把所有的模型都拆開，又能憑自己的記憶重新把它們拼起來，並且還造出了以前沒有的新模型後，才離開了西屋。
三年時間過去了，魯班已經把所有的手藝都學會了。他依依不捨的告別師傅，下了山，牢記着師傅的囑咐，為人們做了無數的好事，被後世尊為木匠的祖師爺。
魯班鎖，想必大家都聽説過，但是卻很少有人接觸過它。趁着寒假，媽媽便給我買了四種魯班鎖，分別是梅花鎖，好漢鎖，九通鎖和籠中取球。
我先拿出只有三根小木條的好漢鎖，這麼小的鎖，我似乎一拉就可以拔出來。可是，我拉了又拉，推了又推，卻沒有一絲動靜。爸爸看我實在沒辦法，就找來了視頻給我看。哦，原來先要把有一點點鬆動的一根小木條向右旋轉90度，再把它下面的橫着的小木條取出，便可以將整個好漢鎖輕輕鬆鬆的拆散，我按照視頻上的方法，“鎖”果然嘩的一下全散了，可是拆已經不容易了，裝回去更是令人頭疼，我按照拆出來的方法，把其中兩根一樣的小木條交叉在一起，便有一個小洞在木條之間，那一定是放最與眾不同的`第三根小木條，我用尺子量了量小洞的邊長，又量了量第三根小木條凹進去小正方體的邊長，哈，剛剛好。可是怎麼把第三根小木條完整的放進小洞呢？我拿出一根普通的與一根與眾不同的，兩者交叉在一起，再把普通的那一根往旁邊移，左邊便出現了一個空當，把最後一根放入空當，再把與眾不同的一根向左旋轉90度，好漢鎖又變回了原來的樣子，第一把鎖---好漢鎖完成。
第二把鎖，我決定再做梅花鎖，它有三個支架與六條花瓣，我拉了拉，拔了拔，可是它像一塊石頭一樣。在挑釁我，説：“你有本事解開我呀，我勸你還是放棄吧，哈哈哈！”我又借了爸爸的手機繼續研究梅花鎖，只見視頻上的人，先把所有的“花瓣”通通搖了一遍，選出最搖的那一塊，往下按了90度，把中間橫着的小木條取了出來，“花瓣”也一片一片“落下”，支撐的小木條也倒了下來，梅花鎖便解開了。我按照它的樣子搖了搖全部花瓣，終於找到了最鬆的那一塊，我使勁的把那片花瓣兒往下按，可是使了好幾次勁都不盡人意。在爸爸的幫助下，那片花瓣終於彎下了腰。我把這片花瓣下的東西往上移了一小格，中間便露出了一個空當，那條小木條便被我輕鬆解出。我把剩下的在手中抖了幾下，這個梅花鎖便土崩瓦解了。那至於怎麼拼回去嘛，暫時保密。
魯班説既要動腦筋又要動手，還不像其它電子產品一樣損眼，我喜愛我的魯班鎖！
今天我們學習第22課《魯班造傘的傳説》，我被魯班的故事深深的吸引了，他的精神值得我們學習。
這篇課文講了魯班造傘的故事。傳説以前沒有傘，人們出門很不方便。魯班跟爸爸學做木匠活，開始他在路邊建造了一個個亭子，給人們遮風擋雨。可是很不方便。一天他看見小孩子把荷葉頂在頭上擋太陽，就深受啟發。找來竹子、羊皮發明了傘。老師告訴我們魯班是古代一位優秀的手工匠和傑出的發明家。還給我們講了他造斧和造據的故事。我越聽越想聽，敬佩之心油然而生。他真不愧是我國木匠業的“祖師”呀。我要學習魯班善於觀察的好習慣。在生活中也要經常留心，觀察周圍的事物。即使不能發明出來東西，至少也可以蒐集寫作素材，為我寫作文打下基礎。我要學習魯班勤於動腦和勇於實踐的精神。他發現荷葉的葉柄，就聯想到了造傘。他努力實踐最後終於取得的成功。這讓我想起了我小時候玩橡皮泥的事。每次哥哥回來都會用橡皮泥給我捏出許多小動物，栩栩如生，可愛極了。可是我怎麼捏也捏不成。後來，我動腦筋想了想，到底怎麼捏會好看呢？又試了幾次，哈哈，終於找到了訣竅！雖然我捏出的小動物沒有哥哥捏的好看，但媽媽還是誇了我。現在想想，如果不開動腦筋想辦法，不動手去操作，永遠也學不會。以後我也要學做一個愛觀察愛思考，愛創造的.人，不能害怕失敗。因為“失敗是成功之母”。只有失敗了才能總結教訓，找出不足。就離成功不遠了。
今天我學了《魯班造傘的傳説》，感覺受益匪淺。我要學習魯班的精神，長大了也像魯班那樣成為一個有名的人。
魯班湖是三台最大的湖之一，這裏的水一望無際，四周有許多小島。魚兒一躍而落，一羣羣魚兒向你游來，一會兒上來，一會兒下去，像一個個可愛的精靈在歡迎你的到來。看到這兒，你一定被吸引住了吧！今天，我就給大家推薦一番。
遼闊無邊的魯班湖平靜得像一面鏡子。乘船慢慢走向湖水，那潔白而平靜的湖水如牀一般舒服。站在那船後，向遠眺望，湖水與小島相連。成羣的魚兒有的在跳躍，有的在尋找食物，有的`在互相追逐……
魯班湖的水大概有40米深，可能一下水就沒命了，所以坐船遊玩的時候必須穿上救生衣。站在船上，只看見碧綠的湖水，還有小島上的綠樹、青草，這不禁讓我想起了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。而站在魯班湖著名的“釣魚島”上向四周望去，許多座小島坐落在霧氣騰騰的湖面上，就像一個個仙女在漂浮着。往下一看，是幾條魚兒躍出水面，乾淨的花花的身子在陽光下閃閃發亮，你一定會心癢想嚐嚐這美味渴口的魚肉的。當你去餵魚食時，你會想和魚兒游泳，躍出水面看看魯班湖的風景，真是有一種説不出來的快樂！
美麗的魯班湖怎麼不值得大家去遊玩呢？
魯班年輕的時候，就決心要去拜師學藝。他告別了父親和母親，騎上馬直奔西方，他馬不停蹄的騎着馬走，越過了一座座山路，走過了一條條小河，一連就走了三十多天。
有一天他走到了一座山的下面，猜是到了終南山了，山上曲曲彎彎的，他突然看見旁邊有一棟房子，房子裏面有一位老大娘，就把要去拜師學藝事情説給老大娘聽了，還問老大娘該從哪條路走，老大娘説：“這裏九百九十九條道，正中間一條路就是”，魯班連忙道謝老大娘，他數左邊的一條路有四百九十九條，他又數右邊得路有四百九十九條，選正中間那條小道，就騎上馬就上山去了。
魯班到了山頂，只見樹林子裏露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開門，屋子有許多的斧子在地上擺着，似乎連一個站的地方都沒有。一個白髮蒼蒼的老人，伸出兩條腿，躺在牀上睡覺，打呼嚕像打雷的聲音。
魯班想：這位應該就是擅長木匠手藝的`大師了。
魯班不慌不忙的等着他醒來，一直到太陽快落山時，他才坐起來。魯班走上前，跪在地上説：“大師請你收下我當徒弟吧！”大師問：“你叫什麼名字，從哪兒來的”，魯班回答：“我叫魯班，從很遠的魯家灣來的。”大師説：我考考你問題，你答的上來我就收你，如果你答不上來就隨你要回去就回去你要留下就留下。”魯班不急不慢地説：“我今天就答不上我明天再答，我要一直等到答對才罷休。”
想不到魯班沒幾天就成了那位精通木匠手藝的神仙的徒弟了。
大家還記得我們之前學過《魯班和櫓板》的故事嗎？故事講的是魯班看到艄公用竹篙撐船吃力，看到鴨子用腳蹼撥水後，開動腦筋發明了櫓板。從故事中我們感受到了魯班仔細觀察、認真思考的好品質。
其實在我們班也有一個小“魯班”，他就是王鑫濤。
一天上午，我給了他一塊棄用的小橡皮，讓他在放學前想辦法把橡皮變廢為寶，他欣然接受。給他橡皮之後，我就在想：哼哼，這可是道難題，他肯定解不了。
上午每節課下課，我都會去他的桌前看他是否有進展，只見他一直盯着橡皮瞧，左看看右看看，皺着眉頭也不知在想什麼，除此便沒有別的行動。
中午的`時候，我問他，到底有沒有想出來，他也不回答我，就是左擺弄一下右擺弄一下，可是小橡皮還是那塊小橡皮，仍然沒有進展。估計是沒希望了，於是一個下午我便再沒有去看他。
一晃便是放學，我正在收拾書包準備回家的時候，他塞給了我兩支帶橡皮的鉛筆，我這才想起來他還有一道難題沒解呢。看着兩支鉛筆，我傻眼了，小橡皮被切割成了兩個更小的方塊安裝在了鉛筆的尾部。“你是怎麼想出來的？”他略帶得意：“很簡單，等寫錯字再去找橡皮出來用多不方便，而且鉛筆上裝上橡皮還能起到保護作用，既保護鉛筆又能防止鉛筆戳到眼睛發生意外，豈不是方便又安全？”仔細想想，他果然説得挺有道理呢！
我在想，古有魯班，現有王鑫濤，真是個會思考的“牛人”。
大家好，我就是木匠的祖師魯班。姓公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般，魯國人。
我的父親也是一位木匠，我還有三個哥哥。父親一想讓我們三個兄弟繼承她的事業。一天父親買了三匹快馬，分給我們三個兄弟，到南山去找一位著名的老木匠學手藝。由於我還很小就讓我暫時留在父親的身邊。兩個哥哥騎着馬回來了。三年，哥哥們什麼也沒有學到。原來，哥哥們在外面混了三年根本就沒有到達南山。父親一氣之下把哥哥們趕出了家門斷絕了父子關係。
父親對我説：“孩子，父親一生的希望就寄託在你的身上了。”
我騎上快馬跋山涉水，不辭辛苦，千里迢迢來到終南山，找到了木匠祖師。問了我幾個做木匠的基本問題，我靠着本領輕鬆的答對了。老師傅收了我做徒弟。
可我的艱辛才剛剛開始，我把門後已長滿鏽的斧子、刨子、鑿子依依不停的磨，磨了七天七夜，一件件都磨的閃閃發亮。隨後，我把自己磨的斧子去伐一棵參天大樹，然後砍成一個光滑大柁，用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼，我足足幹了十二白天，十二個黑夜。把成果讓師傅看，師傅連聲叫好。師傅看我這樣的好學，誠懇。就帶領我來到西屋。原來西屋滿是精緻的模型，我下定決心一定要把手藝學好，於是認真的研究起模型來。往後，我茶不思，飯不想。時時刻刻不放下手中的模型。
在學藝過程中，師傅讓我修工具、鋸老樹、砍大柁、鑿眼兒、拆裝模型，以磨鍊他的意志，掌握木工技巧。通過這種艱苦的磨鍊，魯班終於學到了師傅的全部手藝，成為一代能工巧匠。
後來我又收了很多的徒弟。我和徒弟就幫人們造傘、車、鋸子、鑽、刨子、鏟子、曲尺、劃線用的墨斗等等。鋸子的由來是我在生活中一個很平常的動作的`發現。
有一次，魯國的國君要我負責修建一座大宮殿，並且必須限期完成，否則，就要給予嚴厲的處罰。
接受任務後，我抓緊時間準備一切用料，其中需要大量的木材。他我就召集起我的徒弟上山去採伐。當時，採伐木頭用的是斧頭。砍呀，砍呀，徒弟們砍了許多天，直累得腰痠背疼，還是沒砍下多少棵樹。
我的心裏非常着急。如果木料供應不上，就不能按期完工，這樣，不僅自己要受到處罰，還要連累徒弟們。
能不能想個什麼辦法加快伐木的進度呢？”我為此絞盡了腦汁，還是想不出好辦法。
這天上午，我又心事重重地到山上去察看。為了抄近路上山，我決定沿着陡坡的羊腸小道上去。山路陡峭，草木茂盛。他用手攀着樹枝、雜草，使勁地往上爬。爬着爬着，他腳下一滑，差點兒摔下去。由於太使勁，手被握着的茅草劃破了，鮮血從手心流了出來。我伸手一看，只見手上有幾道細細的口子，感到很驚奇：“幾根柔軟的小草竟也這麼厲害，我倒要看個究竟！”於是，我又抓住小草，用力一抽，只見手掌又被劃了幾道口子。我顧不得疼痛，也顧不得擦去手上的血，拿起小草左看右看，琢磨着草上有什麼名堂。終於，我發現了茅草的祕密。原來茅草葉子的邊緣上，有許許多多排列得很整齊的小齒。正是這些鋒利的細齒割破了我滿是繭皮的手！“哈哈！有了！”我心裏一亮，心想；“如果仿造茅草的樣子，在鐵片上打出細齒來，不就能把樹弄斷了嗎？”
我找來了鐵匠，讓鐵匠打了一批帶有細齒的鐵片。用這種“鐵草”去鋸樹，果然又快又省力氣。
暑假期間，我參加了一個科學實驗室。我們在那裏走進科學並探索科學。科學實驗室每期有不同的主題，五花八門、豐富多彩，魯班鎖是我最感興趣的主題。
魯班鎖，又名孔明鎖或者八卦鎖，是中國古代傳統古木建築固定結合器。民間還有“別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木”等叫法。是不是很有趣？魯班鎖不用釘子和繩子，完全靠自身結構連接支撐，就像一張紙對摺一下就能夠立起來。這個小遊戲展現了一種看似簡單卻凝結不平凡的智慧。
課程雖然結束了，但我對魯班鎖的興趣卻絲毫未減。我開始蒐集資料，更多的瞭解這些小木塊。原來魯班鎖一共好幾十種呢！看着形態各異的魯班鎖我大呼過癮，於是我在網上買了一套魯班鎖自己開始研究，通過看説明圖、視頻的方法琢磨出八種，分別是六根孔明鎖、籠中取鎖、籠中取寶、十八羅漢、三通、二十四鎖、神龍擺尾、丁香花。其中神龍擺尾的樣子最特別，這種鎖和別的魯班鎖還不太一樣，一般魯班鎖都是有幾個木塊拼插而成，而神龍擺尾是由二十七個小方塊兒用一根繩子穿起來組成，我先照着説明圖紙拼，但怎麼也過不了最後一關，我反覆看視頻，經過幾個小時的.耐心琢磨終於拼成了，後來我熟能生巧了，不用照着説明圖紙也可以快速解鎖，還和爸爸比賽誰用的時間最短呢！魯班鎖帶給我很多的樂趣，也讓我體會到了古人的智慧。魯班鎖這款玩具益智健腦我很喜歡，我推薦大家來玩哦！
年輕的魯班告別了家鄉，千里迢迢來到終南山學藝。
終南山上有千百條彎彎曲曲的小道，他憑着毅力走出了山道，找到了老師傅的住處。他來到一座破屋前，聽到屋內鼾聲大作，心想，這應該就是老師傅住的地方了，於是坐下來耐心地等待。直到太陽下山，老師傅才醒來。老師傅問了魯班幾個關於蓋房子的基本問題，他都輕鬆對答。老師傅覺得魯班資質不錯，決定收下他做徒弟。
魯班的學徒生活開始了。從師後，他不停地打磨門後已生鏽的斧子、刨子、鑿子，磨了七天七夜，一件件工具被磨得閃閃發亮。魯班用磨好的斧子伐了一棵參天大樹，然後砍成一個光滑大柁，又用鑿子在大柁上鑿了兩千多個眼兒。魯班足足幹了十二個白天、十二個黑夜。老師傅看到魯班的.成果後嘖嘖稱讚。
老師傅覺得魯班好學、誠懇，是個可造之才，就帶他來到西屋。西屋裏滿是精緻的模型。看着這些精緻的模型，魯班下定決心一定要把這門手藝學好。魯班開始廢寢忘食地研究起模型來。三年後，魯班終於把老師傅所有的手藝都學會了。學成之後，魯班拿起自己的工具告別了老師傅，下山去了。
後來，魯班用自己的雙手，為人們作出了許許多多的貢獻，他的學藝事蹟也成了後人磨鍊意志的典範。
我從一次網上衝浪時，發現了魯班造傘的故事。讀完了之後，我心裏感到十分佩服！
故事是這樣的；古時候，魯班閒着沒有事情幹，便到田野裏去散步。這時正是炎炎夏日，他突然看見有好多孩子頭上頂着荷葉，在烈日下面跑來跑去玩，似乎一點兒也沒覺着熱。魯班突然靈機一動，，想到：“孩子們頂着荷葉玩，既然沒有覺得炎熱，那荷葉肯定能阻擋一定的陽光。”回到家，他拿一片荷葉做“模型”，拿了一些極細的長木頭做支架，再用一層層的`羊皮鋪在頂端，再想方設法地把羊皮和細木頭連接上，一邊做一邊自言自語地説：“我得做個跟荷葉形狀相似的，這樣就可以更加輕鬆地阻擋陽光了。”就這樣，一把荷葉狀的傘就誕生了，這也是世界上第一把傘，一把有名的木匠魯班造的傘。
通過這個故事，我十分喜歡魯班的那種研究精神，並同時知道了，人要善於發現、勇於思考，為這個社會效力。還要多從細節看起，往往在非常不引人注意的動物或植物身上，潛藏着無比的奧祕，我們大家得有一雙會發現的眼睛，去探索去研究動植物，也許會發現一些你從來沒有注意到的東西哦！
很久很久以前有個孩子叫魯班,他非常喜愛當工匠,就立志當一名工匠,為了學工匠的技術,他到處拜師,後來聽説終南山有一位老翁,他的木工技術十分高超，魯班決定他拜為師。
第二天,他打點行李去終南山，在途中他見到一位老奶奶，老奶奶聽説他要去終南山，便告訴他：“你想要拜為師父的老翁是一位神仙，想見到他非常不容易哦！先要把你的牙齒敲下兩顆，放入這匹大石馬的嘴裏，大石馬有了牙齒才會活動，才會吃楊梅。給了它吃了十顆楊梅，馬就會馬上飛起來。”魯班坐上石馬去了終南山，到了火焰山，石馬一下子鑽到了地上。熱火燒得魯班的皮噼噼叭叭的響，魯班咬緊牙齒，沒有説一聲疼。突然魯班感到一陣冰涼，原來到了冰涼的冰雪河，石馬一下子鑽到冰雪河，冰塊一下子殷魯班的手都凍紅了。不一會兒，魯班的行李被吹得四處搖晃，原來魯班到了大風峽，大風吹得魯班的眼睛都睜不開了，風夾着石頭打得魯班的臉又腫又疼，但是魯班不喊一聲疼，石馬到了一個空的地方停下來，原來到了終南山的一個木屋裏，他的'師父聽説他要來就設好難關，等魯班來到面前。師父説：“你那麼有志氣，我就收你為徒吧！不過要過我的難關才行。”魯班問：“是什麼難關呢？”師父説：“你要是用短刀把我後面的蛇殺死再來找我。”魯班殺了好幾天才把蛇殺死。師父説：“好吧，我就真正收你為徒吧！”
魯班經過很多的苦難，終於成為了木匠的祖師爺，他還發明瞭鋸。
魯班在發明了鋸子、刨子、墨斗後很驕傲，把很多人都不放在眼裏。有一天他突然眼前閃過一道白光就昏了過去，當他醒過來時發現自己在森林裏，有幾個人準備砍樹，他立馬跑過去介紹自己發明的鋸子説：“你們用斧頭砍樹太費勁了，看我這個鋸子用起來多省力。”其中一個人説：“誰説我們要用斧頭砍樹了？”魯班驚奇的説：“難道你們已經在用鋸子砍樹了？”“什麼時代了還用鋸子。”另一個人説，魯班更驚奇了説：“那你們用什麼砍樹？”“用電鋸呀。”第三個人説着拿出了電鋸。魯班看了看説：“這個東西怎麼用。”第三個人拉了一下電鋸上的繩子電鋸便工作了起來他拿着電鋸對着一棵樹一砍下去電鋸不一會兒便把樹給砍倒了。魯班驚訝的看着電鋸。第二個人也想炫耀自己的電鋸也拿出了電鋸拉了一下電鋸上的繩子可是電鋸沒有開始工作，第二個人説：“怎麼沒動靜難，道是壞了。”看到沒法讓他們用自己發明的鋸子。
就走了剛走出森林映入眼簾的就是一座座鱗次櫛比的高樓大廈，原來他穿越到未來了。“咦？那寫的是什麼字？”魯班看着那邊的牌子自言自語的説到，旁邊的一個人聽到了説：“那寫的是新華書法工具店”於是魯班想“又可以推銷自己發明的墨斗了”，他疾步跑到新華書法工具店裏，老闆看到他就説：“呵！您穿是古裝呀！”魯班沒有理他自顧自的説到：“你們這肯定有割木頭割不端的吧，用用我發明的墨斗吧。”老闆説：“誰還用墨斗那麼老土的工具，我門這有半自動墨斗了。”魯班見推銷墨斗不成功便推銷木刨“你們這兒肯定沒有讓人可以很輕鬆就把很硬的東西割爛的工具吧。”老闆説：“我們這有……”還沒等他説完魯班就搶着説：“我這有木刨要不要買一個。”“誰還用木刨啊，現在大家都用切割機”説着拿出了切割機和一根直徑是4釐米的鋼管，把鋼管往切割機上一放把切割機上的把手往下一拉鋼管就被切成了兩半，“哇！這兒的東西真高科技！我要買點帶回去。”老闆説：“你要哪一款。”“我就要你手上那一款。”魯班拿起切割機，扔下白花花的銀元就走了。“嘿，他給我的是銀元啊！”魯班一邊走一邊欣賞着切割機，旁邊有個人看到他穿的是個古裝很像魯班便報了警，警察來了。
他們問魯班：“你是住在哪裏的，我們送你回去。”
“叫博浪沙的森林旁邊的.古塔裏。”
“哦，我知道了。您就是大名鼎鼎的魯班先生吧！”
“你是怎麼知道我的名字的呢？”
“誰不知道魯班先生您就住在森林邊的古塔裏，還是讓我們先送您到實驗室去。”
魯班就跟着警察到了實驗室，科學家過來問他：“你就是魯班吧？我們想找你做一件事。”
魯班説：“什麼事？儘管説吧。”
“我們知道你創造力和想象力都很好，想找你來做一個機器人，在這之前請你先學點現代知識吧。”接下來的幾天魯班努力學習學會了很多現代知識。終於和科學家們做出來機器人，突然，又是一道白光一閃魯班又回到了古代。他以後都沒驕傲過了，穿越到現代的事一點也沒跟別人提起。
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候人出門很不方便。
夏天，陽光灼傷我的皮膚。下雨天，我會把衣服弄濕。魯班急於幫助人們解決這個困難。他心想：能做出能遮擋陽光和雨水的東西就好了。魯班用了不少腦子。後來，他和幾個木匠一起在路邊建了一個亭子。亭子的頂部很尖，由幾根柱子支撐着。然後，他們建造了一個亭子和許多間隔的亭子。這樣，人們走路就方便多了。雨來了，躲起來；我飽受陽光之苦。休息一下，喘口氣。魯班為大家做了一件好事，大家都很感激他。但魯班本人並不滿足。他想，如果一直下雨怎麼辦？人不能總是蹲在亭子裏。又得想辦法了！魯班心想：要是我們能把亭子做得很小，讓每個人都帶着它就好了！但是用什麼方法才能讓亭子變得輕盈而有技巧呢？為了這件事，他吃得很差，睡得很不安穩。魯班想了很多天，還是沒想出來。有一天，天太熱了，他一邊工作一邊出汗。突然，我看到許多孩子在荷塘邊玩耍。
過了一會兒，一個小孩摘了一片荷葉，把荷葉倒扣在頭上。魯班覺得好玩，問他們：“你們頭上頂着一片荷葉幹什麼？”孩子七嘴八舌地説：“魯班大師，你看，太陽像個大火輪。我們不怕太陽，因為我們頭上有荷葉。”魯班抓起一片荷葉，仔細看了看。荷葉是圓的'，一邊有一根葉脈，頭上有一個蓋子。又輕又涼。魯班的心亮了。他飛快地跑回家，找到一根竹子，把它劈成許多細條，按照荷葉的樣子綁了一個架子；我又找了一塊羊皮，切成圓形，蓋在竹架上。“好了好了！”他喜極而泣，“這東西既能擋雨擋太陽，又輕巧巧。”魯班的妻子聽到他大叫，跑出屋外問他：“怎麼回事？”魯班把新做的東西遞給妻子，説：“試試這個東西。出門帶着，就不怕雨，不怕太陽了。”魯班的妻子看了看，又想了想，説：“還不錯，只是雨停了，太陽下山了，帶着這種東西走路不方便。如果能折起來就好了。”“對，對！”魯班聽了很高興，就從老婆做起，把這個東西改成可移動的，用的時候打開，不需要的時候摺疊。這是什麼東西？是我們今天的雨傘。
都説父親在兒子眼裏千奇百怪，如果讓我形容爸爸，那就是心靈手巧，好似魯班轉世。
三年級期末，鄰居捧着嶄新的車模，來我家炫耀，看得我心癢癢。於是我死纏爛打，讓爸爸給我買個車模。爸爸不屑地看了一眼，得意地説：“買？不知道爸爸的`小名叫小魯班嗎？給你露一手！”我半信半疑，我爸還有這本事？
老爸説幹就幹，從工具箱裏取出廢棄木片和工具，仔細地思考着，認真地比劃着。接着他把木片摁在桌上，拿起炭筆，認真地描繪起來。深黑色的炭筆像是被賦予了魔力，將汽車零件的外型勾勒得有模有樣。隨後爸爸拿起鋼鋸，沿着炭筆劃過處細細地鋸了起來。
“好厲害，車頭的模樣出來啦！”我望着爸爸的手藝，情不自禁地喊道。之後，爸爸去後院拿來兩塊薄木板做車身，他用砂紙把木板打磨得油光發亮。接着，用刻刀給木板繪圖，劃過之處，塗上斑斕的顏料，成型後的車門車身流光溢彩，令我驚歎不已！最後，我在車頭車身連接處打幾個圓洞，裝上黃釦子，將其扣在一起，裝上車輪，塗抹上色，一架車模就大功告成了。
就因這事，我給爸爸頒了“魯班獎”。我的爸爸，真棒！
什麼是“工匠精神”?魯班的技藝加上墨子的人道關懷
近日國務院總理李克強在北京召開的第二屆中國質量獎頒獎大會上作出批示：“各行各業要弘揚工匠精神，勇攀質量高峯，打造更多消費者滿意的知名品牌，讓追求卓越、崇尚質量成為全社會、全民族的價值導向和時代精神，為促進經濟‘雙中高’、全面建成小康社會作出更大貢獻”。
工匠精神是指工匠對產品精雕細琢，精益求精的理念，此次由李總理的“再提出”，乃是國家打造“質量文化”價值觀、為“中國製造”(Made in China)去污名化所做的努力。
之所以謂“再提出”，乃指國史並非缺乏“工匠精神”。距今2000多年的諸子百家爭鳴的戰國時代，我們就曾誕生墨子和魯班兩位世界級工匠。
“工匠精神”本無須假西人言語來定義，若循其本，回到魯班墨子的時代，考其根脈，溯其源流，自可顯明國史上此一本土化、本色化的“工匠精神”——即“班墨精神”，不假外求。
班墨兩位巨匠對“術用”的態度
有趣之處在於，“班墨精神”乃是通過魯班和墨子這兩位不世巨匠之間的數次較量中得到全面彰顯，通過傳世文獻《墨子》、《韓非》等，後人幾可辨識墨子和魯班對“匠道”的不同理解。
《墨子·公輸》記載墨子“止楚攻宋”的偉大事蹟，是為班墨第一次鬥法。技藝高超的魯班為楚王制造了在戰國時期堪稱大規模殺傷性武器的攻城雲梯，製成之後將要用來攻打小國宋。和平主義者墨子聽聞這個消息，裂裳裹足行十日十夜到達郢都見魯班，希望勸説楚國罷兵以免生靈塗炭，“公輸盤(即魯班)為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢，見公輸盤”。
魯班將他引見給楚王。墨子繼以雄辯折服楚王，楚王仍然迷信攻城雲梯的武力，不肯罷兵，“王曰：善哉。雖然，公輸盤為我為雲梯，必取宋。”於是墨子和魯班在楚王面前展開一場驚心動魄的兵棋推演，“子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有餘”。魯班在招式被墨子一一破解後起了殺意，未曾想到墨子門徒三百人已持墨子的守城器械在宋國城牆上嚴陣以待，萬般無奈下只能罷兵，“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑釐等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。楚王曰：善哉。吾請無攻宋矣”。
這是一場以血肉之軀對抗擁有大規模殺傷性武器的超級大國的不對稱戰爭，“止楚攻宋”所宣揚的積極非攻、永續和平、絕不承諾放棄武力的和平主義精神，即便是放在世界文明歷史的`視域下，對當下人類都具有十分重要的意義。
這場刀光劍影的“一個人的戰爭”，除彰顯墨子個人的道義人格以及智謀格局外，亦展現了班墨兩位巨匠對“術用”的態度。
班墨超絕的工藝技術不須多言，墨子即便在郢勝過魯班一籌亦可能是僥倖。二人迥異之處即在“術用”之外的人道主義關懷。在班墨二人攻防回合中，魯班首言“吾義固不殺人”，墨子以“宋無罪而攻之，不可謂仁”、“義不殺少殺眾，不可謂知類”破解之;楚王繼以雲梯造成必取宋來推託，墨子又以沙盤推演折服之;魯班又以“定點清除”“斬首行動”來脅迫，墨子則以門徒早有預備迴應之。
《墨子救宋》故事
我們可以看到，“攻宋”之所以能成行，是建立在擁有稱霸決心的楚王和擁有超絕匠術的魯班的合謀的基礎上;楚王想要利用魯班的匠術來吞併宋國，魯班亦欲通過楚王的支持來滿足其虛榮。墨子則相反，其術不遜於魯班，卻不事攻戰，僅止於守禦。與魯班相比，其在匠術之外更有人性的光輝和人道主義關懷。班墨這一回合的交鋒，墨子完勝魯班。
類似例子見《墨子·魯問》。魯班為楚國製造鈎、鑲等舟戰之器，楚國水軍依此擊敗越國水軍。魯班善其巧，向墨子炫耀武力，“我舟戰有鈎強，不知子之義亦有鈎強乎”。墨子迴應到，我以仁義做鈎，以恭敬來推拒。如此就能兼相愛交相利。你用鈎來阻止人，別人也會用來鈎阻止你;你用鑲來推拒人，別人也會用鑲來推拒你，這是交相惡別相害，所以“我義之鈎強，賢於子舟戰之鈎強”。
墨家為了興天下之利除天下之害，可謂赴湯蹈火死不旋踵，真正做到了摩頂放踵、劍及履及。“視人之國若視己國，視人之家若視己家，視人之身若視己身”(《墨子·兼愛》)的墨子沒有將自己及學派定位成匠術包工頭或僱傭兵集團，在諸侯爭相延攬善巧之士以助攻戰的戰國時代，他們致力於奠定文明秩序和輸出組織資源。器物技藝，能利人能害人;術用之外，尚有大道人道;技術本身，並非萬惡之源。
魯班超絕匠術之所以淪為一純粹工具理性的死體，乃因缺乏人道主義的光與熱以及人性的潤滑，墨子及其門徒所不取。亦因此魯班的歷史成就止步於“木匠祖師”，而墨子則為國史之“科聖”與“完人”。
徽州民間工藝
對匠術應用性的價值判斷
“班墨之爭”還涉及二位巨匠對匠術應用性的價值判斷。《墨子·魯問》記載了班墨二家的另一次鬥法：“公輸子削竹木以為鵲，成而飛之，三日不下。公輸子自以為至巧。子墨子謂公輸子曰：子之為鵲也，不如匠之為車轄，須臾劉三寸之木，而任五十石之重。故所為功，利於人謂之巧，不利於人謂之拙”。魯班用竹木製成能飛三日不下的木鳥並以為至巧，墨子卻認為木鳥的功用不若能任五十石重的車軸銷子。
墨子對木鳥這一工巧機械做實用主義的價值判斷，認定有利於人的可稱作精巧，不利於人的就叫作拙劣，雖不能謂大有問題，但也極容易推展至實踐壓倒理論，致用壓倒審美，效能壓倒興趣的極端境地。
《韓非·外儲説》載：“墨子為木鳶，三年而成，蜚一日而敗。弟子曰：先生之巧，至能使木鳶飛。墨子曰：吾不如為車輗者巧也。用咫尺之木，不費一朝之事，而引三十石之任，致遠力多，久於歲數。今我為鳶，三年成，蜚一日而敗。惠子聞之曰：墨子大巧，巧為輗，拙為鳶”，可見墨子並非在工巧方面不如魯班，才以實用性來作遮掩;恰恰相反墨子在工巧方面擁有不遜於魯班的能力，其對匠術的路徑取捨乃是基於“志功為辨”精神所作的主動決斷。
後來荀子闢墨的論據之一“墨子蔽於用而不知文”(《荀子·解蔽》)也措意於批評墨子沉迷致用不識文教精神之失。身處戰火紛飛民不聊生的戰國時代，墨家據其基層手工業者的階級立場，自然傾向凡事務求於對平民有用，至滿足日常温飽即止的資源最佳配置方案，無法顧及更多審美上的、精神上的文化附加值添加，限制了墨家在技藝進取方面的想象力空間。“墨學十論”中的幾個核心主張，如“節用”、“節葬”、“非樂”等亦是對此一價值取向的顯明。
班墨這一回合的交鋒，墨子似乎並不占上峯。須知愛因斯坦不特為了發明原子彈而發明量子物理，想象力和審美情趣總應先行於應用技術一步，社會才會發展。對木鳥和車銷的價值取捨，代表了兩種風格迥異的匠術傾向。過往常言國人普遍急功近利於速食快餐主義式的學問或工藝，耐不住性子鑽研非即時性的理論科學;或曰國人沉迷應用倫理而不熱衷抽象倫理，導致“生活哲學”尤其特出而“思辨理性”特別淡弱。其中諸多問題似乎都溯回“班墨之爭”上找答案。由是觀之，科學主義在中國歷史上走了一條歧路，似乎又不能完全歸罪於儒家思想的轄制了。
魯班是一個非常有名的木匠。
一次，魯班上山砍樹，他用斧頭使勁的砍了半天，還是沒能將樹砍斷，他覺得用斧頭一下一下地砍，很費力氣，於是他想發明一種砍樹不用花費太多力氣的工具。
不久，魯班又上山砍樹，他爬山的時候，用手抓着一些野草往上爬，他爬着爬着，突然感覺手上一陣疼痛，他停下來一看原來，他的手被野草割破了，野草上長着一些鋒利的小齒輪，就是這些小齒輪把他的手割破的。
魯班回到家，仔細的研究了這些野草上鋒利的小齒輪，後來，魯班根據這些齒輪的`原理，最後發明了一種工具——鋸。
後來，魯班上山，用鋸來砍樹，樹很容易就被鋸斷了，節省了很多力氣。
一個人只要善於觀察，善於思考，就一定可以發明出有價值的東西。
逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降。--題記
今天是週末，難得沒有課，我從家翻騰出一個魯班鎖（也叫孔明鎖），開始倒騰起來。哎，誰也不會想到，拼個鎖，這麼難！
據説，小郭靜，她撕掉了説明書，老爸拼起了此鎖，老媽封存起來，當做了裝飾品。（哎，真不知道當時怎麼想的）沒辦法，只好向老爸求助了。老爸推了下眼鏡，細細端詳了此物，我在那望眼欲穿，突然，眼睛一亮，話説此物有17根一面兩端各有一個小圓柱，環環相扣，一旦拼好，除只有一個小圓柱的那根外，便無法拆開此物。
我發現了那根，便扯出了它，我又細細一想，還是等一下再拆吧！先好好觀察才是。我便和老爸一樣，開始細細查看此物，近似正方體，每環都不一樣，方向，順序，等等。（我怎麼知道這是最難的一種，要是知道，我就先留一手了）老爸把它翻到了上面：呢，從這裏開始。隨後便繼續關心國家大事去了。
我開始重點記憶最難部分，不時地拉一拉，轉一轉。原來除那根關鍵鎖之外，還有底部的兩根可以活動。我看差不多了，便拔掉關鍵鎖，別説，拆，也是不簡單，力氣根本用不上，此物可是擁有種種機關的呢！拆了關鍵鎖，其餘的，便簡單不少。最後，便一下全散了。
萬事開頭難，順序沒錯，可那麼短短又弱小的圓柱，就要撐起一根了，有兩個相對的也就算了，一個的，確乎很可憐。我只能屏住呼吸，平復心跳，往裏穿，還要時刻注意重心。放！手輕輕地縮回，保持平衡，方可進行下一步。底基有了，上面多半也可自己摸索。雖然有些多，但一定要冷靜，認真觀察，最重要的.，不要自己向自己投降。
永不放棄，才是最勇敢的自己。逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降
今天，我和媽媽、哥哥一起乘車去山東省科技館看魯班展。
整個展廳分魯班的介紹、發明、故事、智力樂園、模型、實物等展區。我們進去後，首先看的是魯班的介紹，知道了魯班，姓公輸，名般，魯國人，生於春秋戰國時期，被後人尊為土木工匠的鼻祖。隨後我們又看了魯班的.發明及小故事。知道，魯班的發明涉及到建築、軍事、航海等很多方面，現在我們用的鑽、斧、鑿、鏟、風箱、鋸等都是他發明的。通過看他的小故事，我知道了他的每一項發明都不是憑空想象的，而是善於觀察生活、大膽創新的結果。整個展廳，實物和模型很多，給我印象最深的是一台古老的織布機，它很大，舊的有些地方都掉了下來。我真不敢相信，它這麼龐大、醜陋的身軀，竟能織出細緻精美的布來，我不得不承認魯班真的很了不起。最後，我和哥哥到智力樂園去玩了一會“曹操走華容道”，但沒有成功。
看着魯班發明的眾多物品，我明白了，那時，魯班就有創造、創新的想法和做法。而我們就更應該富有創新精神，不因循守舊。
我是一個小小魯班！為什麼這麼有自信啊？還要從昨天説起。
昨天下午，媽媽下班之前，我看了一則故事：《魯班學藝》。看完以後，我想：我能不能像魯班一樣，做一個能工巧匠呢？還是從現在做起吧，説幹就幹！
我的手邊正好有一個魔方，我早就想知道魔方里面是怎麼回事了，就開始了我的魔方拆裝工程。
我把魔方拆成了一堆小魔方塊，發現裏面是由三個交叉的十字架組成的立體結構，有六個點，每個點上有一個魔方塊，朝不同的方向伸出，構成了魔方六個面的中心點。這六個魔方塊是固定的，拆不下來了，如果弄壞了，魔方就組不起來了，它們就像魔方的骨架。其它拆散的小魔方塊一共有21塊，這些小魔方塊的正面都是正方形的，有不同的顏色和數字，但背面有一個磨平的`“小角”，“小角”的形狀有三角形和正方形兩種，我拼裝的時候發現，兩個正方形的和一個三角形的正好可以拼在一起。於是，我就在“骨架”的周圍，按兩邊是正方形的、中間是三角形的魔方塊拼插在一起，很快就拼裝好了一大半。
但是，就在只剩下了幾塊魔方塊、拼裝工程勝利在望的時候，卻怎麼也插不好了！我真想放棄算了！但還是堅持下來了，不斷的嘗試、努力，突然不知怎麼，手底下一不小心，竟然拼出來了一塊!這使我信心大增，一鼓作氣就把剩下的幾塊拼完了！
我拿着完好無缺的魔方，看了又看，得意極了：“還不錯嘛！這可是我這個‘小小魯班’的功勞啊!”
我還明白了一個道理：只要堅持，不放棄，就一定能成功的！
星期四的時候，我們來到了青少年宮。這座宏偉的建築依然和以前一樣，那樣高大，那樣雄偉，那樣神聖不可侵犯。站在這裏，我不禁感慨萬千，從三年級開始，我們已經兩次來到過這裏，每一次來都代表着一個新的高度，代表着我們長大了！
跨上蜿蜒的'樓梯，順着一層層階梯，我們來到了魯班小作坊。老師熱情的迎接了我們，一進門，許多不知名的機器就步入眼簾。同學們很快找到了座位，有些同學按耐不住，動手玩起機器來。老師輕咳幾聲，開始向我們介紹起工具來，我認真的聽着，原來擺在我面前的工具叫尖虎鉗，而我們要做的就是收納盒。
老師讓我們鋸4根15cm的木頭和兩根9釐米兩根11釐米的木頭，説着當眾示範了一遍。我看了暗暗牢記，從桌子上挑選了一根木料。我在木頭上測量起長度來，這時許多同學認真地在木頭上標出長度，然後又小心翼翼地把量好長度的木頭鋸下來。別以為鋸木條是一件很簡單的事，其實啊，是看起來容易，做起來難！長度一定要量得準才行！標好長度後，我就把木條放在尖虎鉗上，固定好後，拿起鋸子，心驚膽戰地把木頭鋸斷。我鋸了好長一段時間，終於把它給鋸完了。接下來就是幫小圓柱鑽小孔，我把圓柱在尖虎鉗固定牢，拿起釘子，在圓柱中間，用榔頭小心翼翼地敲下去，敲到釘子的三分之一，就可以了。
鑽好小孔以後，接下來的任務就是釘釘子了。我把兩根11釐米的木條交叉，然後把釘子釘上，在它的每個角上都釘上釘子，其它兩根也是這樣，做到這裏任務就算完成了一半。
然後我把四根木頭固定在十字架的每個角上，給它套上“衣服”再把另一個十字架按上去，一個輕巧、實用的收納盒順利地完成了！
在民間有很多好玩的東西，魯班鎖就是其中之一，魯班鎖一般都是易拆難裝。
魯班鎖又稱孔明鎖、別悶棍、六子聯方、難人木等，魯班鎖是鍛鍊小孩的智力和手力的，魯班鎖的種類較多分別有四季鎖、高價魯班鎖、十二方鎖、正方鎖、二十四鎖……這個魯班鎖全都是用木頭做的每個種類玩起來也不一樣，在春秋是代魯國工匠魯班為了測試兒子是否聰明就用木棒拼了一個可拆可裝的玩具，兒子忙綠了一夜終於拆開了，其實這是一種傳説其實魯班鎖的來歷是在中國古代建築中首創的榫卯結構，形狀和內部的構造各不一樣，魯班鎖是由六根木條拼裝成的內部有長方體木條，按橫豎立三方向各兩根凹凸相對咬合一起，形成一個內部卯榫相嵌的結構體，魯班鎖是一件三維拼插玩具，魯班鎖在裝的時候一定要仔細思考才可以裝，魯班鎖的`樣子有千奇百怪的有圓球的、正方形的、木裏紅，木裏紅就是正方形的魯班鎖鎖的裏面還有一個紅色的球，魯班鎖是非常有意的玩具，它的價錢也不高又小玩起來很方便，在手力拿着手感特備好，這木頭很光也很結實，這個魯班鎖不像遙控汽車那樣一摔就壞了，這個魯班鎖不管摔過幾次絕對壞不了，如果你想換着樣式玩就可以多買幾個，這個對鍛鍊智力非常有幫助。
這個魯班鎖很好！
隋人選石駕虹橋，
天下聞名歲月遙。
仙子騎驢何處去，
至今足跡尚昭昭。
(宋·社德源)
話説當年的春天，那年方十有二歲、起於閭左，尚在年少時的魯班，曾在魯國的家鄉小山村旁，於雲蒸霞蔚之時，被一陣仙風捲入半天雲中，沿東南方向進終南山，師從仙道，叩拜了南山道人，歷五年而學得木、瓦、石、鐵四門技藝。待伺轉家鄉之後，始篳路藍縷，以啟山林之艱而終成大道，並以所學之業作生涯，助於廣大黎民百姓。功夫則日見精深，其後的一生有過許多重大建樹和不少驚世的製作，人皆譽以神匠之稱。
相傳有一日，魯班在完成了修造懸空寺無樑殿和五台山寺廟工程後，自晉國返回家鄉途中曾路過趙州地界，看到城南五里處的汶河上波濤洶湧，交通十分不便。遂在一夜之間建起了這座雄偉的趙州石橋，高大無比，堅固異常。可謂辰星璀璨通地靈，泄為河海分坤精(明？翟汝孝)。此，跨河一橋飛架，通貫了南北交通。橋上商旅、車馬如龍，橋下舟船競渡，趙州城乃成為一方繁華寶地，百姓得以安居樂業，無不對魯班的功勞交口稱頌。
遠方的客人來了，或有人問：你見過趙州橋嗎？你知道它有多大嗎？
又曾問：你見過天上的彩虹嗎？
於是，就自豪地告訴他：趙州橋就象天上降下的一道靚麗的彩虹，彩虹有多高多大，趙州橋就有多麼高大！
話説兩頭，就在這個時候，雲遊四海的.眾八仙飛上天庭，前去參加王母娘娘舉辦的一年一度蟠桃盛會，言談中得知了魯班建造趙州橋的壯舉，不僅驚動了各路衝仙，就連玉皇大帝也不相信人間竟會有如此能工巧匠，於是立即頒旨，派八仙下凡訪查。
眾八仙領旨後，按下雲頭，在趙州橋旁慢慢降落下來，放眼一望，亦真亦幻間，；只見趙州橋猶如一條巨大的蒼龍，跨卧在汶水飛濺的波濤間，若飛若動之中，大有凌空飛越之感，縱使眾仙瞠目以贊。他們與迎來的魯班拱手相見，説道：眼見乃；為實！趙州石橋確屬人間傑作，真可謂巧奪天工，天下第一！使吾等欽佩之至矣。；待回上天稟報，為爾記功。説罷，遂撥轉雲頭相伴而去。正行進間，張果老招手
道：你們先且去，我卻要將那魯班一試。便轉了雲頭，下到洛陽皇都，約了柴王爺；
——五代時後周的周世宗柴榮①和北宋太祖趙匡胤②兩人，結伴來到趙州橋邊，為了親自查驗魯班所造之橋承重的堅固程度到底如何？張果老便騎着毛驢，在驢背上的褡褳裏裝上了日、月；星辰；柴王爺推起了獨輪小車，裝了有東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山這五嶽名山在上，由宋皇老趙在前面拉車，自南向北而行，一同上了趙州橋。及至臨近橋頂時，千鈞重量下的大橋不免有些搖晃起來，魯班見狀，縱身躍人河中，只見他在橋下舉單臂，一手將橋輕輕托住，趙州橋即刻穩定如初，紋絲不動了。張果老佩服得捻鬚發訕(sh6n)，自愧弗如。於是拂袖作罷，召來祥雲幾朵，率眾騰空而去。由此，張果老改為倒騎毛驢而行，以示永遠認輸，甘拜下風。同時，重．壓之下有了印痕，從此在橋面上留下數處仙蹟：有張果老所騎的驢蹄子印，以及柴王爺、趙老皇二人推拉小車的車輪軋下的一道深溝，還；有柴王爺因一時用力，滑倒時跪下的膝蓋坑。
一個悠閒的早上，吃過早飯，我拿起一本書，聚精會神的看着。“哇”！我一邊讚歎着魯班研發出的世界級偉大發明，一邊為魯班只是一名斧頭匠而憤憤不平。如果來到我們這裏，我一定能幫他找到一個很好的工作。
正想着想着，突然發現眼前閃一道光束，刺的我趕緊閉上了眼睛，等我慢慢睜開眼後，發現閃光慢慢形成一個“人”形。此人似乎認識，請問你是？我是魯班，我一下蹦得三尺高，魯班竟然來到了我身邊。
跟我走吧，我正為你的工作而惋惜呢，我現帶帶你去找更好的更適合你的工作，我説。還沒等魯班迴應，就被我連拉帶拽的推出了屋門。
我們來到一家傢俱城，對招聘師説我們是來面試的。你？是你？招聘師指着我問。“不是我，是他，著名的木匠師傅。我指着魯班説。
“今年多大了”，招聘師問。
“36歲”，魯班回答道，沒有多説一句多餘的.話。
“這麼大年齡還想出來混，走吧，不適合。招聘師不屑的説。
我鼓勵魯班説，沒事，後面還有更好的，我帶你去下一家。
接着，我們走進了一家機械城，對一們滿臉笑容的年輕婦女説，是他來報名的，我説。我心想：經過上一次的失敗經驗，我變得成熟多了。
“今年多大了“？年輕婦女問。
“36歲”。魯班回答。
“大學專科還是本科”？年輕女問。
“什麼是專科本科”？魯班撓撓頭，不解的問道。
這都不知道，還來面試，快走吧，你不是我們需要的。快走，快走吧，年輕婦女突然晴天烏雲地説。
我也覺得不好意思了，但依然鼓勵説，走，我們去下一家。
我們又進了一家造玉城，對一位臉上長滿皺紋、拿着枴杖的老爺爺説，你們這裏招聘技術工嗎？就是這位叔叔要應聘，我指着魯班説道。
“上過學嗎”？認識字嗎、多大年齡、把你身份證和各種上崗證拿來看看，老爺爺一口氣説了這麼多條件。
有啊，我這個人就是啊。魯班一動不動的站在原地回答道。
老爺爺坐到躺椅上，眯上眼睛就不理我們了。
我和魯班沮喪的回到了家裏。
我非常不好意思的對魯班説，真是對不起，也沒能幫你找到合適的工作
魯班笑了笑説，小朋友，你很熱情，認識你很高興，但這個社會不適合我，我還是回去做我的木匠吧，你不要覺得我一身技藝，沒有得到重用，其實我已經很滿足了，因為我喜歡我的生活狀態和悠閒的時光。有空我還會來看你的。
話音剛落，面前又出現了一道強烈的閃光，魯班轉眼就不見了。
我很傷心，覺得事情不應該是這個樣子，不應該是這個樣子。
靜怡，靜怡，該吃午飯了，你怎麼看着書看着書就進入夢鄉了呢，我猛下睜開眼睛，聞到了香噴噴的魚香味，原來剛才做了一個夢。我吃着飯，還不由自主的想着起媽媽經常説的話，不好好學習，將來找不到理想的工作。
世界各國的餐具中，要數中國的餐具——筷子最具特色了。
今天就跟隨我的腳步和其他小記者們一起去體驗自己動手製作筷子吧！
小記者實踐活動放在卯丁課堂，一走進去，哇！映入我眼簾的是琳琅滿目的木製工藝品和很多我從來都沒有見過的工具。我一下子就被這樣的狀貌給拉住了前進的腳步，整個身體都被眼前的一切給陶醉了，若是沒有別的'同學拉扯我，我定然會一直釘在地上，無法自拔。
在mona老師介紹關於筷子製作的過程中，小記者們開始了今天的奇妙手工活動。每個小朋友都分到了兩根稜角分明而且表面粗糙的細木棍。老師説希望我們的巧手把它變成一雙屬於自己獨一無二的筷子。當時我想：這樣一根木頭就能變成我們日常用的筷子？根本不可能，我斷定這是不可能。
我和另外一個小男孩為一組，他把兩根小木棍放進刨木器裏，我手握刨子用力地往前推，咦，怎麼推不動？“來來來，換我試試？”還是推不動，什麼原因呢？我們尋求老師幫助才知道，站姿和用力的方向，力度都是很有講究的，在老師的指導下，我們很快掌握了刨木方法。看着雪花紛飛的刨花落於一地，聞着瀰漫在空氣中的芬芳木香，同時伴隨着哼哧哼哧的刨木聲，頓時，我恍惚感覺到我此時並不是身處製作筷子的教室裏，而是身處在一個美妙的古音樂演奏現場，是那麼的悠揚，那麼的令人陶醉，真有種感覺：這是我們現代世間各類演奏家都無法演奏出來的樂音。
後來，我們一起合作把筷子的四面都刨平整了。接着下一步就是打磨筷子，在打磨之前老師給大家一一介紹了各種不同目數的砂紙和用法。原來打磨筷子還有這麼多講究呀！我們一手拿一根筷子，一手拿砂紙，用力地磨，“沙，沙，沙”……“沙，沙，沙”，……同時響起這麼多打磨的聲音，好象在演奏一場別具一格的音樂會呢！心急的小朋友稍微打磨一下就拿給老師看，老師很快給他指出了問題告訴他需要繼續返工爭取打磨得更光滑一些。最後一步就是給筷子上木蠟油了，mona老師説這個木蠟油是為了保護筷子使其不容易發黴，同時也會讓筷子表面更光滑。很快所有的小記者們都完成了屬於自己獨一無二的筷子。mona老師還佈置了任務，筷子拿回家第二天還需要再上一層食用油，然後再放置一天洗乾淨才可以使用，原來製作一雙筷子真的不簡單啊！
小小的一雙筷子製作讓我感受到了木藝無窮的樂趣。雖然今天的活動才剛剛結束，但是我已經開始期待小記者的下一次活動了。
我是小魯班，我為親手製作了一雙而快樂！你一定很期待吧，那就自己動手起來，感受一下製作筷子吧！
你們聽説過魯班嗎？對，他就是傳説中的“工匠祖師爺”。但是在那時候沒有釘子，魯班他就發明了“魯班鎖”，就是將6根不同的樣子的木頭扣在一起，就構成了堅固的房樑。
那天，爸爸在網上給我買了個仿造 “魯班鎖”設計的玩具。包裹一到，我便迫不及待的'拆開包裝。哇！就是書上説的“魯班鎖”。它的樣子是6根木頭插在一起，長方形的樣子。
要想玩，首先要打開它。我們趕緊拿起爸爸的手機查詢，終於找到了打開它的方法。在這6根木頭中，有一根身上沒有什麼凹凸地方的木頭，它就是主樑，把它抽出來，整個“魯班鎖”就可以拆開了。
拆開容易，關鍵還得能把它重新拼接好，這可費了我好大的力氣，拼上這個那個就裝不上，那個好不容易裝上，這個又卡着了。怎麼辦呢？我決定不查手機，自己動動腦筋解決。我想了想，主樑在中間，所以其它的5根木頭都應該圍着它來拼，我恍然大悟，腦子的電路終於通了。最後，我通過自己的努力，順利解開了這個構造複雜的魯班鎖。
“魯班鎖”是不是很有趣呢？你們也可以嘗試一下哦！
在雨中，大家往往會發現各種各樣美麗的傘，那這些傘的發明創造者，是誰呢？是魯班。
古代下雨時，人們沒有很好躲雨的用具，就拿幾樣東西去遮擋頭，抵住雨水。這時，魯班非常着急，看着一個個被淋成"落湯雞”，他發誓一定要發明一個下雨天能不被淋濕的好工具。
他和妹妹一起開始了摸索，那怎樣才能發明出來呢？他曾經試過用硬紙板，盒子等工具，都不成功，魯班更着急了。就在魯班心急如焚，無可奈何的盯着外面淅淅瀝瀝的雨水時。幾個小孩在外面玩，突然下起了傾盆大雨，拿着荷葉遮住雨水，身子卻沒有被淋濕。魯班沒有放過這一個細小的環節，冒着傾盆大雨，去摘荷葉，發現這荷葉之所以能把人不被雨淋濕，是因為荷葉似一個三角形，最頂上最高，旁邊兩個往下傾，可以被淋濕的雨水往旁邊兩邊流。
魯班後來發現這有一個缺點：這手要拿住荷葉，如果提了什麼東西，那怎麼防水呢？魯班和妹妹苦思冥想，終於想出了一個好辦法，拿一個小木棒，在荷葉上戳一個洞，把木棒子插上去。但荷葉很容易壞掉，魯班只能用家裏的木頭做一個荷葉模型。這樣不僅更美觀了，還更耐用。有一天，他打傘回到家中，傘所佔的空間太大，無法放別的'東西，他馬上反覆思考，想到了用彈簧。這樣，一把完整的傘就做好了。也許，我們現代的傘跟以前大有不同，是因為有人改良了。
這傘的發明展示了魯班不怕困難，勇於創新，給人類做貢獻的精神。看到傘回想起魯班。
像魯班這樣的人還很多，有居里夫人，愛迪生，牛頓，袁隆平等，他們都有着不畏艱險，不怕犧牲，不怕困難，也勇於為人類造福，為世界造福。我們要好好學習，學習他們偉大的科學精神，做一個對社會有用的人。
魯班鎖乃能工巧匠發明的充滿奧祕的鎖，是休閒娛樂時的好夥伴。今年暑假，我帶着一股興奮勁去探索充滿奧祕、玄機的魯班鎖。
魯班鎖來了如願以償的到來了，我信心滿滿地拿出一個名為“籠中取珠”的魯班鎖，進行探究，這個鎖四面都豎着來兩根木板，每兩根木板中還橫卡着一根木板，再看下面，也橫卡着一塊木板，有規律的擠在一起，被看它結構簡單，實際上很結實。中間空心，裏面有一顆彈珠。這幾塊木板還挺團結的哩。
不知天高地厚的我準備一鼓作氣，將其迅速解開，可那堅不可摧的魯班鎖，讓我束手無策，用手把木塊扮過，用牙齒把木板咬過，無濟於事，一點也看不出裏面的玄機。翻來覆去摸索了好一陣子，我仍是丈二和尚——摸不着頭腦。那“籠中取寶”似乎正挑釁似的看着我，我恨不得變成孫悟空，用火眼金睛看透這中間的奧祕。我耐下性子將構成它的每一塊木板都嘗試着取出，但都徒勞無功。正準備放棄的.時候，我的手指無意碰觸了一塊，感覺它似乎有些鬆動，有門！我頓時興奮不已，小心翼翼地翻轉，將其取出，果不其然，失去了那塊木板，整個“籠中取寶”就像失去了首領一般，其它幾塊頓時潰不成軍，最終變成了一盤散沙。
接下來是要拼上去，我拿起一塊中間面積較寬的木板，認定他為“首領”，並在腦海裏想象“籠中取寶”的結構，然後找了個選了另外兩塊木板當支撐點。接下來不得不依靠圖紙，上面説要把另一塊木板卡在這三塊木板的左邊縫隙裏，在把右邊縫隙裏卡一塊木板。我規規矩矩的按照圖紙做，可是一塊木板不聽話了，中間面積太小，卡不進去呀！我抱着頭觀察它的結構和性質，苦思冥想。決定使用“調包計”把！我抽出一塊支撐木板和這一塊換一換，成功，接着我把彈珠從上方扔進去，把剩下一塊木板用力一卡，結果不合人意，整個鎖全崩潰。不灰心，不氣餒，成功就在眼前，我從新認認真真的拼，接着到了最後一步我小心翼翼的把木板斜着放進去，用力往下一卡，“啪”的一聲，成功的聲音。“哈哈，我拼出來了，我拼出來了”。我舉着成功的證據，手舞足蹈。
這小小的魯班鎖，凝聚了古代匠人們巧奪天工的智慧，將無限的樂趣彙集在這玩賞手工品上，讓我知道了堅持不懈、勤動腦道理，在感受挑戰成功的同時也萬分欽佩能工巧匠的才智！
每當你要出門時，見到天空烏雲密佈，那麼你一定會帶上一把傘；炎炎夏日，太陽像個火球炙烤着大地，這時在馬路上行走的人們也會撐起各種各樣美麗的太陽傘；攝影師為了拍攝不同效果的照片，會用傘遮光或美化背景……傘的用處可多着呢！
小朋友們，你知道傘是怎麼來的嗎？聽我來講個故事，你就知道了。
在一個烈日炎炎的午後，魯班看見一羣小孩子用荷葉擋在頭上，在街上玩耍。魯班突發奇想：如果能有一樣東西可以撐着擋雨、遮太陽那多好呀！於是，他便找來一些竹子和一塊油布。他先用竹子紮好傘架，然後將油布固定在傘架上。他試了試，還真不錯。於是，他興高采烈地把剛做好的傘送給了他的'妻子。他的妻子試了試，説：“好是好，如果不用時能收起來，那就更好了。”魯班聽了妻子的話，覺得很有道理。於是，他又開始琢磨如何能讓這傘收起來。經過反覆思考、試驗，魯班終於想出了好辦法把傘收起來。他和妻子都非常高興，他們一起製作了好多傘，送給了鄰居。
戰國時期，楚國強大起來，要去攻打宋國。怎樣才能攻破宋國城池呢？楚惠王把當時最著名的工匠公輸班，也就是叫魯班的人請了去。公輸班設計了一種可以伸縮的攻城的工具，叫雲梯。
消息傳出後，思想家墨子想：這樣一來，老百姓不是要遭殃了嗎？一定要想辦法制止這場戰爭，他奔走了十天十夜來到楚國都城郢都，去找公輸班。
公輸班説：“不行呀，楚惠王是不會放棄攻宋國的打算的。再説我已經答應他了，我認為用雲梯攻城還是很有把握的。”
墨子直截了當地説：“你能攻，我能守，你也佔不了便宜。不信，我拿身上繫着的皮帶當城牆，你拿小木板當攻城的工具，我們來演示一下。”
公輸班同意了，他採用一種方法攻城，墨子就用一種方法守城。一個用雲梯攻城，一個就用火箭燒雲梯;一個用撞車撞城門，一個就用滾木擂石砸撞車。公輸班用了九套攻法都失敗了，可是墨子還有好些守城的'高招沒有使出來呢！
後來墨子又去説服楚惠王，打消了進攻宋國的念頭，一場戰事就這樣被墨子阻止了。
故事中列舉的公輸班的兩種攻城方法，墨子的兩種守城方法，各用了什麼科學原理呢？
答案
雲梯攻城：利用機械的伸縮，由短變長，由矮變高。
火箭燒雲梯：利用弓弩的彈力，易燃物的燃燒。
撞車撞城門：利用物體的慣性。
滾木礌石砸撞車：利用重力作用，即地球引力。
我是魯班千萬徒弟中的一個，師傅有着很多動人的傳説，我向大家講一個師傅幫一户窮困家庭做傢俱的故事。
一天，住在師傅家隔壁的老農想讓師傅幫他做一把檀香木的椅子。
師傅疑惑了：“你要做檀香木的椅子幹什麼？”
老農立馬解釋道：“因為我得了一種病，醫生説只要每天在檀香木椅子上坐幾個時辰，然後再配上一種藥就可以治癒了。”師傅欣然答應了。
“不過錢的問題得以後慢慢還！”
“為了能治好老大爺您的病，我免費為您造一把！”師傅客氣地説道。
事不宜遲，師傅馬上拿好工具準備出發。突然，師傅發現做椅子的檀香木不夠，他找來找去還是沒有找齊。他急了，師傅的目光停在了一個地方，那是從太祖父一代傳下來的檀香木桌子
平時他自己都捨不得用。但為了老農能快點好起來，他毫不猶豫地拆了下來。那位老農本想攔他，可師傅年輕力壯，那老農阻攔不住，只好任師傅辦了。
到了老農家，師傅就認真地幹了起來。只見他左右開工，沒多少時間，一把嶄新的檀木椅子就展現在我面前。
隨後，師傅經過一番精雕細刻，這把檀香木椅不但香氣襲人，而且非常精緻大方，非常好看。師傅這才滿意地點了點頭。
幾天後，老農送來幾個剛種好的玉米來答謝師傅。老農看着師傅的'太祖父傳下來的木椅子的殘骸，老農心裏真不是滋味，差點給師傅跪了下來，幸好被師傅攔住了。
從此以後，師傅常常幫助貧困人家，民間流傳着很多美名，大家都尊稱師傅為木工的祖師。我做為他的徒弟自然也感到非常自豪！
走進魯班殿，一股古老而陳舊的氣息撲鼻而來，彷彿在朦朧裏，又見到了泥木工匠魯班。
這棟房子都是純紅色的，幾根大柱上的紅漆都有點脱落，有些甚至裂開，我沉默了，為什麼都這麼破舊了都沒有人來維修一下呢？
看了對魯班先生的介紹，不由的對魯班先生敬重有加，是啊，他為我們後代做了多大的貢獻啊，可看眼前這座紅木房子，頂上的木板都掀開了，大門口竟住着一家人，就連魯班先生的塑像上都有一層厚厚的灰。
我走近拜祭的地方，從那密密麻麻的香火棍可以看出是有多少人來看望魯班，可是又有誰願意擦一擦魯班先生身上的`灰，有誰願意出錢補一補那破舊的頂呢？
魯班先生的貢獻不可磨滅，他也在我們心中做了最大的貢獻，那就是創新，所以，我們一起行動起來好嗎？一起讓魯班先生的信念傳承更遠，讓魯班殿更完好。我們可以趁着每個週末，在那走走，感受一下魯班先生的氣息，趁着每個假日去那打掃打掃，這樣我相信過不了多久，魯班殿便會更加讓人難以忘懷。
魯班、魯平同是魯村人，他們同年同月同日生，是一對十分要好的朋友，又同時拜了鄰村的一個老木匠為師。
兩人學藝都十分刻苦。三年下來，老木匠的一些本領都被他們學到了手。老木匠把兩個徒弟叫到身邊説：“你們兩個都學得很好，可以出去獨立做工了。”
魯班辭別了師傅，獨自外出做木工去了。魯平卻堅持繼續和師傅在一起做工，希望能學到更多的技術，將來超過師傅。
又三年過去了，魯班的手藝比老木匠還出名，成了遠近聞名的巧木匠。魯平的'技術也有長進，但一直默默無聞。一天，魯平問師傅：“魯班只跟你學習了三年，出去後就幹出了成績，我跟了你這麼多年，為何沒有多大作為？”
老木匠語重心長地説：“俗語説‘師傅領進門，長進靠自身’，魯班在學到我一些技術的基礎上，進一步刻苦鑽研，他的本領終於超過了我。你只是學習了我的本領，沒有自己的創造，所以成績平平。”
魯班嘛，在大家眼裏不過是古代一個小小的木匠，就因為他製造出了傘啊鋸子啊什麼的，才流芳百世，於是，他便成了人們心裏眾多光輝形象中發出耀眼光芒一個人，聽見魯班看了樹，大家也許會異口同聲的説：“不可能！”可是，這件事情確實發生了——
當清晨的第一縷微風把我最後一絲睡意帶走的時候，睜開眼，我竟然躺在鄉下老家的廣闊田野上，我不禁打了個寒顫（額，昨晚睡感冒了！）。忽然，不遠處傳來了“嗞—嗞—嗞”的響聲，最近聽説這兒早上都鬧鬼，加上這令人驚顫的“嗞嗞”聲，我的心不免會七上八下的跳個不停，雖然連自己的心都那麼害怕，但我必須要前進，因為，我發現那聲音有點像以前聽過的“鋸木頭交響曲”，而且聲音的來源還是我種樹的地方，為了保護我親愛的樹兄弟們，我像一隻不怕死的小老鼠一樣，一步一步地向“貓”那兒靠近。
走進了一看，果然有人在砍樹，我不管三七二十一，立刻跳出來阻攔：“你誰啊？竟然砍我種的樹！”沒想到他竟義正嚴詞的反駁我：“我是魯班，你誰啊？竟敢管我的事。”他也不正眼看我，埋下頭繼續他的`“伐木行動”。我怒視着他，只見他長得五大三粗，手裏還拿着他的著作——鋸子，我竟然在這最關鍵的時候被嚇得一屁股坐到了地上。
無論怎樣，我也奈何不了他，不如向羣眾求援，畢竟寡不敵眾嘛！於是，我開始施展“千里傳音大法”：“魯班砍了我的樹，我辛辛苦苦得來的勞動成果啊，就被他毀了，還有沒有天理呀！大家快來評評理呀！”我一把鼻涕一把淚地大聲訴説着，可就是沒有人來幫忙，説着説着，我竟昏倒在了地上。
醒來一看，媽媽正奇怪的看着滿頭大汗的我，片刻之後，我終於明白，那是場夢。突然，我起身向種樹的地方衝了過去，那兒圍了很多人，走近一看，我的心情又低落到了最低端，夢還是夢，可樹沒有了，我怒視着旁邊那些有説有笑的伐木工人。忽然，我的視線集中在了他們的“武器”上，那，不就是夢中那把罪惡的鋸子嗎？“這該死的魯班，為什麼要發明鋸子啊？！”我仰天長歎。
雖然沒有看到他砍我的樹，可我相信，魯班一定把他的靈魂俯身在某位伐木工人上，用他發明的罪惡的鋸子，砍掉了我心愛的樹兄弟。魯班，我恨你，恨你發明了可惡的鋸子，恨你砍掉了我心愛的樹，這時的你，可能正躲在角落裏對着我露出陰險的笑容吧!
趁着放假，我們全家一起收拾好行李，去魯班湖玩耍。我們坐上了小轎車，一路上人來人往，我把頭伸出車窗外，只見路左邊一片農田，右邊一片花草。到了目的地，首先映入我眼簾的，是那一望無盡的湖水，坐上了小木船。當地人介紹到：“這呀，是最適合野炊、釣魚、露營的地方。曾經有一支考察隊到這裏來，發現了及其罕見的紅眼魚，和一棵古老的千年迎客鬆，還親自為我們頒發了一枚‘最佳創建美景獎’的獎章呢！”
船停了，我們踏上了潮濕的土地。原來這是有名的“海龜島”，這個島形似海龜，島上有很多樹、花、動物，真是美極了！爸爸和媽媽在一棵千年迎客松下鋪了一棵很大的睡墊，他們在樹下欣賞湖水，我和妹妹拿上手機和睡墊去島上看看其他的景物。“哇！”妹妹張大了嘴巴，我順着妹妹望着的地方看去，“哇！好一片紅如烈火的紅楓林呀！”我們把睡墊放在紅楓樹下，躺在睡墊上，從這個角度看紅楓真是太美了，一片又一片的紅楓從樹上飄落，好似一團又一團的火，望着這形式扇子的“烈火”我不禁想起唐代詩人杜牧寫的`《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
很快，夜幕降臨了，銀白色的夜光撒在大地上。突然，我眼前一亮，這一大片挺拔的松林，他們在黑暗中像一排又一排穿着鎧甲的戰士一樣，守護着“海龜島”。霧弟弟來了，它擋住了燈塔，蓋住了小島，遲遲不肯離開，好像一條條玉龍穿梭在人間。這圓圓的月亮被白雲罩住了一部分，若隱若現，繚繞着月亮的白雲也突然有了光彩。望着望着，我不禁朗誦起了這首詩“小時不識月，呼作白玉盤。”
“嗚——”船來了，我們收拾好了東西上了船。一路上，我把手伸進清涼的湖水中，回頭戀戀不捨地看着“海龜島”捨不得離開。雖然這美麗的島慢慢地從我的視線範圍中消失，但那些景卻印在了我的心裏。看着湖水中倒映着閃閃爍爍的燈光，聽着遠處傳來的聲聲古樂，我被魯班湖深深陶醉！
魯班不是一日練成的。魯班作為木匠的鼻祖，創造了許多至今仍有生活的實際意義的發明，這是因為魯班天生具有的天賦嗎，也不盡言，這其中還是包括把每一個細節都做好，刻苦鑽研，堅持不懈的工匠精神。
羅馬不是一日建成的。眾所周知，羅馬以精美絕倫的浮雕與澎湃人心的鬥獸場而聞名，從而吸引着數不勝數，天各一方的遊客們的拜見與讚美，當然，在觀賞者四處打量這座古老的`城市時，便會想起一句流傳範圍極廣的、古老的名言“羅馬不是一日建成的。”精美絕倫的羅馬是經過工人們長期的辛苦和汗水建成的，那麼成功也是通過一點一點的努力和長期的積累贏得的。
“冰凍三尺非一日之寒”前輩的教誨還歷歷在目，告誡着他的子孫們對待每一件事情要視如珍寶，萬不可粗魯以待。這番道理讓我想起許久以前聽聞的一個故事：一個技術精湛的木匠在一位和善的老闆家工作了許多年，也為老闆建造了許多精緻的房屋，這一年，老闆説到：“這是我僱傭你的最後一年，我需要你最後為我建造一間房屋，你願意嗎？”工匠答應了，但他並沒有建造一個盡善盡美的房屋，而是建了一個較之以前略為粗糙的房屋，他懈怠了，但當他建好時，老闆把這間房屋的鑰匙給了他，説：“這間房屋是為了感謝你多年為我工作的獎品，現在我把他贈與你。”木匠聽了心中後悔不已，可為時已晚。這件事情是否告訴我們，要將心中的完美執念堅持下去，不要因為一時的懈怠而放鬆，魯班不是一日練成的，而工匠精神也向我們傳達着要堅持且盡力地做好每一件事，便會在悄然處發現成功到來的痕跡。
愚公雖稱愚，尚且可以為了心中那份執念堅持下去，直到感天動地，是否向我們傳達着堅持不懈盡心盡力的精神？司馬遷牢獄中尚且着《史記》，一字一血，一心一記，着到生命的最後也不停止，他的精神傳遞後世，堅持不懈盡心盡力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”冬日裏的“堅持”傲然雪苑，烈火中的“寶劍”吹茅刃斷，是否傳承着堅持不懈盡心盡力的精神。
鐵杵尚可磨成針，只要堅持不懈盡心盡力，便可取得預想的美好，魯班非一日之練，堅持不懈盡心盡力的工匠精神需要我們去傳承，理解。
學問齋