在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的伴我同行作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地衝進教室，對我們説：“告訴大家一個好消息，學校要給我們一年級的學生頒發紅領巾了。紅領巾是少先隊員的標誌。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，併為紅領巾不斷增光添彩！”同學們聽了，十分激動。盼啊盼啊！下午的紅領巾大會終於要開始了，我懷着激動地心情走向了操場。
當校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎麼辦。這時老師讓我們走上講台去領紅領巾。於是，我們走上了講台，排好整齊的`隊伍。看着鮮豔的五星紅旗，迎着太陽，冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮豔的紅領巾，我摸着它，有一種説不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的佩戴上我的紅領巾，高高興興地去上學。因為，從現在開始，我揹着創造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學的小路上，吃着零食。
吃完後，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領巾，它彷彿在對我説：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱。突然，紅領巾飄了起來，就像是在跟我點頭説：“這樣做才對！”紅領巾讓我不由得有了一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮豔燦爛！
微笑，有時是一種信念；微笑，有時是一種豁達的心態；微笑，有時更是一種勇氣！
在過去的一年裏，我們全中國的人民遭遇了前所未有的挑戰。
抵禦雪災：雪，多麼温柔，富有女性化的名詞，人們想到的總是它的柔美，多情與純潔。可是，人們萬萬沒想過……世間萬物有利有弊，它也不例外。一場大雪，壓塌了房屋，折斷了樹木，阻塞了交通等等的一切給山區的人們當頭一棒。他們出不來，救援隊員進不去，在這進退兩難的時候，人民解放軍想到的不是焦躁，退縮，而是用微笑面對。因為他們堅信一定會成功。“功夫不負有心人”。人們齊心協力，與微笑同行，用鐵楸剷出了一條“微笑”之路。山區的人們出來了！是微笑讓他們有了動力。俗話説；笑口常開，好彩自然來！
抗擊甲流：可怕的病魔時刻在侵佔我們的身體，它的`傳播速度之快，病情之重。病魔還在蔓延，人們的生命仍在受到威脅。醫療人員面對這發生的一切沒有感到可怕，他們投身於研究室，將自己的生死置之度外廢寢忘食！為的就是能讓那些患者生命加以延續。他們多次研究，屢屢失敗，但他們沒有放棄。讓微笑與他們同行！這微笑不是惡意的，是他們信念的支撐！老天不想看到人間為了生死離別之痛，開眼了！他們對抗了病魔，患者的生命得到緩解！
與微笑同行，使我們度過重重困難與挑戰；與微笑同行，讓我們擁有勇氣面對失敗！與微笑同行！與微笑一起成長！
花朵感恩綠葉，因為在它的陪襯下自己才會顯得光彩耀人；老鷹感恩藍天，因為在它的庇護下自己才能搏擊長空；魚兒感恩海水，因為在它的滋潤下自己才能快樂成長；小男孩要感恩大樹，因為大樹把自己所有的愛都奉獻給了他。所以，讓我們時刻報以感恩之心，讓感恩伴我同行。感恩父母在成長曆程中，我的每一點進步都是父母心血的結晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀為我撐起了自由的藍天，父親用他那堅實的步伐為我踏平了前進路上的荊棘，母親也在我失落時用那温柔的話語重新鼓起我面向未來的勇氣。
而歲月卻無情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。所以，讓我們用感恩的心去面對父母，用心去聆聽他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。感恩老師一句句教導又迴響在耳旁，身旁所出現的又是一個個熟悉的身影——老師，一次次批評指導的`場景彷彿又在腦海中在現，一次次齊心協力備戰期末考試的場景又在腦海中回演，我的成長曆程中時時刻刻都有老師的教導和幫助。老師無時無刻不在幫助我們，指導我們，那麼就抱着一顆感恩的心面對他們吧！在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂觀地幫助別人，因為送人玫瑰，手有餘香；用感恩的心體諒寬容別人，因為海納百川，有容乃大；用感恩的心真誠的關心和祝福世界上的每一個人，相信世界上到處都會充滿温暖的陽光。
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。有人把書比作人生的嚮導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品書不僅豐富了我的思想情感，也為我打開了知識寶庫的大門。
記得有一次，媽媽給我買了一本名叫《城南舊事》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被裏面的故事深深地吸引了。我的心情跟着裏面的主人公嚐盡喜怒哀樂，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹。我讀着讀着，也不知道過了多久，媽媽在底下叫我吃飯了，媽媽叫了我許多遍，但我都當做了耳旁風。這下可惹火了媽媽，她走過來，一把奪走我手中的書，看着我沒有説話，我看了看媽媽，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯後，我又拿起來這本書，津津有味地繼續讀了起來。
隨着年齡的增長，我不再滿足於讀童話這一類的書了，我開始讀科幻小説、科學百科、詩歌，有《海底兩萬裏》、《三十六計》、《水滸傳》等。見到書，我就像是看到一個寶貝，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多的知識，還能懂得很多的`道理。如《海底兩萬裏》給了我一段驚心動魄的海底之旅；《假如給我三天光明》裏的海倫那種堅強的意志，令我敬佩
書，你是我形影不離的好朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。我願和你永遠相隨，不離不棄！
相信我們大家都有一個好朋友，我的好朋友就很多。比如：我們的開心果李肅、正義感十足的朱津陽、風趣幽默的呂歐、大方豪爽的陳一等等，他們在我的'生活中佔據着不可缺少的地位。就在這個星期六，我經歷的一件事，又見證了友誼的偉大。
在這個星期六，我的好朋友王碩去學英語，並答應説下課後來我家玩兒。到了兩點半，王碩已經上課了。由於太希望王碩早點下課來找我玩兒，我開始掐着指頭做着乏味的等待。經過一個小時的“痛苦煎熬”，終於等到了三點半，可王碩還沒來，大概是還沒等到公共汽車吧？於是，我又開始了無聊的等待。到這時候，我才真正的體會到“度日如年”是什麼滋味兒了。過了半小時，王碩還沒來，我有一點不耐煩了。這時，突然一陣鈴聲打破了寂靜。我高興得手舞足蹈，肯定是王碩！
我馬上拿起了樓宇電話，倒黴！原來是樓下的沒帶鑰匙，讓我幫他開門。我激動的心情一下子從珠穆朗瑪峯跌倒了萬丈深淵。我又垂頭喪氣地走回了自己的房間。這時，媽媽對我説：“彬彬，別等了。王碩應該不會來了。我們出去逛街吧！”我毅然否定了：“不！王碩一定會來的！他肯定不會食言。我們可是好朋友！”媽媽無可奈何的聳聳肩，搖着頭説：“這孩子，真強！”又過了一個小時，我都快坐在椅子上睡着了，就在我的上眼皮即將和下眼皮進行“親密接觸”的時候，門突然開了。
王碩來了！我高興得語無倫次，可我還是裝作生氣地説：“王碩，你怎麼來的這麼晚？可把我給等死了！”王碩急忙説：“抱歉啊！我記錯時間了！是三點半上課，別介意啊！”聽到這裏，我會心的笑了。
每天放學回家，都會經過一條繁華的街市。會偶爾駐足，到甜品店去買杯奶茶，我看着那裏的主人調製奶茶，發現她一直都帶着笑容。把奶茶遞到我手裏，微笑依舊。
我不知道她為什麼微笑，但那自然真誠的笑容，讓我感覺很舒服，很開心。我知道，想要微笑很簡單，想要保持微笑卻不簡單。
可每次買奶茶，我幾乎都可以看到她在微笑。也許這已成了她的一種習慣。而且她早習以為常。但這一個簡單的'微笑，卻照亮了多少人的內心，震撼了多少人的心靈。
於是當自己不經意的與陌生人對視時，也試着微笑，而不是慌張躲開；於是當自己與朋友聊天或討論問題時，也試着微笑，而不是面無表情；於是當自己在超市商店購買時，也試着微笑，而不是匆匆忙忙。因為我知道：一個微笑可以改變一個人的心境。
但一個微笑，同樣可以改變自己。
曾經的我，因考試失利而連續幾天心情低落；曾經的我，因忘記作業而放棄時間只顧擔心緊張；曾經的我，因丟了東西而煩躁不安漠視他人安慰的話語……但現在，我明白了，明白了自己當時的那種行為根本沒有意義。考試既已結束，何必再沉浸在悲傷之中，而放棄了新的機會。倒不如報以一笑，分析原因，爭取下次不再如此；忘記的已經忘記，何必再花費時間作無謂的掙扎，而丟掉了眼前的時間。倒不如報以一笑，放置一邊，做自己應做的事情；丟了東西已是註定，何必再為過去煩惱，而失去了好的心情。倒不如報以一笑，暫且忘記，仍認為這會是美好的一天。
生命的道路註定坎坷，但我們依舊可以微笑着面對。微笑着面對彩虹，亦微笑着面對風雨；微笑着面對失敗，亦微笑着面對成功；微笑着面對自己，亦微笑着面對他人……無論是怎樣的處境，我們都可以以一個燦爛的微笑面對。
“當蜘蛛網無情地查封了我的爐台，當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的`雪花寫下：相信未來。”
讀到這裏，你想到了什麼？我在想---是什麼讓作者如此堅定地相信未來。
他對生活充滿着希望，心中滿腔熱血，毫無疑問—他擁有友誼。
如果把生活比作一幅畫，那麼，它是無色的，因為友誼是它的色彩，擁有友誼，才使它五彩繽紛。
身邊有許多煩瑣事，身邊的人又戴着面具，但是朋友會使你忘卻所有煩惱。
人需要朋友，就像咖啡要加糖一樣，如果沒有，就會感覺缺少什麼，充滿空虛。
正是因為有朋友，生活充滿希望，朋友就是每天會拉着你的手四處亂逛的人；朋友就是陪你一起哭，一起笑的人；朋友就是當你做錯事會打你卻又帶你走出困境的人；為你好，愛護你的人，這才是朋友。
有的人整天以為自己擁有友誼，其實不是！你説什麼都贊同説好的人，他不是你的朋友。因為真正的朋友會對你説不，當你認為他在對你不好的時候，他是對你好的。
當你不開心的時候，即使你不説一句話，他還是會知道，因為你的開心與否都寫在臉上。但她卻不會問你發生什麼事，而是抱着你，聽着對方的心跳，久久不説一句話。
朋友啊——不要認為你有多累，不要埋怨人生的道路太艱辛，因為你擁有友誼。不要蔑視友誼的力量，他是很強大的。
請永遠記得：友誼——伴我同行。
中國是一個擁有着5000歷史的文明古國。在漢朝，也被稱為"禮儀之邦"。但是中國的許多的優秀文明傳承在歷史的長河中已經流失。餐前文化，語言之美等等，早已不知去向。但我們的責任就是要把這些已經消失了的優秀傳承繼續挖掘出來，並傳承下下去。
每個人都會犯錯。聖賢孔子犯過錯，諸葛亮也犯過錯。但是，犯錯時，要虛心接受長輩們的教誨。
現在的.國小生，大多數都不瞭解中國的文化是什麼，中國的禮儀又是什麼。可是，不知道要學，但現在哪兒還有那麼多套的客俗利益呢？所以全靠我們自己去做，去發掘。
禮儀中，語言最為重要。説話用詞，也是一個人的基本素質之體現。在別人幫助你時，你有沒有説一聲謝謝;在別人問候你時，你有沒有付之一個微笑並且同時也問候他人;在同學重逢時，你有沒有控制自己不説出一些親熱但又不文的的話語。
作為國小生，我們就是文明的標誌牌，是流動的榜樣。如果我們學了許許多多的不文明的話，"出口成髒"那麼，我們便會讓那些低年級的小朋友也説出那不文明的話語。
上下五千年，悠悠中華魂。中華母親的禮儀滋養着我們一代又一代的炎黃子孫。讓我們的眼睛明亮，看透一切;使我們的修養，至高無上。讓我們的話一出口，便讓別人覺得話不是文縐縐的，而是温和儒雅，有修養。
每一個人，都要有着很好的修養，更何況，我們還是有着"禮儀之邦"之稱的的中華母親的孩子。所以，文明有我做起，讓我們拋棄不文明，找回屬於我們的優秀文明傳承
記得前年過年去外婆家時的路上，道路兩旁的樹木和田裏的一些蔬菜經過雨水的洗刷所散發出的清香更濃了。漸漸地夜幕將最後一縷黃昏吞噬了，家家户户都點起了燈，那星星點點的燈光為黯淡無光的夜空增添了幾分色彩。過了幾條小巷子，於是外婆家就在眼前了。
外婆是一個十分慈祥的人，外公在幾年前就去世了。兒女們也常年奔波在外，外婆一個人住在鄉下就盼着過年兒女們都回家來熱鬧熱鬧。每逢過年是外婆最忙碌的時候，雖然十分忙碌但心裏是很高興的。
隨着時間的.推移，我們離該回去的日子越來越近了。臨走前，外婆還特地殺了只雞給我們燉湯喝。下午，我們要走了。我們在前面走着，外婆就在旁邊跟着還時不時叮囑我們幾句。外婆跟了一路，由於天氣寒冷的緣故，媽媽怕外婆着涼就讓外婆回去了。可當我們回頭時外婆仍站在原地望着我們，我從外婆的目光中看出了不捨。直到我們的身影消失在外婆的視線裏，外婆才回去。後來我們才知道外婆回去後一個人在家流眼淚。是啊，一轉眼兒女們都陸陸續續的回去工作，難免心裏覺得空落落的。想到這我也情不自禁的落下了淚。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助與依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的温馨和安慰。
友情是什麼？是甘霖，是陽光，是春雨。在你最需要幫助的時候，給予你鼓勵；在你困惑時，給予你幫助；在你憂愁時，給予你快樂。這就是友情！暑假裏，我與朋友李博涵一起去學游泳。這一次，我們學的是蛙泳。我們學得很認真，進步也很快，終於教練教我們做劃手的動作了。教練一步步教，我們一步步學，可不知為什麼，我總是學不會，手腳動作配合十分不協調。我很苦惱，勤加練習，可效果卻微乎其微。看着李博涵在水中游得自如的樣子，我感到慚愧。他似乎看出了我的`心思，游過來説：“有困難嗎？讓我來教你吧！”説着，伸出雙手，向我比劃姿勢。
“你這個動作錯了，應該這樣。”他耐心地教我，樣子儼然是一位小老師。“嗯，好多了，下水試試吧！”我按照他的指導，入了水。可是剛入水，儘管手對了，腳卻不對了。我心情煩燥，憤憤地説：“不遊了，反正不學會也沒關係！”這時，李博涵游過來對我説：“就這點小事，還克服不了？我相信你一定能行！”看着他真誠的目光，我又再次進行了嘗試。
我記住他給我講的動作要領，一招一式地練起來。經過不斷嘗試練習，終於，我成功了！我高興極了，可他似乎比我更興奮，在水中手舞足蹈。正是因為他的鼓勵，我才得以重拾信心，鼓起勇氣繼續學習，我打心眼裏感激他。 友情，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的一朵小花，是宏偉樂意上的兩個音符。友情，伴我成長，伴我同行！
一本書好比一艘巨船，載着許多好東西。閲讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》裏知道了如何不讓U盤染病毒，把U盤鎖定，計劃電腦關機，玩掃雷遊戲快速取勝，玩紙牌遊戲不戰自勝。還知道了許多有用的網站。從閲讀中我享受了快樂，同時獲得了知識，這些知識讓我在同學面前技高一籌。
我從《漫畫英國》中知道了英國最輝煌的兩個時期：伊麗莎白統治的時期和維多利亞統治的時期。
我從《漫畫瑞士》中知道了瑞士是永久中立國。
荷蘭近一半國土是攔海建壩得來。他們在海上建壩形成內、外海，然後把內海的水抽到外海，露出陸地。但這些陸地上原來是海，含有大量鹽分，植物無法存活。為了讓土地肥沃，他們把江水和雨水收集起來，注入內海，內海鹽度逐漸降低。過了一段時間，內海變成了一個大淡水湖，再把淡水抽出去，露出了大片的沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的'農業國之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低於海平面。有一次奧地利攻打荷蘭，荷蘭人把大壩打開，海水湧到了陸地上，把敵人衝得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅定和信心做成了這些令人不可思議的事，創造了奇蹟。荷蘭的國名意思就是海拔低的國家。這就是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書本的巨船上，在知識的海洋上航行，船不斷在行走，我會不斷享受閲讀的快樂。閲讀伴我同行。
快樂，是一個人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕症可以轉危為安；有了它，陽光可以更明媚；有了它，每個人都將擁有好心情。
快樂，是每個人都可以擁有的。快樂，是沒有侷限性的。如果你想擁有快樂，那你就會擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂的人。因為有了快樂，我將擁有自信；因為有了快樂，我將變得樂觀；因為有了快樂，所以我會勇敢地面對一切事情。因為我想擁有快樂，所以我會不顧一切地爭取它，從而得到它，雖然那並不是一件容易的'事情。但為了快樂，我寧願絞盡腦汁，勇敢面對。
記得有這樣一件故事：一位國王很不快樂，雖然他什麼也不缺。於是他召見了很多人，可始終沒有效果。後來，有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國王講了這樣一個故事：從前，他因為沒有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國王聽後，終於明白了自己為什麼不快樂，為什麼傷心了。從此，這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。
我在聽完這個故事後，感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因為你看得太重了，也許是因為你沒有去珍惜，所以導致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度，你就能擁有無盡的快樂。
快樂，伴我同行。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任我遨遊。
小時候，媽媽就給我買了許故事書，《格林童話》、《不懂安全的大灰狼》等等。我一直纏着媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我每天都要做的事。睡美人，海的女兒，灰姑娘，小紅帽，皇帝的新裝，愛麗絲夢遊仙境，豌豆上的公主，賣火柴的小女孩，白雪公主和七個小矮人，醜小鴨，阿里巴巴與四十大盜，拇指姑娘…每個故事都引人入勝。
上了國小之後，媽媽就常常帶我去逛書店，因為上了國小，學了拼音，能認識更多的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我便愛上了讀書。
現在我已經上了七年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足於漫畫之類的書了。《狼王夢》讓我懂得了：不論是人，還是動物，感情都是無比硬的，《駱駝祥子》讓我懂得了：舊社會的黑暗，和不讓好人有出路的'社會現象，《海底兩萬裏》讓我懂得了：事事只要懂得和他人合作就沒有克服不了的困難，團隊合作的力量是不可抵擋的，《紅樓夢》讓我懂得了：人們之間並不只有美好的事物，也有骯髒與醜陋的靈魂！
書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
書，不僅給了我許多的知識，更給我的心靈帶來無限的力量。書，將永遠伴我同行……
人除了衣食住行外，還須有友誼，友誼是人生中寶貴的財富。如果世界上沒有了友誼，那每一個人都會變得越來越孤獨。
上國小以後，我也結交了很多朋友，跟朋友之間也發生了很多故事。記得上四年級的時候，語文課上老師黑板出示的重點我沒抄完，但已經下課了，值日生也把黑板擦了，我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣團團轉。正在這時，我的朋友XXX主動把他的課本遞給了我，我趕忙抄完了重點，還他的課本時高興地對他説：“謝謝你！”他聽了我説的話以後，回答道：“沒有關係，我們是朋友嘛，友誼的世界裏就應該互相幫助。”聽了他説的話，我連連點頭，心裏美滋滋的。
還有一次，在美術課上，我忘了帶彩筆。看着同學們一個個低着頭，認真完成美術作業的情景，我恨不得把他們的彩筆搶到手中，但轉眼又想這種行為肯定是不對的。突然，聽到有人在小聲叫我，我轉身一看，正是我的朋友XX。他把自己的幾支彩筆遞到我手中，小聲説：“你用吧，用完了之後記得還給我哦！”我急速完成美術作業，然後交給了組長，並把彩筆還給他，我們相視一笑。
友誼看似簡單，但卻是世界上最珍貴的東西，所以我一定要珍惜友誼，與朋友友好相處。共同進步，互相幫助。友誼都是指南針，幫你我尋找方向。
夢裏總會重現一隻翩翩起舞的蝴蝶。
小時候，我總喜歡看在中起舞的蝴蝶，因為它那雙温柔美麗的翅膀，總會給我帶來一種莫名的感覺：或是飄灑清逸，或是感傷無盡。
偶然的一個機會，我看到了一本圖冊，震驚地發現，原來蝴蝶那雙美麗的翅膀是那樣展開的：都要經歷痛苦的過程，都要經過艱難的破殼而出，當蛹的體液擠壓到翅膀，蝶才會掙扎着破繭而出，才會生出一雙美麗堅挺而又輕薄的翅翼。我終於明白原來是痛苦的磨礪，鑄就了每一份美麗的誕生。
又一次，我來到了小院裏，帶着一份委屈，被誤解的傷感，突然，我看到一隻姿態優雅的蝴蝶在花叢口飛舞。它跳着輕盈的舞步，在花上停留、飛旋，像一個小精靈，守護着自己的家園，它隨風而舞，輕展雙翼，在陽光下，像一片美麗的落葉，像一片潔白的，像一片飄落的花瓣，無拘無束，自由自在，享受着生活，享受着自由，享受着那雙翅膀。我的心平靜了，留下的只有生命的喜悦，對生活的感激。
蝴蝶是夢的化身，是夢的.翅膀，是飛翔着的夢。每當我情緒低落時，我總會感到眼前出現了那隻飛舞的蝴蝶，那雙美麗的翅膀，那種自由的飛翔，我就會告訴自己，蝴蝶都在為實現那個飛翔的夢想而努力，我有什麼可抱怨的？於是，我的心平靜了，我知道，我在成長，我在為了夢想而奮鬥。
在我心裏，總有一隻蝴蝶在飛，總有一雙翅膀在舞，總在與我一路同行。
學問齋