在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的忘不了她作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
人的一生中，有太多的第一次，是無數個第一次使我們的生活變得多姿多彩。
記得大約是兩年前，媽媽給我在紅領巾公園報了一個游泳班。於是，我幾乎每天都惦記着學游泳的事，既興奮又害怕。因為我第一次學游泳，不知水深不深，可不可以帶游泳圈，前幾天報紙上剛登着一個小孩淹死了萬一我也？天真的'我就這樣想來想去
那一天終於到了，我和妹妹興奮而又好奇地來到了紅領巾公園。教我們的有兩個教練，一男一女，男的是那個女的的爸爸。教練教完我們腿部動作後就發給了我們一人一個塑料板，當時不只有我們一個班，其他的班裏的同學遊得可好了，有的在比賽，身上一個板也沒有，有的揹着一塊板在學仰泳。看着看着我們就該跳水了，開始我們是從較矮的部分坐着跳下去。一開始我覺得水一點也不深，再加上聽我表姐説，我小外甥跳水時很主動地撲通就下去了，如果不跳也得被教練扔下去，所以輪到我跳時，儘管我的心怦怦直跳，但我還是一下子下去了，我由於多年沒游泳，又是第一次拿着板，外加揹着一個小板，不知他們管不管用，我又不會用，所以我緊張地手繃得緊緊得，跳下去之後，使勁按木板，感覺水在向我撲來，我沒聽見教練在讓我放鬆，手別使勁，但情急之下，他們都不聽使喚了，壞了，我要往下沉了。這時教練撲通一下跳下水，把我拉到了靠岸邊的地方，我想上去，可教練不讓只好害怕着在岸邊慢慢遊。之後，教練看我遊了一小段了，就輔導下一個同學了。我遊着遊着又感覺往下沉就手扶在了岸邊上，扒那歇了一會兒，就這樣同學們都不時地休息。這時我才知道，水深2米呢！過了一兩天後，教練在岸上見我遊着遊着突然手扶在了岸邊上，便上去問怎麼回事。我和妹妹便把我們害怕沉下去的事告訴了他。教練笑着説：拿着板根本沒事。我們不信，教練便讓我們我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便讓我們腿不能動，手扶在板上，我跟表妹呆了幾秒鐘便堅持不住了，害怕沉下去，腿便動了起來。教練有説：腿別動，我在這兒，你們還怕什麼！於是我們又試了試，果真沒事。從此我們便不怕下沉了。
烈日炎炎的夏天，我們在微風中相識。是那位阿姨用援助之手在我們困難的時候拉了我們一把。事情發生在去年6月：
假期裏購物是十分愜意的，能使人身心愉快啊。我們在超市裏“洗劫”了一番，提着大包小包的商品坐在座椅上美美地吃了起來。我又看中了一個精美的飾品，打開錢包。天啊，已經是“空空如也”了。連搭車的錢也被我“一掃而光”算了，只能坐這個超市的免費巴士了。30分鐘過去了，巴士連個影兒都沒有。我和彤像是熱鍋上的螞蟻，在車站踱來踱去，時而看看路邊，時而看看時間……我們到服務枱詢問。呀，原來今天沒有司機上班呢。怎麼辦呢？沒有搭車錢，該怎麼回家呢？“叮”我把目光落在了這些商品上，反正吃不完。我們現在開始“做生意”了。經過決定後，我們準備“跳樓大甩賣”。因為已經到這種地步了，能夠回家才是關鍵啊。
我們看到一位時髦的大姐姐，笑盈盈地對她f：“姐姐，你要汽水嗎？我們賣o你，兩元錢兩瓶。因為我們沒錢了坐車回家了，所以我想請你臀頤牽好嗎？”
那個大姐姐先是一臉茫然，接着是一臉恐懼。怯怯地走開了。我們“第一宗生意”失敗後。又向其他人推薦。可是屢戰屢敗，屢敗屢戰。夜幕悄悄降臨了，繁華的街市亮起了路燈。我卻像一隻泄了氣的皮球，癱倒在椅子上，彤指了指那邊，有一個看起來和藹的婦女。我不抱什麼希望。把我重複了十幾遍的.再f了一遍。
那位婦女先是一愣，對我們f：“快上車把，我也是塔358的。”
我本來在絕望中徘徊的，可是這個阿姨卻o了我希望。我感激地看着這位阿姨。一起上了車。路程顛簸，我們的身子搖搖晃晃的。阿姨總用温柔的話語對我們f：“當心。”
阿姨要下車了，我對阿姨f：“阿姨，謝謝你在我們困難的時候幫助了我們。那兩元錢我們一定還你。”
阿姨f：“不用了，幫助了你們也快樂了自己。天黑了，回家的路上小心啊。”
阿姨目送我們遠去，我忘不了她。是她讓我體會到人與人之間的信任，是她教會我在被人困難的時候拉別人一把……那位阿姨的笑臉烙在我的內心深處，使我久久不能忘記。
我們生活中總會遇到許許多多的人。他們或許是你摔倒時扶你起來的親人；也許是在遊樂場與你有共同喜好的玩伴；還可能是在路邊遇到的陌生人……他們這些人總會給你留下深刻的印象，但我印象深刻的人是我們班的學習委員——熊嘉怡。
她是很漂亮的女生。一雙美麗的大眼睛，長長的睫毛，一張可愛的櫻桃小嘴鑲嵌在那水靈靈的小臉上，頭髮很長，無論是扎馬尾還是綁小辮子，都給那美麗的笑臉增加了色彩，這就是活脱脱的一個陽光快樂的小女孩。若是看了她的長相，肯定會認為是個柔弱的淑女，其實，這只是她性格的一面，而另一面則是野性十足的假小子。
在上課的時候熊嘉怡是個知識豐富的淑女。課堂上簡單的問題從不輕易回答，而是等到老師提出疑難雜症的問題才舉手，但不管怎麼難的問題她都能解答出來，不一會，就會引來熱烈的掌聲。另外，她還熟知寫作的各種技法，每到課堂中需要總結歸納時，老師一定會點她，而回答的`內容往往是我們從未聽説過的，這時，同學們都會對她佩服得五體投地。
下課了，畫風突變，那個在課堂上的淑女不見了。同桌宋旭陽故意把她的文具盒拿走了，這下，可不得了！只見熊嘉怡如同吃了火藥一樣全身來勁，甩手狠狠地扇了他一耳光，嚇得他一溜煙地跑了，熊嘉怡窮追不捨。一會兒，熊嘉怡捉住了宋旭陽，狠狠擰起他手臂上的肉，宋旭陽疼得臉都變了形，尖叫不已。熊嘉怡咆哮道：“把文具盒還給我！”他連忙乖乖地把文具盒還給熊嘉怡，“鬆手！鬆手！”，“以後還惹不惹我？”，“以後不敢了，再也不敢了！”熊嘉怡這才鬆手。總之，班上的所有男生與她交手，熊嘉怡無敗陣記錄。但是，我們班的男生還是很喜歡她的。
熊嘉怡是多麼有趣的一個姑娘啊！我相信大家和我一樣，都很喜歡她！
他——是我在路口偶遇的一位素不相識的老爺爺，可是我卻一直忘不了他。
那是暑假的一天早上，我跟隨媽媽一起去沃爾瑪超市買東西。途經一個十字路口，我發現原本應該乖乖地停放在人行道上停放點的共享單車橫七豎八地躺在了地上，阻擋了道路。我想：誰這麼沒素質，使用完了共享單車就這樣隨便亂放，只顧自己方便，卻不想這樣做不僅影響交通，還會破壞市容呢，真是太令人氣憤了！
我正要繞開走，一位老爺爺帶着孫子從遠處走來。老爺爺的背微微駝着，頭髮也花白了，他穿着一件舊T恤，跟在後面的小孫子揹着小書包，大概是去上幼兒園吧。
老爺爺看到了這些亂停亂放的共享單車，立刻走了過去，他一手握着車把手，一手抬着車座，吃力地把最靠近馬路的一輛共享單車扶起來並搬到停放點擺好。他搬好第一輛又返回來搬第二輛、第三輛……熾熱的陽光曬得他汗流浹背，被汗水打濕的衣服緊緊地貼在他身上。他的小孫子跟在他身後，一邊關心地問：“爺爺，你累了嗎？我給你擦擦汗！”，一邊給爺爺鼓勁：“爺爺，加油！爺爺真棒！”看到這裏，我不禁被老爺爺和他孫子的舉動感動了，同時，也為自己剛才那種事不關己高高掛起的.冷漠態度感到慚愧。我連忙拉起媽媽的手，走上前對老爺爺説：“老爺爺，我們來幫您吧。”於是，我們幫老爺爺抬起單車的前後輪，一起齊心協力地把剩下共享單車都擺放整齊了，看到所有的單車都排好了隊，老爺爺對我們笑了笑，就默默地離開了。
望着他們離去的背影，我想：如果每個人看到不文明的現象或事情，都能像那位老爺爺一樣站出來去糾正，而不是冷漠地路過，那麼我們的城市就會變得更和諧更文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來，卻可以讓我們的城市變得更加美麗。如今，每當我看到停放整齊的共享單車，都會想起那位老爺爺。我忘不了他那烈日下吃力搬車的身影，忘不了他默默離去的背影……
去年暑假，我像往常一樣乘坐50路公交汽車，記得那天，正好是游泳班的自由泳比賽。家離車站還有一段距離，我急匆匆地跑向車站，唯恐遲到被取消比賽資格。剛一到車站，50路公交車就來了，我暗自慶幸，迫不及待地“跳上了”車。剛一輕鬆下來，就聽到售票員那甜美的聲音：“歡迎乘坐50路公交車，請自覺投幣1元……”我心裏一驚，急忙摸了摸口袋，糟了！昨天，媽媽給我的1元錢，放在了桌子上，忘記拿了。此時，那空空如也的口袋好像在朝我冷笑，車門似乎在向我招手。剎那間，我的臉“演變”成了一個熟透了的紅蘋果。無奈，只好手足無措地“矗”在那裏。
終於，公交司機開口了：“喂，小孩兒，沒帶錢啊！快下車，別耽誤我開車，下車！下車！”聽了這譏諷的話語，和滿車人責備的目光，那時候，我特別想讓自己變成一隻鼴鼠，那麼就可以挖個地洞鑽下去，寧肯再也不出來！哎！無奈，我只好在公交車上“搜索”起來，看看有沒有認識的人，結果卻令我大失所望……
就在這時，一位阿姨走到了車頭，對那個“狠心”的司機説道：“師傅，別讓她下車，我替這孩子交。”説着，便將一枚我“有生以來”看到過的“最好看”的硬幣，投入了投幣箱內。
我大吃一驚，仰起頭，看看我的`“救命恩人”：那是一位看起來約有30歲的漂亮阿姨。一件雪白的連衣裙，和一雙半高跟白涼鞋，飄逸的長髮，襯托出的她，宛如出水芙蓉般乾淨明澈。
到站了，我回頭望了望那可親可愛的阿姨，大聲地説：“阿姨，今天真是非常感謝您！”阿姨微笑着點了點頭——那如同清晨陽光一般甜美的微笑，我也開心地笑了。
那次的自由泳比賽，因為那位阿姨，我沒有遲到，精神狀態特別好，所以拿到了“第二名”的優秀成績。
第二天，我下意識地帶了2元錢。一上車，我就情不自禁地開始尋找那位阿姨。期待着能夠再次見到她。但是，天不遂人願，我沒有見到她。
日子一天天過去了，在50路公交車上，我再也沒有見到過她的身影了。
從那以後，我只要見到有困難的人，都會盡力去幫助他們。我每做完一件好事之後，心裏就甜甜的……
在我的生活中，有許許多多關心我的人，可最使我難忘的是一位老師，她叫——司秀華。
那是20xx年的冬天，數學劉老師的腳崴了，不能給我們上課了。這時，學校調來了一名老師，她就是司老師。
剛給我們代課時，她不知道劉老師以前給我們是怎麼教的，她怕她的教學方法我們不懂，就一遍又一遍的教，只要有一個人不懂，她就一直教，教到我們全部都懂了為止。
她懷着孩子，天天上下樓的跑。給我們講課時，她有時候氣都上不來，但她仍然堅持給我們上課。
她佈置家庭作業時，應用題總讓我們抄題做，她説是為了讓我們更加理解題意，那時我們不懂，有的人還恨她。每次她批作業的時候，她總是把全對的放一摞，有錯題的放一摞。下課，她把所有有錯題的人叫到辦公室，並不是打他們，罵他們，而是一道一道的給他們講。
又一次中午，司老師給我們講題，一直講到兩點多才讓我們放學，她是為了我們啊！可我們還埋怨她，她也是沒吃飯在給我們講啊！
不知不覺，兩個月過去了，快到期末考試了，她實在堅持不了了，她包了個車，準備去烏魯木齊生孩子。
那是語文課，老師正在講課，門突然被推開了，我隱隱約約聽到了司老師的聲音，她把語文老師叫了出去，過了一會，語文老師含着眼淚進來了，緩緩的'説：“司老師要走了，你們去送送吧！”我拼命地向一樓跑去，班裏所有的班同學都在衝，到了一樓大廳，看到了司老師，我們一窩擁的圍在她旁邊，彼此都是淚水漣漣，才短短兩個月，我們對她的感情多深啊！這兩個月她給我們代課的畫面連連浮現在我腦海，我們都央求着：“司老師，你別走……”
但老師最終還是走了，我們回到了教室，教室裏一片啜泣聲，我明白了什麼才是真正的感情，司老師，我永遠都不會忘了你！
她清純，美麗動人；她美好，善良耿直；她就是一朵永開不敗的雪蓮花，我喜歡她，我簇擁她，我忘不了她！
她是那樣的純潔，那樣的單薄，那樣的清澈，就像一隻翩翩的彩蝶，好像隨時都可能離開我們，飛向她嚮往的大森林。可她又是那樣的冷清，那樣的孤傲，那樣的弱不禁風，就像一隻盛滿清水的玻璃杯，好像隨時都會隨風落下，支離破碎，連魂魄都捕捉不到。
她寄人籬下，那樣悽美。她曾倚在一棵花瓣飄落的大樹下，衣角隨風飄起，搖曳動人，如青絲般的頭髮撫摸着她削瘦的臉龐，她彎下腰，蒼白的手無力的撿起那朵即將枯萎的花，閉上眼，一行清淚從眼角溢出，從她那如櫻花般的兩片薄脣中吐出“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的悽美詩句，令人潸然淚下。
她才華橫溢，那樣孤傲，為了維護她的'“寶哥哥”，她曾言辭犀利的譏笑過一個老嬤嬤，弄得那個老嬤嬤哭笑不得，只好忍辱笑道：“真真林姐兒，説出來的話比刀子還尖，叫人恨又不是，喜歡又不是。”
她痴情不悔，那樣執着。她愛“寶哥哥”，“寶哥哥”也愛她，她只想和她的“寶哥哥”一生一世在一起，永遠不分離，難道這有錯嗎？
可她卻又那樣的天真，她不知道在那樣污濁的封建社會裏，人們的心裏根本沒有愛，賈母需要的只是一個門當户對的好媳婦，她更不知道那些表面上疼她、愛她的“風姐姐”、“寶姐姐”背地裏都説她是“美人燈”，吹吹就壞了，可憐這株來自“太虛幻境”中的降株草，最後也不過落了個香魂飛散的下場罷了。
我知道“花柳繁華地，富貴温柔鄉。”的大觀園，在她眼裏卻是“一年三百六十日，風霜刀劍嚴相逼。”的場所，知道清幽的瀟湘館裏，她過的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”直到“不知風雨幾時休，已叫淚灑紗窗濕”的淒涼長夜。我還聽到她對着菊花低吟道：“滿紙自憐題素願，片言誰解訴秋心。”
她純潔的小小女兒國在大觀園中就像沙漠中的一彎清泉，滋潤着我的心田，我感她之所感，愛她之所愛，和她同憂同樂，同笑同啼。我喜歡她，我簇擁她，我忘不了她！
她，像一陣微風，把我包裹；她，像一湧清泉，悄悄流進我的心裏；她，又像一束玫瑰，用芳香在我心田播種……沒錯，她就是我要默默感謝的，我的鋼琴老師朱老師。
去年暑假，學琴的我們都還在緊張備考。每個星期上的課也愈發多了起來。暑假剛開始的那個星期，因為少了平時繁重的學校作業，我就像匹脱韁的野馬，整天就只知道玩，加上已經幾個星期沒練琴了，直到上課的前幾天才開始臨時抱佛腳，效果自然不好。終於到了上課那天，我的心裏忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下。果然，不出我所料，曲子我才彈了一會兒，那錯音便像娃娃似的到處亂竄。可朱老師卻一言不發，半眯着眼，嘴角微微上揚，等我彈完後，卻還是一張笑臉問我：“你自己説説，有什麼缺點啊？”“錯音很多，而且……”我用細若蚊子的聲音回答着“而且節奏也不對。”聽完我如實的回答，她的臉頓時充滿怒火：“我看你是在家沒好好彈吧！這裏、這裏，還有這裏……都是錯的！”隨着她手指的指點，她的聲音越來越大，我的頭卻越埋越低，不爭氣的眼淚情不自禁地落了下來，可她卻突然轉過頭去，抽起一張面巾紙為我擦拭着眼淚。現在的她看起來又是如此温柔，剛才的怒火已經消失怠盡，轉而是一臉母親般的慈祥。接着，她又恢復了開始的模樣，為我耐心指導，在她的一遍遍糾正下，我的`錯誤也漸漸得到了改正。
通過我們兩個人的共同努力，在考試中我取得了優異的成績，因此得到了大家的誇獎。
感謝您，朱老師。當我犯錯時，您總是以寬大的心胸原諒我；當我獲得成績時，您總是看在眼裏，喜在心中。讓我用響亮的聲音道一句：“老師，您辛苦了！”感謝您陪我走過這漫長的路，沒有您，我何來的今天？我就好像是一隻貝殼，是您把我拾起，把我細細地打磨，讓我發光，讓我閃耀！謝謝您！
她，是我們小區裏的清潔工，大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲，雖然算不上漂亮，但我卻覺得，她的身上總是散發出一種別樣的美。
小區裏的人都説蘭姨敬業，我也這麼認為。每天早上，無論我起得多早，總是能聽到她拿着大掃把在掃街道的“刷刷”聲，那聲音，似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂曲。每當路過的人們向她打招呼，她總是會露出笑臉，展示她那潔白的牙齒――把歡樂帶給每一個人。
夏天，當每人都在家裏享受着空調所帶來的舒適時，蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小夥伴一起吃着雪糕，玩耍時，看到蘭姨，便都圍了上去，一邊問着“辛不辛苦呀”，“要不要休息一會兒”這些話語，一邊把自己還未喝過的冰涼的飲料遞上去。可是，蘭姨都是笑着拒絕了，説完一個“不熱”便繼續掃了起來。我不解地問她：“蘭姨，這麼熱了你怎麼還在這兒掃街？”這時，她總是又展示出她那招牌式的微笑，説：“怕什麼呢，夏天無所謂！”我想：“哦，那蘭姨會在冬天休息吧！”
不知不覺，寒冷的冬天來了，他招來寒風，猛地向大地吹去，好像在顯示着他那國王般的威嚴。到了這時候，每一個人都是裹着大大的棉襖，躲在家中，儘量不出門。而蘭姨呢，卻又在進行着她的工作，而且還知識穿着幾件毛衣。我又疑惑了：“蘭姨不是説夏天不用休息嗎？那應該是冬天休息了，為什麼她還在工作？”我懷着好奇心來到她跟前，問她為什麼，蘭姨卻説：“哎呀，如果我不來工作，街上就會滿是垃圾。現在又是冬天，人們出門不更感覺寒冷了嗎？”啊，我又被反駁了。接着我又問她為什麼不穿多一點衣服，又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。
後來，隨着年齡的增長，我懂得了更多，也明白了蘭姨的.用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務。她，貢獻出了自己的汗水，付出了自己的光陰，，為的只是那一個詞――奉獻！她，雖平凡，但又那麼偉大！
我，永遠忘不了她，那個平凡而又偉大的身影！
説到薑片你會想到什麼？做菜必不可少的佐料？還是媽媽給煮的薑糖水？我會想到我的好閨蜜小薑片——姜凱樂。
在我的印象中，這是一個非常仗義的“小薑片”，在我需要幫助的時候，她的身影總是能及時出現在我身邊，她真的像一杯暖暖的薑糖水，總能在你需要的`時候給予你温暖。
語文課剛下課，樓道里像往常一樣，一下子就熱鬧起來，這時，我還在自己的座位上埋頭寫着作業。“下節課我們還要去書法興趣班，你記得提前準備書法課用具啊！”小薑片一邊對我説，一邊走出了教室。“嗯，我知道，書法課嘛……”我頭也沒抬。突然，我好像想起了什麼，扔下手中的筆，手在桌子裏不停地摸索着，“啊，完了！”我大叫一聲，“我的筆和毛邊紙忘了帶了！完了，怎麼辦啊？又要挨老師批評了！”我坐立不安，只覺得額頭冒出許多冷汗。這時，上次有個同學因沒帶毛筆課用具而被罰的情景突然出現在我的腦海裏，我彷彿已經看到老師皺着眉頭生氣的樣子，似乎聽到了老師嚴厲的呵斥聲，我不禁打了個寒顫，索性直接把書包從桌子裏拿出來，來回翻着，直到桌子上、桌鬥裏、書包裏狼藉一片，可還是沒有見到他們的影子。我沮喪地坐在座位上，看着眼前亂糟糟的書本，不知怎麼辦。
“你在找什麼？”熟悉的聲音在耳邊響起，我一抬頭。啊，原來是小薑片！“我……我書法課上要用的筆和紙都忘帶了，小薑片，怎麼辦，你可不能見死不救啊！”我像遇到了救星一樣抬起頭，可憐巴巴地望着她。“沒事，我借你！給，拿着。”她一邊拍了拍胸脯，一邊迅速從書包裏拿出紙遞給我，還未等我反應過來，她又説：“你等着，我去給你拿筆，我還有一支。”我看着手中那幾張紙，心裏頓時感覺暖暖的。
“小薑片”不但總是幫助我，學校各個角落似乎都能看到她來去匆匆的身影。看，那個正在校園裏叮囑低年級學生不能亂扔垃圾的，是她；那個抱着一摞作業本走進教室的，是她；那個正在給同學講解習題的，還是她……
小薑片，你真是一杯暖暖的紅糖水，是我一輩子的好朋友！
有一位小女孩，經常扎着兩個羊角辮，兩隻眼睛炯炯有神。她十分喜歡紫色，正因為我倆的愛好一致，所以成了形影不離的好朋友。
記得那是一個星期五，上午第一節課就是英語。“叮叮叮……”上課了，同學們都迅速從書包裏拿出英語書，放在桌上。我也不例外，打開書包便找英語書。咦？我的書呢？我開始慌張了：英語老師是最嚴格的了，誰不帶書，就要用鋼尺打十下，然後罰站在國旗下。
這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎麼辦啊？實在無計可施，我只能乾着急。情急之下，我向我的同桌借英語書，可他竟説：“傻子才借你呢！”聽了他的話，我已經絕望了，眼淚都快流出來了，只能等着受罰！
從窗外閃過一個影子，完蛋！老師就要來了！在這十萬火急之時，我的好朋友看見我的桌上沒有書，連忙跑過來，把她的'英語書遞給我。我茫然了，驚訝不已地説：“你…你把你的書借給我？”她緊張地説：“別多説了，你是班長，老師肯定會重重地懲罰你，如果是我的話，老師也只是輕輕地處罰一下而已嘛！”説着，她便把書硬塞到我手裏，我既想接，但又不能接，左右為難之下，我只好愧疚地收下了。這事的我，好像抓到了一把救命稻草！
老師來了，首先就用嚴厲的目光快速掃視了一番，接着，老師的眼光集中到我的好朋友身上，她被點了起來。我已經有種不祥的預感……“過來！”老師錚錚作響的聲音把大家嚇了一跳。我心驚膽戰！
她慢慢地、低着頭走過去，老師拿出鋼尺，剛準備打手時，我嘴裏的“停”便脱口而出。我的好朋友馬上轉過頭，對我使了個眼色，意思是説：“如果你説出真相，我就跟你絕交！”於是，我只能保持沉默。
看着老師用鋼尺打她的手，我心如刀絞！
就在那幾天，她的右手連筆都拿不起。雖然不是我受傷，但我能感受到她的痛楚。每當我跟她説話時，她都強忍着疼痛，微笑着跟我説話。正因為這件事，才使我們的友誼之花開得更加鮮豔了。
這就是我永遠也忘不了的那個女孩兒——高孜知。我忘不了，永遠忘不了……
她，是我媽媽學校的一位保潔阿姨。普通話説得不太標準，但很親切、和藹。她個子不高，卻非常瘦，像一張薄紙，一陣風都能把她颳倒。她看上去很普通，跟一般人差不了多少。但她卻成為了我記憶中的一部分。
那天，陽光很好，只有似輕煙般的縷縷白雲在藍天上飄蕩。教學樓下有個池塘，裏邊有許多條大魚和小魚。它們的尾巴像仙女的衣袖，金黃的魚鱗在陽光的照耀下，閃着點點光芒。我興致勃勃地跑上樓，拿了個杯子，準備抓小魚。小魚可靈敏了，東躲西藏，我三番五次都抓不着。平靜得如絲綢般的水被我攪亂了，小魚都沒了蹤影。我等了一會兒，瞅準時機，猛地一撲。啊，小魚抓住了！它在杯子裏歡快地跳着舞，轉圈，跳躍，濺起點點水花。我高興壞了，紅撲撲的.臉蛋上漾起了笑。我跑着衝進大樓。“撲騰”，我的身子突然往前傾，摔了個踉蹌。我倒在地上，只覺膝蓋火辣辣地痛，我低頭一看，杯裏的水全灑了，小魚也沒了蹤影。我楞了會後放生大哭了起來。好不容易抓的魚沒了！豆大的淚珠滾了下來。突然，一個熟悉的聲音傳了進來。是她！我抬起頭，嗚咽着，眼裏閃淚光。“怎麼了，小姑娘？”她放下掃帚，彎下腰，低着頭，輕輕地問。“魚兒沒了……，我痛。”她看了看地上的一灘水，頓時明白了。她扶我起來，仔細地看了一下，發現我的腿擦破了皮。她站了一會兒，説：“沒事，只是小傷，會好的，女孩子哭了就不好看了，擦下眼淚吧。”我淚眼汪汪地望着她。她站起身，突然走了。過了一會兒，她的手上拿着藥水和棉籤朝我走來。她擰開蓋子，蘸了幾下，輕輕地在我傷口上擦。“痛……”她又更加小心，手上動作又緩了下來。擦好了，她拍拍我的肩，説：“以後小心點。”我點點頭，上了樓。 又過了一會兒，我才記起杯子還在樓下，走過去一看，池邊的杯子裏多了一條魚，水盪漾着。
這件事，我永不會忘記。
那是一年中最後一個夜晚，與往年一樣，我們一家人圍坐在電視機前，觀看《春節聯歡晚會》節目。
突然，舞台上暗下來，所有燈光都聚焦在一個角落，報幕員帶着一位聾啞主持人出現在我們眼前。我簡直不敢相信她説的最後一句話：“今晚我們將要欣賞由一羣聾啞姑娘們為我們帶來的精彩舞蹈——千手觀音。”什麼，聾啞人也能學舞蹈？正在我將信將疑中，帷幕拉開了......
映入我眼簾的是一羣年輕的姑娘，她們站成整齊的一排，着一身精織細縫的金邊衣褲，最引人注目的是為首的那一位姑娘，她頭戴一頂金冠，寧靜地立於舞台中央，帶一臉從容的微笑。
優美、祥和的`樂聲響起來了，舞台背後的熒幕上變幻着圖案，最後展現出一片幽暗而深邃的夜空。那一個個身姿婀娜的聾啞姑娘，伴着節奏伸出了雙手，起先只是耀眼的、金燦燦的一束，很快變成了奪目的一片，色彩開始變幻，燈光時而呈現深藍色，如星空一般寧靜平和；時而呈現神祕的、淡紫色的霞光；時而又變幻出絢麗喜慶的金黃色。在一道道光彩的交替中，她們不停地搖動雙手，那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏，又如金龍舞動。突然，伴着一段輕快、柔美的琴聲，背景變了，由為首的姑娘開始，分成幾隊，在琴聲中舞動起來。一個個纖細的身軀輕巧地移動，變換出各種舞姿，恰似柔美搖曳的花枝。舞得最為動人的是為首的那位姑娘，
她兩腳伴着一陣陣弦響輕快地跳躍着，與音樂結合得那樣完美而和諧，簡直渾然一體，她陶醉了，在狂舞中，與音樂盡情地融為一體......
哦，不，她是聾啞人，又怎麼可能欣賞這柔美的樂聲？
沉浸在這段音樂中，盡情舞蹈着的竟是一位雙耳失聰的聾啞姑娘！
我久久凝視着她那優雅的舞姿，眼眶漸漸濕潤了。後來我才瞭解到，她年僅二十二歲，從小雙耳失聰，卻在殘疾人學校中頑強地學習了舞蹈，她不是靠聽，而是靠感受震動來感受音樂的。那麼，她又何以有如此頑強的毅力，如此敏鋭的感覺呢？
這時，在一片掌聲中，帷幕落下，我聽到報幕員與聾啞主持人同時説出了這樣一句話：“愛是我們共同的語言。”哦，原來她，這個年僅二十二歲的女孩，是用愛詮釋了音樂，詮釋了這個世界。
在我的記憶中，有一場傾盆大雨下了整整4年。這場雨，對我來説有着特殊含義。
那時，我剛剛上二年級。出門時，媽媽再三叮囑我帶好雨傘，可我看着窗外陽光明媚，便不耐煩地背起書包就跑了。沒走出多遠，天便陰了下來，不一會功夫，已是黑雲壓城，像一隻面目猙獰的怪獸向我們逼近。耳邊響起“呼呼”的聲音，風直往衣服裏灌，吹得人透心涼。不多時，雨柱已從天上直瀉而下，“噼裏啪啦”打在房子上，落在大路上，砸在車上和行人身上。雨勢越來越大，大風中還伴着“轟隆隆”的雷聲，讓人不由自主地捂住耳朵。
我忽然恐懼起來，跑到電話亭下，孤零零一人，又想到萬一遲到了，老師的呵斥，我哭了，眼淚像這場大雨一樣，嘩嘩地落，沒有停歇。忽然，我頭上的雨停了，抬眼一看，是一張陌生的臉，她用歡快的聲音對我説：“你好，我姓李，也是一個學生，你在這幹嘛？要到哪裏去？”“我緊張到説話也吞吞吐吐：“我……忘帶傘了……要到……前面那個……學校上學。”李同學看着我緊張的樣子，笑着對我説：“我們一塊走吧！"至今我仍然記得，她臉上那一抹讓人温暖的笑容。
路上，李同學一直都很活躍，與我又説又笑：“你知道嗎？我有一個外號叫“李唐僧”。對了，你在班裏愛折騰男生嗎？我可是女版武功大俠呢！"我點點頭。她又説起來：“我是六年級的學習尖子，年年“三好學生”。對了，今天應該上不了體育課了……”李同學的`話多得像山間的泉水源源不斷。
可她鮮豔的外套淋濕了，頑皮的辮子也濕了一大半，活像一隻水鴨子。“姐姐，”我不好意思地打斷了姐姐的笑話。“姐姐沒事，衣服一會兒就幹了。你冷嗎？對了，這把傘我就給你了，我離學校近，幾分鐘就到了……快進去吧，別遲到了！"還沒等我説話，她便一溜煙跑進了雨幕中，我望着姐姐漸漸遠去的背影，越來越小，可她在我心裏的身影，卻越來越高大……
就是這場雨，在我的心裏下了四年，我不會忘記在我最失望的時候，出現在雨裏的姐姐，也不會忘記，在我緊張又無助的時候，她安慰我的微笑。
一切的喧囂在風波之後，總是會歸於平靜。或許，有些事情，一時間刻骨不忘，但終究會在時間的撫慰下慢慢釋然。時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一天都塵封起來，唯有留在心海的漣漪，一層層的清晰。
我們，是志同道合的摯友，知己。我們，曾經一起歡笑，一起哭泣，一起奮發，一起拼搏。有你在的日子，是我人生畫卷中的五彩斑斕。紅色跑道有我們揮灑汗水的身影，花園小亭留下我們放聲大笑的歡愉，樹林長廊有我們輕聲細談的温馨。
我們的友情，沒有伯牙與鍾子期高山流水的浩蕩，不如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的纏綿。但卻有我們的温情。一曲陽光三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相遇，相識和相知。古人如是，今人亦如斯。
水影悠悠，千帆過盡，遙望萬里行舟，看世間百態，用樹的年輪記錄着豐富的故事，保存着永久的記憶。一切都不會成為距離，即使我們天各一方，只要記得彼此就好。
回想第一次見你，淺笑着走在同伴中，温温的，像冬日裏的一杯熱茶，很舒服。回想分離那刻，你依舊是這抹笑容，只是多了幾分苦澀。就在那刻，你習慣性地理好我凌亂的劉海兒，説：“我不在你身邊，你要堅強，不要再玩自我隨性的.遊戲了。”
“自我隨性。”我不由得一怔，沒錯，我一直在玩自我隨性的遊戲，走自己想走的路，看自己想看的戲，從未想過責任與拼搏。那一刻，我覺得自己失敗了，作為一個朋友，我一點都不合格。我以為你如嘴角的笑一樣，天真快樂。豈知你含蓄的深邃的內斂的不為人知的內心世界裏也開着別樣的花朵。
現在，我已堅強，已不再那麼隨性，已明白夢想，責任，拼搏，這些美好東西的真正意義。因為，記憶中，某一天，某個人告訴我，要堅強，不要再玩自我隨性的遊戲。
你的力量，可以越過海洋，在遙遠的大洋彼岸，成為我靈魂的支柱。
此時此刻，如記憶中的那時一般，心中再次奏起友誼之歌，記憶中的那個女孩，淺笑依舊，在我心中起舞。微笑，染綠整個春天；落地，碎起一地秋波。
——後記
學問齋