在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我讀書，我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書我快樂、小時候，我很喜歡書，因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時我對童話故事充滿了遐想，我常認為“掃帚會飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時，我不再對童話愛不釋手，我迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的奧妙所感歎，為大自然的`美景所征服······在5、6年級時，我會讀漫畫、小説等，讀到這些書時，我會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來我家玩。
她説要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我，我説：“等會兒，讓我把這本書看完吧！”看了一個多鐘頭，突然姐姐發現蘋果變黑了，説：“這蘋果居然有毒！”我一看，長吁了口氣，説：“姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發生反應。”
她聽了後説：“小不點，你還懂得不少嘛！”在讀書的過程中，我會感到自己很快樂，在健康成長。讀書是一種享受，把我帶入書的海洋。
在這個炎炎夏日的假期裏，我除了完成兩本暑假作業外，更多的時間是在書的海洋裏遨遊。
書給了我無窮的知識，給了我無限的快樂，給了我智慧的'頭腦，還給了我放飛的夢想。
在讀一、二年級的時候，我並不喜歡看書。每當我拿起那些書，看着那毫無生命的方塊字，都覺得很無聊。爸爸媽媽因為我不愛看書而煩惱，因此他們經常買來許多有趣的連環畫和卡通書，陪着我一起看。他們還經常抽空帶我去書店看書。看着那些琳琅滿目的圖書，我漸漸地愛上了書籍。
暑假裏，我看了許多不同的書。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬個為什麼》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見識了同齡人的生活。主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個小人兒，無論做什麼事情他們都要在一起，因為他們是拍檔。
《十萬個為什麼》是一本科學書。它介紹了可愛的動物、有趣的昆蟲、奇妙的天空、藍色的海洋、我們的身體、生活小常識、多姿的植物、神祕的地球……這本書還啟發了我對科學的熱情，提高了我學習科學知識的興趣，讓我瞭解了大自然是一個無比奇妙、無比神祕的王國。
《小故事大道理》是由不同時代、不同事物、不同經歷、不同結果所編制而成的精美書籍。它幫助我們進行獨立思考和深化認識，從而獲得豐富的智慧養料來充實自己的學識。
同學們，讓我們一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！
書，是人類進步的階梯；書，是人生的心靈雞湯；書，能為我們解悶。因此讀書是一種享受，能使人走向成功之路，讀書是一件很愜意的事情。
小時候，當我翻開書時，媽媽就會一個字一個字地為我讀書。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到那一個個美妙的童話境界中。那時候，我展開了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時候，書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時候開始，我已經愛上了讀書，從那時候開始，我覺得讀書很快樂。
長大後，我不再像小時那樣要媽媽為我讀書了。讀一年級後，我開始看漫畫，如《老夫子》、《多拉A夢》、《數碼寶貝》、《烏龍院》、《龍珠》等。當時，我覺得書中的人物非常搞笑，滑稽和可愛。那時候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫了。漫畫主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過他們滑稽的動作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現在，我開始看名著，在知識的海洋中我快樂地翱翔。在這時，我已經離不開讀書，我對書越來越來感興趣。我愛看：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關公的'忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事蹟佩服，被取經道路的艱辛感染……
高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書是人類的朋友，書也是一筆財富，它成就了許多文學家。貧者因書而富，富者因書而貴。讓我們在書的海洋裏面，快樂地讀書吧！
於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的.“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!
我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悦，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸眾生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山説，站在岸邊對大海説，站在荒漠對沙石説，站在這裏對世界説——我讀書，我快樂!
從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書館，由於我還不識字，媽媽就會給我讀一些童話，讓我領略到了“聽書”的樂趣。
隨着年齡的增長，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經教會了我們拼音，媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了國小一年級，媽媽給我買來了一些沒有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會的字可以查一下字典。由於年幼時母親給我打下了良好的課外閲讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。
身邊書院
在家中，書房就是我家的書院，這兒有上300本書，散文，小説，詩歌等各種書籍樣樣都有，不過，這麼多書可不是用來擺設的`哦！每一本我可都是認認真真地讀過的。在學校裏，位於操場北面，有一間閲讀室，我常常來這兒借書，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來。在同學家裏，我除了玩，還會向同學借兩三本課外書，這樣不但省錢，還可以促進我與同學之間的友情。在圖書館，我也會看會兒書，並且借幾本回家看。
“泡”在書店
每當週末來臨，我總會早早地在週五寫好作業，在週六或週日下午去書店“泡”個一下午，是我最最美好的時光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話讓我回家，我也沒聽見。
書，你是我的朋友，聽我傾訴着不愉快的事；書，你是我的老師，教會了我無窮無盡的知識；書，你是我的父母，告訴了我做人的道理……
謝謝你，書！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。雖然我的書中既沒有顏如玉，也沒有黃金屋，但是，它卻讓我感受到生機盎然的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
從書中，我知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的英雄之舉；明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
從書中，我看見了魚躍龍門的執着，感受到了鷹擊長空的勇氣，也體會到了小草破土而出的堅韌……
我愛讀書，更獲得一種如在書中游的真實感受。在書的海洋裏，我穿越時空的隧道，與古人盡情交談；我站在某個角落，將古人的優缺點觀察的一覽無餘；我行走在天上人間，彷彿無所不能的神仙，享受着書的樂趣。
我愛讀書，它是我每天必補的“營養品”。高爾基曾經説過：“我撲在書上，就像飢餓的'人撲在麪包上”。當我對生活失去信心時，書告訴我如何調整心態；當我遇見難題時，書又化作一把鑰匙，幫我打開光明的大門。
書更使我嚐到了人生的酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，它吞噬了一切黑暗的靈魂。
古人常説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我卻要否認這些話，因為讀書是一種享受，一種穿越時空的享受。
書是知識的源泉。在知識的海洋中遨遊，在書山中攀登，書就是那人生路上的摯友，時刻與你相伴相隨。
書，你是我人生親密的伴侶，你給予我太多太多，我的生命因你而精彩。
我讀書，我快樂！
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜歡讀書，因為它總能給我帶來無窮無盡的快樂。
每當讀到有趣的情節時，我會開懷大笑；每當讀到感人的故事時，我會不由自主流下眼淚；每當讀到描寫景色的優美片斷時，我的腦海中便會出現一幅幅美麗的畫卷，彷彿身臨其境……
記得去年下半學期，媽媽把全套七本《哈利.波特》拎到我的面前時，我的眼睛瞪得比銅鈴還大：足足有十幾釐米高，兩百多萬字！從那天起,我利用起了早晨，晚上，節假日，甚至課間休息的'每一點空閒時間。不知不覺，現在我已經看到第六本了。哈利，一個充滿智慧，面對悲慘命運永不屈服，不斷拼搏的勇敢少年，如同我的一個親密無間的好朋友，我每天都會看他幾眼，和他交流一會，對他的敬佩和喜愛之情更是油然而生。是這個堅強的男孩，一直鼓勵我，鞭策我，努力學習，不敢有絲毫怠慢。
我喜歡看的書還有很多。《狼王夢》讓我明白了狼並不只是殘暴、奸惡，它們也有感情，也有勇敢和堅強；《我是馬小跳》讓我看到了一個調皮、可愛的男孩子；《查理九世》帶我進入了一個科幻神祕的世界……“讀書百遍，其義自現。”讀書，現已成了我的一種最美享受。捧起它，我會忘記憂愁，忘記煩惱;打開它，我會看到美好，看到希望;讀懂它，更是讓我的心靈充滿力量！
啊，是書香，伴隨我成長，伴隨我進步！所以，我要大聲地喊出：我讀書，我快樂！
書，像一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨遊知識的海洋；書，更像一位神奇的領路人，領我們一步步走向成功。
書，不但是文化的天堂，還是知識的花園，更是文人的遊樂園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，遊樂園裏快樂的孩子，在知識的薰陶下，成為一位生活中的勝利者！
讀沈石溪先生的動物小説，讓我懂得動物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我瞭解當時人們的生活情況；讀《哈爾羅傑歷險記》系列叢書，讓我明白了人一定要保護動物、愛護動物......
在讀書時，我感到無比快活，有時覺得自己是一隻小蜜蜂，吮吸着知識的`蜜露；有時覺得自己是一頭牛，細細地咀嚼書中的知識，並把不會的地方從“胃”裏翻出來，再次咀嚼；有時又覺得自己是一條小魚，在知識的海洋裏暢遊。
我讀書並不是在消磨時間，也不是為了應付老師的作業，而是一種享受，我還把書當成了我這個“吃貨”的精神食糧。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我一開始也對讀書沒有多大興趣，但在後來的學習中卻慢慢地愛上了讀書。
使我開啟讀書之門的兩本書分別是——《唐詩三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的.》。《唐詩三百首》讓我知道了許多唐詩與很多詩人的各種性格。
一次，天上下起了暴風雨，其他人低着頭沒命地跑，而我卻低着頭，沉思着，想着過去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進我的眼簾，我的腦袋裏突然想起了一句詩詞：“歸去，也無風雨也無晴。”我興奮極了，感覺自己彷彿走進了一個詩詞王國，體會到了各種詩人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來的影響，立下了以後要當解放軍的目標。不久“朱赫來”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏鬥，把“朱赫來”解救了出來。後來“保爾”在一次戰鬥中，腦袋被刺穿，身上也捱了子彈，導致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國家服務。讀了這本書後，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強，我佩服保爾的愛國品質。我也要學習保爾從小有志向，有目標。
讀書有幾大好處：它可以讓我增加知識，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長大後有所成就。
我讀書，我快樂。因為我可以在讀書中學習，在學習中成長，在成長中進步，在進步中變得更加優秀！
從教多年，書像一位忠實的朋友，伴我慢慢的變老，在讀書的過程中，從字裏行間也悟出了一些感悟。也明白了生活的真諦。也有幸在書中和作者進行心靈的交流，在我看來就是向不同的人學習的機會。因此書給我帶來了許多機會。
就拿散文來説吧，讀不同人的作品，就是和不同的人進行交流。所以，常常把我牢牢的吸引住，邊看邊體會作者的情感，如身臨其境，這樣讀的多了也慢慢悟出他們各自的不同風格，如羅蘭的散文清新自然，冰心的散文温柔典雅，老舍的詼諧幽默。拜讀這些作品不僅如身臨其境，還可以陶冶情操，又能使身心得到休息。
議論文讓人反思，給人啟迪，讓人從中鍛煉出一種意志力，一種信念，一種追求。
小説則能通過複雜的人物、對話以及複雜的場景和跌宕起伏的故事情節去吸引你，讓我愛不釋手。隨着情節的變化而憂傷，歡笑，這也許就是人們所説的沉醉吧。書是無盡的`各種各樣的，但他永遠不會出賣你，他帶給你的永遠是快樂，這種快樂和輕鬆是情不自禁的，是不能勉強的，這正如陳村先生所説的一樣，快樂是一種很嬌貴的東西，他不是可以預設的，不能儲備，不能靠意志力來製造。
所以，我説愛書吧，它將是你一個最忠實的朋友。因為它永遠都不會嫌棄你，背叛你。
書籍不僅是生活的源泉，也是現在、過去和未來文化生活的源泉。
--文件
書使人快樂、陶醉、博學、進步
讀書可以幫助我們增加知識，不用外出就可以認識世界。閲讀可以提高我們的閲讀能力和寫作水平。讀書能使我們變得修身養性。讀書能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書。課間一有時間，我就到教室後面的書角，拿出一套完整的`國小生優秀作文集。我會一絲不苟地讀，慢慢地我會陶醉在這本書中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學們都準備上課了。但我還是想看書，我回到自己的位置，拿出書來上課用，老師給了一個問題，其他同學都舉手，但我沒有舉手，因為我還想着書的情節。老師讓我回答，但我沒有從冥想中回來。我旁邊的學生説我剛剛站起來。我不知道老師問了什麼，發生了什麼事。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基説得好：“如果一個學生的智力生活侷限於課本，如果他完成了作業，覺得任務已經完成了，那麼他就不能有自己的特殊愛好”，每個人都應該在書的世界裏有自己的生活。我讀書，我很高興。愛書，愛書，書是我們生活的一部分！
”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋裏快樂的、盡情的遨遊
我有許多的書。我的書櫃裏、書桌上、都堆滿了書。甚至我的.牀頭櫃上、茶几上、電視機旁的櫃子上和鞦韆上，全放有我喜愛的書。
作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸裏的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那麼小，怎麼可能上課呢？
原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸裏上課。我仔細又認真地看着，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我並沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。
媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地裏不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地裏打過滾的小豬。但是主人公起身之後發現前面有一條小路。他沿着小路走到盡頭是間房屋，沒有人，並且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長並提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…
這本書告訴了我：要敢於發現，善於思考，或許會有收穫。
書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。
書籍是知識的寶庫。當你打開五顏六色的書，你在知識的海洋中旅行。動人的小説，美麗的詩歌，動人的童話。讓你看到愛。書籍不僅是知識的寶庫，也是我們的導師。當孤獨時，它會給我們安慰；當有問題時，它會給我們解決；當遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”這是正確的説法。我記得在三年級的時候，媽媽給我買了一本安徒生童話故事書，我很高興，當我拿起它時，我津津有味地看着它，我讀得很快，吞了下去，嚐了一口“不理解”的滋味。
在四年級時，媽媽給我買了一個“金蘋果作文大全”，我畫邊讀邊常用語手冊，並摘錄。我經常看到學生借閲圖書。結交了這本書，我覺得無知和空的`頭越來越填滿。本書可以帶領我們穿越時空，讓我們今天通過古曉，遨遊未知的世界，讓我們瞭解世間萬物的奧祕。
讀了很多書後，我明白了好好讀書，好好學習就能成為知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善於讀書，才會有更多的知識。
“書”，一個大家多麼熟悉的字眼，我們每一個人都離不開它，和它相依相靠。古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我也在尋找着屬於我自己的黃金屋。
還記得小時候，我總是愛纏着媽媽給我講故事，我似乎變成了媽媽的“小尾巴”，所以隔三差五媽媽就會給我買幾本書本回來。進入到國小階段，隨着識字量的增加，也從開始的故事書變成了各類作文書，歷史書，百科知識等等……每當完成作業空閒時，我都會拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書的世界。
記得有一次正看的着迷時，媽媽在客廳連叫了我七聲都沒有聽見，事後還是媽媽告訴我的。俗話説：“潔白的揚帆，書是一望無際的海洋”我猶如一條活潑的小魚兒，歡快地在書的海洋裏遊動。書看得越多，就能遨遊的越遠。你能説讀書不快樂嗎？
書是人類進步的.階梯；書是人生的伴侶；書是人類的教師；書是知識的海洋。書給我帶來的是一種享受，有些同學覺得讀書十分枯燥，而我卻不這麼認為，讀書是一種快樂，在書的陪伴下，我們茁壯成長，還讓我們享受青春！
書，是知識的海洋，書是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧裏，沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀一樣。”從古至今，無數的哲人都談過讀書使人快樂的話題。儘管他們早已離世，但那優美的文字和警示後人的箴言，鼓勵我在書的海洋裏尋找自己的快樂。
讀書之樂，樂在足不出户，便可遨遊天下。這裏有無限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的.中國長城，有直插雲霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚羣……書中有奇特的風景，還有視覺震撼，所以我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在超越自己。讀書，讓我從中學會了分辨是非、識別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無窮的力量和堅強意志……所以，我在讀書中享受快樂，在快樂中享受成長。
朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千粒粟。”因為讀書是智慧的源泉；讀書時長久乾旱後的傾盆大雨，滋潤我們的心田；讀書時黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因為我們的生活經過書香的薰陶，我們的生命才會多姿多彩，生活中才會到處洋溢無窮無盡的快樂。
朋友們，熱愛讀書吧！書就像我們的好朋友一樣，讓我們珍惜時間，好好讀書吧，讓我們在快樂中讀書，讓我們在快樂中成長！
學問齋