在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我讀書我快樂作文，歡迎大家分享。
這兩天我突發奇想，想要背誦老子的《道德經》。因為雖然這本著作我們時常會聽到，可一直卻沒有真正去了解與閲讀，更不用説懂得其中的哲理與深意。
那天剛好是聽到了中華故事中講到了孔老夫子，他也特別欽佩老子，還去拜訪過他。而老子當時寫了這篇《道德經》有五千多字。我聽到介紹的時候就想，相較於現在動輒十萬百萬的書籍，五千字真的不算多，但能流傳至今肯定是字字珠璣，及時古文有的不求甚解，不是很瞭解每一句的含義，那我可以先去背誦下來，一個是想着”讀書百遍，其義自見“，另一個也是鍛鍊一下古文的語感，總之肯定是有百益無一害的。
於是，我開始在網上這本書的版本，發現都是有註釋版，也都給寫成了幾十萬字。不過，我知道我最可以先背原文，然後在註釋的幫助下，更好地理解文中的意思。
在早上出去鍛鍊的時間內，我就用來背誦，也剛讀到第二章。可我發現，才幾十上百的文字，已經讓我心悦誠服，對於老子愈加地欽佩，如果説以前只是知道他的名聲，現在看到他的作品，才明白為啥這些文字能流傳至今，讀來仍能受益。
在這一章談到了"無“與”有“，第二章説到了”美、善，説到了相對，説到了聖人德行“等等，看似很簡單地三言兩語，卻是要細細品味，我也越來越佩服古人以及為我們博大的中華文化而自豪，同樣的`道理，人生哲學，可以就用那樣簡易的幾字幾句就道出，實在是妙得很。
我一邊鍛鍊，一邊背誦，時間也過得飛快，當我默默地琢磨着那些字裏行間的意義時，真的覺得讀書是一件很快樂的事情。
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭痛的事了。
漸漸地，我長大了，我感到了知識是多麼重要，每次寫作文，腦袋裏都是空白一片，不知從何寫起。爸爸和媽媽為我不喜歡閲讀而煩惱，常常給我買一些閲讀的書讓我讀，可我還是感到很枯燥，為了完成任務而讀書。直到有一天晚上，我們家玩了個“成語接龍”的遊戲。真正改變了我對讀書的態度。
首先，是爸爸在紙上寫一個成語，再就是媽媽，最後才是我。就這樣，依次寫下去。準備好了，爸爸説：“那我可要開始了，點石為金”“金蟬脱殼”媽媽信心滿滿地寫着，我左思右想，都沒有想到接下來該怎麼接。於是，就拿出成語詞典，翻到了那頁，我説：“金蟬脱殼【ké】就不能接下去了。”話音剛落，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來，我感到很好奇，不知道爸爸和媽媽他們在笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，對我説：“你剛剛説什麼?”我無可奈何地又重複了一遍：“金蟬脱殼【ké】呀！”爸爸説：“你自己看看詞典上的拼音。”我一看詞典上，寫的`是金蟬脱殼【qiào】，殼【ké】它是一個多音字，還念殼【qiào】。當時我特別害羞。心想：以後一定要好好讀書，讀多一些書，那樣才能積累很多知識。
從那以後，我真的看進去書了，並喜歡上了讀書，當我讀到《三國演義》時，我被諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。因為熱愛讀書，我的口語表達能力也有了增強，作文水平也有了提高。
曾經在一本書上看到這樣一段話:“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。相信不久的將來，我一定會明白其中更多的樂趣。
書，是一個無所不能的東西，它像一位老師伴你成長，帶你進入知識的殿堂，與你攜手打開智慧之門，讓你在知識的海洋裏自由遨遊。讓你在知識中找出裏面藴含的真理。
小時候，每天晚上睡覺之前，我都要纏着媽媽給我講童話故事，每次聽着媽媽講童話故事，我都覺得既過癮又有趣。但今時今日不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的童話世界，我的領悟變了。
每次媽媽講故事都只講到一半，剩下的讓我自己想象，所以腦子裏也經常浮現出一個個問號：《白雪公主與七個小矮人》中白雪公主會醒來嗎？《皇帝的新裝》會是怎樣的結局？就是因為這一個個問題，讓我更加如飢似渴地看書，這樣我便心安理得了。
上了國小後，就慢慢明白高爾基説的那句話“書籍是人類進步的階梯”中的含義。漸漸，書已成為我生活中不可缺少的一部分，有時我竟為了書中的人物喜怒哀樂，它在我心中已是一本包含人生的哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。後來，媽媽給我買了四大名著《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，裏面的人物個個讓我驚心動魄。它不僅讓我懂得許多歷史知識，對裏面的'人物形象也有更深刻的認識。《三國演義》裏足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，陰險狡詐的曹操，還有軟弱無能的劉禪，個個武功高強，心機頗深，讓人捉摸不透。
記得有一次去小姨家，説好了要和妹妹弟弟們玩捉迷藏，可是一到小姨家書房，我就被應有盡有的書籍給吸引住了。把捉迷藏的事情拋到了九霄雲外。正當我看得起勁時，妹妹和弟弟突然闖進來，大聲喊道:“姐姐，我捉到你啦！”我百思不得其解地問：“你們在幹什麼？”妹妹連忙跑來摸了摸我的額頭説：“沒發燒呀！”“去去去，小孩子別亂説話。”我不耐煩地説道。
的確，書籍讓我從中學到了知識與智慧，激勵着我勇往直前！所以我讀書，我快樂！
早晨，我剛睜開眼，媽媽就走到牀邊對我説：“重重，今天上午媽媽要上班，你去圖書館看書。”我一聽，心裏樂開了花。哈哈，去圖書館看書，這是我節假日最喜歡的事，在那裏我可以任意挑選自己喜歡的書看，回家前還可以借幾本書帶回家看。
在我很小的時候，每晚睡覺前，媽媽都會念故事給我聽，直到我睡着。平時只要有空，媽媽都會拿一本書津津有味地看，受媽媽的影響，慢慢地我也喜歡上了的讀書。現在只要有空，我和媽媽都會各自捧著書津津有味地看。
從我上一年級讀第一本《名偵探柯南》開始，我就開始獨立讀書了。在這兩年裏，書中的主人公帶着我走進了一個又一個神奇的世界。《賽爾英雄號》中的“賽爾”們把我帶進了浩瀚的宇宙中的一個又一個星球上，為拯救星球上的能源，賽爾英雄們一次又一次地與宇宙海盜——歐比組織進行着正義與邪惡的戰鬥；在《福爾摩斯探案全集》中經歷着一個又一個離奇複雜的案件，最後終於真相大白；在《稀奇古怪樂小米》中，和“樂小米”經歷着“超能力學校”中發生的一件又一件稀奇古怪的事情；在《山海經·怪獸學校》中，和“潑皮猴王小磊”一起經歷着各種怪獸驚擾學校，而最終在鳳凰神獸的.幫助下，終於回到了山海經的世界；在《驚恐小虎隊》和《雞皮疙瘩》中經歷着一次又一次驚恐的事件；在《哈利波特》中和哈利一起成長，在與伏地魔的一次又一次地鬥爭中，終於成長為一個魔法高超的男巫……
讀書不僅讓我得到了快樂，讀到了一個又一個精彩的故事，而且還懂得了很多道理。讀書讓我的生活更快樂。
有很多人認為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我帶來快樂！
從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨遊在知識的迷宮裏。《動物音樂會》帶着我進入神祕的大森林，《海的女兒》使我遊進了大海的懷抱。對了，最有趣的還是到天上去玩，孫大聖用那雙毛茸茸的手拉着我踏着祥雲飛上藍天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多麼有趣，多麼新鮮。“小人書”給我帶來了歡樂，帶來了樂趣。
讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美醜善惡，使我懂得了做人應具有什麼樣的品質。書，引導我尋求人生的道路。
漸漸地，我長大了，跨進了學校的大門。知識的海洋浩瀚無邊，數學書上變換異常的符號，使我面臨着一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮裏。當我打開思路，獲得“冠軍盃”般的答案時，心裏比吃了蜜還要甜。
除了課內，我還喜歡課外閲讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛着想象中發明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧祕。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我領略到“書山”的奇偉。書本中有我的歡樂，我的.寄託，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。
當然，在書的海洋中航行不是一帆風順的。有時，書剝奪了我的歡樂，使我內心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，為封建政府的腐敗無能而氣憤，為晚清朝廷的賣國求榮而感到可恥。
“一個愛書的人，他必定不缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者”。讀書使我認識了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我帶來了快樂！
書是一艘大輪船，帶我漂泊知識的海洋；書是一雙翅膀，帶我飛過智慧的藍天；書是我一生一世的好朋友！
讀書使我快樂，我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時候，寫作常常是一面無法逾越的石牆，擋住我去往成功的道路。可是，自從我喜歡讀書，寫作就不是問題了。在讀書的時候，我常常會一邊讀一邊記些優美詞句，寫作時，運用平常積累的`詞語充實題材，融會貫通，像酵母一樣發揮作用，使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。
讀書使我快樂，讓我展開豐富的想象力，在一次次作文寫作中，在豐富的想象力是非常重要的。當然，讀書增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯翩：林海音小時候肯定非常快樂吧？她的好夥伴小桂子應該也成大器了吧？林海音上台領畢業獎的時候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛上了讀書，更愛上了想象。
想象力使我大大進步。在一次“語文全能大比拼”中，有個題目是要求我們展開想象：一頭飛過大草原的象經歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開始邊想邊寫：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現了一位仙女，她彷彿看穿了我的心思，説道：“你不是想飛嗎？現在，你可以飛了！你飛過這片草原去看看外面的世界吧！”説完，仙女消失了，我半信半疑，心裏只想着飛。霎時間，我的身體輕盈盈的，我飛起來了！因為時間不足，我只寫了這麼多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書的“饋贈”！
在書的軌道上，有苦也有樂；在書的航道上，有失望也有高興。讀書的經歷永遠是不變的；其中領悟的道理，是珍貴無比的，也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”而對於我來説，讀書是我生命中最快樂的一部分。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。書，在幾千年的歷史長河中沉澱着人類的智慧文明。讀書，能使人的心靈得到淨化與昇華；讀書，能使人擺脱塵俗的困擾。於我而言，那一隅書香是我心靈的甘霖，快樂的源泉。
小時候，我就與書結下了不解之緣。幼小的我用稚嫩的雙手，好奇地翻看着書中色彩斑斕的圖片，黑色方塊字彷彿一隻只可愛的小精靈在書中跳舞；稍識字後，我便把目光轉向了童話故事書，為孤苦伶仃的賣火柴的小女孩而傷心抹淚；為醜陋的`黃鴨蜕變成高貴的白天鵝歡喜欣慰；為虛榮而愚蠢的皇帝掩嘴而笑……一個個精彩的故事豐富了我的童年生活。
升入中學後，我閲讀的範圍更加廣泛，中外名著的大門逐漸向我敞開。漫步於書林，體驗人情冷暖，世態炎涼。我的心情隨着書中的主人公的命運而跌宕起伏，時而歡欣鼓舞，時而慷慨激昂，抑或是引發我對生命的思考和哲理的感悟。讀《水滸傳》，我看到了梁山好漢為兄弟赴湯蹈火，為百姓除暴安良的豪情仗義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我折服於保爾為革命事業的奮不顧身以及他在苦難的磨鍊中鑄就鋼鐵般的意志和信念；讀《簡愛》，我看到了簡愛身上屬於女性的堅忍與頑強；讀《老人與海》，我欽佩老漁夫在艱險灣流中與鯊魚殊死搏鬥的勇氣。
品讀一本好書，彷彿與一位智慧的老者促膝交談，它扣響我心靈的門窗，教會我在成長的過程中要自信地前進；又似與摯友互訴衷腸，它不忘警示我“驕兵必敗”、“人外有人”的道理，讓我在成功喜悦時從容面對。
書，它是聖潔的擺渡者，引領我走向成功的彼岸。書始終與我攜手相伴，幫助我攀登高雅的知識殿堂，享受美好歡樂時光。
我有很多愛好，跳舞、畫畫、彈琴……但我喜歡它們，可能就是為了得到許多讚美吧。可閲讀，應該是唯一一個令我全身心投入的喜好吧。
雖然我喜歡看書，可因為看書而被媽媽罵的次數實在不少！這也是我每個週末都會經歷的事！
最近，我迷上了東野圭吾的書。一到週末，我便趴在桌子上看個不停。原本愛漂亮的我，現在也不怕臉圓，託着下巴趴在桌上，一看就忘了時間！每次一看到書時，我的大腦就會排除一切事物，就好像進入到了這本書裏，一行行字從我腦海裏滑過，像放電影一樣。 “吃飯了——”媽媽那大嗓門也叫不“醒”我。直到使出她的絕招——河東獅吼！一字一頓地喊道：“趙一凡，吃飯了”！説來也奇怪，這麼一來我就聽到了，意識到該吃飯了。為了避免她的火山爆發，我立馬討好似的説：“哇！今天的.飯可真香！”可即便如此，我也是拿着本書，搖搖晃晃地走到餐桌旁，邊吃飯邊看，把飯喂到鼻子了還不知道。如痴如醉説的大概就是這種狀態吧！
人人都知道，美食是我的最愛，可它卻也比書差遠了，美食有書配着才好吃呢！從萬達買一杯奶茶，走走喝喝，是件美事。可我雖然很饞，但仍然要把奶茶留到家裏，和喜歡的書一起，慢慢品嚐。一想到那撲朔迷離的故事和美味可口的奶茶，就不禁眉開眼笑。世界上還有比那更美的事嗎？
讀書不僅使我快樂，還讓我懂得了許多道理：霍達教會我勇敢堅強，勇於面對現實；列夫·托爾斯泰讓我懂得了，人要知錯能改、心地善良；莫言讓我認識到了人性的醜惡；東野圭吾讓我見識了什麼是奇思妙想……
多讀書，讀好書。每一本書都有它的閃光之處。從書中就能瞭解祖國的山河大地，悠久歷史；體會到人間的悲歡離別；見識到各種各樣的厲害人物；明白種種做人的道理……讀書是一種享受，一種快樂，一種成長。
兒時的我，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩中領悟糧食的來之不易，現在的我，從“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重”的課文中體會到詩人那豐富的情感。
書是智慧的源泉。小時候，媽媽有空經常給我講一些生動傳神的童話故事，我為《賣火柴的小女孩》而默默祈禱；為《醜小鴨》的遭遇感到難過；《七色花》又引得我浮想聯翩……漸漸地，我喜歡上了童話，而且着了魔似的喜歡。
當我讀一年級的時候，認識了拼音。媽媽就給我買了注音童話集，當我用稚嫩的小手點着讀時，我心裏充滿了喜悦，因為我終於可以自己點着讀了，不用媽媽再給我講了。當我讀完一篇，我就高興地拿着書講給媽媽聽，媽媽聽得如痴如醉。媽媽摸着我的頭，親切地説：“我的女兒長大了。”我的.心裏甜滋滋的。
二、三年級時，認識了許多的字，我就迫不及待地進入了書籍的海洋。當我拿起名著、精品小説，一頁一頁地看着，一本一本地翻着，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經常在書的海洋裏遨遊，探索知識的奧祕，醉心閲讀使我得到了報償。從讀書開始，我的作文便多次在班上朗讀。閲讀也大大擴展了我的想象力。在花園裏看見一片花叢，我會呆上半天，構想種種神話傳説；路上遇到殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
有一次，爺爺對我説的話，讓我對讀書更加如痴如醉。記得那天，我在爺爺的房間裏玩，爺爺忽然跟我説：“爺爺這裏有一本《三國演義》，拿去看吧，裏面專門講大將們怎樣用智慧來作戰的，希望這些對你學習有所幫助。”我拿了書，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現在知道，爺爺讓我看這本書的用意，因為爺爺想讓我把讀書也看作是人生的一次戰鬥，用智慧克服學習上的困難，用知識解決生活的難題。
書中自有顏如玉。讀書讓我們擁有更多的智慧和知識。書就像一位不會説話的老師，“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讀書是一件快樂的事情。
讀書是一件快樂的事情。讀書的快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們的快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嚐不到快樂。
在讀書的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。
在節假日裏，奶奶經常帶我去書店買書、看書。每逢這個時候，讓我非常快樂。那些色彩斑斕的童話向我們展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會了我們如何辨別美和醜、善和惡、真與假、誠實與欺騙、友愛和仇恨、正直和蠢笨……
我讀書，我快樂。成語是中華民族語言智慧的結晶，每一個成語背後都有一個精彩生動的故事，體現了古代人民的生活、精神和智慧。通過閲讀這些故事，我們不但得到快樂，而且能更好地理解成語的寓意和來歷，從而在學習和生活中得心應手，運用自如呢!
我讀書，我快樂。語文課上，老師把我們帶到文學的世界，讓我們盡情地吮吸知識的甘露，學會了品味。知道了滿腹詩文的李白、杜甫，瞭解了中外燦爛的文化。當我的作文能力一天天進步，在語文課上受到老師表揚，並在老師朗讀我的範文時，我心裏總是樂滋滋的`。
我讀書，我快樂。數學課上，老師把我們帶到數字的海洋，讓我們盡情遨遊，學會了思考。當我遇到一個個難題，苦思冥想、百思不解時，經過老師的耐心講解，攻破難題的時候我感到無比快樂。
“書中自有黃金屋”這句話説得真對，雖然在書中找不到真正用黃金做的房屋，但書中的知識比黃金還珍貴。我讀書，我快樂，我愛書，書永遠是我的良師益友，因為它教了我那麼多，幫助我那麼多，讓我更聰明瞭。
讀書是一種享受，更是一種快樂。
放暑假了，我可以在家裏好好地閲讀課外書籍了，開拓一下自己的知識面。
我坐在書桌前，翻開《水滸傳》。看着看着，便不經意地被帶入到那精彩的故事情節中。當看到魯智深拳打鎮關西的時候，我的拳腳也不由自主地動起來，並學着喊道：“看招，大爺今天就來殺殺你的鋭氣！”就這樣，一個回目結束之後自己才回過神來，便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動。但當看到“計奪寶珠寺”時，又發現魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀。《水滸傳》的故事環環相扣，引人如勝，讓我愛不釋手。
看着童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》，不知不覺間，我已步入了童話的殿堂。你看，《鴿王》寫得多好啊：一個警察很愛養鴿子，但每次參賽總不能折桂。經過人獸混合體後，鴿子不僅取得了冠軍，還抓住了壞人。也許用簡潔的語言是説不好的，但當你從頭至尾認真看，你一定會發現它是多麼精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現實的文章，一看就讓人豎起大拇指：“不愧為童話大王。”
拿起《感動國小生的100個人物》時，不禁為劉翔，邢慧娜那些叱吒賽場的人物喝彩；更被毛澤東，周恩來為了新中國而做出貢獻的人所折服。他們的品質使人敬佩，更值得我們學習。打開《愛的.教育》，便想起文聖孔子的一句話：仁者愛人。因為文中每個人都擁有的一種東西――愛，這實在令人感動不已。
沉浸在書的海洋，這是多麼的快樂啊，你會隨着情節而喜怒哀樂。你可以通過作家的指點，走進思想的空間，道德的芳草地，情感的百花園……
我讀書，我快樂！
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯。”沒錯，一本書就像一位良師，似一個益友，更像知識的海洋。書，也使我感到了無窮的快樂！
一個陽光明媚的星期六，我做完那“重如泰山”的作業後，伸了個長長的懶腰，感到很無聊。此時，我看見了似乎對我閃着金光的《西遊記》，心想：要不要看呢？不久後，我鬼使神差地拿起《西遊記》翻閲起來。
五分鐘，十分鐘……一小時過去了，這本《西遊記》似一塊磁鐵吸引着我，我越看越感興趣，那一個個驚險無比的連環計，那一次次拯救與撕殺的情景，令我深深地觸動。
我看得津津有味，突然，我皺緊了眉頭，想去一趟洗手間。可是，我卻不想放下那精彩的《西遊記》啊！怎麼辦？到底怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好連人帶書進了洗手間。
半小時又過去了，我居然絲毫沒有發覺我在洗手間，更是帶着又興奮又激動的心情全神貫注地看下去。媽媽發覺我在裏面，便敲着喊：“喂！你在裏面幹什麼？”
我卻不耐煩地説：“別吵！孫悟空正在打白骨精呢！”媽媽一聽，便咯咯咯地笑了起來，而此時的我，還在專心致志地看《西遊記》呢！媽媽樂呵呵地地對説：“別逗了，趕緊出來！”
我一驚，依依不捨地從書的王國裏走了出來，推開門，我害羞地笑着。媽媽摸着我的頭，親切地告訴我：“讀書也不能過於着迷哦！”我倆開心地笑了。到現在，我仍酷愛讀書，並也養成了邊讀邊摘抄的`好習慣。
讀書，讓我體會到了收穫知識的喜悦；
讀書，提高了我的理解力、記憶力；
讀書，讓我有了更高的素養……
讀書，更是我生命中最大的快樂！正如莎士比亞説的：“書是全世界的營養品！”
如果你問我因為有什麼而快樂，我會毫不猶豫的告訴你：“我因為有書而快樂。”只要一有了書，我就會沉浸在書的世界，沉浸在知識的海洋裏。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”可不是嘛，我從書上學到的知識佔據了我大半個大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”，就是因為課外讀物給了我很多饋贈。還有，每當有什麼課外的小問題，涉及到物理、化學、天文，我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽，是我在上國小之前想都不敢想的。所以，人在讀書的同時，不也在進步嗎？
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”既然是營養品，當然是多“吃”點好啦！比如説我，我家最不缺的就是書了。走進我的卧室，首先映入眼簾的就是我的書桌和書櫃了。那就是我的藏書閣，上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書，放在我們班上的'圖書角，或是送給我的弟弟妹妹們，但書還是快把我的書櫃撐爆了。儘管這樣，我和媽媽還是堅持每年定期在網上或是書店選購一批書，而且最近媽媽也在考慮給我增加一個新書櫃。
臧克家説過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”如果真像臧克家説的那樣，我起碼有兩百多個益友了。我家不僅有許多中外名著，還有兒童文學，沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻，這些著名作家的作品我都有。不過，這些營養都是冰山一角。我家的藏書量如此之大，好書更是多的數不清啊！
讀書是一個終身的學習過程，它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進步，擺脱愚昧；讀書可以讓你吸取教訓，增長見識，幫你樹立正確的三觀；讀書可以讓你開拓視野；讀書可以讓你結識朋友，提高你的層次，提升你的綜合素質，讓人高雅而美麗。但讀書不能只看，還要用心去體會。要理解那一個個字符的含義。最好是養成勤做讀書筆記的習慣，就像徐特立爺爺所説的：不動筆墨不讀書。
最後我用一位世紀老人冰心的一句名言結束我的感慨吧——“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書可以讓我收穫很多東西，正是這種收穫讓我快樂。
一本或薄或厚的好書，能演繹大千世界的真善美與假惡醜。讀書是跟大師交流，讀書是學習，讀書是一種快樂，讀書更是一種享受。
閲讀的樂趣在於體會故事的情節，在不同的年齡階段閲讀同一本好書，所有的心得與感觸也是不同的。
在我八歲時，爸爸就為我買來一本《紅樓夢》。彩色的封面，漂亮的插圖，華麗的語言，令我愛不釋手。但是，過了沒一兩天，，我就開始討厭它了：這都是些什麼劇情啊？賈寶玉娘裏娘氣，林黛玉哭哭啼啼的，這麼一大家子，像什麼話！而後，這本嶄新的《紅樓夢》就被我置之不理了。
在一次整理房間中，十歲的我又翻出了那本《紅樓夢》，光滑的封面依然如故，而其中的'書頁卻已經淡淡地泛了黃。我一頁一頁地摩挲着書頁，在生僻難懂的文言文中，讀懂的仍舊是那個催人淚下的故事。但我開始覺得這本書有趣了。青梅竹馬的賈寶玉和林黛玉，生不逢時，最後結局雖然是離年幼的我甚至是遙遠的悲劇，但我的心緒卻似一汪靜水掀起了驚濤駭浪。
十二歲時，在有了一些古文基礎之後，我再次拿起了《紅樓夢》，發現在紛繁複雜的情節之後，還有巧奪天工，行雲流水的文字。描寫王熙鳳的一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；寫林黛玉的“兩彎似慼非慼罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”。字裏行間無不凸顯出人物的特點，令人不禁拍案叫絕。
今日，再翻開《紅樓夢》，許許多多感觸湧上心頭。《紅樓夢》中的是是非非剪不斷理還亂，可最令人心酸的莫過於作者曹雪芹本人了。在飽經滄桑之後，他用筆墨在生命的最後時刻，栩栩如生地描繪了一個封建家族的興衰。十多年來，他衣帶漸寬終不悔，在回憶中結束了跌巖起伏的人生。
尤其看到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味”時心中的感慨萬千。無數人閲讀了《紅樓夢》這本書，又有多少人能真正領會到作者的感受呢？
驀然回首，書已經伴我度過童年，享受現在，它也將帶我一步步走向未來。我讀書，我快樂！
我瞭解許多課外知識，在每次的課外競賽中，我都能取得好成績；這和我的愛好——喜愛讀書有着密切的關係。在平時的生活中，書就像我的好朋友，時刻陪伴在我身邊。每當期末考試來臨時，同學們都喊苦叫累，而我卻不這樣認為。因為每天晚上我都會擠出一部分時間來看課外書，經常一翻開書，我便投入到故事情節中，我時而同書中人物一起歡笑，時而同他們一起傷心，時而同他們一起沉思，時而同他們一起焦急……每次都要等媽媽喊上好幾遍，我才會戀戀不捨地合上書，上牀去睡覺。
自從上了四年級以後，我們班上有了一個圖書角，每個星期開放一次。這些書就像哈利·波特的魔法石一樣，神奇的吸引着我。每一次我拿到一本好書，就馬上回到座位上津津有味地看起來，好像一隻飢渴的小鹿來到溪水邊，吸吮着書中的營養精華。每次我看完一本書後，就與同學們交換着看，我覺得這樣能用一本書學到許多本書的知識。看書時，我會把一些好詞好句和自己感興趣的知識都記在一個本子上；經過這樣的.日積月累，好詞好句多了，我的作文寫得好了，課外知識也隨之豐富起來。
媽媽給我的零花錢，我都積攢起來買了很多書。在我的卧室裏，有一個高大的書架，裏面擺滿了五花八門的書。第一層放的是世界名著，第二層放的是優秀作文書，第三層是百科知識，最後一層的櫃子裏，左邊是故事書，右邊是兒童小説。每當我難過時，書會給我歡笑；每當我驕傲時，書會給我警醒；每當我成功時，書會給我鼓勵；每當我失敗時，書會給我勇氣。
我在書海中快樂漫遊、在書鄉中茁壯成長。我的生活因為有書陪伴而美好！
學問齋