在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的認識有理數的加法作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
有理數相加有三個規則：兩個數相加同號，取同號，加絕對值；(2)絕對值不等的兩個不同符號的數相加，取絕對值較大的加數的`符號，用較大的絕對值減去較小的絕對值。兩個相反的數相加得到0；(3)用0加一個數，仍然得到這個數。
通過以上三點，可以瞭解有理數加法的規律。但是有些同學理解能力很差，可能聽不懂。為此，我想出了一個好記的思路。
我們可以把有理數的加法看成一個盈虧問題。舉個例子，如果把兩個同數的數字相加(3)和(4)，我們可以把3看成賺3元，把4看成賺4元，結果就是賺4^3=7元。把兩個符號不同的數字(-3)和(4)相加，就可以把-3看成是虧損3元，把4看成是盈利4元。結果我們賺4-3=1元。兩個相對的數字加起來等於0，比如(-4)(4)，可以認為是虧了4元，賺回了4元，結果既不虧也不賺，所以(-4)(4)=0。
在第三篇文章中，如果一個數加到0，仍然可以得到這個數。這個不難理解。比如40可以看成4元本金，不虧不賺，所以還是等於4元。
根據上面的文章，有理數的加法就不會那麼難懂了。
有理數的加法法則有3條：
①同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加；
②絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較
通過以上三點，我們可以瞭解有理數加法的規律。但有些同學悟性較差，可能聽不懂。為此，我想出來了一種便於記憶的思維法。
我們可以把有理數的加法看成是一種盈虧(賺或賠)的.問題。例如：同號兩數相加(+3)+(+4)，我們可以將+3看成是賺了3元，+4看成又賺了4元，結果就賺了4+3=7元。異號兩數相加(-3)+(+4)，我們可以將-3看成是虧了3元，+4看成又賺了4元，結果就賺了4-3=1元。而互為相反數的兩個數相加得0，比如(-4)+(+4)，可以看成賠了4元，又賺回來了4元，結果不賠不賺，所以(-4)+(+4)=0。
第三條中講一個數與0相加，仍得這個數。這並不難理解，例如：4+0可以看成是本金為4元，不虧也不賺，所以還是等於4元。
根據上述這幾條，有理數的加法便不會那麼不容易理解了。
學問齋