在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛護學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我家住在河南省修武縣劉橋村。秋季時，村長帶領幾個工人在我家對面安裝了一些健身器材，有跑步機、雙槓、鞦韆、健腹器、健腰器等。記得那時剛剛安裝好，固定這些器材的水泥還沒有完全乾透，周圍的人就迫不及待地開始在這裏使用健身器材鍛鍊身體。
現在，每當人們在鍛鍊身體時，就常常發出這樣的感歎：“早知現在健身器材變成這樣，何必當初不去愛護它們呢？”只有鞦韆和跑步機是好好的，很牢固，其它都是左搖右晃的。
這不，一個月前的一天晚上，我剛鑽進被窩，準備睡覺，就聽見唧唧扭扭的聲音。後來一想，可能是外面誰在盪鞦韆發出的聲音吧，真是吵得我難以入睡，真煩人！第二天早上，我一起牀，就去盪鞦韆，果然不出我的所料，就是鞦韆發出的'唧唧扭扭的聲音。我回到家中對外公説：“外公，打鞦韆時，鞦韆一直髮出唧唧扭扭的響聲，用一點油把它潤滑一下吧！”吃完飯，外公就拿着機油筒和一個廢舊的針管來到鞦韆旁，先用針管吸了點油，再向鞦韆的軸承處打了點油。從此以後，打鞦韆時鞦韆再也不唱難聽的“歌曲”了。
作為國小生，我們也應該為環境保護獻出一份力，愛護公共設施，從我做起，從身邊的小事做起，勸阻一些人不做破壞公共設施的行為，這是每個國小生應盡的責任。我們的力量雖然微薄，但是我相信，只要人人盡力，那我們一定能還修武一個寧靜的家園。
我愛修武，保護環境，愛護公共設施，人人有責。
我們文明的校園，就如同詩畫一般。文明的校園生活似一條流淌的小溪，它們歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我們的班級，如同三尺講台。瞧！那粉筆在黑板上寫知識，而那位讓我們豐收的人，就是我們校園裏辛勤的園丁。七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李芳天下！面對講台，背靠黑板。在時間的長河裏奔流！
我們的校園，如同埋頭學海。操場旁，樹蔭下，石子路上，圖書館裏，一雙雙專注的眼睛，想要獲取知識的迫切。
我們文明的校園，就像一座有着魔法的花園。
春天，萬物復甦，百花齊放，校園裏到處洋溢着盎然的春色。桃花開了，像一位仙女在魔法花園裏翩翩起舞。你瞧！那一株株小草多麼嫩綠。小燕子從南方飛回來陪伴我們成長了。
夏天，校園裏的荷花開放了：有的還是花骨朵兒，看似馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
秋天，學校的`桂花樹開了。金黃色的、淡黃色的小花，像一位位害羞的小姑娘，露出美麗的臉龐。一進校園，香味撲鼻，沁人心扉。
冬天，雖然天氣寒冷，可是我們的校園熱鬧極了。
這就是我們的文明校園，又美又温馨的校園，需要我們共同維護，共同愛護。
伴隨着每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，當你們看着挺拔的教學樓，走進寬敞的教室，坐上一張張漂亮的課桌椅時，你是否想過這些舒適的學習設施都是多少工人頂着烈日當頭的'艱辛辛苦建成的呀!你又是否想過要盡力地去愛護這些學校公物呢?
愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎?
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們平時努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。
在此，我要向大家發出倡議;
愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;
愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳;
愛護公物，從小事做起，不要在雪白的牆上蹬踏留跡;
愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關粉身碎骨;
愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處
愛護公物，從身邊做起，隨手關燈節約每一度電;
愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水;
愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環境衞生;
我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起!共建一個更加美麗和諧的校園!
學問齋