在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事常常發生在我們的身邊，而我們每天都有故事，有的是不可告人的祕密；有的是獲獎的喜悦……我們需要去留意我們身邊的故事，讓它成為我們童年時代美好的.回憶。
現在許許多多的小朋友都在寫日記，我也不例外。今天我就把我寫日記的故事告訴你吧！你一定要為我保密哦！
其實我認為寫日記就是一種鍛鍊語文能力、把自己的心聲説出來的一種方法。而家長們卻總是來偷看我們的日記，嘴上還説，是為了瞭解我們的成長過程。
我每天要寫兩次日記。你肯定要問這是為什麼呢？那是因為我設了“雙重保險”。第一嗎，就在電腦上。一般人很難發現。我把寫日記的文檔藏在一個沒人會翻的本地磁盤裏，再設了密碼，密碼是一個數學公式。你又會問這個數學公式是什麼？待會兒給你答覆！即使他們（家長）翻到了這個磁盤也難以看到我所寫的日記。第二嗎，就是寫在我心愛的精品鎖日記上了。這個日記本很特別。你又會説不就是一個帶有鎖的日記本嗎？這有什麼特別的？你錯了！這本鎖日記本，我已經丟了鑰匙，顯然就打不開了。但是我可以用水筆插進鎖的孔裏，再用手轉個位置就能打開了。你説妙不妙啊？最後我把它藏在一個祕密的地方。你又會問在哪裏啊？這個數學公式和我藏在的祕密地方我可不能告訴你！否則我的祕密就被揭穿了，我也得為自己“鋪條後路”啊！
現在我已經基本上把我寫日記的祕密告訴了你，我希望你能替我守住祕密，如果你硬是要吧我的祕密傳出去，那麼我可就沒辦法嘍！再次“小人”提前謝謝嘍！
每個人都有自己的故事，一個個故事就是我們的成長足跡。
太陽紅紅的，天空藍藍的，在這個春暖花開的季節，我和弟弟來到水田邊，一隻只黑黑的，逗號一般的`蝌蚪游來游去，正三五成羣，快樂的玩耍。
我捲起袖子，脱掉鞋子，走進了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎麼還會動？抬起腳，一隻小蝌蚪緩緩游出來，呵呵，這隻蝌蚪歪歪扭扭地遊着，還昏頭昏腦的呢。抓住時機，我快速五指彎曲併攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發現。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五釐米，三釐米，一釐米，雙手快速捧起，一隻小蝌蚪正驚慌地在我手中轉着圈，那圓圓的身子和細長的尾巴，十分可愛。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時有了一羣孩子，因不敢下田只能看着我。一隻，兩隻，三隻……蝌蚪越來越多，捉滿了十隻！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望着我，我大方的擺擺手：“每人一隻，自己挑”。此話一出，他們可樂壞了，還有幾個“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來裝呢。沒一會兒，只有一隻長尾巴的蝌蚪在孤獨地轉圈，喲那兒還有一隻，在杯子底部，被一層土蓋着。
我拉着弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽西下，温和的陽光照射下來，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個充滿童趣和快樂的故事。
書，一個多麼簡單而又平凡的字啊！但是，它卻在我心目中的地位特別高。在我記憶的長河中，總有“我和書的故事”在我的腦海裏若隱若現，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書殼的書時，心裏又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃裏，我不忍心挖出自己的'肉呢？
有一次，我還因為一本書大哭一場呢！那天，我帶着媽媽新買的書興高采烈地去學特長班，可是下課時，我拿那本書看時，有兩個調皮搗蛋的男生，一下把書搶過去，我還沒反應過來。我跑到一個男生面前搶書，而她又扔給另一個男生，就這樣反反覆覆幾次，我實在忍無可忍了，把筆一扔，就哭了，不一會兒上課了，我把下課時的事和老師敍説了一遍，老師嚴厲地批評了他們。你們看，我為了這本書，不顧一切的哭了起來，我一般在別人面前是不會哭。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。
每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的`故事。
大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快哪，瞧，別人連個影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午後分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。
走着走着，我忽然聽到有人在叫我。我慢悠悠地將頭180度轉彎，原來是班上的一個同學。她氣喘吁吁的跑過來："可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？"什麼？！我在心裏默唸了一遍課程表————呀，真是倒黴，我怎麼忘了還有一節數學課呢！完蛋了，肯定要挨k了！我忐忑不安地來到教室————"報告！"頓時，全班同學的目光齊刷刷地朝我射來。那目光中，有責備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鑽進去。我始終低着頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。
經過一番漫長的"審訊"，我機械地回到自己的座位上，聽着同學們竊竊私語，我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。它成了我的一個小祕密————噓，你可一定要為我保密喲！
清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好鑽出暖烘烘的小豬窩，迎接週末的到來。
媽媽要去買菜了，就在要出門的時候，媽媽看了看地板，皺起了眉頭。“地板髒了，你打掃一下。”説完便出了門。
沒辦法，老媽的話不能不聽。我無奈地拿着掃把掃來掃去，終於功夫不負有心人，地面的垃圾沒了。但是還髒，看來只能靠拖把了。於是，我拿起拖把拖了起來。經過一番苦拖，呵，真乾淨！不愧是本小姐拖的地啊。我有點累了，就躺在我的小豬窩裏。
媽媽買菜回來了，來到我的小豬窩，看見亂七八糟的，於是又説了一句：“就成豬窩了啊。”
我怎麼那麼倒黴，哎，沒有辦法，只好從牀上起來，疊好被子，摺好衣服，整理書櫃，抹抹窗子。好好整理了一番，豬窩變成了本小姐的閨房。
弄好了，可以歇歇了！
剛想倒在牀上，老媽又來了，指着垃圾桶，又來了一句：“垃圾怎麼沒倒啊？”母命難違。我拿着垃圾去倒，只希望能快點把事做完去睡覺。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子裏鑽。洗洗手，吃飯了，心裏想吃完飯後老媽會不會叫我洗碗。
果然，飯後老媽笑眯眯地對我説：“等會記着洗碗。”哦，我的天，還真讓我猜對了。
這就是我的`故事，一個忙碌的故事，一個勤勞的故事。
都是電腦惹的禍！
電腦，多現代化啊，可是也好多病毒啊，讓我又愛又恨。
電腦容易被病毒入侵，我家的寶貝——筆記本電腦，有一次就被病毒入侵了。
那天，我在家裏度假，閒着沒事，就把電腦打開了，我玩了很長的時間，電腦有些發燙了，我趕緊關了去吃飯。
下午，我腦袋中的“蜘蛛”又嚷着要到網上去，好不容易等到爸爸媽媽都上班去了，便迫不及待地奔到了電腦的面前。
我插上插頭，打開電源，輸入密碼，打開電腦，一連串流利的動作讓我自己都覺得不可思議，想我平時那麼慢，就差和蝸牛比賽了。而現在竟然可以那麼快！
剛打開電腦，我就迫不及待地上網，正當我在網絡世界盡情遨遊時，沒想到，竟有病毒來搗蛋，電腦死機了。
當時的我，嚇傻了，腦子裏的那個嚷着要上網的.“蜘蛛”也不鬧了。整個腦子裏都是“唉呀，慘了，慘了，怎麼辦呢？”真是欲哭無淚，我手足無措。
只有把電腦強行關機了，我惴惴不安。
可惡的電腦病毒，我一定要把你們消滅掉！可是現在怎麼辦呢？和爸爸直説？不行，一定會有一頓“竹筍炒肉絲”！可是瞞天過海？也不行，爸爸回來一打開電腦不就知道了。算了，還是和爸爸自首吧，這樣還能“坦白從寬”。
傍晚，家裏陰雲密佈。我主動來到爸爸面前，把事情的原委一一道來。正等着爸爸的晴天霹靂呢，卻聽到爸爸的笑聲：“這個沒事，用殺毒軟件嘛！”我困惑不解，細細詢問之下才恍然大悟，我如釋重負。
都是電腦惹的禍，讓我擔心了一下午，看來以後還是要加強電腦安全知識學習啊，這樣才能技高人膽大。
讀着書中的這樣一句話“學會生活，學習自理是提高自身各項能力的基礎。”後使我突然想起了前不久發生的事。
我們家的隔壁是一個三年級的國小生，他平時非常頑皮，他的父母都拿他沒辦法。一天他的媽媽拿着一本書，急急忙忙的.跑過來找我，指着單詞問我怎麼讀。我心生疑惑：“為什麼他自己不來，反而要媽媽代勞呢?雖然疑惑，但我還是説出了答案。過了一會兒，他的媽媽又跑來了，是讓我教他做作業，我更加疑惑了，那傢伙難道沒手沒腳嗎?一直讓他媽媽跑來跑去?我點頭答應邊想。接着她媽媽拿着書包，硬是把他推了出來。看他嘟囔着嘴，一副不情願的樣子，好像根本不在乎似的。
翻開作業，那字跡簡直慘不忍睹，難怪會不情願了呢!我指着“happy”讓他大聲朗讀，他卻支支吾吾的説不出來，我只好讓他跟讀再拼讀，學了幾個單詞後，他陰着臉，好像此時正烏雲密佈，我無可奈何，這一刻，我終於體會到了當老師的艱辛，心裏在為他媽媽歎息，他媽媽跑前跑後都是為了他，好好學習，唉!可憐天下父母心!我又重語心長地講道：“你媽媽這麼做都是為了你，你要學會自主學習、生活，不要什麼事都依賴她。你不要辜負她對你的期望啊!”他似懂非懂的點了點頭。於是，我又高聲朗讀起來：“happy，h-a-p-p-y”不知是我的話有效了，還是他自己悟到了什麼，他也抬着頭賣力的念起來，臉上的不屑也消失了，像天上的烏雲散後升出了太陽，作業終於完成了。這時，他媽媽來了，看到他如此努力地學習，欣慰地笑了，向天空中出現了彩虹一般美妙。
通過這次當“小老師”的經歷後，我懂得了，在生活中，不要什麼事都依賴父母，要學會獨立學習、生活，這樣才能在今後的道路上走得更穩!
我經歷的故事像天上的繁星一樣多，但是那最亮的一顆就是我經歷的關於誠信的一件事。
記得在一個天氣晴朗的早晨，我拿着十元錢去買早飯，我就買了兩碗熱乾麪，一碗米線，熱乾麪一碗三元，米線是同樣的價格，一共是九元錢，可是老闆卻找我了兩元錢。我剛開始時還不知道，直到我到了一個小賣部門前，看着冰箱裏的各種各樣的雪糕我不禁流了口水，就這樣我拿出了剩下的`錢。一拿出來，咦？怎麼是2塊錢，這時我看到了冰箱裏我最喜歡吃的雪糕正好是2元錢，我想：“反正我爸不知道多找了我一塊錢，花了算了。”這時好像有一個天使對我説：“你要做一個誠實的孩子，你應該把錢送回去。”可是好像又有一個惡魔對我説：“花了吧！反正又沒人知道，看！這麼好吃的雪糕，買了吧！”
最終，我還是屈服了惡魔，沒有把錢還回去，用那2元錢買了我最喜歡吃的雪糕。
回到家時，爸爸問：“怎麼這麼晚才回來。”“我，我……”
“怎麼了？是不是做什麼壞事了！”
“這個，那個……”我結結巴巴地説。
“到底什麼事，不要賣關子？”爸爸嚴肅地説。
我沒有再説話，爸爸無可奈何地説：“好吧！那就先吃早飯。”吃完早飯，爸爸説：“老實説，到底發生了什麼事？”看到爸爸憤怒的樣子，我只能如實交待了，爸爸聽完怒氣沖天，讓我馬上把錢還回去。
我只好把錢又送了回去，老闆誇我是個誠實的孩子，我心裏很不是滋味，我沒有立即把錢還回去。
回到家，爸爸還是表揚了我，説“知錯能改還是好孩子”。
通過這件事，讓我明白了一個道理：做人要誠信。
托爾斯泰説過：“書是智慧的鑰匙。”在現實生活中，我們離不開書，離不開這開啟智慧大門的鑰匙。現在，我來告訴大家，我和書的故事。
我三歲開始看書，當然，我看的是一些小故事書，手掌般大，帶字帶畫，我倒也看得津津有味。從那時起，我拿到了智慧的鑰匙。五歲時，我不愛看小故事書了，太“幼稚”。媽媽讀懂了我的心聲，給我買了套《四大名著》。我打開了智慧大門，才發覺，書的世界那麼廣闊，多姿多彩，我在裏邊游來游去，也遊不到盡頭。從此，我與書形影不離。不論去哪裏都帶着書，哪怕只是到商場買幾樣東西的功夫，朋友都沒那麼親。四大名著《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》中，我唯一看不懂《紅樓夢》，我不喜歡裏面的'人物，個個哭哭啼啼，煩，可能是我太小了，看不懂。升國小了，我有接觸了許多書，以前囫圇吞棗的我學會了“記”。有時候，讀到一段寫得非常好的段落，我會畫下來，折起那頁，遇到生動的詞彙，我會牢記在心。我讀書會看兩遍，一遍看好詞句，一遍看精彩的內容。漸漸地，書櫃放不下了，旁邊堆起一米多高的書，這“珠穆朗雅峯”還倒塌不少次啊。呵，可以建一個小圖書館了。
俗話説得好：“書籍乃世人累積智慧之不滅之燈。”我相信，童年的書，一定會成為我人生中最美好，最值得紀念的事。
在我十年的記憶中，搞笑的事有很多很多，多的像天上耀眼的繁星，多的像沙灘上色彩斑斕的貝殼。但是有一件事讓我記憶猶新，那就是“呼啦圈，轉轉轉”的.家庭大PK。
暑假裏媽媽在我的央求下，給我買了一個圓如皓月的呼啦圈。
一天晚上吃完晚飯，我們一家三口坐在沙發上看電視，我覺得無聊，就向媽媽提出“呼啦圈轉轉轉”的家庭大PK。媽媽同意了，我關上電視開始準備比賽。我先寫三個紙條來分順序。媽媽抽到了第一個，爸爸是第二個，我是第三個。開始比賽了媽媽登場了，她很期望自己是第一名，她轉的很賣力，她的樣貌好像一條美女蛇在舞動着她S形的身體，讓我和爸爸鬨堂大笑，我笑的都肚子痛了。在我們的笑聲中，媽媽結束了比賽才轉了20多秒。
爸爸運運氣，開始新一輪的比賽，爸爸轉動着他那笨重的身體，像一隻熊在找蜂蜜也很搞笑，媽媽看了好像在報復，哈哈大笑，爸爸也失敗了，轉的比媽媽還少才10多秒。爸爸小聲的對我説：“你媽媽好像有魔法，你得留意一點了！”我笑了笑，根本不在乎，正常發揮，比他們多轉了一分多鐘，我也很開心，因為我是冠軍！
這次比賽我總結了——媽媽、爸爸都是搞笑派而我是實力派！這件搞笑的事讓我懂得了只要有付出就會成功，也讓我體會了勝利的喜悦與快樂！
20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎麼看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭着哭着，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順着她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長成完美的，它竟是一個未長成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。
出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，説：“我沒有給孩子一個完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個稱職的母親嗎？”在路上，風吹着她的頭髮，她看着我，她的眼淚被風吹乾了，她的心碎了。
從這之後，我媽媽天天帶着我，從不出去，有時，在五指不見的黑夜裏，去我外婆家，怕別人説，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，後來，家家户户的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，並安慰我媽媽不要怕，他不會有事的。
在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了國小，到處是笑聲、譏諷聲，後來，竟還有外號聲，什麼小耳朵啦，一隻耳啦，還有一個更可笑的，呵呵，聾耳小隊長！我早已習以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨來獨往，還好我有一個真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的'心輕鬆不少。
一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護我，和嘲笑者嘴站到底。我心裏的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來。快活的我這才發線生活是美好的，生活處處都是春天。
時間像流水，會緩緩地衝去心裏的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那麼哪裏都是春天。
秋的腳步輕輕的，伴隨了零落的落葉來到我們身邊，漫步在滿是落葉的路上，回想着昔日的記憶，也許有人認為秋天代表着結束，但我認為秋天是我的希望是我的`重新開始，同樣的風景，同樣的事物像我訴説着我曾經的故事，記憶之門不由地打開了……
從小就對畫畫感興趣，便想去學畫畫，眼淚汪汪的求了好久終於可以去學了，心裏很是激動，可畫畫的歷程並不是那麼輕鬆的。
第一次來的畫室，好奇的打量着周圍的一切，一切的一切使我感到新奇，然而一切並不是像我想的那麼簡單。
第一堂課是在嘲笑聲中度過的，周圍全是學了幾年的高中生，作為一名國中生，也是插班生，面對這種情況不知如何面對，看着大家畫的那麼的好，心裏有那麼一絲的羨慕，下課的時候，有那麼幾個高中生來指指點點，大家都笑了，那些笑好像一把把刀刺在我的自尊心上，才學了一半，我放下畫筆哭着跑了出去。
在那之後再也沒有去上，不知我哭了多久，後來想出去散散心，也是秋季快入冬了，樹上的葉子差不多也掉光了，只有一片葉子頑強地掛在樹上，“呵呵，好頑強啊，不過最後也是無用的吧。”我是這麼想的，之後又下了一場大雨，我想那片葉子一定不在了吧，好奇心使我去看了一下，它依然高傲的掛在樹上，我驚呆了，小小的樹葉能堅持風吹雨打，別人對我的那些小小的嘲笑又有什麼呢。
我的生活中，書，是我第二個家；書，是我最好的夥伴；書，給了我一把開放心扉的鑰匙。一組排比句，書的作用表現無遺。
有了書，才有了我多姿多彩的童年生活；有了書，才有了我美妙的幻想；有了書，它就像帶給了我改為：給我插上了一雙隱形的翅膀。
在我的生活中，找到了一個可以讓我飛向智慧寶庫的翅膀。下面，我來説一下我讀書的故事吧。
有一次，我買了一本叫做《巧克力味的暑假》的書，裏面的.內容都是為了暑期而寫的。我買了這本書以後，便把自己反鎖在房間裏，津津有味地看了起來。不一會兒，我便入迷了：書中的主人公叫盛欣怡，她在暑假裏，做完作業以後，便像我一樣，津津有味地看起書來。過了一會兒，從她的樓上垂下一條線來。線上掛着一張小紙條，原來是樓上的張小偉遞下來的。這樣，她倆便成了好朋友。張小偉每天都用改為：以紙條的形式與盛欣怡交流，相互瞭解各自的情況，通過交流她們倆知道彼此都是單翼天使。她們倆相互鼓勵對方，共同渡過了一個快樂的暑假。此時你有了怎樣的心情？
通過這個故事，我明白了朋友之間要真誠交流，以心換心，這樣才能共同進步。在讀這本書的過程中，我彷彿進入了她們的世界，與她倆一起渡過改為：度過了快樂的時光。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一聲歎，一生嗅一春。
——題記
屠格涅夫所言：人生之最美，當是一邊走，一邊撿拾散落在路邊的花朵。但依我所言，要慢慢地欣賞藏在花朵中的美好。
夜，好冷。
我獨自走在漆黑的道路上，回想剛才所發生的事，我和表姐吵架了，覺得她無理取鬧，我便負氣離家出走了……。現在，雖已是盛夏，但我的心好冷，抬頭望着星空，覺得那些星星少了平時裏的調皮，現在像惡魔似的'眼睛，一直盯着我，我很害怕，我不禁哭出了聲，周邊傳來呼呼的聲音，像是鬼魂的聲音，一直纏繞在我耳邊，我一直向前走去，終於走到我自己的家……
心，好疼。
不知不覺已醒來，是中午了，我邁着沉重的步伐，艱難地走到門口，映入眼簾的是媽媽那憔悴的面容和一雙紅腫的眼睛。“跪下”，媽媽那嚴厲的聲音割斷了我綿長的遐想，如從刀鞘中抽出的一刃冰涼。我照做了，我知道我做錯了，眼淚像掉了線的珠子似的滑落，“你知不知道昨晚我有多擔心你？”媽媽帶着哭腔説着，我的心好難受，是我對不起她。
她，好温暖。
聽了這話，我哭得更厲害了，母親不知何時眼淚也流出了她那紅腫的眼睛：“你如果被壞人拐走了怎麼辦？你怎麼這麼不懂事啊？這麼大了還要讓我們操心！”我已經泣不成聲了，一直在哽咽着，母親用她那温暖的懷抱撫摸了我內心的難受，看到母親這樣，我覺得很對不起她……
山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。我的故事雖不驚天地，泣鬼神，但這片花朵會一直埋藏在我的心底。
大家好，我叫王玉辨，王是大王的王，玉是美玉的玉，辨是辨別的辨。
我的名字是媽媽幫我取的。王是我的姓，玉是媽媽希望我做一個像美玉一樣美麗又漂亮的女孩子，至於辨就有一定的講究了。我有兩個姐姐，我是老三，也是一個女孩子，由於受到傳統思想的影響，媽媽非常希望要一個男孩子，所以就給我取名叫“變”。是希望從我這裏開始變化，再生一個男孩。我的名字就被這樣定了下來。但是，在報户口時，“變”又被錯寫成“辨”，於是，我的名字又改成了“王玉辨”。
説起我的名字，從小到現在，還鬧出了不少有趣的事哪！在上一年級時，我也不會寫自己的名字，每次老師幫我寫時，問我叫什麼名字，我告訴他們是“王玉辨”，可是他們都錯寫成“王玉便”。於是，我就有了一個外號，叫“大便”，為了這個不雅的外號，我沒少掉眼淚。
過了一年多，我們學了這個字後，我終於學會了寫自己的名字。雖然每次寫“辨”字都會分家，但是我依然會端端正正的把它寫在我的作業本上。這時，又有新的問題出來了，一些同學分不清“辨”和“辮”，又給我取了一個新的`外號，“頭髮辮”。
我被氣哭了，找到了老師，告他們一狀。老師在課堂上批評了他們，並且又給大家講了兩個字的區別。這下，沒有人敢明目張膽的叫我的外號了。
現在我已經是三年級的學生了，我當上了班長，老師總是讓我幫助他管理班級，我對大家很嚴厲，大家又開始叫我“鞭子”。他們説的對，我就是老師身邊的一根鞭子，督促着大家共同學習，共同進步。我欣然接受了這個外號。
這就是我，一個叫王玉辨的女孩子。你願意和我做朋友嗎？
學問齋