網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

關於她的作文15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:7.71K

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關於她的作文,歡迎大家分享。

關於她的作文15篇

關於她的作文1

感動是什麼?感動就是冬天裏一束温暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花,是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎麼好看且口齒笨拙之人,是一個學習極差的女生,由於她的家世,我未免或多或少有些討厭她,每天上課,我把她當做空氣,後來乾脆不理她。那一天,是星期三,上午第三節課,是一個美術課,我把工具放在課桌上,她見了,於是低聲下氣用乞的語氣説:“能借我用一下嗎?我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵,可真是大白天説謊話,還臉不紅心不跳,唉,我佩服你的説謊能力,嘖嘖。”我不屑地譏諷道,聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣,沒有説什麼,眼神充滿了失望。

我心想:哼,誰讓你長得那麼不順眼。下午,第二節課是英語。下課後,英語課代表找到我:“哎呀,大小姐,你怎麼還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢!”“什……什麼,背課文?”我心裏暗暗叫苦:媽呀,這怎麼可好?早知道這樣,我昨天就不出去玩了。唉,真不知道得罪了哪路神仙。

“肯定是我旁邊到那隻烏鴉下的咒語!”想到這,我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看,果然,她正在拿着拖把在拖地呢!剛開始,我流利的背出了上半段,背到一半時,突然卡殼了,眼看老師的神情馬上晴轉陰了,我的手心不禁佈滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她,忽然佔在老師背後,悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下,結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我,裏面全是鼓勵。

從此,我們成了最要好的.朋友,因為她的寬容,我獲得了真摯的友誼,感動,早已蔓延在我心中。

關於她的作文2

我的奶奶是一位六十多歲的老人,她也很嚴厲,對待我的學習不苟言笑。

但在其他地方,我卻看到了奶奶另外一面。記得去年暑假,小區居委會召集垃圾分類志願者,奶奶主動報名參加。她每天都堅守在垃圾分類點,風雨無阻。有一天晚上,雨下得十分大,連傘都撐不住了,風在外面呼呼地颳着,把樹都刮彎了,她仍然穿上火紅色的志願者服裝堅持值崗。媽媽帶我去倒垃圾時,遠遠的看到奶奶,耐心的,面帶笑容輔導着大家,垃圾怎麼分類。一個人走了,接着又來了一個人,奶奶一會兒走到垃圾桶旁,一會兒引導居民倒完垃圾洗手,奶奶一直面帶着笑容,沒有一絲的不耐煩。

這時一個小男孩走過來扔垃圾,他看見奶奶這麼辛苦地執勤,他把垃圾一個個地分類好,分類丟棄到垃圾桶,突然他發現濕垃圾裏面有一個塑料袋,他小心翼翼地挑揀出來放在了幹垃圾桶中,在一旁的奶奶微笑地看着這一切,輕輕地點點頭,親切地誇獎小男孩:你很棒!。小男孩聽到奶奶的誇獎瞬時也害羞了起來,低着頭往回走,突然他轉過身來對着奶奶鞠了一個躬:您辛苦了。

頓時,奶奶笑了。那笑容像是湖面上泛起了一道漣漪,像一抹淡淡的霞光,從她嘴角上飄了過去。她那雙灰色眼睛呈現出了一團温暖的火焰,她一邊揮手和小男孩告別,一邊轉過身去繼續認真地檢查。奶奶那充滿了愛的笑容,讓我感到那麼的'温暖、那麼和藹可親。

原來,一向對我不苟言笑的奶奶也能展露如此美麗的笑顏。那一刻,我明白了,這就是奶奶不同的愛的表達方式。

關於她的作文3

在我最熟悉的人當中,她是與我關係是最好的,也是最理解我的人。

她,長着一對烏黑烏黑的大眼睛,眼睛上面配着一對濃濃的眉毛。她的嘴巴紅紅的,像塗了口紅似的,她還喜歡把頭髮盤起來。

她一向追求超越自己,而且有時有點小驕傲,但她很幽默。白天,她跟我一起去上學;中午她陪我一起吃飯,晚上她跟我一起睡覺。傷心時,她跟我一起悲傷開心時;開心時,她跟我一起歡樂;被誤會時,她會在心理安慰我。總之,她跟我形影不離,每天都在一起。

有一次,我犯了錯,被媽媽教育了一頓,到了晚上,她“坐”在牀邊安慰我,還激勵我寫了一封“道歉信”給媽媽。

還有一次,我又犯了錯。但我沒有告訴媽媽,她悄悄地告訴我:”去告訴媽媽吧!“一下子,我不再害怕了,勇敢地告訴了媽媽我犯的錯誤。

記得在有一段時間裏,我經常犯錯。後來,她告訴我:”不能再犯錯了,你一向追求超越,像這樣,就只能追求,不能實現你的'目標了!“我聽了她的話,果然實現了。

現在,她依然跟我在一起,每天依舊形影不離。晚上,她還是幫我一起總結白天在哪裏做得不好呢!

我從心裏覺得,她很棒!她還很美,但不是外表的美,而是心靈美。美就美在她關心我,愛我,理解我!

説了這麼多,還沒説她是誰呢!其實,她就是另一個我。為什麼這麼説呢?其實,另一個我就是我心裏的那個我,她善良,關心我,愛我,理解我,體貼我,這不就是另一個自己嗎?她知道我心裏想的什麼,也知道我做了什麼,在我看來她就是最理解我的人了!

也許在這個世界上,她是最愛我的人!

關於她的作文4

她是一位殘疾人,有調皮的同學們拿她開玩笑,但她卻不在意,一笑了之,同學也就不再嘲笑她了。

這不,下課了,她不知要做什麼,竟要下樓去,她拄着枴杖,慢慢地一階一階地下去,我還可以清楚地看到她拄着枴杖的那隻手上的青筋。忽然,她停了下來,下一階台階上有個香蕉皮,正好在她前面。

我並沒有去幫她,我想看看她準備怎樣下去。卻不曾想,她竟然扶着枴杖慢慢蹲了下去,把香蕉皮拾起來,但她並沒有再站起來,或許是太累了吧。我看到她的舉動心裏為自己剛剛的想法感到羞愧。

我向她跑過去,伸出手,她看到我時,愣了一下。我朝她笑了一下,稍稍抬了下手臂,意思是讓她把手給我,她也朝我回笑了一下,把手放在我的手上,我把她扶了起來。她示意我去垃圾箱旁,把香蕉皮扔了,她便走了。

從這次小事情後,我和她變成了好朋友。我還了解到,她的家庭情況並不好,父母外出,家裏只有她、奶奶和弟弟,弟弟還小,奶奶年歲大了,做事並不是很方便,她經常早回家照顧弟弟。即便如此,她的成績還是很好。

她平時經常笑,她很樂於助人,大家不會的題她總是耐心地解答。我和她成為好朋友後,也經常幫她,去她家幫忙做做家務扶她一起上下樓,平時還一起去逛逛街。她轉走了,我還記得答應過她在她生日時送她一份禮物,可因學習太忙給耽誤了,雖然最終補上了,可我還是有些過意不去。

她面對生活上的壓力還能面上含笑,面對家庭的困難還能樂觀開朗。這是許多人都沒法比的',大多數人面對一點小小的挫折就倒下了,可她卻沒有。她真不簡單。

關於她的作文5

她是一名語文教員,她在我開學報名我見到的一名標緻密斯,她有一雙大大的眼睛,我也沒想到她會是我的語文教員。她性情暖和措辭詼諧。我喜好她。

她第一次離開咱們課堂時,我心想:哇,大美男啊!擱淺一下,畫面回憶起她帶咱們去國小部的宿舍。我瞥見她就好像瞥見了親人,她也瞥見了我,咱們兩個人雙眼表示了一下,我笑了,她也笑了。我被她第一次點名到講台做互動,我是不肯意下去的,但沒法子只好下去,同我一塊兒的`有兩個男生,有一名男生酷愛語文,終極成為她的課代表了,但是我仍是一樣的尊重着她,她是最受保羅學子喜愛的教員,那我自然加倍喜好她了。

一次,上課很是喧華,我叫了一句“恬靜”!她鼓動勉勵地説:“好樣的”那時莫名的高興,我的語文成就是不不亂的,時高時低。我感覺學欠好這門科目且對不起她。固然我對語文不是那末喜好,但她讓我喜好上了語文。我喜好她。

咱們在旁觀朗誦者的時候,那時是斯琴高娃在給咱們朗誦《氣候》這篇小説裏的一篇文章,我被斯琴高娃朗誦所衝動,我也瞥見她用紙在眼角上擦去淚水,她也有理性的一面啊!我恭敬她。

她永久都是詼諧的,但也有發火的時候。她仍是跟咱們走得親近啊,她有一股説不進去的正氣,她的課上一點都不死板,咱們可以隨着她的思緒聽好每節課,但也偶然候很無聊打起了打盹,我也儘可能不打。

教員都是值得咱們尊重的,特別是她,她要備課,又要教兩個班的語文,是很累的。在這裏我要給她説:別太累了!

關於她的作文6

我們班的唐好,身為學霸,卻也十分愛搞笑,常常惹我們嘴角淺揚,同時,往往自己也捂嘴偷笑。

唐好個子不高,矮乎乎的,但她烏黑而又蓬鬆的長髮總是高高束起,略顯幾分精神。眼睛下總是會泛起淡淡的烏黑印記,但卻不影響她如春日陽光般的乖巧,鼻子翹翹的,星星點點的散佈着幾點褐色斑紋,小嘴像櫻桃一般紅。

誒?灑家灑家是什麼啊?面對這般世紀難題,無論是誰,首先想到的就是去問唐學霸了。我託着卷子,朝她眨眨眼。灑家,灑家?她的頭湊了過來,長長的髮絲微微掃到了卷子上,眼神和我一樣困惑。這唐好坐了回去,雙手托腮,如往常一般,象徵性地抿了抿嘴,皺了皺眉,思維就像身體陷入了軟綿綿的躺椅那樣,陷入了沉思

陽光把她的`臉照的半明半暗,我滿懷希望地望着她。

時間飛快地流動,空氣緊張的好似下一秒就要似煙花一般顫顫巍巍地破裂了。

當我快要等不及時,她身子一傾,微笑地看着我。一綹髮絲如往常一般垂在眉梢,我想出來啦~她淺笑,當然是

我洗耳恭聽。

一種職業!她不緊不慢地解釋道,嗯!也就是灑水的人士啦~類似於現在的灑水車嘛!

我的腦中一片空白。

唐好笑嘻嘻地注視着我閃爍驚訝的雙眸,接着我很不厚道的笑了出來。

什麼嘛!我用手輕輕遮掩着笑得微微泛紅的雙頰,好不容易沉住氣,緩緩直起腰來望着她裝作疑惑的面孔,又猛的捂着臉,愚蠢地笑出聲了。

終於,她的雙頰綻放出點點笑意,怎麼,怎麼,有何不妥?唐好甜甜的笑出來了,又一次被自己逗笑了。人工人工灑水車我困難的擠出幾個字,又俯下身笑了。嘿嘿嘿,沒錯!她得意而小聲地囈語。

聽學霸的,吃不了虧。最後,當我調皮的推動筆桿刷刷寫下這荒謬的答案時,得出了一個結論。

關於她的作文7

有一天,隨着一陣哭聲,一個小生命誕生了。她帶着希望、聖潔和幸福來到這個世界。

“啊,是個女生!”

大家歡呼。

她快樂的長大,度過了一個又一個難忘的夜晚。

她站在鏡子前,凝視着最熟悉的陌生人。

她稚氣的笑容流露出天真,朦朧的成熟流露出無奈,自信的眼神流露出堅定的信念。

是的,她長大了。她不再是記憶中聰明又傻的女孩。她閃耀過,她失望過,她快樂過,她苦惱過。但是,在大家的呵護下,歲月並沒有在她身上留下太多的痕跡。

她是一個純潔、穩重、矜持的女孩。

她喜歡一個人站在海邊,讓海風晃着衣襟,聽着大海的低語,沉醉在深海里。她認為:

大海不是簡單的藍色。大海是哲學家空靈的思想,是詩人苦澀的靈感。大海是偉大的生命,具有其他生命無可比擬的`靈性。

然而,她更忠於大海的寬容。

所以,她學會了大度。

她喜歡跟着夕陽走。她喜歡那時候太陽温柔而幽幽的黃色,喜歡臉上那種軟軟的感覺,安靜而安詳。她抬頭看着美麗的太陽。雖然她渴望永恆的美麗,但她也欣賞太陽在最後一刻發出自己的光。太陽把她的影子拉得很長,很弱。她向太陽傾訴自己的委屈,讓淚水從墨色的眼睛裏溢出,輕輕滑落臉頰。微風習習,拂去她美麗的長髮。

也許她多愁善感,但她已經學會了太陽的温柔,學會了風的理解。

她喜歡走在細雨中,讓雨水淨化她的靈魂,找到一片淨土,一種安慰。

她喜歡在夜深人靜的時候坐在窗前,聽着自己心愛的歌,重新找回自己。

她喜歡。

關於她的作文8

時光匆匆流去,我經歷了幼兒園,國小,如夢似償地進入了晉江一中。面對陌生的老師,陌生的同學,我既緊張,又期盼。在新的環境裏,我認識了許多人,其中就有她——我的好朋友。

她的頭髮,像瀑布一般,第一次見到她時,許多同學都説她的頭髮是全班最長的,聽到這話時,她笑了,大眼睛眯成了一條縫,眼中滿是歡樂。我一直以為她與我只會在命運中擦肩而過,沒想到,我們竟然成為了同桌!成為了朋友!

他的'生物不好,有一次,生物老師在上課時説:“生物都是由受精卵分裂而成。”她竟天真地問我:“受精卵是什麼?”我無奈地給出了答案。哎,原以為她是“學霸”的我才知道,原來她也不是樣樣都好!

她很積極,同學有困難時會熱心幫助,上課時經常舉手,但老師經常沒看到……她的人緣也很好,下課時,就有一大堆同學找她玩。我曾經問她:“這麼多人找你,不累嗎?”她卻説:“不累!這麼多朋友,不好嗎?”我才醒悟:朋友多,快樂多。在她的影響下,我的朋友也越來越多了!每當我和朋友一起玩耍時,我總想起她,使我越來越快樂的她!

我們也總會視對方為目標,哪科差就向對方請教,哪科好就勉勵對方。在這種情況下,我們的成績都有了進步。

別看我們是朋友,我們也會吵架,但是,當吵完架時,我們總會握手言和。無論怎麼嬉戲打鬧,我們都在你追我趕中進步,提升。

你一定會問我,她到底是誰?哦,我當然不會告訴你,但是我們永遠是朋友,我們永遠一起長大!

關於她的作文9

每個人都會笑,因為生活本就充滿了愛與美。在記憶中,總有這樣一抹温暖的笑浮現在我腦海。

那天,烈日當空,驕陽似火。天地彷彿像一個大蒸籠,熱得人們大汗淋漓,氣喘吁吁。那天正好是奶奶複查膝蓋的一天。

我陪着奶奶前往醫院,公交汽車上,人頭攢動。我們只能在人羣的擁擠和汽車的晃動中艱難地保持着平衡。公交車上下顛簸着,太陽火辣辣的直照得我頭腦發昏。我緊緊拽住奶奶的胳膊,無奈地把臉別向窗外,期盼着快點到站。

奶奶,您坐吧!一個稚嫩的聲音叫道。尋着聲音的源頭望去,是一個穿着白色天鵝裙,扎着兩個小辮子的女孩兒。我握了握奶奶的衣袖,示意她別坐下。一個月前奶奶不慎滑倒,加上長年累月的艱辛勞作,新傷舊傷一同復發,讓奶奶的膝蓋疼得厲害。醫生讓奶奶切記能站就站,儘量別坐下,坐下了也不能太久。

奶奶似乎明白了我的意思,樂呵呵地朝女孩望去:好孩子,你坐吧,我一身老骨頭了,坐不坐無所謂。話未説完,小女孩興奮的神情一下子煙消雲散,她支支吾吾地問:真的不坐嗎?看着小女孩懇切的神情,奶奶答應了。我知道,奶奶是為了保護小女孩內心那份純真的善良。

奶奶坐下了,窗外刺眼的陽光照的奶奶眯縫着眼,那張佈滿了時光刻痕的臉上,寫滿了慈祥。那笑,柔柔的,似微風拂面,給炎熱的`車廂帶來一絲清涼。在小女孩的回望下,奶奶的笑越發顯得柔和,似乎忘卻了傷痛。

小女孩兒也笑了,笑的那樣純真,那樣燦爛,那樣的有活力。

關於她的作文10

同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向,但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了,因為現在的她早已成了別人的同桌了,可是我竟一時改不了口。過去,我們是同桌,朋友,知己。在一起學習、玩耍、嬉戲,好快樂。我們上至天文,下至地理,幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習,憧憬未來……

不知同桌的她是否還記得我們的從前,記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習,在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標,想要一起超過班裏的某一位同學,共坐班內的第一把交椅(説起來很慚愧,每次我都完成不了任務,總是落後於她)。

後來她爸爸被調到了黃升中學任教,她也只好跟着她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時,我以為她又在跟我開玩笑,也沒大在意。我們仍像以前那樣,打鬧嬉戲着。有一天,她説一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣,並且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她説一聲“再見”,可是當我回到家以後,我卻再也抑制不住自己的感情,淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流,真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶着笑容走的,讓她心情愉快地跟我告別。可是,這一切都已經不能再挽回了。

後來上了國中,本以為我們還可以再做同桌,可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候,也會時常同她見幾面,卻也很是平淡,有時僅僅一笑而過,再也沒有了以前的'那種感覺。唉,我們之間真的陌生了!不過我從其它同學的嘴裏得知她生活得很好,學習也不錯,我只有為她而感到高興了。

同桌的她,你還記得我嗎?

關於她的作文11

她從小就是奶奶帶她長大,父母在外地工作。小時候不懂事,每次看到媽媽要走時,就嚎啕大哭,當然這也是正常孩子的反應,誰看見媽媽離她遠去都會哭。漸漸的,她知道哭也留不住母親,她知道母親遲早都是要離開她的,所以她不會再流一滴眼淚,她長大了,她比任何孩子的心智都要成熟。因為她小時候跟爺爺奶奶長大,所以他們就成為了她最親的人。父親她也很少跟她説過話,但她知道父親這樣做都是為了她。小時候家裏就窮,父親到外地工作也是理所當然的。在她的印象中父親是一種嚴肅卻又體貼的人,父親對她的愛是無需語言的,當然她也知道只要心裏明白就好啦…

不知道為什麼,她似乎有點內向,但有時候又感覺她很活潑。認識她的人會知道她是個變化多端的女孩,不認識的會覺得她性格怪異。她會時而高興,時而傷心,時而嚴肅,時而活潑,總知她變臉很快哦。

雖然她長大了,但是有時候想起往事,又看到一些母親照顧孩子的情景就會不由自主的'流眼淚。當然每個孩子都希望童年是父母跟她一起快樂的幸福的度過,她想到這個又會情不自禁的流下一滴滴淚水。有人説眼淚是最寶貴的東西,但她覺得她的眼淚並不寶貴。眼淚是什麼味道,有人説是鹹的,有人説是甜的,但她覺得眼淚是苦的,也許是她傷心太久,漸漸地眼淚都變苦了。她常常會躲在一個角落裏偷偷地抹眼淚,生怕別人看到她,她不想讓別人看到她難過的樣子,淚流滿面的樣子,特別是對她最重要的人。

她,她只是一個普通的小女孩…

關於她的作文12

眼裏有故事,心裏寫着詩。長髮如一片森林,風揉着她的發,就像大海吻着天空。

她低身對小草説話,輕聲細語,生怕驚了小草的夢。她的長髮掃過花的面龐,花在叢中生笑。花兒的香刻在她的笑靨裏,她揚起的嘴角謎一般百轉千回。她眼裏有一江春水,靜靜流淌,穿過冬的寒冷,在陽光下泛開粼粼的微光,一層一層,翻悦着青春。她在海邊數着腳印,在浪花的歌聲裏聽着海的心情。她尋着貝殼的紋理,讚美着生命。風在她的耳邊呢喃,與她的長髮纏綿,她望着海的那邊,伸開雙手,擁抱着晴天。她坐在夜空下,仰望牛郎織女的淚眼。她躺在大地的懷抱裏,聽大地母親的呼吸。她在森林中拜訪着朋友,世間萬物,於她都是美的產物,都是生命的厚禮。生命的.每一天,都是值得用生命去感悟的一天,都是最美的一天。她敞開笑容面向所有善意的人,她愛着愛她的人,她在每一個日子裏,珍惜着和身邊人在一起的時間。她可以垂着眼瞼趴在窗邊看玻璃上徐徐下落的雨,也可以在烈日炎炎下陪自己的哥們兒揮汗打籃球。她行走在路上,耳朵裏的音樂為她伴奏,她在路上跳着舞,留下一串凌亂又自由的舞步。她,生於天地間,歸於天地間。天地之大,心要明朗,才容得下,才拿得起,才放得下,才看得盡萬千芳華。

她眼裏有千種萬種,心裏自始至終。

關於她的作文13

她,一直在我眼前,我卻無法拉住她;她,時常出現在我夢中,我卻無法看清她;她,我曾無數次想寫入作文,卻不知從何寫起。

那年,她才28歲。為了一家五口人,她不得不拼命勞作,雖然手早已傷痕累累,但她卻無怨無悔。連續幾天的大雨,衝擊着她唯一用來養活自己的孩子的莊稼,她心痛。因此,她不得不冒險到河對面去收莊稼,因為她知道,莊稼沒了意味着孩子們要捱餓,意味着今年又要吃草根過日子,意味着孩子們那早已爛的只剩下半截的衣服沒得換。她戴好斗笠,身上套個袋子,微笑的向孩子們説:”寶貝們聽話,媽媽出去一會兒,等會兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽,外面好大的`雨,不去了好不好?”一個九歲的,孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子,為了你們,我哪能不去阿?她暗暗的想道。她扯開他的手,刮刮了他的鼻樑説:“聽話,不早了,媽媽早去早回,照顧好弟弟妹妹哦。”就這樣,她出門了。可她不知道,她這一去竟是孩子們終身的遺憾,雨大,水急,她那雙早已傷痕累累的手哪能撐住船的天平?就這樣,她帶着對孩子們的愛離開了人世。

雖然我與她素未謀面,但她一直在我夢中:雖然我曾因她而悲傷,但她一直是我的驕傲。望着被黑白框架定格的你,最近是否還好?奶奶,您最近還好嗎?我想你了,你知道嗎?

關於她的作文14

國小六年級的時候,我的友情讓我難以置信,她與我處了3年,3年,就因為一句話功虧一簣……

一個馬上就要畢業的一羣孩子們,臉上洋溢着笑容,他們還不知道畢業意味着什麼,在一個大都市,在一所普通的學校,畢業了什麼時候才能再見?

我和我的好朋友不知為什麼最近越來越疏遠,我很重感情,所以估只是緊緊的跟着她,而他卻滿不在乎,為什麼?以為我有一段時間不是與她在一起的`,她感到了孤獨,所以決定與我斷交,馬上就畢業了,我可不想在這時候結束一段利時3年的感情。

一開始,我就看出她與我漸漸地疏遠了,直至那次體育課,她才揭穿事實,我的心好痛,為什麼,臨了還鬧成這樣。

就是那次體育課,她嫌我沒有和她在一起玩兒,就生我的氣了,以前這種情況也有發生過,但我一道歉啥事都沒了,這次為什麼不行?我沒有欠她的,她一直以為失去她我就沒朋友了,她錯了。為什麼和她在一起就不能有別的朋友?她説我背叛她,是她不講理在先。

就這樣走,就這樣走,讓人心兒涼透,涼透。只説是一路同行天長地久,卻何必情斷義絕不回頭,一片痴心生死與共同攜手,到如今滿腹苦水欲説還休……

就這樣走,就這樣走,今日才知離愁,離愁。最難忘共嘗甘苦情真意透,縱然是風來雨去也同舟,往事悠悠總是不堪再回首,到如今又恨又悔欲説還休……

我給了你一塊糖,你很開心;當你看見我給別人兩塊糖的時候,你在罵我,你沒想過,他也曾給過我兩塊糖,而你什麼都沒給我……

説好的不離不棄呢?不是約定過:花開若相惜,花落莫相離嗎?不是約定過:在一起不分開嗎?不是約定過:長大以後要給對方做伴娘嗎?這都哪去了?

關於她的作文15

惦記,無聲,卻很甘甜;問候,平常,卻很温暖;友誼,無形,卻很珍貴……

她,是我在興趣班上認識的朋友;她,總是梳着那飄逸的髮型;她,總是那麼喜歡笑,笑得那樣燦爛,好幾次我都被深深地迷住了……

在幾次的課堂接觸中,漸漸發現她是那樣得細心,每一題總是認真對待、仔細地作答;她是那樣得耐心,每一次我找她談話,她總會放下手中的事熱情地與我交流,有幾次我都不好意思打擾她了,靜靜看着她奮筆疾書……

進入她的qq空間才發現,她是一個藝術達人,無論是哪一張照片,總有一種獨特的韻味,而每一張關於她的'照片也總是有一種美感與氣質並存的感覺。進入她的日記,才知道,她的情感世界也是那麼豐富,被人電過,又被人放棄過,卻又堅強地挺過來了。她的文章,總是那麼富有詩意、童趣,每一篇總能讓人浮想聯翩,思緒飛至遙遠!

但是有一件事也令我十分揪心。她總是這麼喜歡損傷自己那纖細的手,看着那觸目驚心的傷口真叫人心痛,也不知她是怎麼想的,好好的一個女孩子為何要與自己過不去呢?看着那傷口破裂,殷紅的鮮血緩緩流出,一滴一滴流到地面,更流進我的心,如一把把小小的利劍一般刺痛我的心。我要找個時機,好好改變她的這種行為,讓她變得更加快樂……

然而她有着一羣富有活力、朝氣的朋友,她們是那樣樂觀、神氣,似乎在這一羣人之中從來沒有傷痛、埋怨,真是讓人羨慕不已!

現在好長一段時間沒有她的消息了。希望她是快樂的。惦記,無聲,卻很甘甜;問候,平常,卻很温暖;友誼,無形,卻很珍貴……説句實話,我真的十分願意把她放在心間好好珍藏,直到永遠!

Tags:她的作文