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關於她作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:3.13W

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關於她作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於她作文

關於她作文1

她自從看了很多關於寫人的文章,就開始想寫自述。

她身材很一般,和周圍的人比起來,她不胖不瘦,不高不矮;她的長相也很一般,有點大的眼睛,有點圓的臉蛋;她打扮得更一般,斜斜的劉海,隨隨便便地把頭髮梳成兩紮。在密密麻麻人羣中,很難找到她。

外型上普普通通的她,內心深處卻不平凡。

她有點瘋狂,在家裏表現得淋漓盡致。她經常在客廳裏亂喊,把要説的話用哼哼哈哈的'方式表達出來。她喜歡一邊在地板上蹦蹦跳跳一邊放肆地亂喊,把地磚中間的灰塵都給帶了出來。直到,聽見老爸的罵聲,她才嘟着嘴停下。

她有時也很安靜,那是在下課的時候。班上的同學們都在用跑調跑到珠穆朗瑪峯的聲音,唱着那些聽了N遍的歌曲。她寧願坐在位置上靜靜看書也不願和她們“同流合污”。即使在周圍同學的逼迫下,她也“寧死不屈”。

也許她是一個反義詞吧,很奇怪對不對?

和別人一樣,她有很多愛好。她喜歡沒事幹時用彩色鉛筆在紙上塗塗畫畫,不過對畫出的畫很滿意,會把它們貼到牆上。書櫃後面的牆貼着許多她畫的畫,雖然畫得並不栩栩如生,但她還是很有成就感;她喜歡DIY很多東西,小飾品、小擺設,或者做個什麼的。她在做每樣東西的時候很認真,出一丁點差錯也會不停地責怪自己,誰叫她是追求完美的處女座呢?她喜歡彈電子琴,彈得可能並不好。她並沒有像別人一樣找老師給自己輔導,而是靠自己的領會彈奏出了簡單的樂曲;她還喜歡PS照片,特別是弟弟的照片。她喜歡給弟弟“戴”上一個女生的假髮,再在衣服上“系”上粉色的蝴蝶結,最後把弟弟光榮地“登”上雜誌封面,最後的效果都是令人哭笑不得。她的愛好還有很多很多,這並不是因為她要打發時間。她用認真的態度去對待着這些愛好。

“我還是個孩子……”不用説,她又在聽曾軼可的歌了。她習慣在睡覺前的幾分鐘時間裏,一遍一遍地聽這首歌。也許像歌詞一樣吧,她不想長大。比起長大後複雜的世界,她更喜歡做一個小孩,簡簡單單、無憂無慮。時間會過去,大人會把任性都沒收,可她依然會孩子氣。

這就是她,瘋狂又安靜,還帶着孩子氣,平凡卻又與眾不同着。

關於她作文2

她,大大的眼睛,顯得格外有神;她,高高的鼻樑,配在這個蘋果般的臉蛋上,顯得很可愛;她鼻子的上面架着一副銀眼鏡,看起來很有學問;是啊,這副眼鏡可是她讀書“讀出來”的啊。她,矮矮的個子,雖然比我大,但是我還是比她高,似乎是學習的壓力壓矮了她,但並沒有把她壓胖,因為她的身材,可是標準的美女的級別呢?

當我問她:你最喜歡做什麼,愛好是什麼時。她,會一點兒也不猶豫地説:“我最喜歡看書。”的確,她,最喜歡看書,這一點也不假,看書,她理所當然地視為享受,而哪一天不看書,她會覺得渾身不舒服。哈哈,我也有對付她的祕笈了,那就是――不讓她看書,每當她聽到這幾個字,頭會搖得像撥浪鼓一樣,你不信?那且聽我慢慢説來。

就拿今年暑假來説吧。

這個暑假,可真熱,別説不開空調,就是開了空調,也會讓人熱汗直流!可她,就是不怕,説什麼也要去書店看書。你瞧!這一天,她又開始吵着去看書了。

“媽媽,我要去看書!”

“不,現在這麼熱,去看什麼書嘛,真是的!

“哎呀!好媽媽,就讓我去吧!”

“等太陽下山再去也不遲呀!”

“不行,我就要現在去!”

她媽媽知道她很倔強,只好答應她説:“好吧。”

“Yeah――”她一蹦三尺高。要知道如果准許她去看書,那對於她來説,該是何等高興!老天,救救我吧!如果她要去看書,我不是也得跟着去嗎?天哪,現在正是中午一點半――太陽最“狠”的時候,但“好漢不吃眼前虧”,如果不去,她又找不着路,而且一個人在家要做很多作業。我們一出門,才知道太陽比我們想象中更火辣,太陽似乎一直想考驗考驗這個愛看書的`女孩的毅力到底是怎麼樣,別看我已經滿頭大汗,可她卻一路上哼着歌,蹦蹦跳跳地去了書店。一到書店,便直奔二樓書店的兒童區,別看她長得矮,在這個時候,速度比豹子還要快。一看到琳琅滿目的書本,臉上綻開了燦爛的笑容,然後,就跑到了世界名著的書架,拿了一本精典名著――《海底兩萬裏》津津有味地讀起來……

要問她是誰?她,就是我的表姐――徐行。

關於她作文3

秋風徐徐,轉眼間,我已經度過了人生中的十三年,進入了我的青春世界。暮然回首,在那虛度的十三年裏,我到底做了些什麼?但我肯定知道,在我的青春世界裏,我正快速地成長着。

去年的春天,我摸索着國中生活的邊緣,帶着緊張和彷徨,慢慢踏進國中的門檻。國小同學各奔東西,只有幾個人與我一起考進了同一所國中。我慢慢地融入了這個集體,慢慢地發現國中生活的可愛,慢慢地交了許多新的朋友,當然,林子大了什麼鳥都有,在我身邊也不缺幾個損友。我們在春風的撫摸中,一起學習着,玩樂着。我是個愛玩的孩子,從來不把學習放在第一,那時,吃的玩的對我來説才是重要的,於是,我的成績就像那肥肉一樣,那肥的是我的懶惰,那一丁點看都看不見的瘦肉是我的努力,從沒付出過汗水,我的成績會好嗎?當我們告別了春天,迎來了熱情的夏天時,我才發現,學習已經不像國小時那樣隨隨便便,看着周圍的同學一點點進步,我是不是該努力了呢?不,是早該努力了。到了這時,我才更加努力,想要追趕已經快要到達頂端的人,應該還來得及。國小的那一點知識,只不過是沙灘裏的一粒沙。當我們快祝賀熱鬧的.新年的時候,我們的差距已經很明顯了,但是我只能望塵莫及地看着他們。但是心裏想着,還不晚,再加吧勁!

今年的春天,與往常不一樣了,是一個奼紫嫣紅的春天。我進入了七年級下學期,在這時回頭看看,發現我與以前已經不是一點不一樣了,知識更豐富了,更成熟,更禮貌了,這是否是成長了呢,但是我並沒有更深入的去了解這個問題,我必須為了學習更加努力。期末考試後,我看着非常不滿意的試卷度過了兩個月的暑假,想着,八年級要更努力,可是,並沒有,而是玩心更大了。

我再一次迎來了柳條飄舞的秋天,看着鏡子裏的我,長了十幾釐米,樣子更成熟,但我慢慢戴上了眼鏡。今年我已經十三歲了,這時我才發現我已經成長了許多,但我並沒發現,是我忽視了她嗎?我進入了八年級,但並沒有什麼不同,學習還是那樣,我還是那個我,只是我的樣子變了還有,我成長了,她其實一直伴隨着我,只是我看不見她罷了。

關於她作文4

人生沒有彩排,只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....

——題記

她?她只是一個普通人,她是合陽中學的一名普普通通的教師,她只有一個普普通通的名字,她卻讓我們留戀,令我們掛戀,她教給我們的不只只是木訥的ABCD......

中秋到了,一個假期過去了,開學後的一星期過去了......我們為何沒看見你了,你那熟悉的.身影呢?你那温暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢?到哪裏去了!當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎,我震驚了!那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的!我明白了,一切都明白了,不過,已經晚了......

“同學們,還有一星期了,我知道你們壓力很大,可是你們要堅持啊,考出好成績,考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話,你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點......只要多努力一點點,沒及格的同學及格,及格的同學在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了,我們沒有做到我們以為你會在我們身邊,我們以為考差了不會被你責罵,我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了,都回不去了!你把我們當做孩子,你總會保護我們,你的笑容是我們最大的信心。

你走了,離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求,而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來,我們的感情很深很深,你是我們在學校最親近的人。如今你走了,我不能聽你講課了,不能在你講課是開小差,不能在背書時矇混過關了,不能在做作業是鬼畫桃符了,不能在背單詞時不認真了!......這一切怪你嗎?不是!只怪我們!只怪我們不自覺不好好跟你學英語,現在後悔已經晚了。唐老師你放心,我們不會再後悔了,我們會化悲痛為力量!我們會好好學習,不再發生這種悲劇了!

因為你告訴我:“人生沒有彩排,只有現場直播!”

寫這篇文章,只是為了感謝唐老師,只是我想讓更多人知道“不要等到失去了,才學會珍惜!”

關於她作文5

我的同桌,一個高個子的女生,一張俊俏的臉龐上總是掛着微笑。她看上去似乎很文靜,但其實她很活潑很大方,別看她長得柔弱,但實際上她卻擁有着剛毅的性格。一次有個同學搶走了我的鉛筆盒,眼看着上課鈴響起,而我的鉛筆盒還落在那位同學手裏,我非常着急,這時我的同桌一個健步衝到那位同學的座位上,從他手中奪走了我的筆盒交於我,我向她投去感激和敬佩的目光,她莞爾一笑當作小事一樁。雖然只是一個鉛筆盒,雖然那位同學可能只是與我開個小玩笑,最終會將筆盒還給我,但同桌的她卻讓我深深感受到了她平時不外露的勇氣和為保衞同學利益所付出的一切,更讓我看清她是一個不為自己表功的人。

她與“敵人”在一起時會顯示出她勇敢的一面,而在平時,我們更常見她温柔、寬容的一面,撞到她了、碰到她了,她只會淺淺地微笑着對你説:“下次注意一點!”她是一個願與別人同甘共苦的人,記得在前幾個星期的某一天,我眼鏡片上的.一顆螺絲鬆動了,鏡片掉了出來,黑板上的字我一點都看不清楚,同桌的她便一個字一個字地報給我聽,下課時又陪我一起蹲在地上尋找那顆肉眼幾乎看不見的螺絲,放學後又陪我去眼鏡店,修理眼鏡,等這一切都做完後她才放心地回家了,如果沒有她的幫助,也許我就無法上課,甚至無法回家。

我的同桌讓我想起了奧黛麗·赫本,同桌的她的相貌、她的舉止、她的修養、她的氣度……她的一切都可與這位淑女媲美,在我們班,都是男生和女生做同桌,而我的同桌不僅是一個女生而且我們是一對形影不離的好朋友,再有兩個月我們就要為着各自的理想而各奔東西了,我很珍惜現在我們在一起的時光,也很感激同桌為我付出的一切。

謝謝你,我的同桌,我的好友。願我們能夠升入同一所中學,將我們的友誼進行到底!

關於她作文6

媽媽經常跟我説,那些窮人家的孩子是怎麼生活的。我一直不相信,或者覺得這有什麼,要是我們家那樣我也能生活。可是自從看見了那個撿垃圾的女孩,我的心就為之顫動。

當時大概是xx年的三月份吧!一個週六的中午,天氣陰森森的,剛剛下過一陣雨。雨水還從屋檐上“叭嗒叭嗒”地滴着。雖然春天已經來臨,但是,冬天的那種寒風刺骨的感覺依然沒有消散。

中午吃完飯,不懂事的我一直吵嚷着要吃雪糕。姥姥説:“大冷的天,吃什麼雪糕!?”可是我一直吵着要吃,她們也拿我沒有辦法。無奈下,媽媽只好給了我兩元錢。

握着這兩元錢,我的心裏別提有多高興了。一邊哼着歌,一邊蹦蹦跳跳地跑到距家約200米的商店去。進了門,要了一隻1.5元的雪糕,阿姨找了5角錢,我就飛快地跑出了商店。我一手緊緊地攥着雪糕,另一隻手緊握着找回的5角錢,生怕它掉了。愉快的心情,輕鬆地走在回家的路上。

就在這時,我在垃圾箱旁看到了一個女孩,看樣子比我大1、2歲的。她穿着一件紅底白花的薄薄的小褂,裏面好象直穿了兩件內衣,還穿着一條深藍色的'褲子,一雙黑色的布鞋。我看到了她長長的馬尾辮上,落着一層灰塵。她一個女孩子的臉,竟是那樣的黑。她的神情,是那樣的痛苦。她的旁邊停着一輛三輪自行車。她正探着身子,在垃圾箱中找着什麼。只見她左手握着垃圾箱的邊緣,右手拿着一個小耙子,嫻熟地在垃圾箱中翻來翻去。我從她的身後走過,又回頭看了看她。她可能感覺到我再看她,也回過頭來,用羨慕的眼神看着我。頓時,我的鼻子一下子酸了,眼淚在眼眶裏打轉。我原本想把雪糕和剩回的5角錢給她,但是,她已經騎着三輪車走了。我原地不動地站在那裏,望着她的背影,一直到看不見她。

回到家裏,我望着那根雪糕,心裏默默地想:像她這樣的年齡,應該在上學,怎麼會撿垃圾呢?

我一直望不了那期盼的眼神,孤獨的背影……

直到現在,我才深深地體會到,我們現在是多麼地幸福。所以,我們就更應該珍惜這段時光,好好學習,將來資助貧困的孩子重返校園!

關於她作文7

一天晚上,我和媽媽打賭。如果她贏了,我這一年的零花錢都給她用;如果我贏了,那麼我就可以玩上一小時的手機。由於我最近偷玩編程遊戲,總是被她發現。玩遊戲的時間嚴重不足,不得已才出此下策。

我們的玩法是這樣的:

如果我能數出我有11根手指頭,則算我贏。如果我數不出,則算她贏。(注:必須是手指頭!)

這樣的玩法,無論是誰都會和我賭的。

一開始,她就説:你這是把零花錢送給我嗎?沒見過你這樣傻的'。我不以為然地朝她看了一眼,要是在平時,我早就衝過去了,可現在不一樣,遊戲可以讓我忘記一切煩惱。

可當我真的數出了11跟手指頭,她不可思議的看着我。等我講清楚這是個套路之後媽媽立刻後悔了。她睜大眼睛,怒氣衝衝地瞪着我,黑眼珠裏彷彿燃起了一團火,彷彿沒料到會被我耍了,而充滿了不服。她的一隻嘴角向下撇,臉越拉越長,雙手叉腰這是她生氣時的樣子。我一看大事不妙,嚇得動都不敢動。過了一會,她眼裏的火苗不見了,胸口劇烈起伏。看得出來,她在做深呼吸,她張開嘴,一開始急促的呼吸慢慢變得平緩了。到最後,她逐漸平靜下來,但從她還瞪着眼可以看出她的心裏仍然是怒氣衝衝的。我見她一點聲音也沒有,便壯着膽子走到一旁玩起了遊戲。過了大約五分鐘左右,她惡狠狠地甩下一句:今天你別想玩遊戲了!我在一邊打着遊戲、吃着零食,別提多爽了,絲毫不理會她的話,只甩下一句:你是魚的記憶嗎?5分鐘前你答應我了,玩一小時的手機遊戲難道你忘了嗎?!

此時,她的眼神,那叫一個後悔。沒辦法,願賭服輸啊!

從此,我再提議打賭的時候,她就會避而遠之了。這時,我就會一臉壞笑地説:怎麼?怕了?你放心,這次我不賭一小時了,我賭半小時。她就會瞪大眼睛。我知道,她這輩子都不會和我打賭了,永遠也不會相信我的鬼話了。

關於她作文8

人生沒有彩排,只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理。

——題記

她?她只是一個普通人,她是合陽中學的一名普普通通的教師,她只有一個普普通通的名字,她卻讓我們留戀,令我們掛戀,她教給我們的不只只是木訥的ABCD。

中秋到了,一個假期過去了,開學後的一星期過去了。我們為何沒看見你了,你那熟悉的身影呢?你那温暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢?到哪裏去了!當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎,我震驚了!那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的!我明白了,一切都明白了,不過,已經晚了。

“同學們,還有一星期了,我知道你們壓力很大,可是你們要堅持啊,考出好成績,考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們説的話,你口中的`考好只不過是——每個同學努力一點點。只要多努力一點點,沒及格的同學及格,及格的同學在上一個檔次。僅此而已。可是我們讓你失望了,我們沒有做到我們以為你會在我們身邊,我們以為考差了不會被你責罵,我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心。可一切回不去了,都回不去了!你把我們當做孩子,你總會保護我們,你的笑容是我們最大的信心。

你走了,離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求,而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力。你帶着萬般不捨離開了九班的教室。一年來,我們的感情很深很深,你是我們在學校最親近的人。如今你走了,我不能聽你講課了,不能在你講課是開小差,不能在背書時矇混過關了,不能在做作業是鬼畫桃符了,不能在背單詞時不認真了!。這一切怪你嗎?不是!只怪我們!只怪我們不自覺不好好跟你學英語,現在後悔已經晚了。唐老師你放心,我們不會再後悔了,我們會化悲痛為力量!我們會好好學習,不再發生這種悲劇了!

因為你告訴我:“人生沒有彩排,只有現場直播!”

寫這篇文章,只是為了感謝唐老師,只是我想讓更多人知道“不要等到失去了,才學會珍惜!”

關於她作文9

每天,當放學鈴聲響起的時候,她都會在校外等候;每次,當我整理好書包走下教學樓,我都會看見她的身影。

今天,同往常一樣,放學時,我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次,我才猛地發現,她的身影是多麼孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的,似乎再一用力便會斷。我把書包給他,她給我披上大衣,圍上圍巾。圍巾,黑白相間的,密密地交織着我與她之間的罅隙,盡力地填補,可是總是不滿——什麼時候,距離被拉長了,長得我用手都接觸不到了?

我無言。

坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那麼刺眼,像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵,聽見那個孩子唱着稚嫩的童謠,聽見風在我耳邊發出的巨響……

耳朵好痛!

我猛地捂上耳朵。為什麼我聽見了其他一切聲音,卻唯獨聽不見她的聲音?她離我這麼近。其實,我是知道的,她給了我太多,愛了我太多,只是我在自欺。她白天工作很累,我應該關心她的。我也想關心她,可就是説不出那樣的話,做出那樣的事。儘管那很簡單。原來,我給自己穿上了一層絕緣體,像白牆般冷,像白牆般厚。

作繭自縛?!

紅燈,車停。我的頭由於慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內心的海里浮沉,所有色彩唄攪得宂雜。只聽見,孱弱的`呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望?綠燈,車又動了。

我知道,只是做不到。

做不到?是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢?我知道,不管我是否努力,我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷,這是客觀的。是嗎?

問題太多了!

我甩了甩頭,不再去想。到家了,我走進自己的房間,坐在椅子上。我應該努力,不管是為了她,還是為了自己。我想。我也應該為她做點什麼的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古,我總是善變的。

不過,至少——晚上,我把圍巾放進了自己的書包。下次,她不用再替我準備圍巾了。

關於她作文10

我愛她,不是因為我常常見到她才愛她的。是因為……

她,為你點亮生命的燈火;她給你的,是別人無法給予的;她,給你的是你一生中最好的;她,是在你面臨危機時,不顧自己安危救你的人。

她,就是你的母親!

母愛的偉大,是無人能比的。

“我走進雨季的時候, 母親剛剛走過。 讓一半為兒女遮擋風雨的雨傘給母親, 母親又推給了我, 啊雨傘下的兒女, 雨傘外的母親。 雨不再是雨, 是上蒼送給人間的一棵幸福淚

日子象走在常有風雨的路上, 母親在最前頭。 讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親, 母親又推給了我, 啊雨傘下的兒女, 雨傘外的母親。 雨不再是雨, 是上蒼送給人間的一棵幸福淚 ……”我愛我的媽媽,雖説我時常惹媽媽生氣,但我時時刻刻都愛着她。今天,我又惹她生氣了,我氣呼呼的在電腦上完成我的.作業——作文,題目是《我愛媽媽》“這可怎麼寫?我剛惹媽媽生氣,可現在就要寫愛媽媽的作文了!”我十分不解。我想,在網上抄一個得了,還生着想。我找“母愛的詩句”第一個就是……

“當你1歲的時候,她餵你吃奶並給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭着; 當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上; 當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你塗了滿牆的抽象畫; 當你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿着它到泥坑裏玩耍; 當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃; 當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,你常常曠課並不去練習;

?當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們去看電影;而作為報答,你讓她坐另一排去; 當你13歲的時候,她建議你去把頭髮剪了,而你説她不懂什麼是現在的時髦髮型; 當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;…… 終於有一天,她去世了,突然你想起了所有從來沒做過的事,它們像榔頭般痛擊着你的心。 如果母親仍健在,那麼別忘了比以往任何時候都更深地愛着她。 如果她已經不幸永遠離開了你,那麼你必須記得,母愛才是天底下最無私的愛。”

這讓我熱淚盈眶,媽媽我會陪着你,我愛她!!

關於她作文11

我外婆早已退體了,現在正和外公住在大學城,離我們家很近,開車只要5分鐘。外婆一直是位和藹、與人為善的人,與世無爭的心態世間少有。她舞於廣場之間,植於陽台之上,她的.性格開朗,正因如此,才結識了各地舞伴組成了一支大媽秧歌舞隊。

去年暑假,和往年一樣,我們萬里送行舟,長征黃水’。火神赫菲斯·託斯駕着太陽車向我們趕來,壓起温度,可惜太陽車趕不上汽車的速度,我們飛速駛向黃水。

外婆是現代化外婆,幾年前就利用網絡加入了中國各地的舞隊,旅遊時也要去跳舞。她想到黃水舞隊就要開始了,開心得大叫起來。爸爸加快了速度,甩下了赫菲斯·託斯大神。

到黃水第一天,外婆七點就汗流滿面,七手八腳地推了一車:劍、刀、長棒、太極扇、舞刀等各種太極、跳舞的武器。天蒼蒼野茫茫!,外公還沒來得急開口,外婆先急不擇言地走了。

我這才知道,八一建軍節歌舞刀劍比賽即將開始,外婆正在操練出徵人員。我閒着沒事去找我在黃水的朋友玩,我想增加威風,帶上了一把外婆的力。

只見那刀四散青光,殺人不染血、削鐵如泥般,果然是把好刀。我拿到屋外小區裏,和朋友們玩,砍翻三棵樹。可萬萬沒想到,那是外婆要表演的刀。

我回到家,外婆見我手裏拿着她的刀,頓時,平時一慣和藹的表情剎那間消失了。只見她怒容滿面,額頭冒出幾根粗粗的青筋,對我咆哮道:你拿走我的刀,怎麼不告訴我?你曉不曉得今天我們隊伍有重要彩排,就我一個人沒刀。影響整體排練,你害我被大家批評了。我被吵蒙了,外婆説完坐牀邊也不説話了。

世界突然安靜了下來。不一會兒外婆站起來對我説:人要有榮譽感,就像你讀書一樣,要有一種責任心,把事做好。

我突然覺得臉有些燙,趕緊給外婆道歉。怒氣在外婆的臉上終於慢慢散去了。

關於她作文12

其實她是我們班裏同學中,我認識的最久的人。因為一年前的七年級年級裏我們就是同班同學。她坐在我後面,那時候她是什麼樣子,我已經忘記了,只記得她好像很害羞內向,你問一句她答一句,再無話。

八年級我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。

無論什麼季節,她都是聳着肩膀,兩手在身前相聚,交錯着插在袖筒裏。就像東北或西北農村,人們也都是這樣揣着手靠在牆上曬太陽。

她和我一樣留着劉海。但與其説是劉海,不如説是有幾綹兒頭髮耷拉在額頭上。頭髮由於多油,自動地分成幾股,軟軟地搭在前額。後面的頭髮與額上的頭髮也無甚差別,自動形成一大綹兒,斜搭在脖子上。跑步時,頭髮隨着步調一起一伏,那雜亂的場面,任你浮想聯翩,也想不起一絲美感。

她好像是內八字,站着時兩隻腳腳尖相對,腳跟外翻,活生生一個“八”字形狀。可能是因為腳的“八”,她的身體也呈現出一種説不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫着劉海,右手叉腰,然後將胯部重心移到右腿上,內八字地站着,好似風情萬種,搖曳生姿……我和幾個女同學私下裏學過好幾次她的這一招牌動作,可惜,都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰,笑痛了肚。

她眼睛不大,但與人爭論時,她會微微揚起頭,瞪大眼睛看着對方。乍一看,那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕,但越看下去,就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語,本來很正常的句子,配上她這樣的表情和語調,總能讓人忍俊不禁,忘了與她在爭論什麼。

但是,她的.學習和文筆卻是極好的,與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做範文在課堂上講讀。她的筆下,有一個感情細膩,善於觀察,多愁善感的小姑娘,用平實無華的語言,靜靜地訴説着,濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地,好似萬物都有情,一次次地打動着我們心中最柔軟的地方。我們都覺得,這與現實中的她太不一樣了。

也許,在不同的時間或空間裏,有着不同的我們。她是這樣,我是這樣,你也是這樣。

關於她作文13

她,淡淡地來到我身邊,我嗅到了她指尖上的香。

她烏黑的眸子裏總是變幻着讓人捉摸不透的幾何圖形,鼻樑上載着她所有的傲氣與矜持。她不常笑,亦或是不笑,嘴脣和鼻樑呼應出一個近似垂直的線條。然而,她體內翻騰的母性温暖卻時不時從心靈的罅隙中滲出。站在一片穿黑灰衣服的同事中,最早穿上露肩長裙的她是如此格格不入。

她的美麗與她的職業幾乎平行,女生們細細地數着她究竟有多少套不同的衣服,結果發現,整個夏天,似乎只有三件衣服她穿過兩次。她很自然地成為了同學們的話題。她還沒有孩子,於是她把一腔激情全傾注到了我們身上。上課時,攤在講台上的備課筆記全然成了擺設,她一手支在講台上,一手在黑板上播撒下一行行瀟灑的字跡。看得出神的'我們,不知不覺中愛上了這一個個枯燥的數學符號和幾何圖形。

每天晚上,我們班的燈光總是整幢教學樓最後一個暗下去。那如雪般晶瑩的光在淡淡的暮色中染出一方温暖。她總是耐心地輔導那些待優生。她指尖劃過的地方留下一抹餘香。她的出現讓學習生活憑空多出了一片亮色。

這抹亮色在我心中點亮了一盞燈。

我坐在陽光的陰霾中,掩飾着眼角的一抹流星。

自習課上,突然聽到她在教室外面叫我,慌張地抬頭,起身,出了教室。

她倚在走廊的欄杆上,綽約的身姿浸在緩緩流動的夕陽中,護手霜的香融化在氤氲的温暖空氣中,垂下的長髮遮住了她的臉,就像一尊神聖的雕塑佇立在那兒。

她緩緩回過頭來,未曾開口先笑了,露出兩顆小虎牙,在夕陽中泛出美麗的光。

這次班級團員推選,你的票數差了一點點,是第六。

我自嘲地一笑,心想第六和第十毫無區別,反正只有五個名額。但嘴上卻道:沒關係。然後忙將頭埋進夕陽中去,不敢抬頭。

她輕輕地將我的頭擺正,將手放在我的肩上,將身子微微俯下,加油,你可以的!

她的臉上有兩粒雀斑,我忍不住也笑了,夕陽中融着淡淡的香。

她淡淡地走入夕陽,我嗅到了空氣中的香。

關於她作文14

掌聲,是每個人前進的動力。或許你會認為掌聲只屬於台上閃爍輝煌的人,但我會告訴你:你錯了!而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。

她只是一個平凡的人。她,沒有很多漂亮的衣服,也沒有舞台上明星們光鮮靚麗的一面,有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業甚至被説成是卑賤的,那是一個多麼不堪的詞語啊!她就是我們城市的美容師——清潔工。起初,我跟別人一樣戴着一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業,認為這樣的人很沒出息。可讓我最納悶的是為什麼小區裏的人並沒有像我想的那樣遠遠避開她,而是親切地打着招呼還有説有笑呢?後來所發生的一件事也由此改變了我對她的態度。

那是一個寒風刺骨的早晨,我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學。忽然,迎面竟駛來一輛電動車,我只能惶恐避開,可還是沒站穩,退後幾步後摔倒在了花壇的邊緣,手也被擦傷了,滲出一絲絲的血水。這時,一個影子來到了我的面前,只見她(他)朝我伸出了手,而我還是傻傻地蹲坐在那裏,遊離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人,那是一雙怎樣的手啊?竟是那麼的乾枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她,她正着急地問我:“小同學,有沒有摔傷?用不用扶你去擦點藥油?”她的話就如一陣陣暖風慢慢地滲透進了我的.心頭,卻又感到不知所措,只能呆呆地望着她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下,然後從口袋裏掏出藥油,細心地幫我上藥。上完藥後見我沒什麼大礙就走了,這時的我才回過神來。淘氣的風娃娃來了,它把樹上僅存不多的葉子吹落了,只見她左手拿着畚斗,右手拿着掃把揮舞着,兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉過身去,淘氣的風娃娃又來了,我以為她這次定會不再理睬,沒想到她依舊不勝其煩地走了過去,開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒,眼眶裏流出了晶瑩的淚珠。

如果説誰最應該得到我的掌聲,那麼我把掌聲送給你。因為在我的眼中,你是平凡而又無私的。城市因你而美麗,我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦,也讓我看到了人性中至善美好的一面。

關於她作文15

王麗娜,是我一二年級的語文老師,也是我最敬佩的人,他總是把那些卷卷的頭髮散下來,塗着豆沙色的口紅,每天的衣裳一貫裙子,冬天也是這樣,高高的個子,不大也不小的眼睛,挺挺的鼻子,這是每個女生都想要的臉蛋吧,所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

那時她是我們班女生的偶像,是我們班男生擇偶對象,是我們班的驕傲。

記得有一次,隔壁班的語文老師生病了,特請王老師來替她上一節語文課,我們班的語文課是在上午第一節課,所以我們在班裏聽數學老師沒完沒了的嘮叨時,隔壁就會傳來王老師講課的聲音,時不時還會引得他們哈哈大笑,我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了,我相信不只是我一個人,以至於數學考試我們班有好多不及格的,放學後我的好朋友和我説,“今天你們班的語文老師來我們班上課了,她講的好棒啊,我好羨慕你們班”,或許小孩子有小孩子的滿足,別人誇一下自己的老師就會高興的説,“那當然了,他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區,所以經常會碰到。我們兩個打招呼的`方式絕對不像其他的師生,我們兩個更像是朋友,當然他對我們每個同學都是一樣的,但是她更像我的第二個“媽媽”,那是一個冬天,天空下起了大雪,走出教學樓,很想趕快回家,可是媽媽還沒有來,我只好坐在長廊邊兒等着媽媽。一會兒,老師們也都回家了,媽媽還是沒有來,等到的只有王老師“怎麼還沒回家?媽媽沒接嗎?”我眼眶濕潤的點點頭,“走,老師送你回家,我給你媽媽打個電話。”我點點頭,老師温暖的手掌拉起我冰冷的小手,一步一步的走向老師的汽車,到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了,老師好像看穿了我的想法,説:“喜歡哪一本?送給你了。”我激動的看着老師,老師笑着説:“拿吧,我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》,也是那時我喜歡上了語文,喜歡上了閲讀。

隨着學業一天一天的增多,閲讀的時間越來越少,可是我永遠也不會忘記閲讀,忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》,如今我已長大成人,可是卻和老師斷了聯繫,我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼,聽媽媽説,老師被學校調到了別的地方,我不會忘記她,因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。

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