在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小木船作文，希望對大家有所幫助。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船扔到地上，這不能完全發泄我的怨氣，再在小木船上踩了幾腳，留下了陰影，就走了，絲毫沒有看到陳明的眼眶裏閃着淚花
這件事發生後，我們的關係很不融洽。以前形影不離的兩個好朋友總是抬槓。日子就在這僵持中過去了，我越來越感覺到孤單。我的成績以前很不好，沒有人願意理睬我，自從陳明轉過來後，咱班的 自己的`成果給父親看，父親滿意的點點頭，心裏懸着的巨石終於掉下來了。睡夢中，我想象着明日會發生的事：我把小木船送給了陳明，紙箱裏的道歉得到了原諒，我們又成了全世界最好的朋友。篇四：小木船的故事 作文
一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的'故事會永遠記在我的心底。
我和陳明從三歲起就上一個幼兒園，國小我們也不約而同的上了一個國小。我有兩塊糖絕對分給他一塊。他有什麼好東西也絕對給我一半。我們經常在一起玩，很開心。我們是形影不離的好朋友。
那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難啊！我問老師，又問家長，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢買了木材。我用了四個晚上，連自己最心愛的動畫片都不看了，連夜把它做了出來。第五天拿到學校，我拿給手工老師看，老師説：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點裝飾，就可以拿到學校展覽。”我高興極了，蹦的有一棟樓那麼高，説：“謝謝老師指點，我一定讓我的作品上展覽台。“我笑出了花，一溜煙地跑了。
做完之後，我拿塑料帶把它裝上放進書桌裏，我還給他起了一個名字“友誼號”。表示我和陳明永遠同舟共進，友誼天長地久。
我和陳明是無話不説的好朋友。一天，我們在手工小組做小木船，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把他踩壞了。我頓時氣不打一處來，奪過他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之後，我倆誰也不搭理誰！
從那天起，我和他相見，如同陌生人，即使有困難，我也不向他求助。
直到有一天下課，我惹到了我們班的小霸王，於是我們打了起來。撕扯中我摔到了地上，只見他一拳揮過來，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用雙手抱起頭躲閃，這時，我沒有感到想象中的疼痛。我起身看見一個人影在捂着肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原來是陳明，是他為我攔下這一擊！我問他為什麼這麼做？他説：“因為我們是好朋友啊！”是啊！我們可是好朋友呢！
第二天，我老遠就看見他，迫不及待地跑過去説：“陳明，我有一個禮物是給你的。”説完，我興高采烈的從包裏拿出一個嶄新的.小木船來，結果他的手裏也拿着一個精心修復好的小木船。我們相互對視了一下，彼此都笑了！
現在，我們是最好的朋友，再也不會因為一些小事破壞我們的友誼了！
在我的房間裏有一個精緻的小木船，想知道這船是怎麼來的就跟我來。
一天我走在商場裏忽然一個小木船印入我的眼簾，我便迫不及待的想去買。一看標價真是不看不知道一看嚇一跳，這隻船竟要50元。可我囊中羞澀。“回家看看儲錢罐裏還有沒有錢吧！”我對自己説。回到家一看裏面的錢已經所剩無己了，看來我要靠自己賺錢了。
我幫媽媽做家務，累得腰痠背痛卻只得到1元錢。這離我的目標還遠着呢！於是我又想出了一個辦法。把家裏的廢紙什麼的.賣賣，於是我在家裏東搜搜，西搜搜。拿出許多紙綁在一起。我拿着沉甸甸的廢品去收廢站。心想這麼多東西一定會賣到許多錢，可到收廢站只賣了5元錢。唉白忙活了，忙活了半天只賣了5元。接下來我又嘗試了許多辦法，最終攢了錢買了那個小木船。
這個小木船一直襬在我的房間裏它不但美觀，而且還時刻警惕我要珍惜錢。
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過他的小木船，將他的.小木船的身子一把折斷，扔在了地上。
陳明立刻大哭起來。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛的東西被弄壞了，就用自己最擅長的哭來解決問題。老師立刻聞聲走來，看到陳明在哭，就去安慰他。
老師問他要什麼，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在説什麼？老師疑惑萬分地問“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點。老師驚喜的説“是不是氣球？”陳明對老師説“不是，是小木船。”
老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師説“沒關係，我有一種辦法。陳明你在船頭沒壞吧，陳明一點頭，小鵬你的船身沒壞吧，小鵬一點頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發現。”
我明白了老師想讓我們把兩隻船組成一隻船。我們組了大半天后終於組成了。我們相互道歉，道完歉後我們一起到池塘邊玩耍。
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的`順着顴骨往下流。“這管我什麼事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再説是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什麼事不能坐下來説嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
我和陳明是好朋友。那天，我們在家裏玩手工做的小木船時，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣。爭執中，我一把奪過他的小木船，惡狠狠地扔在了地上，他的小木船也變得支離破碎。陳明氣沖沖地走了。
第二天早上上學時，我老遠看見了陳明，就追了上去。陳明停了下來，想説什麼卻沒説。我重重地撞了一下他的肩膀，走了。到學校後，老師和同學們都衝我笑。事後，有人告訴我，我背上被人貼了張“我是250”的字條！怒火中燒的我與陳明開始了冷戰。
冷戰持續一個星期，我感覺不好受，便做了一個全新小木船，準備送給陳明。還沒等我出門，就聽見有人敲門。打開門一看，一艘精緻的`小木船放在家門口，上面貼着一張字條，上面寫着：“很抱歉，摔壞了你辛辛苦苦做的小木船。請你原諒我，好嗎？”我的臉不由得紅了。
後來，我們又一起上學，好像以前什麼事兒都沒發生過。
我和陳明是好朋友,我們倆在手工小組各自做了一個小木船.一天陳明來我家找我玩,我便把我的小木船拿了出來,陳明見我的小木船很精緻,便愛不釋手的拿起來看.我一再提醒他要小心,別摔了我的小木船,可他的手卻一滑,"啪"的一聲,我的'小木船應聲被摔的粉碎.我的小木船被摔碎了我的心也碎了?我便拿起他的木船,也摔碎.我的氣算是出了.可是他卻哭了.我心裏想着他哭是他活該,誰讓他把我的木船先摔碎的!我生氣的把他趕出了我家.
幾天後我見陳明沒來上學,便想去他家裏看他.放學後我直奔陳明家.他的媽媽告訴我陳明在給我送小木船的途中出車禍不幸去世了!我頓時淚流滿面.好朋友別走,不要離開我.陳明,我離不開你......
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭髮。她性格開朗、活潑、樂於助人，我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的.做得很精緻，就對我説：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，並生氣第要她賠，她連聲説：“對不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然後我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。
我們幾天沒有説話，沒有一起玩，過了一個星期。我心裏有些鬱悶，“我是不是錯了”？就在星期一的下午，我正在做作業，我看到陳明的手放在桌子裏面，不知道在拿什麼東西，我沒有在意她，繼續寫我的作業，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對我説：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我。”我不好意思的説：“沒……沒關係，我也不該把你的小木船摔壞，我們以後還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
我和張明是非常好的朋友，也是鄰居，我和他上學放學都一起，哪怕是一塊糖也要掰開兩半吃，可是，有一件事情打破了我們的友誼。
那是這麼一天。我放學去張明家寫作業，我寫完作業以後，看見了張明今天在手工課上做的.小木船，於是，我就拿起來玩，一不小心，把它弄掉了，張明生氣了推了我一下，我有踩住小木船了，張明更生氣了，還把我書包扔到了地下，從此，我們的友誼就破裂了。
第二天，張明拉我去玩，我不去，他給我糖吃，我不吃。
這天放學，張明走在前面，我走在後面，我看他兜裏鼓鼓的。突然，他轉過身來，對我説：“張文哲，我要搬家了，這個小木船就留給你做紀念吧。從此，我和張明再也沒有見面。
我和陳明是好朋友。一天，他把我在手工小組做的小木船給弄壞了，爭執中，他又把我的小木船踩了一腳。我很生氣，一把奪過他的'小木船，轉頭就跑了。等我跑遠了，回頭瞄了他一眼，他還呆呆地站在那裏，那弱不禁風的身影在陽光的照耀下越來越小，越來越小……
我回到家中，也不理睬媽媽那温暖的問候，一進卧室，就把門鎖上了。我想把陳明的小木船扔到地上，但我的手臂好像被一雙無形的手拽着。無奈之下，我就把小木船放下，靜靜地坐在牀上。我心裏想着和陳明一起玩耍的情景，漸漸地，我竟把今天的事拋到了九霄雲外。
我又出去找他了。剛到陳明家樓下，我就看見他家裏有許多人進進出出，在往外搬東西。我問明瞭情況，原來他們要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上，然後就離開了。
我看着天上的太陽，苦笑了一聲。如果沒有今天的事，他會走嗎？如果我知道他今天要搬走，還會和他生氣嗎？當他看到那隻小木船，或許會想起我吧！有時候，你以為永恆的東西，也許經過一些事情就會失去吧！
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……看着書桌上的小船，往事歷歷在目。
我和陳明是朋友，這一天我邀請她到我家來玩，玩到一半，我從書包裏拿出我手工課上做的小木船，給陳明炫耀起來。陳明不甘視弱，也拿出了自已的小木船。當陳明拿起我的小木船讚歎道：“真好看，你的手真巧啊！”正當我得意洋洋之時，陳明手一滑，把我的.小木船摔到地上——-小木船摔壞了。
這時我心頭有無數説不清的情緒，這畢竟是我一節勞動課的成果啊！我指着陳明的鼻子罵道：“好你個陳明，我還不知道你葫蘆裏賣的什麼藥，你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧？我的小木船被你全毀了！”陳明連忙往後退，爭執中，陳明又把我的船踩到了。我心愛的小船已“面目全非”了。這無疑又在我的傷口上撒一把鹽啊！
陳明連忙説對不起，可我一把推過她厲聲説道：“不想再見到你，你走吧，哼！我不會原諒你的。”
從這以後，我再也沒有跟陳明講一句話。
兩個月後的某一天，天還是那麼藍，水還是那麼綠，唯一變了的是：我身邊沒有了友誼，沒有了那個好朋友。
我和陳明是好朋友，我們每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。
一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船摔了個粉碎。陳明氣沖沖地説：“幹什麼？我又不是故意的。”“不是故意的，你為什麼要踩第二腳呢！”我大發雷霆的説着。陳明臉紅着説：“我……我……反正我不是故意的。”我説：“你不賠，我就跟你絕交，反正你非賠不可。”説完我就氣沖沖地跑出了教室。而陳明呢，望着那踩得四不像的木船，眼角里閃着淚花。從那以後，我和陳明的友誼就被破壞了。
過了幾個星期……
一天，中午放學，陳明走在後面，我走在前面。突然陳明回過頭來説：“請原諒我，上次是我做得不對。”我不屑一故的`説：“你又沒有賠我的小木船，我為什麼要原諒你。”説完我就走到陳明的前面去了。陳明急忙的説：“給，這是你的小木船，我給你重做了一個小木船。”我望着那精緻的小木船説：“剛才是我不對，請你原諒我。”陳明輕輕地點了點頭。
從此，我們還是像以前一樣，每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。
陳明和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學，回家，一塊兒温習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天發生了一件不快樂的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精緻，拿在手裏左看右看，捨不得拿開。
突然，陳明把我的小木船搞壞了。我很生氣，拿他的小木船走了。我們就不一起回家，一塊兒文希，成了很不好的朋友。我們都不一起説話了。有一天我哭着對陳明説：賠我的小木船，陳明紅着臉説：“我不是故意的，”陳明一退我的小木船掉在地上，不料陳明把小木船踩的.四分五裂。看着他有踩了我的小木船我火上加油，更生氣了。
有一天，我一直跟陳明吵架。還差點要打架了。過了幾天，陳明放學更在我後面，我説：你跟着我幹嘛。陳明説：我賠你的小木船，陳明把書包裏放的更精緻的小木船還給我，還説對不起，我也把他的小木船做的精緻些給了陳明，也説了對不起，最後我們都不吵架了。又成了形影不離的朋友。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”這首歌是為了我們這些少年兒童能快樂成長而譜寫的。我想大家在自己的童年裏一定都有很多有趣的故事吧！這是發生在我童年裏的趣事。
記得在20xx年4月份我和我爺爺一起回老家《中國死海》也就是四川遂寧的大英縣，我們家是當地有名的打漁人家，我家門口有一條很寬很寬的河，叫寸塘口，有一天我和爺爺在河裏划船打漁，我們爺倆坐在自制的木船上，這條木船大約有2米5，寬不到1米，爺爺在撒網，我就站在船上欣賞着這無邊的'大河風景。水上的風景十分美麗，兩面環水，一面環山，山上是錄油油的一片，非常漂亮，我覺得很舒服就坐在船舷上，一邊欣賞風景，一邊翹着二郎腿吃着東西，就在這時，吹起了河風，因為自制的木船太輕了，再加上我又坐在船邊上所以船失去了重心，我就掉進了河裏，這下爺爺急了，馬上跳進河裏救起了落湯雞的我。
從那以後我再也不敢坐自制的小木船了。
學問齋