在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的啟示錄作文，歡迎閲讀與收藏。
在我記得的照片中，有許多事情我不能忘記，但有一件事仍然記憶猶新。
那是一個星期六。這一天的中午，我媽媽不得不把大蒜搗碎做成一道涼菜。在我母親準備好一切之後，她開始搗碎大蒜。
這時，在閲讀的時候，我聞到了一股讓人流淚的味道。我猜我媽媽一定在搗蒜。因此，我跑到廚房，看到媽媽的眼淚從大蒜中流出。我心想:我媽媽連大蒜都不會搗。張飛吃豆芽對我來説不是小菜一碟嗎？然後，我抓起剩下的三塊大蒜，放入容器中，用大蒜專用的東西打碎它們。然而，容器裏的大蒜似乎不聽我的。當我打碎它時，大蒜在容器裏。四處飛行我氣得把它打碎了。突然，一個大蒜從容器裏跳出來，跳到案板上，發出幾聲歡呼，好像在説:“來吧。來吧。你抓不到我！”
粉碎大蒜失敗後，我不得不想些辦法。我心想:因為大蒜是圓的，所以不容易打碎。如果你把大蒜變成扁平的，不容易打碎嗎？現在，將使用一把刀。用刀子把大蒜搗平。我試過了，嘿！真的很棒！
通過這次事件，我瞭解到生活中處處都有知識。這難道不是這句話的證明嗎？世上沒有難事，只怕有心人。
奔馳的汽車嘲笑着路邊的路標，學生困惑着老師的孜孜奉獻，孩子誤解着父母的用心良苦。
為什麼老師總是把教育好學生當作自己的首要責任？我在想，這其中作為教師工作的一部分自然是其原因之一，但更多的恐怕是緣於置根於老師心底的那種樂於奉獻的精神。況且，誨人不倦，何苦需要理由呢？
老師沒有什麼特別高的要求，只不過希望自己的學生能夠成為好學、善學、樂學的一代新人。為他們將來能有更理想的路去走，有更適合於自己的工作去做，進而不至於後悔，惋惜於學生時代的種種不努力。老師是很容易滿足的，他們眼看着自己的學生在自己的正確指引下，向着目標一路狂奔，最終就是要讓他們看到人生路上的至美風景。這時，老師就會“坐享”這由學生給他們所帶來的精神大餐。這就如同路旁的路標一樣，即使長期無言駐立，卻顯十分滿足。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，何苦要當春蠶？只為“吐絲”傳播知識；何苦要為蠟炬？只為燃盡自身照亮學生前行的路啊！
其實，父母又何償不是這樣呢！孩子像汽車嘲笑路標一樣討厭着父母的嘮叨、“過度”的關心、思想的陳腐等，卻不曾想過：從小一路走來，是父母在指引着我們的道路，明確着我們的方向。父母終有一天會先我們而去，所以父母希望在與孩子陪伴的這一有限時光裏，能將自己無限的愛和盤托出地獻給孩子。可是，父母卻如同被嘲笑的路標一樣承受着孩子的厭惡，但依舊執着地像路標一樣不求回報地為孩子指引正確的道路。
“慈母手中線，遊子身上衣。”父母永遠充當着孩子的那一縷三春暉，照耀着寸草，使之茁壯成長。父母又何苦這樣？一個“愛”字又怎麼道得明説得清。父母又何苦勞累？他們只是希望孩子少走彎路，能有一個光明的未來啊！
也許以後，當我們重新回首，老師依舊充當着下一批奔馳的汽車的指路標；也許以後，孩子重新回顧，父母依舊照耀並指引着遊浪孩子歸家路。
登山，雖然是一項很簡單的體育運動，但是它也是打開智慧之門的許多鑰匙中的一把，因為它不僅能鍛鍊我們的身體，讓我們感受到大自然的奇妙，還能磨練我們的意志。“無限風光在頂峯”，只有來到山頂上，你才能體會到“一覽眾山小”的感覺。
週末下午，我和媽媽一樣去爬山，我們來到了山腳下，看着好似小巨人的峴山，我心中不禁偷笑：就這麼一個“小矮子”還能難得到我嗎？我興高采烈的往山上走去。誰知爬到半山腰時，我就已經累的滿頭大汗，氣喘吁吁了，豆大的汗珠也從我的頭上滾落下來。我和媽媽哀求道：“這麼高的山，什麼時候才能爬上去，我們不爬了，回家好嗎?”媽媽並沒有直接回答我的話，她把我拉到了一邊，拿出了毛巾給我擦汗，並把水遞給了我，這時只聽見她緩緩地説道：“孩子，彆氣餒，要想爬到山頂，看到不一樣的風景，就一定要堅持不懈。就好像駱駝一樣，雖然它走得很慢，但它終究能到達目的地。”聽了媽媽的話，再看看已經爬過的山路，也讓我感覺放棄似乎很可惜。我對爬山也有了新的認識，終於，在黃昏時分，我們順利到達了山頂。
站在山頂上，吹着陣陣清風，看着夕陽西下，我的心中感慨萬千：其實學習就好像登山一樣，只有通過自己的努力，一步一步腳踏實地的往上爬，你才能有收穫。很多時候，困難只是滔天大水上的一座恐嚇人的獨木橋，走過去，等待你的就是成功。
其實，要知道，在這個世界上，並沒有絕對的失敗，被失敗擊倒的往往只是自己那顆怯懦的心和沒有堅持到底的毅力。我們在自己的人生道路上，碰到問題並不可怕，成功和失敗都不是絕對的，但是隻要有勇氣禁受住失敗，你便會與成功交手。
生活中有很多難忘的事，對於我來説有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學自行車的一件事。
五年前的今天，我恰好六週歲生日，爸爸居然把我天天唸叨的黃色自行車買了回來，我開心的跳了起來。我看了看時間，才九點多，我迫不及待地跑到樓下學騎自行車去了。
我第一次騎，我原想騎自行車很簡單，結果是我想的太簡單了！我趕緊坐到自行車上，去蹬腳踏板，可是重心沒有把握好，差點摔了下來，我又蹬，結果又下來了，我去找問題的根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車上腳着地，來回走動，重心就把握好了，繃着的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車子竟然動了，我慌慌張張地握着把，不知如何是好，車子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來，“哐當！”我被摔了一個四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線的珠子似得落了下來，我委屈的哭了起來，嘴裏着囔着：學自行車天難學了，要不放棄吧！再看着躺在地上的車子好像在説：“哼，瞧不起你，這點困難就放棄。”這時我的腦子裏浮現了爸爸説過的一句話：“做事要有恆心，要堅持不懈！才可以成功！”於是我擦乾眼淚，重新站起來，扶起躺在地上的車子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來一次，摔倒一次，爬起來一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終於學會了騎自行車，真是來之不易的結果呀！
這件事給了我一個啟示：做什麼事情都要堅持不懈有恆心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風雨中不斷前進。
人生如路，有時坑坑窪窪，有時一帆風順，但我要一直向前走，成長會在不遠處等我。
成長彷彿一個小星星，數不勝數，但每一顆都想像啟明星一樣“明亮”；成長就向爸爸媽媽的呵護，每每勾起回憶，都有温馨上心頭；成長就像一朵朵花，百般紅紫鬥芳菲，在我心中永遠忘不掉。
我願意把每一件事寫成一本書，這樣，把我兒時歡樂重新返回心頭，把我以前稚嫩的摸樣描繪出來，把我以前的糗事永遠的記錄下來，讓我在老的時候，也知道我的兒時會有如此率真的一面。
我願意把每一件事畫成一幅畫，不管是憂傷、憤怒、悲哀還是歡樂、開心，都定格在那一秒，把每一幅畫都畫的真真實實，和親朋好友一起分享温馨和歡樂。
每一個人都會從蹣跚學步的孩子成為滿頭白髮的老人，每一件事情轉眼間就過去了，而現在作為“少先隊員”的我們，最重要的就是好好學習，勇敢面對小升中，不要躲在角落裏，不付出百分之百的努力，回頭看着別人的碩果累累説自己也想要，後悔晚矣！
有些人走錯了“道路”，卻想返回少年重新來走，但答案顯然是“NO”，因為人生的道路只有一次，所以我們要看好“地圖”，走好每一步。人生如路，有時坑坑窪窪，有時一帆風順，不管前方是什麼樣的路，我都會一直向前，踏踏實實的走我的人生路，成長在向我招手！
水，沒有固定的形態，水是多變的，它不僅僅是生命之源，它可以賦予人無窮的想象力，你可以將它想象成一切，不同的人，看待事物的方式也不同，當思鄉情充滿心扉，水就是一瓶家鄉河水；當身心平靜之時，水就是一江柔似美玉的潭水；當你得到真摯的友誼，水就是一滴友情信物的瓊漿；當你靜下心來感悟真諦，水就是一江滌洗人生的滾滾長流；當你深陷沉思時，水給我們的，終究會是發人深思的啟示。
水滴啟示錄·適者生存
當水被裝在圓形的碗裏，它就是圓形的；當水被裝在方形的容器裏，它就是方形的。但是，它仍然是——水。
有些人或許會為周遭的世界而改變自己，忘記了自己的本質。但是，水，不會。無論它處於什麼樣的環境中，它始終都是不變的，還是最初的水。
水的外在實因環境而變，適者生存，但水的本質卻未曾改變，這就是水給我們的適者生存的啟示。
水滴啟示錄·遇塵不染
人們常説一杯淨水會因一滴污水而渾濁，一杯污水卻不會因一滴淨水而清澈。我的想法卻有所不同，一杯淨水的確會因一滴污水而渾濁，這可以説是“近墨者黑”。但是，當水去努力改變這種現狀的時候，經過層層過濾，去除泥沙等雜物，它依然是純淨透明的。此時，你會不會想到自己，或者其他人？
當我們呱呱墜地起，我們都是一杯清澈無印的淨水，流淌在人生的長河中，不斷地會有直流匯入，才會形成風格迥異的個體，當污水匯入時，人就開始變得渾濁，可仍有清澈的個體存在着。污水不過是泥沙和水構成罷了，當我們把污水層層過濾，去除自身所謂的泥沙，迎接我們的終究會是清澈透明的淨水。
我們人類亦不過如此，當我們遇事時，甚或無法判斷其清濁時，我們只需靜下來，直待其沉澱，任歲月變遷，清者自清。
今天，妹妹要來我家玩，妹妹説她餓了，我們就來到一家燒烤店門口，妹妹對我説她想吃燒烤，我摸了摸口袋，玩了一天，現在只剩二十元錢了，也不知道夠不夠，但是看見妹妹那副乞求的眼神，我硬着頭皮對她説“你想吃什麼隨便點”。妹妹點了一些好吃的肉串，肉串烤好了，我去結帳，今天吃燒烤的人很多，老闆非常忙碌，他説一共19元，我鬆了一口氣，把錢遞了過去，老闆給我找了錢，因為天色太黑，我就直接把錢放進了口袋和妹妹回家去了。
到了家，媽媽已經回來了，我和妹妹一起向媽媽講述着今天的事情，媽媽問花了多少錢，我趕緊把找的錢拿出來交給媽媽，我掏出來一看，剛才不是花了19塊錢嗎，應該只有1元錢了，怎麼還有5元呢？肯定是剛才結帳的人太多，老闆把錢找錯了。我心裏竊喜，老闆多找了我4元錢，我的零花錢又多了，真是太好了。我偷偷地把錢放進了我的小金庫，可是腦海裏卻不停的回放着剛才結帳的情景。到底還不還呢？最後，我心中的道德戰勝了貪婪，我決定把錢還給老闆。這時，媽媽叫我去把垃圾倒掉，要是平時，我才懶得去呢，但是今天我二話不説提着垃圾就跑下了樓，順便把錢還給老闆。
我一口氣跑到燒烤店，老闆還在那裏忙碌着，他根本不知道自己多找了錢，我跑過去把錢遞給老闆，把事情的經過跟他講了一遍。老闆聽完後，對我豎起了大拇指，使勁的誇了我一番，但是和他的誇獎比起來，我更在意自己的心安理得。回到家，我坦然的坐在沙發上繼續和妹妹看電視，心裏沒有了剛才的糾結和不安，這才知道拿了原來不屬於自己的東西心裏是那麼的難受。
幾元錢雖然不多，但是它卻可以考驗一個人的品格，貪婪會讓人誤入歧途，而知錯就改會讓人的靈魂得到昇華，是與非的問題其實是對人品最大的考驗，在這次考驗中，我勝利了！
暑假的一天，外婆想讓我做個勤勞的小農民，給我佈置了一項任務——到村裏的花園除雜草，我不情願地扛着鋤頭去了。
走到那一看，哇！花園裏花兒不多草兒卻長的非常茂盛，讓我不驚想起一首白居易《賦得古草原送別》又名《草》的一首詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
看到這幅場景，我頓時來勁了，雙手握住沉沉的鋤頭，有種與野草大戰三百回合的感覺，一下，兩下，三下……我恨不得立刻把草除個精光。
可是不到十分鐘，太陽變得越來越強烈了，我身上全是汗並不停地往下流，衣服都濕透了，黏乎乎的，實在太難受了，心想：煩死了，這又不是我家的花園，我為什麼要在這除草？於是我一屁股坐在草地上大聲的叫道：“我不幹了，我不除了！”
我想休息一會兒，再去附近的小賣部買根冰棒降降暑。突然，看到前方有一粒米在微微抖動，走上前一看，原來是一隻螞蟻正在搬着它行走。出於好玩，我把米從螞蟻身上撥開，發現小螞蟻在原地轉了幾圈後又跑過來舉起比它身體還大好幾倍的米繼續往前行走。我想，螞蟻的力氣真大呀！於是，我故意跟它作對，再一次把米從螞蟻身上撥開，但螞蟻不放棄，繼續尋找着，繼續搬動着……
這時，我突然覺得小小的螞蟻身上有着無限的精力且相當執着。記得有本書上説過，螞蟻是這地球上生命力最強的生物之一，很多生物面臨碰上絕滅，但螞蟻不會，因為這與它的勤勞分不開。
想到自已的除草行為，就這麼半途而廢，一點沒有恆心和毅力，實在太不應該了。想到這，我立馬拿起鋤頭繼續勞動，我不敢偷懶了，生怕小螞蟻嘲笑我。不知過了多久，終於把雜草除乾淨了，望着自已的勞動成果，我開心的笑了。
我想，無論是學習還是做其它事，都要像小螞蟻一樣勤勞刻苦，要有恆心和毅力。
還記得那是我第一次參加全國擊劍俱樂部比賽，在崑山的會展中心舉辦的，有一百多條劍道和三千多名運動員參賽。諾大的會展中心裏，黑壓壓的都是人，我一進到賽場就嚇傻了，真是沒有見過這個陣勢，就躲到爸爸的身後，不敢露頭，不敢熱身。
在小組單敗賽，總共七名隊員，要打六場比賽。哪知道，我站在賽場上腿都軟了，暈乎乎的都不知道該怎麼持劍，該怎麼轉移，該怎麼移動步伐了。很快被兩個北京的高手向切瓜一樣打敗了，我十分的沮喪，眼淚在眼眶中打轉，隔着面罩都能看到我痛苦的表情。
大李教練看到我這個狀態，一邊幫我解開擊劍服領口透透氣，一邊拍着我的肩膀説：“不要想着比賽輸贏，把你訓練的動作做出來。動作做出來了，就是好樣的！”。回到場地裏，我找到一個角落裏，我按照教練講的，先是深吸幾口氣，穩定下緊張的情緒；再閉上眼睛，仔細回想下平常在訓練裏的技術動作“轉移、距離、抬手、移動”；手上再把動作比劃比劃；最後看着比賽的劍道，我大聲喊了一聲“我來了！”。
就這樣，我像充了雞血的戰士，一下子復活了。面對後面四個深圳、合肥、上海、武漢的對手，我不再手軟，手起劍落不斷地得分，就好像比賽被我掌控了。我的對手也被我的氣勢嚇到了，紛紛倒地求饒。就這樣我順利的進入了淘汰賽環節。
雖然在後面的比賽裏，我也被淘汰了，但是我在崑山比賽的經歷，讓我體驗到：要想比賽打得好，首先對自己要有信心，有了信心技術戰術才能發揮出來；再就是平常要多練習，只有多練習才能幫助我準確的刺出每一劍。其實，我們在讀書學習上，也和比賽是一樣的，只有平時多練習、多閲讀，在考試才會熟練；自己的自信心能克服考試時的緊張情緒。
我們的生活和學習中每天都有很多普通、平凡的小事，只要留心觀察就會給我們帶來個很大的啟發。生活的花園裏長滿了玫瑰花，你可以説玫瑰花花朵紅豔豔的很漂亮，也可以説玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一座雕像可以見證智者的精心。生活中，學習中，有許許多多普通、平凡的小事，但只要留心觀察就可以給我們帶來啟發幫助。感悟生活小事，好比鋼琴需要用心彈奏，書法需要心平氣和研墨和揮筆，茶飲需要細心品嚐回味。
一個濕漉漉的雨夜，我打着傘路過街道，看見一對母女狼狽地在雨中躲藏，母親摟着孩子走在人家的屋檐下。她們沒有打傘，淋得快成落湯雞了，媽媽温和地説：“寶貝，再過一條街就到家了。”女兒欣喜地回答：“好耶！”可雨水並沒有同情，而是愈加兇狠，甚至雷公雷母也趕來湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。媽媽奇怪地問孩子：“你為什麼這麼開心呀？”女兒欣喜地説：“媽媽，你看天上一閃一閃的，像不像給我們照相呢！”
我目睹這一切，感慨萬千。是啊！即使遇到困難也要樂觀面對一切，因為事物往往都有兩面性。生活的花園裏長滿了玫瑰花，你可以説玫瑰花花朵紅豔豔的很漂亮，也可以説玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
每天或許行事曆上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過着依樣畫葫蘆的日子。
八年級生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂課考試，我與位從未合作過的同學一起演奏韓國歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶着芬芳，第一次的合奏，看似和絃，卻總覺得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，後來的討論彼此達到共識，以角色的方式來詮釋，我當了配角她成了主角，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看着拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會成功，而且會很完美的結束它。”她忍不住的脱口，原來她是怕連累我，因為這樣而贏不過他人，我不做答覆的點頭聆聽，考前我們沒有對話，就這樣帶着雀躍的心情在台上盡情發揮，發揮到淋漓盡致吧！演奏時，我像看見音符正在我眼前跳着華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來，聆聽着我們所演出的和絃，欣賞着我們因吹奏而做出的擺動，趁喘息空檔我對看她時嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的麪包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悦，此事也就完美落幕了。
原來，不一樣的語氣以及不一樣的表情，能帶來不一樣的'效果，從中我領悟到“樂觀”可驅走不如意事，更可引導我們入正路；從中，我領悟到，原來成功，是多麼的不容易，但經歷風雨後的美果是多麼的纖嫩多滋啊！那成就感、心中悸動的聲音，又能享受幾次呢？
説起小攤，我真是又愛又恨。愛的是我想買吃的用的很方便，恨的是他們有時候佔領道路做買賣，造成了交通堵塞，也造成諸多其他問題。
晚上，每當我上課回來，都能看到一個小麪包車停在路邊在賣水果。一到高峯時段時，那一個十字路口都會很擁擠，再加上那賣水果的，要堵很久。有一次，我和爸爸媽媽去拜訪一個親戚回來時，我們堵在那好一會才通。如果沒有那小麪包車，説不定還沒那麼堵呢。
我上學時，我都會看到有很多同學會去一個小腸粉攤吃早餐。我們學校已經告誡大家那裏的腸粉不乾淨，大家別去了。結果大家依舊經常去那吃早餐，學校也無可奈何。
一些小攤的貨物還有劣質的小玩具，不一會兒就壞了。我也觀察過一個賣玉手環的老奶奶，她的手環要300多，很久都沒有人買。還有賣零食的小商販，我只見過一面就再沒遇到過。假買了假貨，買來的東西吃壞肚子，那怎麼辦？小攤不僅影響了城市的交通，還會留下一些蛋殼和菜葉等，影響城市的美觀。當腐爛時，還會發出有害氣體，給清潔工打掃衞生也帶來了很大的麻煩。
不過，擺小攤本來就是一種賺小錢來維持生計的方式，如果把擺小攤的商販抓起來，他們的生活就會變得更加困難。這真是一個很難辦的事情。
因此我建議：
一，可以專門設置擺小攤的地方，違反者可抓；
二，必須有證才能經營，不然也抓；
三、讓政府加強管理這一類的小販，不能讓他們從法網之下逃脱。
這為了城市的美麗，為了社會的和諧，需要大家一起努力。
自從這隻邊境牧羊犬進到我家，我就開始開發它的智商，讓它學習一些好玩的本事，做一些稱得上聰明的事情。比如：銜接球球、飛盤、跨欄、開門、握手、打坐等等。
在教它這些本事時，我發現，狗狗其實是十分虛榮的，其虛榮的程度，絕對不亞於我們人類。比如，它做對了，一旦沒有表揚它，它就會表現出不高興的神情來，更有甚者是根本不配合我。我一旦表揚了它，它就會立即來勁，而且得意得有點忘形。掌握到它愛慕虛榮這一心理，每次只要它做對了，我都表揚它，撫一摸它，對它説：“你好乖、好能幹、你太了不起了”等等。聽見這些表揚，它滿足得不得了，高興得也不得了。
從狗狗愛慕虛榮和愛聽讚美話這事上，我發現，其實，愛慕虛榮是所有動物的一種心理需求，雖然它是狗狗，但它也需要讚美，需要榮譽，需要尊嚴，更需要尊重。進而我再次領悟到，為什麼領導需要人拍馬屁，即便拍過了，但他也舒服。還領悟到——“見人就説好”這句話其實就是真理，雖然真理有點違心。
誇你，你當然就開心，而我呢，我得到的是你對我潛在的服從。看來，夸人和誇狗，是同理。
真好，媽媽送我了一隻烏龜，三角形的腦袋，橢圓的龜殼，短短的腳爪，可愛極了。
小烏龜很活潑，沒完沒了地繞着它的小房子轉圈。任何事物都無法阻擋它對生活的熱愛，當清晨的第一縷陽光照進屋子中時，它便爬到它的陽台上沐浴陽光，並開始晨練。它一會伸伸脖子，一會動動爪子，不亦樂乎。他的出現給我們帶來了很大的樂趣，我給它取名叫龜來。
有一天，在我給龜來餵食的時候，我突然發現，它在用它那小小的爪子用力地撥弄着那透明的玻璃缸，似乎將它的小房子鑽出一個洞來，它頂着玻璃一直爬着，乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼裏。我愣住了，我親愛的龜來，你是在為了你的房子的大小而發愁嗎？這空間難道還不夠大嗎？於是，我又為它換了一個更大的房子。而它仍是如此，我換了一次又一次，結果仍是這樣。它努力地摸索着邊界，它想知道這世界有多大，但這永遠是個謎！
龜來似乎明白了，不再向外扒，只是一圈一圈地繞着他的房子，夜以繼日地走着，走着，走着周而復始，永無止息。看着它，我似乎明白了什麼，我的龜來雖然只生活在這個狹小的空間裏，但它已將這個地方當作全世界，雖然只擁有一個小小的龜房，但是它的心中卻擁有着廣袤的世界。
或許，人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的，但我們在不斷努力的過程中拓寬我們生存的空間。更幸運的是，我們還有精神空間，我們閲讀，我們學習，我們出去旅行，我們與人交談，在不斷探索的過程中，我們將自己的生命邊界擴大了。
威廉·布萊克曾説過：一沙一世界，一花一天堂。那時我還懵懵懂懂，並不理解為何在沙粒中能看出世界，為何在一朵花中望見天堂。龜來讓我懂得了世界。
在我過生日的前一天晚上，媽媽給我買了2條漂亮的金魚，我可高興了！
那晚，媽媽把金魚遞給我時它們依然活蹦亂跳猶如一個個調皮的小孩子，還時不時的跳出水面或者在水中吐着一個又一個泡泡，這下引起了我強烈的好奇心，膽大包天的我將手伸進清澈見底的魚缸裏，這下金魚亂了陣腳，只見它們在魚缸裏上躥下跳，似乎在迎接一場生死離別的大地震，我用手慢慢靠近一條金魚，用力一抓，不好，金魚巧妙地避開了我的手，豆大的汗水在我額頭溜達，這下如何是好？我靜下心來，手待在魚缸裏不動了，只等金魚慢慢靠近，“捉住了！捉住了！”我高興地笑了起來，我小心翼翼地把金魚捧在手掌心裏，用手輕輕地撫一撫它們那光滑的鱗片，我感覺，這就是在摸冰冷而又光滑的冰塊，温暖的陽光灑在桌子上，特別舒服，腦海裏突然冒出一個想法：把我心愛而又有一種幸福感的金魚離開水20秒取取暖，我看了看錶心裏數着：1、2、3、4、5……然後又把金魚放到魚缸裏。
晚上，我不以為然，爬到牀上睡我香甜的覺覺去了，很快進入了夢鄉。
一睜眼，到了早上，我第一件事就是去看我心愛的魚兒們，可是它們不在魚缸裏呢！究竟去哪裏了？我又去看了垃圾桶，呀！我這心愛的魚兒呀！它們竟然死翹翹了！媽媽得知魚兒的“喪事”後，生氣地質問我跟弟弟：“是誰昨晚嚇唬魚兒了？這種魚，最膽小，一嚇唬就死！”我只好舉起手，眼裏不停的流出不爭氣的“金豆豆”。隨後我便跑到屋裏任性地哭了一大會，看着死去的金魚，想想媽媽説的話，我心裏開始後悔當初那樣對待小魚了。
經歷這件事後，我明白了：不要打亂動物的生存規律，否則後果不堪設想。
學問齋