在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的風箏與線作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
每個人，好比一架風箏，而風箏必不可少的是什麼呢？人盡皆知，是“線”。每架風箏都有一根線牽引着它，去往正確的方向。
小時候，父母是那根線，父母從小就教導我們——“人之初，性本善。”父母希望，也要求我做一位善良的人，而我這架“風箏”是怎麼也聽不進去，父母那根“線”就死死拽住我。最終，我們這架無知的“風箏”在“線”的牽引下，沒有被那“邪惡的風”吹走，我終究留住了那善良的本性。
後來啊，我上了學，一天之中很少見到父母，那麼這根“線”就斷了。就在我想“肆無忌憚”的撒歡時，又有一根“線”接上了我這架“風箏”。啊……原來是老師，老師在傳授我們知識的過程中，更教導我們做人的品行，努力的'讓我們去改正那些缺點。剛開始我是極力的反抗，想要扯斷這根“線”。可在老師的感化下，我這架“頑皮的風箏”再一次保全了自己，靜下心來，努力學習。
現在，除了老師那根線，又有了許多根“線”接到了我這架“風箏”上。我也作為一根“線”接到別人身上。沒錯，那些“線”就是我的同學們，我們無時無刻不在督促着對方努力學習，為將要來臨的會考做準備。我們這羣“風箏與線”共同努力，一起對抗那些“愛玩風”“攀比風”“違紀風”……希望在明年，我們能夠共同飛進更高的殿堂——高中的校園。
啊！讓我們感謝這些生活中的“線”吧！人總會成長，將來還會有許多“線”來幫我們共度難關。這些對我們倍加呵護的父母、老師、同學、朋友……他們在我們面臨困難時向我們伸出援手，他們這些永遠的親人、朋友，值得我們用一生去感謝！
絃斷，夢已飛。夢中，看着那斷線的風箏漸漸遠去，只留下我一個人牽着線，獨自並孤獨的流淚，微風輕輕“拍打”着我的臉，靜靜傾聽她在低聲地吟唱……
時間，它將無數孩子的純真漸漸地抹去，許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什麼心事都向父母傾訴，變成現在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至開始習慣了這樣的生活，每天的電腦、朋友……無限循環，甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節目時，我不知道該説些什麼，或許是説不上什麼。以前做完作業便是電視，便有話題慢慢的，我失去了這種平衡，甚至忘了遙控器的感覺，看着電視機我都會有一點陌生感，現在與以前相比起來，我總感覺少了些什麼，少了些什麼呢？愛，她的愛。
她，從出生伴我到3歲，3年她對我無微不至的關懷。她——便是我的老媽，20xx年5月26日，我這條弱小的生命降生，家裏人對我亦是疼愛，一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年，快樂被打斷了，老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去，十年過去了。她，也回來了。我本有無數發自肺腑的話想對她説，可是卻依舊是時間，它將我們拉開了距離，有時我會羨慕弟弟，因為他的童年有着母親的`陪伴，有着最温暖的母愛無時無刻不在關懷着他。如今，隨着時間流去，那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上，我也漸漸感受到了他們對我的愛，也懂得如何去體諒他們。“可是時間！你慢點行嗎？”
風箏，又慢慢的飛了起來，線越拉越長，看着在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏，久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風箏，一但離開了線，就會飄向遠方。風箏就相當於孩子，而牽引風箏的線呢？就如同孩子們至親的母親。
“母愛，是世界上最無私的愛”！母愛，最暖人心窩。
夜深人靜的時候，耳邊常常想起您的話語，無論問候、關心，還是責問、訓斥，都是那麼親切，那麼温暖。
母親是線，我就是那不敢脱線的風箏。剛放飛的風箏，就如同我的童年，一點也不穩定，生怕什麼時候遇到什麼大風大雨掉下來，我緊緊的.抓住母親那根線。
母親是我的啟蒙老師。她給我生命的教育，教我本領，教會了我很多還不懂的事情。叫我做一個有知識的人，有道德的人。
快要考試的那段時間，您總是對叮囑我説：要複習呀，這段時間有點忙碌，沒能顧得上你。一定要好好的呀，要有自覺性啊！
正是青春逆反的時期，母親的囑咐，有時也讓我煩躁，甚至會與母親發生口角。但母親你知道嗎？其實事情過後，我就會後悔。那些與您犟嘴的行為，到後來想想看，覺得當時的我，真的太沖動無禮了。俗話説“衝動是魔鬼”，會使我們做出許多後悔的事，説出後悔的話。母親，我錯了，請您一定原諒我！
以後，我決定會盡自己最大的努力學習。認真對待每一次考試，全心全意衝向知識的原野。雖然，我目前學習不算優秀。但我相信，只要我努力，加油，就一定會搞好學習的。
奮鬥吧！母親用長長的線，給我動力，送兒女們衝向藍天。
母親是線，我們是風箏。一根根温柔的線，無時無刻不牽掛、環繞在我身邊。我們已經不是小孩子啦，不要再傷害母親的良苦用心。同學們，聽母親話的話，好好的反省一下我們自己。成長離不開母親的呵護，更離不開母親的教導。
湛藍的天空，白雲悠悠。母親是線，我們是風箏。
長長的線，送我們飛向藍天！
斷了線的風箏，永遠收不回。風箏一旦斷了線，會隨着風飄蕩到世界的某一個角落。對於風箏來説，斷線代表的不是自由而是墜落。
風箏與線就像老師與學生。如果學生沒有老師的約束和引導，那學生就會像那斷了線的風箏一樣，不會感到自由和放鬆，而會像整日暴曬在陽光下的花朵，得不到雨露的`恩澤，慢慢枯萎，失去原有的光澤。老師就像黑暗中的導航塔，為我們指引方向。
風箏與線就像船與舵。如果船沒有了舵，就會失去原有的方向，漫無邊際的飄蕩在大海上。就會陷入一片黑暗當中，找不到信號塔，迷茫與恐懼籠罩在周圍，看不到一絲希望。
風箏與線就像樹木與園丁。如果樹木沒有了修剪的園丁，就會肆無忌憚的生長，因而就不能成為建設國家的棟樑之材。“玉不琢不成器，樹不修不成材”，沒有園丁的辛勤勞作，就不會有國家的棟樑之材。
風箏與線就像水與魚。如果魚兒沒有了水，就沒有了棲息之地，就不能給大自然增添一絲生機。若水中沒有了魚兒，便少了一抹色彩。
風箏與線，沒有線在天空中緊緊的拉着風箏，風箏就不會再繼續的向天空前進，而是會慢慢地，慢慢地向地面飄落……
風箏與線，線是風箏不可或缺的一部分，當然，風箏對於線也有着重要的意義。風箏沒有線，則飛不上藍天，透不過雲層；線沒有風箏，則失去了線的存在的價值與意義。
風箏，總有一根長長的線在牽制着它，它是否渴望掙脱束縛，自由自在的飛翔？我不知道。我只知道，我願做一隻風箏，無論飛的多高，多遠，都有那根長長的線牽引着我，帶我越飛越高，越飛越遠……
八月，湛藍的天空，純潔的雲朵，抬頭仰望，天空中飄蕩着幾隻風箏，風箏下面，是那根永遠牽引着它的線?……——題記
如果你是風箏，你是否注意到那根牽引着你的線？
我是風箏，父母是線。
在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線為風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脱線的束縛，飛向屬於自己的世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終於暴露出了它的.不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地説。
但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終於感到了前所未有的自由。終於可以温習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那麼地無聊，但終於得到了放縱。
一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那麼的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望着他們可以早些回家。一絲不安湧向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊説“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一週後，爸爸媽媽回來了，我終於再次享受到了久違的温暖。
風箏脱離線後，受到了自己應有的懲罰。終於，它又回到了線的身邊，也終於明白了被線束縛的安全。
風箏，離不開線……
又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引着它的線……
——後記
我是一隻美麗華麗的蝴蝶風箏，長着一對五彩繽紛的翅膀。現在的我，正在高空飛翔，享受着“風箏同胞”們羨慕的眼光，我得意極了，不禁舒展一下我那雙夢幻的翅膀，準備飛得更高，直衝雲霄。當我正在一路狂“飛”時，突然間那條可惡的'線將我猛得拉了回來，讓我來了個“空中翻滾”，令我同胞們哈哈大笑。
我覺得丟了面子，生氣極了，便對着線大罵道：“之前你總是約束我就算了，為什麼還要拉住我，我原本是那樣風光，就是因為你，我才成為大家的笑柄，我討厭你！”過了好一會兒，線才慢悠悠地説：“如果我不拉你，你就會喪命的。”“我才不信呢”，我憤憤不平地説。這時“黑蝙蝠”來勸我們道：“你們應該團結，多體諒對方，這事情也就解決了。”
“誰要與他團結，我是一隻高翔在空的風箏，憑什麼被線控制？難道我要永遠被攥在線的手中嗎？不，我要高飛，一直飛出那根線的羈絆。”這樣想着，我拼命往上飛呀飛呀，相信飛得越高，就能獲得更多的自由；飛得越高，就越能飛出線的掌控。
我越飛越高，我就要掙脱這線的束縛了嗎？這時線大叫道：“快停下，不然你會後悔的！”我並沒有遲疑，猛得一掙，啊哈，線終於斷了，我自由了！
可是，怎麼我突然就沒有方向了呢？我頭重腳輕，悠然下落，一頭栽下，接着便是一陣撕心裂肺的劇痛。那一刻，我彷彿聽到了線的歎息……
我是一隻風箏，天空是我唯一的嚮往和歸宿，我曾唱着歌，藉着風，努力去追求我所向往的那種自由，可是我忘了只有線的陪伴我才得以飛翔。
這一刻，我突然明白了自由的真正涵義，所謂的自由是相對的，沒有絕對的自由。誰背離了相互的牽絆誰就會脱離生活的軌道，落得傷痕累累，風箏自由原來是在線的牽引間。
“看，多麼漂亮啊！”風箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動着自己妖嬈的身體，天空就像是風箏的舞台，她盡情地跳舞，盡情地歡樂。這一天，小夥伴們都在草地上放風箏。是啊！多麼漂亮啊！線牽引着風箏，不離不棄；風箏依戀着線，愛意纏綿。
風箏與線，構成了多麼美、多麼和諧的畫面啊！多麼像兩個人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛我，但小時候，我總惹媽媽生氣，媽媽也總批評我。那時候，我就覺得媽媽一點都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個，想買那個，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這麼多年過去了，那個總惹媽媽生氣的小女孩成了青春向上的大女孩，萬分感慨，時間過得好快啊！轉眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過去了，就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時候，天真，爛漫，快樂無憂。
我現在也懂得了許多，小時候媽媽對我的批評是對我的愛。因為愛，所以在乎，所以關懷。小時候的事，雖深深記在心裏，但也記不太清了，模模糊糊。現在，我問媽媽，你還記得我小時候嗎？媽媽説：“當然記得，你小時候啊，很胖，很可愛，別人都誇你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都記不太清自己小時的模樣了，我多麼希望自己可以記得小時的事情，可惜腦海裏只記得那麼幾件事。媽媽因為愛着，所以記着。
現在，我上國中了，媽媽的`“嘮叨”也總是伴隨着我。我長大了，我會理解媽媽了，我知道，這是愛。我一定會好好學習，因為我知道我是媽媽的希望，我會記得媽媽的好，長大好好孝敬媽媽！
多麼美啊！線牽引着風箏，風箏依戀着線，你託着我，我拉着你，相伴到永遠。
有一天，我和爸爸來到公園。看到有老人在打太極拳，有的小孩圍在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦樂乎，有的小孩在放風箏。那風箏可真漂亮呀！有最簡單的“瓦片兒”，也有長達丈餘的蜈蚣，還有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飛翔着。
一股微風吹來，我忽然看到一個小男孩的蜈蚣風箏斷了線，那“蜈蚣”在天空飄動着，不一會便栽了下來，看到了這裏，我想了很多很多。
我們是學生，不能像斷了線的'風箏。
在學校，我們要遵守學校紀律，不遲到、不早退。聽老師的話，上課認真聽講，下課認真完成作業，要勤奮學習，勇於探索，不怕挫折。要尊敬師長，友愛同學，善於合作，樂於助人。要學會維護集體榮譽，做關心集體利益的好學生。如果不遵守學校紀律，學習成績就會下降，就會沒有集體觀念，最後就會落在同學們的後面。
在上學、放學的路上，我們要遵守交通秩序。不要闖紅燈，過馬路的時候，一定要左右看看，沒有車子時才可以過。在車子多的時候，一定不要想讓車子躲你，不要着急，因為安全第一，等車子走了之後再走。如果不遵守交通秩序，有可能就會對自己及他人造成傷害。
當我們長大了，走向了社會，一定要遵守社會公德，遵守國家法律。在我們身邊有些人因為不遵守國家法律，而進了監獄。為什麼那些人進了監獄，因為他們從小就不遵守紀律，懶懶散散。長大了才無法無天，胡作非為，最後受到了法律的制裁，失去了自由。
這些事情告訴我們，從小要遵守紀律。俗話説：沒有規矩，不成方圓。所以我們只有遵守紀律，長大才能做一個對祖國有用的人。我們要像風箏一樣，只有在線的束縛下才能飛的更穩、更高！
天空中，風箏曾無數次的想要掙脱那一根線的束縛，尋找自己的天空。——題記
那一次，與祖母生了爭執。本想着自己還小，沒什麼，卻讓祖母傷透了心。在祖母眼裏，自己已不是那個口無遮攔、什麼話都敢説的沒長大的孩子了。現在的我，已是一名國中生，卻説出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
説了那話的結果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時的狠話，結果在接下來的幾天，一不會洗衣，二不會做飯的我遭到了報應。剛開始，由於平時需要上學，祖母並沒有狠下心來不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來吃早飯，慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔，悔不該當初説那樣的話，心靈一隻在遭受着譴責。而在懺悔之後，接下來發生的，更讓我覺得自己當初的做法大錯特錯。安閒的度過了五天，之後便是週末，內心承載着滿滿的懺悔也已經像快要決堤的河水一樣氾濫。週末的.這兩天，再也不見祖母前時的慈愛，有的只是形同陌路：獨把那一堆我換過的衣服留出來，把我的那碗飯空出來，把關於我的話在耳邊清除。
旁觀這一切的我，內心早已是滿滿的懺悔，便想着一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。於是，便開始付諸行動……
經歷了這一切，我終於知道，不管你已經多麼強大，但那都是自己認為的虛有的外表。而在這背後的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒有了它，生活就像斷了線的風箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來，一蹶不振。所以，感恩牽引風箏的線----你給風箏創造出一片美好的藍天。
人活着，就是為了要去實現自己的理想，從而使以後的生活更加精彩，但前提是要有理想，如果一個人沒有自己的理想，那這個人就像一隻風箏斷了線，失去自己的方向，他就會變得迷惘，甚至迷失自我。
小時候，老師和爸爸媽媽經常問我自己未來有什麼打算，自己的'理想是什麼，我要不什麼也不説，要不説我還沒想好，等想好了再告訴你們。
如今，我長大了，成了一個大孩子了，漸漸認識到理想的重要性，於是，我經常有事沒事的思考這個問題，終於有一天，我想到了這個問題的答案，就是醫生，“我長大後要當一名醫生”，我跑到媽媽面前對她説。媽媽對我笑了笑，説：“為什麼要當一個醫生呀？”我沉默了一會兒，説道：“因為他們能夠挽回即將死亡的生命和幫助那些需要幫助的人，給予人心靈的安慰……”媽媽想了想説：“難不成你要當個心理醫生？”説完，爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事，我便留在原地，嘴裏自己小聲説道：“對，就是要當一名心理醫生……”
之後，我便開始為之而努力，爭取有朝一日，我的夢想會實現，讓每個人的心理健康得到保障。
這便是我的理想，我未來要走的路，即便在這條道路上會遇到許多坎坷，但我也會勇往直前，不會放棄。
在這裏，我也要提醒那些還沒有理想的朋友們：有理想，就有方向；無理想，就無方向。而若無方向，就像那風箏斷了線，就會迷惘。
緊緊抓住那根“線”，不要放手，你便會到達人生的頂峯。
風箏總是由線繫着而不會亂飛亂跑，就像我們不管走到哪裏都會被大人們束縛着！
我和他就像風箏與線，風箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脱之後又被拴上時，風箏才知道飛不出去的安全。
他在家時，我回家晚了，他會問我去哪裏，為什麼這麼晚回來，面帶嚴肅又有幾分焦急。我去同學家玩電腦，在網吧沉迷於網絡遊戲而整天不回家，他會去找我，把我帶回家，就像線把風箏牽回來一樣。
那幾天，他出門了，我沒心沒肺的喊道：我自由了！於是我開始瘋玩，去網吧玩遊戲，不回家。一天，兩天一個月過去了，我有點厭倦這樣的生活，想被線束縛，從而得到安全，得到温暖。
風箏很需要線，我也真的`需要他，如果沒有他的操心，我又怎麼會平安的長到這麼大，如果沒了他的嚴厲，我又會變成什麼樣的壞孩子？因為有了他，所以才有了我；因為有了他，所以我才有了一切，是他，給了我全部。我不能沒有他，就像風箏不能沒有線。
他批評教育我，就像給小樹修枝剪葉，無論他怎麼修剪，我永遠是他園子裏最讓他滿意的一棵，因為，他是我的爸爸。
如今，他老了，歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，兩鬢間多出了幾縷白髮，唯有他那顆心，對我仍舊愛意濃濃。
他用他的那根線牢牢的牽住我，無論我飛多高，飛多遠，都逃不出他的視線，飛不出他的心。
風箏與線是一對好朋友，每天它們的小主人都會帶它們在田野裏玩。
可是，有一天風箏想掙脱線去外面世界闖一闖。風箏對線説：“你快放開我，我要乘着風到更大更遠的田野裏去，去外面的世界好好享受一下生活。”
線語重心長地對風箏説：“風箏呀，如果我放開你，你不知道會到哪裏去。有可能樹枝會劃破你漂亮的臉蛋，也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。
線的一番話並沒有動搖風箏想去遠方的決心，反而使它加強了飛出去的意向。
就在這個時候，突然狂風大作，雖然小主人及時地把線收了回來，大師風還是把風箏給吹走了。小主人特別傷心。
風箏被大風吹走的時候，風箏想：太好了，我終於擺脱了線的`束縛。風箏對風姑娘説：“風姑娘，麻煩你把我吹到一個大的田野上空去好嗎？”風姑娘答應了。
一霎時，風姑娘加大了馬力。過了沒多久，風箏來到了一個田野上空，田野裏有大片大片的油菜花，四處瀰漫着油菜花的花香。風箏特別喜歡這片田野。風箏想：幸虧我擺脱的線的束縛才能看到這麼美麗的景色。
突然，烏雲來了，緊接着大雨噼裏啪啦地下了起來。風箏感覺自己身上都濕透了，而且特別的冷。就在這個時候風箏突然想起了線和小主人。“當初我為什麼要離開線和小主人呢”風箏自言自語地説。就在這時候，風和雨都停了，太陽也出來了。
風箏哀求地對風姑娘説：“風姑娘，麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎？”風姑娘又一次答應了。
風箏又和線團聚了，小主人把它們修好，又帶它們去田野裏玩了。
有時候我們就像那風箏，母親就像那線，我們想掙脱母親的回報去外面世界闖一闖，但風雨來了，我們只能躲進母親的懷裏。
在生活中，幾乎每個小孩子自己都有一架自己的風箏，可你們有沒有想過，風箏為什麼會飛起來呢？因為有風？那並不是主要原因，主要原因是風箏有“線”！它有線帶引着才會飛的那麼高，如果沒有線，風箏就會飛到樹杈上，如果沒有線風就會把風箏吹得無影無蹤，如果沒有線風箏就會被吹到那些被人遺忘的地方。
其實，風箏就像生活中的我們，如果沒有線指引着我們，我們又怎麼會懂得那些人世間的歡樂與險惡呢！而線就如我們的`老師，如果沒有她，我們又怎麼會選擇正確的方向？走正確的路呢？
如果我們沒有了線的指引，就會到處亂飛，找不到正確的方向，就像生活中的有些人，覺得自己很厲害，已經不用導師牽引了，可以在藍天中自由的飛翔，於是斷開了那從小就指引自己的“線”，卻得到了飛了一段時間後，便落到了地上，淹沒在了人羣中的後果。
如果我們沒有了老師的指引，不僅現在在班級中不出眾，將來到了社會上，也不會露出尖鋭的“角”來。
我記得，有一次我因為考試考得非常糟，非常傷心，開始有些自暴自棄。幾天後老師發現我的心事，就安慰我：沒事下次還有機會，不要因為這一次而放棄。於是我有了信心，就是因為老師的“線”，才把迷失了方向的我“捉”了回來。
所以我們這些小小的風箏們，只有在“線”牽引下，才會飛向藍天，飛向世界。
風箏在天上高高地飛着，越飛越高，越飛越高。終於有一天，線斷了，風箏卻想飛得再高……
——題記
風箏在空中自由翱翔，飛得越來越高，線越來越短，終於，風箏掙脱了線，獨自向高處飛去。
“再給我20元錢。”
面對我像賊似的不斷要錢，老媽臉色開始有些難看“錢？上週不剛給你了嗎？”
“買烤腸飲料早花了，……反正再給我點就是了。”説着便翻着老媽錢包，結果空空如也。
“錢早給你交保險了，哪還有錢？對了，上一回數學考了多少？”
“七……七十六。”
“什麼！你們班幾個過百的？”老媽的臉色越來越難看。
“十幾個吧！”
“十幾個？都快一半了，你才考了七十多？還想要錢？”
“怎麼了？不行啊！”説完我便頭也不回地回屋鎖上門。
倒在牀上，思緒萬千，
偶然，又想起以前考壞了讓家長籤意見。回到家，媽媽拿起試卷，我在一旁站着，手使勁的攥着褲子，褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣，指着我的卷子説：“這個地方怎麼又錯了，上一次不是剛告訴你了嗎？”邊説着，邊指着。説完，便舉起了手，可是，我分明看見剛在盤空中的'手又縮了回去，爸爸回來看見了我的成績，便勃然大怒，張口大罵我，這時，我媽出來勸住了爸爸……
風箏在天上肆無忌憚地飛着，卻不知，線已經快要斷了……
於是，我又重新回到書桌前，望着那毫無頭緒的數學題，拿起了沉重的筆，開始重新做了起來。
風箏若是沒有線，絕對不會飛起來，然而，線總是會斷的。
烏雲籠罩着天空，樹葉在沙沙作響，周圍的一切似乎都與我隔絕，心裏説不出的滋味，考砸了？不是、吵架了？也不是，只是不想生活被父母掌控罷了，望着眼前崎嶇的小路，伸向遠方，一片迷惘。
回到家，靠在窗台，百般無聊地翻起書來，一張照片從書中滑落，映入我的眼簾，那是我小時放風箏的照片，那是的`我笑的天真無邪，多好的風箏啊，可最終也逃不了線的束縛，如我一般。
想着，一絲悲涼從心頭劃過，家裏電器本就不多，父母又不在家，就越發空蕩了，從箱子裏翻出那早已破舊不堪的風箏，心裏不覺生出憐憫之意。
把它重新拿在手裏，一股異樣從手心傳來，我與它同樣被掌握着命運，我相信它是有生命的，那時，我似乎有了一種遇到知己的喜悦，同時又有了一種想要任它高飛的衝動，我被這種衝動嚇到了，但我沒有阻止。
我想要任性一下，想要隨着自己的感覺走一次，想要自己去探索對與錯，我拿它衝到樓下，剪刀、風箏，準備就緒，let’sgo。
秋風颯颯，風箏飛起來了，我似乎又回到了兒時那種感覺。
拿起剪刀，只咔嚓一聲，風箏斷了，原以為它可以像小鳥一樣直奔雲霄，卻沒想到它隨葉般緩緩落下，依舊颳着，吹着我那早已驚愕的雙眼，心情如秋風般淒涼，未來路上，似乎充滿驚險，但同時又充滿希望。
靠在牆邊，思索自己未來的一生，緊閉雙眼，會想剛才瘋狂的一幕，似乎都只是夢一場，但那夢卻又那麼真實，其實自己早有夢想，只是太過於依賴他人。
不知不覺，已是黃昏，天空中黃紅交映，美麗極了，撿起那掉落的風箏，心卻一點一點堅定，風箏與線早已融為一體，何必分開、
我堅信，我的未來不是夢。
驀然回首，發現他們就在前方，衝我招手。
學問齋