在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的文具盒裏的對話作文，歡迎大家分享。
文具盒裏住着鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時，教室裏發生了一件很有趣的事。一個同學的鉛筆盒裏充滿了吵鬧，原來是文具們在對話。
第一個發言的是鉛筆，她柔和的説：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的'時候會把我放的好好的。偶爾會把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那麼好我不會怪他，因為他很珍惜我。”
接着黑黑的橡皮説：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我。總是把我當做玩兒的，每次都讓我把你寫錯的地方塗掉，讓我渾身髒兮兮的。雖然我在幫他，可他並不感激我，有時還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時會把我切成兩半兒。
尺子趕忙説：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來劃我，劃的我這個面兒都不平了！用到我時看我不好了就會把我撅斷和扔掉。有時還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時幫他做連線題、數學課幫他測量。“
文具們各抒己見，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實這些可愛的文具我們缺一不可呀！”聽到這裏，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛護他們啊！沒有它們我們怎麼能學習呢？
一天晚上，書包裏面的文具盒傳來了吵鬧聲。
鉛筆先發言：如果要論功，要數我最大了。要不是我的話，小主人就寫不了字，沒有辦法完成功課了。橡皮聽了，就滿臉不高興了，説：哼！要是小主人一不小心寫錯了字，還不是得用我。我的貢獻才是最大的哩！尺子聽了，心裏也不高興了，它沒好氣地説：你們兩個不用爭了，我的功勞是最大的'，在語文課的時候，畫直線、曲線，還不是用我。
就這樣你一言我一語，吵得不可開交。文具盒忍無可忍，它温和地説：尺有所長，寸有所短。金無足赤，人無完人。有什麼好爭的呢？它們聽了，不好意思地把頭垂了下來。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉：對不起，我剛才錯了，我不應該認為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲説：沒關係，我們也有錯。鉛筆聽了，高興地説：那我們繼續做好朋友吧！
就這樣，鉛筆、橡皮和尺子和好如初了，它們齊心協力地為小主人服務，再也不吵架了。
一天下課了，我正準備出去玩，突然，不知什麼東西哐啷一下擊中了我的頭顱。我急忙回過頭一看：原來竟然是一塊橡皮！
“哎呀！”
“活該！”原來是鉛筆説的。
我剋制着情緒問：“我跟你有仇嗎？”
鉛筆沒好氣地説：“我們大王對你不滿意，特請你去談談。”
“好。”我很納悶！
忽然一道金光閃過，我就來到了金碧輝煌的.文具大殿。只見台上端坐着四大天王：中性筆、橡皮、彩筆、尺子！中性筆慢悠悠地説：“田兄，好久不見，別來無恙啊！”
“嗯，還好。您呢，東王？”
“還好，還好。你呢？”
“一樣，請我來幹嘛？”
“我們想換個愛惜我們的主人！”
“此言差矣，我們兄弟在一起生活多年，你們為什麼就要離開我呢？”
“因為你對我們太無理了，橡皮弟弟被你磨去了一條腿，彩筆弟弟的雷火之帽也不見了，尺子弟弟已有十來釐米不知哪兒去了。你準備怎麼辦？”
“你對得起我們嗎？”説完。鉛筆大軍向我逼來。
我驚恐萬分，連忙説：“放我走吧，我以後會對你們好點。”
“這是你最後的機會！”
“好。”
“謝大哥！”
“別説了，給他改錯的機會，放他走吧！”
忽然，竟是一道綠光閃過，我又來到了現實。我心想:以後我一定要愛惜文具！
從此，我再也沒被請去過文具大殿！
一天，文具們都在説小主人明明。橡皮首先發言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數不清，他實在是太壞了！”
“才不是呢！”自動筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫過字以後，就會把我輕輕地放回文具盒裏。”
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動筆。“可是什麼呀，自動筆是對的'，小主人對我們可好了！”圓珠筆也説。
這些話都被明明聽到了，他走過來説：“對不起，橡皮，以後我不會再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起説的。
咦！文具盒裏怎麼這麼吵啊！噢！原來文具盒裏的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺着眉頭説：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好。”橡皮叉着腰説：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯了的內容。”紅鉛筆氣鼓鼓地説：“我是紅鉛筆，我的.作用可大了，我能幫主人標記號，畫√。”鉛筆生氣的説：“我的本領可不小，我能幫主人練書法、寫作業，你們都沒我大。”
這時，小明將文具紛紛拿出來，對大家説：“好了！好了！都別吵了，其實，我覺得你們的本領都很大，都是我學習需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲説：“我們明白了，以後再也不爭吵了。”
聽，竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什麼嗎？哦，原來是文具盒裏的文具在對話呢！
鉛筆氣喘吁吁地説：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有説玩，橡皮又插進來，説：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺説：“儘管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長方形都用我。”圓珠筆又扯進來説：“喂，你們在説什麼呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲説：“我們在討論問題呢，你加入我們吧。”圓珠筆笑哈哈地説：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先説説討論什麼問題？”橡皮搶先説：“我們在討論誰的用處大呢？”圓珠筆連忙説：“哦，那我的'作用也很大，同學們也用我寫字……”
一旁的鉛筆機聽到這兒，忍不住説：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們説呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲説：“對。”鉛筆機樂呵呵地説：“這就對了嘛。”
某天晚上，當小主人進入夢鄉後，文具盒裏的文具開始吵鬧起來。
鉛筆先開口説：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了。”橡皮聽了説：“小主人寫錯字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯別字啦。”“你有什麼用處呀？”橡皮轉身問鋼筆，鋼筆不屑地説“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字。”尺子也開始湊起了熱鬧説“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大。”一下子，自動筆，卷筆刀等都七嘴八舌的`爭論起來……
小主人聽到了它們的談論，笑着説“你們各有各的用處，缺少一個都不行，我會發愁的，所以你們不用爭吵。”文具們聽了小主人的話，感到好笑又慚愧，終於安靜下來，不再爭吵了。
一個寧靜的夜晚，有一個非常吵的地方——文具盒。
鉛筆對尺子，橡皮和削筆刀嘲笑道：“上次小主人考到高分是用我做題的`，你們三個根本派不上用場！”橡皮説：“小主人用你寫錯字了，還要用我來擦，不然就考不上高分了。”削筆刀反駁道：“你鉛筆禿了還要拿我這兒來削，不然一個字也寫不好。”尺子也來湊熱鬧，説：“小主人碰到連線題還要用我來連線，不然一條線也連不好。”
鉛筆生氣了，他説：“下一次考試你們一個都別去，我自己去也能幫小主人考到高分！”他們都同意了，他們想看鉛筆的笑話。
到了考試的那一天，鉛筆和小主人“單槍匹馬”來到考場上。突然，小主人寫錯了字，沒有橡皮的幫助，小主人只能把寫錯的字劃掉，在旁邊寫上正確的字。這樣既浪費時間又不清楚。
又過了一會兒，小主人碰到了連線題，沒有尺子小主人一條線也連不好。
突然，鉛筆禿了，沒有削筆刀，小主人只好“坐以待斃”。最後，小主人只考了60分。小主人躲在房間裏嚎啕大哭了起來。鉛筆也感到感到很不好意思。
鉛筆想向大家認錯，可是大家不聽反而更加嘲笑鉛筆了。鉛筆去找文具盒大哥幫忙。大家原諒鉛筆了，他明白了各有各的分工。
後來大家一起努力，為小主人創造了更多輝煌的成績。
從此以後，這裏一句吵鬧聲都沒了。
在一個夜深人靜的夜晚，在小剛家的書桌上，文具盒裏的學習用品正在竊竊私語。
“累死了，累死了，今天總算熬過去了，真是累死我了。”文具盒談了口氣説。鉛筆聽了説：“你比我強多了，我天天棒小主人寫字，可是他經常用小刀在我身上這劃一道那劃一道的`。”橡皮聽見他們的對話，傷心地説：“我本來很漂亮的，還有香味呢，可是小主人一點也不愛惜我，在我身上亂畫，我現在都髒得不能看了。”尺子看見了説：“我更難受，小主人把我當成玩具玩，彈來彈去的，有時我被重重地摔在地上，被別人踩在腳下，我現在渾身是傷。”説完，學習用品們都傷心地哭了起來。
“當、當、當......”十二點的鐘聲敲響了，文具們漸漸進入了夢鄉，不知道他們明天還有怎樣的遭遇。
一個月光明亮的夜晚，文具們決定開一次會。
會議開始了，鉛筆説：“我最重要，主人如果沒有我，連字也寫不成。”
“不不，我最重要。”橡皮説道：“主人如果沒有我，他寫錯了字也不能擦。”
“不對不對，我才最重要，”尺説道：“主人如果沒有我，就不能畫線、測量了。”
“你們都説錯了，我才是最重要的，”筆刨説：“主人如果沒有我，筆就會粗，寫的字會變得很難看。”
……
咦，文具們怎麼玩起了“逆向思維”了？
文具們吵得不可開交，把正在睡覺的'文具盒給吵醒了，文具盒説：“你們都是主人的好幫手，如果少了你們其中一個，主人就不能成功。”
文具們恍然大悟，從此，它們團結在一起，化解了所有的困難。
晚上，小明整理完書包，就上牀睡覺。可是有一些人還沒睡絕，就是文具盒裏的工具，現在文具盒裏的工具出來開演唱會。
突然，鉛筆出來，説：“聽一聽，我們跟主人跟的.有幾個月了，難道你們沒有想一個問題”“什麼問題”大家異口同聲地説“就是，誰的功勞最大。”尺子説“當然是我”“當然是我”“當然是我”鉛筆説“你們誰都不是，如果不是我主人能寫字嗎？”尺子説“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎？”橡皮搶着説：“如果我，主人就應該考0分，就是我把錯題給擦得。”他們爭啊爭，突然，鉛筆想了一個辦法：讓小主人自己説。鉛筆馬上就寫好了。
第二天，小明打開書包一看原來是評比，他就馬上動自己的全班，最終是有結果的。
晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺説“不能太驕傲了”
一天，文具盒裏突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領大。
性格直爽的鋼筆説：“我會幫小主人把字寫得工工整整，還經常得到大家的讚揚。”勇於犧牲的鉛筆説：“上美術課時，我會主動向小主人招手，甘願付出。”調皮的橡皮聽了之後哈哈大笑地説：“如果沒有我，你畫錯裏，那小主人不是會責怪你？”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒裏蹦了出來，説：“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那麼單調。”鋒利的削筆刀驕傲地説：“我是一位著名的`醫生，只要鉛筆生病，我會立即讓她恢復健康。所以我的本領最大。”一直沉默不語的文具盒走上前説：“我們就像一個大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學習任務。本領都是一樣的，缺一不可。”
其實，世界萬物都是一樣的，沒有十全十美的。
文具盒裏嘰嘰喳喳，是小主人把文具放進去，文具們擁擠的聲音嗎？不是，是文具們正在爭吵。
首先發言的是鋼筆先生，他大聲喊道：“夥伴們，只有我才最重要，我寫出的字，顏色多着呢，有紅、藍和黑，你們誰敢跟我比？”
鋼筆先生話音剛落就招來一陣嘲笑，頂不服氣的是一大羣鉛筆小姐，“你還需要灌墨水，太費時間了，而且你一掉在地上就會壞，所以我們最方便、最重要。”
橡皮姑娘説話頭頭是道，她生氣地反駁鉛筆小姐：“你要削，也要時間，只有我最重要，你寫錯了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理誰！”鋼筆先生和鉛筆小姐被橡皮姑娘的話氣得直瞪眼。
小主人到家以後，便拿出了文具盒和書本，她首先拿出鋼筆，開始寫作業。
鋼筆先生笑着對文具盒裏的夥伴説：“朋友們，看看，我多招人喜愛，小主人每次都先用我。”
小主人寫完一篇作業後，便把鋼筆放回文具盒，拿出鉛筆小姐。鉛筆小姐見此情景，立馬得意洋洋地説：“你下崗了，該換我了！”
小主人寫着寫着，一不小心寫錯了一個字，就放下了鉛筆小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎喲！”鉛筆小姐被摔痛了，忽然看見了小主人把她寫的字用她的對手——橡皮姑娘給擦掉了，便大聲嚷嚷道：“為什麼把我寫的字給擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你寫錯了，不擦掉，小主人就不會打滿分！”橡皮姑娘笑着説。
終於，大家又在一起了，但又爭論了起來。這時，文具盒笑着説：“孩子們，你們都很重要，各自發揮了各自的'優點和作用，所以，小主人的成績才會這麼好！”
聽了文具盒的話，文具們再也沒有爭吵過，因為他們知道，在小主人眼裏，他們誰都很重要。
一天，在我的文具盒裏傳來了説話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在説話。鉛筆先説：“哎，我真後悔呀！我以前還是很長的'，可是，現在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業，每次寫完作業我就累得腰痠背疼的。”橡皮説：“我也不怎麼樣，以前我很胖很胖，可是現在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那麼多作業雖然不用我來做，可是也把我累地腰痠背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的身子也變成現在這樣了。”接着直尺説：“我也不好，小主人每天的作業要量的地方都要用我，現在我的刻度已經沒有了。”
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。
夜深人靜了，但文具盒裏卻熱鬧了起來。鉛筆説:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮説:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的畫怎麼會那麼美妙?我應該是你們的老大!”尺子説:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”彩筆説:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼塗出漂亮的.顏色?我應該是你們的老大!”
文具盒爺爺説:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那麼漂亮!”
學問齋