在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中學生作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
月亮彷彿在安慰我：這不全是你的錯，不要太過傷心。
回到家裏，爸爸媽媽的目光轉到我的.手上，“木雕拿回來啦”媽媽見我不出聲，走過來，把手搭在我的肩上：“孩子，別難過，你想報答朋友還有很多方式，對不對？”
我沒有回答，把木雕放下，走進房間，這件事使我不知如何面對萬芳，讓我覺的自己很對不起萬芳，讓我覺的自己很沒面子。
當上體育課時，看到她褲子上那條長長的傷痕，我便覺的很慚愧。她卻依稀對我很好。她還是像往來一樣和我相處，萬芳是個多麼仗義的好朋友。
週六，她再次來到我的家裏，她是多麼喜歡我桌角上的羚羊木雕。她説：“雖然你不能送給我，你不介意我到你家來欣賞吧？”“不介意，歡迎你。”這話使我喜出望外，使我內心得到安慰。以後，萬芳經常到我家與我一起觀賞、一起玩耍……
萬芳你改變了我的人生，你改變了我的生命。
我們常常把讀書學習看做一種負擔，只要老師作業佈置的少了或者臨近節假日，我們就特別地高興。可是，一想到媽媽快四十歲了，還在堅持業餘學習，我就感到非常慚愧。
每到夜晚，我就喜歡看着媽媽卧室裏的燈光，那温暖的燈光會給我無窮的力量。
晚上，我專心致志地讀《假如給我三天光明》。媽媽卻抓起被子蓋在我的身上，一把奪過我的書，説：“都十點了，還不睡！不然明天早上又要遲到了，快睡覺！”“媽媽，你睡，我就睡。”我和媽媽較起勁來。沒辦法，媽媽也只好答應我去睡覺了。我雖然躺在牀上，心裏卻盼着媽媽早點睡着。媽媽睡了，我就可以讀書了。不久，我聽見沒有動靜了，就從被窩裏鑽出來，打開牀頭燈，拿起書，津津有味地讀了起來。
不知什麼時候，我發現媽媽房間裏的燈亮了起來。我好奇地起身，悄悄地走到媽媽房間門前，看見她一手拿着書，另一隻手拿着計算器，凝神地算着。媽媽白天上班，晚上又在準備中央電視大學會計專業的.考試。為了不讓我擔心，她總是在我睡着了再起來學習。媽媽呀，您太辛苦了！我悄悄的回到房間，鬧鐘“滴答滴答”地響着，我躺在牀上怎麼也睡不着，腦海裏總是浮現着媽媽在燈下讀書的身影。
不知過了多久，我一覺醒來，看見媽媽房間裏的燈還亮着。走近一看，原來媽媽已經趴在桌上睡着了。我激動地説：“媽媽，這麼晚了，您還在學習，別太累了！”媽媽被驚醒了，笑着説：“沒關係，我們都睡吧。”這時的我早已熱淚盈眶。媽媽工作很辛苦，卻依然這樣勤奮好學，我又有什麼理由不好好學習呢！
媽媽房間的燈滅了，但在我心中，它一直亮着，那温暖的燈光會照亮我甜甜的夢。
親愛的媽媽：
你好！
在我的成長中，無不有你的存在，無不有你的關懷，無不有你的話語。你無時無刻不在我的生命中。
轉眼間，十三個春秋過去了，你那話語在我生命中的每個時刻洋溢着，回想這十三年的點點滴滴，突然發覺，你對我説了好多話，好多自相矛盾的話。
小時候，你總是讓我呆在家裏，少出去玩。於是，我便呆在家裏，獨自看書，獨自遊戲。你或是看見別家孩子熱鬧地玩耍，或是見我獨自一人，就又讓我多出去玩玩。頓時，
我感到無所適從，不知該聽哪一個。
長大了一點，你曾多少次對我説：“現在是長身體最快的時候，你要多吃點，個子好長高。”你又曾多少次拿走我碗中的肉類，説：“你呀，別多吃肉，橫向發展可就不好了。”看着那一塊塊離我遠去的肉，叛逆的心理不知從何生起。我怨你，怪你，殊不知，你是為我好。
現在，你的.嘮叨中充滿了擔憂與滄桑。“在學校認真點，別開小差！”“別太累了，午飯多吃點！”仍舊是這個聲音，卻沒有了昔日的年輕，有了歲月的痕跡。
你曾多少次擔心我而緊皺眉頭，你曾多少次擔憂我而反覆嘮叨。你的嘮叨啊，我懂了。你的一句句叮嚀，一聲聲囑咐，一次次嘮叨，我來都懂了。
我知道，不曾被予以矛盾重重摺麿過的心，不是母親的心。我知道因為愛得太深，才會昧，才會感，才會顛三倒四，才會出爾反爾。因為我懂你説這些話的出發點與歸宿，那就是為我好。你總是把我籠罩在愛裏，希望我展翅高飛，卻又渴望我依偎在你的懷抱，聽你不厭其煩又自相矛盾的嘮叨。我懂你的嘮叨，你的一切，你的愛，那就是為我好。
祝你
身體健康
愛您的女兒
我讀四年級的時候，有一位非常要好的同學名叫郝弋嶠。雖然她現在和我分開快一年了，但她給我留下了深刻的印象。
她長着一張紅彤彤的圓臉蛋，頭上經常扎着一個獨尾辮，濃濃的眉毛下面，長着一雙炯炯有神的眼睛和一張説起話來得理不饒人的嘴巴。每當她笑起來的時候就會出現兩個淺淺的小酒窩，顯得十分活潑可愛。
她有一顆善良的心。記得那是去年的一個下午，天冷極了。放學後，我和她手牽着手準備一塊去乘車。剛出校門口，就看見了一位面黃飢瘦、滿頭白髮的老爺爺，跪在地上乞討。老爺爺穿着單薄破舊的衣服，身子凍得直髮抖。老爺爺看見了我們，哆哆嗦嗦地説：“好心的`孩子們，我已經一天沒吃東西了，給我一點東西吃吧。”郝弋嶠聽後，毫不猶豫地掏出了那僅有的乘車用的五角錢，準備遞給老爺爺，我慌忙攔住了郝弋嶠的手，對她説：“這是我們乘車用的，你給了她我們怎麼回家啊？”郝弋嶠悄悄地對我説：“你看老爺爺多可憐啊！一天都沒吃東西，這麼冷的天，還在外面乞討，作為一位優秀的學生，就必須懂得尊老愛幼，我們就走着回去吧。”説着她就把那五角錢遞給了老爺爺，在她的感召下，我也把我的五角錢給了老爺爺。我倆一起興高采烈地走回了家，雖然有點累，但心裏特別舒暢。
她是個學習迷。她坐在我前面，每當下課鈴一響，她立刻坐得端端正正，從不講話打鬧。課堂上她總是聚精會神地聽講，老師提問她總是第一個舉手發言。記得有一次，她有一道數學題不會做，她到老師辦公室找老師，可是老師不在，她一直等到五點多鐘，因老師有事先回家了，她又跑到老師家去請教，只到弄通弄懂為止。她常對我説：“不管做什麼事情都要持之以恆，不恥下問，當天的學習內容，當天要掌握、要消化。
她還是一個愛勞動的好乾部。她是班幹部，同時還擔任大隊委幹部，有勞動的任務，她總是搶着幹。每次每當下課鈴聲一響，她總是第一個奔向講台，把黑板擦得乾乾淨淨，這樣一來她烏黑的秀髮上，白淨的臉龐上就落滿了粉筆灰，但她毫無怨言，就跟沒事一樣。
她是個品學兼優的好學生，是我們學習的好榜樣。
雨，是空中靜出的繁密的褶皺，是像極了你額角蒼涼的溝壑的；野菊花的碎影，是從山流中舒捲的一份清新，是永遠將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。
真的忘不了，在我心裏的，你呵！
這個瘦削而矮小的身影，便是在三年前闖入我心扉來的，挾着一股野菊的香味，這樣的來的。是你吧，恩師。記得第一次教師節嗎，你驚異地在桌上發現了一支野菊，下邊靜謐躺着一行雅緻的'筆跡：老師，節日快樂！你蒼老的臉上終於綻開了笑顏，是一次定格在我心中的笑顏。後來，我的腦中漸漸拭去了那一次記憶。當我問你你的最愛時，你望着窗台上萎謝了的枝丫，不動聲色地説，野菊吧。我心裏一顫，瞥見你微霜的兩鬢，心頭湧上一份痠痛和慚愧，你竟將我們的野菊銘在心裏，將我遺失的記憶揀進你的心房，珍藏。望見窗台上早已萎謝的枝丫，我嗅到了野菊花香
永遠記得，在我心裏的，你呵！
終於鼓氣勇氣來打聽你的年紀，你詭祕一笑，吐出了那個讓我吃了一驚的數字，你原來早已年近花甲，原來早已是一株晚秋的野菊了。我驚呆地佇立在原處，望着你的身影融入迴廊，我知道那裏有野菊花香
永遠記得，在我心裏的，你呵！
那時盛夏，你在講台上畫圖，身子矮小的你顯得那樣窘迫，一隻手撐着黑板，一隻手在奮力向上伸着，伸着，左腳賣力地踮着。我分明看見那晶瑩的汗珠從你額間沁出，滑下，滴落，旋轉，飛濺；我分明看見你瘦削的身子在傾斜，在顫抖，如同寒風中的野菊，在苦苦地堅持我們説，算了吧，一張圖而已，你未轉身，只喃喃地念叨，要畫的，要畫的看見了你被歲月壓彎的身軀，但更看見了你堅韌的脊樑，和野菊一樣。
“莫負東籬菊蕊黃”，你當真未負我們那枝野菊，未負了那少年心中的水晶般的夢想。畢業就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎？不！野菊花開好，我將菊蕊含在口中咀嚼，清香在脣齒之間遊弋，濃情在心扉之
上盪漾；恩師呵，你在我心裏，我記得你，和你窗前的野菊花，直到永遠，哦，不，比永遠更遠。
凝視細柔的雨絲，感覺有些淒涼，想要裝作若無其事，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……回首時，卻發現逝去的時光像一陣風，風過無痕，我已悄然成長。難忘，爸爸對我的鼓勵，就像一陣輕風，給我的心田帶來無比的温暖與不竭的動力。
依稀記得幾年前暑假時，我準備考鋼琴五級，每天刻苦地練習，仔細記譜，反覆彈練，力求完美。終於到了考級的那一天，我信心滿懷地來到考場，想象着自己拿到五級證書的情景。該我上場了，一段優美的旋律從我的指間流瀉而出，在那小小的考場上空迴盪……正當我陶醉於自己美妙的音樂聲中時，一件意想不到的事發生了———我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的歎息聲中，我慢慢走出了琴房。辛苦的練習，竟然沒有換來成果，當初我對自己的那份信心，瞬間煙消雲散。
回到家，我拋開了練習的曲譜，撕掉了練琴的計劃，一個人坐在房裏發呆。這時，一雙有力的大手搭在了我的肩頭，我轉過頭，看見父親站在身後對我微笑。沉默了半晌，“爸，我是不是很沒用？”我低聲説道。“孩子，只是一次偶然的失誤，這不怪你。但你錯就錯在‘偶然’之後的自暴自棄。”父親説着，把我叫到鋼琴前：“來，讓我來欣賞一下我女兒彈奏的美妙樂曲。”面對父親和藹的笑容、期盼的目光，我説不出沮喪的'“不”字。
不知為何，此刻的演奏是那樣的輕鬆，流暢。一曲終了，背後傳來了響亮的掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來。我從未想到，父親會在我最傷心難過的時候鼓勵我，告訴我如何面對挫折。記憶中的父親，通常是早出晚歸，常常是一天也見不到一面。曾認為，父親從來就不管我，肯定也不疼我，但我真的沒想到，父親竟會如此慈愛。有人説，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。我想那次如果不是父親的鼓勵，就不會有現在掛在牆上的十級證書吧！
父親的鼓勵告訴我，成功的催化劑不是失敗後的氣餒，而是重新開始的勇氣。自此，習慣了，沮喪時坐在鋼琴前，盡情地彈奏一番。然後望向窗外的天空，就會想起父親的笑臉，信心又重回胸中，不管未來會面對怎樣的艱險……
花，是個五十六個民族圍成一朵花，不同的民族，不同的風情。不一樣的風俗造就了不一樣的節日風俗而提到節日風俗，我首先會想到，這北京風俗相信大家已經了，但真識過的估計也不多，那就讓我帶領大家去觀賞這一有趣的民俗。
內城外寺院都舉辦，是大型的集市。大清早，廟門外小攤便吆喝起來，一條街被擠得水泄不通，滿懷的好心情，漫步走進廟門。首先映入的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、玉的，使人眼花繚亂。的玩意兒排放在上，整齊有序，很是吸人眼球。
參觀完精緻的，便來到食品一條街準備，這裏四處飄香，十里之外也能聞着香味趕來。食品街的都是小吃，聚集了八方美味，光是看看，都已經口水三尺玩累了，就到這裏來，品味各色佳餚，定是舒服！聽聞北京集市的味美、肉肥，我也激動的心情，找了幾家老手，一連要了十幾串，坐在小椅上邊吃邊看看繁市，好不快活，真好吃，一連的下肚，都還不過癮，誰叫北京的小吃色香呢？
吃飽喝足，隨我往前繼續觀賞，一路小跑，便來到兒童天地，這裏有小孩玩耍的各種有獎遊戲，也有新年才推出的稀有玩具，“充氣的槍”、“綿羊拉車五花八門，各具特色遊戲有的.刺激，有的有趣，無不讓人張睜大眼睛，，其樂無窮，我雖然沒玩（感覺忒幼稚！）但這些活動卻讓無數的小孩子。
玩夠了，告別遊樂場，隨我一同去聽“”，用心去感受文化的真諦。不早早趕到演出戲場，那還真是難以看到台上演員的表演，劇場是十里八層被文藝愛好者圍得水泄不通。這兒的節目豐富多彩，層出不窮，有京劇、、相聲、小品、等，一個連一個，讓台下的觀眾過足了癮，熟悉的哼上兩曲，不懂的，也用手在空中上下比劃，跟着旋律，搖頭晃腦，享受京劇的，小品的歡快。演完一出，拍手聲響遍了整個場地，久久迴盪在廟會的上空。
我東蹦西跳，早已，卻也樂在其中，雖然沒有鞭炮的喜慶，但也不失節日的氣氛，反而增添了無窮的樂趣，老廟會，新廟會，大聚會，它有它的獨特，它有它的熱鬧。祖國孕育了不同的民族，不同的民風五十六枝花，各色千秋，可的風情，卻讓我為之一爽！
武俠小説，顧名思義，是小説的一種。擁有“小説”這種文體的各種特點。比起其他種類的小説，武俠小説較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?
首先，中學生較國小生和大學生來説，閒暇時間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學校，而且大部分學校都是不讓帶小説這種課外書的。就算帶進了學校，課間那麼短的時間也是不宜看武俠小説的，否則就會影響聽課的效果，學習總是要優先於玩樂的。放學後的休息時間也不是很多，大概就幾個小時，如果看武俠小説的話，你會發現時間過得很快，要是再控制不好時間，就會誤事，比如説看書看到深夜才發現作業還沒寫。我建議那些非常想看武俠小説的同學，等到放假吧，無論是雙休日還是長假都行，完成了一天的'學習任務再去看，這樣家長肯定不會阻攔你看小説了。由於看武俠小説容易入迷，所以一定要先去學習，再去看書，順序一顛倒，可能就沒有心思去學習了。
其次，並不是所有的中學生都適合看武俠小説。武俠小説中有許多的打鬥場面，更有琳琅滿目的武術招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強，有些人可能就會幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動作，輕則鬧笑話，重則會給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個中學生看過幾部武俠小説之後，總有想模仿的衝動，本人也不例外。我就曾經幻想過自己衝向迎面駛來的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動作;也曾經想過怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時，也有另一種思想牽制着我，使我認為那中想法是愚蠢的、危險的和不切實際的，就不會去“實踐”。不過有些模仿能力過強的中學生還是不宜看武俠小説，要是看過之後就打人，就從高處往低處跳，這是沒資格看武俠小説的，不如去做更有意義的事情。
總之，大部分中學生都不需要故意迴避武俠小説，放假期間看看也無妨，畢竟它是小説的一種，自有起存在的價值。
每當看到池塘裏的水，我就想起那個烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買來的冰激凌不一會兒就融化了，整個天空就像一個無形的大暖棚一樣，在太陽的焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱裏躲一躲，一位同學氣憤地説：“這是什麼鬼天氣，熱死了，真是太想去水裏游泳了。”我聽到水就興奮地説：“我有個好主意，不如我們去南邊池塘裏去涼爽涼爽!那裏的水可涼了，就是有點髒。”
這時話音剛落，同學們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長，我們又累又熱，一看到水，所有的同學急忙脱下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同學們説道。唯一遺憾的是在玩的`時候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會兒，爺爺拉着牛來了。
我看到爺爺有點慌，馬上躲起來。可還是被爺爺發現了，爺爺過來就給了我一巴掌，我怒氣衝衝地喊到：“水這樣淺，我到這裏來游泳又淹不死，幹嗎打我?”爺爺的淚快湧出來了。他語重心長地説：“孫子呀!怎麼，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話不能好好説，幹嗎動手打人?”
我的爺爺説：“你別看這水，雖然涼，但是它不乾淨，你們在這兒玩對身體有害，很有可能因為玩一下，就會染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時候玩水玩出來的。”説着爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來。我為自己的固執和失禮慚愧地低下了頭，説：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會忍耐，以後在也不玩水了。”那次事以後我深受教誨，此後，我再也不玩不乾淨的水了。
學問齋