在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的敍事優秀作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在被雲霧環繞的山路拐彎處一羣質樸可愛的孩子揮舞着手中的紅領巾……這是去年姨夫帶我去義烏的一座山上看到最美的一幕。
記得那天，一場大霧瀰漫在天地之間，分不清高山和深谷，雲霧滿世界翻滾、奔湧……十分壯觀！
汽車在曲折蜿蜒的山路上停停開開。姨夫埋怨説：“這路真難開。”忽然，我聽到一個甜甜的聲音在喊：“叔叔，這裏是急轉彎。”咦，這呻吟從何處傳來？我循聲望去，原來這是一個揮舞着紅領巾的孩子像公共汽車站一樣。從我眼中略過，一站一站的向前傳……
姨父告訴我：有霧的早晨，山裏的小朋友總這樣守在這上路的急轉彎處，揮着紅領巾給行駛在山路上開車的`人引路。頓時，一股敬佩之情在我心底油然而生。
車快要行駛到山頂了，霧也越來越淡，金色的陽光霎時間灑遍了整個山頭。那羣揮舞着紅領巾的孩子們也漸漸看清了，他們那紅撲撲的臉上淌着汗水，小手上拿着一條鮮豔的紅領巾，不停的揮動着、喊着……我肅靜起敬：在這些“小活雷鋒”身上我體會到了“助人為樂”這四個字的真諦。透過他們那一雙雙美麗清澈的眼睛，我彷彿看到了一顆顆美麗而淳樸的心靈在跳動着，火紅紅的，像一朵朵開得正剩的春花……
汽車向前行駛，霧漸漸散去，在淡淡的雲霧中揮舞着的紅領巾也越來越鮮，他麼為春天增添了無限美麗。
那個夏天，老人突然遇見小孩，靜靜看來，小孩年少有為，尊老懂禮。剎那相遇，老人記住小孩，並且露出別樣笑容。那時，小孩也覺得老人格外親切，慈愛善良，像極了自己逝去的親人。
秋天的葉子一片片從樹上落下來，老人認認真真撿起來放進垃圾箱，而小孩就在陽台上看着，不一會小孩也和老人撿起來，一片兩片，直到再也看不見葉子的影子。老人非常喜歡小孩，把他當成自己的親孫子看待。小雨時把唯一的一把傘借給了小孩，洗衣服時，又把洗衣粉和臉盆週轉小孩。時常鼓勵小孩好好學習，不要和社會上那些無奈交涉。好好做人，不要忘記養育自己的父母。
那個下午，小孩的火爐沒火了，來到老人的住處，換一個燃燒的煤炭。老人開始回憶，兒子不孝，又吸毒，又，弄得家裏四分五裂。媳婦辱罵，讓她沒有立足之地，只得漂泊異地，流亡至此；孫子遠行，去了很多年也沒有消息，留自己一個人孤獨而來，孤獨而過。小孩就這樣認真聽着，好像老人的故事就是自己的故事一般，一字一句記在心裏，並且還偶爾安慰老人，鼓勵老人，看開些，明天一定會更好，承諾自己會陪在老人身旁。老人只是默默點頭，歎息不止。
小孩很勤奮，很懂事。每天把學校的瓶子蒐集起來，悄悄放在課桌下。待到放學，同學們都離去，小孩悄悄將瓶子帶回住處，將所有的水倒掉，數了數，整整一百八十個，用腳一踩，用手一扭，整齊的放在一旁。老人睡得很早，小孩將瓶子裝在一個麻袋裏，一步步走着，不聲不響將瓶子的放在老人的門口，然後靜靜離去。老人夜裏起夜，突然看到瓶子，又高興又是感激，她知道是小孩送來的，因為天地之大，只有小孩和她最親。這一晚，老人睡得很好。第二天天沒亮，老人就打開燈，她想下餃子招待小孩，可是小孩卻一次次拒絕。不是不願意，而是老人生活艱辛，不想麻煩老人，讓老人忙碌，心裏不忍。
端午節到了，小孩放假，睡到十二點才起，老人不想打擾小孩，敲了一下門，就自行離去。小孩打開門，沒有人，突然看見十幾個香噴噴的粽子，裝在一個瓷碗裏，小孩激動得掉淚，這頓午餐是他吃得最好的一餐。雖然粽子有些不熟，可是他知道老人對他的關心，對他的愛，他激動得不知説什麼好，含着淚吃完了粽子。待到還碗的時候，他終於看清老人居住的地方。空間很小，一張牀，一個櫥櫃，一個桌子。牀旁邊還放着一個棺材，老人説是孫子離去時給他準備的，上等的沙木製成。靜靜望去，老人生活很艱難，一些生活用品也極其簡陋，一張椅子，一個鏡子，可以看出歲月偷去了她的太多，太多。老人的房間大多都被垃圾填滿，有瓶子，有塑料袋，有廢紙。小孩看在眼裏，心裏想着，老人那麼老，那麼艱辛，還對自己如此好，自己一定要好好學習，不辜負她的期望。
從那天起，小孩很努力，老人也早出晚歸，活動在垃圾箱旁邊，只為多賺一些錢，給小孩買一點補品。一年三百六十五天，因為小孩經常睡懶覺，時常忘記上課的時間。老人開始按時叫小孩起牀，鼓勵他好好學習，將來考取大學，為社會做貢獻，那樣的話她也可以含笑九泉了。而小孩只是默默無語，其實他知道老人的好，老人的愛，只是不想説出來罷了。
轉眼過年了，由於天大寒，路被冰雪凍住。小孩無法回家，只得呆在住處，複習學過的知識，預習下個學期的課文。其次，小孩家裏沒人，家人大都南下打工去了，唯一的奶奶也和自己住在一起，。老人和小孩的奶奶成為好朋友，無話不説。一起逛街，一起在教堂學道，一起在陽光下閒聊，一起在火爐旁回憶過往。年味越來越濃，到處鞭炮齊鳴。老人邀請小孩和小孩的奶奶和她一起過年，簡單飯菜，卻吃得幸福滿滿；簡單的'交談，卻讓小孩一生也難忘。談談笑笑，拉拉家常，時間就過去了。
時間太匆匆，不覺間小孩就畢業了，不得不離開此地。但他放不下老人，多次邀請老人和自己一起回家鄉去，也可以和小孩的奶奶做個伴。可是老人還是拒絕了，因為她相信自己的孫子有一天會來找自己的，假如離開，孫子就尋不見自己，那老人心裏會愧疚和遺憾的。小孩就這樣走了，老人送小孩和小孩的奶奶到車站，久久不願離去，直到列車消失在城市的路燈下。
一個月後，小孩回學校填志願，老人一眼就從人羣中認出了小孩。當得知小孩考取大學時，老人露出甜蜜的微笑，伸出大指頭，不斷讚揚：“你真棒，皇天不負有心人，你的努力，終於得到了回報。”而小孩説，自己今天的成就多虧老人的鼓勵，老人的教誨，老人的關心。老人沒有回答，只是咯咯笑了幾聲，繼續去撿垃圾，小孩目送她離去，那背影他一輩子也難以忘記。
前一年，小孩再次走入那個巷子，買了禮物，準備去看看老人。可是以前那間屋子還在，只是房門緊掩不見了可親的老人。小孩大哭，努力敲門，還是再也沒有迴應。小孩難以想象，老人到底去了哪裏。因為小孩畢業的那個季節，老人88歲，行動遲緩，還堅持天天撿垃圾，受盡行人的歧視，小孩懂她，所以她過得無怨無悔。小孩很感激她，不知道該説什麼，該留點什麼給她。臨走那天，小孩毫無猶豫，除了一些複習資料，把自己所有的東西都給了她。老人很開心，興奮很久才離開。她回到自己的黑屋子，開始準備為小孩送別的飯菜。那一天，夜很短，而小孩記憶裏，永遠也抹不掉。
時間飛逝，小孩大學也快畢業了。突然想回母校看看，母校換了校區，搬到另一個地方。他又想順便看一看可愛的老人。可是老人的房子也沒有了蹤影，現在只有一片廢墟。小孩到處打聽，還是一無所獲。小孩坐在老人曾經的門前，拿出老人送給他的禮物，那是一個小鐘表，看着秒針一刻刻走着，小孩似乎又看到老人和藹的笑容和矯健的步伐…
而那個小孩就是我，已經長大，懂得感恩。但是老人卻沒有了蹤影，天涯海角，茫茫人海，再也無法尋覓。
今天是進入新班級的第四天。我才開始慢慢適應這個新集體。
記得分班前一天的晚自習上，班主任跟我們説分班的事情。剛開始只是很興奮，對新班級、新同學、新老師有很美好的憧憬。同學們相互嬉鬧着説再見，説以後要怎麼樣都不能忘了我，後來一張張笑臉都綴着淚珠。我一開始還笑着安慰他們：沒關係，分個班而已，又不是生離死別，以後還會見面的嘛……
臨放學還有幾分鐘，班主任笑着走近來，對我們做最後的叮囑。大家都聽得很認真，眼中分明的眷戀與不捨。第一次感覺班主任這麼慈祥，笑容這麼傷感，背影這麼有安全感。班主任走後，我抬頭打量教室，每次打開都會感冒一大片的風扇，永遠滿三分鐘的鐘表，還沒用完的一盒半粉筆，每個月必得的“文明班級”，還沒辦完的'牆報……都是我最熟悉的、最留戀的東西，就要分開了，怎麼辦？
恰巧下課鈴打響，我被濃烈的傷感緊緊裹住。那種折磨人心的離別之情讓我快要窒息，越想越悲傷，好想抱着大家大哭一場。同學們收拾東西陸續離開，影子一如既往地從我身邊經過時拍我“笨蛋，走了!”聽到最熟悉的聲音我忽然淚如泉湧，無法抑制。她收斂了玩笑的神色，坐下陪我，説，我不能勸你，你哭過就好了。
她眼圈紅紅的，可能已哭完，也可能被我影響的也想哭。但她從來都是個堅強的女孩。大約過了七八分鐘的樣子，樓道里的呼叫聲漸漸遠去，靜的死寂。我眼睛哭得腫脹，鼻子痠疼，擦乾淚説，我不哭了，咱走吧。
“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。”清早我去花園玩，一進門，就聞見一陣清香，我順着香味來到梨園。
梨花已經開了不少了，一個緊挨着一個，又粗又大的樹枝彷彿就是梨花的家。你看那梨花：有的還是花骨朵兒，看起來好像馬上就要破裂似的，一個個小花苞小一支支鼓棒，敲響春天的讚歌！小蜜蜂在梨樹上盡情地採蜜，梨花彷彿在説：“來吧來吧，採完蜂蜜好去喂可愛的小寶寶。”
我彷彿感覺自己就是一朵梨花，我穿着雪白的衣裳，一陣微風輕輕吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，好像花仙子一樣，不光是我這一朵，一樹的梨花都在舞蹈，有的在跳芭蕾舞，有的'在跳拉丁舞，片片花瓣在風中搖擺，風停了，我停止了舞蹈，樹下早已一片雪白，好像下了一場梨花雨！
我突然想起來我不是梨花是在看梨花呢！我小心翼翼地撿起一片片帶着香味的花瓣，我要把他們放進一個精美的袋子，製成梨花香囊，我要把這梨花珍藏……感謝它帶給我一場曼妙的旅行！
俗話説得好，“月到中秋分外明”。看那帶着光暈的月亮升上了夜空，它先是金黃色的，縷縷的`白雲從它身邊飄過，它徐徐地上升着，慢慢地變淺了，變淡了，多美的月亮！
此時此刻，我們一家正在外婆家吃着團圓飯。“主角”月餅上場了，我不禁想到：“外公有糖尿病，不能吃甜的東西。唉，不能吃月餅，那該多麼無聊！為什麼沒有無糖月餅呢！咦？我給外公現做一個雞蛋月餅嘛！”OK！説幹就幹，我就露一手給大家看看。
我挽起袖子，準備了麪粉、雞蛋、葱等材料。我先往鍋裏撒了一些油和鹽，再把打好雞蛋麪粉糊倒進去。突然，響起了霹靂啪啦的聲音，嚇了我一大跳，再放葱、鹽，煎了一會兒，出鍋了！
當我把盤子遞給外公，讓他吃時，外公的眼角有些濕潤了。雖然，我的水平還有待提高，但外公仍吃得津津有味。外公稱讚道：“真好吃啊！”外公吃在嘴裏，甜在心裏，臉上露出了比蜜還要甜的笑容。
柔和的月光灑在窗台上，灑在我們的身上，多麼甜美的月夜！這一刻留在我心中是那麼的温馨……
每個人心中可能都深埋着一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬於後者。
記得有一次，語文老師佈置了一項作業，讓我們課下整理好下一節課要用到的資料。這項作業看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認真準備了，而且很全面，很充分，就等着老師提問了。
第二天課上，語文老師神采飛揚地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環節了，老師笑呵呵地説：“同學們，我昨天佈置的作業大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，儘管我準備得很充分，還是不敢把手舉起來，因為我沒有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學述説，可是這個同學的回答並不好，老師又接連叫了四五位同學，他們的`回答也是漏洞百出，從老師嚴肅的表情上，我看出老師對大家的表現並不滿意。
當老師再一次詢問有沒有人準備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班裏靜悄悄的，大家都低着頭，怕和老師鋭利的目光相碰。老師見同學們沒有發言的了，嘴角動了動，想説什麼，但終於沒有説出來。
就在老師焦急的期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發言了，她把我準備的資料當做藍本，流利地述説了一遍。隨後，班裏響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚了她，説她回答的最全面，最完整。
唉，本來這個榮譽應該是我的，由於不自信，不敢發言，讓同桌佔了先！
沒自信太可怕了，我多想衝破心中那堵不自信的牆，讓自己擁有一份信心啊！
學問齋