在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的你優秀作文，歡迎閲讀與收藏。
第一次看見你，是讀一年級的時候。開學一個星期，老師把我和你提升為班長，看見身旁的你有股男生的凌厲之氣，卻又甜美而不失温柔，短短的小馬尾辮活潑的一甩一甩，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的脣。
記得我地一次測驗考得很糟糕，這對於成績處於中上游的我來説打擊實在不小。我沒有哭，卻整天無精打采的，如行屍走肉。那天放學，你拉起我的.手微微一笑：“走，散步去!”我沒有拒絕因為我也不想回家。
“春夏那麼美麗的它們，何必這樣摧殘?”我哀道。當時你不語，微笑着彎腰撿起一片葉脈清晰落葉，擺在我眼前。“‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’，它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹木更美、更動人。”你侃侃而談，語不驚人，卻震撼了我的心，在那片落葉面前，我的淚水片滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小?
“該回家了。”你大步走向前，我看着你的背影，捉摸不透你這個迷。你，又有怎樣的一顆心?
我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，一張愛説愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂於助人的小男孩兒。
有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來並遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的心，這一點，我非常敬佩他。他的優點是：樂於助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據我對他的瞭解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫，下課後就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課後習慣性的.活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。
馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創藝，加油哦，但願升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。
這是就是我的同桌：李創藝。
新學期開始了，我來到了學校。劉老師正在調坐位兒，我偷偷地跑到了座位兒上。幸好劉老師沒發現我，不然我就沒戲了。
這時，我看到了同桌毛若涵，她的皮膚白白的，有一雙炯炯有神的大眼睛。一張整天往上彎成月牙形的小嘴巴。還一笑起來特別害羞，紅紅的臉蛋兒，特別可愛。
平日裏我喜歡叫她小書蟲，因為她特別喜歡看書。下課時間，同學們都在玩兒遊戲的，她也是隻顧看着書，所以我們大家都給她起了一個外號叫書呆子。平時我們叫她外號書呆子的時候，她也是衝我們呵呵一笑。她説自己最喜歡在書的知識裏翱翔，這點我要向她好好學習。
她特別喜歡幫助別人。記得有一次體育課時間，我跑步時間一不小心，就把腳扭傷了。當時我疼得眼淚在眼眶裏打轉。卻不敢哭出聲來，怕同學們嘲笑我，這時毛若涵看到了。她給體育老師請了一個假，小心翼翼地扶着我走到了學校的門衞室。請門衞室的老師幫我檢查，她關心地問道:李響，你的腳現在還疼嗎？我説好多了。現在回想起來，心裏邊兒仍是滿滿的.感動。
這個就是我的同桌毛若涵。一個温柔體貼，樂於助人的小女生。
我有一個很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圓圓的腦袋剪了一個酷酷的髮型，嘴脣紅紅的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副機靈樣，一笑就露出兩個甜甜的酒窩。下面，就讓我來為大家介紹介紹吧。
我和李昊璇關係很好，每次老師讓自由分組，我們就會組合到一起。每次下課他都會找我玩，我們經常在一起玩遊戲，有“自殺”、“石頭、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量沒我大，和我掰手腕從來沒贏過我，但他畫畫很好，特別喜歡畫恐龍。
記得三年級上學期的時候，我們一起被美術老師選中，去參加美術比賽。當時我們同組四人需要共同完成一幅作品，李昊璇當時畫得很認真，只見他雙眉緊蹙、嘴脣緊抿的`在腦子裏構思自己的創作，不大一會兒手裏就開始龍飛鳳舞的畫起來，很快就完成了他的那一部分，我抬頭看了看，他畫得小熊活靈活現、色彩鮮豔，真是可愛極了！從那次之後我很佩服他。
好了，關於我的同桌我就寫到這裏，你想和他做朋友嗎？若是想的話，就來和他一起玩吧！
我的同桌，她——個子高高的，有一雙明亮的眼睛，有一雙彎彎的眉毛，有一張櫻桃小嘴，扎着一頭馬尾辮，她的成績在班上名列前茅，還是老師的好幫手，是同學們學習的好榜樣！
她每天都能保質保量地完成作業。而且，她書寫的工整乾淨，還被我們稱為”書法家”。
她不僅學習好，而且踢球也很棒。有一天我們在操場上舉行踢球比賽，比賽開始了，她一邊跑一邊指揮其他隊員運球，踢足之後她把球搶過來一踢，球進了。我們班贏得了一分，我們大家呼喊起來。之後我們進行了第二輪比賽，她還是像豹子一樣敏鋭，把球搶了過來，但是好景不長，對方隊員把球搶了過來，朝我踢過來，還好我守住了球，趕快把球傳給她，她帶着球勇往直前，球進了。第三輪，她用了同樣的方法把球踢了過去。最後，我們班贏得了比賽。
這就是我的'同桌，她的優點還有很多比如:誠實守信，樂於助人等……説了這麼多，你們一定好奇這位同桌是誰吧？她就是我的好朋友，好閨蜜——王子怡。人生中，我能交到這麼好的朋友不容易，我一定會好好珍惜這份友情，也會像她學習。
同桌的你，長着一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經常穿着一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。
同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的後桌正在和她的同桌正在悄悄地説話，你抵擋不住她們説話的“誘惑”，於是也就加入了她們的“説話隊伍”，和我的後桌一起聊天兒了。可是“説話”的時光總是那麼短暫，不一會兒老師就發現了你們正在講廢話，影響了大家上課。於是老師讓你來講一講剛才在説些什麼，你低着頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎麼説，反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以後上課會好好聽講，老師原諒了你。
同桌的你，其實也有優點的。每到同學們最喜歡的`時刻————下課，你總會第一個衝出教室，跑向操場，在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。
同桌的你，雖然有缺點，但是也有優點。希望下個學期，你能把缺點改正，把優點繼續保持，讓你變得越來越好。
有同學很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！
我有一個同桌他非常可愛，有一雙炯炯有神的大眼睛，長着濃密烏黑的頭髮，他的身材也非常強壯，他的眼睛有點近視，但是他不帶眼鏡，當他看不清楚的時候，他喜歡把眼睛往上挑起，好像這樣他就能看清楚一樣。
他的性格很温和，他活潑可愛、樂觀開朗、樂於助人。他每天來教室的時候都會像小兔子一樣蹦蹦跳跳的，看上去特別開心的樣子。為什麼説他特別樂於助人呢，因為每一次需要同學們打掃衞生的時候他都會主動給同學們提供幫助。
他的愛好是畫畫，他畫的畫總能給人一種栩栩如生的感覺，真的是畫什麼像什麼。他的學習成績也很優秀，每次考試的成績，他都名列前茅。但是他成績雖然很好，但是他從來沒有驕傲過。他對我的學習幫助也有很大的'幫助，每次我遇到自己不會或者不理解的問題，他都會很耐心的幫我認真講解，無論講幾遍他都很樂意，一直到我徹底的理解、明白他才放心。
以前我們坐同桌的時候，我們偶爾也會有爭吵，但是通過我們兩個的溝通，我們現在相處的特別友好，現在的我真正的理解了“溝通是化解矛盾最好的橋樑”這句至理名言。
我的同桌叫做張宇晴，她有一雙圓溜溜的大眼睛，高挺的鼻樑，還有一頭烏黑的頭髮。
她的性格很温柔，也很平易進人，我們關係很好。她還是我們組的語，數，英，三門課程的組長，還是我們班的語文課代表。我們都一致認為她當我們組的語，數，英，三門課程的組長，和當我們班的語文課代表最好。因為，我們都覺得她很負責任，因為她是語文課代表，所以每天早上我們都得把作業交給她，所以每次她都得收作業。她收作業時會看看寫完沒有。沒寫完的就讓那個人再把作業寫完，它還會看看有沒有人沒寫作業，如果見哪個人沒有寫一個字，她就二話不説，等老師來了，把沒寫完作業的人的`名單給老師，老師就會批評他們。在我們組裏哪個人不會寫作業，就問她，她就會一直講，直到那個人會了為止。如果我們組有人弄矛盾或打架。她就會使勁喊：“別吵啦！”他們聽到聲音後便奇蹟般的不吵了。
這就是我的同桌，一個對自己“崗位”負責任的同桌。
在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學生，他個子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼裏閃着智慧的.光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實的“背誦達人”。
記得四年級下學期我們班先後開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習慣養成活動”“手拉手暢遊書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，並且他從開始一直堅持到活動結束。有一次李老師在班上開展了“背誦達人秀活動”，當他上場時手裏拿着幾本厚厚的書微笑着説對大家説：“我今天只帶來了一半，我家裏還有一大堆呢！”同學們都目瞪口呆，驚訝的説不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準確無誤的背了下來，同學們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達人”的美譽！
每當有同學問他你是怎樣堅持下來的呢？浩浩平靜地説：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達人！”浩浩這種堅持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個人學習。
可愛的瓜子臉，炯炯有神的眼睛，左瞧瞧右看看的，小巧的鼻子和一張脣紅齒白的小嘴，雪白的皮膚和烏黑油亮的頭髮，瘦瘦的身體好像一棵小樹苗一樣，這就是我的同桌~童心。
她是一個名副其實的'小書蟲呢！她向來書不離手，手不離書，記得有一次學校發新的課外書她就高興得像個孩子，書一發下來她就津津有味地讀了起來，她讀書讀得既優美又有感情，還有她上課注意聽講、積極發言，在作業方面她積極完成作業而且她的字體整潔規整是我們學習的標兵。
她還非常樂於助人，上語文課時，我發現我的鋼筆當了逃兵，我把書包翻了個底朝天，也沒找到它，這時童心説：“怎麼了？”我着急地説：“我的鋼筆找不着了該怎麼辦呀？”童心説：“那我把我的鋼筆給你吧。”説着她就從文具盒裏拿出一支鋼筆給了我使我能正常上語文課，我心裏很感激她，她真是我的好朋友。
這就是我的同桌童心。她很漂亮，她很可愛；她還聰明、樂於助人；她還是我的朋友。在幸福的校園之中我們相遇，變成永遠的好朋友。我們一起學習，一起進步，一起玩耍，一起歡笑。她是我的朋友，一個開朗、活潑的朋友。
自從我們班全體“搬家”過後，我與程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺得空空落落的。
但是，“住”了一段時間後，我就想對同桌説：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，於是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容與生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容與大度真的值得我好好學習！同桌，你的`知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閒的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起遊戲的請求，拒絕了遊戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話説得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！
我叫彭怡萱，來自於可愛而且漂亮的薛崗國小，告別學期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動，但是，我還是非常想念上學時的同學們。
《同桌的你》是一首優美動聽的歌，出自清華大學才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的`你，不是一首歌，而是現實生活中我的同桌------付名楊。
他是個小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點呦！他看書的時候，也是非常認真，聚精會神；他的學習成績一直非常好，每門功課在考試時，單門成績從來都沒有低於80分；他還有一個大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節描述都很有特點，有的時候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結束，所以，難免被老師批評！以後要多多注意就好了。但是，我認為他的學習態度和精神，這一點，是我要好好學習的榜樣！
這就是我的同桌，有點意思吧？！
我有一個可愛的同桌，她叫陳悦馨，她樂觀、開朗、自信，我很喜歡她做我的同桌。
陳悦馨是個文靜而秀氣的小姑娘，個頭不高，長的瘦瘦的，白淨的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，甜甜的`嘴巴。她喜歡扎高馬尾，顯得特別神清氣爽。
陳悦馨喜歡畫畫，我總認為她畫畫比我好，常常想多學她幾招。她喜歡和大家一起做手工，千紙鶴、紙船、星星……她樣樣都會，在我心目中她是心靈手巧的″陳陳″。每次想請教她時，我會叫她＂陳陳老師＂。她寫字很不錯，我們經常在課下比賽寫字。她平時的動作很輕、很慢，我認為她是典型的小淑女。
陳悦馨喜歡粉色。不管春夏秋冬幾乎都可以看到她穿有粉色衣服，甚至所有文具都是粉色的，她就像是粉色童話裏的公主。
我們倆是親密的小夥伴、好朋友。有時學習上有不明白的地方，我會向她請教，同時她也總是積極的向我詢問。我們互相幫助、互相學習、共同進步。
在朝夕相處的日子裏，陳悦馨讓我懂得了友誼的可貴，感謝有你————我的同桌！
我的同桌是個瓜子臉，嘴角兩邊還有兩個小酒窩，她的膚色白白的，個子和我差不多高，留着短短的頭髮，笑起來很可愛。她很懂事，説話總是輕輕的，從來不調皮搗蛋。
她不僅僅是我的同桌，也是我的好朋友。有一次，她和我一起在公園裏寫生，我畫的是噴泉，她畫的是一塊大石頭。這是她第一次寫生，所以，畫的不是太好。我就給她説了一下畫畫的技巧，她也把畫錯的'地方改了。過了一會，我和她都畫好了。最後她把她的畫送給了我，我把我的畫也送給了他，作為禮物交換。從那之後我們成了最要好的朋友。
又有一次，我和她一起猜猜誰有幾歲，猜了半天，結果她猜了我有一百歲，真讓我哭笑不得，我猜她有二十歲，我們互相大笑起來。這些有意思的小事，都會讓我想起她。
她很愛學習，愛讀書，得了很多獎狀。上課時我有不會的問題，我就問她，她總是什麼難題都會。我很佩服她，我把她當成我學習的榜樣。
這就是我的同桌，她的名字叫孫小麗。
記得那寫滿字的黑板，你是否還記得那寬敞的教室，我們在那認真的學習，笑啊，鬧啊，玩啊！還記得當時我還是丟三落四還有樂觀的小女孩。
在我沒有帶文具盒的時候，你無條件的給我一支鋼筆，我用它寫出漂亮字體，老師誇我寫的好看。
你會在傷心的時候安慰我；在我氣餒的時候鼓勵我；在我不會做的時候幫助我。你在身邊不只是同桌和同學的'關係，我們是真正的朋友。
我們不能沒有友情，不能沒有朋友，沒有了朋友就沒有友誼，沒有友誼就沒有快樂，如果沒有快樂那整個世界就沒有色彩。
友情是一種正能量！當你累的時候，同桌會在我的身旁和我聊聊天，當我受到挫折的時候，同桌會在我的身旁來幫助我渡過難關，當我需要幫助的時候，同桌會在我的身旁幫助我，這樣的朋友，還不珍惜？如果你不珍惜，可能以後再也遇不到這樣的人了。
我們已經快一個月沒見了，在暑假的時候，我好想你，就是不知道，你想不想我？但我們的心是永遠連在一起的，謝謝你一直幫助我，謝謝你這一學期陪着我，幫我了很多事。希望我們啊！希望永遠做好朋友！永不分離！
學問齋