在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的體驗盲人作文，希望能夠幫助到大家。
今天，柯老師佈置了一項任務：當一位盲人做事情。不管柯老師葫蘆裏賣的是什麼藥？我還是十分興奮，因為我要做一名盲人了！
爸爸把毛巾綁在了我的眼睛上，我只看見了一個沒有顏色，沒有光明，一片漆黑的.世界，我心裏有幾分擔憂。這時，我想摘下毛巾，爸爸説：“你是不是不打算完成作業了？不遵守規則！”爸爸的話讓我羞紅了臉，手放在兩側，説不出話來。
我伸出腳，小心翼翼地向前探了探，又伸出手，向前摸索着。我心裏想：“什麼東西也沒有，憑直覺準沒錯！”“啪——”響亮的聲音在家裏久久迴盪，我竟然摔了一跤！爸爸把我扶到了沙發上：“現在好了，摔了吧！把毛巾摘下來吧！”“不行！”我堅決的説，“作業還沒有完成呢！”我忍住了疼，繼續向前走。
我摸到了一個長長的東西，噢！這是一張桌子！我馬上向右轉，蹲下來，走到了一面“牆”，我拼命地摸着這一面“牆”。“咦？門呢？”我十分疑惑地問。“笨蛋！你蹲着！哪裏有門呀！”這時，爸爸發話了。我聽見了爸爸的提醒，馬上醒悟了，摸着牆慢慢地站起來，把腳往高處邁，預防萬一，我還摸了摸呢！因為我們家廁所的下面有一個階梯。“我找到門了！”我高興地説。
手在門上摸來摸去，不一會兒，我就找到了門把，用力往下按，門開了，我走了進去把門關上了。上完廁所我問爸爸：“幾分鐘了？”爸爸説：“正好十分鐘！”
我摘下了毛巾，陷入了沉思，原來柯老師葫蘆裏買的“藥”是保護眼睛的藥呀。
週五，董老師開展了一次有意義的班會體驗盲人生活。
第一個環節在教室裏舉行。我們用紅領巾蒙上眼睛，在紙上寫下自己的名字，再在下方寫上假如給我三天光明。寫完後我摘下紅領巾，發現自己把天寫成了夫，還把姓名和句子重疊了，沒想到盲人寫字會這麼難！
寫字環節結束後，我們按照老師的指令，在教室外面排隊。女生的眼睛用布矇住，扮演盲人，男生扮演幫助者，負責給盲人帶路。從老師喊開始的那一刻起，從前粗心的我變得小心謹慎，生怕前面有一暗藏的台階。一開始我撐着牆，扶着杆，一步步往前挪着走。
過了一會兒，到樓口了，我漸漸習慣了眼前的昏暗，回想起以前快樂的奔下樓的場景。我立刻充滿了勇氣，彷彿全身都灌滿了力量，四肢充滿了活力，我用最快的速度走下樓梯，把前面幾組遠遠的甩在後面。由於我太過自信，速度太快，同時也錯誤的估計了距離，一不留神便衝進了操場附近的茶花叢中。怪不得盲人的走路速度都很慢，否則太危險了！
從這兩個環節中，我體會到了盲人的'感受，而第三個環節更是體現了盲人的不便。這次董老師讓我們走直線，對健康兒童來説，這簡直是小菜一碟。但是遮住眼睛的我，完全不知道該怎麼走，同學們和我一樣六神無主，東歪西斜，任憑自己瞎走。哎呦，哎呦，盲人們時不時發生了碰撞。
董老師借用這次班隊課，讓我們充分體驗了課文中盲童的生活。這次班會，也讓我懂得了一個道理，我們擁有了每一天的光明，是多麼幸福！我們要好好的保護眼睛。
哎原來盲人這麼不容易，老師讓我們體驗了一把盲人的感覺。
星期三上午，老師突發奇想，讓我們捂住眼畫畫，這老師，這該怎麼畫？就算畫出來，估計也畫不好吧。
可是，老師還是毫不留情，讓我捂住同桌的眼。等等，是捂住同桌的眼。那麼，啊哈我惡狠狠地看看已經閉上眼的同桌，心想你完了！哈哈
我一下子把同桌的眼捂住，同桌正想睜眼，被我這麼一弄，恐怕凶多吉少了。不過，看了看他的畫，這是啥？你畫的`是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎？之後，同桌睜開了眼他畫好了，不過這也太難看了吧？你畫的是鬼呢，還是鬼呢？結果同桌口出狂言：“我畫的是眼珠子！”什麼？你還有臉説你這是眼球，我看是肉球還差不多，你這畫的也太難看了吧？
很快，輪到我閉眼畫，等等，不是説只讓同桌畫的嗎？老師，你！我還沒説完就被同桌捂上了眼睛，哼，我張某人一點兒也不怕你。
之後，我開始了在黑暗中畫畫，此時我一臉茫然。
之後，我看了看我的畫，真的是一團糟。再看看同桌的，那真和我是半斤八兩，不分勝負。我們都認為對方比自己畫的差，於是，開打！
我們捂住眼睛一會兒就這麼難受，看來盲人還挺不容易的，什麼也看不見。
為了保護我們的眼睛不受手機的毒害，老師真是用心良苦！
以前，我並沒有刻意關注過盲人這個團體，忽略了這個弱勢羣體的感受。可通過最近的一次切身體驗，我知道我徹底錯了。
那天，我又如往常一樣，搶佔盲人的專用道——在盲道上行走。媽媽實在看不下去了，説：“回去你體驗一下當盲人，你才會明白盲人是多麼不容易。”我不以為然：“行呀！”
回家後，體驗盲人活動也隨之開始了。媽媽把我拉到了陽台上，用毛巾矇住了我的眼睛。“也不就這樣，哪有媽媽説的那麼嚴重。”我小聲嘀咕道。媽媽説：“就讓你往前走，從陽台走到衞生間。”
一開始還好，可我沒走幾步就暈頭轉向了。我想：應該向前吧，不對……向左，也不對……算了，向右走試試吧！我埋頭向右走，突然頭碰到了一個硬的'物體，我用手摸了半天，還沒搞清楚那是什麼。“小子，碰到電視啦！”媽媽一邊笑，一邊説。
不過，媽媽的話讓我辨清了方向，我繼續向前走去，結果突然頭暈了，差點要跌倒……就這樣慢慢騰騰，費了幾番周折，花了整整一刻鐘才把這短短的二十米走完。
“哎，當盲人真痛苦啊！” 我感歎道。“那你還走盲道，對盲人那麼漠視了嗎？”媽媽抓住時機，來了個趁熱打鐵。“再也不那樣做了。”我愧疚地答道。媽媽嘴角露出了滿意的笑容。
通過這次體驗，我深深感受到了身為盲人的不便，知道了盲人羣體有着別人難以想象的痛苦。讓我們攜起手來，一起去關愛和幫助盲人吧！只有這樣，我們的生活才能更加和諧、美好！
我從來不曾想過如果失去光明會怎麼樣，看到路上的盲人，我也沒有特別的感覺，覺得他們可能習以為常了，失去光明也許算不了什麼。可是，在經歷了一次盲人體驗後，我認識到自己真的錯了。
這個暑假，我參加了一個夏令營，其間，老師組織了一次盲人體驗活動。當老師給我們戴上眼罩後，我頓時感到整個世界漆黑一片，心裏非常惶恐。我一點一點地用腳蹭着地面，去摸索着前方的道路。突然，腳下被什麼東西給絆了一下，心中恐懼大增，感覺整個人非常的無助。我們繼續向前走着，到了一處上樓梯的地方，我卻始終也找不到上樓梯的路。我慌了，可是越急，就越找不到。我試了好多次，最後還是在老師的幫助下才找到了路。
這次活動給我的震撼太大了，我感到沒有光明的世界真是太可怕了！而社會上那些盲人呢？他們生活在黑暗裏，看不到光明，如果沒有人去幫助他們，他們會是多麼的.痛苦、可憐啊！我們剛才只不過是體驗了一小會兒，卻深深地感覺到自己是那麼的無助和弱小，有誰願意當一輩子的盲人嗎？同學們，請珍惜光明吧！請為我們能夠生活在這個光明的世界裏而感到由衷的快樂吧！當你覺得光明不重要的時候，請想想那另外一羣人，想想他們的世界是怎樣的，我們要伸出友愛的雙手，幫助他們，讓他們感受到光明、温暖和愛！
“摸吃馬上開始”，我們一蹦三尺高， 顧 老師一聲令下，我們被蒙上了眼睛，被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀！黑乎乎的，什麼也看不見，但是我想到能夠品嚐到好吃的點心，還是克服了自己。點心來了，正當老師説着，我們便進入了戰鬥狀態，每個人都趕緊把手伸進了盤子裏，我先在盤子裏摸到了幾塊硬的東西，可是覺得這個應該不太好吃，便又拿了另外一塊比較扁的，我摘掉絲巾，頓時傻了，因為這個是我最不喜歡吃的花生糖，我勉強吃了一些，其他幾個小朋友拿的都比我好，有的是金絲猴奶糖，有的是炒米糖，還有的是雲片糕。
“摸喝開始了”，正當老師説着，我們就迫不及待的開始了，我先向前走了幾大步，又往右走了一點兒，感覺來到小牀邊，老師説過界了，這時我才知道那杯水還在我的後面，我趕緊往後退了一大步，來到了那杯水的'面前，又用平時喝水的速度喝完了這杯水。還有一個比我表演更好的，那就是胡業輝，他踏步走到前方，掌握的方法也很好，先是在邊上找找，終於找到了那杯水，然後他一飲而盡。
我這時才體驗到盲人的艱辛，因為是盲人每天的堅持，才換來了自己還在地球上的生活，這讓我想到二十世紀最偉大的女人海倫.凱勒，是她在黑暗中一次又一次的完成了自己編寫的書。
最後，我認為世上每個人都是有用的，要去喚醒在沉睡裏的每一樣東西。
盲人的生活是什麼樣的哩？
今天，老師帶我們來體驗一下盲人，就是閉着眼睛，在育苗走廊裏走一圈，再回到308教室。為了讓我們不走錯，老師特意讓我們去走廊看一下，我數了數，嗯，308班在第四個，記好啦！我回到教室，體驗馬上開始！
激動人心的時刻即將來臨，我閉上眼睛，走了出去。開始，我一直摸着右邊的牆，可拐彎的牆在左邊，老師在我後面喊道：“摸那邊牆，摸那邊牆！”我忙把雙手貼在了左邊牆上，我覺得我似乎超過了別人，我還是喜歡呆在最後，便放慢了腳步。
我慢慢扶牆走，摸着摸着，牆不見了，我明白了，哈，要拐彎了，我閉着眼睛，一步一步向前走，嘿！這個彎可真大，拐了半天也沒找到向前的路，我好想張大雙眼，看它個三天三夜！但是，我不能犯規！我轉來轉去，唉，四周都是牆！呵，我發現了一個不是牆的.地方，我向那走去，過來一會，我覺得好像方向不太對，趕忙轉了個方向，累死我了，終於拐完這個該死的彎了！
走着走着，又到了拐彎處了，我吸取上次的教訓，向一個方向走着，哎喲！我碰到牆了，我忙向右轉去，直覺告訴我，這裏就是通往“教室天堂”的天梯啦！第四個門，第四個門！我在心裏悄悄唸叨着，我摸着一個個凹起的門，一個個數，就怕跑錯了班。終於數到了第四個班，我一進門，就傳來“哪個班的？哪個班的？”聲音，我忍不住睜開了閉得緊緊的雙眼，原來，同學們都在捉弄我呢！我走到了我的座位，長舒了一大口氣……
盲人，生活在一片黑暗中，還遭到我們的嘲笑，真可憐啊！我們以後要尊重盲人，幫助盲人。
今天，我和媽媽出去買菜，看見了一個盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心裏不由地泛出一絲酸意。
回家後，我想起那個帶着悲傷的背影，就想着要體驗一下那位大叔的生活。於是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應該不會多與人交流，聽力會下降。接着我又用黑布條矇住了雙眼，還特意拿了一根木棒當“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因為我好像撞到了牀腳上。好不容易走出了卧室，想去拿個吃的，我到處摸了半天也沒摸到什麼東西。突然，手好像摸到了什麼東西，一摸，呀！好像是吃的`，我高興得像發了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什麼東西這麼硬，再仔細一摸才發現是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個可憎的卷筆刀，可是，腦海裏又浮現出盲人窸窣的動作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來，下樓去，走着走着腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經到了樓梯口了。於是，我便小心翼翼地沿着扶手下了樓。下樓後，聽到了汽車的鳴笛聲，我不由得為盲人擔心了起來，因為現在好多司機開車飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪裏有車，哪裏沒車，這就很容易出交通事故。
我走出家門，仰頭看向天，卻看不見天是什麼顏色，我看向四周，卻不知道四周有什麼。我不禁感慨萬千，誰能告訴我天空藍是什麼藍，綠草是什麼綠，假如上天能讓我仰望天空，我會貪婪地欣賞潔白的雲，會盡情地飽覽蔚藍的天，會愉快地呼吸清新的空氣。
從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時所要承受的苦，生活的困難遠比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
盲人是一個特殊的羣體，他們看不見五彩的世界，看不見日出，看不見鳥語花香，甚至連自己長什麼樣都不知道。可他們還要像正常人一樣生活，很不容易。所以，今天馬老師就讓我當了一回盲人······
一上課，馬老師便把我叫了上去，用紅領巾把我的眼睛蒙了起來。我頓時感到周圍一片黑暗，心裏既緊張又害怕，就像有一隻小白兔在亂蹦。可這還不夠，馬老師還要加大難度，讓我原地轉三圈再開始行走，我想：轉圈？那不是太容易了嘛，我就是轉十圈也照樣走的直。可説的容易做起來難，當老師説：“三、二、一停！”的時候，我突然感覺天旋地轉，分不清東南西北，就張開雙臂到處亂摸，心想：要是有東西能幫助我前行就好了。這時，我摸到了一張桌子，真是天助我也，這樣，就算有哪個調皮鬼把腿伸出來，我也不至於摔個“狗啃泥”。想着想着就到了拐彎處，這時，班裏突然炸開了鍋，有的説：“向前走！向前走！”有的'説：“拐彎！拐彎！”還有的人甚至説：“撞牆！撞牆！”，正當我不知所措時，一雙温暖的手拉住了我，説：“萬文博，向前走。”我頓時充滿了信心，繼續向前走。咦？這是什麼東西？有點軟，還有點光滑，這到底是哪裏呀？“啪”的一聲，我踢到了一個垃圾桶，我的直覺告訴我，這裏一定是衞生角。我向左轉，摸着牆，小心的走着，一步、兩步、三步······耶！終於到了，我打開門走了出去，可中間還有一段小插曲呢！我剛開始還不知道哪是門，可發覺門比牆光滑，便把手伸了過去，打開了門······
當老師幫我解開紅領巾時。我心裏的石頭落了地，我終於看見了光明，看見了熟悉的朋友，熟悉的笑臉，熟悉的老師·····當盲人可真不容易呀！
今天大作文課上，趙老師又出新花樣——讓我們體驗盲人生活。我興奮極了，心想：終於有幸體驗盲人生活了，不過就短短的三分鐘而已，有什麼難的。
我急忙用紅領巾矇住雙眼，就在矇住雙眼的一剎那，五彩繽紛的世界一下子變得暗淡無色，眼前除了漆黑還是漆黑。但我還是按耐不住內心的興奮。可是沒想到老師考驗我們拿筆寫字。筆到是摸到了，但要想在正確的位置寫上名字可不是一件簡單的事，我憑着感覺，用手慢慢地比劃、測量着，猜測着寫下了自己的姓名。我估計字肯定寫得亂七八糟。更可怕的是老師又讓我們寫自我介紹。頓時，我的心慌了，只好草草地應付了事。摘下眼罩，一看自己的“傑作”，簡直不堪入目，真是當之無愧的'“龍飛鳳舞”、亂七八糟啊!看來當盲人真是不容易啊！
接下來，難度升級，我們要去走廊體驗盲人走路。我猶豫了好久，終於克服心理障礙，艱難地邁出第一步，然後，慢慢地一直往前走，感覺還好。也不知自己走了多遠，是否接近終點了，突然，我摸到了一隻蒼老的手，我的心一下子提到了嗓子眼，空無一人的走廊怎麼會出現這麼蒼老的手，而且冰涼冰涼的，莫非我撞到了鬼？不對呀，我也沒做虧心事啊！我迅速摘掉眼罩，原來是一位老大爺。
我再次蒙上雙眼繼續向終點走去，行進途中，我內心忐忑不安，雙手不停地亂摸前方，生怕再撞到什麼東西。
三分鐘時間變得如此難熬，體驗結束後，我感慨萬千，今後一定要多幫助盲人，更加珍愛生命。
昨天，我體驗了一回盲人的生活。
我和爸爸一起玩這個遊戲。爸爸幫我把眼睛蒙上，又把我外套藏到寫字桌下。我獨自站在客廳中，不停地想：我會不會撞到頭呢？會不會受傷呢？爸爸又把我的外套藏在哪兒呢？為了防止受傷，我乾脆半蹲着伸直雙手，向前慢慢摸着走。一開始我在自己的房間裏找，沒找到；我又到媽媽房間找，還是沒找到；我轉向沙發底下、衞生間，但都沒找到。
看着我四處亂摸的窘樣，爸爸忍不住提示：“遠在天邊，近在眼前。”聽到這話，我開始琢磨：什麼是近在眼前的地方呢？突然，我想到了餐桌，挨排摸了一遍，長長的餐桌上啥也沒有。這時我又想到茶几和寫字桌，最後，我終於在寫字桌下找到了外套。
我開始穿外套，可是今天的外套好像在跟我作對似的，老是穿不上去。我沉下心，將衣服仔細檢查了一遍，這才找到原因所在：爸爸把我的袖子給抽了出來，我立刻把袖子拉回去。糟糕，還有五秒，我的心中頓時忐忑不安起來，生怕會超時。我迅速穿上外套，恰好爸爸説：“時間到！”我摘下圍巾，還好，有驚無險，我按時完成了這個特殊的任務。
上課時，老師讓那些沒有當過“盲人”的'同學當場體驗一次，其中周軒睿是用時最少的，王佩奇是動作最搞笑的。笑歸笑，我覺得當盲人實在是太麻煩了，太不方便了。我們一定要保護好自己的眼睛，不要變成盲人喲！
生活中，一個人有許多的經歷。而經歷也有痛苦的經歷、或者開心的經歷、還或者幸福的經歷、……這不，我就有一個體驗，那就是盲人。下面，““奶奶”，請聽我説。”
在學校裏，我上了操場，我一不小心不知被什麼東西絆了一下，沒摔着，倒是被絆的先前跑了幾步，然後往前走了走，只聽“咚” 的一聲，我撞到了一個硬邦邦的東西，我摸了摸原來是籃球架底部的柱子，我心裏提醒道自己：“韓志程，你現在扮演的盲人，所以一定要小心着點。”“還是回教室吧，教室裏還是蠻安全的嘛！”我轉了個身，往回走開了，在路上，我在青桐林一下子被台階絆着了，額頭被撞倒了樹上，我摸了摸額頭又憑着記憶回教室，我上台階的時候，腳一滑，把腿磕了一下，我手一撐地，腳一蹬，我便站了起來，我彎下腰拍了拍腿，又憑着我的記憶力進了教室。
我在教室裏的時侯，突然，我想尿尿了，我想：“我現在是盲人，盲人需要一個帶路的。”所以，我説：“魏晶晶。”“嗎事！”“我要去尿尿。”“我正好也要去。”“那咱們就一起去吧。”“OK！”到了廁所，我走了幾步，我還以為我正踩着台階呢，所以我就尿開了，魏晶晶看見我沒踩着台階就告訴我：“韓志程，你怎麼沒踩着台階。”“哦，因為我扮演的'是盲人。”我回答道。我心裏一直提醒着我扮演的是盲人，所以不能睜開眼睛。我們往回走的時候，魏晶晶給我帶路，還説：“左拐，右拐，直走……”就這樣，我們回到了教室。
通過這次經歷，我知道了盲人生活的困難。其實生活中，每個人都有許多的經歷，不過有的經歷會忘掉，有的經歷還記得，所以人們都會覺得自己的經歷不多。
每天，一睜開眼，我們就可以看見這個美麗的世界。我們居住的房屋，屋前的花草樹木，樹木上停留的小鳥，寬寬的馬路，美麗的校園，親愛的老師，還有可愛的同學們，所有的這些，都是我們日常隨意可見的。這些看似輕易可見的物體，對另一類人來説卻是灰色的一片，在他們的眼中，所有的'事物都是沒有色彩的，所有的事物都是沒有具體形狀的。他們的眼前是一片灰暗，所有的事物對他們來説都是未知的。他們就是無法看見周圍事物的盲人。
每當看見盲人在別人的攙扶下摸索前進，我就會想在他們的心裏，這個世界是怎麼樣的呢？為了能深切體會到他們的感受，我決定要當一回盲人。
我來到馬路邊上，用眼罩遮住我的眼。帶上眼罩後，我的眼前漆黑一片，頓時失去了所有的安全感，一種莫名的恐懼向我襲來，我趕緊扯下眼罩，調整心態後，再次戴上。這一次，我找來一根木棍，摸索着向前走，可原本應該起到指示作用的盲道，卻在前面缺失了，我該怎麼走呢？此刻好想有人幫助我前行。沒辦法，我只能原路返回，我試着走到馬路對面，可我不知道什麼時候是綠燈、什麼時候是紅燈，少了別人的幫助還真是寸步難行。
扯下眼罩，我頓時明白了許多：讓盲人朋友感受這個世界的美麗，需要我們大家都伸出援助之手來幫助他們。我也按下決心：幫助身邊的每一位盲人。
大家應該知道海倫.凱勒吧！她因生了一場重病而雙目失明，雙耳失聰，但卻以優異的成績畢業於哈佛大學拉德.克利夫女子學院。開始我以為是海倫天生就聰明，還有後天的教育好，讀了第9課《海倫.凱勒》才知道，原來她都是靠自己的努力和老師的.教導才取得成功的。今天，我就來體驗一次看不見也不能説話的滋味。
我先是找了一條長長的布，然後矇住眼睛。應該是白天，可我眼前卻一片漆黑，那是我第一次感到那麼的無助，可我卻不能説出來。接下來，我朝着沙發走去，可我眼前什麼東西也看不見，跟本不知道什麼時候轉彎。我一片盲目，漸漸地，走路開始搖搖晃晃。應該轉彎了,我心裏想。“砰”啊！好痛啊！我用手一摸，是面牆。於是，我又朝着前面走，這時，我步子越來越小，甚至比烏龜還慢，根據我的推斷，想前面是沙……“砰”我的肚肚啊！好痛啊！我摔在了沙發上，肚子下面有許多書。“吧”我用力捂住嘴，原來我不小心説話胃，“唉!怎麼可能不説話，不行了，憋不住了！”我大聲喊到。下來的半小時，我左撞右碰，腿上已傷痕累累。
看來盲人，聾啞人，是那麼痛苦，不能説自己的想法，看不見人世間的醜美，聽不到動人的音樂。在生活中我們應該多幫助殘疾人，讓他們感覺到這人間的温暖！
我是一個普通人，過着平淡的生活。可是那些殘疾人的生活是怎樣的？我一無所知。今天，我便體驗了一回盲人。
當我用眼罩矇住自己的雙眼時，頓時眼前一片漆黑，腦子裏也一片空白。感覺天空灰濛濛的，清脆的鳥鳴聲成了惱人的噪音，就連鮮豔的花朵也變得一片漆黑，這個世界在我眼中黑暗無比。此時，我心中有一種説不出的煩惱，這種煩惱像吹了很大的氣球一樣，隨時都會像決堤的黃河一樣爆發出來。
想着和往常一樣，我曾試着穿衣服。首先，我伸出雙手，在蚊帳上磨來磨去，好不容易摸到一個硬硬的東西，又摸了摸，還有一個長長的東西，原來是蚊帳上的拉鍊。我又用手在空中晃來晃去的'，又碰到了一個尖尖的東西，再摸了摸，滑滑的，平平的，原來是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了兩步，摸到一個軟軟的東西，憑我的第六感來説，這是我的衣服。哎，盲人找條褲子可真不容易。我一邊想一邊穿褲子，好不容易穿完了褲子，我跌跌撞撞地走了起來，始終發現有些不對勁，原來兩條腿穿在一個褲腳裏。
想着和往常一樣，我要繞着自己家走一圈。在普通人眼裏，繞自己家走一圈是再容易不過的事情。可現在，卻變得無比艱難。我一會兒在原地打轉找不找方向，一會兒被牆腳絆倒了，走着走着，不爭氣的拖鞋也不知滾哪去了？
當我把眼罩去掉，睜開雙眼，看到天空是那樣晴朗，清脆的鳥鳴聲好像林志穎在唱《17歲那年的雨季》一樣動聽，花朵格外的鮮豔，一切都那麼美好。
盲人是那麼的無助，現在的我卻是那麼的幸福，我們要珍惜這美好的時光，好好學習，回報祖國！
學問齋