在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國中生活作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
清晨，從混沌的夢中醒來，摸一摸滾燙的額頭，我又一次唉聲歎氣，拿起桌上的藥和水，艱難地吞嚥，食道好像萬針穿孔一般疼痛難耐。
拖着身子掀開半掩的窗簾，天還是陰鬱，似乎一夜小雨，它也疲憊。牆邊繁茂的爬山虎，高低錯雜，積留在葉脈凹處的雨滴也在清風搖曳下滑落，層層遞接，之後，便沒了動靜。有時我想，即使做一隻昆蟲也好，靜靜棲息在紅花綠葉之間，與世無爭，那又是怎樣一種我無法體驗的生活？也許這樣，便沒有諸多災荒病痛與思想折磨。我也想只做一個普通的農民，肩扛鋤鎬，在草屋東坡開闢一片田地，隔絕於世，我又將如何淡然地沉浸其中，親近從不熟悉的自然。也許那樣，便沒有城市中那可憎的喧囂和勾心鬥角。但我只是一名普通的學生，為師長口中所説的夢想碌碌而終，其實，又有誰不是這樣？誰曾説過，這世上,其實只有兩種人,一個是名,一個是利。我仔細想，其實是多麼貼切的形容，但又悲哀，人，難道就如此庸俗嗎？
我又不得不説莫言了，對於諾貝爾獎的獲得者，我向來只有一種印象，西服領結，而滿口對世界的謙辭。而他，卻是似乎樸素的農民，沒有對名的捧求，沒有對利的貪圖，在媒體面前，只是覺得一往的不得體，也許他並不想得到什麼，卻只是想寫出自己內心流動的情感，自己最真實的體會。而對比的卻是那些流着口水，露着獠牙的`投資者，書店門前的“莫言作品”，紅高粱基地，以及人頭攢動的記者羣，一切，將這樸實抬得很高很高，莫言，你又為何欲哭無淚，為什麼自己簡單的安寧無處可尋，因為你是那可貴的第三種人。
想到這些，有些傷感，我決定出去走走。沐浴在清澈的晨光下，踱着步子，走到一所幼兒園，耳邊響起孩子們的歡聲笑語，他們就在那樣一方幸福的小天地裏，隨着阿姨念兒歌，讀唐詩，做遊戲，“小老鼠，真討厭，又吃米來又吃麪”。靜靜聆聽着曾經熟悉過的人之初，我眼裏不覺噙滿淚水，時間依然在流逝，可是，我又為何覺得我是他們其中一員呢？沒有年齡的隔閡，老師依然牽着我的手，其他小夥伴圍成一團，每個人臉上都洋溢着幸福。我拎着手絹，在他們的歌聲中跑跳，“丟，丟，丟手絹……”一曲終了，手絹落在誰的頭上？她轉身追我，我拔腿便跑……奶聲奶氣輕輕迴盪着，撩動我的心絃，那邊是我的記憶吧，一顆淳樸的心記錄的看似平常卻異常珍貴的情感。
雨後的清新，樸實的莫言，天真的童語，這些片段反覆在我腦海中浮現，我終於在這浮世中找到一些自然的感覺，聊以安慰。浮生若茶，也許快節奏的生活便如熱烈的濃茶，但相比，我卻更喜歡平靜的涼茶，一種自然的超脱，隨性傾心於生活。
嗅一嗅那恬淡的清風，遠處吹來沁人心脾的花香，感覺好多了。
回到過去，想想國中的生活，既有酸，又有甜，還有苦和辣。太陽每一天東昇西落，我們渡過每一天，但在國中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。
“各就各位，預備，開始！”隨着老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數隻手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學都使出渾身的勁，我也不例外，只但是我是閉着眼睛，雙手緊緊的拉着繩子，頭上冒着豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，立刻要斷了，可就在這時，我和周圍的各位“仁兄”坐在了地上，頓時，渾身的痠痛遍佈全身，傻傻得坐在那裏，但是所有的同學都露出了燦爛的笑容，嘴裏時不時還重複着同一句話：”贏了，我們贏了！”我這才明白，我們贏了。
因為我們依靠了班級的凝聚力，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一齊_團結就是力量。
第二件事，就是那次為我們國中四年的好友餞行。
他是外地人，由於會考的關係要回到原籍貫去考。於是那天語文課上我們準備為他餞行，説出最後的祝福。我們每人都説出了祝福的話，他聽完後，哭了！我們看到他哭了，心裏也很難受，但就是忍着，不想讓他看見。這時老師説：“我們只是短暫的分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；這天的分離代表三年後的相遇。有緣千里來相會，因為我們有緣，會坐在同一間教室裏學習，3年後的我們必須會在相遇的！”老師剛説完，全班同學都留出了傷感的淚水。接下來，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多……
因為一個“緣”字，使我們相識成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來的傷痛_朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話，一輩子……
第三件事，就是會考後，老師請全班同學吃大餐。
老師曾説過，會考後，會請我們吃飯。果然，會考後的.第一天，大家便集聚到XX餐廳，展開“惡狼攻擊”。菜剛上，就被我們這羣餓狼一盤一盤的搞定。而那個蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們全部當成武器，仍了起來。不到5分鐘，每個人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發出了詭異的笑，我剛説了一句：“老師，這天天氣真好！”全班同學就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘後，無論是老師還是同學，都是一個字“慘！”我們噗的一聲，狂笑了起來……“老師，您真漂亮啊！”“是嗎？誇獎了！”説完，大家一齊奔向了老師……
老師，是我們人生的導師，我們一齊玩耍、打鬧，一齊擁有那些美麗的回憶_―無論何時，老師的微笑是春天的。
這就是我國中的生活發生的事。永遠美麗不變的回憶！
充滿了快樂，但又有挫折，有歡樂，有困惑，有思考，有抉擇……構成了我多彩的國中生活。
告別了國小輕鬆的日子，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結束了。回想起國小盡情玩耍，嬉戲打鬧的一幕幕，與現在緊張的學習氛圍形成了極大的反差，種種的不適應迎面撲來，甚至讓我有一些應接不暇了。
國小六年過的是少爺的日子，早晨一覺睡到太陽曬屁屁才去上學，晚上寫完作業，還能看一會動畫片，然後很早的鑽進被窩進入夢鄉了。現在想想，真懷疑自己那時候怎麼會那麼早就睡覺了，把那麼多大好的時光白白浪費。走進中學，早晨上學提前了一小時，科目多了、要求掌握的知識多了、作業多了，每天寫完作業還得拿着書本複習。動畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在牆角了，這也着實我讓苦惱了一陣子。
國中生活時間緊，任務重，我感覺這緊張的節奏讓我很充實，讓我在阻礙中獲得了歷練，在繁重中獲得了快樂。當你解開一道難題，寫出一篇好文章時，那種快樂是玩遊戲，看電視無法比擬。數學課上，解題、發言時，我感覺自己的腦子在飛快的轉動，知識在源源的流入；遇到難題經過老師的講解，豁然開朗時，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實的`學習中，連老師的一句“請坐”、“正確”都是甜美的，那種快樂，那種感覺，沒有經歷過的人是無法知曉的。
轉眼間，兩次大型的考試都已經過去了，成績不理想的我，深深的沉思：我已經努力了，為什麼得不到理想的成績呢？在我又陷入深深的煩惱時，老師伸出了熱情的雙手，為我指點迷津，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光，我有了新的目標，我對自己充滿信心！
我的國中生活，從不適應到逐漸適應，從忍受學習到享受學習，不斷的完善，我是快樂的！我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言，在生活中不斷成長，在學習中不斷進步，在挫折和困難面前永不言敗。學做人，學做事，學知識，或許他是苦樂交織的，但我會珍惜我的國中生活，過好我的國中生活，我相信我一定會學有所成！
烏雲密佈的黑漆，傾盤大雨的無情，電閃雷鳴的恐懼，在一縷陽光之下，便會消失得不見終影。生活中，你們就是那一縷陽光，給我帶來了温暖，帶來信心，能量。
曾記得你們給我帶來過長期的温暖，讓我健康成長，那縷陽光，那份愛，我時時刻刻都感受到了。
那天，細雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨水像斷了線的珠子，不停的下。我呆呆的望着窗外，想必老天也在哭泣吧！閉上眼，已紅腫了的眼睛再次湧出了淚珠。用手輕輕拭去眼角的淚，想起那一件件往事，然而，那些往事中夾雜着失望和悲傷，也在我腦海映出了虛偽的黑白色。淚水仍是不爭氣的滴落下來。
是你們，推開了我的房門，輕輕在門外歎了一口氣，拿出紙巾，走過來遞給了我。我抬頭望望你們，接過了你們手裏的紙巾。你們用手撫摸了我的頭，帶着安慰的語氣説：“乖，別哭了。”
我似乎有點激動，扭過頭，看着你們問道：“為什麼？我把她當做真心朋友，和她分享自己的酸甜苦辣。可她卻欺騙我，在我面前假慈悲，在我背後‘刺’我，利用我！我真的有那麼好騙嗎？”眼淚不自覺的滑落到桌面。
“女兒，別傷心了！好朋友利用你，傷害了你，哭能解決問題嗎？”你們再次撫摸我的頭，語重心長地説：“你要記得，當今社會到處都是相互利用，爾虞我詐，也許是逼不得已，也許是為了個人利益，你要帶眼識人！這次，a就是個的例子，她不配當你朋友。你又何必為這種人傷心呢？”你安慰着我，那一字一句間隱藏着温暖。“我相信你是理智的，況且，我們還有其他的朋友在真心對着我們。社會，雖有着黑暗的一面，但光明也是存在的。”你們的言語彷彿是我心中的一縷陽光，讓我感到一絲絲温暖。
我心頭一顫，望着你們那雙安慰的眼鏡，拭去眼角的淚，思緒萬千，看來我要做一個理智的人，不要沉浸在被騙之中。雨漸漸小了，外面的一縷陽光照到我的書桌上，曬乾了滴落下來的眼淚，陽光也照暖了我的心房，驅走我心中寒冷。
從我呱呱墜地到現在，我每時每刻都感受到你們對我的關心，愛護。你們一次次用自己的陽光驅散了我心中的陰霾。讓我感受到那份温暖，那份呵護。你們，是我生活中的`一縷陽光，融化我心中的冰塊，驅走內心的嚴寒；你們，教會了我做人做事；你們，給我帶來愛，帶來了彩虹。你們是我生活中的那一縷陽光——父母。
天下的父母，何嘗不都是如此呢？作為兒女，應好好珍惜生活中父母那一縷陽光，長大之後，也要記得成為父母心中的那一縷陽光，多關心，多體諒父母。
望出窗外，一縷陽光散發着金色的光芒，照耀着大地，送來了無限的温暖。此時的我，似乎在感受到着父母對我的愛，他們是我生活中的那一縷陽光！
一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！
升上九年級了，有些科目必須加強，像是數學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發現只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟着豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的.事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的範圍才能下課。
星期一、二跟四補數學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最後，
英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！
補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！
對你而言，最大的對手是誰呢？相信你們一定會不由自主地想到“別人家的孩子”吧？
不，不是的。其實你最大的對手就是你自己！多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾説過：“最大的對手是自己，只要能戰勝自己，真正的對手就不多了。”
是的，你最大的對手不是“別人家的孩子”，也絕不可能是“別人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果連你自己都認為自己比不過別人的話，那你又有什麼資格去比呢？你真正應該戰勝的人就是你自己，或者換一句話説，就是你的自卑。
《加油！你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛，在大家看來，是一個不知不扣的壞孩子。可又有誰知道，他其實是一個很自卑的孩子。他一直生活在父親是個罪犯的陰影裏，小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。
從張博愛孝敬爺爺奶奶中，可見他是一個有孝心的好孩子。只是因為自卑，再加上運用了不正確的方法，是大家認為他是一個壞孩子。
我們不應該自卑，而應該昂首挺胸，充滿自信的邁着大步向前走。
你們知道以長篇小説《簡·愛》而著稱於世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎？她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放於風沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒有停止過寫作嘗試，她們都希望用筆敲開幸運之門。可是，她們在文學的'道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊並沒有使她們退縮，也沒有使她們失去自信心。最終，她們憑藉自己的堅持，在文學的道路上開闢出了一條道路。
而書中的張博愛，也在胡小鬧等人的幫助下，變得自信了。他不再自卑，同學們也發現了他的優點。在他變得自信了之後，還敢於身為班長的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒有成功，但我卻想給他頒發一個“最佳勇氣獎”。
我們要相信自己，努力奮進，就沒有什麼能夠阻擋你前進！自信，就能讓生活充滿陽光！
學校生活好似一瓶調味劑，酸甜苦辣……樣樣俱全。
酸
説到酸，體育課就獨佔鰲頭。一星期三四節體育課，我們就好比掉進了十八層地獄，永世不得超生。伴隨着上課鈴，我們拖拖拉拉捱到操場。任憑你如何哀求，就算是哭爹喊娘，體育委員始終擺着一副嚴肅冰冷的臉，“跑五圈！”那一聲令下有着不可抗拒的力量。
五圈總算是跑完了，同學們的腿像是灌了鉛似的，一步步往前挪，汗水頻頻的往下流。這還不算，又逮我們蛙跳，無奈的執行命令……
第二天早上，腿像扎入一根根針一樣，就算是這樣，體育課接着上。“Oh My God！”
甜
我們學校舉行了運動會，我們班的運動員英勇矯健，颯爽英姿。為我們班奪取了一個又一個的榮譽，週一把這些個獎狀，貼到了教室最顯眼的位置。
捧在手裏，其他的班投來羨慕的眼光，老師讚不絕口的誇獎，同學們掩飾不住的興奮……我們像吃了蜜一樣甜。
苦
"快期末考試了。''老師平淡的説。“好好複習，爭期末拿一個好成績。”我們點點頭。
這可苦了我們，下課不再是嘻嘻哈哈的，而是喋喋不休的討論聲；宿舍裏也不再是開個玩笑，找找樂子了，而是亮起了一個個小小的手等，埋頭寫作業；下課不再是慢吞吞的.走着，恨不得打鈴前一秒才進教室，而是快馬加鞭的一路小跑着；就連雙休日也不放過，伏在書桌前寫作業……
久而久之，熬出了黑眼圈，人也瘦了一圈，臉蠟黃蠟黃的。
辣
説到辣，那屈指可數的分數與嘲諷的目光敢稱第二，便無人與之抗衡。
唉，成績又下降了，當老師念出我卑微的成績時，同學們都用不可思議的眼光看着我，我恨不得找個地縫鑽進去。我的臉上泛起一陣夕陽紅，火辣辣的。一陣委屈與酸楚湧上心頭，淚水像漲溢的湖水一樣，泛起一陣陣漣漪，順着臉頰，流到鼻翼兩旁。
學校生活就好比一盞茶，入口時是滿滿的苦澀。回過頭來品味，卻載滿了醇香……
來到這個之前對於自己來説近乎於陌生的城市已經有些日子了，但是骨子裏還是有一些不適應。來到這裏，陌生的環境，陌生的人們，原有的交往圈一下子縮小到幾乎是自己一個人了，雖然現在認識了很多的同事，但是原有的朋友圈確實難以追尋了，這裏為數不多的幾個朋友也遭遇到了同樣的事情。託這種境遇的福，每天都遊走在辦公室和暫住的地方，無外乎上班下班，雖然自己正努力的去拓展交往的範圍，但是結果很大程度上不是自己能夠左右的。
前些日子和幾個朋友聊天，瞭解到他們的遭遇：一個朋友和女友分手，雖然原本到了談婚論嫁的地步，繼而遠走外地，輾轉幾地；一個朋友放棄了出國的打算，或許是放棄，休業在家。生活總是那麼的不順，總是那麼的充滿未知和不測。記得見過前一個朋友的女友，那是他們如漆似膠，雙方家長據説也彼此熟悉了，婚期都已經確定了，卻不知為何現今至此。後一個朋友放棄了前一份工作，雖然和家裏存在着一些間隙，但是後來確定下了出國留學的計劃，而且學校和出國的時間也基本定下了。
問及兩個朋友至此現狀的原因，得到的卻是出人意料的一致回答：不想説，不要問。不知生活從他們身上滑過的時候出現什麼樣的變故，總之現在的狀況是出乎我意料的。生活並不是那麼的不易，卻為何如此的`難以揣測。心中總是會不經意生產異樣的心情，卻不知是憂傷還是開心。在日漸規律化的日子裏，任由生活的軸輪從我們的身軀上碾過，不會生出些許的疼痛，因為這樣的日子裏，只是受到一具空洞洞的軀體的驅動，而思想卻早已被生活所碾碎，空洞而蒼白。
我們都在這樣或那樣的或者，或被為，或得意，或失落，或踟躕。每個人身上都會被扮演着不同的角色，或父母，或子女，或伴侶，或下屬，或上級，或朋友每個角色都是那麼的不易，每個角色都是那麼的難以被認同。每個人都在自己的生活中呈現出不同的樣子，屬於自己的生活的樣子。
事事總是難料，總會有那麼一些事，你既猜不中開頭也猜不中結尾，對於別人的世界來説你或許只是路人甲，路人乙，但是對自己來説這就是全部，我想這就是生活的樣子。
國小的生活是純真的，然而，國中生活就如一首交響曲，充滿了和諧的音符，頓時柔和，頓時沉默，頓時激奮，頓時甜美；慢慢的，我也開始去感受這一首美妙的交響曲了.
國中的生活是有一個像柔和的音階！那是在學初的`現象，沒有什麼勞累的“苦力”，也沒有什麼“廢寢忘食”，只有的是心中還暗地含有一片國小童年的往事。
國中的日子開始靜下來了！聽！只聽見朗朗的讀書聲，同學還是照舊的學習，在看書，在朗誦……這些日子彷彿過得很安然，那是多麼簡單的日子啊！幾乎把我也給掩蓋在這一片朗朗的書聲中啊！
啊，美麗的國中生活我愛你！
懷着僥倖心理終於捱到了揭榜日，當聽到我的名字排在二十多位時，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來説就像冰雹在觸打我脆弱的`心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲鹹味---我落淚了…。。
我品着這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會變甜。我會不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長空，不會再自傲!
學問齋