在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的那些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
茫茫碌碌的日子就這麼過去了，也只有影子記得，曾經的往事，曾經的傷。隨着時間環境的變化，好多事情已經不那麼留戀和執着了。生活的瑣碎讓這份執着和守侯變了味道，而這就是生活。
時間的流逝讓我懂得了生活的.不易，讓我們學會了多愁善感。懷念對我們來説是美好的，在我們最孤獨的時候，大部分人都在懷念曾經。美好的回憶總會勾起我們嘴角那不經意的微笑，最純真的微笑。人是一種多愁善感的動物，每個人都一樣，總會覺得曾經是那麼美好……
時光的流逝告訴我不能永遠懷念從前，畢竟我們不是多來A夢，打開抽屜沒有時光機。我們在歲月中煎熬，學會了思我們在做一件事之前要先想後果，我們做事要先往遠處想想，謹慎再謹慎，以求去避免對他人的傷害，減少自己以後的悔恨。説話要用腦子，做事要考慮後果。
遙想當初那還在咿呀學語幼稚的孩童，到現在出口成章成熟穩重的我們。過去的日子，打磨了我們，消磨了我們的稜角，讓我們變得圓滑，左右逢源，就算哭也要面帶微笑的我們，真的好嗎。
成熟不是懂得多，而是在你最難受的時候你還要面帶微笑去哭。時光和現實，消磨了我們那顆稚嫩的心。
社會是現實的也是殘酷的，每個人都想要改變自我，得到自己想要的，所以總希望得到一個樂觀者的垂青，可是到了最後的結果，往往是樂觀者來了又走，剩下自己一人獨自感受着悲觀。
歲月無情人有情，我們總會長大，但總要有一顆童真的心，生活確實不易，知足而常樂。最好的我們，就是那最純真的我們，守住心中的淨土，守住那顆純真的心。
附贈一段話。父母為我們辛勞了大半輩子，我們是不是要經常給他們打電話問候一下。別忘了，父母最好的青春，都奉獻給了你……
那些年，調皮的我“別跑那麼快……”，人們都收説：“不聽老人言，吃虧在眼前。”可那時候的我偏偏這個邪。“哪會有這麼靈啊，應該是大人編出來嚇唬小孩的吧”，我心有僥倖的想着。“撲通”，意外還是發生了。那年，因為雷一丹的到來讓我沉浸在無比的喜悦之中。我們都向往一件事——玩扭扭車。
我們費了九牛二虎之力才把車搬下了樓梯。一開始，我們只是在院子裏平坦的水泥地上玩，時間一長就覺得無趣。望着我們家門前那個長長的斜坡，就冒出了要創新的念頭，雖然心中充滿了恐懼，但是我知道這會是創新的一次。
我閉上眼睛，車緩緩地向前移動，越來越快，那種挑戰的感覺似乎還停留在那兒，讓我欣喜若狂，雷一丹望見這麼好玩，便抱着我一塊上了車，車並沒有因為兩個人的重量而變慢，當遊戲接近尾聲時，我不自覺地向右一側，表示我滿心的愉快。
就是因為這個動作，讓原來順利的車出來故障。猛然翻車了，站在我旁邊的'姐姐替我捏了一把冷汗。還好，只是擦破了點皮，有驚無險吶！這次的意外病沒有讓調皮的我吸取教訓。這一天，我和黃維科在院子裏出玩，這一摔摔的不輕，把褲腳捲上去，只見膝蓋處有一大塊淤青。
這一次徹底讓我明白了“不聽老人言吃虧在眼前”這句話不算故弄玄虛嚇唬小孩的。
從此以後我再也不做危險的事了。
那一年，29個還在牙牙學語的小朋友，從各個地方來到賣魚橋國小，踏進了四班的大門。到現在，這個大家庭已經有了39位成員。在這之前或曾相識，或是陌生，但是，緣分讓我們來到了同一個班，成為一家人，成為志同道合，向着同一目標努力的同行者。我們勤奮好學，活潑開朗，會着各種各樣的絕活；我們愛動腦，愛學習，牽着手共同前進；我們可愛善良，助人為樂，時刻不忘為班級爭光。
在和諧輕鬆又積極上進的氛圍下，四班的同學與老師們走過了五年。時間記錄下我們成長的點滴，記錄了無數的歡樂和遺憾。
那一次，班裏的同學過生日了。他帶了一個大大的蛋糕，還沒到時間就有人偷偷地走上去左瞧瞧，右瞧瞧，還和別的同學打賭是什麼味道的，放着什麼水果。等到時間到了，同學們飛奔到位子上，坐得端端正正，等待幸福的吃蛋糕時間。那實在是一個歡樂的`時刻，好像全部空氣都因為歡樂而抖動起來了。我們肆無忌憚地品嚐着這美味，有些人激動地把奶油都粘在臉上。我們還當送貨員，把蛋糕送給各位老師，讓我們的快樂蔓延到全校。
遺憾同樣是我們成長中不能或缺和遺忘的片段。我們班在年級拔河賽複賽中失利了。那一刻，每一個人都沉默了。但是，我們馬上就活躍了。因為，這一次失敗不算什麼，因為我們已經努力了，已經盡力了，還有什麼可以責備自己的呢？失敗後的我們整裝待發，因為迎接我們的將是無數個新的征程。我們是一羣勇敢的孩子，我們愈挫愈勇！
五年了，那些懵懂天真的小朋友變成一個個會寫字、畫畫、算數、音樂的大孩子，我們共同走過了很多。永遠的四班，還在繼續走下去……
那些年裏，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。
如果生活就像第一眼看到的一樣，它會在一瞬間畢業！
在那六年裏，我收穫了很多，同時也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢見了一切，我茫然地仰望着藍天，俯視着地面，時而微笑，時而流淚。
這一次，我又想起了我班上的一切:
我記憶中的學校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時候，我經常跑步來發泄我的不快。我仍然注意頭髮飛揚的感覺。熟悉和陌生的`發泄方式。現在，我不知道在那個遙遠的角落我忘記了什麼，我被一個帶鎖的大盒子緊緊地擁抱着。
那些熟悉但感到陌生的人出現在我們面前。只是一瞬間，轉瞬即逝。我過去常常沿着櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個黑暗的地方。言語是我唯一的朋友。那些人已經分道揚鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。
在過去的六年裏，不可避免的是有些人不會放棄，有些人會放手。畢竟，當一個人與一千杯酒相遇時，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡單卻不捨得五六年，過去了，只留下一個王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。
在亭子外面，沿着古老的道路，當草是綠色的，奄奄一息的時候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗和喝酒。
離別並不可怕，只是一揮手和一抹眼淚。恐怕離別後的0+洞的感覺就像一個懶散的拾荒者，只想找回過去的時光，卻發現自己再也回不去了。
説來有些丟臉，長這麼大以來還是第一次獨自走夜路。
小時候，和母親在黑夜中踱步的經歷仍讓我記憶猶新。那時從家中到大街的路途中有一段路烏漆抹黑，一盞照明燈都沒有。每次從那個路口經過，母親都會緊緊握着我的手。儘管如此，我的心底還是會止不住地抽動出恐懼的芽。小小的我伸出手臂，央求她抱着我走過這段路，她卻總是搖頭拒絕，説是要讓我學着自己走過去。我佇立，她望着我，帶着絲許生氣的表情。
“媽媽，那……那你可以牽着我走嗎？”
她向我伸出手，面帶微笑，起先幾步，我的步子下都踩着一顆抖動的.心，想要逃，卻發覺找不到方向，慢慢地，走到末尾看見燈光的時候，才放下懸着的心。
我忘卻了那時是怎樣的心情。
如今，眼前又是一片黑暗，唯一能照亮前方的燈在心中。我向四周伸手，卻不像兒時一樣握得到母親温暖的手，只能抓取一把空氣，或許這算是一種迷茫的滋味吧。身旁寂靜無聲，微弱的星光告訴我剩下的路途依舊遙遠。
握緊拳頭，咬牙前行。我知道我的心中仍埋有恐懼的種子，就像小時候那樣。如今身旁空無一人，那種子萌發得更快，冒着尖一直攀登，似要衝破蒼穹。
這將是一場持久的毫無硝煙的戰爭。
我向遠方徒步行去，直到望見一點兒零星的微光，閃耀在盡頭，恐懼之芽才“嚯”地一聲倒下。
黑夜那麼長，人心那麼強！
開始的開始/我們都是孩子/最後的最後/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏着童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》
頭頂上的吊扇像個醉漢一樣東倒西歪地打着轉，不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒着，在把大地烤得冒煙的同時，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠，瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然，胳膊一陣劇痛，我一個激靈爬起來，睏意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續投入到“QQ飛車”中去了。呵呵，她雖然自己對英語不感興趣，但總是負責地監督我的.學習。
歸根究底，這是我們九（一）的班風在搞鬼，老師們總是擔心我們這些單純善良的孩子走上社會後被人欺負。於是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應多長個心眼。
這不，又來了……
那是上午的最後一節課。政治老師在三尺講台上口若懸河地發表演説，我和泰迪在下面滔滔不絕的談論人間的美味，惹得前排的同學直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關閉了聲帶。怎奈為時已晚，政治老師已衝了過來，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪説：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉移你的注意力，影響你學習，你看她都把筆記記下來了，而你呢，本子上空空如也！
我們先是愣了一會兒，繼而全班都笑翻了。在這個年頭，誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學習呢？
在一張早已不知去向的泛黃的相片背後，有一串歪歪扭扭的數字，就像一隻只醜小鴨在相片上行走。而在相片的正面，是我小時候的玩伴。是他，送給了我一份最棒的禮物世界上最快樂的童年。
我的父母小時候很忙，我就在他們的安排下，住在我的奶奶家。那是一個風和日麗的小村莊。在朵朵白雲的下方，有片片翠綠的柳葉在風中飄舞。在中間，有一條河把村莊劈成南北兩半。河中，條條小魚在陽光中暢遊，光滑的鱗片把陽光射回空中，在空中組成一副五顏六色的圖畫。目光順着小河漂去，有一條小溝灌溉着兩邊的麥田，麥穗在和風中舞動，向你招着手。而在麥田中心，兩個男孩正在像夸父一般，追逐着陽光奔跑。
男孩們的生活非常豐富。春天，他們會在傍晚醉人的微風中放“低鶯”，看着奇形怪狀的風箏在自已的手中飛向天空，互相對視一眼，之後放聲大笑，世上還會有比這更快樂的事嗎？有時，天實在太熱，赤色的陽光漫布在空中，形成滾滾的炙流，劃破了寧靜的天空。我們只好在屋子後面的陰暗處，拿着一把掃把，像模仿着電視機中動畫人物的.動作，笑聲洋溢在空氣中。在汗水打濕了衣服上所有乾的地方後，我們就在冰箱中拿出長冰棍，坐在沙發上，電視機上五彩繽紛的畫面，緊緊地鎖住我們的眼球。在看到好笑的地方，便對視一眼，大笑起來。
但在一天下午，一個男孩突然要走了，只匆匆地留下了一張照片和幾個數字。那時尚不懂事的我還不知是怎麼回事，所以不久，照片就丟了。現在，只有腦海中記憶的接力拼成一張張笑臉，但我仍衷心的祝願並堅信，你一定會變成天空中的那隻白天鵝，再次叼着一份最棒的禮物向我飛來
時光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同於當初，兒時的美好，早已隨風飛散於天際。
兒時，故鄉房子附近挨着一條迂迴的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見水底的`石頭和在石縫間鑽來鑽去的小蝦。溪水在陽光下，總是閃着金燦的光，像鏡子，卻總是破碎並流動着。
六七歲的時候，我常帶着一個空瓶子，到溪中捉小蝦，那時我還不會遊戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒過半條小腿不到。溪水不停流動着，舔着我的腳丫，有一種想衝起又衝不走的無奈。我透視着水底，那一隻只靈敏的小蝦卻逃不過我的眼手快，見一個抓一個，不等它小鉗子扎到我便丟進桶中。活的小蝦殼十分透明，只面露出那螢灰色的背樑。一節節的軟腰在手上抽動。我常抓了四五隻，便提着桶，帶着收穫回家了。
溪邊長着幾棵垂柳，一棵棵“長髮及腰”，每遇微風，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點流水，很是美麗。看到那掉落的柳葉隨着溪流漂走，我頓時來了靈感。我將學會的紙，船摺好，放入水中，不用帆，不用槳，隨着浪就能駛向遠方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打着石頭，也將彩色的小船漂向遠方。
時光一轉眼就從指尖飛逝了，一轉眼就國小五年級。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉。然而，故鄉的一切也隨時光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發黑，以及乾涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。
轉眼間，我來呼吸作文的日子已經有四年了，我也由一個整天嘿嘿傻笑的國小生變成了即將進入中學的中學生了，我的心中頗有感觸啊!
我記得在三年後的晚上，和媽媽一起總結我四年裏，包括幼兒園上的補習班上的錢。算着算着，媽媽來了句：“你從頭到尾上過並且上完的好像只有作文班。”説來也對!呼吸作文不僅是我上過的第一個文科類的補習班，而且是我唯一一個上得那麼完整的課。我覺得可能跟課程的安排和樂趣的把握有很大的關係。
説到老師，除了草莓老師，我印象最深的就是奧利奧老師了。其實早在三年級時我就開始跟奧利奧老師學習了，我覺得他跟草莓老師的性格挺像，都是樂天派，都能用自己獨特的方法讓學生對他教的東西感興趣。我對作文的興趣就是這樣建立起來的.。相當親民的他能跟學生打成一片，這和草莓老師的實力不相上下。
其實呼吸作文對我的影響不止這四年，它在我生命中都扮演着亦師亦友的角色，老師教導我們的方式不僅在國小，在國中、高中、大學也同樣適用。
其實我家和呼吸作文的故事還沒有結束，正在上三年級的弟弟和我一樣在呼吸作文的培養下成長，相信呼吸作文在今後的日子裏一定能影響一代又一代的孩子。
呼吸作文的成長在繼續，我們的學習一樣永不停歇。
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上國小一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什麼，也沒敢間，只是發現父母之間話少了很多。同時，也發現父親消瘦了許多，看着叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但並不為此感到震驚，只是躺在牀上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望着那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家裏的頂樑柱會承受不了，真的很擔心。
也經常在偌大的屋子裏，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看着外面，連自己都不知道自己在沉思什麼，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經習慣了這種生活。
常常看到父親拿着那個女人的.照片，皺着眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出於什麼原因，一直沒説，也就這樣過去了。現在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。
一次午飯時，父親低着頭，語重心長的講道?“你媽，她結婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想着那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由於太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，於是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。
“那些年”一切都還多麼美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮鬥。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。
光陰似箭，日月如梭，國中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月裏，我在不經意間品味着友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恆．
真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼彷彿一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一罈陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恆．
深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什麼是真誠；是友誼令我們明白什麼是感動；是友誼讓我們感悟什麼是快樂．友誼樂趣無窮．
因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．
因為友誼，我們的.慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．
因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難捨難分．
品讀友誼，品出的是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的朋友？我們曾是並肩生張的兩棵小樹，不論經過多大的風雨，我們依然依偎在一起；我們曾發誓，不論如何，都不會忘記彼此，因為我們是好朋友；我們曾幻想是水上英勇無懼的水手，我們乘風破浪，一起向着彼岸出發；我們曾幻想是哈利波特，騎着飛天掃把，叫着可笑的口號，向着天空飛去。
再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的老師？當我失魂落魄的時候，您無微不至的關心我，無微不至的鼓勵我；當我考試有好成績時，您會表揚我，也會提醒我不要驕傲；當我身體不舒服的時候，您二話不説，馬上讓我回家看醫生，不論有什麼情況；當我在通往羅馬的道路上，我走歪了路，您這盞照明燈拼盡全力的把我拉了回來，讓我走上正道。
再見了那些年的回憶。還記得嗎，我的`母校？當我和爸爸媽媽一起來到學校報名的時候，我來到您的懷抱時，就有一種親切的感覺，我發現那一刻，我就喜歡上了你；當我懵懵懂懂的去摘花園裏美麗的花朵時，您在默默的提醒我，不要摘花朵，花朵是自然的；當我吃完東西的垃圾就丟在地上時，您如媽媽似的，提醒我要愛護環境；在您的關愛下，我從幼稚變得成熟、從無知變得懂事、從調皮變得聽話、從對您的陌生變得熟悉。
再見了那些年的回憶，我的朋友、我的老師、我的母校，你們是我的啟蒙，我將永遠銘記你們！
那幾年我們一起走了。 多年來，我們在操場上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年裏，我們被埋在花園裏的合同；在那些年裏。
我們在校園裏沒有什麼記憶，我們在那些年裏永遠不會忘記的純真，我們一起經歷了起起落落；在那些年裏，我們一起戰鬥；那些年。 我們的小小的笑聲繼續；在那些年裏，我總是被你戲弄，説我喜歡這樣的東西，現在回想起來。 你怎麼能很容易忘記六年的深情同學呢？ 我記得六年的細節。
我固執地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長大了六年。 我們一起度過了國小的.第六個國際兒童節，所以這意味着我們必須説再見。這意味着我們離分離不遠。我知道從我們走進考場的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見並不能認識到臉的變化；也許不像一個小時那麼簡單。 我同意不哭，但為什麼我偷偷地哭了。 每當我回想起來，我總是失去我的眼淚。我不知道這是不是一個快樂的詞。也許我記得我的同學們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什麼我很久沒見到這張微笑了。
六年的友誼一直深深植根於心底。 即使在十年後，這種關係仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會因為時間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。
還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望着自己走進人生第一步的啟蒙老師，一邊想象着自己以後的人生道路，是不是佈滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔着拼音，舌頭該翹的時候不翹，不該翹的時候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望着我們稚嫩的臉，哎，怎麼都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時光，同學們的學習越來越緊張，但是，大家的.關係卻越來越親密，懂得互幫互助，一個人受別的班人的欺負時，一羣人揚着拳頭，揚起那還未成熟的臉，要為同學討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不捨晝夜。’隨着’時間一點點的隨風消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識越來越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個什麼也不懂只會氣老師的孩子了，也不是那個遇見一點小事就會耍脾氣的孩子了。我們，已經長大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一隻雄鷹，展翅飛翔在蔚藍的天空。
童年，是每個人必要經歷，它是那樣的温暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當想起就會讓人熱淚盈眶。童年過去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛你們。我已長大，兄弟姐妹們，不要擔心我，我已經在你們的陪同下，學會了保護自；老師，您不用在為我操心，我，已經長大，不會再亂髮脾氣，珍惜並保護着每一個對我好的人。
我要在我那輝煌的人生裏，描繪出最美的圖畫。
那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海裏放映出彩色，美好畫面．此去經年，曾經我們年少輕狂，揹着大書包，像個小大人歎着氣，夕陽所散發出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏着石板路，踢着路邊的石頭，披着被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。
國小畢業的那天，天空蔚藍的憂鬱，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子裏，我們照了張畢業照，畢業照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽光裏．那天，我們拿了畢業證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有説出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經年衰老的校園。
離開那個校園後，在流火的`七月裏，我就發瘋的想念它，想念我們曾經在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的國小生活和那些有着年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的國小同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。
學問齋