在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國小二年級放風箏作文，希望能夠幫助到大家。
今天，天氣晴朗，風和日麗，老師帶着我們去公園放風箏。一路上，同學們有説有笑，小鳥對我們歌唱，樹梢向我們揮手，花兒向我們點頭。到了公園，我看見樹上開滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地，老師先講授了放風箏的技巧，然後讓我們自己找個夥伴一起放風箏。
我和包嘉欣一組，她拿着風箏，我拿着線軸，我們一起快速地跑起來。我説：“放！”我的夥伴就迅速地放開了手中的風箏，我藉着風伯伯的.力量，將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒來得及高興，風伯伯突然調了個頭，我的蝴蝶風箏立馬掉了下來。我帶着疑問去找老師，老師説：“你要仔細觀察風向，不要着急。”聽了老師的話，我吸取了上次失敗的教訓，這次我按照老師説的做，先仔細觀察風向，再重新放。這次我終於成功了！我很興奮，看着我的蝴蝶風箏在蔚藍的天空飛翔，我也好想變成一隻蝴蝶飛向它。
通過這次放風箏，我才知道放風箏並不是那麼簡單，要堅持不懈才能成功。我真的很喜歡放風箏呀！
今天是星期天，我和妹妹吃完飯，叔叔就要帶着我們去放風箏了。叔叔開着車我們來到泰山橋下面買風箏。我們一下車就看見了五顏六色的風箏。風箏有藍色的，紅色的，銀色的……還有各種各樣的形狀，有飛機形狀的，蝴蝶形狀的，正方形的……各種各樣，五顏六色的'風箏看的我眼花繚亂。我看來看去我應該選哪個呢？最後我決定：“就要這個吧!”哪個風箏的樣子是飛機形狀的，上面還寫着神舟八號。神舟八號是我們國家的宇宙飛船，我就想讓我的風箏像神舟八號一樣飛的那麼高，我非常喜歡這個風箏，所以就決定買了這個飛機風箏。
買完風箏我們來到一個比較寬闊的地方。忽然一陣風迎面吹來，我馬上感覺到這時放風箏的最好時機。我立刻把風箏放起來，風箏徐徐升起，我也慢慢地把繩子鬆開。有時候風一大，風箏就飛的很高。有時風一停風箏就會降低。現在的風是越來越大了，我的風箏竟然飛的連影子都快看不見了。當時幸好我拉着繩子，要不然我的風箏早就隨着風飛跑了。
今天放了一下午的風箏，我即呼吸到了春天的新鮮空氣也鍛鍊了身體，我今天非常的開心。
星期天，風和日麗，萬里無雲，我和鄰 居家的許多朋友一起去野外放風箏，放風箏作文400字。
【開門見山】
開始放風箏了，我拿出我的馬形風箏， 就開始放了。剛開始，我放了幾次都是高了一 點兒，就掉下來，我迷惑不解，一看董亞玲的 風箏早已在天空中飛翔，我悄悄地學着他的樣 子迎着風放，風朝哪邊吹，就往相反的`方向跑 ，一試，我的風箏真的飛了起來，我高興極了 。過了一會兒，我累得滿頭大汗，坐在草地上 看着別人放風箏。
【放風箏也是有技巧的】
只見那隻蝴蝶形風箏飛到了藍天中，它 的身上“穿”着五光十色的衣服，上面“戴” 着兩條長長的“尾巴”。有的風箏像一條小魚 ，在天空中游來游去；有的風箏像一隻在空中 翱翔的老鷹飛來飛去；還有的風箏像……
【風箏姿態各異】
時間一分一秒的過去了，一轉眼天就黑 了，我們懷着戀戀不捨的心情回家了。在回家 的路上，我想：做什麼事都要掌握竅門，才能 做好，玩好。【結尾寫出了收獲，但是語言很 平淡】
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我幹什麼呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。
於是，小熊抱着風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這裏陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍着這塊空地，真是一個放風箏的`好地方呀！
只見小熊先把線放出了一些，接着拉住線開始跑，然後再放出一些，最後風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地説：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”
風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嚐試扯一扯線，結果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一隻長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，於是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什麼哭得這麼傷心呢？”
“我的風箏被卡在樹上了。”小熊含着眼淚説。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經驗的。”説完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏，好像有好吃的東西在等待着他。
長頸鹿把風箏還給了小熊，並對他説：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧。”
“謝謝你，再見！”小熊拿着風箏，高高興興地跑回家了。
昨天放學的時候，老師對我們班同學説：“明天我帶你們去咱們澄城縣古徵公園放風箏。”一聽這話，高興的我們一蹦三尺高!
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍，我們來到公園，看到公園蔚藍的天空下飄着各種各樣的風箏：有可愛的“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的“老虎”……，天空似乎就成了一個動物園。看到這裏我們拿出我們的風箏，我們的風箏是一隻勤勞、可愛的蜜蜂。我拿着風箏高高舉起，和同學張林濤一起喊“預備!放!”。風箏迎着春風飛了起來，可總也飛不高，可是由於他的技術還不熟練，並且是順風而行，不一會兒就落下來。
他不好意思的説：“該你放了!”由於我以前放過風箏，對放風箏有一些瞭解。並且吸取了他剛才的教訓。逆着風奔跑起來，可是風卻下了起來。風箏眼看就要落下來了。這時張林濤得意的説“切!就這水平，還不如我呢!”可我卻不放棄，暗暗的説：“風箏呀!風箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學小瞧咱們。”風箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的.上升着。這時旁邊的張林濤變的啞口無言，後來不得不説：“佩服!真是佩服呀!”可惜天有不測風雲，我的風箏眼看就飛的最高了。可是旁邊一隻“老鷹”向我撲來，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時老師説：“我們該回去了!”我們戀戀不捨的離開了公園。
這次放風箏讓我知道只要持之以恆，就會成功。
今天下午，我和爸爸到龍山去放風箏。
到龍山來放風箏的人可真不少！他們的風箏只是拼命地往天上鑽，似乎有些平淡。這時，我的`目光被天空中的一隻“老鷹”風箏吸引住了：開始，它飛得很平穩，突然，風箏翻了個跟斗，向下栽去，眼看就要落到遠處的樹林裏了。“完了！”我差一點喊出聲來。萬萬沒想到，風箏又慢慢地飛起來了。這時我才鬆了口氣。
這是誰的風箏？我順着隱約可見的風箏線往下找。不看不知道，一看嚇一跳。原來這是一個賣風箏的人放的。他把風箏放上天后，右手一鬆，線輪在左手裏飛快地轉着，再看遠處，風箏反了個跟頭急速下降，在快要落地得時侯，只見他眼疾手快，迅速收線，風箏又調整好姿態，冉冉升起，便有了這一精彩的表演。他讓“老鷹”風箏一遍又一遍活龍活現地表演着，太精彩了！
我看了後，心想：他能讓風箏表演，我就不能嗎？我便也試了起來。可萬萬沒想到，我讓風箏飛上天后，迅速放線，它卻頭朝下，一下子栽進樹叢裏，再也起不來了。
通過這次放風箏，我知道了“台上一分鐘，台下十年功”這句話的真正含義。
瞧我飛得最高!誰説的?我飛得才最高呢!哼，咱們比比看!誰怕誰來吧!一場放風箏大賽開始了。
小明、紅紅、剛剛拿着風箏來到操場上時，各種各樣的風箏已經開起了舞會，都在展示着自己的身姿呢!看，紅彤彤的金魚，彷彿把天空當成了廣闊的海洋，自由自在地遨遊着;瞧，天上的蜈蚣像個國王，擺動着自己的腿，正在巡視着自己的領土;老鷹瞪着銅鈴般的大眼睛，像在尋找獵物，讓人感到它的威嚴。風箏們就像頑皮的小精靈，同白雲戲耍，拖着五彩的絲線，好像仙女舞動絲帶一般。
小明、紅紅、剛剛迫不及待地加入了放風箏的隊伍，小明拿着大蜻蜓風箏向前奮力跑，剛剛雙手託舉起大蜻蜓，紅紅一聲令下放，小明和剛剛就把大蜻蜓送上了天空，開始風箏像剛會走路的小娃娃一樣搖搖擺擺，像喝醉酒的酒鬼一般，左右不定，慢慢地墜落下來。剛剛看小明垂頭喪氣的樣子連忙説：別灰心，放風箏要看風向，我們再試幾次，一定會成功的!一席話驚醒夢中人，小明立刻跑到小山坡上，感受風從哪邊來，小明又跑回來拿起風箏，順着風的方向快速地跑起來，一邊跑一邊想：風箏，風箏快飛吧，你的`朋友都在天空中召喚你呢!風箏像是知道他的心聲一樣，真的晃晃悠悠地飛上了天空，風箏越飛越高，時而盤旋幾圈，時而俯衝而下，時而翻幾個跟斗。
天空中的風箏，像綻放的一朵朵花，絢麗多彩，天空中的一片片雲，四處飄飛，讓人眼花繚亂，陽春三月，真是放風箏的好時節啊!
春天來了，春天來了，柳樹編織着綠色絲帶，梨樹換上了潔白的衣裳，桃樹穿上了粉紅的小裙子，野花遍地開放，迎春花吹起了金色的小喇叭，彷彿在説：“春天來了，大家快來玩吧！”
小朋友們聽到了，脱掉棉襖，拿上風箏，衝出家門，奔向田野，去放飛自己的願望。小朋友們做的風箏各式各樣，有方形的，有圓形的，還有三角形的；豔麗的蝴蝶來了，多腳的蜈蚣來了，五彩繽紛的金魚來了，樸素簡潔的烏龜也趕來了……方嘉琪晃着大嘴猴風箏，想讓大嘴猴騰雲駕霧；李可欣拿來三角魚風箏，希望它在藍天游泳；馮文文做的`是信封風箏，是不是想給太陽公公送去春天的祝福？王玥的金魚風箏最好看，她迎着風，一手託風箏，一手放着線，邊跑邊放，不一會，風箏便飛上了藍天，越飛越高，小鳥在它身邊飛來飛去，似乎在説：“朋友，你真美，你從哪兒來呀？”
春姑娘也加入了孩子們的遊戲，她一會飛上天和風箏説説話，一會鑽到孩子們中間捉迷藏，悄悄吹起女孩們的長髮，又偷偷給男孩子撓個癢癢……田野裏到處是嘰嘰呱呱，到處是嘻嘻哈哈，陽光是那麼新鮮，泥土是那麼新鮮，一切都是那麼好聞，一切都是那麼悦耳。
多麼美好的春光啊！
星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄着朵朵白雲。我和弟弟高高興興的去廣場放風箏，一看廣場上的人可真多呀!到處充滿了歡聲笑語。
我拿着我的五彩鷹和弟弟來到廣場。哇!這裏真是風箏的海洋。展翅翱翔的雄鷹，長長的蜈蚣，大眼睛的金魚各種各樣的風箏，五顏六色，多姿多彩，在空中自由自在的飛翔。
我讓弟弟用雙手把風箏撐起來，再把風箏舉在頭頂上。然後對他説：要想讓我們的風箏飛起來，就要高高舉起哦!聽到我説鬆手你再放手，好嗎?弟弟説：知道啦，姐姐!你一定要跑快點，別讓風箏掉下來啦。接着，我右手拿着線軸，左手扯着線，輕輕地跑了起來。我一聲令下，弟弟在風中放開了雙手，也跟着我一起跑了起來，哇，我們的風箏飛起來啦!我倆興奮地喊了起來。可是飛了沒一會風箏就要掉下來了，看到我們焦急的樣子，風爺爺也來幫忙，呼的一聲，風箏又重新飛上了天空。真是天助我也啊!
廣場上的.小朋友在進行比賽，看誰的風箏飛的更高;一起學習怎樣才能把風箏飛的更高更遠，一起交流經驗：可以順着風放風箏，這樣風箏才可以飛的更高更遠，玩的不亦樂乎。我不由得想起了高鼎寫的一首詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
光陰似箭，總感覺美好的時光過得飛快。天黑了，我們約好下次再一起放風箏的時間。
星期四的晚上，老師帶着同學們來到操場上放風箏。同學們像一羣快樂的小鳥，操場上熱鬧得像炸開了鍋，大家早就準備好了各式各樣的風箏。
老師先給同學們講了一下放風箏的要領。同學們早就按耐不住了，有的已經拿着風箏開始放了。我放的是一架戰鬥機模樣的風箏，剛開始黃冠宇和我一起放，可是我的風箏剛飛上一點點，就掉下來了，再放上去又掉下來了，我連放了好幾次，每次都掉下來。我抬頭看天空中已經有很多風箏都飛上了天，有蜻蜓形狀的、蝴蝶形狀的、小鳥形狀的、還有飛機形狀的，真是美麗極了！同學們奔跑着、歡呼着、開心地笑着。這時有一架飛機風箏飛到了我的頭頂，只見它神氣活現的樣子，用驕傲地眼睛看着下面，好像在對我説：“怎麼樣，看我飛的.多高啊，你的風箏怎麼飛不起來呢，還在地上躺着呢，哈哈……！”氣死我了，我馬上又把風箏拉了跑起來，可是還是放不起來，我累的氣喘吁吁。再看天空，上面飛起的風箏更多了，天空已經變的五顏六色了，真讓人陶醉。
這次放風箏可把我累壞了，下次我一定要多學點放風箏的技巧。
星期六，天氣非常晴朗。我早早地來到了作文班。老師説：“今天是活動課，我要帶你們去放風箏。”聽到這個消息，我們非常興奮！大家喊道：“可是我們沒有風箏，怎麼辦呢？”老師説：“航航已經帶來了一個風箏。”我們開開心心地向公園走去。
到了公園，我們兩個人一組，我和月月一組。我們試了好多次都沒成功，有一組同學已經放棄了，跑到一邊去玩。可是我和月月還在堅持，沒有放棄。我們也放了好多次沒有成功。老師説：“孩子，你們應該逆着風向跑，調整方向再試試！”於是，我們換了一個方向跑，這次真的成功了。放了一小會兒卻沒有風了。老師又説：“這裏的風太小了，我帶你們去那邊大公園放吧！”
到了大公園，我們又拿起了風箏，開始試着放飛，這回一次就成功了。看着風箏越飛越高，大家歡呼雀躍。可是飛着飛着，突然風箏掛到了籃球架裏。大家着急地喊起來：“糟了，糟了！風箏取不下來了！”急性子的彤彤一看，直接就往架子上爬。“不能爬，不能爬，這樣很危險！”老師急忙地制止了彤彤。正當大家都束手無策的`時候，一個推着自行車的老爺爺路過這裏。他告訴我們：“你們把風箏線放一放，先讓風箏落下來，然後把繩解開，風箏就取下來。”於是我們按照老爺爺的話試了試，果然成功了。
我們謝過了爺爺，放了一會風箏就戀戀不捨地離開了公園，接着和老師一起回去上課了。這次活動告訴我們遇到困難就要多動腦筋，做事情要堅持，這樣才會成功。
經過了痛苦的期末考試，我們終於迎來了勝利的曙光。所以今天下午我就準備好好放鬆一下。於是我獨自來到了未名園準備放風箏。
別説風箏有多好放。在我看來，風箏要放好需具備四個條件――天、地、己、人。天，即天氣要好，陰天或晴天，只要有風但不大，不下雨就可以;地，要在廣場上放，沒有障礙物，要在樹林裏放一定不行;己，自己必須掌握技巧，並且也要愛放風箏;人，必須經過家人同意。
今天風很大，但我一到那裏，風卻停了，這讓我很失望，但我還是準備試一試。於是我拿出風箏，往天上一扔，就往廣場另一頭跑。但因為沒風，或許還是因為別的'原因，風箏一放上天立刻就掉了下來。我又把它撿了起來，又放了幾次，最後都以失敗而告終。
我仍不放棄，“不成功，便成仁”，但我不願意成仁，必須成功。於是，我又撿起風箏，重新把它放了起來。説也奇怪，我剛要拋起風箏，突然颳起了風，一下子就將風箏吹了起來，線軸開始不停地轉，一直到線放完。
風箏放上去很難，收回來就更難了。因為風太大，我不得不一邊踩着線一邊收線。最後，經過我的努力，我終於把風箏收下來了。
此時，已經是下午五點了，我也該回家了。今天痛快地玩，明天就要開始寫作業了。所以，學要認真學，玩就要開心地玩。
星期日，小紅、小明和小杰約好了去公園放風箏。
來到公園，涼風習習，綠草如茵，小紅、小明和小杰聚到一起，拿出早已準備好的風箏。小紅迫不及待地把“八爪魚”放到到藍天上。“八爪魚”的觸鬚在空中自由地飄蕩，隨着風越飛越高。而小明呢，他拿出“金魚”，當他準備放的時候，卻發現有些絲線纏繞在一起，他不得不蹲下來，細心地把線分開。你看，他做得可真認真了!很快，他的`風箏弄好了，他連忙拿着風箏，扯着線，快速地跑起來，忽然，他的手一鬆，風箏就“哧”地飛上了天空。看着金魚的尾巴在風中擺動着，小明高興地笑了。而小杰呢?他的“方形”風箏只做了一半，因為他總是做不好，看着小紅和小明的風箏已經在藍天上飛翔，他非常羨慕。再看看自己的風箏，他感覺非常苦惱。小紅和小明看見了，他們都主動過來幫忙，一起做風箏。過了一段時間，經過他們三個人的共同努力，小杰的風箏終於做好了，他們的風箏一同在高高的藍天上飛翔。看着天上的風箏，他們三個高興極了，一邊跑一邊笑，風箏就越飛越高。
今天，他們玩得可高興了!
週六下午，秋高氣爽，涼風習習。爸爸帶我到森林公園，放風箏。
森林公園人山人海，熱鬧非凡。很多人在音樂廣場賣風箏。五花八門、五顏六色，各種各樣的風箏，看得我眼花繚亂。又可愛的大熊貓風箏，有咧開嘴笑的笑臉風箏，有美麗的蝴蝶風箏……我最喜歡笑，就挑了一個“笑臉”風箏。
我欣喜若狂地跑到人工湖的.湖畔，那裏已經有許多小朋友在興高采烈地放風箏。我迫不及待地想把我的“笑臉”風箏放到高高天上去，我一手拉線，一手拿着風箏，像箭一樣飛快地跑了起來，可是當我跑得氣喘吁吁，汗流浹背的時候，風箏還是沒有飛起來，因為這時候連一絲風也沒有，我愁眉苦臉坐在草地上，唉聲歎氣。忽然吹來一陣風，我興奮地從草地上“彈”了起來，我迎着風跑了起來，風箏終於飛起來了，我越跑越快，風箏就越飛越高。我大聲喊道“飛起來了，我的風箏飛起來了。”
正當“笑臉”飛得高高的時候，來了一隻“毛毛蟲”風箏。我的心裏暗暗地罵道：“臭蟲”竟敢和我“比高”，我放長了線，跑了起來，我的“笑臉”風箏，飛得更高了。這時，飛來了一架“戰鬥機”飛得特別高，打敗了很多風箏，突然“嘣”的一聲，“戰鬥機”的線斷了，“戰鬥機”搖搖晃晃像一隻無頭蒼蠅栽到了人工湖裏，惹得人們哈哈大笑，真是“戰鬥機”變成了“落湯雞”。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天。我和爸爸依依不捨地回家了。放風箏真是妙趣橫生，其樂無窮！
學問齋