在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的厚積薄發的作文，希望對大家有所幫助。
細讀材料，一股涓涓細流，總要經過慢慢匯聚，方有地上那一股股清泉的不斷噴湧，我不禁思考：細流為何能成為噴泉？這是積澱的魅力，薄發的美麗。
曾學過《愚公移山》的文章，愚公的精神就是一種鍥而不捨，不達目的不罷休的精神，默默無聞的清泉正是因為能夠默默堅守，不斷積蓄，方能成為萬人矚目的噴泉。我們的人生也是如此，成功需要積累，需要有一種愚公移山的'精神。
憑藉《千山暮雪》走紅的劉愷威的確有點大器晚成。在十幾歲的時候，劉愷威跟着家人移居加拿大。從事演藝事業多年後，還是跑龍套的小角色。因為生計問題，他利用暑假時間，拿着家裏的用具給鄰居打掃過游泳池，後來也陸陸續續地找些工作來鍛鍊自己。直到20xx年，他憑藉民國劇《鳳穿牡丹》中霍冬青一角在內地嶄露頭角，獲得大批粉絲喜愛；因《千山暮雪》中飾演的腹黑男莫紹謙一角人氣爆棚，躋身內地當紅小生行列。劉愷威首次製片並領銜主演的商戰懸愛劇《盛夏晚晴天》在江蘇衞視熱播，收視居高不下，他飾演第一男主角喬津帆，再度引起粉絲的瘋狂追逐。儒雅的氣質，深邃的眼眸，收放自如的演技，待人親切，認真工作的態度吸引了大批粉絲的熱愛，被媒體與粉絲譽為“民國劇第一小生”。
一座美麗的玉石像從選材到最後完工往往要花費三四年的時間，當從山間挖掘出這塊玉石時，要先將其洗淨，然後要放在陰冷的月光可照射的地方讓玉石吸收天地靈氣，養足精氣，再由雕刻師傅雕琢。每一刀都小心翼翼，完美無敵，用心靈來雕刻。待這座精美的藝術成功後，將其獻給玉石主人。玉像渾身剔透，傳神奪目，莊嚴典雅而不可褻玩焉。
慢功而出細活，積累而成經驗，要耐得住寂寞，才會獲得最終的美麗。劉愷威的十年蟄伏終換得他今天事業的輝煌，愛情的美滿；玉石的積澱終使它成為美玉讓世人讚歎驚奇；法國莊園的極品紅酒，因時間的洗禮成為享譽世界的美酒。玉石多年在山間修煉，在土間積澱，吸收天地之靈氣，滋養玉身，為的是這一天脱胎換骨，成為“大器”。
許多的時候，我們都會領悟到一些處事，做人的經驗。亦或是將來的某天，我們能夠把以前所領悟或明白的發揮出來。例如“文學家”(只是舉例説文學家)。發表一篇文章。或者經過文字來説出自我對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學家。但，事實卻不是這樣。也許在我們眼裏，他們屬於一鳴驚人，實際上卻是文學家經過日積月累。積累出來的果實，説到這。我們也就想到了一路詞語。“厚積薄發”。
説到用：厚積薄發來形容這些人，我感覺還是不夠準確的。“厚積”我想還是對的。而“薄發”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現的時候。成效就只能説意思意思。大多表現的是九牛一毛。是表現者故意讓別人猜不透他麼讓別人對你更有興趣麼也許吧。但，大多是的時候則是環境影響了你。也是中國的`傳統影響了你。是什麼傳統呢就是“厚積薄發”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不明白是什麼含義。但他卻在潛意識中伴隨着我們成長着。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成為了我們前進的阻力“在該發揮的時候只會厚積薄發”而不會“厚積厚發”。
為什麼有的時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最終會有完全不一樣的收穫是命運麼不是。是因為失敗的那個不懂得在不一樣的場合要不一樣的發揮的道理。該展示自我的時候，就應當努力展示。因為你以前的積累不就是為了更好地發揮麼到事實恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發而不懂厚積厚發的道理。特定的場合，努力的發揮自我的優點來更好地展示自我。而不要藏頭露尾。此刻的社會“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切説是在某種角度上埋沒自我，認清社會的殘酷，沒有誰會放着眼前好的不用而去冒險挖掘一個自我感覺不好的潛力股。因為沒有誰喜歡去冒險。也要明白世界上沒有幾個“伯樂”
但世事不是所有的都要厚積厚發。因為萬事沒有絕對。我們要看清環境。來確定是否適宜，假若看不清環境的本質。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。僅有看清條件，環境的前提下。爭取的發揮自我，才能更好更快的走向成功。
不知道大家有沒有聽過這樣一個故事，在中國南方地區有一種竹子，它的生長方式非常奇特甚至讓人不解——它從剛種下開始，一直到此後的四年多時間內僅僅只長了3cm，但從第五年開始，它便以每天30釐米的速度飛漲，不到六週的時間就長到了15米高。雖然它在前四年內只長了3cm，但它的根卻深紮在土壤內數百平方米，它為什麼會有如此奇特的生長方式呢？其實這是一種儲備的過程，正是由於這樣深厚的累積，才能使它在第五年內以突飛猛進的速度生長。人生也應如此，但有多少人沒能熬過最初的那3cm！
人生是一個不斷累積的過程，展翅飛翔的大鵬扶搖直上9萬里，靠的`是始終如一的不斷揮動的翅膀；月到龍門的鯉魚，暢遊在激流飛湍的江河裏，靠的是一次又一次咬牙堅持的逆流而上……正如蘇軾説過：“博觀而約取，厚積而薄發。”
厚積繼而薄發，能使人更加優秀卓越。你知道她的故事嗎？康多莉扎·萊斯。這個名字曾任無數人豔羨而又嫉妒。是的，身為一個黑人，她憑什麼能當上美國國務卿。在面對嚴重的種族歧視時，她沒有選擇像這樣不平等的歧視屈服，她選擇了默默地，不斷地努力。她明白身為黑人的自己必須要比白人付出好幾倍的努力才能做到與他們平等，甚至超過對方。於是多年之後，她憑藉全面優秀的素質，豐富的知識和卓越的才能，登上了美國政壇，讓他的人生從此徹底擺脱了種族的歧視，劃出了一條完美的弧線。
為人生蓄勢，需要超凡的勇氣。迪斯尼樂園的創始人沃爾特·迪斯尼就是最好的代表之一。他想建造一個以童話故事為主題的王國，但他很快遭到了嘲笑，他並沒有因此放棄自己的夢，想他帶着人們的嘲笑和冷眼，繼續努力着，最後他終於向所有人證明了自己的想法是正確的。
在看完了這些例子後，相信你一定會有所感悟吧！因為有了整個冬天的積蓄，才會有春天的萬紫千紅一片明媚；因為有了無數次的跌倒失敗，才能有雄鷹展翅千里的王者氣概！
厚積才能薄發。但後期並不意味着沉寂，它是為了最後那一刻的衝擊才會選擇積蓄。成功要有堅持的基礎。所以，只有厚積才能薄發！
泉水有機會驕傲地湧出地面成為噴泉，是因為它已在地下聚集十幾年匯成暗流;小草有機會頑強地衝破土壤長出綠葉，是因為它的芽兒浸透了奮鬥的淚水。哪有什麼一蹴而就，一夜成名，不過是歷經厚積而薄發，才展現出了最美的風景。
我們總喜觀讚歎竹子的清風高節，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會在地下歷經4年，將它發達的根系深扎入土壤，形成一張錯綜複雜的網，4年默默無聞，一朝衝出地面，以每天30釐米的速度，歷時3個月便長成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒有那黑暗4年的忍耐與艱守，從而形成健全的根網，那麼竹子又如何成長為“擢擢當軒竹”的模樣呢?
我們總豔羨古人“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，渴望着有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數十載，為的就是他日高中狀元，光耀門楣。可蜀道之難，難於上青天;狀元之路，亦難於上青天。它要求少年時期參加童生試成為秀才，後參加“秋闈”成為舉人，再應試“春闈”成為進士，才有可能在殿試中博得皇帝青睞，點名提為狀元。如果沒有十年寒窗苦讀，不歷經漫漫狀元路，又怎會有他日金榜題名的喜悦。
我們總折服於趙麗穎精湛的.演技，成功塑造了一個又一個經典人物。“十年龍套，一朝成名”，這可謂是趙麗穎的人生寫照。20xx年，她因參加一場選秀節目而有幸進入演藝圈，開始了她的演繹生涯。演員也並非那麼容易當。她從一個沒有台詞的羣演做起，休息時仍不放鬆，坐在片場觀察其他演員的表演方法，仔細琢磨，不斷磨練，終在20xx年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經驗積累和不斷學習，她飾演的晴兒在劇中大放異彩，她也在演藝圈初露頭角，開啟了她紅紅火火的演藝事業。如果沒有她對演技的不斷磨練與積累，又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?
厚積薄發，歷的是時間，磨的是毅力，積的是才能，才能現出絢麗的光彩。我們也應作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最後成為一個大放光彩的人。
有人説，所謂“工欲善其事，必先利其器”。當今中國青少年與美國青少年之所以創造力、創新能力相差甚遠，同一課堂活躍程度、思維方式中國青少年差美國青少年亦非意思半毫，其原因難道是中國孩子不如美國孩子？恐怕並非如此。而教育，作為青少年成長的基石，才是造成這個結果的原因。若將學習比作砍樹，那麼中國孩子便是花了十二年的時間去用一把鈍刀伐木；美國孩子則是用前十年去打磨刀，後兩年用利刃伐樹，其成效孰高孰劣一眼便知。
記得一位長輩去美國一所國小探訪之際，驚異的發現美國孩子教室後面的書籍琳琅滿目：《小王子》、《簡·愛》等書籍一層層有序排放，書架上標籤清楚寫着“第一階段”、“第二階段”，附近還有一台鐵皮機器，屏幕上不斷跳動着“點我開始測驗”的字樣，原來這是用來測試讀書成效的機器。反觀中國的孩子，不可否認，許多國小四五年級的孩子便已博覽羣書，然而更多的孩子奔波於奧數班、補習班還有“興趣班”。從小“不要輸在起跑線上”的觀點將他們身上的擔子一點一點累加，壓得他們喘不過氣來，又哪有時間、有精力去閲讀，去思考？
有人説：“難道奧數班就沒有鍛鍊孩子的思維？難道興趣班沒有放鬆孩子的身心嗎？”
誠然，奧數班的確鍛鍊了孩子的.思維，然而在應試教育下，老師們將重點放在了標準答案上，孩子們慢慢收斂了天性，他們不再發揮創造力想出一個又一個古靈精怪的答案，不再在老師講答案時提出一個又一個突破成年人思維的問題，他們逐漸趨向“成熟”，一個個“小大人”出現了，可這樣真的是我們想要看到的嗎？
“磨刀不誤砍柴工”。在孩子成長的階段，何不多一點積累，少一點壓力；多一點閲讀，少一些補課？
孔子云：“天道酬勤，思者常新；博觀取約，厚積薄發。”
中國教育體制正在慢慢改變，中國亦在發生變化。隨着各個方面一步步創新，從“雜交水稻”到屠呦呦的諾貝爾獎，我們逐漸向創新型國家靠攏。而青少年作為國家未來棟樑肩負着國家未來，我們需要用創新將國家帶領到一個新高度。
“少年強，則國強。”現在的青少年已經慢慢站了起來，“黑土麥田”，“擲出窗外”等網站的創立標誌着青少年的崛起，然而更多的產品需要我們創造。所謂“厚積而薄發”，希望中華兒女在積累中成長，在未來薄發！
中國人不比他國差！
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
——題記
抬頭仰望高聳的山脈，會發現是一塊塊石頭堆積而成;遠目眺望的大海，會發現是一條條小溪彙集而成;當你走過千里，回頭看看來時的路，會驚訝原來自己留下了那樣多的腳印。雖然一顆小星星不足以映襯夜空，但當一顆又一顆小星星在夜空中彙集，也會是一幅最漂亮的星辰畫卷。
當量變積累到一定量必然會引起質變的發生，可量變也要‘勤’於積累。“書讀百遍，其義自見”可沒勤於唸書百遍，怎會了解書中所藴含的道理;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”可沒勤於磨礪一把鈍劍，怎會成為寶劍。梅花不堅持勤於在臘月綻放，怎會散發花香，一枝獨秀。
這世間由於勤勞，所以美好。農民伯伯勤于田間勞作，必然會豐收碩果;一位小員工勤於職場工作，必然會成為大老闆;鑿壁偷光的那個人必然會功成名就，而今天堅持勤於學習的大家必然會金榜題名。不要忽略宂雜瑣碎的要點，不要對那些零碎的.時間嗤之以鼻，積少還成多呢。不要忘記寒窗苦讀十二載，就是為了金榜題名，功成名就。
范進五十多歲中了舉人，他勤於唸書，敢於邁入考場，即使一次又一次的失利，但厚積而薄發，最後金榜題名。而目前的大家，正值年少青葱歲月，為什麼不可以“厚積”而等待“薄發”的那一刻。寒窗苦讀十二個春秋，就是為了將來的大家可以用自己喜歡的方法過一生。
由於勤，積土而成山;由於勤，積水而為海。積沙成塔，厚積薄發的重要程度也就不言而喻了。
目前的大家所寫下的每一道題，所寫下的每一張卷子都是在積累。一個錯題本，勤於積累每一道錯題，最後得到的不止是一個擁有寫滿錯題的本子，而是無窮盡的常識進入腦子。勤於唸書，書變厚了，也變薄了。一顆稻穀不足以堆砌成山，但成千上萬顆稻穀足以成山，一張試題不足以大家金榜題名，但一張張成山的試題足以讓大家金榜題名。
願大家積沙成塔走過千里;願大家厚積薄發金榜題名;願大家“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
“厚積薄發”這詞語對於現在的我來説正合適不過。因為成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成的。
我將“厚”字看作“忍”，因為只有你忍受了身邊的一切，你才會變強大。就拿學生時代的我們來説，可能一句話，一個動作都會換來別人的嘲笑諷刺，謾罵，甚至會造成身體的傷害。你只有忍受了這些你才會變強大。俗話説“退一步，海闊天空，讓三分風平浪靜。”你要擁有一顆豁達的心，即使現在的你有多麼的不悦也不要大發雷霆:。你只要相信一句話:現在的努力必將換來以後的高人一等。
“積”這個字我將看作走向成功的半分努力——積累。積累是一種毅力,也是成功的前提。積累是由量變到質變的過程,是由微小到偉大的捷徑。機會總是留給有準備的`人,只要你認真準備了,你就會有成功的機會,如果你不付出努力,那就決不會有成功的可能。只要在生活和學習方面，你一直在積累，我相信你會成功登上屬於這座“積累”的頂峯。凌雲之巔才是最成功的時刻，也是你到達夢想的地方。
“薄”字我將它視為自己。想讓自己不要有那麼對的負擔與壓力，想要跟隨自己的內心。因為只有那樣你才會如釋重負，才會朝向裏夢想最近的地方。你要做一個積極勇敢樂觀的追夢人，永遠不説消極的話，只有堅韌不拔向着目標奮進，成功後將在不遠處等待着你的到來。
“發”字很簡單，就是它的本意，出發。我想從現在開始馬不停蹄的追隨自己的夢想，去到離夢想最近的地方。對，就是現在，勇往直前，不回頭，不猶豫，不後悔不放棄。就是現在展現你最偉大的時刻。我記得這麼一句話“理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮鬥中才能實現理想。”
“厚積薄發”就像人生一樣，成功之路不必須是百米衝刺，更像一場馬拉松比賽。百米衝刺的優秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決於基礎的積累與吸收。
同學們，為了我們的大學聯考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在20xx年的大學聯考前努力備考，積聚更多知識，在大學聯考中厚積薄發，取得好成績。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記
抬頭仰望高聳的山脈，會發現是一塊塊石頭堆積而成；遠目眺望汪洋的大海，會發現是一條條小溪彙集而成；當你走過千里，回頭看看來時的路，會驚訝原來自己留下了那麼多的腳印。雖然一顆小星星不足以映襯夜空，但當一顆又一顆小星星在夜空中彙集，也會是一幅最美麗的'星辰畫卷。
當量變積累到一定程度一定會引起質變的發生，可量變也要‘勤’於積累。“書讀百遍，其義自見”可沒有勤於讀書百遍，怎會看懂書中所藴含的道理；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”可沒有勤於磨礪一把鈍劍，怎會成為寶劍。梅花不堅持勤於在臘月綻放，怎會散發花香，一枝獨秀。
這世間因為勤勞，所以美好。農民伯伯勤于田間勞作，一定會豐收碩果；一位小職員勤於職場工作，一定會成為大老闆；鑿壁偷光的那個人一定會功成名就，而今天堅持勤於學習的我們一定會金榜題名。不要忽視繁雜瑣碎的知識點，不要對那些零碎的時間嗤之以鼻，積少還成多呢。不要忘記寒窗苦讀十二載，就是為了金榜題名，功成名就。
范進五十多歲中了舉人，他勤於讀書，敢於邁入考場，就算一次又一次的失利，但厚積而薄發，最終金榜題名。而現在的我們，正值年少青葱歲月，為何不能“厚積”而等待“薄發”的那一刻。寒窗苦讀十二個春秋，就是為了未來的我們可以用自己喜歡的方式過一生。
因為勤，積土而成山；因為勤，積水而為海。積少成多，厚積薄發的重要性也就不言而喻了。
現在的我們所寫下的每一道題，所寫下的每一張卷子都是在積累。一個錯題本，勤於積累每一道錯題，最後得到的不僅是一個擁有寫滿錯題的本子，而是無窮盡的知識進入腦子。勤於讀書，書變厚了，也變薄了。一顆稻穀不足以堆砌成山，但成千上萬顆稻穀足以成山，一張試卷不足以我們金榜題名，但一張張成山的試卷足以讓我們金榜題名。
願我們積少成多走過千里；願我們厚積薄發金榜題名；願我們“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
古有文人蘇軾曾説“博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。”那麼什麼是厚積什麼是薄發呢所謂厚積指的是充分地積蓄；薄發則指一時間將積蓄的東西猛的放出。所以“厚積薄發”則意為經過長時間有準備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這無疑是厚積薄發的表現。古人為了考取功名，通讀四書五經，甚至能夠倒背如流，但苦熬數十年，卻並沒有“一舉成名”，而是名落孫山。這是因為，他們做到了“厚積”但卻忽略了“薄發”。
所謂厚積薄發，其實是一種吸收的過程。僅有不停的積累知識，將之沉澱在自我心中，才會在需要的時候，瞬間爆發。
西晉著名辭賦大家左思，用了整整十年來書寫曠世名篇《三都賦》。十年裏的不斷書寫，不斷刪減，不斷推敲，不斷琢磨。十載寒暑轉瞬即逝，而左思完成了他那名動天下、流傳千古的《三都賦》。文章一經問世，整個洛陽城為之轟動，大家爭相傳抄，頓時洛陽城的紙張變得供不應求，紙價暴漲，“洛陽紙貴”這個成語就是由此而來。左思為什麼能成功究其原因，除了厚積薄發還有什麼呢，他用了十年去積累，而爆發出來只用了瞬間，成功就順其自然的到來了。
歷史上，“卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉，進而成為春秋戰國時期的又一大霸主。然而在幾年前，他卻是吳王的'階下囚，除了這條命，尊嚴，榮譽全都被吳王夫差踐踏成泥。但他忍了下來，忍辱苟活。幾年後，他回到了自我的故土，卧薪嚐膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才。最終，他剿滅了吳國，這個以往充滿恥辱的地方。
無論是左思，還是越王勾踐他們之所以能成功，是因為他們積累沉澱了很多，所以才能在一朝間爆發，而後成功。
此刻，我們也應當去積累，畢竟學習不是一夕之功。古人有言：學習如逆水行舟，不進則退。僅有不斷去積累，才有可能在會考，大學聯考中取得成功；但如果不去積累，肯定是不可能成功的。
厚積厚發，學以致用，方能一發即中。
冰心老人以往説過，成功的花，人們只驚羨它現實的美麗，卻看不到它當初被血水浸透的芽。
在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨，在不為人知的角落裏，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。
綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環之前承載在許多孤獨。
幾百年前，一個叫徐霞客的地質學家，放棄了家鄉衣食無憂的生活。裹一包衣物，帶一袋乾糧，便隻身前往一無所知的遠方。渴了喝了口泉水，餓了嚼口乾澀的乾糧。十幾年的孤獨，日月輪迴，他一個人在不為人知的角落中完成了《徐霞客遊記》，點亮了他的生命。
“一榮俱榮，一損皆損”，從宛若仙境的曹家搬出之後，沒有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個又一個難眠的夜晚，在青燈的`陪伴下，完成了《紅樓夢》，完成了他對封建禮教的控訴。他在孤獨中厚積，在厚積中薄發。他從無名小卒躍然成為文化名人。
在斯洛克的比賽中，有一個關於中國人的傳奇——丁俊暉。在沒有摘取桂冠之前，誰從在意過這樣一個毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰中，沒有任何的關注和掌聲。父親為了他，變賣家財，伴着他四處求學。在無數的黑夜中，他聽到的僅有自我一個人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨。他一次又一次在台球桌上，在他的王國裏，宣告了他的主權，於是，他便從背後的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經成為了別人的明燈。
還有被網上熱傳的“最美女觀眾”夏達。一個宛若從漫畫中走出來的女子，又有誰明白，因為出眾的外表，她卻總被內行人排斥，遭受別人的質疑，她選擇將自我封閉在畫室之中，在巨大的孤獨中，她完成了一幅又一幅的畫作，最終，當她重新回到世人面前，將寫滿了孤獨的一幅幅畫作展此刻了世人面前時，她最終被理解了，她和她孤獨的畫作都被完全的理解，在沒有人會質疑她的作品。
學會承載孤獨，才能在厚積中薄發，不要畏懼孤獨，孤獨也是一種財富，而成功時的光芒，可是是孤獨價值中的一種體現。
博觀而約取，厚積而薄發——蘇東坡
韜光養晦並不是不思進取，含蓄勃發，也並非軟弱無能，而是一種閲盡千帆的坦然所一種超然物外的智慧。
就比如在自然界，自然界的生物，他們領會到了這個道理，小小的青蛙便是其中的代表，冬天來了他們需要潛伏一個冬季；等到來年的春天，它一定會發出自己的聲音。當自己疲倦之時一定要學會隱藏自己的力量；當自己強大的時候，要展現出自己的才能，鋒芒畢露，這就是韜光養晦，厚積薄發。
"苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳"越王勾踐重視遭受侮辱，面對自己的帝王尊嚴，被吳王的馬蹄踐踏。卻不曾屈服，反而在歷史的沉浮中隱藏了那不折不彎的傲骨，學會了韜光養晦，學會了卧薪嚐膽，他身懷大志，受盡了吳王的譏諷多年的忍讓，為的就是這成功的一刻。
當羽翼未滿的時候，我們首先應該學會蟬伏，等待一飛沖天的那一刻，任何人都不是唾手可得的，都是在以寂寞為伴。與孤獨為友後獲得的只有在經歷了無數的艱辛付出了無盡的`汗水後，方能厚積薄發。
錢鍾書老先生，他筆耕一生，留下無數讓人驚歎的華章，《圍城》《談藝錄》……然而在人們驚歎其文采的同時，卻忽略了先生兩耳不聞窗外事的精心研讀，忽略了先生在圖書館一杯清茶一本書的身影，王安石雲：″因循苟且，逸豫而無為，可以僥倖一時而不可曠日持久"。錢鍾書老先生正是這深刻的寫照。也正是這種精神令它在文化殿堂中愈走愈遠。
″才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富”范蠡曾跟隨越王多年出謀劃策，竭盡忠瀧，然而在終成大業之時卻轉身離開。他深諳功高蓋主的危險，易懂得兔死狗烹的道理，學會放手放棄眼前的榮華富貴，是許多人終其一生都不能做到的。他歸隱田園，化名陶朱公。開始從商。亦名留青史，後人尊稱商聖。
輔佐越王是在他"鋒芒畢露"展現自己的才能，避免碌碌無為終其一生。；然而歸隱田園這就是他在"韜光養晦"，明哲保身是處事的道理。
"烏雲背後終是晴天！"要學會韜光養晦，學會厚積薄發。請相信：成功的日子將會來臨。
許多的時候，我們都會領悟到一些處事，做人的經驗。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領悟或知道的發揮出來。例如“文學家”（只是舉例説文學家）。發表一篇文章。或者通過文字來説出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學家。但，事實卻不是這樣。也許在我們眼裏，他們屬於一鳴驚人，實際上卻是文學家通過日積月累。積累出來的果實，説到這。我們也就想到了一路詞語。“厚積薄發”。
説到用：厚積薄發來形容這些人，我感覺還是不夠準確的。“厚積”我想還是對的。而“薄發”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現的時候。成效就只能説意思意思。大多表現的是九牛一毛。是表現者故意讓別人猜不透他麼？讓別人對你更有興趣麼？也許吧。但，大多是的時候則是環境影響了你。也是中國的傳統影響了你。是什麼傳統呢？就是“厚積薄發”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不知道是什麼含義。但他卻在潛意識中伴隨着我們成長着。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成為了我們前進的阻力“在該發揮的時候只會厚積薄發”而不會“厚積厚發”。
為什麼有的'時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最後會有完全不同的收穫？是命運麼？不是。是因為失敗的那個不懂得在不同的場合要不同的發揮的道理。該展示自己的時候，就應該努力展示。因為你以前的積累不就是為了更好地發揮麼？到事實恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發而不懂厚積厚發的道理。特定的場合，努力的發揮自己的優點來更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現在的社會“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切説是在某種角度上埋沒自己，認清社會的殘酷，沒有誰會放着眼前好的不用而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因為沒有誰喜歡去冒險。也要知道世界上沒有幾個“伯樂”.
但世事不是所有的都要厚積厚發。因為萬事沒有絕對。我們要看清環境。來確定是否合適，假若看不清環境的本質。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環境的前提下。爭取的發揮自己，才能更好更快的走向成功。
老子曾説：“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土。千里之行始於足下。”因此，“厚積”是“薄發”的前因，“薄發”是“厚積”的後果。
只有“厚積”才可能“薄發”。書聖王羲之若不苦練，怎麼入木三分。達芬奇若不畫雞蛋，怎能創作“蒙娜麗莎的微笑。”李兆基如不在創業之前接受商業社會的薰陶去磨練自己，又怎能白手起家，成為香港富翁……因此做大事，需先打“地基”，根深而枝葉茂盛，樹倘若紮根不深，則易被自然界中任何事物所摧毀。人也一樣，無論想學什麼，想做什麼，都因該注重基礎。高樓大廈平地起，求木之長者，必先固其根;欲流之遠者，必盡其源;思源之安者從積其德義。成功之人腳踏實地。一步一步積累，最終到達成功的`彼岸。一口氣吃不成胖子，任何成功者的背後似乎都有一段“厚積史”。都有一段“痛苦”為之鋪墊。追憶古人，有韓信報恩漂母，一字千金。有伯牙襯章古琴，以報鍾子期之知遇;亦有“銜王不結草。”的不渝誓言……莫忘成功背後的付出，莫忘“薄發”前的“厚積”。
想要“薄發”只有“厚積”。蘇步青在參加第三次人名代表大會時抓緊完成《反射學微分幾何》，馬克思為寫《資本論》閲讀了一千本多本參考書籍。“圍棋之神”“昭和棋聖”吳清源，用盡一生去刻苦專研，黑與白的思忖牽絆了他的一身，於歷史洪荒中縱橫手淡。一落子，便道盡千古哲思。“難”也是如此。面對懸崖峭壁。一百年也看不出來一條縫，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得一尺進一尺，不斷厚積，飛躍以來，突破隨之……
“千里之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”“仲永杖生奇才。忽視後天的努力，最終泯然眾人。”法國皇帝曾因一個“馬掌釘”斷送江山。“由此可見厚積之重要。小而言之，關乎個人生命。大而言之，關乎國家之存亡，民族之興衰。
水滴石穿，始信厚積薄之功。無論是一個人，一個民族，一個國家，只有不斷修明自身一點一滴地由內而外厚積力量，才能不鳴則已，一鳴驚人。生命，總是於內裏的豐盈中，綻放出最美的花朵。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。鯤之大，不知其幾千裏也，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千裏也。鵬之徙於南冥也，水擊三千里也，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。鵬之所以能徙於南冥，是因為它經過長期的力的積累，是由量變到質變的飛躍。
只有經過長期的積累，方能厚積薄發。
在一個短促的空間裏，瞬間爆發出巨大的力量，正如核聚變一樣，高能爆發。但並不是説只要經過長期的積累，就可以爆發出力量，積累應是高效的，有技巧性的。企鵝的下潛，就是一種有技巧性的積累，下潛越深，所蓄的力量越大，厚積薄發，衝出水面。
忍，方能厚積薄發。
中國人是最能夠‘忍’的民族，漢字裏的‘忍’是個會意字，是‘心’字上面一把刀，即是説刀架在脖子上，也要承受，幾乎每個偉人，都有超人的忍耐力。司馬遷，剛直與堅毅，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服。周文王曾忍食子之痛；孫臏曾忍斷足之苦；韓信曾忍胯下之苦；勾踐曾忍嘗糞之辱，也就是他們能忍，長期的積累起自己的力量，從量變到質變，在一瞬間爆發，雪恥復仇，成不朽的偉業。
有目標，方能厚積薄發。
人類的一生都在不斷的追求，只有目標堅定，才能爆發出力量。中國著名的'諾貝爾生理或醫學獎獲得者屠呦呦，她的目標就是與瘧疾作鬥爭，拯救正在瘧疾中痛苦呻吟的患者。從1969年開始，她就潛心鑽研於瘧疾拯救專項中，她厚積薄發，意志堅定，朝着目標，披荊斬棘。屠呦呦雖身患結核等慢性疾病，但仍堅持工作，無論到野外採集標本，還是在室內進行實驗研究，她都積極主動地完成。終於，在20xx年，瞬間爆發，拯救了2億瘧疾患者。
作為中學生的我們，無論是學習上還是生活上，我們都要學會忍，要有目標，為之付出行動。在生活中，吃一塹，長一智，不怕吃虧，方能從中體會到生活的美好；在學習上，長期的有技巧性的積累，克服畏難情緒，也能體會從量變到質變的飛躍。同學們，為了我們的大學聯考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們一定要吃得苦中苦。在大學聯考前努力備考，積聚更多知識，在大學聯考中厚積薄發，取得好成績，實現我們的人生夢想。
厚積薄發，在內需‘忍’，在外需‘有目標’，二者巧妙結合，方能瞬間爆發。
厚積厚發，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小。”
厚積厚發，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機遇，你才能走向成功。
厚積厚發，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準備後才能減少沿途的麻煩。
蘇東坡説：“博觀而約取，厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發”則是一種浪費。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一説。若只是單純為磨劍而磨，任時光荏苒，學無致用，哀莫大矣。
之後有人對這句詩作了改動，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。的確“一劍驚江湖”令人歆羨，但當你看着身邊意氣風發，青年才俊的人時，自我這種主觀上為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢？現實生活中並不是隨時都存在着“中五百萬”的好運，時間長了沒準與粗劣之物神似。
在我眼裏“厚積薄發”是假命題。要明白“厚”無止境！姜太公韜光養晦至古稀之年，將滿腹經綸與畢生夙願都寄託在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發”？！五千年曆史長河中，閉門苦讀，學識淵博的人不在少數，卻又幾人聞達於後世，為人們所傳唱？絕大多數都是大河中的.一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實為可惜之至。
所以“薄發”這個詞對於我們現代的社會並不適宜，我們因該“厚積厚發。”
“厚積厚發”是實用的人生哲學。當代唐駿就是個典型的例子，在美國加州理工大學獲得過計算機博士，並且他還在微軟(中國)公司，創造歷史最高銷售記錄。從微軟中國公司總裁的位置上退休之後又出任盛大網絡總裁。成為“中國十大IT風雲人物”，這樣的人才自然遠勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽之徒，成為“厚積厚發”的代表；
“厚積厚發”是人生的動力。知之為知之，能夠教人；不知為不知，能夠求學。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發，我們才會得到幫忙，這個社會才會迅速提高；
“厚積厚發”是進取的人生態度。可能你還沒有意識到，時間快的也許只是一瞬間，一個機會就與你擦肩而過，時間不等你，機會不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，儘管你此刻只能靠着雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買了自行車再行動，可能比賽已早已結束。
厚積厚發，學以致用，方能一發即中。
學問齋