無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的他不是我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為什麼會這樣，一個一模一樣的周天怡（我）出現在我的面前。她比真正的我優秀、出色，害得我的朋友們不喜歡真正的我了！
一天早晨，我揹着書包高高興興地去上學，發現一個書包跟我一樣的人。沒什麼大不了，我腳步加快，發現那個人跟我長得太像了。我仔細地瞧了一瞧，烏黑的頭髮，粗粗的，紮了一個馬尾辮，眼睛大大的，眼睫毛長長的，耳朵大大的，臉蛋也大大的，跟我的臉型一模一樣。
來到班上，同學們發現了兩個一模一樣的周天怡，就百思不得其解，老師看了疑惑不解，同學們商量先觀察觀察……
一開始，老師讓我們寫字比賽，結果一下來，我的字沒有那個假周天怡的優秀，她的字寫得比我好。上語文課，我舉手已經算是積極的了，那個人比我更積極；還有一次語文單元測驗，我只考了92.5分，那個“我”卻考了97分。老師和同學們有點相信那個假的我是真的周天怡了……我的心有一點崩潰了。下了課，同學們都跟那個假的我玩，我一個人冷清地在校園裏漫步，我現在開始有點兒孤獨、寂寞的感覺了，好像我已經被同學老師們拋棄了，我突然想到了孤兒，他們比我更慘，我有一點想哭了……
我真想對我的朋友們傾訴：老師，同學們，那個不是真正的我！
有一天，有人把我克隆了。
我被克隆後，這個克隆人還沒有長大。可後來這個克隆人和我長得一模一樣了。一天，他在我上學時，把我家院裏的一輛小汽車放了氣，媽媽得知後，大發雷霆説：“你不僅不去上學，還把人家汽車的氣放了，真是太不聽話了。”我有口難辯，只好被媽媽臭罵了一頓。我心想：到底是誰假扮我幹壞事。從此一場我與我的克隆人開始了一場大作戰。
我生日那天，因為下學晚了，被克隆人搶先一步回到了家，我打開門一看，克隆人已經把生日過完了。我氣憤不已。我剛想捉住他。可他發覺到事情不妙了，以很快的速度逃走了。無論我怎麼跟爸爸、媽媽説，他們都有不相信，因此我下定決心，一定要捉住這個克隆人。
我為了捉到克隆人，我用了a計劃：我到處散佈星期六上學的謠言，完成守株待兔的第一步。到了星期六，我悄悄藏在門邊，手裏舉着掃帚，隨時準備砸向克隆人。可沒想到克隆人卻用了一個打草驚蛇。他先站在門外，打開門卻沒有進來。我心急一聽到開門聲，就趕快砸了下去，當我發現克隆人並沒有進來時，他已經跑的無影無蹤了。
a計劃失敗了，因此我啟用了b計劃：連環計。我先用一計---明修餞道，暗渡陳倉。我先散佈出要出去捉克隆人的假象，暗中讓幾個夥伴在家中埋伏。又用了過河插橋計，銑 讓另外幾個夥伴在樓上等候，發現克隆人上來時，裝成路過的人讓克隆人順利通過，然後在樓門口把手。我則暗中觀察，通報消息。克隆人發現我已經離開，便準備進家。我趕快通報消息：”克隆人來了。“這樣我們終於捉到了克隆人。可他説：”我是真的！我是真的！小夥伴們頓時慌了手腳。我説：“別慌，當時為了分辨，我不是拿了一個三角形做標記嗎？”小夥伴們幫我捉住了克隆了。我對媽媽説：“多虧了他們，才幫我捉住了克隆人，我們快報警吧，免得更多的人被克隆。”媽媽説：“好，之前錯怪你了，對不起。”
克隆雖能造福人類，可也不能濫用，這樣會使世界發生混亂。
啊！一個跟我差不多一模一樣的人。我有一個很不起眼的耳環；我鼻子上的一道傷疤；我背上的一顆黑痣；我左手上的一塊凍瘡。他都一樣啊。我很吃驚，覺得這一切全是幻覺。
可我轉念一想，如果有一個克隆人來代替我考我最擔心的那場數學考試，那豈不是天上掉餡餅的事情嗎？我可不能放棄這一次好機會呀！
考試那天，克隆人一走，我便先睡覺，玩玩具，無聊的時候就看電視，喝下午茶，這可是人類都享受不了的待遇，太棒了！我享受着，心裏像吃了蜜一樣香甜，好極了！
可我竟想不到的事情卻突然出現在我眼前，我一會去，媽媽就罵罵咧咧的，“你看看考的什麼分數呀！就32分，就考這麼多分，我看你真是昏了頭啊！”他不是我，我又沒考，我可是被冤枉的呀！可是滿肚子的委屈不敢向媽媽透露。媽媽不解氣，又對我進行了狂風驟雨般的批評。那天晚上，我火冒三丈，真想找到那個克隆人算我這一筆賬，讓他為自己的行為付出代價！
可不知怎麼回事，那天考試後，克隆人卻消失了……
那個頑皮的傢伙不是我！
未來，克隆技術十分成熟了，於是，政府決定克隆幾個兒童做實驗，恰巧我被選中了。看着那個我的複製品，甚至有些難以置信：同樣是個小胖子；同樣是蒜頭鼻；同樣是粗粗的的尾毛；就連胳膊肘子上的痣都無二樣……
看到這個如此神奇的“我”，我和媽媽毫不猶豫地就把它帶回了家。
“媽！這個才不是我呢，他是克隆人！”媽媽，下樓切水果的功夫，這傢伙就造起了反。算了，不和“他”計較：“媽，我要吃蘋果！”媽媽剛一遞給我，那克隆人又撒嬌道，“我也要！我也要！”媽媽一楞：“你們自己吃吧！”於是便放下手中水果，自行離去。媽媽怎麼能這樣！難道他不關心我和他誰才是真的嗎？
吃完水果，他突然鬧騰起來。在我邊上的玩具盡數被克隆人翻了出來，就連那落滿灰的漫畫也不放過。實際上呢，把他領回家時，還想着讓克隆人幫我寫作業的。但從他眼睛瞟都不瞟一下作業，就基本放棄這個念頭了。
經過一晚的鬥智鬥勇，終於熬到了早上，直到媽媽送來了早飯，我們還在爭誰才是“真的”。
媽媽滿面微笑，看着我們吃完了燒麥。前頭還有一大袋包子，那個“假”的我鬧餓了，沒等媽媽遞來包子，就自己取了一個。媽媽一下就抓住了他：“露餡了吧！”
哈，原來媽媽早有一手，他知道我不愛吃肉包，卻有意買了一袋肉餡的，就坐等的克隆人上鈎呢！
原來克隆人如此危險，萬一“量產”了，估計那些本體連喊一聲“他（她）不是我！”的機會都沒有了吧。
我的腦子十分模糊，我來到了一個房子裏，只見一個老爺爺在實驗室裏不停的忙碌着。不一會兒，兩個一模一樣的小男孩便出來了。我嚇了一跳，不禁心頭一陣：這莫非就是克隆？突然，老爺爺和藹可親的問我：小朋友，你想不想克隆一個自己啊？“想啊，想啊，我欣喜若狂，我正愁沒有兄弟姐妹和我一起玩呢？”
我躺在了一張奇怪的牀上，老爺爺用一種特殊的工具把我的dna提取了出來，過了好一會兒，一個和我一模一樣的男孩走了出來。我倆手拉手一起回到了家，爸爸媽媽見狀嚇得直哆嗦，經過我的一連串解釋，爸爸媽媽才同意我倆進了家門。從那以後，我打遊戲找到了玩伴，下棋有了對手，整天開心極了，忘記了學習。
有一天，我倆互換了一下身份，我呆在家裏玩，讓他替我去上學。沒過幾天，爸爸媽媽覺得家裏有這麼一個好吃懶做的克隆人，嚴重影響了“我”的正常生活，於是一個星期一的早晨，爸爸媽媽把真正的我趕出了家門，我可憐巴巴地站在門口，大聲喊道：爸爸媽媽，他不是我，我不是他。
這天清晨，我突然一陣眩暈。等我醒來，一個和我一模一樣的人在餵我喝水。這時，一個神祕的聲音傳到了我的耳邊：“他是克隆人，他可以代替你。”我一陣狂喜。再也不用天天早起學習，害怕考試了！可我不知道的是：災難開始了。
我現在長大了，在香港學習科學。我的同宿們都去實驗室了。我背上書包來到實驗室。這時，老師突然對我説：“對不起，人滿了。”原來克隆人在做實驗。接下來在班上克隆人正在和我的朋友們玩。我來到河邊散步，卻發現克隆人正在和同學們親密聊天。沒過多久，我發現我最親密的朋友都在和克隆人玩，我越來越孤獨。開始的狂喜被無盡的後悔代替。
我覺醒了。克隆人雖然能讓我們沒有了天天考試。挨家長罵的煩惱，但我們的工作、學業、朋友被搶走了，最喜歡的科目、和藹的老師被搶走了。我開始在香港全城尋找。功夫不負有心人。今天學校春遊，我在海洋公園站找到了他。我要和克隆人換回。他拒絕了。“不要！不要！不要！……”我無助的叫着。
突然，一道刺眼的光芒閃過，克隆人消失了。同學們恍然大悟。他是克隆人！朋友們抱住了我。
我的生活車輪終於可以正常運轉了！
2111年，這是一個陽光明媚的星期三，下午一放學，我就以百米衝刺的速度跑回家，因為今天有一堆作業要做。
到了家門口按響了那悦耳的門鈴聲，來給我開門的正是媽媽。媽媽滿臉疑惑地問道：“璐璐，你不是回家過了嗎？什麼時候又跑出去的，怎麼不告訴我？”我聽了一愣，反問道：“我才放學啊，什麼時候回來了？”於是我疑惑不解地進了家門。
走進我的房間，猛然發現，在小書桌旁有個人坐在那裏。我悄悄地向書桌旁走去，當我看到她時，吃驚地叫出了聲。她居然和我穿着一模一樣的衣服，在桌旁做《語文評價手冊》，拿着的還是我那心愛的鋼筆。這時爸爸媽媽聽到我的叫聲趕快過來了，看見兩個我，嚇了一大跳。媽媽問：“你……你們……到底哪一個是我女兒？”我們倆一起回答道：“我是！”這時一旁的爸爸也目瞪口呆，於是就和媽媽商量誰是他們的女兒。我在這短短的幾分鐘內想到無數個問題，越想越生氣，於是控制不住自己狠狠地捶了她一下，她大叫了一聲。看到她的傷心樣，爸爸指着我對媽媽説：“她肯定不是我們的女兒。”我大哭起來，喊道：“爸爸、媽媽她不是我！”
我突然坐了起來，啊，原來是夢啊！如果是現實的話，我該怎麼辦啊？
今天是個不好的日子，我被克隆了！
一回到家，我打開了門，把書包放了下去，一回頭，我的書包竟然不見了，我又轉身看了看，一個人竟在我書桌上埋頭苦幹呢！我膽戰心驚地走了過去，拍了拍她的肩膀，問：“你是誰？”她轉過頭來，我被嚇了一跳。天哪！那不就是我嗎？我後退了幾步，想：“難道我被克隆了。”
吃晚飯了，克隆人先出去了，她在飯桌上大口大口地吃了起來，可我卻一口也吃不到，只好捱餓了。不過她可以替我寫作業，餓一頓也值得。
該睡覺了，克隆人又跟我爭着跑到牀上去，我沒辦法了，只好擠到旁邊去了。睡了一會兒我就被克隆人踢到了牀下，我又爬了起來，躺在旁邊睡了。又過了一會兒，克隆人又把我推到了牀下，我實在受不了了，只能躺在牀下睡覺了。我很煩她，但又想到她還可以替我寫作業，就讓着她了。
早上起來，我覺得頭很疼，就讓媽媽帶我去醫院看一下，我回到房間準備洗臉，可是克隆人先跑了出去，媽媽就把克隆人帶到了醫院，我就只有忍着疼痛了。
我的生日到了，爸爸媽媽帶着克隆人去外面過生日了，我這一天竟讓是餓着肚子過，我想哭！
我受夠了！我不要讓克隆人替我做作業了，我對爸爸媽媽説出了這件事情。
克隆人雖讓能替我做作業，但還是給我帶來了很多麻煩，我要做我自己，她不是我！
今天公佈了考試成績，同學都到公佈欄那去了，我也是。我的一個朋友看見我得了第一名的成績，説道：“沒想到!你這次得了第一名!”聽到這，我突然想起了之前也有個人説過類似的話，是誰來着了?哦，是他。
那天，我在找考場來着，在第一考場看見了他，他長得很好看，在第一考場應該成績也很好吧!從那天以後，我開始努力學習，把他當做我的動力，為的就是能再遇見他。我每天五點起牀，上課認真聽講，一下課就問老師我不太能懂的題，放學後還拿着練習冊在刷題。終於，我從班級三百多名進到了二十多名。如果説他是光，那我便是追光者。第二學期的考試，我進到了第一考場，也很巧，我的考試位置在他的後面。看見他踏進教室門，我的心兒就開始砰砰砰地跳着，他慢慢走了過來，我的心兒跳地越來越快。我假裝在低頭看書，他推開他座位的椅子，看了看我，説：“沒想到你也能進第一考場啊。”頓時，心中的那份緊張化外烏有，它變得很冷很冷。從那以後，我不再把他當做學習的動力;不再把他當做我的光，我開始為了自己，為了父母努力。我成績從二十幾名上到了前五，之後再也沒掉過，之後的每次考試，我都不再關心他坐在哪，他的成績我也沒再關心過。我考的最好的一次是會考，那次得了年級第一。
我在情竇初開的年紀，以為我遇到了我的光，後來才發現他不是。
一次偶然的機會，科學家給我克隆了一個“同胞兄弟”，可他卻給我惹了不少麻煩。不信，你看——
一天早上，我生病了，克隆的我對我説：“要不今天我替你上學，放學回來我把老師講的內容告訴你？”我答應了。克隆的我來到學校，把作業交給組長。結果那天剛好考試，老師拿着一摞考卷走進了教室，克隆的我就開始驕傲了，原來科學家教了克隆的我國小六年全部課程。老師把考卷給了全班的五十位同學，讓他們開始做。克隆的我筆走如飛，“唰唰唰”地就做完了試卷，走到講台上，把試卷交給了老師。老師皺起了眉頭：“你的字怎麼這麼差，先扣五十分再説！”克隆的我倒無所謂，反正是給我考的。可老師倒有事，給我的爸爸、媽媽打了個電話：“喂！你們的兒子今天考了四十分，字不好扣了五十分，題目錯扣十分！”爸爸、媽媽氣得半死，把我罵了一頓。
這件事還不算，還有更氣人的。星期天，媽媽叫我做家務。克隆的我看見電腦房的地上有一個奇怪的東西，出於好奇，按了上面的一個按鈕，“砰”的一聲，電腦桌應聲倒地，電腦也滑了下來，摔了個粉碎。原來那是一把小刀，小刀彈出時劃斷了電腦桌的一根桌樑。我連忙跑過去查看情況，媽媽看見我在那邊，又把我痛罵一頓，並且用我的零花錢和壓歲錢賠了她一台電腦。
還好最近科學家把他運回了科學基地，我終於可以安寧一陣了。
克隆技術飛速發展，有優點，也有缺點。這不，今天我就遇到了奇怪的事情。
今天回到家門口，我正要往家走。卻發現家裏多了一個我，這使我大為震驚。我又發現爸爸媽媽也在家，這下完了。爸爸媽媽肯定把那個人當成我了。果然，爸爸媽媽在給他説話。他説話的語氣，答話的方式，走路的.樣子，衣服的樣子都跟我一模一樣。這下可把我嚇死了，我坐在門前，癱在那了。這時，奶奶回來了。我給奶奶説明了情況，奶奶就願意幫助我來回家。
我奶奶進去以後，我的心還懸着。奶奶給我媽媽説了以後，媽媽不但沒有相信，而且認為我奶奶糊塗了。我媽媽説：“除非你把他叫進來。”我實在忍不住了，就把門一推，進了家門。這下可把我媽媽嚇了一跳，這下沒法分辨哪個是真的，哪個是假的了。
我媽媽想了一個辦法——答題。來考我們倆我知道的一些事情，答了五道題。我們倆都對了，甚至都是異口同聲的説出來。坐在旁邊的爸爸看不下去了，説：“我來考你們倆題，一定要認真思考。”這道題的確是一道真正的我的祕密，最終，我答出來了。爸爸媽媽總算分清了那個是真的我，哪個是假的我了。
我一直以為真假美猴王是一個編的故事，沒想到在我家發生了。克隆技術確實需要再改進，不要再製造這種冒牌貨的人類了。
一天，我無意中走進了一家克隆公司，我心想：現在我學習那麼累，不如克隆一個我，讓他幫我做家作。我把訂單給了老闆，十分鐘後，一個和我一摸一樣的克隆人出現在我的面前。以後就讓他幫我上學，做家作了，我也可以幹我想幹的事了。
第二天，一大早，我的替身就匆匆忙忙的上學去了，而爸爸和媽媽卻不知道那個人是我的克隆人。而真正的我卻藏在家裏，從此以後，我就在家中，玩電腦、看電視。可是，到了晚上，我只能藏着，每天餓着肚子睡覺，而且那個克隆人是上知天文，下知地理，次次考試都考一百分，樂得爸媽一直給他買好玩的、好吃的，而且次次都跟我搶着玩，搶着吃，弄得我火冒三丈！而他還要嘲笑我。我心想：今天晚上我就讓你揭出真面目。晚上，替身正在和我爸媽吃飯，我走出卧室，爸爸媽媽吃驚極了，怎麼有兩個兒子？我説道：“爸爸，媽媽，他不是我！”爸媽立刻反應過來，媽媽摟住了我，説：“孩子，以後不要再拿克隆人騙爸媽。”我流下了高興的眼淚。後來，那克隆人被回收走了，我也又可以和我最親密的爸爸媽媽一起吃晚飯了。這件事也讓我明白，快樂與幸福要靠自己的努力去獲得的，想偷懶走些捷徑終究是不能成功的。
我突然做了一個夢，夢中的情節是這樣的：
星期四，我去學校領成績，乍一看，兩個八十多的，“唉，這次考試怎麼考的這麼差，爸爸媽媽一定又會嘮叨的！”我提着袋子，邊走邊想，“要是有人能代替我就好了！”
忽然，一陣風吹過，一個和我一模一樣的人出現在我眼前，“你是誰呀？”我好奇的走上前問道。“我是克隆陳嘉虹，和你長得一模一樣，你是不是想要別人代替你做事情呀？”“是呀，難道真的可以嗎？”我喜出望外。“真的，現在的科學技術，有什麼事情辦不到？”克隆陳嘉虹説。我猶豫了一會兒，點了點頭，説：“那好吧！”克隆陳嘉虹露出甜甜的笑容，用對我説：“你得把這瓶水喝下去，這樣你就可以讓別人看不見你了！”我接過瓶子，咕咚咕咚就喝完了。
回到家裏，克隆陳嘉虹把我的分數改成全是九十五分以上，爸爸媽媽為克隆陳嘉虹高興不已，還不停的給它許多禮物獎勵。這時，有同學打電話來了，媽媽搶先接了電話，同學説：“阿姨您好，我是陳嘉虹的同學，我打電話來就是告訴您，老師説陳嘉虹的成績很差，兩個九十多的，兩個八十多的，請您多監督她學習，再見！”媽媽聽完電話，頓時臉黑了起來，大聲説：“陳嘉虹，你是不是把你的成績改成全部都是九十五分以上了，啊？”克隆陳嘉虹無辜的説：“我沒有！”“還狡辯，同學都説了，你還有理了！”……後來，克隆陳嘉虹做了很多壞事，同學們不願意跟我玩了，我成了全校遠近聞名的壞學生！
可誰知道，克隆陳嘉虹在這時候消失了，我還得替它做替罪羊，老師不再像以前一樣信任我了，爸爸媽媽也不提我以前的事情，我無奈的説：“爸爸媽媽，他不是我呀……”“老師，您聽我解釋……”
這時，我被睡夢中驚醒了，看看枕頭，已經被我的淚水濕透了。我終於明白了：凡事不能靠別人解決，更不能依賴別人，應該自己解決！
今天，天氣晴朗，天空萬里無雲，是個好天氣。
咦?怎麼好像有另一個我和我自己擦肩而過?我回頭一看，天哪!真的有一個我我長得一模一樣的人!對了，我想起老師給我們上了第八課《神奇的克隆》，我不會被克隆了吧?“是的，我是被克隆的，但我也是有思想的。”我覺得腦子有點亂，於是跑走了。“別跑呀!我們兩個一起玩一會唄!”“好吧。”我和他玩了一會，結果他餓了，我只好帶他回家了。“方子俊，哪個是你啊，這什麼情況?我告訴你，別給我整事，要考試了，快複習!”剛進門，媽媽的“獅吼功”就迎面而來，我嚇得急忙上樓去複習，我隱隱聽到媽媽在“審問”被克隆的我，我看了一會兒書後，媽媽還沒叫我吃飯，我覺得不妙，立馬跑下樓，呀!媽媽怎麼在地上，我立刻向克隆的我投去鄙視的目光：“你説什麼了?”“我只是騙了你媽媽一下而已，沒想到她一下就暈了。”“你説什麼了?”“我只是騙你媽媽説我是來殺人的。”“唉，我説你什麼好?你還是回去吧!”“你再讓我玩一會吧。”“我家被你搞成這樣，你還想幹什麼呀!”“我想再把你爸嚇暈。”“呵呵呵，無語死你，你還是回去吧，你不想吃飯嗎?”“哦對了，我忘記吃飯了，拜拜!”他一瞬間沒了影，終於走了，哎呀，對了：“媽，你快醒醒啊!你再不醒我就餓死了!”
這傢伙真能整事，我性格也不是這樣的呀!
今天，我的夢想成真了！終於有一個和我長得一模一樣的人了！她的行為、愛好、習慣都和我一樣，她，就是我的克隆人。
這真是太棒了，從此，我不用做家庭作業，不用去上學，也不用打掃衞生，而這一切，全都由她來為我代勞。我每天有大把大把的時間用來玩電腦、看電視、玩遊戲、這日子彷彿就和人間仙境一樣。
但是，好景不長，她就給我帶來的許多不必要的麻煩。我喜歡拍皮球，她也喜歡拍皮球。有一次，她在門外拍皮球，一不小心，“啪”一聲，一輛汽車的玻璃被打碎了。車主打電話來給爸爸，害得我被爸爸狠狠罵了一頓，真是氣死我了。還有一次，她在學校裏和同學打架，害我又替她背了黑鍋。這時，我在想：克隆人真麻煩，我幹嘛要克隆出一個自己呢？
因為克隆技術現在並不完美，還存在着一定的缺陷，所以，你們可千萬不能像我一樣隨便克隆自己喲！
當我晚上放學回家時，我發現有一個人和我長得一樣，一樣的身材，一樣的臉型，一樣的眼鏡，甚至一樣的衣服。上帝啊。誰克隆了“我”？然而，他不是我。
我父母下班回來，看着我們倆。他們很困惑：我們生的孩子是誰？吃飯時，我媽媽把美味的食物放進他的碗裏。我看見他津津有味地吃着。我太嫉妒了。我心裏一直在嘀咕：他不是我。
第二天，在週末，我出去鍛鍊，他跟着我出去了。我的父親和母親來了。他圍着我的父母跳來跳去，盡情撒嬌。我的父親和母親非常快樂，但是他們忽略了我的存在。當我休息的時候，我打算玩一會兒遊戲，發現他真的打開了我的手機。上帝，他和我有相同的指紋。然而，他不是我。
來到教室，學生們用奇怪的眼神看着我們，看着我們穿着同樣的衣服，揹着同樣的書包，看起來和我們一模一樣。他們指了指，低聲説道。我渾身不舒服，但他和他的同學交朋友，並和他們大談特談。我被同學們忽視了。孩子們，你們沒看見嗎？他不是我。
一直叫我在課堂上發言的老師現在叫他了。我看見他在侃侃站起來説話。我只能留下來聽。平時，和藹可親的老師有時會用奇怪的眼神看着我，好像在問：你是誰？我有一個困難的論點。我希望老師能把我們分開，因為他不是我。
克隆“我”的味道真的很糟糕。兩個完全相同的人之一總是被忽視、忽視和困惑。我能怎麼做呢？
“季承，起來！”爸爸的哭聲把我吵醒了。啊，原來是一場夢！克隆人類的夢想！
科學技術如果用在正確的地方，可以促進生產和社會的發展。如果用在錯誤的地方，可能會給人類帶來麻煩。如果克隆技術被用來克隆人類，那有多可怕？我真的無法想象！
放學回家，突然發現對面開了一家克隆店，我好奇地走進去看了看。
裏面是琳琅滿目，一種東西都有兩個，而且一模一樣，有人走了過來，説：“我能幫你克隆出一個你。”我半信半疑的説：“真的假的。”隨即他揪了我一根頭髮，放進一個機器裏，過一會兒機器裏出來了一個我。我驚訝的説：“這也太神奇了。”那個人説：“這個你是聽你指揮的，現在可以把他帶走了。”
我高興的把他帶回家，我説：“把作業給寫完。”於是他從書包裏拿出作業，坐在椅子上寫個不停，我便吃着零食看着他寫，真是爽呀。以後的作業我就不用寫了全由他完成，一想到這個我就有點小激動，可是那個我突然停下筆，站起來怒吼道：“我不寫了。”隨後把筆狠狠地摔在地上，然後跑走了，他的力氣和我的力氣一樣，摔在地上的筆，外殼都摔碎了。
我追了過去，只見他在樓下的碗櫥旁，把碗全都摔壞了，哈哈大笑了幾聲，手指着我説：“來呀，來追我呀。”對我做了一個鬼臉，又跑走了，我走到摔碎的碗前，突然媽媽來了，以為是我把碗給摔壞的，就大聲責罵，不聽我的解釋，還讓我把碎片掃乾淨，我心想這克隆店也太不靠譜了，克隆的東西都不聽話，還幹壞事。
掃完之後怕他又鬧出什麼事，就去找他，那個我就在一輛車子旁邊，手裏舉着一塊大石頭，我趕緊跑過去阻止大叫道：“你瘋了吧，幹完壞事兒，就讓我替你背黑鍋。”他回答道：“怎麼啦，我高興。”突然，我想到了克隆店，估計他有辦法。於是我故意激怒那個我，引他去客隆店，可是我和他的速度是一樣的，他追到我就打，一路打了十幾下，終於到了客隆店。我氣喘吁吁的説：“有什麼辦法能讓克隆的我消失。”那人説：“有，這瓶藥水噴在他身上就會消失的。”我拿了那瓶藥水分在那個我身上，果然沒了。
這個克隆技術是不能用來克隆人的，不然會出很大的麻煩。
多年後，隨着科技的發展，人類已經可以克隆自身了，我為了找一個人幫我學習，便主動要克隆一個自已。
有了克隆人幫我上學寫作業，我天天想幹什麼就幹什麼，所以變得越來越懶。每天早上九點起牀，然後趁爸爸媽媽不在，在家裏看電視打遊戲；下午克隆人回來的時候，我讓他寫作業，如果有語數外的補課班，也讓他去幫我上，真正的我只選擇去上興趣班。不過這已經算很好了，因為後來我連興趣班都懶得上了，就躺在牀上打遊戲、吃零食。
就這樣過了五年，我長成了一個一百多斤的大胖子，眼睛也因為天天打遊戲近視到一千多度。而那個克隆人呢，已經成為了一個學識淵博、身強體壯的人了。我看見他那麼優秀，忽然醒悟過來，想把角色換回來，可是已經來不及了。
又過了十年，我們都成了三十歲的大人。那個克隆人已經成為全球五百強企業的董事長，成為一個大名人，而我只是一個遊手好閒的人。有一次我在街上遇到了他，他正在眾人的簇擁下往前走，頭也不回地離我遠去。
我望着他漸行漸遠的背影，心想：以前如果我不那麼懶，依靠克隆人來代替我學習，我肯定不會落得這麼慘的下場。我不該讓他代替我去做任何事，因為他不是我。
上週，我們學校所有的老師和學生都進行了體檢和驗血，都合格了。
今天，我像往常一樣放學回家，上了公共汽車。抬頭一看，突然發現一個和我一模一樣的人。我以為只是巧合，但仔細一看，他的書包，校徽，衣服和我的一模一樣，我驚呆了。
這時，到了車站，我下了車，他下了車，快步走回家，好像在這裏住了好幾年，但我一直沒見過他。他打開門走了進去。他打開了我的門。我更驚訝，他怎麼會和我一模一樣，還是我錯了？説着，我也進了屋，這次我發誓我沒看錯，我看見他坐在我的書桌上做作業。我還是沒説話。我打開書包，拿出作業。坐下後，我寫道。我坐到他身上，他説：“你是誰，怎麼進來的？”
“我走進去了，還能飛進去嗎？”
“知道我是誰嗎？科學家研究最新成果，你克隆的版本，跟你開玩笑而已。”他得意洋洋地對我説。
我？克隆？別費心去想他是怎麼來的。快點做作業。我二話沒説就開始寫作業，他看到就氣餒。“你不問我從哪裏來？”我饒有興趣地聽完了。“記得上週體檢的時候，醫生其實是一位著名的科學家，傑克博士。他的目的不是為你做試驗，而是利用你血液中的細胞和dna，通過超先進的克隆技術進行克隆，相當於合成，創造出一個新人，然後看看一個家庭有沒有一個孩子或者兩個孩子。”他也開始寫作業了。他沒帶椅子，他使勁推我，想坐我的椅子，我也推他，把我們的作業弄歪了。
我看了看他的作業，字體、思路、答案都和我一模一樣。他怎麼能抄襲我的？我生氣了，站起來説：“你怎麼能抄我的作業！”
他還看到了我的作業：“你的作業我沒抄300%，看來你抄了我的！”我怒不可遏，儘管我沒有戴帽子。我有強壯的手掌和一些脂肪。如果我想用某人的手掌拍，只要我施加一定的力，對方的手就會特別麻木。於是我用盡全力用手掌拍他，他也用盡全力和他打招呼。瞬間，我的手麻木了，他的手也麻木了。我從來沒有這麼麻木過。我們都搓了半天手，我先發制人。而且用我最拿手最厲害的招數，用胳膊抱住他，雙手併攏，不停的縮，會把他悶死。也許這個招數管用。但是他用手打斷了我的手，把它弄斷了，但是他累得臉紅了。我明白了，他有我所有的優點和缺點。我的天，克隆什麼時候進步這麼好了？當然是可喜的。但做個“我”，不聽我的，也不好。
中國終於研發出可以克隆人的機器了，由於剛研發出，不知功能好不好，所以科學家想克隆一個小孩，沒有想到，他們竟找了我！
我被克隆了，我對克隆人很感興趣，總是問他一些問題，比如“你叫什麼？”“你喜歡什麼？”“你討厭什麼？”……
他回答得竟都和我的情況完全一致。他的外表也和我一樣，有代表性的痣，甚至連身高都一樣。我的爸爸媽媽和同學們都很喜歡他。爸媽在家總是把我們分錯，只説我們是“雙胞胎”，晚上，我們吃飯時，爸媽變得更親切了，直往我們倆碗裏夾菜，夜裏，我和另一個我在被窩裏嬉戲，但很快就睡着了，一天就在歡聲笑語中度過。星期一，倆個我一起去上學，成為車上的”明星“。到班上後，另一個我推門進去了，施興晨説：“紀康傑，第三。”（當時我們班天天在比誰早）克隆的我由於有了我的記憶説：“早啊，施興晨。”他到我位置上坐了下來，隨後，躲在牆後的我進去了，大叫一聲：“hi！”大家看到我驚呆了，另一個我則吱吱笑，徐書成説：“你……他……”我説：“他是我的克隆人。”另一個我過來跟我擊掌，以示成功。”克隆……不可能！他是機器人，只是和你一模一樣的機—器—人！“徐書成大叫。”“不信，你看，這是他的克隆人證明。”我答道。他看了，也只好半信半疑。接下來到班上的所有人都被我倆嚇了一跳，但他們很快就接受了克隆的我，所有人都十分喜歡他。上課時，我坐在原來位置的前面，克隆的我則坐在我原來的位置上。老師讓我們做作業時，我身後傳來了我的身音，我扭頭一看，原來是“我”在和我的朋友在交談，我不好插嘴，就繼續寫作業。下課了，我找朋友玩，可全不見他們在哪，我到處找，終於找到了，許多人圍成一圈，不知在幹什麼，我擠進去，看到站在中間的是克隆的我，我被疏忽了。我心事重重地回到家，而另一個我卻很高興，他把今天的事告訴了媽媽，媽媽也很高興，她讓我們坐下，給林另一個我拿了吃的喝的，卻忘了我，我被代替了。我上樓鎖上房門，躺在牀上獨自哭泣。
我媽媽終於注意我了，看我憂鬱，問我怎麼回事，我把事一五一十地告訴了媽媽，媽媽説：“傻孩子，媽媽也愛你，因為他也是你，所以媽媽也愛他，不過，以後倆人絕對平等，好嗎？”我點了點頭。同學們也從媽媽那得知了這事，早上，我一進教室門，看到許多同學對我説：“對不起。”“為什麼”我問。他們説：“因為我們太過關注新奇事，疏忽了你。”頓時，一滴淚水落到了地上。最終，克隆的我被帶走了，我的生活又恢復正常了。
現在克隆技術越來越發達了。
上週，我們全校師生做了體檢，也做了抽血化驗，都我合格了。
今天，我像往常一樣放學回家，坐上了公交車。我一抬頭，突然發現了一個跟我一模一樣的人。我以為這只是一個巧合，可仔細一看，他就連書包、校牌、衣服，都跟我的一模一樣，我驚呆了。
就在這時，到站了，我下了車，他也下了車，快速的向家走去，好像在這裏居住了好幾年，但是我從來沒有見過他。他打開了家門，走了進去，他打開的是我家的門。我更感到驚奇，他怎麼會跟我一模一樣，還是我看錯了。説着，我也進了家門，這次我發誓我沒看錯，我看見他坐在我的學習桌上寫作業。我還是沒説話，打開書包拿出作業，坐下來就寫，這一坐做到他的身上了，他便説：“你是誰，怎麼進來的！”
“我走進來的，還能飛進來嗎。”
“知道我是誰嗎？科學家研究最新成果，你的克隆版，剛才跟你開玩笑呢。”他得意洋洋地對我説。
我？克隆？不費勁去想他怎麼來的，趕緊寫作業。我二話沒説就寫起了作業，他一看就泄氣了：“你也不問問我從哪來的？”我饒有興趣的聽着。“還記得上週的那次體檢嗎，醫生其實是一位著名的科學家傑克博士，他的目的不是為你們化驗，而是利用你們的血液中的細胞和dna，通過超先進的克隆技術克隆，相當於合成，弄出一個新的人，然後再看一下一個家有一個孩子好，還是兩個孩子好。”他也寫起了作業。他也不搬把椅子來，硬擠我，想坐我的椅子，我也擠他，導致我們寫的作業都歪歪扭扭。
我看了一眼他寫的作業，字體，想法，答案都與我一模一樣。他怎麼可以抄我的呢，我生氣了，站起來説：“你怎麼可以抄我的作業！”
他也看見我的作業了：“我百分之三百沒抄你的作業，好像是你抄我的吧！”我怒髮衝冠，儘管我沒戴帽子，火冒三丈。我的手掌比較結實，脂肪也有一些。我如果要與某人手掌拍一下，只要使出一定的力，對方的手就會特別的麻。所以我使出全身的力量用手掌去拍他，他也使出全身的力來迎。瞬間，我的手也麻了，他的手也麻了，我從來沒這樣麻。我們都揉了半天手，我先發制人。又使出我最厲害的、威力最大的招，用手臂抱住他，兩隻手連在一起，不停地收縮，這樣會使他窒息，也許這一招管用。可是他用手掰我的手，竟然掰開了，可他也累得滿臉通紅。我明白了，他有我所有的優點和缺點。我的天，克隆什麼時候改進的那麼好，當然是可喜可賀。但整出來個“我”，而且不聽我的，這不太好。
爸爸回來了，他看見了我和“我”，我在左邊，“我”在右邊他倒是挺誠實：“我是他的克隆版，科學家最新研究成果，要看一下究竟是一家有兩個孩子好，還是一個孩子好。同時試驗一下克隆技術。”爸爸説：“怎麼才能區分你們呢？”他又説，可以在他的身上貼一張紙，紙上寫着“克隆”，在我的身上也貼一張紙，寫着“真”字。爸爸認為這是個好主意，便回到書房裏開始撕紙，寫。爸爸還沒剛寫完，還沒抬起頭，“我”突然把我拖到了右邊，他到了左邊，爸爸沒發現。又把我拖到左邊，這是爸爸看見了，對在左邊的我説：“克隆人也要誠實，對不對？”説着，把我拖到了右邊，身上貼上了“克隆”，在“我”的身上貼上了“真”，我氣得火冒三丈，可是沒有辦法。
媽媽也回來了，爸爸跟她説好情況之後，我們吃了晚飯。爸爸特地跑到馬上關門的傢俱商店買了把椅子。
第二天，我們去上學，還好我有好幾條紅領巾，好幾個校牌。走到學校，我就聽見了地動天搖的吵鬧聲，彷彿樓都要倒了。走到五年級五班的教室門口，班主任聶老師，和一個人站在門口，咦，也是聶老師，老師也被克隆了！全校同學都被克隆了！我與“我”走進了教室，天哪，都擠不進去，全班九十六位同學，全校兩三千名師生，哇！老師費了好大勁才上完了這一堂課。
下課的時候，男生全跑到走廊裏玩球，震得走廊上週週末剛刷的牆皮往下落。女生全在班裏面交談，嘰哩呱啦的聲音震得玻璃、黑板都碎了，兩個校長只好讓許多工人去修補、更換。剛換好了，就會被震碎掉，兩個校長親自組織全校老師維持秩序。
課間操上的更麻煩，同學們擁擠在一起，又高興有新奇，説個不停，導致周圍建築物全部倒塌；聲波把百年大樹震得拔地而起；底下的線路短路了，把市長辦公室都給炸塌了；就連很遠處的豬龍河，甚至博山的淄河，都發生了“河嘯”、洪水；同學們頭頂的籃球架，身邊的足球架，都震得飛過了大氣層，掉下來的只是一層灰；濟南、青島、煙台，都沒能躲過這一災難
傑克博士一看，非常的內疚。便把自己研究多年的某藥劑配方拿出來了，這種藥劑專門破壞克隆人的心臟，克隆人的心臟與真人不太一樣。他調配好後，親自駕駛可以噴農藥的飛機，把藥劑裝在噴農藥的儲存罐裏，開往淄博。結果副翼、尾翼、螺旋槳全都被強大的聲波震折了，終於全校師生的克隆版都漸漸的話成了一灘血，血慢慢變成了水。傑克博士的的飛機撞到了地上，爆炸了，差點炸死傑克博士。
一次克隆就會有這麼大的危害，大家還是遵守自然、生態、生命的規則，不要濫用克隆，濫用科技。
清晨，我被鬧鐘聲給吵醒了。出房間一看，呀？一個和我一樣的人在吃早餐，我連忙走過去問：“你是誰，怎麼和我長得那麼像。”只見這個人不慌不忙地説：“我是豬豬小孩，是按照你的模樣克隆出來的，從現在開始，我來代替你寫作業、讀書、上學，而你就在家盡情地玩吧。”天下居然有這種好事，我怎能不答應？於是，我和豬豬小孩簽訂了“合約”。
起初，我還覺得變好的，每次等爸爸媽媽上班後，就跑出來打電腦、吃薯片、去購物等等真是樂不思蜀。可過了一段時間後，我後悔了，這豬豬小孩每科都考了一百，惹得爸爸媽媽心花怒放，一到週末就帶她去買零食、買衣服、旅遊，還買我最想要的mp4。簡直把我給嫉妒死了。
一天，爸爸媽媽又要帶她去逛街，我氣憤極了，跑出來對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，她不是我，我才是你們的女兒。”爸爸媽媽不信，以為我妒嫉她們對豬豬小孩好，才編出這樣的謊言。我沒辦法，只好去找克隆專家的人來驗證。
原來，克隆技術也有缺點呀！
他不是我的班主任，也不是我的任課老師，他卻是一位很好的讀書輔導老師。
他的長相平平，身高只有一米六幾，聲音沙啞。然而，他聰明、刻苦、講課生動有趣方法多。
他的聰明體現在：在沒事的時候他就學彈電子琴。他學琴和別人不一樣。別人學彈琴都是請老師教，而他卻自己在家裏自學，現在能完整彈出不少歌曲。不僅如此，他在沒有人指導的情況下自己在家裏還學會了吹葫蘆絲。還有，他在家自學吹口琴，過了一段日子，他也能吹出一曲曲很好聽的歌曲。
説他刻苦，有事為證。他原來是一基層法院常務副院長，自從他去年退居二線後，他仍就刻苦學習。他還開辦了一個 “讀書幫教工作室”，為一些學生提供輔導幫教。為此，他自己特地編寫出兩份資料——《作文寫作輔導材料》和《快速提高學習成效二十法》。
説他講課生動有趣方法多。此舉幾例。比如，他將全國34個省市、自治區和特區名稱進行梳理歸納，編出四句順口溜：兩湖廣特兩山河，雲貴川藏陝青甘，重寧四江吉安福，台北上天內海疆。這就是他的“歸納法”。他的“諧音法”是根據漢字的讀音，聯繫到自己熟知或有趣的事物上，從而獲得較好的記憶效果。還有，他那有趣的認字法，可以很迅速的讓你記住不會的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高學習成效二十法》中寫到：豎心旁在旁邊表示此人有心但心長歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四層。“艹”表示草。所以，連起來就是此人的心長歪了，眼睛被房子蓋住了，而且蓋了四層，四層上還有草。這人原是草包，難怪不聰明，難怪懵懂。這樣是不是容易記啊。如此看來，我説得不會錯吧！
説了半天，他是誰呢？不是別人，他就是我的叔外公。
狄徳羅曾説：人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。在我們的生命中，會遇見許多形形色色的人，而我們對於他們的第一印象，總是會根據外表盲目定義，正如不識廬山真面目，只緣身在此山中一般。
關於國小時代的回憶，總會帶有那些鬆鬆綿綿，五彩繽紛的棉花糖。在校門口，經常有一位中年大叔，騎着一輛老舊的三輪車，聲音洪亮地吆喝着賣棉花糖。細細打量，只見他穿着一件樸素深黑的大衣，小麥色有時卻略顯暗黃的膚色，臉上總是掛着笑容，但他那雙佈滿皺褶的手卻讓人觸目驚心。
一次我值日很晚才放學回家。正值冬天，夜幕總是那麼快地就要降臨。寒風如同一把利刃從臉上刮過，我低下頭，拉緊衣服快步走出校門。但那叫賣聲又讓我情不自禁地走到三輪車前。同學，要來一個棉花糖嗎？就要收鋪了！，大叔和藹地笑着問我。我拿出錢包，經不住棉花糖的誘惑，買了一個。他麻利地在那個充滿魔術的箱子裏撒下糖，一絲絲纖細的綵帶悄然飄出，很快聚集成一個大大的毛絨球。我開心地接過棉花糖，心滿意足地走回家。
在路上，我邊舔着棉花糖，邊摸下口袋，咦？怎麼空空如也？錢包呢？我急忙停下來，把身上的大小口袋都搜了一遍，還是找不到錢包。我頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉。那裏面裝着我的資料費呢！我心裏想，是不是剛才掉在三輪車那裏呢？我轉身跑回去，氣吁吁地趕到校門口，只有幾個稀疏的人影，三輪車早已不見蹤跡。
心裏頭有個聲音在迴盪，一定是那個大叔把我的錢包拿走了！看他身上那件樸素的大衣，因捨不得買手套而被凍得通紅的手，像他這種人，天上掉下的餡餅怎麼不會要呢？想到這，我嘴裏的棉花糖變得苦澀。
正當我像一個泄了氣的皮球往回走時，咔嗞咔嗞的聲音由遠及近，回頭發現竟是大叔在奮力地蹬着三輪車。他氣喘吁吁，雙頰泛起的紅暈在寒風中忽隱忽現，同學，我發現你錢包掉了，結果上去追，沒見着人，我想可能是又返回來了失而復得的錢包，出現在眼前，我連聲道謝，他憨厚的笑臉，卻讓我臉上覺得火辣辣的。
我因此明白，卑微的人不一定有顆卑微討厭的心，外表光鮮豔麗的人不一定有高尚明亮的心靈。就比如，難道狐狸就一定狡猾，綿羊就一定温順嗎？別被刻板印象矇蔽了雙眼，用心觀察，感悟，原來一些人或事不是我們想的那樣。
今天，2021年10月5日，星期四，下午2時10分。他揮手了。
今天我如往常一樣等待着2點的鈴聲響起。時間在我和朋友的談話中悄悄的走了。鈴聲在毫無預警之下響起了，如往常般響着，既不倉促，也不慢條斯理。
在我前往的回家路上，看見了他，還有她。他們兩個總是在一起。雖然總是看着他們在一起，但心裏卻不好受，有如刀割。
不過這情況也過了5個月，我也習慣了這痛。不過近幾個月前我已經釋懷了，他們的確很般配嘛！再加上如果看到他開心那就值得了。
而最近的我有點過度興奮，看到他們兩個在一起還可以很開心地説他們放閃，我可能腦袋接錯線了吧。不過，這樣的生活我過得很開心。坦然面對自己的感情也是不錯的。
當時看到他們走在一塊兒，我立馬背起書包，用另一個回家的路下天橋。當時的我揹着書包跑得也並不是很快，但是卻足以超前他們了。蠻有滿足感的。
等我到了天橋上後，好一會兒我才看到他和她剛走着下來。當時他站在她的後面，而我的目光追隨着他。
他抬起頭的那一刻，我剛好躲開了他的目光。最慶幸還是沒有給他發現啊！
其實我也不是故意避開的，只不過剛好看到我的朋友才打了個招呼，碰巧避開了。當時的情況真的很搞笑啊！
待我望回去的時候，他們當時正在聊天中。他剛好抬起了頭，看到了我。雖然平時都沒説過幾句話，但是他當時揮了揮手，示意再見。我也立刻揮揮手，就走了。
那時我真的很興奮，現在雖然凌晨了，但我也依然很興奮。想起那時候就真的很開心。原來我也能為了一個打招呼而已而高興到如此啊！
現在想想，或許當時他不是跟我揮手吧！我後面還站着那麼多人呢！即便如此，也讓我做一做夢吧，就當做他在和我揮手好了。他的笑容依舊那麼耀眼。
雖然他身邊有了她，我無論再怎麼喜歡他也是不可能的。不過，能這樣打招呼，看到他笑容我也心滿意足了。我，很喜歡他。同時我也很幸福。
你也是否有過與一個人的短短相遇而開心了一整天呢？
其實一個短短的問候，一個簡單的揮手，一個燦爛的笑容，一個平凡的再見，一個感激的謝謝，無論是哪個都一定會帶給某些人影響。正因為如此，我們才要善待每個人。
感謝他，讓我明白了傷痛、痛苦;感謝他，讓我從傷痛中走出來;感謝他，給了我那麼多的開心;感謝他，讓我收穫何為幸福。感謝他，讓我勇敢面對這世界。
我們每個人都有權利擁有幸福，無人例外。至於我，不願失去我所擁有的，於是我抬頭面對世界，與它開始了我們之間的戰爭。
在這裏，願大家走出了傷痛，於世界開始了抗爭。願大家都能提起勇氣向前進。願大家能有一天收穫自己的幸福。
當你們遇到困境時，請不要放棄，也不要忘了我，因為我會一直在你身邊，即便我們的緣分只在這篇作文裏，即便......我們素未謀面。
本故事純屬虛構，如有雷同，一切都是默契。只不過有一點我必須聲明:我的領悟、我會面對世界，與世界戰爭、我對大家的祝福、我會靠着作文在你們的身邊的這一切，都是毫無虛構的。這一切，都是發自我的內心的。最後，祝大家幸福。
那天回家之後，我才發現自己被克隆了，連怎麼被克隆的我都不清楚，事情就這麼稀裏糊塗地發生了。
那天，我到家後，爸爸、媽媽和婆婆問我：“咦，你什麼時間出去的，還揹着書包?”我挺納悶，我不是才回來嗎?我走進自己的房間，天哪!怎麼還有一個我!我們同時尖叫起來，又同時問：“你是誰?”那個我先説：“我是張艾明!”我也接着説：“我才是張艾明!”你一言，我一語的吵了起來，吵着吵着又在牀上打了起來。“噼嚦啪啦、稀里嘩啦，哎喲媽呀。”我們從牀上打到牀下，又從牀下打陽台上，我的房間頓時變得一片狼藉。過了好一會兒才被爸爸媽媽制止住。他們也不禁張大了嘴巴。是呀，我們長得太像了!你看：
“一樣的鼻子、眉毛、眼睛、嘴巴;一樣的髮型;一樣的書包;一樣的衣服……”細細一看，天哪，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”我們臉上的雀斑數量竟然一模一樣，甚至連每個斑的分佈“地區”位置都一模一樣。終於，我們在父母的安排下都寫好了作業，上牀睡覺了。我翻來覆去睡不着，心裏一定還有更多麻煩。
這不，麻煩又來了，第二天，爸爸送兩個“張艾明”去上學。一進教室便一片叫聲，連一向嚴肅的老師都驚訝得張大了嘴巴：“張…艾明…不對，應該是兩個張艾明，請你們先回到位置上。”這時有人舉手：“老師，還少一個位置!”可不是嗎?一個位置，兩個張艾明，怎麼坐呀?眼看我們又要打了起來，同學們費了老大勁兒，才搬來一個課桌和一個凳子，我們才安靜下來。
上午倒是情況還好，下午又出事了。下午上一節美術課，最近有人來我們學校檢查，所以我們的路隊排得很好，可唯獨那另一個我蹦蹦跳跳，插前插後，還嘰哩哇啦的講個不停，正巧被校長看見。那個我被校長當面批評了。本來這事不是我的責任。可到了教室老師派的記錄員和一大羣插嘴的“小報告團”向老師報告去了。不一會兒老師出來了，臉陰沉沉的，老師直徑走到我的面前，二話就把我給拎了起來，甩到了講台前，我跌坐在黑板前，我忍住痛站起來。有沒有搞錯!是那個我犯的錯，憑什麼是我受苦?我剛想説幾句，老師就不分青紅皂白的一陣猛批，從生命的意義一直講到教育的價值。我的媽呀!老師我真的服了你了。你是把自己一生學到的道理都説出來了吧?
可老師依然我行我素，老師竟然從上課鈴響把我拎到講台前一直講到下課鈴響才停。老師接着給我們佈置“獎勵”，是三篇課文抄寫和一篇800字的檢討。天哪，老師你也太狠心了吧。我耳朵都快聽出繭子了。還有“獎勵”呀!我一抬頭，眼睛裏充滿了沮喪，傷心，委屈，憤怒的淚水。再一看那個我，竟然一節課都在笑眯眯的看着我受刑!我朝他揮了揮拳頭，老師一走，我便氣沖沖的找他，我擤胳膊挽袖子，準備大動干戈。我叫他幫我寫，他卻説：“老師罰的是你，不是我。”我説：“是你犯的錯!”他説：“老師説了嗎?”我頓時啞吧吃黃連——有苦説不出了。我喘着粗氣，又氣又沒理，只好自己寫。那天回家，我捱了爸媽一頓男女混合雙打，又寫到11點的作業，第二天眼睛佈滿血絲，又黑又紅又腫。
這個克隆的自己給我帶來了很多不便，還害我差點被抓到研究所裏研究……我多想告訴全世界的人，他並不是我，我才是真正的我自己啊!
終於有一天，這個克隆的我不見了，我終於回到正常的生活了，克隆技術真可怕，一定要慎用啊!
學問齋